幼兒園活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園活動方案1
活動目標：
1、激發學習興趣，發展幼兒想象力。
2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。
活動準備：
1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。
2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。
3、幾張手指畫的范畫。
活動過程：
1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結幼兒的發言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。
2、教師示范。
3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。
4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。
戶外活動
1、廣播操。
2、器械操——旗操。
3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。
目的：
1、練習跳躍前進的.動作，增強腿部力量。
2、發展幼兒動作的協調性及平衡能力。
3、培養幼兒的規則意識和集體榮譽感。
準備：
1、教師自制的大頭面具4個。
2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。
玩法：
將幼兒分成人數相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優勝。
游戲活動
動手區：①繡花
②榨果汁
建構區：利用各種材料組合搭配，開展城市設計師的活動。
圖書區：為幼兒提供各種有關自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。
科學小實驗：
①聲音的奧妙
②魔尺。
生活活動
1、在盥洗時提醒幼兒注意節約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍
2、繼續培養幼兒安靜、愉快、衛生的良好進餐習慣。
作 者：孟佳
單 位：海軍大連艦艇學院幼兒園
指導教師：周學萍 顧雨華
點評：
在半日活動中，老師與幼兒關系平等，相處融洽，師生黃同營造了一個和諧、輕松的活動氛圍。活動時老師注意運用開放性提問，引導幼兒思想、思考，充分調動幼兒的發散性思維，始終引導著幼兒自由自主地活動，這些無不體現了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著幼兒活動、老師教幼兒園學習向引導幼兒自由、自主活動的轉變；由傳統的老師權威、課堂嚴肅的教育觀念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學習的觀念轉變。活動設計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節變化，靈活地將早活移至戶外，體現了老師教育的靈活性。
為幼兒提供了一個展現創造成果的舞臺、表現自我的機會，是十分必要的，這將有利于進一步激發幼兒的創造欲望，有利于幼兒自信心的培養。在本活動中，老師充分意識到了這一點，多次為幼兒提供了表現的機會。如游戲“送小動物到動物園”、造型故事表演、作品展評等。
今后在確定活動的目標時，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發展進行評價，以便及時調整自己的教育行為。
活動目標：
1、通過手的活動，表現和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。
2、在進行手指造型的過程中，發展幼兒的想象力、語言表達能力及發散性思維。
3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。
幼兒園活動方案2
活動主題主旨
1、體驗與同伴、家長共同出游的樂趣，增進幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關系。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，感受秋天的變化，體驗活動的樂趣，知道要保護游覽區的環境衛生，進一步增強幼兒的環保意識。
3、由于時間關系，計劃組織3-4個親子游戲，通過團體合作，拉近家長與家長、同學與同學的感情，融洽班級氣氛。
活動安排：
8:45 - 9:00 中山公園門口集合(南門)
9:00 - 9:20 拍集體照
9 :30 - 11:20 親子游戲(見下面詳細說明)
11:20 - 11:30 溫馨一刻：最后請寶寶說說秋游的感受，說說感謝爸爸媽媽的話，請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻!!!
11:30 - 12:00 解散、自由活動
注意事項
1、 本次活動為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂，也為了給家長間、家長和老師間交流的平臺，請您盡量抽時間參加本次活動，可以由1-2名家長陪同孩子參加。
2、 請參加的家長于星期六上午8：45分準時到達目的地，為了讓孩子有集體活動感和便于與其他人群區別，統一穿園服,請根據天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
3、針對班級私家車比較充足，且考慮到節省包車費用，我們暫定大家自行或拼車前往，按照約定的時間在中山公園南門口集合。
4、每位家長負責照顧好自己孩子的安全，請不要讓孩子脫離您的視線 !
5、為從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等。
6. 溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個兒童游樂場，有很多適合小朋友玩的項目，每個項目單獨收費，如有興趣的家長可以帶寶寶體驗一下哦。還可以放風箏，玩游艇等。
7、請在周四前由您的孩子把本回執單提交給老師。
請各位家長認真閱讀上述通知要求，并逐項填寫清楚。
親子秋游活動回執單
PS：家委會分工：
XXX媽媽、XXX媽媽：總體負責本次活動的組織、策劃、安排和協調。
XXX媽媽、XXX媽媽 或熱心的家長：負責組織集體游戲 (老師們負責裁判工作)
需要召集熱心家長幫助：集合點名、活動攝影以及其他事宜
親子游戲：
游戲名稱：揪“尾巴 ”
游戲準備：帶子或一字形的氣球
游戲玩法：一位家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進摔腰里，其余部分拖在外面當“尾巴”，尾巴不可太短，否則孩子不易抓住，家長和孩子面對面站立，同時數“一、二、三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝
游戲名稱：運球
游戲準備：氣球若干
游戲玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面或背對背，家長先吹氣球，再把球夾在中間，合作把球運到指定的地方，在規定時間內，運球最多的家庭為勝。
注意：
A在運球過程中，手不許碰到球;
B途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
游戲名稱：袋鼠抱
游戲玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立，幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面，哪隊家長先跑完為勝。
游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子
游戲準備：家長的鞋子
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
游戲名稱：踩氣球
游戲準備：氣球若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
游戲名稱：小腳踩大腳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
游戲名稱：穿大鞋
游戲玩法： 由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
游戲名稱：找媽媽或爸爸比賽
游戲準備：寫上幼兒家長姓名的紙條若干
游戲玩法：
孩子們分成兩組比賽，看看誰先到終點，先完成任務。
在“開始”以后，孩子們先從老師處抽好紙條，
單腳跳跑到對面的`觀眾席(所謂觀眾都是些熱情高漲，躍躍欲試的家長朋友們)，然后打開紙條并大聲念出來(老師或家長幫忙念家長的名字，每張紙條都備注好了拼音和家長名字)比如紙上寫著是“XX媽媽”，孩子就在觀眾席前，大聲喊：“XX媽媽!”
找到XX媽媽后兩個人一起肩并肩單腳跳回到起點。
有孩子幸運地抽到了自己的媽媽，就會欣喜若狂，連蹦帶跳地大喊：“媽媽! 媽媽!快點!”
這個項目不僅需要孩子們的努力，觀眾們也要配合得好才行。
孩子們接二連三的跑過來，叫著某位媽媽或爸爸的名字，被叫到的媽媽或爸爸自然不能發愣，要立刻舉手出列，趕緊配合孩子跑向終點。
所以，當孩子們跑過來站到大人們面前的時候，請家長朋友注意仔細聆聽，可能被叫到的就是你哦~
這個游戲很有意義，不但可以側面讓孩子們復習了學到過的拼音，鍛煉了孩子們的膽量和勇氣 ，同時還可以認識更多的同學家長，一舉三得哦。
同時這個游戲也離不開家長們的熱情參與，看著被叫到名字的家長興奮的和孩子們跑向終點，一旁的家長也激動的吶喊助威，整個活動充滿了歡聲和笑語。
幼兒園活動方案3
一、活動主題：
元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
20xx年2月24日
三、活動目標：
1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒對元宵節的興趣。
2.通過活動，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點：
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員：
全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。
六、活動前沿
一)前期準備：
1.給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。
2.幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。
3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。
4.活動需要準備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。
6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
9.準備音響設備，準備歡快的.音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。
二)場地布置：
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
七、活動詳細流程：【略】
幼兒園元宵節活動方案三
【活動時間】元宵節前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：xxx時間節點：xxx)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：xxx時間節點：xxx)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：xxx時間節點：xxx)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時間節點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：xxx)
2.6活動營銷(負責人：xxx)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：xxx
3.4總協調：xxx(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
元宵節燈謎
1、一(打一成語)。謎底：接二連三(二等獎)
2、啞(打一成語)。謎底：有口難言(四等獎)
3、泵(打一成語)。謎底：水落石出(四等獎)
4、擾(打一成語)。謎底：半推半就(三等獎)
5、田(打一成語)。謎底：縱橫交錯(三等獎)
幼兒園活動方案4
經過兩年來的開發建設，北湖景區初步展現親水、生態游園格局。根據去黨工委、管委會研究的意見，擬于xx年10月1日上午舉行西湖景區（一期）開園儀式。為做好開園儀式籌備工作，特制定本工作方案。
一、活動名稱
開封西湖新區首屆“國民休閑匯”活動周西湖景區（一期）開園儀式
二、活動時間
xx年10月1日上午00：00
三、活動地點
北湖閣廣場
四、活動邀請人員
1國家和省、市有關領導（擬邀請國家旅游局副局長，副省長才利民，省旅游局沖局長及市六大班子領導、侯市長、市旅游局顏局長等）；
2是直部門及兄弟縣市區有關領導；（市旅游、發改、公安、財政、國土、規劃、建設、執法、交通、水利、文廣新、環保、港航等市直部門負責人；各縣市區分管領導及旅游局局長）
3區領導及區直部門；
4駐區友好部門、單位及重點項目承建企業負責人；
5新聞媒體朋友;
6、省、市重點旅游企業及知名旅行社負責人。（旅游局負責擬定名單邀請）
五、活動議程
開園儀式建議由市委常委、副市長（名字）或區黨工委副書記、管委會主任（名字）主持。介紹各位到場嘉賓，宣布西湖景區開園儀式開始。
1、請市政府副市長、區黨工委書記--或區黨工委副書記、管委會主任--介紹景區建設及下步規劃；
2、請市長或市領導致辭；
3、請省旅游局局長講話
4、請各位領導及嘉賓共同啟動開園按鈕，鳴炮奏樂；
5、請與會嘉賓參加萬人簽名活動，乘車參觀游覽。
六、活動組織及分工
西湖景區開園儀式籌備由區黨政辦公室總體負責，并委托專門禮儀公司策劃組織，區屬各部門、單位協調配合。主要工作任務如下：
（一）會場布置
整個開園儀式會場共分為四個區域：景區入口區、車輛停放區、貴賓休息區、主會場區。
景區入口區設在--，設置彩虹門一個（熱烈祝賀西湖景區隆重開園）氣球4個(書寫內容）
車輛停放區設在--，車輛一律在此停
放，并劃定專門預留車位區域（邀請的貴賓咋林蔭大道南端停車，此處設立簽到處，車輛西行至停車場，貴賓由此步行至主會場區或休息區）。
貴賓休息區設在北湖閣附近，安排禮儀小姐進行簽到和接待，為嘉賓佩戴胸花。
主會場區設在北湖閣廣場，搭建主席臺并配以綠色植物裝點，設立背景板，圖案要加上“國民休閑匯”以及北湖景區logo，文字為“濟寧北湖新區首屆國民休閑匯”活動周暨北湖景區（一期）開園儀式。同時，禮儀公司在主席臺下不知領導座區及參會人員區；準備桌子、椅子、領導桌簽、礦泉水、太陽帽、雨傘、宣傳折頁等，并安排專門禮儀小姐現場服務；準備兩套音響、話筒及禮炮等慶典氛圍宣傳設備。
（二）工作分工
區黨政辦公室：
1負責聯系禮儀公司做好專門的慶典落實方案，對落實方案進行審核把關報領導審定，按審定方案抓好安排布置，做好開園保障；
2擬定邀請參加領導和嘉賓的`請柬、車輛通行證等發放、對接；
3起草領導致辭、講話；4負責整個主會場區活動銜接、會務保障，負責休息區現場布置，確保環境衛生，區公安分局、執法分局、旅游局協助做好安全保衛和會場秩序；
5制作接待手冊，落實對接與會嘉賓參觀游覽、就餐、紀念品及其他事項。
區黨群工作部：
1負責聯系新聞媒體提前進行開園儀式信息發布；
2負責邀請新聞媒體。對開園儀式及我區“國民休閑匯”進行宣傳報道；
3負責安排攝影、攝像撰寫新聞通稿，做好影像資料留存。
區旅游局（北湖服務中心）：①負責景區入口區、車輛停放區現場秩序維持，區公安分局、執法分局、交通分局配合：
②負責與會嘉賓參觀游覽電瓶車、游船準備，配備導游講解員。
區公安分局：
①負責活動期間社會安全穩定工作，現場停放消防車輛，重點做好景區范圍、特別是主會場的安全警衛，及時處置突發事件：
②負責活動期間交通安全和疏導車輛，維護暢通有序的交通環境，區交通分局、執法分局配合：
③負責提前進行社會動向監控排查。
區執法分局：
負責北湖景區開園及黃金周期間景區內部環境衛生，同時對轄區整體環境衛生的進行綜合整治，進一步優化城鄉環境面貌。
區社發局：
負責安排急救車輛現場待命。
許莊街道：
負責做好活動期間信訪穩定排查和維護，區黨群工作部、社發局、公安分局等做好配合。
北湖供電部：
負責整體電力保障，并提供大型應急電力車備用。
各重點工程指揮部要結合各自包保項目，統籌施工組織，營造大干氛圍，整治施工環境，規范施工管理。
北湖景區開園籌備領導小組四個工作組要按照開園籌備方案職責分工，積極主動做好各項籌備工作。
幼兒園活動方案5
1、主題區活動名稱
《動物的家在哪里》
二、主題背景
在自然界中，人與動物的關系非常密切，兒童與動物有著不解之緣。中產階級兒童對動物有認知基礎，并表現出進一步探索動物的欲望。最近，孩子們經常討論“我們都有一個溫暖的家。小動物的家在哪里？“蜜蜂的家是怎么造的？“蜘蛛寶寶住在蜘蛛網上嗎？一串問號，吸引著孩子們不斷地發現和探索。奇妙的動物世界如此迷人，以至于強烈的學習興趣引導孩子探索和發現“動物的家在哪里”。
《幼兒園工作規程》提出：“創造適合教育的良好環境，為兒童提供活動和表達能力的機會和條件”。區域活動是兒童根據自己的意愿和能力，優先考慮操作和探索的個性化獨立學習活動。該活動可以滿足不同兒童的需求，使兒童得到不同的發展。
根據班級兒童的興趣需求和年齡特點，我們創建了“動物的家在哪里”的主題區域活動。根據主題內容，我們開設了藝術區、科學發現區和建筑區進行活動。
三、主題活動總目標
1、有效利用各種教育資源，了解動物不同的生活環境，豐富對“動物家在哪里”的理解。
2、通過操作、探索、制作等多種活動，發展動手操作能力、想象力和創造力。
愿意與動物交朋友，懂得愛護動物和動物的`家，就是愛護自己的家。
四、家庭聯系
1、父母和孩子收集和觀看“動物之家”的書籍、圖片和圖像材料。父母也可以帶孩子去大自然中尋找鳥巢、蜂巢、蜘蛛網等動物的奇妙家園，和孩子討論如何保護動物的家園。
2、父母可以用拼插玩具和孩子一起蓋房子，感受親子活動的樂趣。
五、創造主題環境
1、收集關于動物生活環境的書籍、圖片、音像等。安排“動物之家”主題板。
2、在活動區拍攝兒童“為鳥筑巢”、“為小動物蓋房子”、“海底世界”等活動。
六、創建主題區域活動
（一）美工區
活動內容
手工活動《鳥巢》、繪畫活動《有趣的蝸牛》、《能干的蜘蛛》
活動目標
1、嘗試以插接、剪貼、泥工、繪畫等不同形式大膽探索和展示鳥巢、蝸牛和蜘蛛的形象。
2、盡量利用廢舊物品制作，培養動手操作能力和想象力。
3、愿意和動物交朋友，懂得愛護動物和動物的家。
材料準備
1、知識準備
通過多種方式了解鳥巢的特征、蝸牛、蜘蛛的生活習慣、外觀特征等。
2、物質準備
圖片：奧運會主體育場“鳥巢”圖片、草地背景圖、“蜘蛛網忙”背景圖片、蝸牛、蜘蛛圖片
材料：彩紙、紙盒、半成品、舊報紙、樹枝、“大樹”
工具：橡膠泥、剪刀、彩筆、油畫棒、橡膠棒、圖紙、勾線筆
活動玩法
仔細觀察鳥巢、蜘蛛、蝸牛的圖片，了解其特點。
2、選擇自己喜歡的活動和材料，如果需要合作，協商分工。
3、利用所選材料，大膽想象，進行探索、操作活動。
4、活動中，教師注重兒童表現，必要時給予及時、適當的協助和指導。
5、展示作品。
告訴對方他們的作品，把鳥巢放在“樹上”，蝸牛和蜘蛛粘貼在相應的背景圖片上，知道如何照顧小動物，可以保護動物的家。
活動規則
1、合理使用材料，懂得謙虛，不爭。
2、正確使用各種工具，注意安全。
3、安靜活動，談判時不影響他人。
4、活動結束后，物品歸原位，保持區域清潔衛生。
幼兒園活動方案6
活動目標：
1.感受春天萬物復蘇的美好景色，親近自然，愉悅身心，陶冶情操。
2.鍛煉幼兒走的能力，培養幼兒耐力，磨練幼兒意志，增強幼兒體質。
活動準備：
1.提前勘探場地。
2.對幼兒進行相關的安全教育。
3.請家長配合做好相應的準備工作。
4.帶沙包、套圈等器械，開展游戲活動用。
活動過程：
一、整隊出發。
二、觀察花草、樹木的.變化，感受春天的美麗。
三、游戲活動：
四、分享活動
1.和同伴分享自帶的小零食，體驗快樂。
2.提醒幼兒將零食包裝袋、果殼等垃圾裝入環保袋，離開時把垃圾袋丟進垃圾箱，增強幼兒的環保意識。
清明節幼兒園活動方案3
一、比賽主題
繪畫：迎國慶“感恩祖國”親子繪畫比賽
二、參賽對象
全體中段幼兒。
三、比賽時間：
20xx年10月1日―10月11日
四、參賽要求
1．作品內容以反映幼兒對祖國、家鄉的熱愛，構建和諧幼兒園，憧憬美好未來等積極向上的題材。
2．重點在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫為主，家長為輔。 3．繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。
五、評獎
本次繪畫比賽設
一、二、三等獎若干名。優秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
六、參賽程序
1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品。
2．國慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的作品進行評分。
4．評分過后公布幼兒作品名次與頒獎。
七、評委老師：
附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標準：
1．以國慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創意。15分
3．作品以幼兒的繪畫為主。15分
4．構圖飽滿、主次分明。15分
5．色彩整體和諧、統一中求變化。15分
6．線條流暢。20分
幼兒園活動方案7
一、活動目標
1、知道六月一日是小朋友的節日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3、體驗節日的快樂。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、愿意參加活動，感受節日的快樂。
二、活動準備
1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料，教學掛圖。
三、活動重點
知道六月一日是小朋友的節日。
四、活動難點
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
五、審美元素
“六一”的.鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。
六、活動過程
1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?
2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?
3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。
(1）教師介紹為幼兒準備的材料。
(2）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。
(1）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
(2）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂!
幼兒園活動方案8
活動目標：
1、兒童根據人物的身體特征，適當使用各種工具材料制作瓶娃娃，正確表達瓶娃娃的形象特征。
2、孩子們喜歡手工制作的情感和認真有條理的制作習慣。
活動準備：做好瓶娃娃示例、各種干凈飲料瓶、碎布、棉花、羊毛、彩色皺紋紙、剪刀等
活動過程：
一、引入活動，引起孩子的.興趣。
以瓶娃娃的語氣引出活動主題，展示好的例子。
二、引導孩子觀察范例，了解做法。
1、老師示范講解。
首先選擇一個瓶子作為身體，然后根據瓶子的大小選擇頭部材料。如果身體使用一個小的塑料飲料瓶，頭部使用什么是合適的？（引導孩子們想象）如果身體使用一個小藥瓶，頭部使用什么是合適的？此外，你還可以用水果網做頭發。然后粘上眼睛、嘴巴，用布或皺紋紙把瓶子貼成衣服。所以它變成了一個瓶子娃娃。
2、引導孩子討論。
除了老師剛才的方法，你認為還有什么方法可以做？
三、解釋區域操作要求，兒童可選區域和材料進行操作。
四、老師巡回指導，及時幫助個別孩子。
五、請先把瓶娃娃安排好，舉辦瓶娃娃展。
六、收拾材料，評價兒童作品。
幼兒園活動方案9
活動意圖
冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來臨的日子、這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”、為讓小朋友既感受到冬至的節氣，培養小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達能力，所以設計了此次活動、本活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學習句型：我把xx給xx吃、然后通過操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動變得有趣好玩、
活動目標
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃、
2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情、活動重難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”、
活動準備
1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識
2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶、
活動過程
1、點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好、
2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題、
羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子、
3、出示實物餃子，進行簡單的'半開放式主題對話交流、請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷、師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……
師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了、師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃、餃子里面有各種各樣的餡兒、有雞蛋，有韭菜，有肉肉……
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……
4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃、師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃、）
5、學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式、通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式、幼兒通過教師引導學習仿編句子、我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃、我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結，活動結束、
活動延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂、
幼兒園活動方案10
一、活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩定情緒。
二、活動時間：20xx年xx月xx日上午9:00-----11:00
三、活動地點：xx幼兒園風雨球場
四、活動對象：全園師生
五、活動準備
（1）場地的布置
現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子。
（2）音響設備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位，各班級現場準備垃圾桶和紙巾，班級按區域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長
卡通人物主持：xxx
幼兒主持：xxx
大合唱調動人：xxx
道具音響：xxx
現場秩序管理：xxx
園安全工作：xxx
七、活動流程
（一）、開學典禮入場
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
（二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
（三）、園長發言
（四）、教師發言
（五）、家長發言（大四班）
（六）、幼兒發言（大一班）
（七）、師生同樂節目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩歌朗誦
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班組大合唱
八、結束語
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的'孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
在此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！
幼兒園活動方案11
一、活動目標：
1、練習插拔圖釘的精細動作，發展手眼協調性。
2、創造性地用橡皮筋在模板上畫圖。
3、培養孩子的耐心和專注力。
二、活動材料：
盒子里的圖釘、各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖
三、操作層次：
第一層；用拇指和食指拿起釘子，插入圖像圖輪廓線上的某一點，直到整個圖像圖的輪廓線全部填滿。
第二層：畫出自己的圖像，設計圖案，用圖釘插入輪廓線，形成圖釘。
第三層：根據模板，在塑料板的`相應位置用橡皮筋制作圖形。
第四層：根據模板制作兩幅或兩幅以上圖形。
第五層：自己構思，創造性構圖，記錄下來。
四、觀察指導：
1、提醒孩子選擇不同顏色的定期插圖釘。
2、鼓勵孩子設計自己的插板圖案，表揚認真、專注、耐心的孩子。
3、鼓勵孩子自己構圖，培養孩子的創造力。同時，兒童制作的圖形可以作為弱兒童活動的模板。
五、提示
1、為保證物品的耐久性，圖像圖應密封。
2、這個活動適合一個人玩，兩個人一組玩。為了增強興趣，可以鼓勵孩子參加比賽。
3、為了不斷提高兒童活動的興趣，可以展示兒童構思的作品
幼兒園活動方案12
活動目標：
1、通過獨立選擇活動材料和活動伙伴，體驗與同伴合作并取得成功的情感。
2、能夠專注、認真地進行活動，善于探索材料的玩法。有清理整理的好習慣。
活動重點：通過活動體驗與人交流的'快樂。
活動難點：活動結束后，可清理各種活動材料。
材料投放：
能干的小手：做柳條，春花，打扮春天
小建筑師：建筑示意圖、各種積塑、春季公園建設
纏繞能力：各種材料制成的花、羊毛、彩紙、皺紙
發現秘密：觀察種子的變化并記錄
聽講座：找朋友、書籍、兒歌卡片、故事錄音
動腦筋：數字卡、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱
小舞臺：小麥克風，表演頭飾，各種樂器，節奏卡
活動流程：激發興趣—實際操作—分享快樂
一、激發興趣
我們將再次開始玩分區活動，今天我們有一些新材料，孩子們可以和你的好朋友一起玩嗎？看看誰能玩得很好，玩得很開心！
二、實際操作
1、孩子們根據自己的意愿選擇活動區和玩伴。
2、老師觀察孩子與新投資材料的互動，引導他們。
3、重點觀察：美工區鼓勵孩子大膽嘗試和操作。
三、分享快樂
1、孩子們說，今天在哪里玩？你玩了什么？怎么玩？玩的時候有沒有遇到困難？怎么解決？
2、兒童評論。你覺得他今天成功了嗎？最成功的地方是什么？（為什么不成功？你覺得能做什么？）
3、老師再次肯定了孩子的閃光點，引起了他們再次探索的興趣。
幼兒園活動方案13
活動目標：
1.通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2.我們可以大膽地與農民叔叔溝通和提問，知道糧食是農民叔叔辛辛苦苦種出來的。
3.親身體驗勞動，能積極認真地撿稻穗，懂得珍惜食物。
活動準備：
1.選擇收獲和開展這項活動的時間。聯系農民，確定參觀路線，告知本次活動的目的和合作事項。
2.讓孩子知道參觀的'要求，想想自己想知道的問題。
3.孩子們每組帶一條塑料帶。
4.一臺相機。
活動過程：
1、教師解釋活動的目的和要求。
2、老師帶領孩子遷移目的地，注意路上的安全。
3、活動現場:引導孩子遠遠看稻田是什么樣的？風吹過稻田的稻子是什么樣的？
老師:看看每一株水稻上長了什么？為什么稻穗下垂？摘一顆粒，咬開，看看里面是什么。
2.問問題。鼓勵孩子禮貌大方地向農民叔叔提問，了解他們的勞動情況。
比如水稻是什么時候種的？它的生長過程是多久？
夏天為什么要種水稻而不是春天？
除了從顏色上觀察它是否成熟外，還有其他方法來判斷它是否成熟？
水稻播種后有昆蟲嗎？農民叔叔用什么方法幫助水稻治療昆蟲，讓它們長得更快？
交流結束后，感謝農民叔叔，以表達對他工作的肯定。
3.做一件事。組織孩子撿稻穗，討論撿稻穗要注意什么？
比較哪一組孩子撿得最多。
4.說說吧。回園后，根據活動或照片組織談話活動。
你在田里看到了什么？
參觀的時候你心里興奮的是什么？最感興趣的是什么？
誰知道我們平時吃的米是怎么來的？
延伸活動：開展相關米游戲活動。
幼兒園活動方案14
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的.喜悅，3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。
二、活動準備
1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料（在x月x日檢查）。
2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》）、。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕（在x月x日前完成，由xx負責召集人員布置）。
4、由黃老師和麗麗小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請畢業生的家長參加活動（各班在把活動內容告知家長，在星期三出通知邀請家長）。
三、活動時間
六月二十九日
四、活動過程
（一）、主持人致辭。
（二）、園長致辭。
（三）、家長代表王艷發言。
（四）、小朋友代表小芳發言。
（五）、教師代表葉老師講話
（六）、游戲和才藝表演
1、表演
（1）、集體唱《畢業歌》
（2）、兒歌聯讀表演
（3）、拍球表演
（4）、歌曲聯唱表演
（5）、識字游戲
（6）、跳繩表演
要求選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合表演節目需要；根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由葉老師負責）、
3、幼兒故事續編請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
幼兒園活動方案15
活動時間：
20xx年9月21日（星期五）
活動地點：
活動大廳
活動目的：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備：
1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時用）
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。
活動流程：
一、幼兒演唱歌曲
《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）
現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻：
神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？（嫦娥）
中秋節的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩
《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的`來歷，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事
《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）
請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日，我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。
七、家園齊唱
《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語：
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發展蒸蒸日上，前景輝煌。
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