調(diào)查方案

時間：2024-05-12 18:47:42 方案我要投稿

調(diào)查方案【優(yōu)選】

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的調(diào)查方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

調(diào)查方案【優(yōu)選】

調(diào)查方案篇1

　　一、調(diào)查目的

　　調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費者情況調(diào)查，以及消費者對“金冠牌營養(yǎng)片”的認知程度。同時，通過市場調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價值等。調(diào)查對象是購買“金冠牌營養(yǎng)片”的顧客。

　　二、調(diào)查對象

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　1、事前調(diào)查內(nèi)容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調(diào)查清楚以下幾個主要問題：

　　（１）您喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？為什么？

　　（２）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？

　　（３）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的`心理價位是多少錢？

　　（４）您是否喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？為什么？

　　（５）您是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問卷附后）

　　四、調(diào)查方法

　　抽樣方法

　　五、調(diào)查日期

　　1、事前調(diào)查：9月1日一9月15日。

　　2、主調(diào)查：9月16日一11月30日。

　　六、經(jīng)費預算

　　調(diào)查人員勞務(wù)費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調(diào)查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　七、調(diào)查安排

　　（１）９月１日一９月５日，設(shè)計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負責安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓。

　　（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調(diào)查指標。（３）９月１６日一１１月３０日，各地經(jīng)銷點進行問卷調(diào)查，隨機抽樣，（４）１２月１日—１２月５日，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結(jié)果匯報

　　八、分析方法

　　人口統(tǒng)計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　九、“金冠牌營養(yǎng)片”市場調(diào)查問卷

　　（1）您是否購買過“金冠牌營養(yǎng)片”這個品牌？是（）否（）

　　（２）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是？

　　營養(yǎng)功能（）保健功能（）治療功能（）

　　（３）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？

　　２０元（）２５元（）３０元（）３５元（）或其他（４）您為什么喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？

　　獨特醒目（）顯得有檔次（）顯得專業(yè)化（）

　　易于攜帶（）開啟方便（）便于儲藏（）

　　（５）您喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？是（）否（）

　　（６）您是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”嗎？是（）否（）（７）是否愿意推薦給他人？是（）否（）

　　請?zhí)顚懩膫€人信息：

　　姓名：年齡：性別：

　　職業(yè)：

　　家庭成員人數(shù)：２人以下（）２人（）３人或以上（

　　受教育程度：高中以下（）高中（）大學（）

　　家庭月收入：１千元以下（）１千—２千（）２千－３千（）

　　３千－４千（）４千－５千（）５千以上（）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名

　　地址電話

　　我們將開展贈禮品和送驚喜活動。）

調(diào)查方案篇2

　　摘要:讓一個人立即完善低碳意識是一件很困難的事情，但是人們通過對的企業(yè)大力生產(chǎn)、倡導,讓更多的人消費低碳產(chǎn)品則是一件相對容易的事情。讓居民在低碳消費的過程中更多地了解低碳，從而讓低碳理念融入居民的生活之中，使其從日常生活中的每一小事做起,真正走向低碳生活，建設(shè)生態(tài)家園。

　　關(guān)鍵詞：低碳意識倡導消費

　　生活在我們的日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同，但是實施的人群相對較少。就是說人們都有了低碳生活的意識，但卻沒有落實到行動上。

　　一、對象與方法

　　（一）對我們縣部分居民的進行隨機的觀察與訪談。

　　（二）方法：一是觀察法。觀察內(nèi)容是通過人們的日常生活，是否節(jié)約用電以及無禁止的使用塑料袋，和馬路上來往的汽車排放的尾氣，餐飲方面的油煙排放在二氧化碳排放量中也占有較大比例。二是近距離訪談?wù){(diào)查法。通過和來往吃飯的客人進行談話以及在逛商場時和人們隨機的聊天。通過以上兩種方法了解到人們低碳生活意識以及在日常生活中為什么不去節(jié)約能源的原因和心理。

　　二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容

　　（一）現(xiàn)在基本情況及存在問題：

　　現(xiàn)代社會正處于高碳生活，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。

　　（二）低碳生活的意義

　　低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此，低碳生活是我國提倡生活方式之一。

　　（三）低碳生活與我們生活的聯(lián)系

　　科技促發(fā)展，降耗新發(fā)現(xiàn)。節(jié)能減排新科技，在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，經(jīng)可能的減少煤炭石油等高等碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏。科技促發(fā)展，降耗新發(fā)現(xiàn)，低碳、科技與我們同行。在我們?nèi)粘Ｉ钪校鋵嵤且恢倍荚谂欧胖趸迹热缥覀冏囈馁M燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活，如:少用空調(diào)、暖氣，少坐車，少坐飛機等。都屬于低碳生活的一部分。

　　（四）低碳的途徑

　　除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。“戒除嗜好！面向低碳經(jīng)濟”的環(huán)境日主題提示人們，“低碳經(jīng)濟”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。

　　轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟、低碳生活方式的.重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好。“便利”是現(xiàn)代商業(yè)營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經(jīng)意中浪費著巨大的能源。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。全民低碳生活，對緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應對氣候變化問題上，人們把更多的目光聚焦于減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產(chǎn)生的二氧化碳排放。在日常生活中，每個人都有自己的碳足跡，據(jù)測算，1999年—20xx年間，城鎮(zhèn)居民生活用能已占到全國26%，我國人均年二氧化碳排放量為2.7噸。按照78.5公斤碳排放量需一棵樹來算，人均每年消費8噸的南京每年就種101棵樹。

　　（五）低碳生活的地位與發(fā)展

　　“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。盡管仍有學者對氣候變化原因

　　有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

　　三、調(diào)查結(jié)果與分析

　　（一）家庭汽車使用量比三年前增加了30%，這也就是說就出行汽車消費，比一年前的排碳量增加了30%。但是由于汽車還不是家庭出行的主要工具，所以指標增長幅度恒大，但總量很少。

　　（二）家電的更新?lián)Q代較多，節(jié)能型家電逐漸被市民認同，所以家電的電耗廢量增長只有3%。

　　（三）居民吃穿的消費增長量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計算器的計算，吃穿的碳排量增長幅度只有1%。

　　（四）隨著節(jié)能建筑的流行，居民均住的能源消費趨于下降，住房碳排量下降2%。

　　（五）以玩為目的的休閑娛樂方式在改變，人們私家車的增加，增加了活動半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。綜合上述，居民家庭生活中的碳排量比一年前增加6%。有相當一部分人沒有意識到低碳生活的重要性。

　　四、調(diào)查結(jié)論

　　有人說：低碳就是要節(jié)約，不能開空調(diào)，不能開汽車，不能乘電梯，這不叫人們返祖，像猴子一樣生活嗎？難道低碳就要降低生活質(zhì)量？這是人們對低碳生活存在的誤解。我們提倡“低碳生活”，在保證較高生活水平的情況下，減少能源的消費和碳的排放。很多發(fā)達國家碳排放很低，但生活水平很高。對于我們普通老百姓來說，選擇低碳生活是一種環(huán)境意識，也是一種態(tài)度，任何節(jié)能、防治污染、保護環(huán)境的行為，都是對低碳生活的貢獻。

　　五、對策與建議

　　（一）建議與措施

　　1．將環(huán)境保護納入國民經(jīng)濟與社會發(fā)展和年度計劃，在經(jīng)濟發(fā)展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

　　2．嚴格對建設(shè)項目實行環(huán)境影響評價和“三同時”制度（建設(shè)項目的生產(chǎn)主體工程與防治污染設(shè)施同時設(shè)計；同時建設(shè)；同時投產(chǎn)）使用。現(xiàn)在，全國建設(shè)項目環(huán)評執(zhí)行率和“三同時”執(zhí)行率在95%以上。

　　3．健全環(huán)境保護管理機構(gòu)。從中央、省、市、縣四級政府建立環(huán)境/低碳管理機構(gòu)。

　　4．健全環(huán)境保護法律、法規(guī)和規(guī)章。使環(huán)境管理沿著法制化和規(guī)范化軌道發(fā)展。

　　（二）應從以下幾方面做起：

　　1.改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣，改用手洗衣服，既節(jié)約又環(huán)保。倡導每周用手洗衣服一次。

　　2．盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因為這些制造離不開樹木，破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。

　　3.買菜盡量騎自行車到郊區(qū)買菜，減少蔬菜用汽車運輸，從而減少碳排量。

　　4.沒有用節(jié)能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節(jié)能燈，以節(jié)約能源。

　　5.去超市或菜市場，盡量自己帶現(xiàn)成的或自制的購物袋。

　　6.盡量減少私家車的使用，不開車，步行或騎自行車，以減少對環(huán)境的污染。

調(diào)查方案篇3

　　為了讓我們在一個干凈舒適的家庭中健康快樂的成長，我的家庭環(huán)保方案是：

　　垃圾分類。垃圾多種多樣，亂放垃圾會對身體產(chǎn)生影響，因此必須分類，以確保家人的身體健康。城市的家庭垃圾主要是剩余的飯菜和一次性膠袋。如果把這兩種垃圾分開裝，不僅可以增加環(huán)保，還可以創(chuàng)收，因為一次性用品（如膠袋）是可以燃燒的，可以用來發(fā)電。把垃圾槽分成兩隔，可燃的和不可燃，可燃垃圾可由垃圾發(fā)電廠回收。

　　減少廚房濕垃圾。廚房垃圾若含有水分，不但會增添垃圾處理的難度，而且容易讓污水流出并散發(fā)惡臭。所以，處理廚房垃圾時，如果垃圾水分很多，最好先用舊報紙等把水分吸附一下，再用紙包裹起來丟棄。

　　不購買使垃圾增量的物品。現(xiàn)在，有些商品的.包裝非常復雜，作為消費者，應該有意識地避免購買這類產(chǎn)品。而且，在超市購物時，應盡量少要包裝袋，也應盡量少買用塑料瓶包裝的產(chǎn)品。

　　慎重處理有害垃圾。鏡子、陶瓷器皿等可能割傷人的廢棄物；碎玻璃、針和刮胡子刀片等小型危險物品；各種噴霧罐包裝的物品(如摩絲、殺蟲劑等)；日光燈、干電池、體溫計等物品，都是可能造成水銀污染的有害垃圾，應盡量送到回收這類東西的地方回收利用，以減少對生態(tài)環(huán)境的破壞。如果找不到回收的地方，在丟棄日光燈、體溫計等垃圾時，至少應用廢紙把垃圾包裹起來，放在回收垃圾分類里由環(huán)保部門集中統(tǒng)一處理。各種噴霧罐丟棄后，若罐內(nèi)仍殘留有氣體，很容易引發(fā)爆炸，危害公共安全。

　　種些花草樹木來美化家庭環(huán)境。花草樹木能讓人神清氣爽，讓人保持一天的清新自然。老舍先生也曾經(jīng)說過養(yǎng)花是一種樂趣，而且養(yǎng)花"把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心。’’所以我們應向老舍先生學習。

　　按時整理，經(jīng)常打掃。人是活動著的，只要活動總會弄臟弄亂，所以必須按時的整理。整理干凈了，自己看了也舒服了，干起事來不是更加賣力了嗎?按時整理是必須的，打掃和整理兩者是相輔相成的。所以必須勤打掃生活中的植物耗品注意恰當使用。植物是地球最寶貴的財富，家庭的用紙?zhí)貏e是有學生的家庭浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張；盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活；盡量不用一次性碗筷，方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

調(diào)查方案篇4

　　一、調(diào)查目的

　　本次林木種質(zhì)資源調(diào)查是我省第一次系統(tǒng)的林木種質(zhì)資源調(diào)查，按照省林業(yè)局的工作部署，查清我縣野生林木種質(zhì)資源（包括珍稀瀕危樹種資源）、栽培樹種（品種）種質(zhì)資源、古樹名木、引進樹種（品種）種質(zhì)資源，是為我縣林木種質(zhì)資源的保存、利用奠定堅實的基礎(chǔ)，為我縣現(xiàn)在和將來的林木遺傳改良提供服務(wù)。

　　二、調(diào)查對象和內(nèi)容

　　（一）野生林木種質(zhì)資源

　　指在我縣自然分布、以原生群落存在和生長的樹種，包括珍稀瀕危樹種。調(diào)查的內(nèi)容包括：種類、地理分布、單株或群體信息、生長情況等。

　　（二）栽培樹種（品種）種質(zhì)資源

　　包括用材林、生態(tài)防護林、經(jīng)濟林和觀賞樹木及花卉等樹種（品種）種質(zhì)資源。調(diào)查的內(nèi)容包括：種質(zhì)資源的類型數(shù)量、質(zhì)量、空間分布以及生長情況。

　　（三）古樹名木

　　指具有百年以上樹齡的古樹，具有特殊文化歷史紀念意義的名木，以及人類活動密集區(qū)內(nèi)樹體胸徑大于100cm的大樹等。調(diào)查的內(nèi)容包括：古樹名木資源的類型、分布、數(shù)量及生長情況。

　　（四）引進樹種（品種）種質(zhì)資源

　　指在自然分布區(qū)以外（省外、國外）引進的本縣沒有的樹種（品種）種質(zhì)資源，已經(jīng)適應當?shù)丨h(huán)境條件，正常生長發(fā)育并獲得相應的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益。調(diào)查的內(nèi)容包括：引種樹種（品種）產(chǎn)地、引種時間、馴化方法、栽植立地條件、生長發(fā)育情況、用途、繁殖方法等。

　　三、組織領(lǐng)導

　　（一）成立領(lǐng)導小組

　　全縣林木種質(zhì)資源調(diào)查工作由縣林業(yè)局統(tǒng)一領(lǐng)導，調(diào)查以各鎮(zhèn)辦為單位進行。縣林業(yè)局成立調(diào)查工作領(lǐng)導小組，負責全縣調(diào)查工作的組織協(xié)調(diào)。由分管局長任組長，成員由局財務(wù)室、營林站、果樹站、林政站、國有林場苗圃管理辦公室、森保護站相關(guān)人員組成。

　　各鎮(zhèn)辦要成立調(diào)查領(lǐng)導小組，負責本鎮(zhèn)辦調(diào)查工作的組織協(xié)調(diào)。由分管領(lǐng)導任組長，并確定林業(yè)站長靠上具體抓此項工作。

　　（二）建立調(diào)查隊伍

　　縣調(diào)查隊伍由縣林業(yè)局熟悉林木種苗工作的人員組成，以能夠識別樹種、品種，熟悉種質(zhì)資源調(diào)查業(yè)務(wù)的工程技術(shù)人員為主，相關(guān)站室配合。主要做好全縣種質(zhì)資源調(diào)查的技術(shù)指導。

　　各鎮(zhèn)辦林業(yè)站是進行林木種質(zhì)資源調(diào)查的基本組織單位。鎮(zhèn)辦調(diào)查隊伍要以能夠識別樹種、品種，熟悉本轄區(qū)種質(zhì)資源情況的技術(shù)人員為主，相關(guān)單位配合。要做好調(diào)查的發(fā)動、宣傳和組織工作，具體落實種質(zhì)資源調(diào)查工作。

　　（三）任務(wù)分工

　　調(diào)查工作由縣和各鎮(zhèn)辦共同組織實施。

　　1、縣林業(yè)局

　　負責本縣各鎮(zhèn)辦調(diào)查工作的技術(shù)指導、協(xié)調(diào)和督導，幫助解決各鎮(zhèn)辦在調(diào)查工作中遇到的疑難等技術(shù)問題；負責本縣各鎮(zhèn)辦調(diào)查材料的審核、匯總以及上報工作；負責全縣林木種質(zhì)資源標本的制作。

　　2、鎮(zhèn)辦林業(yè)站

　　調(diào)查工作以鎮(zhèn)辦為基本單位進行。各鎮(zhèn)辦根據(jù)實際情況，組織開展本行政區(qū)域的面上調(diào)查工作，要保證種質(zhì)資源調(diào)查材料的規(guī)范性和完整性，并報縣審核匯總。

　　3、國有林場、苗圃的林木種質(zhì)資源調(diào)查，按照隸屬關(guān)系，由縣調(diào)查專業(yè)力量統(tǒng)一調(diào)查。

　　四、步驟與方法

　　（一）宣傳發(fā)動

　　縣林業(yè)局組織召開全縣林木種質(zhì)資源調(diào)查工作動員大會，動員部署全縣林木種質(zhì)資源調(diào)查工作。并組織舉辦林木種質(zhì)資源調(diào)查技術(shù)培訓班，組織專家講解外業(yè)調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理工作的有關(guān)技術(shù)問題。各鎮(zhèn)辦種質(zhì)資源調(diào)查領(lǐng)導小組要組織召開專門會議，做好宣傳發(fā)動工作，組成調(diào)查小組，在本轄區(qū)內(nèi)全面啟動林木種質(zhì)資源調(diào)查工作，并通過各種形式宣傳種質(zhì)資源調(diào)查的意義。

　　（二）收集資料

　　縣、鎮(zhèn)辦林木種質(zhì)資源調(diào)查機構(gòu)要責成專人收集本轄區(qū)的有關(guān)資料，主要包括：本轄區(qū)的森林資源清查資料、林業(yè)區(qū)劃資料、果樹花卉及古樹名木等單項類種質(zhì)資源調(diào)查資料、樹木或有關(guān)植物的考察報告、林木引種情況、良種基地建設(shè)、地方志、樹木志、植物志等方面的資料，將各種資料收集齊全。

　　（三）培訓和試點

　　縣林業(yè)局統(tǒng)一組織技術(shù)培訓和試點。技術(shù)培訓重點培訓各鎮(zhèn)辦調(diào)查技術(shù)負責人員和調(diào)查隊員，使其全面理解技術(shù)規(guī)程、實施細則的規(guī)定，掌握調(diào)查方法和野外工作方法。

　　試點，可以有效檢驗工作方案、技術(shù)規(guī)程以及實施細則的可操作性和各調(diào)查隊員對調(diào)查方法的理解，也是一次很好的鍛煉隊伍的“實戰(zhàn)演習”。通過試點，統(tǒng)一調(diào)查方法，解決技術(shù)難題。

　　（四）外業(yè)調(diào)查

　　林木種質(zhì)資源調(diào)查遍及全縣山、灘、村莊的各個角落，要把這些資源準確查清，是一項面廣、量大的細致工作。首先要深入發(fā)動群眾，憶查當?shù)亓帜痉N質(zhì)資源，同時，要組織召開各種座談會，了解當?shù)亓帜痉N資源概況，各鎮(zhèn)辦在此基礎(chǔ)上，要確定重點村和非重點村，重點村以鎮(zhèn)辦行政村總數(shù)按比例確定（不足50村的按20%確定，超過50村的按10%確定），其余為非重點村。要針對不同的`調(diào)查對象制定詳細的調(diào)查方案，明確調(diào)查方法，初定調(diào)查線路，在做好材料準備、調(diào)查工具準備和安全防護準備后，科學安排，進入實地調(diào)查，做到不漏、不重、不錯。

　　（五）內(nèi)業(yè)整理

　　外業(yè)結(jié)束后，各鎮(zhèn)辦對所轄區(qū)域調(diào)查資料進行分析整理后報縣，調(diào)查資料由縣進行全面審核，審核不通過的要退回進行補充調(diào)查。縣按照規(guī)定格式進行全縣統(tǒng)計匯總，并以縣為單位編制調(diào)查工作報告和報表，上報市調(diào)查辦公室。

　　（六）督導檢查

　　為了保證調(diào)查工作的嚴肅性，督導檢查工作貫穿于全縣種質(zhì)資源調(diào)查工作的全過程。調(diào)查工作啟動后，各鎮(zhèn)辦要階段性自查，縣林業(yè)局根據(jù)調(diào)查進度情況隨時到鎮(zhèn)辦及有關(guān)單位，對調(diào)查及現(xiàn)場調(diào)查情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

　　五、時間安排

　　（一）20xx年6月10日-20xx年7月31日

　　1、在廣泛收集資料的基礎(chǔ)上，做好林木種質(zhì)資源調(diào)查工作的宣傳發(fā)動工作。

　　2、各鎮(zhèn)辦建立林木種質(zhì)資源調(diào)查隊伍。積極做好調(diào)查各項準備工作，并制定本鎮(zhèn)辦的具體調(diào)查方案。

　　3、此階段主要是開展外業(yè)調(diào)查工作。重點抓住林木的生長季節(jié)，完成外業(yè)調(diào)查工作。

　　4、開展專業(yè)指導。期間縣調(diào)查人員到各鎮(zhèn)辦指導、督導林木種質(zhì)資源調(diào)查工作。

　　（二）20xx年8月1日-20xx年8月10日

　　1、各鎮(zhèn)辦主要開展內(nèi)業(yè)整理工作。對已完成的外業(yè)調(diào)查材料全面整理，形成紙質(zhì)、電子版兩套資料。

　　2、各鎮(zhèn)辦為避免遺漏和重復，做好補充調(diào)查工作。

　　（三）20xx年8月11日-20xx年8月20日

　　1、內(nèi)業(yè)匯總。各鎮(zhèn)辦將調(diào)查匯總資料（紙質(zhì)、電子版）上報縣林業(yè)局，縣林業(yè)局將各鎮(zhèn)辦上報資料進行審核匯總。審核不合格或不完善的要限期進行重新調(diào)查和補充調(diào)查

　　2、檢查驗收。鎮(zhèn)辦所有工作結(jié)束后，縣林業(yè)局組織對各鎮(zhèn)辦調(diào)查工作進行驗收。

　　（四）20xx年8月21日-20xx年9月20日

　　1、全縣匯總。縣林業(yè)局根據(jù)各鎮(zhèn)辦調(diào)查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計匯總材料進行統(tǒng)計分析匯總，撰寫《林木種質(zhì)資源調(diào)查報告》。

　　2、縣林業(yè)局編制完成調(diào)查工作報告和報表，上報市林業(yè)局。

　　六、工具準備

　　1、器材：GPS手持機、數(shù)碼相機（1600萬像素以上）、電腦、鋼卷（圍）尺、皮尺（10米、50米）、計算器、望遠鏡等。

　　2、表格與文具：調(diào)查用表、調(diào)查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。

　　3、標本采集器械：采集箱（袋）、標本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺紙、透明紙、浸制試劑、烘干機等。

　　4、其他：藥品、防護服、安全用具等。

　　七、經(jīng)費

　　安排專項經(jīng)費。各鎮(zhèn)辦本著質(zhì)量第一、效率優(yōu)先和節(jié)約的原則，安排種質(zhì)資源調(diào)查專項經(jīng)費，用于調(diào)查工作和購置儀器設(shè)備，保障調(diào)查工作的順利完成。

調(diào)查方案篇5

　　一、活動主題：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”

　　二、活動目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關(guān)知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過調(diào)查問卷，來提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識戰(zhàn)勝霧霾。

　　三、活動時間：20xx年5月1日-5月8日

　　四、活動地點：呂梁學院

　　五、活動參與對象：小組所有成員

　　六、活動所需材料：調(diào)查問卷紙30份

　　七、活動流程：

　　1.小組成員討論設(shè)計調(diào)查問卷

　　2.隨機發(fā)放調(diào)查問卷

　　3.回收調(diào)查問卷

　　4.統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，并小組分析討論

　　5.小組成員分別寫心得體會

　　八、活動意義：讓師生認識到個人之責在強化環(huán)保意識。我們每個人都既是環(huán)境的消費者，也是環(huán)境惡化的'成本支付者。在這方面，無人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習慣的養(yǎng)成，也意味著對于環(huán)保的積極參與。個人環(huán)保意識越強，學校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強。讓我們每個學生和老師都積極行動起來吧!

　　九、具體分工：

　　實踐活動策劃人：陳靜、李志秀

　　調(diào)查問卷設(shè)計者：程朝君

　　活動調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭

　　實踐活動調(diào)查報告者：李陽、段文淵

　　實踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎

　　調(diào)查問卷統(tǒng)計者：李志秀、段文淵

　　調(diào)查活動記錄者：程朝君

調(diào)查方案篇6

各學院：

　　為進一步做好資助宣傳工作，確保政策宣傳全覆蓋，深入了解我校家庭經(jīng)濟困難學生的實際狀況，掌握貸款畢業(yè)生尤其是欠息的學生家庭經(jīng)濟狀況和就業(yè)狀況，完善我校國家助學貸款后管理機制，根據(jù)《河南省學生資助管理中心關(guān)于利用暑期社會實踐活動對貸款學生進行家訪和調(diào)研的通知》（x教貸【20xx】x號）精神和我校貸款學生的具體情況，決定在暑假期間組織學生參與國家助學貸款暨困難生家訪社會實踐活動。活動方案如下：

　　一、活動目的

　　(一）加強國家、省里及學校資助政策宣傳，發(fā)揮政策傳播與勵志引領(lǐng)的作用；

　　（二）加強助學貸款貸后管理，促進我校國家助學貸款工作良性運轉(zhuǎn)，進一步健全、完善學校各項資助制度和資助體系；

　　（三）深入了解家庭經(jīng)濟困難學生尤其是建檔立卡貧困生的家庭實際狀況，進一步宣傳我校資助政策；

　　（四）為廣大在校生提供社會實踐機會，增強憂患意識和社會責任感，加強感恩意識的培養(yǎng)和教育。

　　二、活動時間

　　20xx年7月——8月

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）宣傳國家、省里及我校對學生的獎勵和資助政策（如國家獎助學金、國家助學貸款、校內(nèi)獎學金、勤工助學、臨時困難補助等），鼓勵家庭經(jīng)濟困難學生通過自身的'努力和國家的資助，實現(xiàn)大學夢，傳遞正能量；

　　（二）了解國家助學貸款學生目前的家庭經(jīng)濟狀況，貸款畢業(yè)生情況（就業(yè)單位等）、聯(lián)系方式（電話、手機、通訊地址、E-ail、QQ等）以及擬還款意向等；

　　（三）了解國家助學貸款學生對我校的教育教學工作的建議和對我校資助工作的建議；

　　（四）宣傳國家開發(fā)銀行貸款新系統(tǒng)及新的還款付息方式；

　　（五）了解在校期間享受過資助的家庭經(jīng)濟困難學生的家庭現(xiàn)狀；

　　（六）收集受助學生家長對我校資助工作及學生教育發(fā)展的意見和建議。

　　四、活動要求

　　（一）此次調(diào)查面向貸款本金或利息逾期至今未聯(lián)系上的畢業(yè)生和家庭經(jīng)濟困難的在校生；

　　（二）各學院要結(jié)合日常工作中存在的問題制定調(diào)查方案，明確目標任務(wù)。活動方案于7月6日之前上報學生資助管理中心；

　　（三）各學院走訪調(diào)查時須攜帶《鄭州輕工業(yè)學院學生獎助政策簡介》（附七）、《介紹信》（附三）和《關(guān)于貸款畢業(yè)生使用支付寶還息還本的相關(guān)說明》（附四）；

　　（四）實踐活動結(jié)束后，各學院做好調(diào)查記錄和資料的整理，并于20xx年9月20日之前報送調(diào)查登記表（附一或附五）、統(tǒng)計表（附二或附六）、社會實踐的有關(guān)記錄材料（紙質(zhì)、圖片等）和調(diào)查情況報告。調(diào)查報告要包括工作開展的基本情況、調(diào)研取得的效果、發(fā)現(xiàn)問題及工作建議等內(nèi)容。學生資助管理中心根據(jù)各學院活動方案及調(diào)查情況報告，核銷部分費用；

　　（五）各學院要高度重視該項工作，認真組織、精心策劃，努力提高調(diào)研效果，使大學生社會實踐活動為加強國家助學貸款貸后管理、推動國家助學貸款工作持續(xù)健康開展、做好認定后的家庭經(jīng)濟困難學生后續(xù)管理工作做出積極貢獻。

調(diào)查方案篇7

　　一調(diào)查背景:

　　隨著中國的經(jīng)濟發(fā)展，汽車市場進一步開放，私車的擁有數(shù)量也不斷隨著生活水平的提高連連上升，學車拿駕照在社會上成為一種時尚，這種狀態(tài)也影響到高校大學生的消費觀念，在一些大學生看來，擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常周末假期有足夠時間去考，開車是一門技能，掌握后可增加自己的生存條件，在校大學生考駕照的很多，不少人都把汽車駕駛當作一項競爭中的技能優(yōu)勢，也能夠味求職做更好的準備。

　　二:調(diào)查目標和意義：

　　進行此次在校大學生學車情況的調(diào)查，主要了解在校大學生對于學車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問題。避免廣大的'大學生盲目跟從去學車，讓在校大學生認識到學車也成為一種社會競爭的一種技能；讓學生掌握新技能，與時俱進，提高自身能力，順應時代發(fā)展的趨勢。

　　三：調(diào)查內(nèi)容：

　　A，本校學生統(tǒng)計資料，如年齡，性別等基本信息；

　　B，本校學生對汽車執(zhí)照培訓的看法，如是否參加過駕照培訓，選擇駕校的各種途徑等；

　　C，本校學生對于駕駛執(zhí)照培訓的消費形態(tài)的培訓方式，培訓價格，培訓地點等；

　　D，本校學生對于駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。

　　四：調(diào)查方法及抽樣：

　　A，調(diào)查方法：以問卷調(diào)查為主（以電子問卷的方式）目標對象訪談?wù){(diào)查為輔。

　　B抽樣方法：電子問卷方法，樣本數(shù)量大于60，不設(shè)上限，調(diào)查方法是小組成員利用網(wǎng)絡(luò)平臺（QQ，微信，微博等）將電子問卷發(fā)出去，目標對象訪談（一對多）。遵守

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