【優(yōu)秀】知識競賽活動方案范文15篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的知識競賽活動方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

知識競賽活動方案范文1

　　一、目的意義

　　廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對促進(jìn)語文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的.語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦新市片小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項成績綜合計分評選的方式。

　　二、競賽時間、地點

　　時間：第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30—12:00（8：20分進(jìn)場完畢）

　　地點：廣園小學(xué)（五樓電教室）

　　三、競賽內(nèi)容與要求（根據(jù)20xx年第一學(xué)期廣州市競賽要求修訂）

　　1、筆試時間：60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習(xí)作占40%（重視綜合運用與書面表達(dá)）。

　　2、口試時間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試（評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2），口試為現(xiàn)場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。

　　四、競賽安排

　　參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報名表（見附表1）交各中心組長，各組長匯總本組報名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前發(fā)片小語資料郵箱。

　　另：因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo)，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

　　五、獎項的設(shè)定

　　比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。

　　新市片小學(xué)語文學(xué)科

　　20xx年4月9日

知識競賽活動方案范文2

　　生命無價，健康第一，為進(jìn)一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導(dǎo)科學(xué)合理健康的生活方式。xx社區(qū)居委會為了讓社區(qū)中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人保健知識講座”，并為中老年朋友進(jìn)行免費體檢。在社區(qū)內(nèi)營造“人人關(guān)注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。

　　一、活動時間

　　20xx年2月24日

　　二、活動地點

　　xx社區(qū)活動中心三樓

　　三、參加人員

　　社區(qū)中老年朋友

　　四、主要內(nèi)容

　　隨著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的.生活質(zhì)量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發(fā)病特點是什么?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應(yīng)該注意哪些?日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些生活習(xí)慣?該如何增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，促進(jìn)新陳代謝?為社區(qū)中老年群眾做免費體檢。

　　健康對每個家庭來說都是至關(guān)重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今后，社區(qū)將經(jīng)常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質(zhì)量。

知識競賽活動方案范文3

　　一、活動名稱：

　　沖出重圍、穿越火線

　　二、活動簡介

　　(一)活動時間：

　　(二)活動地點：

　　(三)參賽對象：

　　(四)活動項目：

　　參與方式：本次活動共分四組，每組15人、每隊選出一名隊長，在接到任務(wù)后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰(zhàn)計劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊口號并把每個隊員安全順利的護(hù)送至比賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍為獲勝者。

　　1、突出重圍

　　比賽賽距：30米、

　　需要道具：PVC防滑地墊或其他用品

　　游戲方法：在起點處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，后面的隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，共同踩著“小地毯”前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待全部到達(dá)終點后迅速進(jìn)入下一個游戲“穿越火線”。

　　游戲規(guī)則：

　　(1)參賽隊隊員在起點線外準(zhǔn)備。

　　(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加(每觸地一次加15秒)。

　　(3)全員通過后迅速進(jìn)入穿越火線區(qū)域進(jìn)行穿越。

　　訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

　　2、穿越火線

　　道具要求：網(wǎng)繩、框架

　　游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。

　　游戲的意義：整個游戲凸顯的就是團(tuán)隊合作，無論多么好的網(wǎng)一個人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中能認(rèn)識的`更深刻。

　　3、向著勝利開火

　　需要器材：氣球

　　游戲方法和規(guī)則：每一個從火線出來的隊員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個，全體隊員共吹30個，可以由別人幫忙吹和協(xié)助(已經(jīng)提前跑至終點的隊員不可以協(xié)助)，吹完的隊員跑至比賽終點，直至所有隊員到達(dá)終點，整場比賽計時結(jié)束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個扣時15秒。

　　游戲意義：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對他人的信任和對自己膽量的鍛煉。

知識競賽活動方案范文4

　　一、整體概況

　　1、活動主題： 共青知識，你我共識。

　　2、活動目的：總結(jié)理論教育階段的學(xué)習(xí)情況，讓廣大團(tuán)員通過參與競賽，了解更多的黨團(tuán)知識，進(jìn)一步明確新時期對團(tuán)員的基本要求，進(jìn)一步明確共青團(tuán)在營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中的積極作用，切實增強(qiáng)團(tuán)員意識!

　　3、活動時間：4月24日(星期六)

　　4、活動地點：行政樓3樓多功能會議室

　　5、主辦單位：廣州大學(xué)松田學(xué)院團(tuán)委組織部

　　6、參加對象：全校各系，每系派四名同學(xué)(其中一名后備) 參賽

　　二、活動的具體步驟

　　1、校內(nèi)宣傳：

　　(1)書面通知學(xué)院各團(tuán)支部本次知識競賽的相關(guān)事宜。

　　(2)由院宣傳部協(xié)助并合作在校內(nèi)及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。

　　(3)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布此次競賽的相關(guān)事宜，并由院廣播臺報道此次競賽的信息，并邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的.相關(guān)內(nèi)容及情況。

　　2、賽前組織：

　　(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及布置場地(提前清潔衛(wèi)生并拉橫幅等)。

　　(2)預(yù)先安排好觀眾的位置及領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和評委的位置。

　　(3)在賽前一周下發(fā)通知，各系選出由四名同學(xué)(一名后備隊員)組成的參賽隊，并且各隊準(zhǔn)備好統(tǒng)一服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。

　　3、工作人員：

　　(1)邀請廣州大學(xué)松田學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席。

　　(2)邀請各個系的團(tuán)委書記擔(dān)任本次比賽的評委。

　　(3)由廣播臺推薦或自薦有經(jīng)驗的主持人兩名(一男一女)。

　　(4)監(jiān)督員一名。

　　(5)裁判一名。

　　(6)若干禮儀小姐。

　　(7)若干設(shè)備控制人員。

　　4設(shè)備準(zhǔn)備：

　　(1)麥克風(fēng)。

　　(2)燈光、音響。

　　(3)搶答器。

　　(4)記分牌。

　　(5)電腦系統(tǒng)。

　　(6)筆和紙。

　　(7)比賽專用桌椅

　　5、題目準(zhǔn)備：

　　題目參考《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》、《共青團(tuán)十六大報告輔導(dǎo)讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認(rèn)真校對，做好保密工作，防止題目泄漏。

　　6、獎品準(zhǔn)備：

　　錦旗，獎杯，證書，獎狀及其他小禮物。

　　三、比賽階段

　　1、比賽流程：

　　(1)主持人致辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及參賽選手。

　　(2)全體起立，奏唱國歌，團(tuán)歌。

　　(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　(4)監(jiān)督員帶領(lǐng)參賽選手宣誓。

　　(5)主持人宣布比賽規(guī)則。

　　(6)主持人宣布比賽開始。

　　(7)第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀眾的互動環(huán)節(jié)。

知識競賽活動方案范文5

　　根據(jù)山東省有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校開展第五個五年法制宣傳教育活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想與主要目標(biāo)

　　我校開展五五普法的指導(dǎo)思想是：按照依法治國基本方略要求，堅持“圍繞中心、服務(wù)大局、以人為本、服務(wù)群眾、求實創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、因地制宜、分類指導(dǎo)”的原則，繼續(xù)在全校師生中深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高學(xué)校管理人員、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，使各項教育管理工作逐步走向法制化軌道。

　　我校開展五五普法的主要目標(biāo)是：通過深入持久地開展法制教育宣傳活動，在鞏固“四。五”普法宣傳教育成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)、教師依法行政、依法執(zhí)教、依法管理的水平；增強(qiáng)自身依法辦學(xué)、和運用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，維護(hù)學(xué)校的良好形象和學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

　　二、重點工作及具體要求

　　（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)。以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，密切結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，在全校掀起一場以學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《行政許可法》等教育法律和其它相關(guān)教育法規(guī)為主要內(nèi)容的高潮，加大依法治教基本理論和基本法律知識的普及教育。同時，深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，在廣大師生中形成學(xué)法、知法、守法、用法的良好的法制氛圍。

　　具體要求：

　　1、“五.五”普法對象是全校師生，全校上下要高度重視教育普法工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)，把開展法制教育列入重要工作議事日程。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)《憲法》和《公務(wù)員法》及其它有關(guān)教育的法律法規(guī)，重在提高自身法律素質(zhì)。

　　3、各班要以法制課堂、法制講座、社會實踐活動為載體開展系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，以專題輔導(dǎo)、主題班會、知識競賽、法制園地、模擬法庭、基地建設(shè)等形式，生動活潑地開展學(xué)法、用法、宣傳法律活動。

　　4、在每年的.“12.4”全國法制宣傳日走出校園，走上大街用版面、傳單等形式向群眾宣傳相關(guān)的法律法規(guī)知識。

　　5、全體領(lǐng)導(dǎo)教師“五。五”普法的。學(xué)習(xí)時間要達(dá)到省教育廳規(guī)定的每年40學(xué)時。

　　（二）積極開展法制教育。各處室要把法制教育擺在重要位置，作為教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，做到法制教育與思想品德教育并重，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評估標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育水平，使學(xué)生能夠掌握一般性的法律知識。

　　各班要以法制教育課為主要形式和途徑，并采取其它有效形式，切實加強(qiáng)和重視對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙、法律常識、預(yù)防違法犯罪教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)法守法習(xí)慣。

　　（三）積極開展”依法治校示范校“創(chuàng)建活動，將依法治校作為學(xué)校工作的重點力求建立具有特色的依法辦學(xué)、依法維權(quán)、自主辦學(xué)、民主管理的依法治校示范管理模式。具體做到：

　　(1)20xx年建立健全學(xué)校章程，并報區(qū)局備案。

　　（2）完善“兩會”制度即建立學(xué)校教職工大會和家長委員會，不斷完善學(xué)校工作民主管理、社會監(jiān)督機(jī)制。并付諸實施。

　　（四）在創(chuàng)建法制示范學(xué)校工作方面我們要具體做到：

　　1、教材、課程、師資、經(jīng)費“四落實”；

　　2、健全、完善家庭、學(xué)校和社會“三位一體的教育體系；

　　3、認(rèn)真組織開展學(xué)校法制教育培訓(xùn)；

　　4、聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員并強(qiáng)化工作制度；

　　5、積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識競賽、演講、模擬法庭、法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；

　　6、依托社區(qū)建立青少年法制教育基地，開展豐富多彩、寓教于樂參與性強(qiáng)的校外法制教育實踐活動。

　　（五）努力做好法制基地建設(shè)工作。使學(xué)生能夠良好的社會性法制教育，提高學(xué)生認(rèn)知社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會、改造社會的能力。

　　三、活動步驟與時間安排

　　按照肥城市教育局的安排，結(jié)合我校實際情況，我校五。五普法從20xx開始實施，到20xx年結(jié)束，共分三個階段：

　　（一）發(fā)動宣傳階段。20xx.11底前置的學(xué)校五年規(guī)劃，報教育督導(dǎo)室，同時做好規(guī)劃的宣傳發(fā)動工作。

　　（二）組織實施階段。20xx.11——20xx年學(xué)校每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到抓部署、抓落實、抓檢查、抓總結(jié)，環(huán)環(huán)緊扣不走過場20xx年創(chuàng)建法制示范校，建立法制教育基地；20xx構(gòu)建法制教育評估體系，探索經(jīng)驗；20xx年迎接區(qū)局對五。五普法工作的檢查評比。

　　四、措施與保障：

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)到位建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長王信國，副組長李恒國，成員各科室主任副主任教研組長五。五普法辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，辦公室主任由政教主任兼任。

　　（二）教材到位根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我們以北師大出版的《〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉學(xué)習(xí)與宣傳讀本》作為統(tǒng)一學(xué)習(xí)教材。學(xué)生以《法律讀本》為基本教材。

　　（三）經(jīng)費到位學(xué)校將安排一定的經(jīng)費專門用于普法工作，主要用于購買教材，編印宣傳資料，組織普法培訓(xùn)，開展相關(guān)活動，進(jìn)行課題研究，表彰獎勵先進(jìn)等項工作。

　　（四）責(zé)任到人學(xué)校要建立法制宣傳教育工作責(zé)任制，明確職責(zé)，實行目標(biāo)管理，實行一把手負(fù)責(zé)制，一級抓一級，作到法制教育經(jīng)常化、制度化。

　　（五）機(jī)制到位依據(jù)省市相關(guān)規(guī)定，建立健全監(jiān)督激勵機(jī)制，把法制教育作為領(lǐng)導(dǎo)教師上崗、考核任職、晉升的重要依據(jù)之一。

　　五、五普法工作旨在提高全體教育工作者和受教育者的法律素質(zhì)。

　　我們將在以下幾個方面達(dá)到突破：即在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生學(xué)法、用法機(jī)制上有所突破；學(xué)校管理從“人治”到“法制”有所突破“從開設(shè)法制課到提高法制課質(zhì)量上有所突破。從而推進(jìn)我校教改和發(fā)展邁上一個新臺階。

知識競賽活動方案范文6

　　按照省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識競賽活動的補(bǔ)充通知》（贛教穩(wěn)定字[20xx]22號）和市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好全市中小學(xué)生安全知識教育和競賽活動工作的'通知》（贛市教安字[20xx]23號）以及《20xx年全省中小學(xué)生安全知識競賽贛州賽區(qū)興國考點實施方案》的通知要求，為確保我校安全知識教育和競賽活動工作扎實開展，經(jīng)研究，制定如下實施方案。

　　一、成立活動小組

　　組長：溫東福

　　副組長：楊學(xué)東 雷富貴

　　成員：劉延平 周新興 張繼金 黃英

　　王志梁 李德淦 七八年級班主任

　　二、競賽形式及時間安排

　　本次競賽活動采取紙質(zhì)考試比賽和網(wǎng)絡(luò)考試比賽兩種形式

　　紙質(zhì)考試比賽考試時間：20xx年10月28日下午第一節(jié)課（班主任監(jiān)考）

　　網(wǎng)絡(luò)考試比賽競賽時間：20xx年11月1日－5日，期間每日24小時安排各競賽組別考生進(jìn)行。時間： 40分鐘。

　　三、參賽對象

　　七、八年級學(xué)生

　　四、競賽內(nèi)容（考試資料《我的安全我知道》）

　　五、競賽工作要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各年級組長要督促本年級認(rèn)真召開專題班會，部署相關(guān)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教普資料。

　　2、充分準(zhǔn)備，精心安排。教材領(lǐng)取后，各班要認(rèn)真組織教學(xué)，開展好一系列地教育教學(xué)活動。競賽活動開始前，科研處要組織人員認(rèn)真檢查、維護(hù)和調(diào)試網(wǎng)絡(luò)考試設(shè)備設(shè)施。要制定詳細(xì)計劃，周密安排各競賽組別考生的具體考試時間和地點。

　　3、嚴(yán)密組織，認(rèn)真總結(jié)。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數(shù)多，各班要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，確保考生能在規(guī)定時間內(nèi)順利完成考試。競賽活動結(jié)束以后，要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，以利進(jìn)一步提高活動的針對性和實效性。

　　六、競賽評比

　　1、組織獎

　　縣教育局根據(jù)各校參賽學(xué)生網(wǎng)絡(luò)考試成績和紙質(zhì)考試組織情況，評比產(chǎn)生學(xué)校組織獎一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

　　2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀學(xué)生獎

　　優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎按照學(xué)校網(wǎng)絡(luò)競賽學(xué)生數(shù)比例和學(xué)生成績核定，由學(xué)校推薦。優(yōu)秀學(xué)生獎按學(xué)生網(wǎng)絡(luò)競賽成績核定。

　　3、省級優(yōu)秀學(xué)生獎

　　按照網(wǎng)絡(luò)競賽成績從高分順序及省級配備指標(biāo)數(shù)推薦報送。

　　七、總結(jié)及表彰

　　根據(jù)本次活動進(jìn)行總結(jié)并對優(yōu)勝班級進(jìn)行表彰

知識競賽活動方案范文7

　　一、活動背景：

　　現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟(jì)等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機(jī)勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

　　本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團(tuán)，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球，呵護(hù)人類共同家園”的隊伍中，突出呵護(hù)地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護(hù)我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護(hù)人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

　　二、活動目的：

　　為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的.共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護(hù)地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。

　　只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

　　三、活動主題：身體力行，愛護(hù)地球

　　四、活動時間：xx年4月21日14:

　　五、活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　　六、指導(dǎo)老師：苗芳

　　七、策劃部門：公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部

　　八、活動對象：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院校本部全體在校生

　　九、活動嘉賓：苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人

　　十、活動流程：

　　1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt

　　2、主持人開場白

　　3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)

　　4、知識競賽正式開始

　　(1)每隊選出一個人進(jìn)行抽簽決定答題順序;

　　(2)每組選出一個人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié);

　　(3)中場表演及觀眾互動;

　　(4)互動游戲結(jié)束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);

　　(5)比賽進(jìn)入白熱化階段時插入娛樂節(jié)目(此環(huán)節(jié)是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消);

　　(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽;

　　(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎;

知識競賽活動方案范文8

　　新舟小學(xué)20xx年學(xué)生法制教育知識競賽活動方案 根據(jù)齊新區(qū)教育文化科技局精神和我校實際情況，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校依法治校規(guī)范管理，普及小學(xué)生法制知識，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識，努力保障學(xué)生的人身安全，構(gòu)建“平安和諧”校園。現(xiàn)將本次競賽有關(guān)事項通知如下：

　　一、比賽時間

　　20xx年5月22日下午第三節(jié)和第四節(jié)

　　二、比賽地點

　　三樓會議室

　　三、參賽對象

　　三至六年級學(xué)生,四、安全知識競賽小組

　　組長：向躍

　　副組長：夏仁平 羅方

　　成員：鄒文康[負(fù)責(zé)考場設(shè)置和安排]

　　劉偉書（負(fù)責(zé)考試的'試卷發(fā)放和考試時間）

　　各班主任（負(fù)責(zé)組織考試和監(jiān)考）

　　五、具體要求

　　1、各中隊認(rèn)真組織本次活動，各中隊選出1名學(xué)生參加競賽，學(xué)生人數(shù)上70人的班級選2名學(xué)生。

　　2、各工作人員務(wù)必參加本次活動。活動當(dāng)天參加本次活動的監(jiān)考和閱卷等工作。

　　3、本次比賽以筆試的形式，滿分為100分，題型為填空題，判斷題，連線題，問答題。

　　六、獎勵辦法

　　學(xué)校組織閱卷，評出獎項。三年級設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名；四、五、六年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；給予表彰獎勵。

知識競賽活動方案范文9

　　為全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進(jìn)一步推動我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識競賽活動的具體方案：

　　一、活動組織

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z校長

　　副組長：z

　　2、考試辦公室

　　主任：z 副主任：z

　　二、參賽對象

　　中小學(xué)校的小學(xué)3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學(xué)3年級、小學(xué)4—6年級、初中7—8年級三個組分別進(jìn)行。

　　三、競賽方式

　　1、網(wǎng)考：z省基礎(chǔ)，采用網(wǎng)上答題方式進(jìn)行。

　　2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學(xué)期結(jié)束。

　　3、考試時間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　筆考：由縣教育體育局另定時間

　　四、工作組織

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)：參加考試各班由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的.學(xué)習(xí)。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

　　2、班主任輔導(dǎo)：班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生的考試技能培訓(xùn)，由陳道林教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達(dá)90%，競賽優(yōu)秀率達(dá)50%。 考核以班為單位。

　　4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達(dá)優(yōu)率達(dá)到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達(dá)優(yōu)率有一項沒有達(dá)標(biāo)的扣此班50元。

　　5、活動經(jīng)費：預(yù)計2500元。

知識競賽活動方案范文10

　　一、比賽主題：

　　誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

　　二、比賽目的

　　通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的'傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機(jī)，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。

　　三、比賽時間：

　　12月1日上午

　　四、比賽地點：

　　操場

　　五、比賽對象：

　　全班學(xué)生

　　六、參賽要求

　　1、以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。

　　2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準(zhǔn)備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法

　　1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。

　　2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。

　　一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　比賽采取100分制，其中：

　　a、作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;

　　b、節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧;

　　c、語言技巧(40分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng);

　　d、臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。

　　九、人員安排

　　評委：張校長及各位語文老師

　　統(tǒng)分：xxx

　　攝影：xxx

知識競賽活動方案范文11

　　少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的`建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進(jìn)一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進(jìn)隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

　　一、競賽內(nèi)容：

　　1、見學(xué)校網(wǎng)站中，進(jìn)入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。

　　2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。

　　二、組隊要求：

　　四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

　　三、競賽形式:

　　現(xiàn)場知識競賽。

　　四、時間安排：

　　1、預(yù)賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。

　　2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學(xué)組隊并將名單報到年段。

　　3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。

　　五、獎勵辦法：

　　按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。

知識競賽活動方案范文12

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念，把學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設(shè)。

　　二、參加單位：初一、初二

　　三、選手資格和競賽方法

　　比賽采用現(xiàn)場知識問答的.方法進(jìn)行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現(xiàn)場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認(rèn)為正確的答案。考題有約80%的在教導(dǎo)處共享（192.168.0.249）體育節(jié)文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　四、競賽時間、地點

　　1.時間：田徑運動會同期進(jìn)行。

　　2.地點：主席臺。

　　五、錄取及獎勵辦法

　　各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共3分。

　　體育節(jié)組委會

　　20xx.2.2

知識競賽活動方案范文13

　　活動背景

　　在這個大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號召力，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團(tuán)員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻(xiàn)，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻(xiàn)力量，以表達(dá)對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團(tuán)員對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識以及對共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)無比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團(tuán)員為目標(biāo)，決定開展共青團(tuán)知識競賽。

　　活動的目的與意義

　　1、 充分了解團(tuán)組織的基本知識，明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團(tuán)組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團(tuán)組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、 鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力。

　　3、 激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力，緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流，使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊協(xié)作能力更強(qiáng)，增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　4、 讓團(tuán)員意識到我是團(tuán)員我光榮的理念。

　　活動對象

　　機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員青年

　　活動時間

　　20xx年3月6日晚19：30-21:30

　　主辦單位

　　機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

　　承辦單位

　　機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會組織部

　　活動概況

　　本次團(tuán)知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進(jìn)行賽前加油，讓各支部團(tuán)員能在比賽中更加給力，賽出團(tuán)員風(fēng)采。在知識競賽階段，讓團(tuán)員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采，加深對團(tuán)組織的認(rèn)識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團(tuán)員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團(tuán)員深刻體會到我是團(tuán)員我光彩的理念。

　　活動流程

　　第一階段：準(zhǔn)備、動員學(xué)習(xí)階段

　　1、 團(tuán)總支、學(xué)生會收集相關(guān)團(tuán)組織知識文獻(xiàn)。

　　2、 各團(tuán)支部召開動員大會，動員本支部全體團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織的相關(guān)知識，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團(tuán)員青年組成的代表隊，準(zhǔn)備參加比賽。

　　3、 團(tuán)總支、學(xué)生會進(jìn)行大力度宣傳，張貼海報進(jìn)行宣傳。同時，向每個團(tuán)支部說明這個活動的意義。

　　第二階段：知識競賽階段

　　第一環(huán)節(jié)：必答題。(每題限時為10秒)

　　必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的.隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。(被前面隊伍選過的題目組不能再選)。 第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。

　　主持人提問，所有在場團(tuán)員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分。

　　第三環(huán)節(jié)：搶答題(每題限時10秒)

　　此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分(具體扣分形式如下)。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。

　　(有下列情形之一者，倒扣5分

　　A、答錯;

　　B、答題超時或搶而不答;

　　C、非答題隊員獨立完成;

　　D、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分;)

　　注：

　　1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分?jǐn)?shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負(fù)。

　　2、比賽進(jìn)行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊參賽資格。

　　3、 各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。

　　4、 賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。

　　5、在比賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。

　　第三階段 表彰階段

　　1、 在大會當(dāng)場決出獲獎隊伍后進(jìn)行頒獎。

　　2、 一期飯?zhí)弥�前張貼海報進(jìn)行公開表揚。

　　獎項設(shè)置

　　一等獎：1名(院級證書)

　　二等獎：1名(院級證書)

　　三等獎：1名(院級證書)

　　活動預(yù)期效果

　　通過此次團(tuán)知識競賽，機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員的團(tuán)知識素養(yǎng)普遍得到提高，全體團(tuán)干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升;共青團(tuán)的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團(tuán)組織中，宣傳到團(tuán)員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻(xiàn)青春與活力。讓每個團(tuán)員都

　　牢記自己是一名共青團(tuán)員，時刻注意以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時，讓團(tuán)員青年在活動中進(jìn)一步認(rèn)識團(tuán)組織、熱愛團(tuán)組織、敬仰團(tuán)組織。

知識競賽活動方案范文14

　　少先隊是少年兒童的`群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。為進(jìn)一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進(jìn)隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，我校特舉行本次知識競賽。

　　一、競賽內(nèi)容

　　1．少先隊基礎(chǔ)知識。2．社會主義核心價值觀。3、日常文明禮儀等。

　　二、參賽對象：全校每個中隊8名學(xué)生

　　三、競賽形式

　　以中隊為單位參加現(xiàn)場知識競賽，每中隊選出8名隊員參加比賽。考核內(nèi)容分選擇題、判斷題、填空題。

　　四、時間和地點安排：

　　12月12日中午12：50-13：20，一年級在電腦室，二-六年級在唯真樓二樓階梯教室。

　　五、監(jiān)考老師與改卷老師安排

　　班級 監(jiān)考老師 改卷老師

　　一年級

　　二年級

　　三、四年級

　　五、六年級

　　六、獎勵辦法：

　　為了鼓勵一年級的孩子，本次比賽一年級獨立設(shè)獎，考慮到二年級班級比較多，也獨立設(shè)獎，三、四年級共同設(shè)獎，五、六年級也共同設(shè)獎。

　　每個級段分別設(shè)立：

　　個人獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

　　團(tuán)體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。（其中高段設(shè)立二等獎2名。）

知識競賽活動方案范文15

　　為了全面貫徹落實“六五”普法規(guī)劃提出得各項目標(biāo)、要求，進(jìn)一步整合社會資源，拓寬青少年法制宣傳教育的渠道，根據(jù)《關(guān)于在全市各中小學(xué)校全面開展LED電子顯示屏專項法制宣傳教育活動通知》（榕法宣辦【20xx】9號）文件要求，特制定我校20xx年“六五”普法教育普法活動方案。具體如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，廣泛傳播法律知識，提高全體師生的法律意識和法律素質(zhì)，為創(chuàng)建自覺學(xué)法守法校園，構(gòu)建法治社會作出應(yīng)有的努力。

　　二、工作主題及目標(biāo)

　　通過“六五”普法教育，進(jìn)行深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，廣泛傳播法律知識，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法律意識和法律素質(zhì)，提高全體師生守法用法能力；進(jìn)一步完善學(xué)校法制宣傳教育的各項制度，創(chuàng)建一個自覺學(xué)法、守法的法制校園。

　　1、活動主題：“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”

　　2、活動目標(biāo)：普及全體師生法律法規(guī)知識教育，加強(qiáng)對全體師生的法治實踐教育，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長：方敏

　　副組長：王輝鄭建華林雄陳小春

　　組員：陳躬輝俞建國俞曉云林茂俊陳訓(xùn)榮吳宜章劉志群陳玉云王長通各年段長各班主任

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）法治副校長為學(xué)生上法制課。在活動期間，我校將組織“法制教育講座”，邀請法治副校長為全體師生上法制課，以增強(qiáng)我校全體師生的防騙意識，提高對詐騙行為的識別能力。

　　（二）組織全體教師學(xué)法，并進(jìn)行統(tǒng)一考試。為加強(qiáng)我校全體教師的學(xué)法守法用法能力，我校將利用教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間組織全體教師進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行統(tǒng)一考試。

　　（三）利用學(xué)校LED電子顯示屏做宣傳載體適時加載與青少年學(xué)生密切相關(guān)的法律宣傳教育內(nèi)容，經(jīng)常性的'開展青少年專項法制宣傳教育活動。

　　（四）開展交通安全知識講座。我校將結(jié)合本校實際，利用課間操集會時間、班會時間進(jìn)行交通安全知識的宣傳，以提高我校全體師生的交通安全意識，做一個遵紀(jì)守法的公民。

　　五、活動要求：

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。以方敏校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識開展法治宣傳教育的重大意義，精心籌劃，認(rèn)真組織，確保我校法治宣傳教育活動的切實開展。

　　（二）突出主題，抓住重點。我校必須緊緊圍繞“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”普法教育活動主題，通過校園廣播、國旗下講話、課間操集會、主題班會、黑板報、LED屏幕等多種形式，組織系列法治教育活動，宣傳普及法治知識。

　　（三）創(chuàng)新手段，形成聲勢。要充分調(diào)動全體教師的工作積極性和學(xué)生的參與性，采取國旗下講話、班會、黑板報、LED屏幕等形式開展法治宣傳教育活動，增強(qiáng)宣傳教育活動的影響力、吸引力和宣傳效果。

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