演練方案精華[6篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的演練方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　一、活動時間：XX年3月2日(周一)下午第三節課

　　二、活動地點：學校教學樓、學校操場

　　三、活動目的：

　　1、落實(中小學公共安全教育指導綱要)，使學生掌握基本的消防安全常識；

　　2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的'技能。

　　3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

　　四：總指揮:

　　五、工作組：

　　安全教育組：組長

　　組員 ：

　　安全疏散組：組長：

　　組員 ：

　　后勤保障組：

　　組長 ：

　　組員 ：

　　六、參加人員：

　　學校全體師生

　　七、所需器材及設備：

　　校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)

　　八、演練過程：

　　(一)消防講座

　　由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

　　(二)人員疏散(虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散)

　　1、疏散步驟：

　　(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)

　　(2)班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

　　(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學 文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

　　(4)學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

　　2、疏散要求：(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。 ((2) 學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。(3)學生采用彎腰的姿勢快速前進。

　　(三)火源撲救：

　　消防隊員用滅火器快速滅火。

　　(四)總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。

演練方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動迅速、處置有力。

　　二、領導小組

　　組長

　　副組長

　　現場總指揮

　　應急避震：當堂任課老師

　　應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

　　醫療救助、醫務人員、體育老師

　　后勤保障、總務處、生活辦全體同志

　　三、演練安排

　　1．參加人員：全校師生

　　2．演練地點：教學樓及廣場

　　3．演練時間：

　　4．演練內容：

　　應急避震：當地震發生時，先進行應急避震。

　�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　�。�2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　�。�3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　�。�4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

　�。�5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的'安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　�。�6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　�。�7）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　應急疏散：當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

　�。�1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　�。�2）老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

　�。�3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　�。�4）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　�。�5）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。

演練方案 篇3

　　為進一步提高員工的消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變能力、自我防護能力和逃生能力，真正把“預防為主，防消結合”的方針落實到我們實處，提高自防自救的能力，特在安全月組織員工進行消防演習的培訓。

　　一、活動主題

　　安全責任、重在落實

　　二、活動目的

　　為了增強公司全體人員消防意識和掌握應對突發性事件的應變能力，也是落實預防為主，維護企業內部安全、穩定的實際行動表現

　　三、活動時間

　　擬定于20xx年6月20日進行

　　四、參演力量

　　甌北消防中隊

　　永嘉消防中隊

　　奧康千石制造中心二、三分廠

　　五、活動內容

　　1、邀請甌北消防中隊在制造中心二、三分廠開展突發火災的摸擬演習。

　　2、在公共場地，教授消防常識和滅火器材的使用方法，并現場演示如何正確滅火器做滅火。

　　六、成立活動小組

　　組長：王國增

　　副組長：楊凱 楊世影 朱新

　　疏散小組：負責演習時，樓道、樓梯口疏散引導、維護秩序和監管員工安全等工作。（由各分廠自行組織）

　　自救小組：火災發生后，廠區的應急救援小分隊迅速利用車間內部固定消防設施及公司配備的滅火器材進行自救。

　　攝像小組；負責對消防演習過程的攝影、攝像工作。（由曾勇組織分配） 落實專人在演習活動的.時候，進行模擬報警、做好電源控制、演習情況報導等。（由保衛處楊凱落實）

　　七、器材物質保障

　　1、車間消防設施

　　2、汽油、柴油、碎布、木柴、煙霧彈

　　3、對講機等通訊器材

　　八、演習流程

　　1、二分廠車間三層突然起火，員工發現后迅速切斷電源，按響警鈴并立即向車間安全員報告情況。

　　2、火勢蔓延迅速，三樓數名工人被困。

　　3、確認火災發生后，車間安全員立即撥打“119”報告現場火勢及人員被困情況并向公司值班領導匯報。

　　4、廠區的應急救援小隊迅速組織利用車間內部消防器材及設施進行自救滅火，但火勢太大，逐漸向周邊及上下層蔓延。

　　5、消防隊首批3輛消防車到場，展開救援，營救被困人員并撲滅火勢。

　　6、各分廠廠長、主任組織配合物資的疏散工作，防止其它意外事故的發生

　　7、組織列隊，清點人員，檢查傷員情況。

　　8、總結講評，說明存在的問題及要注意的方面，并講解逃生的重要性。

　　9、現場講解消防安全知識，并進行模擬演習。

　　九、活動要求

　　1、各單位負責人要在思想上高度重視，并密切配合。

　　2、活動中各個分廠的廠長及主任要注意員工安全，做到忙而不亂，有條不紊的疏散工作。

　　所有參演人員必須

　　3、本次演習將做一次實戰演習，故活動時不另行通知，要做好戰前準備工作。

　　4、本次演習各分廠要嚴格按照演習計劃進行。并把演習工作落實到實際。真正做到有備無患。預防為主的方針。

演練方案 篇4

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，幫助初一新生盡快熟悉立人中學環境，掌握正確的逃生要領，以從容應對火災等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，學校將于8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。

　　一、演練時間地點人員

　　時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。

　　地點：南教學樓

　　人員：全體七年級學生所有七年級任課教師

　　二、疏散演練領導小組

　　為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領導小組，負責疏散演練的準備工作及現場指揮。

　　組長：厲佳旭

　　副組長：周照縣

　　現場總指揮：楊峰

　　現場副總指揮：王飛

　　成員：吳永艷范維勝劉文怡鄔亞珍張海燕俞禮海、王立旻、蔡心寧及全體初一班主任

　　三、職責和要求

　　（一）領導小組

　　1、負責制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結的.地點（俞禮海）。

　　2、負責協調管理集結區域內學生的紀律、維持現場秩序（王飛蔡心寧）。

　　3、檢查班主任、護導員12：25就位情況（周照縣、吳永艷、范維勝、劉文怡）。

　　4、負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔（童澤楓）。

　　5、學生疏散指揮（楊峰王飛班主任）。對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現緊急狀態時有效應對；告知本班學生疏散線路和集結地點；教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發揚團結互助的精神。

　　6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間，提出改進意見(厲佳旭、楊峰、王飛)，并進行小結(楊峰)。

　　（二）學生撤離教室要求

　　警報聲響，所有學生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學生從教室前門出來，后三排學生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓（靠近樓梯的班級先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止后面的學生踩*，迅速扶起跌倒的學生。

　　（三）疏散線路及行進要求

　　1、疏散線路：

　�。�1）班出教室門往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　�。�2）班出教室門后往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　�。�3）、（4）、（5）班出教室門后沿教學樓西樓梯下直至地面，從南教學樓南面至集合地點；

　�。�6）、（7）班出教室門后，從北教學樓東面至集合地點；

　　（8）班出教室門后從南教學樓北面至集合地點；

　　（9）、（10）、（11）、（12）班出教室門后從南教學樓南面至集合地點。

　　2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。

　　3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應該小跑前進。

　　4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。

　　5、各班學生要在演練中發揚團結互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即予以救助，并報告領導小組組長。

　　（四）護導員

　　12：25到達各自指定位置，作好疏導、保護工作，防止學生擁擠、跌倒、踩*等突發事故的發生。

　　1、東樓梯總負責吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉角處張海燕

　　2、西樓梯總負責周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉角荊建春。

　　3、校園道路位置總負責劉文怡，南教學樓西端劉文怡，北教學樓西端傅紅燕，北教學樓東端范維勝。

　　四、演練程序

　　（一）演練準備階段

　　1、制定演練方案(俞禮海)

　　2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災減災日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責任。

　　3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。

　�。ǘ�）演練實施階段（20xx年8月26日12：25）

　　1、警報信號。12：25-12：30學校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。

　　2、撤離教室。由班主任老師負責學生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定地點。

　　3、護導員指揮其各班級學生按規定路線撤離，各處護導老師之間要相互配合，團結協作，確保學生安全疏散。

　　4、班級報告。撤離到體育場指定區域后，各班學生肅立，班主任迅速清點人數，由班長迅速向總指揮報告。內容：“報告總指揮：某某班級應到XX人，今天實到XX人，已安全撤離到指定區域XX人，報告完畢！副總指揮記錄未到人數。

　�。ㄈ�）演練總結階段

　　總指揮總結講話，宣布演練結束，全體同學按軍訓做操線路返回教室。

演練方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、組織領導：

　�。ㄒ唬�應急工作小組

　　組長：彭麗

　　副組長：謝敏、周成勇

　　組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

　　（二）應急指揮機構組成

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由（謝敏）來擔任指揮人員。

　　1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現場指揮的.職責：（謝敏）負責及時向總指揮（彭麗）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（周成勇）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯絡組：

　　負責人：謝敏、周成勇

　　職責：（謝敏）根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：陳莉娟 、趙玉嬌

　　成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

　　職責：主要負責疏散現場的師生員工。

　　火災發生時疏散方向：（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　5、防護救護組

　　負責人：王娟（保健醫生）

　　組員：吳曉蓉

　�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅�人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　6、人數清點組：

　　負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

　　基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡單小結。

　　四、具體活動過程

　�。ㄒ唬┌踩�教育階段

　　各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　�。ǘ�）應急演練

　　1、演練開始

　　（1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　　（2）撤離路線：

　　（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　�。�3）撤離方式：

　　嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任 >迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結束。

演練方案 篇6

　　為認真貫徹落實制水公司的安全生產方針，強化變電所運行人員的安全防范意識，增強運行人員的應急操作技能和事故處理能力，確保廠里制定的`安全生產目標，特進行此次事故預想消防演練。

　　變電所參加人員名單：張存玉李東升達德強華振文閆杰楊勇杜群萍蒲新春

　　此次演練分兩步

　　一，制水一廠總降變電所1＃主變壓器著火事故預想，應急預案演練

　　設1＃變壓器重瓦斯或壓力釋放動作，變壓器兩側開關以及母聯開關跳閘，與此同時，發現變壓器油溫高報警并有著火的跡象，事故引起全廠停電。

　　下達“演練開始”的命令后，模擬人員啟動警鈴報警，值班人員發現報警后立即向值班工程師報告，在值班工程師的指揮下，啟動應急預案。值班人員根據現場的實際情況斷開所有可能引起事故變壓器帶電的開關,并迅速向調度匯報現場情況，值班人員恢復廠內動力用電，同時報火警，并根據現場情況用干粉滅火器滅火，從現場核實情況到報火警、斷開事故變壓器開關、恢復廠內動力用電。整個過程用時控制在3分鐘。

　　消防人員到達現場后。值班人員立即向消防指揮人員報告變壓器不帶電、可以消防作業。

　　二，消防演練

　　舉行用干粉滅火器撲滅初起火災和電氣著火的防火模擬演練。由廠安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護檢查注意事項，電氣設備著火時的處理原則步驟，并進行操作示范。組織所內人員利用廢舊滅火器，進行防火演練的模擬操作。

　　通過演練，提高變電所全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災和電氣火災、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使運行人員具備良好的心理素質，在事故狀態下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證安全生產。

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