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未成年人思想道德建設(shè)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的未成年人思想道德建設(shè)方案，歡迎閱讀與收藏。
未成年人思想道德建設(shè)方案1
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識到學(xué)校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、目的意義
教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。
二、活動內(nèi)容
根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點，本次活動的內(nèi)容分為下列幾個板塊：
（一）禮儀常規(guī)
1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：
①上學(xué)穿戴要整潔；
②上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。
③上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
④上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。
⑤懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。
檢查時間：十一月的第一周。（周四）
（二）學(xué)習(xí)常規(guī)
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的'停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準(zhǔn)問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。
4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。
5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課，讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽，積極思考，主動表達(dá)。
檢查時間：十一月的第二周。（周四）
（三）紀(jì)律常規(guī)
班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。
1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。
5、愛護(hù)公物，不破壞花草樹木。
檢查時間：十一月的第三周。（周四）
（四）衛(wèi)生常規(guī)
1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動維護(hù)校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。
班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動。有針對性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，以點帶面。
檢查時間：十一月第四周。（周四）
（五）列隊做操
要求學(xué)生學(xué)會聽體育口令，班干部報數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。
檢查時間：十月的第四周。（周四）
具體內(nèi)容：
1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點。
2、按音樂完成整套動作。
3、做操動作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。
以上具體內(nèi)容作為一年級列隊展示的標(biāo)準(zhǔn)，希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練，迎接檢查。
未成年人思想道德建設(shè)方案2
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。”（xxx）根據(jù)上級部署，結(jié)合本校實際，現(xiàn)提出如下實施方案。
一．認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神。
全體教職工利用政治學(xué)習(xí)和教研活動時間，集中學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)清加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和必要性，明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、基本內(nèi)容和實施途徑，掌握學(xué)生品德評定的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法，并對照《意見》各項要求，聯(lián)系實際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益，制訂出加強(qiáng)和改進(jìn)本校德育工作的新措施。對全體學(xué)生利用班會課時間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報、畫廊進(jìn)行宣傳，并組織討論，使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應(yīng)具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個階段接受教育的基本內(nèi)容，掌握操行品德評定的標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生自覺依據(jù)《意見》的要求，指導(dǎo)自己的實踐，每學(xué)年新生入學(xué)時，都應(yīng)把《意見》的學(xué)習(xí)，作為起始階段教育的一項重要內(nèi)容，并經(jīng)常對照檢查。
二．建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校建立由校長負(fù)責(zé)，學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會、團(tuán)委負(fù)責(zé)人參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織、指導(dǎo)《意見》的實施，具體任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂實施大綱的年度、學(xué)期計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團(tuán)隊、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭、社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
三．加強(qiáng)班主任隊伍的思想建設(shè)。
班主任是班級實施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計劃地組織他們學(xué)習(xí)德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)交流；對新上崗的班主任，通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓(xùn)等途徑，促成他們盡快地成熟起來，能夠勝任教書育人的職責(zé)。
四．充分發(fā)揮各部門和全體教職工的作用。
實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是—項整體工程，學(xué)校各項工作都應(yīng)貫穿德育內(nèi)容，行管、教務(wù)、總務(wù)等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的規(guī)劃，各教研組制訂出相應(yīng)的德育計劃，各科教師、全體職工都應(yīng)自覺承擔(dān)德育任務(wù)，切實把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的各項活動之中。
五．調(diào)動學(xué)生自管自育的'積極性。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，要十分重視共青團(tuán)、學(xué)生會在貫徹大綱中的作用，引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應(yīng)建立學(xué)生自管自育小組，學(xué)校由團(tuán)委會、學(xué)生會牽頭建立自管自育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)督促檢查，學(xué)校制訂德育工作計劃應(yīng)吸收團(tuán)委會、學(xué)生會代表參加，并定期召集他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理工作進(jìn)行評議，提出建議。
六．建立評估機(jī)構(gòu)。
為了檢驗教育效果、及時發(fā)現(xiàn)并解決問題、確保德育目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)校將對各年級實施德育的情況定期進(jìn)行評估，由學(xué)生工作處制訂評估細(xì)則，分項目量化打分。常規(guī)訓(xùn)練，天天記載，周周打分，學(xué)期結(jié)束時總評；突擊性的訓(xùn)練，專項記分評比，并納入到文明班級的評比中。同時，對教師、職工也應(yīng)從師德規(guī)范和履行德育職責(zé)兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評價考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)，與晉級、評選掛鉤。
未成年人思想道德建設(shè)方案3
為貫徹落實20xx年全縣未成年人思想道德建設(shè)重點工作，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，進(jìn)一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，結(jié)合我縣實際，特制定未成年人思想道德建設(shè)工作方案。
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)文明東源、幸福東源的新要求和未成年人成長實際，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的優(yōu)勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、 主要任務(wù)
從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的.理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。
三、 主要內(nèi)容和措施
(一)用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀教育未成年人，不扎實推進(jìn)未成年思想道德教育。
1、切實加強(qiáng)未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用“學(xué)雷鋒日”、“清明節(jié)”、“五四”、“六一”、“七一”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等各種重大紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展 “民族精神代代傳”、“學(xué)黨史、知團(tuán)情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭當(dāng)‘四好少年’”、“十八歲成人禮”等一系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立社會主義核心價值體系的理想信念。
2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。
3、樹立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時，通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、十佳少年、優(yōu)秀少先隊員等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。
(二)切實維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。
1、認(rèn)真實施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳活動，不斷增強(qiáng)未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品、青春自護(hù)等教育活動，不斷增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識。
2、協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中進(jìn)行專項整治活動。積極推進(jìn)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作的開展，切實維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。
(三)進(jìn)一步整合社會資源，為未成年人辦實事、辦好事。
1、幫助未成年人利用好各類活動場地。協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實各類活動場所對未成年人免費參觀或優(yōu)惠使用等支持政策。充分利用這些教育基地和科技、文化、體育、旅游等活動場地，開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，幫助他們開闊眼界，陶冶情操，鍛煉身體，提高素質(zhì)。
2、加強(qiáng)未成年人活動場所建設(shè)。團(tuán)縣委發(fā)揮自身優(yōu)勢，并配合有關(guān)部門打造未成年人和留守兒童思想道德教育陣地、文體活動的平臺、社會實踐的基地。
(四)積極開展對未成年人思想道德建設(shè)情況的調(diào)研，為我縣未成人思想道德建設(shè)提供決策依據(jù)。
健全未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研制度。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研工作，組建由團(tuán)干部、教育專家、青少年工作者、政府相關(guān)部門等組成的研究隊伍，結(jié)合各地實際，通過調(diào)研逐步建立起未成年人思想道德狀況重要指標(biāo)體系，經(jīng)常對未成年人思想道德狀況進(jìn)行專題調(diào)查和評估。各級團(tuán)組織每年須提交一篇反映當(dāng)?shù)匚闯赡耆怂枷氲赖聽顩r的綜合性
(五)不斷加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊和其它青少年組織自身建設(shè)，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)的組織保證。
1、聯(lián)合教育局對近年來團(tuán)省委、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)組織的意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈少先隊總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法(試行)〉的通知》等重要文件在各校貫徹落實情況進(jìn)行自查，關(guān)注團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員的待遇問題。
2、建立和完善未成年思想道德建設(shè)的組織體系。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，加強(qiáng)團(tuán)組織、學(xué)生會、少先隊組織建設(shè)。
3、切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的隊伍建設(shè)。根據(jù)《廣東省團(tuán)干部和少先隊輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)計劃》，今年將組織舉行全縣團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。選派優(yōu)秀青年教師做團(tuán)的工作或擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員。建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，向社會定期選聘和招募志愿者擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，擴(kuò)大中小學(xué)和社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的隊伍。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，各級團(tuán)組織務(wù)必提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長效機(jī)制上下功夫。
(二)堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強(qiáng)育人活動的時代感和實效性。
(三)強(qiáng)化落實考核。弘揚求真務(wù)實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與團(tuán)的其他的工作有機(jī)結(jié)合，積極探索科學(xué)有效的監(jiān)督考核和激勵機(jī)制。
未成年人思想道德建設(shè)方案4
未成年人思想道德建設(shè)工作，是一項長期工作，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我場的實際狀況和近幾年的工作，現(xiàn)將20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作做如下計劃：
一、工作目標(biāo)
建立健全了鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，按照上級文件要求，成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專題召開會議，研究部署工作計劃，經(jīng)常聽取匯報，掌握動態(tài)，解決問題，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。
二、工作內(nèi)容
1、營造良好的輿論氛圍，在未成年人中培育和弘揚民族精神，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、逐步樹立中國特色社會主義的理想信念
2、利用廣播、標(biāo)語、黑板報、宣傳欄、簡訊等多種形式，大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策。結(jié)合實際開展好宣傳教育活動
3、圍繞《公民基本道德規(guī)范實施綱要》的實施，開展以公民基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容的思想道德教育；開展落實科學(xué)發(fā)展觀宣講活動
4、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以體驗教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，在實踐中明白做人做事的`基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚民族精神。從增強(qiáng)未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
6、引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，使他們從小就把個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。
三、工作目的
結(jié)合實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以"家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合"教育為主要形式，多方聯(lián)手加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點，多渠道、多層次地對未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。
未成年人思想道德建設(shè)方案5
2010年暑假即將到來，為進(jìn)一步推進(jìn)街道未成年人思想道德建設(shè)工作，使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩，按照區(qū)文明辦要求，在抓住大連市爭創(chuàng)全國文明標(biāo)兵城市這一有利契機(jī)同時，老虎灘街道在暑假期間將繼續(xù)廣泛深入開展“五小”道德實踐活動，加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，切實保證學(xué)生離校不離教，努力營造有利于未成年人健康成長的環(huán)境，在各社區(qū)組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動，現(xiàn)制定未成年人暑假活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)育優(yōu)良環(huán)境，在社區(qū)搭建好未成年人培養(yǎng)教育的平臺，繼續(xù)構(gòu)筑好家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人的健康成長服好務(wù)。以實踐抓道德建設(shè)，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的系列實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人在暑假期間倡導(dǎo)文明，爭做文明小市民。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：羅斌
副組長：崔俊
組員：謝雨、吳雪梅、溫明清、李興娟、廖娜、代斌、王先鋒
2、各社區(qū)成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制定工作計劃，組織未成年人假期開展活動。
三、工作原則
學(xué)生暑假活動以街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主體，社區(qū)學(xué)校為平臺，中小學(xué)校為依托，社會各界為后援，確保安全為前提;學(xué)生暑假活動要寓教于樂，小型多樣，動靜結(jié)合，以就近開展活動為主;組織活動要發(fā)揮未成年人的主體作用，要充分發(fā)揮社區(qū)干部、志愿者積極性;。
四、工作重點
1、按照區(qū)文明辦要求，在全街道繼續(xù)深入推進(jìn)“五小”道德實踐活動，以“我為文明添光彩”為活動主線，圍繞“五小”道德實踐，開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學(xué)者”活動，引導(dǎo)全街道未成年人積極參與到文明創(chuàng)建、助殘幫困、孝老敬親、環(huán)保護(hù)綠等道德實踐活動中。
2、開展加強(qiáng)未成年人法制教育和自護(hù)自救教育活動，充分依托家長學(xué)校、轄區(qū)派出所。等陣地，開展以“自護(hù)自強(qiáng)，防范侵害”為主題的暑假自護(hù)教育活動，為轄區(qū)未成年人舉辦交通規(guī)則、生活常識、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項等各類安全知識講座，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法制觀念，提高自我保護(hù)的意識和技能，有效預(yù)防和減少違法犯罪，促進(jìn)未成年人健康成長。
五、活動安排
開展多種形式的社會實踐活動，為轄區(qū)未成年人提供一個社會實踐的平臺：
1、結(jié)合文明城創(chuàng)城工作，各社區(qū)組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動，開展清整社區(qū)衛(wèi)生，優(yōu)化市容環(huán)境等環(huán)保志愿活動，培養(yǎng)未成年人熱愛社區(qū)、熱愛勞動的精神，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉勞動能力;
2、以“小小工作者”為主題讓到社區(qū)參加社會實踐的未成年人工作一小時，屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體，協(xié)助社區(qū)做一些迎來送往、環(huán)境清掃等工作，以加強(qiáng)未成年人的責(zé)任意識，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)，同時也體會一下社區(qū)工作人員的辛苦。
3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動，讓青少年在假期里鍛煉身體，增進(jìn)友誼。
4、各社區(qū)要各自創(chuàng)建一項暑假特色活動
5、每天按時開放社區(qū)圖書室。
五、常規(guī)工作
1、各社區(qū)暑假活動方案在2010年7月13日前發(fā)街道未成年人暑假工作辦公室，以便匯總。<
R> 2、社區(qū)組織的'假期活動要有活動記錄，街道將不定期檢查各社區(qū)的暑假工作，同時街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對積極參與社區(qū)活動的學(xué)生在暑假工作結(jié)束后予以表彰。
3、假期中各社區(qū)要有專人負(fù)責(zé)編寫信息動態(tài)。有關(guān)未成年人活動的信息，社區(qū)要在活動當(dāng)天或第二天上報街道。
4、請各社區(qū)于8月26日前將假期工作總結(jié)上報街道。
六、工作要求：
1、根據(jù)今年暑假工作主題，利用社區(qū)資源，規(guī)劃好社區(qū)未成年人假期活動，使未成年人在活動、游戲的體驗中豐富知識，明辨是非，增長才干;
2、組織學(xué)生活動要注意結(jié)合傳統(tǒng)，發(fā)揚特色，特別要發(fā)揮老年人文體團(tuán)隊的優(yōu)勢，以老帶小;
3、精心組織社區(qū)假期工作志愿者隊伍。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長、退休黨員的積極性，做好志愿者隊伍的管理工作;
4、組織開展活動務(wù)必確保安全。
安昌路小學(xué)
二〇一〇年六月
未成年人思想道德建設(shè)方案6
為了貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高青少年的思想道德素質(zhì)，學(xué)校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識競賽活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動方式：
初賽以班為單位進(jìn)行測試。四五年級每班挑選三名學(xué)生，代表班級參加學(xué)校的預(yù)賽，預(yù)賽選出4個小組參加學(xué)校的決賽。
二、活動動時間：
第一階段：5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期，在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預(yù)賽。
第二階段：預(yù)賽時間 6月10日下午進(jìn)行預(yù)賽，選出4個小組進(jìn)行決賽。
第三階段：6月16日下午進(jìn)行決賽。
三、競賽內(nèi)容：
《未成年人思想道德建設(shè)知識題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念
四、獎勵辦法：
獎項設(shè)置：一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優(yōu)秀獎4名
五、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組 長：溫逸洪
副組長：張旭升
組 員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任
六、比賽環(huán)節(jié)、形式：
（一）“爭分奪秒”:
（1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1） 本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
（2） 在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
（三）“各顯神通”:
（1）本輪的`競賽題目為風(fēng)險題，題型以簡答題為主。
（2）風(fēng)險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應(yīng)分值，答錯或超時要扣去相應(yīng)分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機(jī)會，只能選一題作答。
（四） “有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
（五）加時賽
（1）上述比賽結(jié)束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進(jìn)行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。
初賽
參賽地點:各班教室
參賽時間:_xx6.5_
參賽對象:四五年級學(xué)生
參賽內(nèi)容:《未成年人思想道德建設(shè)知識題》
參賽形式: 各班自行組織，挑選3名學(xué)生代表班級參加預(yù)賽（四五年級共八個小組）
預(yù)賽
參賽地點:報告廳
參賽時間:初定6月10日
參賽對象:八個小組參加預(yù)賽，最后選出四個小組參加決賽。
競賽內(nèi)容：《未成年人思想道德建設(shè)知識題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念
決賽
參賽地點:一樓大廳
參賽時間:初定6月16日
參賽對象: 四個小組
競賽內(nèi)容：《未成年人思想道德建設(shè)知識題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念
未成年人思想道德建設(shè)方案7
學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。八十一團(tuán)學(xué)校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。現(xiàn)將學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的主要做法總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，切實保障各項工作落到實處
學(xué)校成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。目的是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作。職責(zé)是定期聽取有關(guān)學(xué)生思想道德狀況匯報，深入基層調(diào)查研究制度，及時了解和分析學(xué)生思想道德狀況，研究和解決青少年學(xué)生思想道德建設(shè)存在的重大問題。全校上下切實抓好工作的落實，特別是班主任，要高度重視班會對學(xué)生的教育作用，積極借鑒心理健康教育、班級輔導(dǎo)活動課的有效做法，不斷提高班會質(zhì)量和教育工作質(zhì)量。
未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：高建平(校長)
副組長：謝夏朝、尹妍萍、張曉玲
組員：年級組長及班主任
二、深入開展學(xué)習(xí)宣傳活動，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神。通過學(xué)習(xí)討論，使廣大教職員工進(jìn)一步提高對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)極端重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢，切實增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。
充分利用學(xué)校各種會議及宣傳窗、黑板報、橫幅多種形式，開展以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的宣傳活動。結(jié)合學(xué)校教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高德育工作的針對性和實效性。召開家長會廣泛征求社會各界意見，提出切實有效措施予以解決。
三、立足實際，明確主要任務(wù)。
根據(jù)師有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實際，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：
1、深入開展愛國主義教育。
要把愛國主義教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，納入教育的`全過程。以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育為重點，大力開展社會主義核心價值觀教育活動。要精心開展各種主題教育活動，如主題班會、“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“我的中國夢演講”等活動。
2、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。
對學(xué)校周邊環(huán)境及時治理，班主任組織學(xué)生，以班級為單位，負(fù)責(zé)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域。包干保潔，不能存有一絲一縷的臟垃圾等等。保證學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生的身心健康。
3、開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
各班級要結(jié)合實際，認(rèn)真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。要按照與道德品質(zhì)教育相結(jié)合，與操行評定工作相結(jié)合，與評選先進(jìn)工作相結(jié)合，積極探索學(xué)生文明行為的動態(tài)管理模式和綜合考評制度。要通過開展“創(chuàng)建文明示范班”等活動，加強(qiáng)正面教育，引導(dǎo)學(xué)生自律。
4、積極開展法制紀(jì)律教育。
嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，要給予批評教育或者紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長。對有嚴(yán)重不良行為和違法犯罪行為的學(xué)生，要學(xué)生的監(jiān)護(hù)人積極配合。創(chuàng)造條件舉辦各種法律講座，開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育等活動。
四、強(qiáng)化措施，改進(jìn)方式方法，不斷增強(qiáng)實效性。
1、突出課堂教學(xué)的主渠道作用，增強(qiáng)思想道德課程教育的針對性和實效性。
各課任教師要積極探索和實踐未成年人思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，積極開發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體。要加快學(xué)校班團(tuán)活動課的改革，多采用參與式、啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的教學(xué)方式開展教學(xué)，注重運用現(xiàn)代化手段優(yōu)化課堂教學(xué)。重視思想品德學(xué)科骨干教師的選拔、培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。各教研組深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，在此基礎(chǔ)上確定德育內(nèi)容。要加強(qiáng)時事政策和法制教育，結(jié)合國內(nèi)外重大事件，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國家的方針政策。
2、高度重視校園文化建設(shè)，積極開展未成年人思想道德教育實踐活動。
每位教師要樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，充分利用社區(qū)德育資源，引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。廣泛開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離邪教”活動并結(jié)合各種節(jié)日，精心設(shè)計教育活動，規(guī)范教育過程，重視活動的每一個環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好升、降國旗儀式，要在國家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，利用入學(xué)、入團(tuán)等教育契機(jī)，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育活動。要充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和學(xué)生會的作用，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的民主管理。
3、重視家庭教育，促進(jìn)家庭教育與社會教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合。
通過家長委員會、家長學(xué)校、家長會等形式，聽取家長對學(xué)校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，明確在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，明確向?qū)W校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學(xué)教育子女的能力。要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境和社區(qū)環(huán)境。要大力開展影視教育活動，有計劃地組織學(xué)生觀看優(yōu)秀教育影視片，并滲透在課堂教學(xué)中。積極向?qū)W生介紹優(yōu)秀圖書、報刊、音像制品和電子出版物等文化產(chǎn)品。努力營造“學(xué)校—家庭—社區(qū)”三位一體的大教育網(wǎng)絡(luò)。
4、面向全體，關(guān)注特殊群體學(xué)生教育。
要積極探索問題學(xué)生的教育工作，加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。堅持以人為本，從學(xué)生實際出發(fā)，解決實際問題。要用疏導(dǎo)的方法，以平等、博愛、寬容、友善的心態(tài)對待每個學(xué)生。積極開展學(xué)生自我管理與評價活動，采取周評價的辦法，把工作做實、做細(xì)，探索出一條德育工作的新路子。
5、廣泛開展師德教育活動，造就高素質(zhì)的教師隊伍。
積極宣傳先進(jìn)典型，樹立榜樣的引路作用，舉辦師德講座，特別對眾多青年教師要新老結(jié)對進(jìn)行傳、幫、帶，同時要加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)完善量化考評機(jī)制。
6、加強(qiáng)與社會各方面的溝通和交流，積極營造良好的工作氛圍。
要通過多種途徑了解社會各界對學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見，建立跟蹤調(diào)查制度，及時了解學(xué)生畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，加大宣傳力度，積極爭取社會各界以各種方式對學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作提供支持。
未成年人思想道德建設(shè)方案8
“德是為人之本”，是人一生的基礎(chǔ)。現(xiàn)在在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是道德問題。幼兒階段是一個人的道德品質(zhì)初步形成的基礎(chǔ)階段，因而加強(qiáng)學(xué)齡前兒童的思想道德建設(shè)顯得尤為重要。根據(jù)城關(guān)學(xué)區(qū)《2017未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》要求，結(jié)合我園實際，縣就20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作方案制定如下：
一、完善德育創(chuàng)新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機(jī)制
我園積極發(fā)揮團(tuán)支部政治核心作用，以團(tuán)隊干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社會代表參加的幼兒思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。我園首先成立未成年人思想道德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：宋鵬
成員：蒙亞
二、將思想道德建設(shè)滲透到幼兒一日生活當(dāng)中
我們今天家庭，多以獨生子女為核心。“只知索取，不知付出;只知愛己，不知愛人”是當(dāng)前獨生子女的通病，為培養(yǎng)孩子愛的情感，讓他們學(xué)會“關(guān)愛”他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當(dāng)中，每時每刻對他們進(jìn)行教育：從幼兒早晨入園開始，教幼兒使用禮貌用語問好;晨間活動時，各班都對幼兒進(jìn)行德育十分鐘教育;在組織喝水時，教育幼兒排隊接水，不推擠，不浪費水;區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、相互謙讓、與人合作;戶外活動前，領(lǐng)孩子們撿起院中飄落的樹葉、紙屑等，增強(qiáng)幼兒文明意識。
三、將思想道德工作滲透到主題教育活動中
教師在設(shè)計教育活動時注重將知識、智能、品德及情感融合在一起，通過開展一系列的主題活動，教師和孩子共同協(xié)作探索研究，一起布置墻飾，讓幼兒通過收集、繪制、剪貼、評論、欣賞等，深化了思想道德和情感。教育幼兒感受生命，理解父母的艱辛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛勞動人民的情感。
四、將思想道德工作滲透在各種環(huán)境之中
1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。園容整潔、舒適、優(yōu)雅，室外張貼了幼兒文明用語和環(huán)保標(biāo)語，充分發(fā)揮環(huán)境育人的空間。倡導(dǎo)幼兒回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識
2.隱性環(huán)境――教師行為榜樣對幼兒潛移默化的影響
。幼兒年齡小，最喜歡模仿心目中崇拜的人，而教師往往就是他們的`模仿對象。我們通過各種形式，對教職工進(jìn)行政治思想教育，職業(yè)道德教育，為幼兒樹立良好的行為榜樣。同時，努力營造良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
3.家庭、社區(qū)教育環(huán)境。對幼兒進(jìn)行思想品德教育，單靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需取得家庭、社會的配合，構(gòu)建好幼兒園、家庭、社會“三結(jié)合”的教育模式，才能有效提高幼兒的思想品德教育的效果，實現(xiàn)整體育人的目的。
五、推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)
幼兒園文化對幼兒品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)我園德育工作的重要途徑。要讓幼兒在參與幼兒園文化建設(shè)的過程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。
1、培育先進(jìn)的幼兒園文化理念
我園以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成幼兒園團(tuán)結(jié)向上的核心價值觀。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價值觀為引導(dǎo)，以幼兒園的人文資源、社會資源為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良園風(fēng)
2、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)
組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色園園環(huán)境。開展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂活動，建設(shè)以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的園文化。
開展豐富多彩而又講求實效的家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)活動。
(1)辦好家園溝通群，利用連心橋簡報和不定期家長培訓(xùn)活動，幫助家長掌握科學(xué)育兒知識。
(2)通家長開放日活動，與家長溝通信息，形成教育合力。
(3)通過互訪，了解幼兒在園、家庭的主要活動表現(xiàn)和進(jìn)步狀況，共商教育兒童的方法。
節(jié)日中的思想品德教育：“三八”婦女節(jié)、“學(xué)雷鋒日”、“植樹節(jié)”、清明節(jié)、端午節(jié)、“六一兒童節(jié)”中秋節(jié)、“國慶節(jié)”來到時，我們抓住時機(jī)，組織各種有意義的“活動，培養(yǎng)了幼兒愉快的情緒，增進(jìn)了幼兒與父母的情感，使幼兒在實踐中得到體驗。
未成年人思想道德建設(shè)方案9
（一）德育保證機(jī)制（10分）
通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社
區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作；家長學(xué)校制定教學(xué)計劃，并能正常開展活動。
（二）課堂德育（10分）
1、按照課程計劃開設(shè)思想品德課（思想政治課），無減少課時和挪用現(xiàn)象。
2、各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標(biāo)。
3、開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
（三）日常德育（10分）
1、堅持班會制度；班會制度化的相關(guān)規(guī)定。（考核班會活動的情況。）
2、利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時機(jī)，集中開展各類主題教育實踐活動。（至少有3個活動的相關(guān)文字、圖片資料。）
3、定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
4、舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動。（每年度≥2次）。
5、積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育。（提供3次相關(guān)活動的文字、圖片資料）
（四）健康素質(zhì)（10分）
1、每學(xué)年召開運動會，經(jīng)常因地制宜地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽。（考核學(xué)校召開運動會和開展學(xué)生體育活動的相關(guān)文字、圖片材料等）
2、建立和完善學(xué)生健康體檢制度，組織學(xué)生每年進(jìn)行1次體檢。
（五）德育隊伍（10分）
1、實行班主任負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。
2、加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。
3、建立和完善班外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊工作、有經(jīng)驗的人士擔(dān)任班外輔導(dǎo)員。
（六）師德建設(shè)（10分）
1、把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓(xùn)，開展主題教育。
2、嚴(yán)格師德考核，建立獎懲機(jī)制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生。
3、重視并開展教師心理健康教育工作。
（七）團(tuán)隊建設(shè)（10分）
1、把少先隊工作納入學(xué)校工作的總體布局，納入督導(dǎo)評估范疇。
2、班隊組織健全、班隊活動制度化。
3、班隊干部實行民主選舉，少先隊干部由隊員定期輪流任職。
（八）校園安全（10分）
1、有計劃地開展自護(hù)自救教育，向?qū)W生普及治安防范、災(zāi)害避險、交通和消防安全知識以及有關(guān)法律常識。
2、建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制。
（九）社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育（10分）
1、把社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，滲透到課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長的各個階段。
2、堅持不懈地開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，強(qiáng)化未成年人對社會主義核心價值體系的認(rèn)同。
3、廣泛開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)未成年人在參與中受到教育、得到提高。（提供2次相關(guān)活動的文字、圖片資料）
（十）經(jīng)典誦讀（10分）
1、把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，作為未成年人道德實踐的`重要內(nèi)容。
2、把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。
3、組織開展誦讀展演、競賽交流等活動，建立推進(jìn)經(jīng)典誦讀的工作機(jī)制。至少有3個活動的相關(guān)文字、圖片資料。三、加分考核項目
1、宣傳工作
未成年人思想道德建設(shè)工作在市級以上刊物、報紙、電視刊登播放的，1條加10分。（查資料）
2、特色工作
未成年人思想道德建設(shè)工作有特色。在市級以上做過經(jīng)驗介紹或被宣傳推介的，加10分；在省級做過經(jīng)驗介紹或被宣傳推介的，加15分；在國家級做過經(jīng)驗介紹或被宣傳推介的，加20分。
3、所獲榮譽
未成年人思想道德建設(shè)工作獲市級榮譽的加10分，獲省級榮譽的加15分，獲國家級榮譽的，加20分。同類獎項按最高獎項加分，不重復(fù)。
未成年人思想道德建設(shè)方案10
一、指導(dǎo)思想
為充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和臨沂市教育局的相關(guān)文件精神，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律;堅持以人為本，充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，特制定如下方案:
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
本次活動經(jīng)學(xué)校黨委認(rèn)真研究，特制訂領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長：李世良 魯統(tǒng)峰
副組長：楊敬奎 吳紅莉 王恩來 范建才 馬明亮
成 員：全體中層干部
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在辦公室，組長由郝廷慶兼任，副組長由蘇瑞安、徐淑波兼任。
三、基本原則
(一)以學(xué)生為主體，重在實踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。
(二)突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
(三)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。
(四)學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的.原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社會教育對學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。
四、內(nèi)容和途徑
(一)弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神
1.扎實開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。學(xué)校將每年的9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開展系列教育活動，挖掘教育內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵。活動做到有計劃，有記錄。
2.捕捉時機(jī)開展愛國主義教育活動。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”國慶節(jié)等節(jié)日舉辦“我的中國夢”征文比賽、中華經(jīng)典誦讀、演講比賽等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。
(二)開展豐富多彩的系列活動，加強(qiáng)思想道德建設(shè)
1.組織未成年人開展“六個一”活動。即：讀一本好書，看一部愛國主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲，寫一篇讀(觀)后感，講一位英雄的事跡，舉行一次感恩主題班會。把“六個一”活動納入德育活動課之中。要積極利用傳統(tǒng)節(jié)日(清明、端午、春節(jié)、重陽節(jié))、紀(jì)念日( “七一”“八一”“十一”)、重大儀式(入學(xué)、軍訓(xùn)、成人儀式、畢業(yè)典禮)等，有針對性地開展未成年人的思想道德教育活動。
2.從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。要針對未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠信和感恩教育為重點，教育未成年人在家、在校、在社會上都能夠做到誠實守信、感恩師長。要加強(qiáng)對未成年人“以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人”;“嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊”的誠實教育。加強(qiáng)對未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”的守信教育。切實提高未成年人文明守紀(jì)的水平。
3.開展“文明禮儀伴我行”活動。每月評選出“文明班級”并頒發(fā)流動紅旗，并實行文明班級紅旗流動制度，目的是讓文明禮儀進(jìn)校園，做文明中學(xué)生;利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚涌現(xiàn)的好人好事。
4.從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(1)開展心理健康教育活動。開辟心理咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，進(jìn)行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。切實引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。
(2)開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘”等社會公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。并為災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)行募捐和義賣等活動。
(3)開展“綠色網(wǎng)上行”行動，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)室”，成立計算機(jī)興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性，接收正確信息，從而健康成長。
(4)積極開展家校聯(lián)合教育，在每個年級建設(shè)家長委員會，發(fā)揮家長教育的積極性。定期召開家長會，對每個學(xué)生的在校狀況進(jìn)行及時溝通。并邀請一些家長走進(jìn)班級，進(jìn)行面對面的交流，如邀請他們主講百家講壇等。
(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。
未成年人思想道德建設(shè)方案11
為貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，進(jìn)一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，結(jié)合我校實際特制訂此方案：
一、總體思路
努力打造五個平臺，搞好四個結(jié)合，構(gòu)建三個體系，堅持四重一突出，小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施方案。五個平臺是：學(xué)科課程德育平臺；德育課程教學(xué)平臺；課外活動和實踐活動平臺；行為規(guī)范教育平臺；社會綜合環(huán)境育人平臺。四個結(jié)合是：教育與教學(xué)相結(jié)合；課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合；學(xué)校德育與社會教育相結(jié)合；思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評價體系；以廣大教師、德育工作隊伍和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制為重點的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設(shè)；重在基礎(chǔ)；重在創(chuàng)新；重在實效；突出特色。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、法制教育、道德實踐教育、心理健康教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
通過社會、家庭、學(xué)校的共向努力，達(dá)到人人都是合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一總目標(biāo)。
三、健全組織機(jī)構(gòu)：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
成 員：
四、工作任務(wù)
1.開展思想道德主題系列宣傳教育活動。通過各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、人隊等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主義宣傳教育活動。
2.弘揚和培育民族精神。充分利用和整合德育資源，深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育，規(guī)劃方案《小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施方案》。落實“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間在我校學(xué)生中進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育。堅持升國旗制度，在學(xué)校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容。
3.培養(yǎng)學(xué)生文明形象。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，學(xué)習(xí)強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。
4.開展心理健康教育咨詢活動。組建學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對未成年人心理教育的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查及培訓(xùn)上作。
5.開展豐富多彩的實踐活動。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動。因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。在學(xué)生中開展“日行一善”、 “敬老扶困”、“小小志愿者”的活動，廣泛深入開展以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題的'學(xué)習(xí)雷鋒、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列道德實踐活動，把“做一個有道德的人”主題活動引向深入，使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
6.抓好未成年人思想道德實踐基地建設(shè)。堅持管理與教育相結(jié)合的原則，組織各類內(nèi)容豐富、形式新穎的青少年道德實踐活動，定期組織未成年人到烈士陵園等愛國主義教育基地參觀，接受愛國主義和社會主義教育。
7.提升社會參與建設(shè)水平。大張旗鼓的開展宣傳，發(fā)動全社會共同參與，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍。加大《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳力度，建好未成年人維權(quán)崗，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道道教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進(jìn)。
五、具體措施
1.整合資源，強(qiáng)化服務(wù)。
積極吸納、運用社會資源，使未成年人的思想道德建設(shè)成為社會廣泛參與的行為。加強(qiáng)同教育局、村委、派出所、周邊單位的聯(lián)系，形成開放性工作體系，切實把服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的各項工作做好、做實。
2.創(chuàng)新思路，注重實效。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，必須認(rèn)真總結(jié)以往活動方式的經(jīng)驗，創(chuàng)新科學(xué)活動方式，要善于整合自身力量，如開展學(xué)生“爭當(dāng)各類好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動，實行學(xué)生操行評分綜合評價機(jī)制，將各項工作、各項活動融合起來，使各項活動既有聲有勢又有實效。
3.規(guī)范運作，健全機(jī)制。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項長期工作任務(wù)，必須立足長遠(yuǎn)規(guī)范運作，健全機(jī)制。要依靠內(nèi)力，借助外力，形成合力，形成上下聯(lián)動、左右互動的工作局面。把未成年人思想道德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化分解，通過相互關(guān)聯(lián)的具體項目實施，使整體效益得以實現(xiàn)。
未成年人思想道德建設(shè)方案12
近幾年來，我局認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為重點工作來抓，全力落實保護(hù)未成年人的各項工作措施。幾年來，共為未成年人提供法律咨詢?nèi)?46人次，承辦法律援助案件49件，取得了較好的社會效果。
一、落實責(zé)任，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更好地落實目標(biāo)責(zé)任，我們成立了由縣政法委副書記、司法局長Xx為組長，黨組成員為副組長，基層科、宣傳科、公律科、法律援助中心等股室負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)。初步形成了由局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)職能股室組織協(xié)調(diào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法行政機(jī)關(guān)自覺參與的工作格局，為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保障。
二、充分發(fā)揮法制宣傳職能，強(qiáng)化未成年人的法制觀念
在開展“五五”普法工作中，我們始終把未成年人的法制宣傳教育放在突出的位置，通過四種法制教育形式，深入持久地開展未成年人法制宣傳教育，不斷提高未成年人的法律意識和法律素質(zhì)。
一是建立健全了未成年人普法教育機(jī)制。主動與縣教育部門聯(lián)系，在全縣中小學(xué)校配齊法制副校長和法制輔導(dǎo)員。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的密切配合下，全縣中學(xué)都配齊了法制副校長和法制輔導(dǎo)員。嚴(yán)格落實責(zé)任制，規(guī)范法制宣傳教育的制度。
二是開展“小手牽大手”活動。
以漫畫、圖片作宣傳展牌，在全縣學(xué)校巡回展覽。我們向省、市普法辦以郵寄形式，收集關(guān)于吸毒、網(wǎng)吧、不尊重長輩和老師等一些漫畫圖片，共制作160塊展牌，深入各學(xué)校巡回展覽，讓學(xué)生觀看和自我對照剖析，并要求每一名學(xué)生寫出《觀后感》交給學(xué)校的法制副校長評閱。通過巡回展覽，不少學(xué)生深受教育和啟發(fā)，同學(xué)們感慨的說：“平時我們聽法制課倍感乏味，而看這些圖片讓我們還有些吸引力，也領(lǐng)會了很多法律知識”。
三是開展把法律帶回家的主題活動。
組織縣普法講師團(tuán)，在各學(xué)校巡回宣講法律知識。縣依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室吸納法律和授課經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才，成立了Xx縣普法講師團(tuán)。深入到全縣各學(xué)校巡回宣講《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》和《義務(wù)教育法》等為主要內(nèi)容的法制宣傳課。結(jié)合生活中實例案件進(jìn)行以案說法，讓學(xué)生通俗易懂，深受老師和同學(xué)們的歡迎。“五五”普法開展以來，全縣共有中小學(xué)生2.6萬余人接受法制教育。
四是開展經(jīng)常性的.普法宣傳活動。
結(jié)合青少年實際，在Xx電視臺常年開辟“普法之窗”。青少年尤其是十三四歲的青少年，很容易在法律上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識，對一些犯法，罪與非罪的辨別亟待我們進(jìn)行法制宣傳教育。今年，我們購買了一些愚教于樂的專題法律節(jié)目片，在Xx電視臺以“以案說法”和“一問一答”等形式開辟“普法之窗”。讓學(xué)生們觀看后曉知以理，懂知以法，使他們懂得了很多法律知識。
三、大力實施“失足青少年”的幫教工程
四、加大法律援助工作力度，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益
一是建立健全了未成年人法律援助工作網(wǎng)絡(luò)。我們在縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)和十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了未成年人維權(quán)工作站，在全縣各中小學(xué)校建立了法律援助聯(lián)系點，讓各學(xué)校的法制副校長擔(dān)任法律援助信息聯(lián)絡(luò)員，全縣基本上形成了由團(tuán)縣委、縣司法局組織協(xié)調(diào)，法律援助中心具體指導(dǎo)，各未成年人法律援助工作站主動介入，各未成年人法律援助聯(lián)系點主動參與的未成年人法律援助工作網(wǎng)絡(luò)。法律援助網(wǎng)絡(luò)體系的健全和完善，為未成年人獲得法律援助提供了更方便更快捷的服務(wù)。
二是簡化了工作程序，暢通了工作渠道。為了確保未成年人的合法權(quán)益在受到侵害時能及時獲得法律援助，我們簡化了未成年人的法律援助申請程序，規(guī)定凡是涉及未成年人的法律援助申請，一律免除經(jīng)濟(jì)困難審查。同時還規(guī)定，對于未成年人的申請，法律援助工作站可以先承辦再申請，以節(jié)省工作時間，及時維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
三是建立了目標(biāo)考核機(jī)制，確保任務(wù)分解落實。為了確保未成年人法律援助工作落實到實處，我們根據(jù)實際情況，建立了未成年人法律援助工作目標(biāo)考核制度，把未成年人法律援助案件的數(shù)量、質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度列入了法律援助工作人員的年度目標(biāo)考核內(nèi)容，落實了獎懲措施，簽訂了《法律援助責(zé)任書》，規(guī)范了未成年人法律援助工作，確保未成年人法律援助的數(shù)量和質(zhì)量落到了實處。
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