實(shí)施方案必備（9篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于減負(fù)的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，現(xiàn)制定減負(fù)提質(zhì)實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　“減負(fù)提質(zhì)”是名校發(fā)展戰(zhàn)略中一個(gè)無(wú)法回避的而又極其重要的發(fā)展階段，“輕負(fù)高質(zhì)”是我校今后一個(gè)時(shí)期所要追求的一個(gè)核心辦學(xué)目標(biāo)。

　　減負(fù)提質(zhì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，我們將以學(xué)校“131工程”為核心，自始至終圍繞“提高教學(xué)品質(zhì)”這個(gè)原點(diǎn)，將“減負(fù)提質(zhì)”作為“提高教學(xué)品質(zhì)”的基礎(chǔ)工作，為打造學(xué)生幸福成長(zhǎng)的空間，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、總體要求

　　根據(jù)省教育廳的文件精神，以“六嚴(yán)格”“六制度”為準(zhǔn)則，特提出如下要求：

　　（一）嚴(yán)格作息時(shí)間。根據(jù)規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。教務(wù)處根據(jù)規(guī)定分別制定了春秋季、夏季、冬季作息時(shí)間表、日課表、大課間活動(dòng)安排和課外活動(dòng)安排表（請(qǐng)注意，課外活動(dòng)的實(shí)施者是各班班主任，請(qǐng)務(wù)必按照安排執(zhí)行），并與學(xué)生處聯(lián)合執(zhí)行，實(shí)行清校制度，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。

　　（二）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化課程管理與建設(shè)。按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。不隨意增減課程，不隨意減少教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃落實(shí)教學(xué)任務(wù)，不搞突擊教學(xué)，不擅自提前結(jié)束新課。（包括音體美信息、地方課程等小學(xué)科）

　　強(qiáng)化課程及課堂教學(xué)管理，不隨意調(diào)換課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格按照課程表上課，如有特殊情況必須向教務(wù)處申請(qǐng)備案，經(jīng)學(xué)校同意后方可調(diào)整。

　　（三）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，有效課堂教學(xué)。提升校本培訓(xùn)的有效性，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)：實(shí)行集體備課、“四學(xué)課堂”教學(xué)改革、作業(yè)管理問(wèn)責(zé)制度、培優(yōu)補(bǔ)差、陽(yáng)光體藝等，提高教師的綜合能力，力爭(zhēng)“減負(fù)”不減質(zhì)。

　　（四）規(guī)范使用教輔資料，嚴(yán)格控制教輔資料。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的“三不一要”制度，嚴(yán)格控制教輔資料的征訂。堅(jiān)持教師自行出周末練習(xí)，自行設(shè)計(jì)單元試卷。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，個(gè)別學(xué)生談話了解相關(guān)情況，堅(jiān)決杜絕亂訂教輔資料現(xiàn)象。

　　（五）嚴(yán)格控制作業(yè)量和考試次數(shù)。堅(jiān)決杜絕“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守省廳規(guī)定的作業(yè)時(shí)間：小學(xué)一、二年級(jí)不得留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。提倡根據(jù)學(xué)情，分層要求，分層布置作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，年級(jí)段組織期中考試，學(xué)校每學(xué)年組織一次期末考試。重視教學(xué)行為分析，學(xué)科組每月召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，教務(wù)處每學(xué)期組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

　　三、具體措施

　　教學(xué)活動(dòng)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的特殊的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，其活動(dòng)過(guò)程一般認(rèn)為有這樣五個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢測(cè)與評(píng)定。本方案從教學(xué)環(huán)節(jié)的各個(gè)方面做出具體的要求：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，精心備課。按照《仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課活動(dòng)細(xì)則》的要求，認(rèn)真鉆研教材，精心備課。

　　2、以“四學(xué)課堂”為核心，講求40分鐘的教學(xué)有效性。備好可的目的是為了上好課，備課必須為上課服務(wù)，而不是為了應(yīng)付檢查，課堂教學(xué)效率的高效應(yīng)該是“提高教學(xué)品質(zhì)”的關(guān)鍵所在，必須減少課堂教學(xué)的隨意性，必須將備好的教案與上課統(tǒng)一起來(lái)，做到“精講精練”。以四學(xué)課堂的 “四個(gè)學(xué)”為支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“訓(xùn)練學(xué)”加以突出，必須把書(shū)面作業(yè)“擠進(jìn)”課堂教學(xué)，規(guī)定“課內(nèi)書(shū)面作業(yè)時(shí)間一般不少于10分鐘” ，改變以往課堂上的作業(yè)從課末的一、二分鐘（甚至沒(méi)有）的現(xiàn)象。教師要認(rèn)真研究作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享，杜絕機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，提倡原創(chuàng)作業(yè)、精選作業(yè)，做到精選精練，努力提高作業(yè)的有效性。

　　3、嚴(yán)格作業(yè)管理問(wèn)責(zé)，追求實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行《仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)作業(yè)管理及問(wèn)責(zé)制度》的相關(guān)規(guī)定，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)”、“課中聽(tīng)思”、“課后整理復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣（這份制度上學(xué)期就已經(jīng)下發(fā)到各年級(jí)段討論并通過(guò)了，里面對(duì)“作業(yè)布置規(guī)范、作業(yè)管理制度、作業(yè)問(wèn)責(zé)制度”都做了詳細(xì)的規(guī)定，老師們可以再去查閱，在教務(wù)處郵箱）。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾，對(duì)后20%學(xué)生的作業(yè)必須堅(jiān)持面批，多采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)手段批改作業(yè)。各年級(jí)段學(xué)科組要建立并利用好本組的課件庫(kù)、“錯(cuò)題庫(kù)”、試題庫(kù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教研大組每學(xué)期要不定期的舉行作業(yè)設(shè)計(jì)、命題設(shè)計(jì)比賽。本學(xué)期，我們將把這“三庫(kù)”建設(shè)進(jìn)行評(píng)比，并與學(xué)科組考核相結(jié)合。

　　4、重視培優(yōu)補(bǔ)差，提高質(zhì)量。培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。首先是培優(yōu)工作，主要從以下幾方面著手：

　　語(yǔ)文學(xué)科，除了完成教學(xué)內(nèi)容以外，要重視加強(qiáng)課外閱讀。以“創(chuàng)建書(shū)香校園，打造書(shū)香人生”的閱讀月為平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校圖書(shū)館定期向全校師生開(kāi)放，充分利用好各班的班級(jí)圖書(shū)角，語(yǔ)文老師必須每月開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)”，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“自讀、賞讀、評(píng)讀”活動(dòng)，完善年度閱讀考級(jí)活動(dòng)，語(yǔ)文教研組要不定期舉辦“課外閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科，做好數(shù)學(xué)選修教材的編寫(xiě)修訂工作，重視選修教材的實(shí)效性研究；更重要的是組織好數(shù)學(xué)選修班的教學(xué)及研討。

　　英語(yǔ)學(xué)科，切實(shí)常規(guī)課堂教學(xué)的規(guī)范化管理，狠抓日常課堂的教學(xué)效率，向“40分鐘要質(zhì)量”。做好“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)，做好英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

　　科學(xué)學(xué)科，重視課堂教學(xué)效率，重視實(shí)驗(yàn)操作，各班每月要帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)操作，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。積極組織參加科技創(chuàng)新大賽的輔導(dǎo)工作，每學(xué)期積極開(kāi)展一次科技創(chuàng)新性質(zhì)的小型賽事活動(dòng)。

　　其次，關(guān)于補(bǔ)差工作。愛(ài)心是第一。第二，教師在課堂上要多關(guān)注后20%學(xué)生的表現(xiàn)，要充分了解班級(jí)后20%學(xué)生的弱項(xiàng)，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不提倡全班性的或10人以上的同時(shí)補(bǔ)差；補(bǔ)差的時(shí)間除見(jiàn)縫插針式以外，由應(yīng)班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科統(tǒng)籌安排，上午放學(xué)一般不安排補(bǔ)差，中午時(shí)間、下午放學(xué)可留出40分鐘左右的時(shí)間可適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)差；對(duì)后20%的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)降低作業(yè)要求，鼓勵(lì)分層作業(yè)，鼓勵(lì)針對(duì)性地布置作業(yè)。

　　5、強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)體藝教育，完善社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化。本著豐富學(xué)生校園文化生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)校校園文化內(nèi)涵為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)剪紙、象棋、書(shū)法、編織、烹飪、空竹、跳繩等社團(tuán)建設(shè)，落實(shí)美術(shù)、合唱、舞蹈、乒乓、籃球、足球等學(xué)校中心社團(tuán)，并將根據(jù)情況繼續(xù)創(chuàng)新社團(tuán)設(shè)置，完善《社團(tuán)活動(dòng)管理辦法》。根據(jù)《仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)體藝示范學(xué)校創(chuàng)建方案》，重視“兩體兩藝”教育的落實(shí)，關(guān)注音體美學(xué)科的課堂教學(xué)規(guī)范，要求必須按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)內(nèi)容；做好體育健康達(dá)標(biāo)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的公示及測(cè)試、上報(bào)；大課間活動(dòng)內(nèi)容的有效、趣味，課外活動(dòng)的安排、落實(shí)；音樂(lè)組做好“樂(lè)器進(jìn)課堂”的教學(xué)工作，五月份的藝術(shù)節(jié)展示，校合唱團(tuán)的訓(xùn)練；美術(shù)組的期中作業(yè)展示，美術(shù)展覽廳的設(shè)計(jì)布置。重視學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合“情境德育”創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好假日創(chuàng)意作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)及成果評(píng)比。

　　四、實(shí)施策略

　　1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為進(jìn)一步做好減負(fù)提質(zhì)工作，特成立仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)減負(fù)提質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　①領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王植胡

　　副組長(zhǎng)：周曉輝 林素琴 鄭偉峰

　　成員：張菊芳、蔣金海、沈遠(yuǎn)銘、吳秀珍、張綠瑩、方芳、各年級(jí)段長(zhǎng)、大組組長(zhǎng)

　　②負(fù)責(zé)科室

　　教務(wù)處和教科室是本方案實(shí)施、督察和研究的主要責(zé)任科室，學(xué)科研究小組是執(zhí)行以上工作的主要工作實(shí)體。

　　③執(zhí)行單位

　　本方案執(zhí)行和考核以年級(jí)組為基本單位，年級(jí)段長(zhǎng)為其主要責(zé)任人，年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

　　2、 統(tǒng)一思想，形成合力

　　定期開(kāi)展實(shí)小教師大講堂，不定期組織教師論壇和減負(fù)工作交流會(huì)。

　　充分認(rèn)識(shí)，減負(fù)提質(zhì)是名校建設(shè)工程的重要階段。

　　堅(jiān)持尊重學(xué)生差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的理念不動(dòng)搖；

　　堅(jiān)持切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，追求高效的目標(biāo)不動(dòng)搖；

　　堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，推行規(guī)范和精細(xì)化管理的原則不動(dòng)搖；

　　堅(jiān)持教科強(qiáng)校，減負(fù)工作、學(xué)術(shù)研究、校園文化建設(shè)相結(jié)合的工作策略不動(dòng)搖。

　　3．推進(jìn)精細(xì)化管理，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制

　　（1）減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，加強(qiáng)督查：一是加強(qiáng)課堂巡查。教務(wù)處設(shè)立 “隨堂聽(tīng)課之日輪流”制度，聯(lián)同校務(wù)值日、值周校長(zhǎng)，每天堅(jiān)持教學(xué)工作巡查，并做好相關(guān)記錄。重點(diǎn)看減負(fù)規(guī)定執(zhí)行情況，看學(xué)生上課紀(jì)律與表現(xiàn)、看教師授課的狀態(tài)；二是建立“抽簽聽(tīng)課隨查”制度。每周一由教研組長(zhǎng)抽簽，確定當(dāng)周接受聽(tīng)課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無(wú)條件地接受校減負(fù)提質(zhì)跟蹤檢查（每學(xué)期每人一至兩次）；三是引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制。每學(xué)期召開(kāi)一至兩次學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)，征求學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)意見(jiàn)，了解教師減負(fù)提質(zhì)執(zhí)行情況，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

　　（2）采取精細(xì)化管理，對(duì)課程實(shí)施、備課改作、課堂教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、家校聯(lián)系、創(chuàng)新工作、存在問(wèn)題等工作項(xiàng)目實(shí)行每周一分析，每月一點(diǎn)評(píng)。每周一集體備課時(shí)間內(nèi)，分學(xué)科組進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)，每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)巡查制度，每學(xué)期于期中、期末各舉行一次學(xué)科組長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行教學(xué)行為分析反思。

　　4、加強(qiáng)總結(jié)、評(píng)比先進(jìn)

　　在學(xué)期中期和學(xué)期末進(jìn)行診斷性小結(jié)和回顧性總結(jié)。

　　從年級(jí)段、備課組、教師個(gè)人三個(gè)層面開(kāi)展減負(fù)提質(zhì)效果評(píng)比，對(duì)減負(fù)提質(zhì)成績(jī)突出的團(tuán)隊(duì)和教師進(jìn)行表彰。

實(shí)施方案 篇2

　　一、引言

　　隨著科學(xué)技術(shù)水平的快速發(fā)展，現(xiàn)代化科學(xué)管理手段和思想和手段也在不斷地發(fā)展和變革，越來(lái)越多的企業(yè)為了能夠更好地提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，大量應(yīng)用供應(yīng)鏈管理策略。從目前來(lái)看，企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的必然選擇是供應(yīng)鏈管理，供應(yīng)鏈管理既能夠較好地滿足顧客多樣化的需求，又能夠大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本，而供應(yīng)鏈管理的核心在于信息流管理和物流管理。當(dāng)前，我國(guó)汽車(chē)消費(fèi)需求逐年上升，帶動(dòng)了整個(gè)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，進(jìn)而也拉動(dòng)了汽車(chē)物流行業(yè)的發(fā)展，但傳統(tǒng)的物流管理方法和理論已經(jīng)很難達(dá)到供應(yīng)鏈管理的要求。本文就基于供應(yīng)鏈的上海通用汽車(chē)整車(chē)分銷(xiāo)物流方案實(shí)施進(jìn)行探討。

　　二、實(shí)證分析

　　上海通用從1997年成立至今，整車(chē)物流模式一管奉行的是從生產(chǎn)基地——整車(chē)的配送中心——整車(chē)區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)中心——經(jīng)銷(xiāo)商，這樣的二級(jí)分銷(xiāo)體系。隨著上海通用汽車(chē)快速發(fā)展，目前的整車(chē)運(yùn)輸已經(jīng)覆蓋全國(guó)各區(qū)域，主要包括上海、煙臺(tái)、沈陽(yáng)三大生產(chǎn)基地和六個(gè)區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)中心，最后分銷(xiāo)到全國(guó)經(jīng)銷(xiāo)商的4S店。目前分別從配送中心采用板車(chē)、火車(chē)和滾動(dòng)的船只三種方式轉(zhuǎn)運(yùn)，然后再采用板車(chē)分撥到各個(gè)地區(qū)的經(jīng)銷(xiāo)商。

　　三、方案優(yōu)化

　　1.優(yōu)化SGM物流成本管理

　　(1)精益生產(chǎn)及時(shí)供貨

　　研究表明：物流成本在我國(guó)汽車(chē)制造企業(yè)總成本中所占的比例通常為20%以上，甚至有些還要達(dá)到30%-40%;與之形成鮮明對(duì)比的是，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大型汽車(chē)制造企業(yè)能夠?qū)⑽锪鞒杀究刂圃?5%以?xún)?nèi)。上海通用汽車(chē)有限公司在建廠之處，就明確提出要采用“精益生產(chǎn)”的方式，其使之就是要實(shí)現(xiàn)即時(shí)供貨，讓汽車(chē)的物流方式做到敏捷化、柔性化和交貨期短。從目前來(lái)看，上海通用汽車(chē)有限公司物流敏捷化最為明顯的體現(xiàn)就在于：其新產(chǎn)品下線上市的平均速度通常為1年之內(nèi)，以便能夠通過(guò)將供貨周期縮短的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)物流的高效率、低成本。

　　(2)循環(huán)取貨、驅(qū)除庫(kù)存“魔鬼”

　　上海通用汽車(chē)有限公司目前所有的車(chē)型主要為四種，共有5400多種零部件，除此之外，還在國(guó)外有兩大進(jìn)口零部件基地(分別是巴西基地、北美基地)，在國(guó)內(nèi)有180家供應(yīng)商，那么在這種情況下，上海通用汽車(chē)有限公司采取“循環(huán)取貨、驅(qū)除庫(kù)存魔鬼”的方式來(lái)降低庫(kù)存成本、提高供應(yīng)鏈效率。第一，讓本地供應(yīng)商直接生產(chǎn)部分通用的零件，生產(chǎn)完畢之后就按照公司要求的時(shí)間按時(shí)送到生產(chǎn)線即可。第二，上海通用汽車(chē)有限公司還對(duì)那些用量很少的零部件采用“牛奶圈”的物流方式，物流配送路線由第三方物流供應(yīng)商來(lái)獨(dú)立設(shè)計(jì)，每日都從不同的供應(yīng)商那里取貨，待全部取貨完畢之后，再送到上海通用，這種物流方式直接降低了上海通用汽車(chē)有限公司30%以上的零部件運(yùn)輸成本。

　　2.建立SGM供應(yīng)鏈預(yù)警機(jī)制追求共贏

　　從目前來(lái)看，上海通用汽車(chē)有限公司的車(chē)型國(guó)產(chǎn)化比例已經(jīng)達(dá)到了40%～60%，在這種情況下，務(wù)必更要高度重視供應(yīng)鏈的作用。由于上海通用汽車(chē)有限公司的生產(chǎn)方式為 “柔性化生產(chǎn)”，但這種方式需要供應(yīng)商保持 “時(shí)刻供貨”的狀態(tài)，進(jìn)而會(huì)讓其存貨成本大幅度上升。為了對(duì)這個(gè)問(wèn)題予以解決，上海通用汽車(chē)有限公司與供應(yīng)商保持密切的信息溝通，生產(chǎn)計(jì)劃的更新滾動(dòng)頻率為7d/次，并且對(duì)供應(yīng)商公開(kāi)生產(chǎn)計(jì)劃，以便能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整產(chǎn)能。若供應(yīng)商在零部件生產(chǎn)、原材料供應(yīng)等方面出現(xiàn)問(wèn)題，也可實(shí)時(shí)向上海通用汽車(chē)有限公司提供預(yù)警，這種信息溝通方式無(wú)疑是雙向的，最終的目標(biāo)就是達(dá)到共贏的目的。

　　3.優(yōu)化SGM地區(qū)分銷(xiāo)中心配送線路

　　上海通用汽車(chē)有限公司目前所采用的整車(chē)分銷(xiāo)物流配送模式屬于“配送倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)—客戶(hù)需求地”的模式，各條線路之間保持著相互獨(dú)立性。當(dāng)物流車(chē)輛抵達(dá)客戶(hù)需求點(diǎn)，完成了卸貨交接手續(xù)之后，就會(huì)立即空車(chē)返回，這樣就存在著問(wèn)題：配送效率不高、不能統(tǒng)一調(diào)度物流車(chē)輛、返程空載、車(chē)輛調(diào)配緊張、裝載量嚴(yán)重不足、運(yùn)送里程大等，進(jìn)而大幅度降低了上海通用汽車(chē)有限公司的盈利水平，由此可見(jiàn)，務(wù)必要合理優(yōu)化配送線路。尋求最佳方案，減少回程空載率。通過(guò)資料查閱得到最小綜合經(jīng)濟(jì)費(fèi)用的最佳運(yùn)輸路徑，通過(guò)主要銷(xiāo)售區(qū)域劃分不同的最佳運(yùn)輸方案。本方案建立了供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)上的主要優(yōu)化問(wèn)題，在運(yùn)輸路線不確定的情況下選擇最佳的運(yùn)輸組合方式，使得總運(yùn)費(fèi)最低的節(jié)約里程法模型，并給出了相應(yīng)的求解方法。該模型的創(chuàng)新點(diǎn)是對(duì)于不是處于相鄰階段的'城市之間增加虛擬節(jié)點(diǎn)，并且把每個(gè)城市擴(kuò)展為用鐵路、公路、水路三種運(yùn)輸方式表現(xiàn)的三個(gè)城市，從而可以將其轉(zhuǎn)化為求解最短路徑的問(wèn)題。

　　假設(shè)配送中心PO向5個(gè)用戶(hù)P1，P2、P3、P4、P5配送貨物，其配送路線網(wǎng)絡(luò)、配送中心與用戶(hù)的距離以及用戶(hù)之間的距離如下圖與表所示，圖中括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示客戶(hù)的需求量(單位：t)，線路上的數(shù)字表示兩結(jié)點(diǎn)之間的距離，配送中心有3臺(tái)2t卡車(chē)和2臺(tái)4t兩種車(chē)輛可供使用。

　　具體算法步驟如下：

　　第(1)步：作運(yùn)輸里程表，列出配送中心到用戶(hù)及用戶(hù)間的最短距離。第(2)步：由運(yùn)輸里程表、按節(jié)約里程公式，求得相應(yīng)的節(jié)約里程數(shù)。第(3)步：將節(jié)約里程sij進(jìn)行分類(lèi)，按從大到小順序排列。第(4)步：確定單獨(dú)送貨的配送線路。得初始方案配送距離=39×2=78KM第(5)步：根據(jù)載重量約束與節(jié)約里程大小，將各客戶(hù)結(jié)點(diǎn)連接起來(lái)，形成二個(gè)配送路線。即A、B兩配送方案。

　　①配送線路A：P0-P2-P3-P4-P0運(yùn)量qA=q2+q3+q4=1.7+0.9+1.4=4t用一輛 4t車(chē)運(yùn)送，節(jié)約距離SA=10+8=18km②配送線路B： P0-P5-P1-P0運(yùn)量qB =q5+q1=2.4+1.5=3.9t<4t車(chē)用一輛4t車(chē)運(yùn)送，節(jié)約距離SB=2km第(6)步：與初始單獨(dú)送貨方案相比，計(jì)算總節(jié)約里程與節(jié)約時(shí)間。總節(jié)約里程：△S=SA+SB=20 km與初始單獨(dú)送貨方案相比， 可節(jié)約時(shí)間： △ T = △ S /V=20/40=0.5小時(shí)

　　此外，為了更好地滿足上海通用汽車(chē)有限公司整車(chē)分銷(xiāo)物流的要求，還需要建立完善CKD信息管理系統(tǒng)，使各種信息都要保持連續(xù)性、完整性，都要處于連續(xù)工作的狀態(tài)。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　總之，汽車(chē)物流服務(wù)在全球范圍來(lái)看，都屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，預(yù)計(jì)在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)汽車(chē)物流業(yè)務(wù)的需求量會(huì)呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的趨勢(shì)。在這種情況下，更要深入研究基于供應(yīng)鏈下汽車(chē)整車(chē)分銷(xiāo)物流的實(shí)施方案，具有推廣價(jià)值。

實(shí)施方案 篇3

　　一、基于戶(hù)外廣告管理現(xiàn)狀應(yīng)采取的對(duì)策

　　1、堅(jiān)持“規(guī)劃先行”原則。

　　凡未做規(guī)劃或規(guī)劃中未包括的路段、地點(diǎn)，任何人、任何單位均不得設(shè)立戶(hù)外廣告;任何人、任何單位不得許可設(shè)立戶(hù)外廣告。這樣，可避免因“先斬后秦”、先設(shè)后審而帶來(lái)的隨意設(shè)立等違規(guī)設(shè)置弊端。

　　2、建立“批、管聯(lián)席小組”工作制度。

　　行政審批與執(zhí)法通力合作，相互及時(shí)通報(bào)戶(hù)外廣告審批情況和對(duì)無(wú)手續(xù)廣告的查處情況，以便執(zhí)法人員按審批的事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，避免廣告設(shè)施完工后再處理，導(dǎo)致執(zhí)法難度加大和不必要的經(jīng)濟(jì)損失。這符合“執(zhí)法前置、預(yù)防為主”的理念，更能體現(xiàn)“以人為本、依法行政、服務(wù)社會(huì)”的思想。

　　3、出臺(tái)一套管理實(shí)施細(xì)則。

　　相關(guān)部門(mén)應(yīng)從基本概念、外形特征、內(nèi)容要求、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)以及審批程序、管理辦法等方面，盡快對(duì)“戶(hù)外廣告”和“門(mén)頭牌匾”都作出明確規(guī)定，以規(guī)范對(duì)戶(hù)外廣告的管理。

　　4、加大對(duì)戶(hù)外廣告的管理力度。

　　為進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法人員對(duì)戶(hù)外廣告的管理行為和戶(hù)外廣告設(shè)置單位的經(jīng)營(yíng)行為，每季度或每半年應(yīng)組織轄區(qū)內(nèi)戶(hù)外廣告設(shè)置單位(包括廣告公司和)召開(kāi)一次座談會(huì)。組織學(xué)習(xí)《邳州市戶(hù)外廣告設(shè)置規(guī)劃》等相關(guān)內(nèi)容，宣傳政府對(duì)廣告設(shè)施管理方面的相關(guān)要求， 傾聽(tīng)?wèi)敉鈴V告設(shè)置單位對(duì)執(zhí)法工作的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)相互間的溝通，使行政執(zhí)法工作從事后的行政處罰轉(zhuǎn)向事前的監(jiān)管和教育預(yù)防。

　　5、簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。

　　城市管理部門(mén)與轄區(qū)內(nèi)的戶(hù)外廣告設(shè)置單位簽訂《戶(hù)外廣告目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。內(nèi)容主要包括：不經(jīng)審批不得隨意亂設(shè)置戶(hù)外廣告;對(duì)經(jīng)過(guò)審批設(shè)置的戶(hù)外廣告及霓虹燈，要安排專(zhuān)人定期檢查，對(duì)廣告畫(huà)面破損、污濁以及霓虹燈夜間不亮或顯示不全的要及時(shí)更換、清理、修復(fù);違規(guī)責(zé)任追究等。通過(guò)責(zé)任書(shū)的簽訂，增強(qiáng)戶(hù)外廣告設(shè)置單位的責(zé)任心，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，形成設(shè)置單位與管理部門(mén)齊抓共管的良好局面。

　　二、戶(hù)外廣告管理和執(zhí)法中應(yīng)把握的環(huán)節(jié)

　　1、預(yù)防為主，注重宣傳。

　　教育執(zhí)法人員樹(shù)立“預(yù)防比懲處重重要”的理念，改變過(guò)去“輕事前監(jiān)管、重事后處罰”的工作方法。對(duì)非法廣告設(shè)置單位，要注重宣傳教育，使其學(xué)法、知法、懂法，進(jìn)而做到守法。預(yù)防為主，注重宣傳，可減少違法設(shè)置廣告的數(shù)量，減輕城管執(zhí)法人員的工作量，實(shí)現(xiàn)城管執(zhí)法的良性循環(huán)和城市的凈化、美化。

　　2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，溫馨提示。

　　各管轄中隊(duì)要加大巡查管理力度，做到腿勤眼尖，對(duì)轄區(qū)大型戶(hù)外廣告設(shè)置情況了如指掌。發(fā)現(xiàn)未經(jīng)審批違規(guī)設(shè)置的戶(hù)外廣告，及時(shí)向設(shè)置單位或廣告公司發(fā)出溫馨提示，告知該行為已違反了某法規(guī)的某條某款，提示其在一周內(nèi)自查自改(拆)，及時(shí)糾正自己的違法行為，積極配合城管執(zhí)法工作。通過(guò)溫馨提示，給違法設(shè)置單位充足的時(shí)間認(rèn)識(shí)其違法行為的危害性及其應(yīng)承擔(dān)的法律后果，自覺(jué)組織人力自行拆除違法設(shè)置的戶(hù)外廣告，實(shí)現(xiàn)人性化執(zhí)法效果的最大化。

　　3、督促整改，鼓勵(lì)自拆。

　　在溫馨提示的'基礎(chǔ)上，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等方式經(jīng)常詢(xún)問(wèn)整改情況，積極指導(dǎo)協(xié)調(diào)。對(duì)于正在整改的，監(jiān)督其按審批的規(guī)格施工，不得超標(biāo);對(duì)于正在拆除的，提醒其注意安全、文明施工。深入設(shè)置單位(廣告公司)，進(jìn)一步做政策宣傳及思想教育工作。對(duì)于需要拆除的，積極鼓勵(lì)自拆;對(duì)于自拆確有困難的，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，組織人力、調(diào)動(dòng)機(jī)械協(xié)助拆除，不斷加大督促整改及拆除力度。

　　4、強(qiáng)行拆除。

　　對(duì)于個(gè)別不顧大局、無(wú)視法律、片面追求個(gè)人利益，采取各種手段無(wú)限拖延拆除時(shí)限、拒不整改和拆除的，依法下達(dá)法律文書(shū)，正式進(jìn)入法律程序。同時(shí)，進(jìn)一步做耐心細(xì)致的宣傳和教育工作，嚴(yán)密組織、充分準(zhǔn)備，對(duì)于在法律文書(shū)規(guī)定時(shí)限內(nèi)仍不履行法定義務(wù)的，有理、有利、有節(jié)地組織人員予以強(qiáng)行拆除并追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

實(shí)施方案 篇4

　　一、考核評(píng)價(jià)目的

　　1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使之成為四有新人。

　　2.嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成講道德、會(huì)學(xué)習(xí)、懂文明、守法紀(jì)、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3.為年終班級(jí)評(píng)模獎(jiǎng)優(yōu)打基礎(chǔ)，積累和提供依據(jù)，為班主任月津貼發(fā)分提供依據(jù)。

　　二、考核內(nèi)容（實(shí)行百分制）

　　1.良好班集體建設(shè)及各類(lèi)資料（40分）

　　2.衛(wèi)生工作（30分）

　　3.安全無(wú)事故、無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象（20分）

　　4.課間操（10分）

　　三、獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）獎(jiǎng)分；

　　1.學(xué)生做好人好事、見(jiàn)義勇為，影響大，校內(nèi)的獎(jiǎng)3分，社會(huì)上的獎(jiǎng)5分。

　　2.學(xué)校集體或班級(jí)集體的先進(jìn)事跡由教師或?qū)W生寫(xiě)稿、攝影被報(bào)刊登載、或被電視臺(tái)播放的，為寫(xiě)稿者、攝影者的班級(jí)依據(jù)國(guó)家、省、市、縣分別獎(jiǎng)5、4、3、2分。

　　3.有組織的'參加德育競(jìng)賽活動(dòng)，無(wú)論集體和個(gè)人，獲一等獎(jiǎng)?wù)撸�分別按國(guó)家、省、市、縣獎(jiǎng)6、5、4、3分，其余各等級(jí)，遞減1分，個(gè)人獎(jiǎng)分累加。

　　4.文娛、體育競(jìng)賽活動(dòng)，按學(xué)校比賽的名次獎(jiǎng)分，每隔一個(gè)名次降1分。

　　（二）懲分

　　1.資料：主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)或?qū)嵺`活動(dòng)每月一份，家訪記錄每月二份，班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)每學(xué)期各一份，《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)書(shū)》每學(xué)期末填一次，差生轉(zhuǎn)化每學(xué)年最少三人次（表格），以上資料，每缺一項(xiàng)，每月扣2分（在評(píng)價(jià)內(nèi)容1中扣除）。

　　2.學(xué)生不遵守紀(jì)律，早自習(xí)遲到、曠課、曠自習(xí)、打架、有不規(guī)范行為、不戴胸卡、扔果皮、紙屑等，以值周班級(jí)和校園文明禮儀崗督查，值班領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查情況為依據(jù)，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分（在評(píng)價(jià)內(nèi)容1中扣除）。

　　3.衛(wèi)生檢查：采取值周班級(jí)每天檢查兩次的方式（上午教室，下午衛(wèi)生區(qū)）進(jìn)行檢查。具體內(nèi)容按教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)以100分記，所得分?jǐn)?shù)以分代分。

　　4.安全、事故：按月計(jì)算，無(wú)事故、無(wú)違法現(xiàn)象，記20分。發(fā)生一般安全事故，扣除10分；發(fā)生一般違法事件，扣除10分；發(fā)生嚴(yán)重違法現(xiàn)象或嚴(yán)重安全事故，除扣除當(dāng)月20分外，并取消當(dāng)月班主任津貼，取消本年度評(píng)模資格，班級(jí)不能被評(píng)為先進(jìn)。

　　5.課間操由政教處組織值周班級(jí)每天檢查一次，以分記分。

　　6.嚴(yán)禁驅(qū)趕差生，驅(qū)趕一人次扣除5分（在考核內(nèi)容1中扣除）。

　　四、考核方法：

　　1.在校委領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處牽頭，充分發(fā)揮各處室的職能作用，各班主任按月上報(bào)各種資料，下月的10號(hào)之前必須上報(bào)上月的各種資料，以便及時(shí)匯總，客觀評(píng)價(jià)，得出班務(wù)考核成績(jī)。

　　2.以資料和檢查結(jié)果為依據(jù)，增強(qiáng)透明度，做到公平、公正、合理。

　　3.建立監(jiān)督檢查小組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師、政教處及值周班級(jí)、學(xué)生代表組成文明監(jiān)督崗，輪流檢查，逐日記載，按月測(cè)算，政教處匯總。

　　4.年終優(yōu)秀班集體的確定以政教處考核評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，加上教導(dǎo)處教學(xué)成績(jī)的總分為基數(shù)，從高分到低分，按學(xué)校下達(dá)的比例指標(biāo)出席。

　　5.班主任的津貼以當(dāng)月考核總分代費(fèi)。考核最高分為60元。其它測(cè)算公式為：

　　個(gè)人考核得分

　　×120

　　考核最高分?jǐn)?shù)

　　6.年度優(yōu)秀班主任的確定與優(yōu)秀班集體的評(píng)定方法相同。春季學(xué)期幼兒考核方案小學(xué)教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)校本研修考核方案

實(shí)施方案 篇5

　　一、課程開(kāi)發(fā)背景及意義

　　中國(guó)書(shū)法，不是繪畫(huà)，卻有繪畫(huà)的形象感；不是詩(shī)，卻有詩(shī)的意境；不是音樂(lè)，卻有音樂(lè)的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是生命，卻有生命般的形質(zhì)和神采。正因如此，書(shū)法藝術(shù)千古流芳，成為中華民族的瑰寶。

　　書(shū)法又是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的美學(xué)意義，書(shū)法教育的功能不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對(duì)美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。還可以通過(guò)教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志有很大的意義和作用。我校把書(shū)發(fā)教育作為校本課程主要基于一下幾方面的考慮。

　　1. 是繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的需要

　　在我國(guó)以書(shū)法作為教育手段已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。隋唐以后是書(shū)法發(fā)展過(guò)程的鼎盛時(shí)期，人們更是以書(shū)法作為取仕的條件之一，不僅提高了書(shū)法的地位，也增強(qiáng)了人們對(duì)書(shū)法技藝的追求熱情。唐代楷書(shū)的鐫美，被人們譽(yù)為書(shū)法藝術(shù)的最高境界。在書(shū)法的發(fā)展過(guò)程中，人們也是以一種審美的眼光看待書(shū)法的。如：橫若千里之陣云，點(diǎn)如高峰之墜石，等等。人們都是以審美的眼光來(lái)衡量其藝術(shù)價(jià)值的。

　　改革開(kāi)放，吸收外來(lái)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)文化確實(shí)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了發(fā)展，給中國(guó)人帶來(lái)了實(shí)惠，但作為世界四大文明古國(guó)之一的泱泱華夏，幾千年的文化沉淀，幾千年的傳統(tǒng)精髓也應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)，民族性的東西，屬于世界性的。有人說(shuō)中國(guó)幾千年的文明史融入在一支毛筆之中，一支毛筆書(shū)寫(xiě)了中華幾千年的文明，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)生不知道毛筆為何物，現(xiàn)代社會(huì)似乎一味的泊來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，本來(lái)中國(guó)人的閃光點(diǎn)似乎喪失殆盡。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)很多被計(jì)算機(jī)所取代，但是寫(xiě)字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的基本功。書(shū)法有幾千年的藝術(shù)沉淀需要我們繼承、弘揚(yáng)。抓住民族性的東西，走有中國(guó)特色之路才能被世界認(rèn)可。

　　2.是時(shí)代發(fā)展的需要。

　　書(shū)法在國(guó)際上的地位日益增高，影響力也越來(lái)越大。近年來(lái)，到中國(guó)高等院校進(jìn)修或考書(shū)法學(xué)位的韓、日、新加坡等國(guó)的書(shū)家日益增多。這也促使我們要更加重視書(shū)法教育，否則作為國(guó)際大都市的公民如何將祖國(guó)燦爛的文化與外國(guó)學(xué)者交流。目前，國(guó)家科委定書(shū)法為二級(jí)學(xué)科，書(shū)法學(xué)科也形成了專(zhuān)科、本科到碩士、博士的完整體系。隨著我國(guó)的基礎(chǔ)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，書(shū)法教育更應(yīng)有連續(xù)性與系統(tǒng)性，這也是時(shí)代的要求。新一論全國(guó)課程改革，在借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合我國(guó)的國(guó)情走中國(guó)特色的教改之路，中小學(xué)生應(yīng)繼承我過(guò)傳統(tǒng)文化精華，對(duì)中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素養(yǎng)是有裨益的。

　　3、是學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的需要。

　　我校在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，決定把書(shū)法作為校本課程來(lái)開(kāi)發(fā)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展提供舞臺(tái)，不斷提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

　　二. 課程目標(biāo)

　　1. 通過(guò)正確的.訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好坐姿與正確執(zhí)筆方法。

　　2.通過(guò)書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握書(shū)法的基本技能，發(fā)展學(xué)生的基本智力，即觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力等。

　　3. 通過(guò)書(shū)法史的學(xué)習(xí)了解博大精深的書(shū)法內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對(duì)美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志有很大的意義和作用。

　　4. 通過(guò)對(duì)優(yōu)秀書(shū)家的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得好的書(shū)品要有好的人品。

　　5. 通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)字學(xué)會(huì)做人做事。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)筆畫(huà)的彈性、節(jié)奏、力感，能用中鋒、藏鋒、回鋒等筆法寫(xiě)出具有美感的筆畫(huà)方法，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中，通過(guò)不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生臨摹書(shū)法名碑法帖，從中可以汲取文學(xué)素養(yǎng)，提高文字修養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

實(shí)施方案 篇6

　　農(nóng)資打假護(hù)農(nóng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議和全國(guó)農(nóng)資打假電視電話會(huì)議精神，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民利益，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，圍繞農(nóng)委二○一○年總體工作要求特制定二○一○年農(nóng)資打假護(hù)農(nóng)實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益為根本，鞏固農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專(zhuān)項(xiàng)整治成果，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、打防結(jié)合的原則。以加強(qiáng)源頭治理、市場(chǎng)整頓、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)資市場(chǎng)秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)。以開(kāi)展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村示范為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)農(nóng)資信用體系建設(shè)。以落實(shí)農(nóng)資監(jiān)管責(zé)任制、加大案件查處力度為手段、全面提升監(jiān)管能力。以鞏固農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)成果為抓手，全面提升農(nóng)業(yè)執(zhí)法水平和綜合素質(zhì)，建立一支高效、廉潔、步調(diào)一致的農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)各部門(mén)的共同努力，農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)一步規(guī)范，農(nóng)民群眾質(zhì)量意識(shí)和維權(quán)能力進(jìn)一步提高，放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，農(nóng)資監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制基本形成，農(nóng)資市場(chǎng)秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，農(nóng)民群眾滿意度進(jìn)一步提高，確保全市不發(fā)生重大農(nóng)資質(zhì)量安全事故和不發(fā)生因農(nóng)資投入品引起的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

　　三、具體步驟

　　㈠積極開(kāi)展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳活動(dòng)。

法規(guī)科、執(zhí)法大隊(duì)會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)真籌劃、精心組織、協(xié)同配合，確保活動(dòng)取得明顯成效。3月份將組織三次系列活動(dòng)。一是利用3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日會(huì)同有關(guān)部門(mén)搞一次大型咨詢(xún)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)接受農(nóng)民群眾的投訴和咨詢(xún)；二是下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳，以宣傳車(chē)為工具，以市場(chǎng)和農(nóng)村為重點(diǎn)，大力開(kāi)展以送法律法規(guī)、送識(shí)假辯假知識(shí)、送農(nóng)資使用常識(shí)為重點(diǎn)，多形式的“三送”宣傳活動(dòng)；三是充分發(fā)揮輿論和宣傳導(dǎo)向作用，利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種手段普及農(nóng)資識(shí)假辯假常識(shí)，指導(dǎo)農(nóng)民如何選購(gòu)放心農(nóng)資，解決好農(nóng)民群眾“哪里買(mǎi)、買(mǎi)什么、如何用”的問(wèn)題，公布一批誠(chéng)信企業(yè)，曝光一批假劣農(nóng)資，繼續(xù)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)資監(jiān)管信息員制度。

　　㈡開(kāi)展各類(lèi)形式的農(nóng)民培訓(xùn)和技術(shù)咨詢(xún)活動(dòng)，計(jì)劃全年組織農(nóng)民培訓(xùn)兩場(chǎng)次，發(fā)放各類(lèi)資料二萬(wàn)余份，時(shí)間安排在三月份和十一月份，農(nóng)林綜合執(zhí)法大隊(duì)會(huì)同法規(guī)科、科教科和農(nóng)業(yè)推廣中心等業(yè)務(wù)部門(mén)搞好聯(lián)合培訓(xùn)。

　　㈢努力打造“12316”三農(nóng)熱線平臺(tái)。

“12316”三農(nóng)熱線是促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民增收的載體，是走進(jìn)農(nóng)民、聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。首先建立健全值班制度，每天有專(zhuān)人值班，上班八小時(shí)不離開(kāi)崗位；其次做好接、咨工作，對(duì)投訴、咨詢(xún)、舉報(bào)電話，態(tài)度和藹、語(yǔ)言文明、及時(shí)回復(fù)，努力給對(duì)方以滿意的答復(fù)。

　　㈣大力推進(jìn)農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)。

積極推廣農(nóng)資農(nóng)技“雙聯(lián)鎖”構(gòu)建新型農(nóng)資經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)覆蓋面，抓住進(jìn)貨渠道，控制質(zhì)量源頭，有效堵住假劣農(nóng)資流入市場(chǎng)的可能性，極大提升我市農(nóng)資質(zhì)量狀況，使農(nóng)民買(mǎi)上、用上放心藥、肥、種。

　　㈤加強(qiáng)打假聯(lián)動(dòng)與協(xié)作，春秋是農(nóng)資購(gòu)買(mǎi)高峰，我們將在三月份、十月份會(huì)同公安、工商、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)組織兩次聯(lián)合執(zhí)法檢查。

七月份是農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)旺季，我們將組織有關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量集中聯(lián)合執(zhí)法檢查。定期開(kāi)展對(duì)綠色食品、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查，重點(diǎn)查處是否使用違禁投入品、冒用標(biāo)識(shí)、超范圍或過(guò)期使用標(biāo)識(shí)等違法行為。重大節(jié)日我們將組織毒鼠強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治，通過(guò)各類(lèi)形式的聯(lián)合執(zhí)法檢查，健全快速、妥當(dāng)處置突發(fā)性案件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事故的'工作機(jī)制。

　　㈥積極推進(jìn)農(nóng)資信用體系建設(shè)。

加強(qiáng)行業(yè)自律。推行守法經(jīng)營(yíng)或質(zhì)量公開(kāi)承諾制。樹(shù)立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)，督促農(nóng)資經(jīng)營(yíng)單位建立經(jīng)銷(xiāo)臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)可追溯管理。今年農(nóng)委將繼續(xù)與各鎮(zhèn)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)單位簽訂“20xx年XX市農(nóng)委系統(tǒng)農(nóng)資守法經(jīng)營(yíng)責(zé)任狀。”要切實(shí)做到認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、部署、措施、查處“五個(gè)到位”，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。

　　㈦堅(jiān)持突出重點(diǎn)和長(zhǎng)效監(jiān)管相結(jié)合。

一是種子監(jiān)管重點(diǎn)：結(jié)合20xx年種子執(zhí)法年活動(dòng)，堅(jiān)決查處生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)假劣種子、無(wú)證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、推廣應(yīng)當(dāng)審定而未經(jīng)審定通過(guò)的種子、超范圍經(jīng)營(yíng)、未按規(guī)定建立經(jīng)營(yíng)檔案、品種包裝標(biāo)簽與審定公告表述不符等違法行為。二是農(nóng)藥監(jiān)管重點(diǎn)：加大農(nóng)藥產(chǎn)品質(zhì)量和農(nóng)藥標(biāo)簽檢查力度，堅(jiān)決查處生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)假劣農(nóng)藥、無(wú)登記證生產(chǎn)、添加未登記成分、擴(kuò)大使用范圍、一證多用、套證或冒證、標(biāo)簽不符合規(guī)定以及肥料產(chǎn)品標(biāo)稱(chēng)具有農(nóng)藥功能等違法行為。嚴(yán)厲打擊非法生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用甲胺磷等禁用高毒農(nóng)藥的行為。切實(shí)加強(qiáng)鼠藥市場(chǎng)日常監(jiān)管，繼續(xù)做好毒鼠強(qiáng)的清繳和防范工作。三是肥料監(jiān)管重點(diǎn)：以復(fù)混肥、有機(jī)肥、葉面肥等為重點(diǎn)，嚴(yán)查有效成分不足、包裝標(biāo)識(shí)不規(guī)范、夸大使用效果、一證多用、假冒偽造登記證等違法行為。加強(qiáng)對(duì)配方肥定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)，建立完善配方質(zhì)量追溯管理制度。加強(qiáng)對(duì)肥料登記產(chǎn)品的后續(xù)管理。

　　㈧加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)法能力。

要全面加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法，提升農(nóng)業(yè)執(zhí)法能力，完善執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法人員六條禁令和廉潔自律制度，加強(qiáng)和充實(shí)學(xué)習(xí)制度，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、形象好、作風(fēng)硬的農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法隊(duì)伍，不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，同時(shí)不斷加大農(nóng)資打假的投入力度，加強(qiáng)執(zhí)法裝備和信息化建設(shè)，不斷提高快速反映能力，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供強(qiáng)有力的法律保障。

實(shí)施方案 篇7

　　一、 指導(dǎo)思想

　　為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，切實(shí)把德育工作落到實(shí)處，構(gòu)建“全員育人，全科育人，全程育人”的德育機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　二、全員育人崗位責(zé)任

　　1．校長(zhǎng)：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)制訂全校德育長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)；主持領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)；對(duì)學(xué)校德育工作負(fù)全面責(zé)任。

　　2．德育主任、教務(wù)主任：主持領(lǐng)導(dǎo)全校的德育研究工作，組織理論學(xué)習(xí)，及時(shí)介紹優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。確保品德課開(kāi)足上齊，專(zhuān)任教師到位；德育進(jìn)行全面督導(dǎo)；合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評(píng)工作，主持定期班主任例會(huì)；組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)勤學(xué)教育。

　　3．大隊(duì)輔導(dǎo)員：領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作。主持開(kāi)展學(xué)生自我教育工作。協(xié)助德育處對(duì)學(xué)生紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行督查，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育。

　　4．班主任：主持班級(jí)日常工作；組織各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各科教師教育工作；進(jìn)行家訪；主持班會(huì)工作；對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)定。

　　5．品德課教師：落實(shí)教育大綱要求，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。

　　6．各科教師：結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透；協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

　　7．圖書(shū)管理員：組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

　　8．實(shí)驗(yàn)員：教育學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電。

　　9．生活指導(dǎo)教師(包括校醫(yī))：教育學(xué)生講衛(wèi)生，預(yù)防疾病，勤儉節(jié)約，不亂花費(fèi)。全面指導(dǎo)學(xué)生“三自”能力，即“行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主”。

　　10．門(mén)衛(wèi)：教育學(xué)生言行舉止要禮貌，來(lái)回路上要安全。

　　三、內(nèi)容要求：

　　（一）基本內(nèi)容

　　1．育人工作總的原則是“思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)”。所有教職工都是育人教師，所有學(xué)生均是育人對(duì)象，育人工作要以人為本，與人為善，切忌采取簡(jiǎn)單粗暴的辦法。

　　2．做好值周和校園學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全評(píng)比工作。全體教職工要按學(xué)校教職工值周安排、要求認(rèn)真、按時(shí)完成值周評(píng)比工作。

　　3．認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě)安全教育登記表。

　　4.首遇責(zé)任制。要求所有教職員工，在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益受侵犯的'，或?qū)W生違紀(jì)的，都有責(zé)任及時(shí)制止、當(dāng)面教育，并將事情經(jīng)過(guò)及處理結(jié)果及時(shí)上報(bào)。對(duì)于突出的典型案例在教育研討會(huì)上交流，對(duì)優(yōu)秀的教育人員進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）工作要求

　　1．努力營(yíng)造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍。

　　2．學(xué)校所有的教師之間形成合力，全校一盤(pán)棋，緊緊圍繞“全員育人，多育人、育好人”的指導(dǎo)思想，同心協(xié)力，齊抓共管。

　　3．在育人的各個(gè)層面和環(huán)節(jié)上共同促進(jìn)和強(qiáng)化，也就是上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下至普通工作人員都應(yīng)該為人師表。

　　4．在學(xué)校這一空間，教職工的一言一行，都是德育行為對(duì)學(xué)生

　　都有著積極或消極的影響。全校教職員工都把對(duì)學(xué)生的德育教育自覺(jué)地貫穿到日常的教學(xué)、管理和生活服務(wù)當(dāng)中，使它真正成為看得見(jiàn)、摸得著、抓得住的“生命線”。 以身作則，言傳身教。全體教職員工都應(yīng)做到文明用語(yǔ)，文明著裝，文明舉止，文明交往，文明待人，做學(xué)生的表率。

　　5．最大程度地拓展育人網(wǎng)絡(luò)，互幫互學(xué)，共同促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 形成上有學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校的德育工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和調(diào)控，中間有各片工作專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，下面有班主任和輔導(dǎo)員一線隊(duì)伍，以及一批學(xué)生骨干。這樣由點(diǎn)到線，使德育工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　6．后勤人員要參與到“全員育人”、“服務(wù)育人”的隊(duì)伍中去，時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，要有育人的責(zé)任感。

　　7. 任課教師與班主任要及時(shí)溝通、匯報(bào)，以便班主任全面了解情況，與班主任共同采取教育措施。

　　8. 全體教職工按要求參加全校性活動(dòng)，并做到守時(shí)守紀(jì)，樹(shù)立教職工的良好形象，為學(xué)生做出表率；如安排有任務(wù)或需協(xié)助工作時(shí)，應(yīng)努力做到盡職盡責(zé)。

　　硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　20xx年11月

實(shí)施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》精神，進(jìn)一步探索新形勢(shì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑、新方法，不斷更新班主任工作理念，優(yōu)化班級(jí)管理模式，提高班級(jí)管理水平。通過(guò)本次大賽，旨在搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，推動(dòng)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的'進(jìn)程，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加速青年班主任成長(zhǎng)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz

　　組員：z

　　三、參賽辦法

　　1. 參賽對(duì)象：全體班主任

　　2. 比賽內(nèi)容：

　　(1)德育知識(shí)類(lèi)：《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定》等政策法規(guī)、班級(jí)管理理論與常識(shí)、班主任的工作職責(zé)和常規(guī)要求、少先隊(duì)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)等；

　　(2)德育敘事類(lèi)：講述德育管理工作中的感悟與得失；

　　案例分析類(lèi)：班集體建設(shè)、組織活動(dòng)，教育學(xué)生以及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，家校溝通等方面；

　　(3)德育活動(dòng)設(shè)計(jì)類(lèi)：主要包括愛(ài)國(guó)守法、養(yǎng)成教育、關(guān)愛(ài)集體、心理健康、熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命等六大主題教育方面。

　　3. 比賽形式

　　比賽分筆試和面試；（筆試占70％，面試占30％）

　　(1)筆試：要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班（隊(duì)）會(huì)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)題。筆試時(shí)間為120分鐘。

　　(2)面試：用3分鐘的時(shí)間展示班主任的帶班理念、班級(jí)風(fēng)格和班級(jí)特色。

　　四、時(shí)間安排

　　1. 宣傳發(fā)動(dòng)：3月6日召開(kāi)全體班主任例會(huì)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

　　2. 學(xué)習(xí)培訓(xùn)：3月6日---4月10日采用自主學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)《培訓(xùn)材料》。

　　3. 筆試和面試：4月11下午進(jìn)行筆試，4月18日下午面試。

　　五、總結(jié)表彰

　　1. 本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名），獲獎(jiǎng)個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，進(jìn)行表彰。

　　2. 推薦優(yōu)秀班主任代表學(xué)校參加口浦區(qū)第二屆班主任基本功比賽。

實(shí)施方案 篇9

　　貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神和十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神，加強(qiáng)反腐倡廉教育，深化懲防體系建設(shè)，提升作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化效能建設(shè)，著眼于注重源頭預(yù)防、制度建設(shè)，加大治理腐敗的力度，為推進(jìn)森林磐安建設(shè)、加快我縣綠色崛起提供有力保證。

　　一、優(yōu)化服務(wù)，不斷營(yíng)造勤政廉政良好環(huán)境

　　一是以民生熱線欄目為載體，進(jìn)一步完善維護(hù)群眾利益的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)辦理民生熱線交轉(zhuǎn)辦事項(xiàng)，著力解決群眾反映的突出、關(guān)注問(wèn)題;對(duì)不辦理和不及時(shí)辦理民生熱線交辦事項(xiàng)的行為給予嚴(yán)肅查處。

　　二是以深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展三服務(wù)活動(dòng)，著力找準(zhǔn)和解決事關(guān)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)及民生方面的問(wèn)題，推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作加快落實(shí)。

　　三是以懲治腐敗為手段，進(jìn)一步加大案件查辦力度，嚴(yán)肅查處違反政治、人事紀(jì)律，有令不行、有禁不止，侵吞挪用項(xiàng)目資金，抵觸和阻礙重點(diǎn)工作實(shí)施，影響投資環(huán)境，不正當(dāng)交易等方面的行為，優(yōu)化發(fā)展服務(wù)環(huán)境，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作既治標(biāo)又治本。

　　二、明確職責(zé)，不斷落實(shí)反腐倡廉建設(shè)責(zé)任

　　按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的.要求，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、紀(jì)檢組長(zhǎng)抓具體、各黨支部及各科室共同抓的工作機(jī)制，明確各級(jí)職責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，抓好班子成員年初廉政承諾，逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，同時(shí)抓好一把手及班子思想作風(fēng)、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及自身廉潔自律情況匯報(bào)工作，確保反腐倡廉?dāng)〗ㄔO(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)、便民服務(wù)各項(xiàng)措施落實(shí)到位，抓出成效。

　　三、鞏固深化，不斷提高懲防體系建設(shè)成效

　　一是加強(qiáng)宣傳教育，形成反腐倡廉格局。堅(jiān)持書(shū)本教育、警示教育、實(shí)踐教育、典型教育有機(jī)結(jié)合，著重加強(qiáng)黨的基本理論教育、法紀(jì)條規(guī)教育、從政道德教育;積極開(kāi)展述廉評(píng)廉和學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)，加大反腐倡廉宣傳，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成黨風(fēng)廉政宣教格局。

　　二是嚴(yán)格執(zhí)行制度，強(qiáng)化腐敗源頭管理。認(rèn)真落實(shí)局黨組廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，健全職務(wù)提拔和職稱(chēng)晉升的民主推薦、公眾認(rèn)可機(jī)制，深化三公開(kāi)一監(jiān)督和林業(yè)365窗口服務(wù)中心工作，加強(qiáng)政府信息公開(kāi)和廠務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格招投標(biāo)制度，強(qiáng)化黨員干部廉潔從政情況考核機(jī)制，促使源頭預(yù)防真正出成效。

　　三是突出懲防重點(diǎn)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)作行為。對(duì)涉及行政審批、行政執(zhí)法、財(cái)務(wù)管理等重點(diǎn)科室、關(guān)鍵崗位、核心環(huán)節(jié)，進(jìn)一步注重預(yù)防管理，加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)督，促使權(quán)力運(yùn)作規(guī)范、透明。

　　四、具體計(jì)劃安排

　　1、健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

　　2、將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作列入議事日程，局班子于1月、3月、7月、11月份分別召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，分析研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作。

　　3、分工負(fù)責(zé)，齊抓共管。3月份，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)施計(jì)劃，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，分解目標(biāo)任務(wù)，明確工作職責(zé)。

　　4、開(kāi)展廉政教育。黨組中心組年度學(xué)習(xí)2次以上，7月、9月黨組中心組開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng);加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)(計(jì)劃附后)。

　　5、按照上級(jí)要求召開(kāi)班子民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，保證民主生活會(huì)的質(zhì)量和效果。

　　6、深化三公開(kāi)一監(jiān)督工作，特別是做好兩個(gè)國(guó)有林場(chǎng)的場(chǎng)務(wù)公開(kāi)民主管理、政府信息公開(kāi)工作，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。

　　7、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)考核，實(shí)行季度自查、半年抽查、總結(jié)檢查，年底上報(bào)反腐倡廉建設(shè)工作總結(jié)。

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