2025年小學生學雷鋒活動方案（精選20篇）
為了確保活動有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的2025年小學生學雷鋒活動方案（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生學雷鋒活動方案1
一、指導思想：
開展學習雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的.意義。根據上級有關文件精神和學校的具體情況，經研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
二、活動時間：
3月1日-3月31日
三、活動內容：
開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：
1、“青春在行動，情暖光榮院”為革命老同志送溫暖活動
時間：3月5日上午
內容：為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學校精神文明建設，掀起“學雷鋒”活動新高潮，校團委組織學生會干部、班級團干、志愿者走進莆田市光榮院，為革命老同志送溫暖。
2、“雷鋒精神在閃光"黑板報專題評比活動
時間：3月3日——3月9日20
內容：利用宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
小學生學雷鋒活動方案2
一、活動目的：
雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校將組織開展以“弘揚雷鋒精神，做文明人”為主題的實踐活動，并以此次活動為契機，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動時間：
3月6日-3月20日
三、活動內容
1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負責，大隊部檢查)
2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束后將活動方案交大隊部存檔。
3、三、四年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的環境衛生。
4、五、六年級清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。
5、各班要帶好必要的.工具，切實注意安全，注意文明禮貌。
6、各班著裝要盡量整齊，打好團、中隊旗，佩帶好紅領巾、隊干標志。
7、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時。
小學生學雷鋒活動方案3
一、活動目的：
通過活動讓學生了解雷鋒生平事跡，知道雷鋒精神內涵，學會唱雷鋒歌曲、會講一、兩個關于雷鋒故事、背誦一句雷鋒名言，獲得積極情感體驗并或多或少地內化為自覺行為，培養良好習慣樹立更偉大人生觀、價值觀。
二、活動主題：
雷鋒精神伴我成長
三、活動時間：
3月
四、活動內容及要求：
1、唱雷鋒歌曲學會唱兩首關于雷鋒歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《要做雷鋒式好少年》在歌聲中體會雷鋒精神存在感受學習雷鋒意義和價值力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲不忘使命、努力學習、積極向上良好氛圍；
2、講雷鋒故事雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻故事布置學生收集關于雷鋒小故事并在班級內開展講故事活動讓學生在故事中領會學雷鋒真諦；
3、背雷鋒名言通過班主任老師在網絡上學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下名言了解雷鋒精神并每人至少背誦一句。
4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛生死角、美化校園及社區環境）動員同學們到學校、社區打掃衛生美化環境宣傳環保意識為學校及社區環保工作做力所能及貢獻通過踐行增強學生環保意識。
5、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事遇見老師問一聲好說一句文明禮貌用語幫助一位困難同學在家為父母做一件家務在公交車上給一位老幼病殘孕讓座。
小學生學雷鋒活動方案4
為弘揚雷鋒精神，鼓勵引導我校全體學生倡樹文明新風，建設和諧教育，結合上級文件精神，決定于3月份在我校集中開展“學雷鋒志愿服務月”活動。現將具體方案安排如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，構建和諧教育
二、活動的目的和意義
動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、扎實有效的學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，促進我校師生思想道德素質和文明程度的不斷提高，并積極投身于實現舞鋼教育科學發展新跨越的偉大實踐中去。
三、活動時間
3月份
四、活動內容
（一）開展獻愛心活動
結合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學生的活動，激勵學生積極參與志愿服務，緊跟雷鋒的'步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。
（二）積極開展“植樹護綠行動”
組織學生走上街頭，宣講環保常識，從小事做起，主動參與植樹護綠行動；開展義務植樹造林、植綠種草等活動。
（三）要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動
開展以美化環境、打掃衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境衛生清整活動，為我校衛生更上一層樓做出自己的貢獻。
小學生學雷鋒活動方案5
一、活動目的
加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
20xx年3月份
四、活動內容
在輔導員老師的指導下，利用國旗下講話，做好弘揚雷鋒精神宣傳活動。
各中隊組織開展學雷鋒活動。
⑴一中隊利用班隊課，宣傳有關雷鋒事跡。
⑵二中隊發動隊員們利用課余時間對操場的衛生進行清理。
⑶三中隊出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。
⑷四中隊利用中午午休時間幫老人會打掃衛生，為老人提供一個干凈輕松的娛樂場所。
⑸五中隊組織開展以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的手抄報比賽。
⑹六中隊發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的`課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
小學生學雷鋒活動方案6
一、總體要求
全校行動起來，積極學習雷鋒精神，開展以“綠化美化校園和社區”為主題的學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面整潔，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
二、活動目標
1、提高學生文明水平，使學生語言更文明，行為更規范；
2、增強學生的環衛意識，讓學生從小事做起，保持良好的衛生習慣，愛護校園與社區的花草樹木，營造優美的校園、社區環境；
3、形成學校良好的校風，營造學生健康成長的環境。
三、領導組成員
組長：
組員：
四、活動內容
講文明，樹新風
1、問好。倡導使用“您好！”、“沒關系。”等文明禮貌用語，在校園內外，遇到老師或到訪領導、老師應主動問好；
2、在學習生活中，在學校、社區中開展“學雷鋒”活動。
3、講衛生。以“校園（社區）是我家，美麗靠大家”為主題，開展校園（社區）凈化、美化工作，通過不亂扔垃圾，隨時做好衛生保潔等活動，增強學生講衛生的意識，引導他們養成良好的衛生習慣，做到：校園（社區）衛生整潔，地面無垃圾、紙屑，校舍窗明幾凈，物品擺放有序。
五、工作措施
1、通過校園廣播、板報、標語等進行宣傳，營造氛圍；（廣播站輪番播放學習雷鋒的.歌曲。）
2、將活動納入“文明班級”評比范疇，指導班主任明確職責，針對班情有的放矢地開展活動；
3、設立文明信箱，利用廣播室宣傳各班好人好事，活動中踴躍出的典型人、典型事及文明禮貌教育活動信息；
4、開展每人做一件好事，每班一件好事活動。班級可在老師的帶領下開展一次扶貧慰問，走訪敬老院，服務社區的好事；
5、每班評選學雷鋒標兵、文明之星各一名，表彰新人新事；
6、強化常規工作的管理：
（1）環境衛生：每天三次打掃，整天保潔，每周一次全校性的清潔大掃除，按時公布檢查結果；
（2）文明行為、不文明行為收集與反饋：每天下午4：10收集信息并予以公布。
六、活動安排
第一階段：2月25日—2月29日（第一周）擬定活動方案，成立領導小組，宣傳發動階段。
第二階段：3月8日（全校教師和4~6的全體學生與社區村落的居民參加社區的衛生大掃除，為福州市創建全國衛生城市、倉山區創建省文明區活動盡自己的一份力。）
具體打掃范圍：
四年級：村落中的四個老人館（山前、山洋、山后、山頭道、霞洲村落老人館。）
五年級：潘墩村中四個村落中的垃圾堆、廁所的衛生打掃。（與社區中的保潔員積極配合。）
六年級：從高速公路入口處——潘墩村。
第三階段：3月3日—3月31日落實檢查階段
德育組：
①2月29日前設立文明信箱，懸掛宣傳標語；
②指導文明督導隊開展工作，每周一對上一周活動情況進行小結；
③3月3日檢查黑板報，并進行評比；（內容涉及學雷鋒和植樹節以及春季預防傳染病的注意點。）
④3月27日審查各班級報送的班級文明之星人選，組織評選文明班級，籌備學雷鋒文明活動月總結表彰大會。
各班級：
①召開主題班會，組織學習《小學生日常行為規范》，《校園八榮八恥》，做好自查，布置自查體會文章寫作；（第二周）
②3月5日前，出一期圍繞“學雷鋒、講文明、樹新風”主題的黑板報；（第二周）
③收集本班好人好事，及時上報德育組；
④3月25日交流開展活動的經驗，找出不足，確定整改目標；
⑤評選兩名班級文明之星，附300字的事跡材料，3月26日前報送給德育組。
第四階段：4月1日—4月5日（評比鞏固成果階段）
①舉辦三月份“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月總結圖片展；
②4月1日召開學雷鋒文明活動月總結表彰大會；
③4月2日學校制定整改方案，落實整改措施。
④4月5日前，鞏固已取得的成果，針對存在問題進一步整改，力爭取得更好成果。
小學生學雷鋒活動方案7
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，培育和踐行社會主義核心價值觀，抓好少年兒童思想品德教育和精神素質培養，團結帶領少先隊員為實現中國夢，開創美麗校園建設新局面貢獻力量。為此，我校根據學校德育工作重點和思路，在3月開展“學雷鋒、日行一善、獻愛心”系列活動，特制定活動方案如下：
一、指導思想
努力開創學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；通過學雷鋒主題教育實踐活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題
學雷鋒、日行一善、獻愛心
三、活動時間
20xx年3月9日——20xx年3月31日
四、具體活動安排
㈠宣傳發動階段，營造學雷鋒氛圍
1、3月9日，在升旗儀式上進行學雷鋒活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議書。
2、紅領巾廣播站進行“雷鋒精神永放光芒”主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事，播放學雷鋒歌曲。
3、通過電子屏、宣傳欄、黑板報等營造學雷鋒活動氛圍。
㈡活動開展階段，學雷鋒見行動
鼓勵少先隊員在校園和家庭開展道德實踐體驗，領會雷鋒精神實質和時代特點，引導他們“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”。引導少先隊員在豐富的道德實踐中，學習雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。
1、了解雷鋒
⑴3月23日，各中隊開展以“學雷鋒”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育。
（聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，觀看關于雷鋒的書，背雷鋒的名言，讀雷鋒的日記，觀看體現雷鋒精神的影視劇，讓隊員表達自己對雷鋒事跡的認識和體會。）
⑵各中隊學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》，也可以利用音樂課。
⑶倡導學生每天為同學、班級做一件好事，為學校做一件好事，并將各班的好人好事記錄在“學雷鋒、日行一善”登記表中。
⑷要求隊員制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。各班填寫3張“學雷鋒、日行一善、獻愛心”計劃表，其他學生自行設計有特色的計劃表。
2、將愛心獻給學校、社會
3月17日，進行一次美化校園活動，各班利用下午大課間活動時間（或跑完操后）組織學生進行大掃除活動，不僅要對教室衛生進行徹底的清掃，還要組織學生撿校園內，操場上的垃圾、廢紙。同時教育學生要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶內。（負責人：各班班主任）
各班可以自愿組織一支“學雷鋒”志愿服務隊在社區里或者街道幫助老人們或清潔工打掃衛生，奉獻自己的一點愛心。活動形式可以是相片附文字信息或設計成自己喜歡的形式。各班至少上交1份于3月27日。（負責人：各班主任）
3、將愛心獻給媽媽
結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，一年級各班制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶；二年級各班畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意；三年級各班為媽媽做一件家務活或洗一次腳，并留存影像資料（最好清晰的電子版照片7寸），各班于3月26日前擇優上交3張活動資料。
4、將愛心獻給他人
中隊內開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。少先隊員通過”手拉手”結對，幫助農民工子女小伙伴、農村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的.、有特長的學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（各班根據情況自行設置記錄表帶有圖片或相片，至少上交1份）
5、將愛心獻給自己
⑴像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
6、將愛心獻給地球
3月12日是植樹節，結合植樹節，各年級組織開展以“讓身邊多一分綠色”為主題的班隊會（3.16）四年級各班組織學生開展寫環保標語、植樹、愛綠護綠活動。班主任建議學生把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，給大家帶來愉悅的心情，將我們的學習環境建成“綠色教室”。
同時，教育學生注重平時的護綠行動，愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。四年級各班于3月24日擇優上交5條精彩環保標語及愛綠護綠活動相關資料（可以是日記、小作文、照片、手抄報、剪貼報、繪畫、學唱植樹歌曲等）。
㈢總結表彰階段，學雷鋒見成效
1、班主任要求各班小班長把班內的好人好事記錄在“學雷鋒、日行一善、獻愛心”登記表中，并在3月31日前上交德育處。
2、學校德育處將組織“學雷鋒”小標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，并在六一兒童節時給予表彰。
（具體說明：①每班根據“學雷鋒、日行一善、獻愛心”登記表中記錄的實際情況在3月31日推薦3名學生參加“學雷鋒、日行一善”小標兵的評選活動，并填寫推薦表附好人好事事跡說明、相關圖片資料，最后學校將評出23名“學雷鋒”小標兵。②德育處根據“學雷鋒、日行一善、獻愛心”登記表中記錄的情況，看哪個班的學生做了最多最有意義的好人好事以及各班特色的學雷鋒實踐活動，最后評出“學雷鋒”先進班級5個。）
五、活動要求
每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，學雷鋒活動貫穿三月份，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二、三年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最文明、最講衛生”的活動（各班進行課間活動設計）；四、五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。
小學生學雷鋒活動方案8
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為堅持不懈地開展好學雷鋒活動，不斷弘揚雷鋒精神，我校決定開展主題為“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”的學雷鋒系列活動。
一、活動主題：
三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承。
二、活動時間：
20xx年3月份
三、活動內容
第一階段：提出倡議
宣傳發動，2月27日升旗儀式上，xx區實驗小學少工委向全校少先隊員發出“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
第二階段：活動開展
(各中隊按照活動內容，有選擇地自行組織實施。)
(一)雷鋒事跡我知道
通過演講、廣播、晨會等方式全面深入地宣傳雷鋒精神。
1、“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”國旗下演講，向全體師生發出學雷鋒的號召。
2、各班利用晨會班會時間，講講雷鋒的故事，背背雷鋒的名言，讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，營造我校學習雷鋒精神的.濃厚氛圍。
4、在學校電子屏上滾動播放雷鋒的格言，讓全體師生潛移默化中重溫雷鋒精神。
5、尋訪身邊的“雷鋒”。一起去尋找像雷鋒那樣熱愛集體、愛崗敬業、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂的身邊雷鋒，將他們的事跡、精神分享給大家。
(二)小小雷鋒在行動
1、亮微笑：微笑能給人溫暖和力量，讓我們綻放內心的微笑，把真誠與友善帶給他人，用微笑澆灌校園文明之花、家庭幸福之花、社會和諧之花。
2、微提醒：以主人翁的意識，遵守學校各項規章制度，誡勉各種不文明言行，杜絕亂扔亂貼亂畫現象，自覺維護校園清爽環境，引導廣大少先隊員爭做新時代文明好少年。
3、微環保：以3月12日“植樹節”為節點，開展生態環境主題實踐活動，呼吁環境保護，倡導綠植種養、呵護綠色、綠色出行、垃圾分類、節水護水、光盤行動、廢舊回收等行動。
4、微善舉：從舉手之勞、力所能及的小事做起，去攙扶一位老人、去關掉一個水龍頭、去撿起一片紙屑、去幫助父母做一件力所能及的家務……以微行積小善，匯聚對學校、對社會的大愛。
5、微點子：用文字抒寫自己為學校發展或少先隊建設提出的建議，為學校發展添磚加瓦。
(三)我當雷鋒我光榮
1、曬出我的“微行動”：每個參與活動的隊員把自己的微行動記錄下來，可以是照片、文字、視頻，在班隊課上展示交流。
2、評選“學雷鋒標兵”：在全班交流的基礎上各班推薦一名。
3、“讓我認識你”校園雷鋒標兵表彰展示。
四、活動要求
1、全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，積極動員和鼓勵全體學生積極參與活動并及時做好總結。
2、過程性材料，請各中隊3月24日前拍照上傳群相冊《學雷鋒活動》。
小學生學雷鋒活動方案9
雷鋒是誰？他是干什么的？這樣的問題經常浮現在如今的少先隊員們心中。恰逢“學雷鋒紀念日”來臨之際，為在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好道德品質和行為習慣的養成，xx市xx區xx小學制定了“學雷鋒主題活動月”實施方案，引導少先隊員認識雷鋒、學習雷鋒，爭做新時代的“雷鋒式”好少年。
一、活動目的
1、以學雷鋒紀念日為契機，組織隊員開展形式多樣、扎實有效的宣講活動。
2、引導廣大師生在不同領域弘揚雷鋒精神，以自己的言行推進道德意識提升。
3、加強隊員對雷鋒精神的理解和認同，引導隊員自覺主動地在學習生活中關注雷鋒精神，形成學雷鋒的長效氛圍。
二、活動時間
20xx年2月27日——3月30日
三、活動主題
傳承雷鋒精神、開展志愿服務
四、活動內容
組織開展“六個一活動”
1、一次儀式（2月27日）
利用周一升旗儀式，開展我校“學雷鋒主題活動月”啟動儀式，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。
2、一節隊會（2月27日）
利用班隊會向全體少先隊員介紹雷鋒同志的生平事跡，通過講故事、學日記，組織開展學習雷鋒精神活動。
3、一首歌曲（3月1日——20日）
建議全體師生學唱一首學雷鋒的歌曲，在歌聲中感悟雷鋒精神。
推薦曲目：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等。
4、一件“小事”（3月1日——20日）
向全體隊員發出倡議，結合“學雷鋒”這一主題，可以幫助身邊的朋友做一件力所能及的小事；也可以結合“植樹節”與家人一起種下一顆愛心樹等方式，從身邊的小事踐行雷鋒精神。
5、一次志愿活動（3月3日）
組織學校部分少先隊員前往沿河公園，舉行義務衛生清理活動。美化我們家鄉環境，宣傳環保意識的同時，用自己的'行動向全社會傳遞雷鋒精神。
6、一篇感悟（3月10日——20日）
結合各班級學雷鋒活動的開展情況，高年級舉行“我和我身邊的雷鋒”征文；中低年級舉行“學雷鋒”手抄報、繪畫評比活動。讓全體少先隊員用筆描繪出對雷鋒精神的感悟。
五、活動要求
學校各中隊根據方案內容，帶領全體少先隊員扎實有效開展教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
小學生學雷鋒活動方案10
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的.有關精神，制定我校xx年開展學雷鋒志愿服務活動方案。
二、活動目標：
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
學雷鋒精神，做文明學生；承優良傳統，獻愛心感恩。
四、活動時間：
三月份：學雷鋒活動月；
五、活動安排：
(一)、營造學雷鋒氛圍
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
3、周一(3月7日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
(二)、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會，全校師生到社區進行義務勞動。
時間：3月4日下午第二節課
(1)一、二年級清掃自家樓道
(2)三年級清掃社區老年人門球場
(3)四年級打掃社區健身場
(4)五年級打掃社區幼兒園
(5)六年級打掃社區老年活動中心
人員安排：
三年級：
負責人：
隨隊教師：
四年級：
負責人：
隨隊教師：
五年級：
負責人：
隨隊教師：
六年級：
負責人：
隨隊教師：
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節”為教育契機，結合學校勞動基地建設，綠化校園。
4、將愛心獻給他人
開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費；為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書；幫助小同學打掃衛生等等
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
(三)組織評價
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，注意保存資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
小學生學雷鋒活動方案11
20XX年3月5日是第XX個學雷鋒紀念日，也是第XX個“中國青年志愿者服務日”。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。
為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍和學生良好行為習慣的養成，我校特制定20XX學年學雷鋒活動方案。
一、活動主題
傳承雷鋒精神，延續紅色血脈
二、活動時間
20XX年3月
三、活動對象
全體少先隊員及一年級預備隊員
四、活動內容
學雷鋒“七個一”活動
1、唱一首關于雷鋒的歌。3月5日-3月6日學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，錄制視頻發到班級群，3月7日全班齊唱；
2、回顧雷鋒故事，重溫雷鋒格言。做一個格言卡片或一期學雷鋒手抄報，格式不限。（1-6年級）
雷鋒名言：
1）是光榮的戰士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。
2）吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。
3）力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
4）不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。
5）螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的`思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
6）我愿永遠做一個螺絲釘。
7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
8）但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
9）一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
10）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
3、看一次雷鋒的電影。在家自行觀看電影《雷鋒的微笑》拍照發班級群。
4、做一件好事。3月1日—3月26日，各中隊“設立“每日一善班級記錄本”；隊員將做的好事用一兩句話寫記在記錄本上，寫明時間、內容，最好有照片；例如：隨手撿起地上的垃圾，幫助有困難的同學，節約用水、電，幫老師打掃辦公室衛生，為孤寡老人獻愛心，到社區、公園等公共場所義務清潔勞動、愛心捐贈等；
5、舉行一次演講比賽。3月15日下午第三節隊活課，二至六年級各中隊以中隊會形式進行比賽“我是小孝星、小雷鋒”演講比賽，為使比賽公平公正，可由隊員投票選出前三名。中隊輔導員在黑板上標明主題：我是小孝星、小雷鋒比賽，XX中隊。
6、出一期關于雷鋒的黑板報。有黑板報的班級在3月12日前完成一期關于雷鋒的黑板報。
7、尋找身邊小雷鋒。
我們中隊、大隊的“小雷鋒”是誰？寫一篇記敘文講述“小雷鋒”的事跡，當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動重物時，有人伸出援助之手。夸夸他們，表達自己的敬意。（五、六年級隊員）300字以內，3月7日上交至中隊輔導員。
小學生學雷鋒活動方案12
3月5日下午，安達鎮中心校在中心小學召開全鎮小學校長和各校大隊輔導員會議，會議由叢國山書記主持。此次會議以“雷鋒活動月”為主題，號召廣大黨團員干部、學生向雷鋒同志學習，開展互幫互助活動，結合該校當前實際情況，把“雷鋒活動月”納入到教學中去，開展幫扶互助活動，著重提高青年教師的教學能力和學生行為習慣的養成，鼓勵廣大黨團員教師做好德育先鋒模范帶頭作用，做到身正垂范，德高為尚，做學生的良師益友。具體方案如下：
指導思想：
以提高師生思想道德素質為目標，以用雷鋒人格塑造師生健康人格教育為載體，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑造靈魂，形成獨有的辦學特色，賦予雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動，使學雷鋒活動深入持久的開展下去。
活動主題：
雷鋒就在我身邊
活動要求：
學雷鋒活動月應貫徹實踐體驗的精神，知行統一，在認真學習與領會雷鋒事跡及精神品質，牢記與掌握規范內容與實質的基礎上，落實幾項行動，并以此為開端，把學雷鋒活動長久堅持下去，具體要落實幾項有意義的行動上。
活動時間：
20xx年3月
活動安排：
1、各校利用時間學習雷鋒同志的事跡，了解雷鋒，理解雷鋒的精神實質。
2、大隊部組織召開學雷鋒動員大會，要求全體教師和各班代表參加。做到從小事做起，身邊做起，從崗位做起。爭做雷鋒式的好少年。
3、各學校紅領巾廣播站積極投入學習雷鋒活動月中，記錄校內外的好人好事，做好及時廣播、宣傳工作。優秀事跡要上報到中心校。
4、開展以綠化、環保為主題的少先隊活動。
要求：
(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。
(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏綠地。
(3)、節約資源，不浪費一滴水、一度電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
5、號召同學學習雷鋒的勤儉精神，節約每一分錢，不亂花錢。樂于助人，幫助班內有困難的`同學，做到互幫互助。
6、月末要召開學，雷鋒，總結表彰大會，做好總結工作，部署繼續學雷鋒活動;評比出學雷鋒好少年、守規范標兵。
總之，本次的學雷鋒活動要通過扎實有效的教育，豐富多彩的活動，提高學生的綜合素質，把我鎮的素質教育工作推向更深層次，取得更佳效果。
小學生學雷鋒活動方案13
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心，引導廣大師生向雷鋒同志學習，積極參與志愿服務活動，在全縣各學校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒志愿服務活動制度化、常態化。
二、活動時間
20xx年全年，月份為集中活動月。
三、活動主題
學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創明城
四、活動內容
結合本單位實際，圍繞主題創新形式、豐富載體，積極普及“學習雷鋒服務他人奉獻社會提升自我”志愿服務理念：
1、宣傳發動。各學校利用升旗儀式或召開動員大會，發動全校師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到校校有行動、人人都參與。要充分利用好各級各類學校校報校刊、廣播電視臺、板報宣傳欄、校園網等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營造濃厚氛圍。
2、開展主題教育實踐活動。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設的重要內容，充分發揮學校團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒主題教育實踐活動，在全縣教體系統開展“學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創明城”為主題的教育實踐活動，廣泛動員廣大師生員工積極投身，踴躍參與學雷鋒活動。
3、結合身邊的榜樣，通過開展“雷鋒在我身邊”、“學雷鋒，見行動”、“與雷鋒精神同行”等活動，尋找身邊的雷鋒，樹立身邊的典型，引導廣大中小學生從熱愛父母、尊敬師長、關愛同學做起，從熱愛班級、熱愛學校、熱愛家鄉做起，從日常生活的點滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當學習標兵。
4、廣泛開展學雷鋒志愿活動。各校要把志愿服務作為學雷鋒活動的有效載體，可與教育服務進社區活動有機結合，扎實開展以學雷鋒為主要內容的普及明風尚、送溫暖獻愛心、面向特殊群體的'志愿幫扶活動。結合群團和社團活動，充分發揮學校群團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，在關愛空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養。
五、活動要求
1、高度重視、加強領導。各校應結合本單位實際，制定具體的學雷鋒志愿服務活動方案，并進行周密部署，做好安全保障，形成推進學雷鋒志愿服務活動的整體合力。
2、完善機制、保持常態。各校要完善學雷鋒志愿服務活動的工作機制，充分發揮并調動廣大學生參與學雷鋒志愿志愿服務的積極性，形成常態化、規范化的志愿服務工作格局。
3、加大宣傳、營造氛圍。各校要積極運用新媒體平臺開展網絡等宣傳活動，并及時報道本單位開展的學雷鋒活動。
4、各學校于活動后將活動信息（字和圖片）及時報送至xx教育體育網或局團工委郵箱：xx。
小學生學雷鋒活動方案14
一、活動主題：
我是新時代小雷鋒
二、活動目的：
1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；
2、通過開展學雷鋒主題教育活動，引導廣大師生規范自己的言行，加深隊員們對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員們自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動要求：
各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從小事做起，從身邊做起。
四、活動內容：
1、召開各班中隊會，籌劃、布置學雷鋒活動方案。
2、大隊部利用國旗下講話、紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地展開宣傳，營造學雷鋒活動氣氛。
3、以中隊為單位開展以打掃衛生、清理垃圾、清除雜物，美化校園內外環境為主要內容的綜合整治，培養隊員們熱心社會公益事業的良好道德品質。
4、各中隊以“我是新時代小雷鋒”活動為中心，結合其他節日（如3月8日國際婦女節、3月12日植樹節），特色開展“奉獻章”爭章活動，并上交活動記錄及總結。
5、學校對在學雷鋒活動月中表現突出的各中隊和個人授予“學雷鋒先進集體”和“學雷鋒小標兵”稱號。
五、活動安排：
3月1日——3月7日“走近雷鋒精神”
1、舉行升旗儀式，利用國旗下的講話和展演，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。
2、各中隊召開“我是新時代小雷鋒”主題隊課，引導隊員們了解雷鋒，走近雷鋒精神。
3、各中隊在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容，如學雷鋒主題黑板報。
4、紅領巾廣播站開辦“雷鋒月”專題欄目，在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。
3月8日——3月24日“學習雷鋒精神”
開展“奉獻章”爭章實踐活動，以“在家做個好孩子，在校做個好少年，在社會做個好公民”作為活動目標，以“知雷鋒故事，學雷鋒精神，寫身邊故事”一知一學一寫”為主要實施途徑，促使隊員們在爭章實踐活動中傳承發揚雷鋒精神，展現新時代少先隊員積極向上的精神風貌，爭做新時代小雷鋒。
1—2年級：
1、通過詢問家長和老師，追尋雷鋒的足跡。
2、畫一畫心目中的雷鋒。
3、朗誦、摘抄歌頌雷鋒的詩歌；學唱《學習雷鋒好榜樣》。
4、踐行雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，每天做一件好事。
3—4年級：
1、讀雷鋒的書，講雷鋒的`故事，爭做紅領巾講解員。
2、畫雷鋒；辦一期以“我是新時代小雷鋒”為主題的手抄報；
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》。
4、踐行雷鋒精神，每天做一件好事。
5—6年級：
1、爭做紅領巾講解員，宣講雷鋒精神。
2、摘抄雷鋒語錄；寫身邊的雷鋒故事。
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《唱支山歌給黨聽》。
4、踐行雷鋒精神，從小事做起。
3月25日——3月30日“深化雷鋒精神”
1、各中隊上交活動記錄（隊員們參加活動的照片、視頻、作品等），認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。
2、學校根據各中隊開展的活動情況評選出“學雷鋒小標兵”和“學雷鋒先進集體”。
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各中隊以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
小學生學雷鋒活動方案15
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。根據學校德育工作計劃和工作重點，結合上級的有關要求，我校決定在三月份組織開展"學習雷鋒服務月"主題教育活動，現制定活動方案如下：
二、活動主題：
學雷鋒精神，做文明學生；承優良傳統，獻一份愛心。
三、活動時間：
20xx年3月
四、活動內容：
（一）、 營造學雷鋒氛圍
1、周一利用國旗下講話的形式號召同學們向雷鋒同志學習；
2、利用課間音樂播放學雷鋒歌曲；
3、品讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
4、紅領巾廣播站播放雷鋒故事。
（二）、 學雷鋒見行動
1、一二年級主題：《將愛心獻給媽媽》
以"三八婦女節"為教育契機，為媽媽寫一封信，做一張賀卡， 干一件力所能及的事。
新聞上傳時間：3月9日
2、三四年級主題：《將愛心獻給地球》
以"植樹節"為教育契機，結合學校綜合實踐活動，綠化校園。
新聞上傳時間：3月14日
3、五六年級主題：《將愛心獻給他人》
開展多種形式的.助人、互助活動：把一些可以再回收利用的廢品收集起來，賣給廢品收購站，所得錢款捐助殘疾兒童；為班級圖書角捐獻圖書；幫助小同學打掃衛生等等。
新聞上傳時間：3月18日
4、各年級推薦：《我身邊的小雷鋒》
各年級各班級小結本月活動情況，推薦《我身邊的小雷鋒》，三月底學校將對各班學雷鋒情況進行綜合評比表彰。讓"雷鋒"永遠活在我們的心中，讓雷鋒精神永駐校園。
五、活動要求：
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與年級、班級自主組織開展相結合，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。及時上傳新聞、注意意保存資料和建立檔案。
小學生學雷鋒活動方案16
一、活動目的：
為積極貫徹落實《關于在全區開展“3.5學雷鋒”志愿服務月活動的通知》精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，結合我校教師志愿者和“新蕾小義工”活動，開展一系列師生喜聞樂見的志愿服務行動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”新風范。
二、活動對象
一至六年級所有少先隊員
三、活動時間
20xx年2月——12月
四、活動安排
三月份：
1、 舉行“學雷鋒好榜樣”為主題的升旗儀式（2月27日）。
2、 出一期以“學雷鋒”為主題的.黑板報（截止3月3日）。
3、 各班開展“學習雷鋒見行動”為主題的中隊活動（3月6日）。
4、 “新蕾小義工”開展校門前大道東側墻清除“牛皮鮮”活動（3月2日）。
5、 工會開展植樹增綠志愿活動（3月10日）。
6、 團支部開展“關愛留守兒童”志愿活動（3月16日）。
六月份：
“新蕾小義工”開展“保護老通揚運河”紅領巾志愿者活動。
九月份：
“新蕾小義工”開展街頭散發“禁燒秸稈”宣傳傳單的環保志愿活動。
十月份：
教師志愿者、“新蕾小義工”赴宜陵敬老院開展“關愛老人”活動。
十一月份：
團支部開展“關愛留守兒童”志愿活動。
小學生學雷鋒活動方案17
每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求，學校倡議全體光小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的'好少年，從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優秀道德品質的養成。為此，本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，具體安排如下:
一、營造學雷鋒氛圍
1.每周一歌播放學雷鋒歌曲。
2.周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
3.出一期“學雷鋒”主題黑板報。
4.3月7日中隊活動以“學雷鋒”為主題。
二、了解雷鋒
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
三、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務
時間:周三下午第二節課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
小學生學雷鋒活動方案18
活動口號：
知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒
活動時間：
20xx年3月
活動安排：
知雷鋒——“雷鋒叔叔你真棒”。組織少先隊員閱讀圖書，上網查找相關資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。
愛雷鋒——“雷鋒叔叔我愛你”。組織少先隊員根據雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講等活動，培養少先隊員純真的情感。
找雷鋒——“雷鋒叔叔在身邊”。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的.言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員自覺向他們學習。
做雷鋒——“雷鋒叔叔我能行”。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒，并將好人好事登記在冊。
總結表彰：
每班評出5名“學雷鋒標兵”。
評選3個“雷鋒中隊”。
小學生學雷鋒活動方案19
一、指導思想
雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，加強學生日常禮儀常規教育，養成文明習慣，特別在全校學生當中開展“三月學雷鋒月”活動。以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風。創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。
二、活動目的
1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的.認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題
把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生
四、活動口號
把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生
五、活動時間
20xx年3月
六、活動地點
班級、校園內、社區
七、活動安排
（一）第一階段
1、周一（3月3日）升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。指導隊員開展學雷鋒活動！營造學雷鋒氛圍。
2、大課間音樂播放學雷鋒歌曲、張貼學雷鋒標語
3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
具體活動形式如下：
①讀雷鋒日記；學習雷鋒的事跡
②組織學生自主觀看雷鋒電影。（具體時間另定）
③說一個雷鋒的故事
④唱一首有關雷鋒的歌
⑤做一件好事。
⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報
⑦組織評選“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，展現新世紀少先隊員的精神風貌。
（二）第二階段實施
學雷鋒，獻愛心
1、立足校園，學雷鋒
①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。
②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
③、為班級，為學校，做一件好事。
結合“3.12”植樹節，開展“我為學校（社區）添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區環保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。
④開展xx小學20xx-20xx年度第二學期科技節活動。（科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創意制作、科普知識手抄報）
2、立足社會，學雷鋒時間：周二下午班隊課（看天氣情況而定）
（1）一、二年級撿取校園雜物
（2）三至五年級清掃校園路面
（3）六年級到社區看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。
珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。
3月12日以“植樹節”為教育契機，三至六年級學生寫一條環保標語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓小學生在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識，生態意識。
1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學生宣傳環保意識，并發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、“我為班級添新綠”，美化校園環境。各班班主任發動學生自己種植花苗，還可以帶到班級。
3、環境保護，人人有責。
人人爭做護綠使者。全校范圍內征集一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。
（三）第三階段活動總結
1、各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓雷鋒精神永駐校園。學校通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出3個“學雷鋒先進班集體”進行表彰，每班按班級總人數5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一并進行表彰。
2、評選每班一名綠色環保小衛士進行表彰。
小學生學雷鋒活動方案20
活動名稱：
小學生學雷鋒日志愿服務活動
活動時間：
3月5日（學雷鋒日）
活動地點：
校園
活動目的：
激勵學生傳承雷鋒精神，培養學生奉獻精神和社會責任感。
活動內容：
1.早晨活動：在晨會上播放雷鋒事跡視頻，老師講解雷鋒精神，激勵學生學習雷鋒，樹立正確的人生觀和價值觀。
2.互助行動：組織學生參與校園清潔、整理教室、植樹、義賣等志愿服務活動，讓學生親身體驗奉獻的快樂。
3.制作手工：開展“我是小小雷鋒”手工制作活動，讓學生動手制作雷鋒形象的手工作品，強化對雷鋒精神的理解。
4.征文比賽：開展“我的`雷鋒故事”征文比賽，鼓勵學生分享自己的奉獻經歷和感悟，樹立正能量。
5.感恩活動：組織學生寫感恩卡片送給家長、老師和同學，表達感激之情，傳遞正能量。
6.結業儀式：活動結束時進行結業儀式，對積極參與的學生進行表彰獎勵，激勵更多學生學習雷鋒，傳承雷鋒精神。
活動預期效果：
通過此次活動，希望能夠激勵學生傳承雷鋒精神，培養學生奉獻精神和社會責任感，讓學生懂得奉獻他人就是奉獻自己，從小樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生做一個有愛心、有責任感的好孩子。
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