實施方案（共6篇）
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的實施方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為推進“兩型機關”建設，根據(jù)《市20xx年公共機構節(jié)能工作要點》，結合本局實際情況，制定如下實施方案：
一、全員參與，落實節(jié)能工作任務
及時傳達上級關于開展公共機構節(jié)能和“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”等活動的相關文件，將節(jié)能工作內容納入本局年度目標考核管理，并實行“一票否決”。將節(jié)能工作的具體任務向局機關各處室、窗口崗位和工作組的全體人員布置到位，明確具體目標和要求，落實節(jié)能舉措和檢查方式，將節(jié)能指標落到人頭，確保取得成效。辦公大樓內各種水、電器具更換時，全部采用節(jié)能型號產品。平時，要重點控制公車使用、加油和辦公耗材使用，嚴格執(zhí)行本局公車使用管理辦法和辦公用品采購、領用制度，實行一事一報、逐級審簽等有效措施，將公車油耗和辦公用品消耗量控制在較低水平。
二、形式多樣，營造節(jié)能宣傳氛圍
提醒和約束大家在工作中時時處處注意能源節(jié)約和環(huán)境保護。以“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”、“低碳日”等契機，在6月份集中一段時間，在全局范圍內開展主題宣傳和環(huán)境布置，動員組織全體人員認真學習節(jié)能環(huán)保知識，通過提示貼、標簽卡等形式，提醒每一名工作人員自覺遵守節(jié)能方面的法律、條例和實施辦法，營造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，進一步夯實節(jié)能環(huán)保知識儲備，在實際工作和生活中做到活學活用，切實降低能耗。
三、專人專管，做好信息登記統(tǒng)計
辦公室設置節(jié)能專管人員，全面匯集、整理、登記各類節(jié)能信息，建立包括水、電、汽油、辦公用品等指標的月度動態(tài)使用量及費用臺帳，熟練操作全市統(tǒng)一的節(jié)能管理軟件，按時做好數(shù)據(jù)錄入和報送工作，確保本局節(jié)能信息完整、準確、公開。不定期對節(jié)能指標進行統(tǒng)計、分析，盡早發(fā)現(xiàn)問題和隱患，對違反節(jié)能管理要求的事項和人員進行通報批評。同時，在本局辦公OA系統(tǒng)中上傳“兩型”機關創(chuàng)建方面的文件、規(guī)定以及節(jié)能知識等內容，做到節(jié)能信息傳達與市民中心各部門單位相同步，將市機關管理局關于公共機構節(jié)能的各項要求傳達并落實好。
四、踐行低碳，自覺體驗能源緊缺
夏、冬兩季，嚴控檔案庫房區(qū)和辦公區(qū)的'空調使用量，夏季將空調溫度設定從26度提高到27度，冬季不得高于18度。平時，調整空調開啟時段，對庫房在夜間溫度較低時，停止不必要的空調運行，節(jié)約空調用電量。在不影響舒適度的前提下，節(jié)約了辦公區(qū)的空調電耗。在日常辦公、車輛使用以及材料復印、檔案掃描等方面，切實做到節(jié)約水、電、汽油、信息通訊、易耗硬件等每一種能源和材料。適時開展能源緊缺體驗活動，全局除檔案庫房和機房、技術用房外，局領導和各處室停開空調、停用電梯，局領導帶頭不使用公車，有條件的干部職工乘坐公交或步行上下班。
實施方案 篇2
一、課題提出的背景
現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的顯著特征是尊重學生的主體地位，注重喚醒學生的主體意識，培養(yǎng)學生的主體能力，塑造學生的主體個性，充分調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性，促使學生生動活潑、主動和諧地發(fā)展。學生主體參與教學逐漸成為主體教育研究在教學領域的一個熱點問題，如何培養(yǎng)學生積極主動地參與課堂教學的全過程，在全面實施素質教育過程中，有著重要的現(xiàn)實意義。
幾年中，隨著新課改理念的逐步深入，小學數(shù)學教育發(fā)生了巨大的變化，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢，同時課堂教學中也產生了許多的困惑。為此，我校推出了小學數(shù)學“探究式”四環(huán)節(jié)教學策略，用以規(guī)范指導教師的課堂教學。從一年來的實施情況看，成效顯著，但也存在著學生的主體地位體現(xiàn)不夠，學生的探究意識和能力不強，重教法輕學法等問題。為進一步突出學生的主體參與，創(chuàng)建主體參與型課堂，真正樹立“學生是數(shù)學學習的主人”的意識，結合“探究式”四環(huán)節(jié)教學策略的推廣使用，我們提出本課題研究。
二、課題的界定
“主體參與”有如下兩個含義：
�。�1）“主體參與”是指學生以認識的主體和思維過程的主體來參與課堂教學，體現(xiàn)在學生學習的主動性、積極性、創(chuàng)新性三個方面。
�。�2）“主體參與”并不排斥教師的作用，教師依然是學生數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。
教學模式就是教學的一切，它包容了教學的所有方面，是教育思想、教學理論、教學目標、教學內容、教學方法的有機融合。
主體參與型課堂教學是指學生在明確教學目標的前提下，運用一定的科學方式，積極而又創(chuàng)造性地主動介入教學活動的各個環(huán)節(jié)，從而獲取知識，發(fā)展能力和提高素質的教學策略。
三、研究的目標
1．構建“以學生主體參與為前提，以問題解決為線索，以思維發(fā)展為核心”的主體參與型課堂教學基本模式。
2．培養(yǎng)學生主動參與學習的意識和能力。
3．提高教師隊伍整體素質，培養(yǎng)一批科研型教師和學科帶頭人。
四、研究的理論依據(jù)
1．建構主義理論
建構主義理論認為，“所有知識都是被建構的，包括認知結構”，“數(shù)學應被兒童再發(fā)現(xiàn)或再建構”，“一個人的數(shù)學知識必須基于個人對經(jīng)驗的操作、交流，通過反省來主動建構，??教師的重要任務是按照學生的思維模式，建立學生的數(shù)學意義，促進他們有意義的發(fā)現(xiàn)學習”。建構主義觀下的數(shù)學教學，不是學生對教師所授予的知識的被動接受，而是以學生已經(jīng)具備的經(jīng)驗為基礎的主動的建構過程，是在每個學生業(yè)已存在的不同數(shù)學世界里，通過自身的內化重組，操作和交流，主動地進行建構的過程，其中教師應該是數(shù)學建構活動的深謀遠慮的設計者、組織者、參與者、指導者和評價者。
2．發(fā)現(xiàn)學習理論
發(fā)現(xiàn)學習的積極倡導者布魯納認為學習是主體主動地通過認知，獲得客觀事物的意義和意象，從而形成認知結構的過程。他強調教師應當制訂和設計各種方
法，創(chuàng)設有利于學生自行發(fā)現(xiàn)、探索的學習情境，使學生的學習成為一個積極主動的“索取”過程。
3．數(shù)學的自身特點
數(shù)學高度抽象的形式化的特點更需要學生的自主性、獨立性、主動性、創(chuàng)造
性，更需要學生的主體參與，用弗賴登塔爾的話來說，就是“讓他們經(jīng)歷數(shù)學化的過程，這是數(shù)學教學的第一原則”。“探索是數(shù)學教學的生命線”，要讓學生在教學活動中，在教師的啟發(fā)引導下，自己去”發(fā)現(xiàn)”。全方位建構學生在數(shù)學教學中的學習主體，是現(xiàn)代數(shù)學教育的發(fā)展趨勢。
4.現(xiàn)代學生觀
現(xiàn)代學生觀包含四層含義：①學生是學習的主體；②學生是一個發(fā)展的人；③學生是一個獨特的、有完整個性和獨立人格的人；④學生是一個完整的生命體。要充分發(fā)揮學生主體地位的作用，其它三個方面能否能得到教師的尊重是基礎，否則學生的主體性就成為空談�，F(xiàn)代學生觀強調要以提高學生的.主動創(chuàng)新能力，以學生的發(fā)展為本，建立新型的師生關系。
五研究的內容
1．構建“以學生主體參與為前提，以問題解決為線索，以思維發(fā)展為核心”的主體參與型課堂教學模式。
2．主體參與型課堂教學模式的實施原則和實施策略。
六、研究的原則
1．主體性原則
生是認識的主體。在實施課堂教學的各個環(huán)節(jié)，教師要創(chuàng)設帶有啟發(fā)性、探
索性、開放性的問題，激發(fā)學生學習思考的主動性和積極性，引導學生主動探索，大膽猜想，凝練觀點。面向全體，給各層次的學生都提供表現(xiàn)自我、實現(xiàn)自身價值和獲取成功的機會，讓每一個學生都成為課堂教學的主人，真正實現(xiàn)“機會均等”。
2．探究性原則
數(shù)學既是系統(tǒng)的演繹科學，又是一門實驗性的歸納科學。因此，探究性既體
現(xiàn)在邏輯思維方面，又體現(xiàn)在數(shù)學實驗方面。要把二者有機地結合起來，教師就要提供讓學生動腦、動手、動口的空間和時間，通過觀察、實驗、分析、綜合、歸納、類比、猜想、抽象、概括等探索研究活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。
3．主動性原則
創(chuàng)設恰當?shù)那榫澈推降群椭C的氛圍，激發(fā)學生學習的主動性，通過主動參與，
拓展學生發(fā)展空間，引導學生挖掘自己的創(chuàng)造潛能、開展自己的創(chuàng)造力。
4．應用性原則
數(shù)學教學必須理論聯(lián)系實際，學會用數(shù)學知識解決實際問題，把數(shù)學學習與
現(xiàn)代的社會生活密切結合起來。
七、研究的對象與方法
研究對象：小學各年級的課堂教學。
研究方法：以實驗研究法為主，以調查法、分析法、總結法為輔。
八、研究的步驟
本研究周期為兩年，分為三個階段進行：
1．準備階段：（20xx年9月——20xx年12月）
（1）學習有關主體參與研究的理論，明確研究的意義；
�。�2）撰寫研究方案；
�。�3）成立課題組，明確研究分工；
2．研究階段：（20xx年1月——20xx年12月）
（1）各實驗校制定子課題研究方案和學段研究計劃；
�。�2）圍繞研究目標和基本模式，分學段開展研究，逐步構建和修訂各課型模式；
（3）做好研究材料的收集與整理。
3．總結階段：（20xx年1月——20xx年9月）。
實施方案 篇3
為有效防治城市揚塵污染，改善城市環(huán)境空氣質量，保障人體健康，結合本項目的實際情況特制定揚塵治理實施措施。
一、揚塵治理工作總目標
建立有效的管理制度，并通過實施確保工地施工現(xiàn)場達到成都市揚塵治理檢查要求，使揚塵治理工作制度化、規(guī)范化。
二、揚塵治理工作職責分工
（1）項目部成立揚塵治理管理領導小組，項目經(jīng)理為組長，專職安全員、責任工長為副組長，專項工長、施工員、材料員為組員，實施揚塵治理工作。
（2）由專職安全員負責每天檢查揚塵治理落實及實施情況并作好記錄。
三、 施工現(xiàn)場揚塵治理措施
1、施工現(xiàn)場：
施工前先砌施工區(qū)圍墻，形成一個封閉的場所，以遮擋外來風沙、塵土，落實到人，施工現(xiàn)場每日派專人灑水降塵。木工加工場地產生的鋸末及鋼筋加工廠地產生的鐵銷應及時清理，以防被風吹散，造成空氣污染。
2、密目網(wǎng)：
工程采用外腳手架密目網(wǎng)進行封閉，防止施工粉塵外揚，污染環(huán)境。
3、水泥庫和攪拌站：
水泥庫與攪拌站應設計成全封閉式，避免水泥袋表面的水泥面污染空氣。設專人負責收集整理水泥袋，以防袋內殘余的水泥面被風吹散在空氣中，影響空氣質量
4、建筑垃圾及材料堆放
樓上的垃圾用塔吊、物料提升機或滑輪向地面運輸，不能任意堆放和拋灑垃圾。現(xiàn)場垃圾應及時向外運輸，現(xiàn)場不存放隔夜垃圾。土方施工時，每天有專人對現(xiàn)場存放的浮土進行灑水、清掃，以防刮風是塵土飛揚。嚴禁在施工現(xiàn)場熔融瀝青或焚燒油氈以及其它會產生有毒、有害煙塵和惡臭氣體的物質，保護周圍環(huán)境�，F(xiàn)場的石灰粉及各種摻加用散料必須在庫房內存放或者嚴遮蓋，沙、石等散粒建筑材料和土方要采取表面固化、覆蓋等防揚塵措施。
四、揚塵治理實施辦法
1、 在施工現(xiàn)場進出口設置車輛沖洗設施，防止車輛出入帶泥土。
2、施工現(xiàn)場的道路做水泥或硬化路面
3、施工現(xiàn)場各類腳手架采用綠色密目安全網(wǎng)封閉，以減少粉塵對周邊環(huán)境的污染
4施工現(xiàn)場使用的沙子、石子、白灰等散體材料集中堆放，并且砌筑不低于0.5m高度的`遮擋并覆蓋。
5、施工備用渣土存放高度不得超過圍擋高度并采取灑水苫蓋。
6、工程垃圾、工程渣土和建筑物內清理垃圾、搬運裝卸過程中按現(xiàn)噴淋、灑水、壓塵后作業(yè)的程序進行或采用相應容器管理運輸，嚴禁凌空拋灑
7、對施工現(xiàn)場道路項目部應設專人進行清掃，保持路面清潔。
8、出現(xiàn)四級以上大風時禁止土方工程施工
9、臨時堆放的土方采取彩條布覆蓋措施，以防塵土飛揚。
10、嚴禁在施工現(xiàn)場焚燒瀝青、油氈、油漆桶、橡膠、塑料袋等產生有毒有害和惡臭氣體的物質
11、項目部對汽車尾氣進行控制，定期組織車輛進行檢測，并將車輛尾氣檢測報告匯總備案
12、樓層建筑垃圾裝袋密封，由垂直運輸設備向下轉運，嚴禁由樓層自由傾倒。
13、散水泥和其它易飛揚的細顆粒散體材料存放在庫房內，如需露天存放采取嚴密遮蓋措施。
14、對涉及揚塵問題的作業(yè)班組進行專項防止揚塵交底，將揚塵防止工作具體落實到操作層，并建立獎罰措施。
15、對粉塵、廢氣排放監(jiān)督管理
�。�1）公司負責施工管理部門負責對項目部預防粉塵污染控制活動進行監(jiān)督檢查。
�。�2）項目部與作業(yè)班組逐級簽定揚塵治理目標責任書，對揚塵治理工作進行目標化管理
�。�3）項目部每半月對施工現(xiàn)場揚塵治理情況進行檢查。
�。�4）項目部要經(jīng)常教育培訓職工，進行粉塵污染相關知識教育。
車輛沖洗制度
1、施工現(xiàn)場主要大門口處必須設置進出車輛沖洗臺，配置有效的沖洗設施及足夠的水源。
2、配置專職沖洗人員，執(zhí)行值班沖洗進出車輛。
3、所有駛出大門的車輛，必須接受沖洗，干凈后方可駛出場外，嚴禁拖泥帶污車輛駛出場外，影響周邊的環(huán)境衛(wèi)生，造成城市道路污染。
4、沖洗臺溝必須排水暢通，應經(jīng)常清理疏浚，保持暢通，排水溝槽應接通市政管道，場地不得積泥積水。
5、加強進出車輛的沖洗管理，嚴禁車輛未經(jīng)沖洗駛出場外，嚴格執(zhí)行沖洗車輛責任制。
實施方案 篇4
為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關于控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)XX市教育和科學技術局《關于做好“控輟保學”宣傳月活動有關工作的通知》要求，特制定以下控輟保學工作方案。
一、指導思想
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學率控制在規(guī)定的指標以內。
二、工作指標
在本學期中，將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到100%，并且要求各校校長、班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、成立工作領導小組
組 長：蘭正強
副組長：王開建 彭龍友 李旭輝
成 員：蘭乾波 王朝鴻 陳 欣 舒遠生 陸小軍
張 強 吳 萍 張發(fā)金 蔡碧波 舒中德
領導小組下設辦公室在xx小學，由王開建任辦公室主任，舒遠生同志負責日常工作。
學校建立“校長包全校，中層領導包村，教師包學生”的網(wǎng)絡管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。領導包村具體分工如下：略
xx小學各班級組成動員學生入學小組：略
為把工作落實到實處，學校與老師簽訂控輟保學責任狀，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到本班學生輟學率為0的目的。
四、主要工作措施
摸清底數(shù)，分類指導，包人到村，獎懲分明。 具體要求是：
(一)依法控輟
�。保鶕�(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
�。玻鲗W校2月26日至3月30日要有組織有計劃地開展“控輟保學宣傳活動月”活動，活動做出實效，讓家長和學生的知曉率逐年提高，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
３．各學校要根據(jù)《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章制度及措施，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
�。矗畬W校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確�？剌z工作的'落實，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
�。ǘ┕芾砜剌z
1.要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，把控輟目標分解量化，實施控輟崗位目標責任制，要簽定控輟責任書，使責任到人。
2.進一步完善輟學報告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學的學生班主任要及時作好動員工作并作好記錄、圖片等，動員三次或三次以上要打專題報告上報鎮(zhèn)政府和市教育局，并由相關部門根據(jù)國家相關法律法規(guī)強制勸其返校，確保輟學率為零。
3.學校要建立統(tǒng)一的學籍，規(guī)范學生的休學、退學、轉出、轉入手續(xù)，要建立詳細規(guī)范的學生學籍檔案資料，并逐步完善學籍管理平臺學生信息，每學期對學籍管理情況進行認真檢查。
4.在全鎮(zhèn)各校開展創(chuàng)建無輟活動，各校在校內開展創(chuàng)建無輟班活動。
5.實行控輟保學“一票否決”制度。對各學校校長控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學校目標管理考核不及格），對存在問題限期整改，整改仍不合格者，予以通報批評，直至免職。
（三）教改控輟
1.各學校要搞好教學研究和教育質量評估監(jiān)測，切實提高小學的教育質量，為學生很好地完成九年義務教育打下堅實基礎。
2.實施小學把畢業(yè)生整體移交給初中工作。
3.“一個也不能少”，這是素質教育的重要理念之一，更是義務教育階段學校的校風、教風、學風，校長、教師以及所有教育工作者，都必須堅持這一教育理念，并內化為自己的教育教學行動。各校不得以學生考試成績排名次、排座位，不得歧視學困生，不得強行或變相要求學困生退學、轉學和休學，對學困生要做到關愛到位、幫教耐心。
4.加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力，同時，要重視建立新型的師生關系，加強班集體建設發(fā)揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。
5.按計劃開足所有課程，教改有計劃目標、有措施行動。
6.轉變教育觀念，堅持辦學為當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的宗旨，積極推進農村教育綜合改革，并能結合開好勞動技術課，因地制宜地對在校學生進行全員、全程的職業(yè)技術教育。
�。ㄋ模┓鲐毧剌z
1.有組織領導、有行動措施、有扶助目標，積極籌措資金保證解決因貧困失學的學生上學所必要的各種費用。
2.認真貫徹中小學收費管理辦法，堅持“收費公示公開”的原則，以身作則堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。管好、用好國家、省、市、發(fā)放的助學資金。
實施方案 篇5
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。
園長的主要職責
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的'教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導。副園長協(xié)助園長工作。
園長職責
一、根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結協(xié)調，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領導教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質量和管理水平。
四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實施。負責師資隊伍建設，制訂幼兒師資隊伍建設方案和培訓計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質和業(yè)務素質。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況。
六、負責總務后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務的方向；建立健全財務規(guī)章制度，嚴格財務管理，合理編制預算；加強園產管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設，關心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動，并依靠社區(qū)努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務會議，研究有關全園性問題，進行決策，并付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調動大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項活動。
十、處理園長職權內的其他一切事務。
實施方案 篇6
為確保完成集團公司的經(jīng)濟指標，充分調動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，也為我社的發(fā)展提供強有力的保證，我社擬在20xx年起試行新的績效考評制度。把員工的工資收入與個人業(yè)績掛鉤，以充分體現(xiàn)多勞多得，能者多得的經(jīng)營理念。通過對員工的績效考評，并以此作為獎優(yōu)罰劣的依據(jù)，可以鼓勵績效突出的員工，鞭策績效不良的員工，從而提高工作效率。并為員工調動、晉升、降職、淘汰提供客觀公正的依據(jù)。形成一股“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的良好風氣，激發(fā)起員工良好的工作動機，鼓勵員工創(chuàng)造優(yōu)秀績效，使員工愿意在本企業(yè)努力工作。
一、允許員工入股
對于自愿入股的員工，報經(jīng)江西南昌旅游集團有限公司同意后，可出讓一定比例的股份給員工，即每股人民幣1000元，集團公司將按出資額1：1的比例配置相應的責任股，所配責任股僅有分紅權，沒有所有權，且不得轉讓。但集團公司配股金額不超過10萬元，按先后順序配股，配完為止。
二、個人收入和績效考評掛鉤
凡是應聘到旅行社工作的人員均為旅行社員工，其工資將由兩部分組成：基本工資+績效工資�；竟べY因崗位而不同，績效工資：按照所做的業(yè)務（以資金到帳為準），扣除經(jīng)營成本和必須繳納的稅款之后，計提其中的30%，每季結算一次。
1、應聘員工的個人收入組成：xxx元/月/人的基本工資（由旅行社統(tǒng)一交納社保金）+績效工資。
2、在編員工的個人收入組成：現(xiàn)有的檔案基本工資+績效工資。
三、考核晉升及獎勵辦法
1、應聘員工
A、聘用員工半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為部門副經(jīng)理（業(yè)務副經(jīng)理、外聯(lián)副經(jīng)理），同時開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xx元+電話費補貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
B、聘用員工半年或年終完成1萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為部門經(jīng)理（業(yè)務經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理），同時開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成xxx萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
C、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為業(yè)務總監(jiān)，同時開始享受副總經(jīng)理的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成x萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的.基本工資。
D、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為副總經(jīng)理，同時開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
E、旅行社計調人員的個人收入xxx元/月/人，為保證工作順利進行，努力降低成本，確保工作準確無誤并贏得時間，成績優(yōu)異者給予獎勵，每人計提作業(yè)費x元/人，待團隊行程結束后計提獎勵。如因計調操作失誤給旅行社造成了經(jīng)濟損失，損失費由計調全部承擔。
F、經(jīng)過年終測評，聘用員工在測評結果公布后即日始自行解除聘用合同。
2、在編員工
在編員工的考核辦法參照聘用員工的考核辦法執(zhí)行。如不能完成任務，又無正當理由（正當理由包括：因病住院一個月以上、外出帶團累計xxx天以上、專職財務人員除外），經(jīng)過年終測評，在編員工下崗，社保金由個人繳納。如本人又要求重新上崗的，需寫書面申請，經(jīng)社辦公會討論決定。
四、為吸納社會及民間資本支持我社的發(fā)展，允許旅行社以外的自然人持有本社的股份，但所持股份集團暫不配股。對于支持與關心本旅行社業(yè)務的編外人員，按事先約定的辦法一團一議進行獎勵。
五、此方案從批準之日開始施行，試行一年。
【實施方案】相關文章：
小學安全實施方案實施方案03-27
實施方案04-24
[精選]實施方案07-30
實施方案[經(jīng)典]07-28
實施方案11-19
實施方案11-20
實施方案【精選】08-14
實施方案（精選）09-08
實施方案（經(jīng)典）08-17
（精選）實施方案08-20