實(shí)施方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　為使“手指口述”安全確認(rèn)操作法在我公司得到持久有效的落實(shí)和執(zhí)行，規(guī)范員工的操作行為習(xí)慣，矯正人員的不安全行為，提高員工的崗位安全自我控制能力，杜絕因?yàn)椴僮魇д`而造成的各類事故，從而達(dá)到消滅“三違”，實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)礦井的本質(zhì)安全。為此，特制定實(shí)施方案，望認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為了確保手指口述安全確認(rèn)活動(dòng)在我公司順利推廣并實(shí)施，公司成立“手指口述”安全確認(rèn)操作法活動(dòng)實(shí)施小組。

　　組 長(zhǎng)：郭德宏

　　常務(wù)副組長(zhǎng)：肖允友

　　副 組 長(zhǎng)：廉普清、魏福敬、焦潞平、劉衛(wèi)方、任慧斌、劉傳亮 成 員：各科室主要負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目部經(jīng)理

　　二、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住穩(wěn)固提升、全面發(fā)展這條主線，突出以人為本、科學(xué)管理、和諧發(fā)展主題，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，把“手指口述”安全確認(rèn)作為一項(xiàng)樹立科學(xué)理念、培育安全文化、實(shí)施科學(xué)管理、強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、落實(shí)安全規(guī)章制度、規(guī)范職工安全行為的管理工程，通過心想、眼看、手指、口述一系列行動(dòng)，達(dá)到“口隨眼動(dòng)、眼承心動(dòng)、手隨口動(dòng)”的指向性集中聯(lián)動(dòng)，形成安全識(shí)別、確認(rèn)和操作的閉環(huán)流程，優(yōu)化人本環(huán)境，規(guī)范操作者行為。

　　三、推行“手指口述”安全確認(rèn)操作法的范圍

　　公司安全生產(chǎn)管理人員及各施工隊(duì)的井上下所有各工種操作人員。（前期以施工隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、特殊工種為主，后期逐步推廣至公司安全生產(chǎn)管理人員和其他人員）

　　四、主要內(nèi)容和基本原則

　　“手指口述”安全確認(rèn)法是貫穿于崗位操作過程的一套系統(tǒng)、規(guī)范的安全管理方法和手段，能夠時(shí)刻警醒職工遵章操作、規(guī)范作業(yè)行為，減少誤判斷和誤操作，確保崗位安全有序作業(yè)。

　　（一）主要內(nèi)容

　　“手指口述”安全確認(rèn)法是以崗位操作為重點(diǎn)，依據(jù)安全規(guī)程、操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程，由崗位操作人員在煤礦生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，對(duì)設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、工藝程序及操作流程等因素，通過心想、眼看、手指、口述等一系列行為活動(dòng)，對(duì)操作過程中的每一道工序進(jìn)行安全確認(rèn)的操作方法。

　　（二）基本原則

　　推行“手指口述”安全確認(rèn)法應(yīng)遵循“實(shí)用、規(guī)范、有效”的原則。

　　一要與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相結(jié)合，確保實(shí)用。將“手指口述”安全確認(rèn)與井下作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相結(jié)合，綜合各工種的關(guān)鍵工序、安全要點(diǎn)，制定各工種“手指口述”安全確認(rèn)操作內(nèi)容，做到簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、朗朗上口，確保“手指口述”安全確認(rèn)法有用、管用、實(shí)用。

　　二要與工種崗位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，確保規(guī)范。將“手指口述”安全確

　　認(rèn)內(nèi)容與各崗位的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、措施要求相結(jié)合，做到既要符合安全規(guī)程、崗位實(shí)際、職工操作習(xí)慣，又要突出簡(jiǎn)潔性、實(shí)用性、規(guī)范性和生動(dòng)性，確保“手指口述”安全確認(rèn)法與各工種作業(yè)措施同步進(jìn)行。

　　三要與標(biāo)準(zhǔn)化管理相結(jié)合，確保有效。將“手指口述”安全確認(rèn)與安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理相結(jié)合，為標(biāo)準(zhǔn)化管理注入新的活力，成為保障實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)的又一有效手段，扎實(shí)開展“手指口述”安全確認(rèn)法推廣應(yīng)用，促進(jìn)職工的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、崗位意識(shí)明顯增強(qiáng)，主觀能動(dòng)性、普遍性提升，將安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理推向一個(gè)新的高度。

　　五、實(shí)施步驟與時(shí)間安排

　　根據(jù)上級(jí)部門的要求，我礦對(duì)“手指口述”安全確認(rèn)法有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，按部就班、積極穩(wěn)妥地組織開展推廣活動(dòng)。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，完善標(biāo)準(zhǔn)（7月至8月份）。

　　通過各種宣傳形式和手段，廣泛宣傳推行“手指口述”安全確認(rèn)法的.現(xiàn)實(shí)意義和必要性，激發(fā)全員主動(dòng)參與的積極性，通過廣泛動(dòng)員宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。結(jié)合本單位實(shí)際和特點(diǎn)，制定方案，明確工作目標(biāo)，建立健全崗位操作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，切實(shí)達(dá)到每名職工真正聽得懂，記得住，用得上。

　　第二階段：狠抓培訓(xùn)，反復(fù)演練（9月至10月份）。

　　積極通過參觀學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班、專題講座等多種形式，強(qiáng)力推進(jìn)“手指口述”安全確認(rèn)法的實(shí)施。要按照以點(diǎn)帶面、以重點(diǎn)崗位帶動(dòng)其它崗位的原則，選擇部分工種或崗位為切入點(diǎn)，先行試點(diǎn)，逐步推開，分步開展“手指口述”安全確認(rèn)法的實(shí)施推廣活動(dòng)，通過理論

　　講解和現(xiàn)場(chǎng)示范相結(jié)合，使職工對(duì)“手指口述”操作要領(lǐng)的理解和掌握做到內(nèi)記于心，外化于行，實(shí)現(xiàn)人與設(shè)備、人與環(huán)境的良性互動(dòng)效果。

　　第三階段：現(xiàn)場(chǎng)檢查，強(qiáng)化考核（11月份）。

　　制定“手指口述”安全確認(rèn)法檢查考核實(shí)施細(xì)則，把“手指口述”納入日常安全檢查內(nèi)容，對(duì)“手指口述”安全確認(rèn)法工作進(jìn)行定期考核，實(shí)施獎(jiǎng)懲。對(duì)確認(rèn)漏項(xiàng)、口述不準(zhǔn)確、動(dòng)作不規(guī)范、不執(zhí)行“手指口述”的崗位人員一律按違章處置，一律不得上崗。

　　第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高（12月份）。

　　在推廣實(shí)施“手指口述”安全確認(rèn)法工作過程中，緊密結(jié)合各自現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，解放思想，開拓思路，勇于創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，總結(jié)出適應(yīng)我礦自身實(shí)際和當(dāng)前安全發(fā)展形勢(shì)所需要的，更加科學(xué)的管理方法，不斷提高我礦安全管理水平。 六、工作要求

　　1、提高思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)行“手指口述”操作法推行管理工作。

　　“手指口述”操作法是進(jìn)一步規(guī)范職工崗位行為,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效工作方法。推行“手指口述”操作法，既是強(qiáng)化職工安全意識(shí)、提高職工個(gè)體安全技能的需要，也是夯實(shí)企業(yè)安全管理基礎(chǔ)的重要舉措；使職工明確認(rèn)識(shí)到煤礦安全生產(chǎn)的高危性、職工素質(zhì)和技能的差異性正是開展這一活動(dòng)的必要之處。管理人員必須統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，避免思想認(rèn)識(shí)上存在一些偏差,消除怕麻煩,沒必要,工作

　　效率低，思想上有抵制情緒的現(xiàn)象。

　　2、各科室、項(xiàng)目部推行“手指口述”操作法，必須方法得當(dāng)，講究實(shí)效，力求做到四個(gè)結(jié)合。

　　推行“手指口述”操作法，要做到與風(fēng)險(xiǎn)源預(yù)控預(yù)測(cè)管理相結(jié)合、與危險(xiǎn)源辯識(shí)相結(jié)合、與精細(xì)化管理相結(jié)合，和打造本質(zhì)安全型礦井相結(jié)合。必須采用科學(xué)的方法和先進(jìn)的管理手段，力爭(zhēng)取得實(shí)效。因此，必須要與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，與規(guī)范化、精細(xì)化管理緊密結(jié)合起來，與加班組強(qiáng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與打造高技能的職工隊(duì)伍緊密結(jié)合起來，與加強(qiáng)職工日常安全宣傳教育緊密結(jié)合起來，深入開展崗位練兵和技術(shù)比武等活動(dòng)。使“手指口述”操作法活動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。取消消極應(yīng)付而導(dǎo)致活動(dòng)簡(jiǎn)單化、形式化。防止出現(xiàn)“說與做分離、知與做分家”的現(xiàn)象。

　　3、推行“手指口述”操作法，要加強(qiáng)對(duì)“技能偏差型”和“習(xí)慣違章型”人員的幫教

　　加強(qiáng)對(duì)“技能偏差型”和“習(xí)慣違章型”人員的幫教，是推行“手指口述”操作法工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是一個(gè)不可輕視的重要問題。對(duì)個(gè)別平時(shí)流于“大法不犯，小錯(cuò)不斷”對(duì)小打小鬧的違章看慣了、干慣了、習(xí)慣了，空頂作業(yè)、負(fù)責(zé)區(qū)域文明生產(chǎn)差、躺坐崗位現(xiàn)象屢禁不止人員，他們往往存在僥幸心理，未能有效擺正安全與利益的關(guān)系，麻痹懶惰，圖省事、怕麻煩，工作消極，得過且過，往往釀成事故。一些職工文化程度偏低，安全技術(shù)知識(shí)和操作技能不高，在井下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些操作技能方面的事故。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)理論體系為指導(dǎo)，站在關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)高度，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，按照建設(shè)“平安”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)總體要求，突出監(jiān)管重點(diǎn)，開展標(biāo)本兼治工作，管住源頭，全面推進(jìn)道路交通管理社會(huì)化綜合治理，更好地為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造安全暢通、和諧有序的道路交通環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村道路交通管理基礎(chǔ)工作，健全綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，改善農(nóng)村道路交通安全設(shè)施建設(shè)，提高交通安全管理水平，杜絕鎮(zhèn)農(nóng)村道路交通重大交通違法行為的發(fā)生，客運(yùn)車輛超員、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載人、無證駕駛、無牌無證機(jī)動(dòng)車違法上路行駛、摩托車超員及駕乘摩托車不帶頭盔等嚴(yán)重違法行為明顯減少；建立長(zhǎng)效機(jī)制，使道路通行秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，農(nóng)村地區(qū)道路交通安全隱患明顯減少，交通安全基礎(chǔ)工作得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　開展預(yù)防農(nóng)村地區(qū)道路交通事故集中整治，預(yù)防重特大道路交通事故。派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心及相關(guān)站所領(lǐng)導(dǎo)是集中整治的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村道路交通事故規(guī)律、特點(diǎn)的研究，及時(shí)向黨委、政提出意見和建議，把整治行動(dòng)主動(dòng)權(quán)置于黨委、政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之下，確保集中整治工作的順利進(jìn)行。

　　四、工作重點(diǎn)

　　重點(diǎn)情況掌握：轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村道路、機(jī)動(dòng)車、駕駛?cè)说讛?shù)。

　　重點(diǎn)執(zhí)法道路：全鎮(zhèn)所有道路特別是鄉(xiāng)村、山區(qū)公路。

　　重點(diǎn)整治的違法行為：客運(yùn)車輛超員、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載人、無證駕駛、無牌無證機(jī)動(dòng)車違法上路行駛、摩托車超員及駕乘摩托車不帶頭盔等。

　　重點(diǎn)宣傳教育群體：車主、駕駛?cè)恕⑥r(nóng)村中小學(xué)生以及集中出行的農(nóng)村群眾。

　　五、工作措施

　　（一）職責(zé)分工，形成合力，嚴(yán)厲查處嚴(yán)重交通違法行為。鎮(zhèn)政對(duì)派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心、司法所、學(xué)校、村委會(huì)、村民小組等單位為進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，著力解決好轄區(qū)農(nóng)村道路交通安全中存在的突出問題和具體問題，采取有效措施，科學(xué)調(diào)整勤務(wù)，最大限度地將力量和裝備向農(nóng)村道路延伸，加大對(duì)農(nóng)村道路的巡邏管控力度，擴(kuò)大管控覆蓋面，確保重點(diǎn)路段、重點(diǎn)時(shí)段有人員執(zhí)勤和巡邏，派出所和交警中隊(duì)加大對(duì)嚴(yán)重交通違法行為的查處力度，營(yíng)造良好的交通秩序，嚴(yán)防重特大道路交通事故的發(fā)生。按照《云南省公安派出所全面參與道路交通安全管理暫行辦法》的要求，派出所、羅次交警中隊(duì)及相關(guān)部門相互配合，針對(duì)本轄區(qū)農(nóng)村趕集日等群眾集中出行的實(shí)際情況，在鎮(zhèn)重點(diǎn)路段設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，加強(qiáng)路面秩序管理，嚴(yán)厲查處低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載人、摩托車超員及駕乘摩托車不帶頭盔等嚴(yán)重交通的行為，及時(shí)消除安全隱患。鎮(zhèn)政成立預(yù)防農(nóng)村道路交通事故領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面抓好農(nóng)村道路交通安全隱患的排查工作，分析研判轄區(qū)交通安全形勢(shì)，健全“四支隊(duì)伍”，加強(qiáng)宣傳教育工作；司法部門要有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、積極地開展宣傳教育工作；學(xué)校每學(xué)期集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全宣傳教育；村委會(huì)和村民小組要在轄區(qū)內(nèi)開展道路巡查及對(duì)本村機(jī)動(dòng)車車輛調(diào)查摸底，登記造冊(cè)，并積極開展宣傳，教育、勸阻本轄區(qū)群眾在公路上打場(chǎng)曬糧、乘坐拖拉機(jī)等違法行為。

　　（二）集中排查治理農(nóng)村道路安全隱患。按照國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署和公安部、省、州、縣上級(jí)部門的具體要求，組織相關(guān)部門，集中對(duì)農(nóng)村道路安全隱患開展一次全面排查，特別是對(duì)交通安全設(shè)施和標(biāo)志標(biāo)線缺失嚴(yán)重，易發(fā)生事故的彎道、坡道等路段，要實(shí)施重點(diǎn)排查，確實(shí)做到底數(shù)清、情況明，不留死角和空檔。對(duì)排查出的安全隱患逐一進(jìn)行研究并提出治理方案和意見，并向黨委、政匯報(bào)。對(duì)一時(shí)難以治理的危險(xiǎn)路段，采取增派人員、多次設(shè)置臨時(shí)執(zhí)勤點(diǎn)、設(shè)立標(biāo)志等有效措施，加大管控力度；對(duì)正在整治的危險(xiǎn)路段，加強(qiáng)對(duì)施工單位的安全監(jiān)管，督促施工單位依法設(shè)置相應(yīng)的警告標(biāo)志，并要求派出所、交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心安排專門人員進(jìn)行交通疏導(dǎo)指揮；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)三岔路口等交通經(jīng)常性堵塞點(diǎn)的整治力度，及時(shí)采取針對(duì)性措施，消除隱患。

　　（三）強(qiáng)化農(nóng)村地區(qū)道路交通安全源頭管理。羅次交警中隊(duì)和派出所以無牌無證低速載貨汽車、三輪汽車和拖拉機(jī)、摩托車為重點(diǎn)，組織警力，深入轄區(qū)鄉(xiāng)村道路，對(duì)低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)和摩托車登記和駕駛證申領(lǐng)情況進(jìn)行全面摸底排查，徹底清理整治無牌無證機(jī)動(dòng)車，建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效遏制無牌無證機(jī)動(dòng)車違法上路行駛的現(xiàn)象。

　　（四）加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)交通安全宣傳教育。結(jié)合《云南省道路交通安全條例》進(jìn)行宣傳貫徹，針對(duì)農(nóng)村集市等群眾集中的時(shí)間、地點(diǎn)，深入到公路沿線的村莊、學(xué)校和交通安全隱患突出的村組，通過派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心、司法所、學(xué)校、村委會(huì)、村民小組等部門組織向農(nóng)民群眾宣傳乘坐低速載貨汽車、三輪汽車和拖拉機(jī)的危險(xiǎn)性，開展“拒絕乘坐存在安全隱患的車輛”等教育活動(dòng)。充分利用各種宣傳材料，建立宣傳陣地，創(chuàng)辦專門欄目，采取以案說法、曝光違法行為等形式，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。“交通安全宣傳隊(duì)”要充實(shí)力量，結(jié)合本地道路交通事故特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)的`宣傳教育材料，深入農(nóng)村開展宣傳活動(dòng)，讓農(nóng)民群眾切實(shí)認(rèn)識(shí)到拖拉機(jī)、低速載貨汽車和三輪汽車違法載人的嚴(yán)重危害性，提高宣傳實(shí)效。要在學(xué)校放假前、開學(xué)后，集中組織中小學(xué)生上交通安全課，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

　　（五）認(rèn)真總結(jié)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理工作。認(rèn)真總結(jié)本地區(qū)推廣“丘北經(jīng)驗(yàn)”工作的情況，分析農(nóng)村地區(qū)交通安全的現(xiàn)狀、存在的問題和差距，積極向黨委、政匯報(bào)，當(dāng)好黨委、政的參謀助手，從解決農(nóng)村群眾出行難入手，疏堵并舉，標(biāo)本兼治，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)道路交通安全管理。充分發(fā)揮村委會(huì)和各種社會(huì)力量的作用，落實(shí)和完善農(nóng)村地區(qū) “一盯一”、“一幫一”的監(jiān)管辦法，構(gòu)建農(nóng)村地區(qū)交通安全防控網(wǎng)絡(luò)。

　　六、工作措施及要求

　　各職能部門要從講政治、顧大局、講穩(wěn)定的高度充分認(rèn)識(shí)開展農(nóng)村道路交通安全綜合治理工作的重大意義，認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格落實(shí)交通安全責(zé)任制，層層抓落實(shí)，形成農(nóng)村道路交通安全工作有人抓、有人管的工作局面。行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)的交通安全工作，層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)農(nóng)村道路交通管理實(shí)行“一票否決”制，實(shí)行同部署、同檢查、同考核，真正建立起相應(yīng)的責(zé)任制。派出所、羅次交警中隊(duì)、農(nóng)技推廣服務(wù)中心、司法所、學(xué)校、村委會(huì)、村民小組等部門組織在鎮(zhèn)政的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下開展工作，各司其職，加強(qiáng)協(xié)作，形成齊抓共管良好格局，做出成效。對(duì)措施到位、成績(jī)突出的部門給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)措施不力，導(dǎo)致預(yù)防農(nóng)村道路交通事故工作沒有成效，經(jīng)督促后仍然沒有效果的，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

實(shí)施方案 篇3

　　為了深化學(xué)校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化,規(guī)范化和制度化.根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策要求和精神,結(jié)合我校崗位設(shè)置方案及實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案:

　　一,指導(dǎo)思想

　　通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展.

　　二,基本原則

　　堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效的原則;堅(jiān)持按崗位聘用,合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)的原則.

　　三,設(shè)置崗位情況

　　學(xué)校設(shè)置崗位總量1386個(gè),其中:管理崗位243個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位1046個(gè),工勤技能崗位97個(gè).主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的75.5%.專業(yè)技術(shù)崗位主系列是教師系列,教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是776個(gè),占崗位設(shè)置總量的56%.輔系列崗位為工程技術(shù),教學(xué)科研實(shí)驗(yàn),圖書資料,檔案資料,編輯出版,會(huì)計(jì),審計(jì),醫(yī)療衛(wèi)生等其他專業(yè)技術(shù)系列,輔系列崗位最高級(jí)為三級(jí).

　　管理崗位名稱,等級(jí),數(shù)量

　　管理崗位總數(shù)243個(gè),占學(xué)校崗位總量的17.5%.其中:五級(jí)以上46個(gè),六級(jí)39個(gè),七級(jí)78個(gè),八級(jí)51個(gè),九級(jí)29個(gè),十級(jí)0個(gè).

　　1,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位8個(gè).其中:三級(jí)職員2個(gè),名稱分別是院黨委書記,院長(zhǎng);四級(jí)職員6個(gè),名稱分別是院黨委副書記,院紀(jì)委書記,副院長(zhǎng);

　　2,內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位77個(gè).其中:五級(jí)職員38個(gè),名稱分別是機(jī)關(guān)各職能部門處長(zhǎng),系黨委書記等;六級(jí)職員39個(gè),名稱分別是機(jī)關(guān)各職能部門副處長(zhǎng),系行政副院長(zhǎng)等;

　　3,其他管理崗位158個(gè).其中:七級(jí)職員78個(gè),八級(jí)職員51個(gè),九級(jí)職員29個(gè),十級(jí)職員0個(gè).

　　專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

　　學(xué)校正高級(jí),副高級(jí),中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例按15:30:47:8設(shè)置;專業(yè)技術(shù)正高級(jí)崗位中的二級(jí),三級(jí),四級(jí)之間的比例為1:3:6;副高級(jí)崗位中的五級(jí),六級(jí),七級(jí)之間的比例為2:4:4;中級(jí)崗位中的八級(jí),九級(jí),十級(jí)之間的比例為3:4:3;初級(jí)崗位中的十一級(jí),十二級(jí)崗位之間的比例為5:5.

　　高級(jí)崗位的數(shù)量適當(dāng)向教師崗位傾斜,其他專業(yè)技術(shù)適當(dāng)壓縮.教師崗位的正高級(jí),副高級(jí),中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比列按18.9:32.1:44.5:4.5設(shè)置,其他專業(yè)技術(shù)崗位按3.7:23.7:54.4:18.2設(shè)置.其中,其他專業(yè)技術(shù)崗位中不設(shè)正高二級(jí)崗位,且副高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例按9.4:29.7:60.9設(shè)置.

　　1,高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位470個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%.

　　① 正高級(jí)崗位157個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%.其中:二級(jí)崗位16個(gè), 三級(jí)崗位47個(gè),四級(jí)崗位94個(gè).

　　② 副高級(jí)崗位313個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例30%.其中:五級(jí)崗位63個(gè),六級(jí)崗位125個(gè),七級(jí)崗位125個(gè).

　　2,中級(jí)崗位492個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例47%.其中:八級(jí)崗位148個(gè),九級(jí)崗位196個(gè),十級(jí)崗位148個(gè).

　　3,初級(jí)崗位84個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比列8%.其中:十一級(jí)崗位42個(gè),十二級(jí)崗位42個(gè),十三級(jí)崗位0個(gè).

　　工勤技能崗位等級(jí),數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

　　工勤技能崗位97個(gè),占學(xué)校崗位總量7%.其中:技術(shù)工一級(jí) 1個(gè),技術(shù)工二級(jí)5個(gè),技術(shù)工三級(jí)23個(gè),技術(shù)工四級(jí)66個(gè),技術(shù)工五級(jí)2個(gè),普通工崗位0個(gè).

　　四,崗位職責(zé)與任職條件

　　各類崗位聘用的基本條件

　　遵守憲法和法律

　　具有良好的品行和職業(yè)道德

　　具有崗位所需的專業(yè)知識(shí),能力或技能條件

　　適應(yīng)崗位要求的身體條件.

　　崗位職責(zé)與任職條件

　　見附件徐州醫(yī)學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

　　徐州醫(yī)學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

　　徐州醫(yī)學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

　　徐州醫(yī)學(xué)院專職輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

　　徐州醫(yī)學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

　　五,崗位聘用

　　聘用范圍

　　我校事業(yè)編制在職人員,人事代理人員均可以應(yīng)聘相應(yīng)的崗位.

　　聘用辦法

　　通過公開,平等,競(jìng)爭(zhēng)的程序,按照競(jìng)聘上崗,雙向選擇形式,擇優(yōu)聘用.

　　崗位聘用工作分級(jí)進(jìn)行,專業(yè)技術(shù)高級(jí)職務(wù)和管理五,六級(jí)崗位由學(xué)校聘用,其他崗位由相應(yīng)聘用組織或單位聘用.

　　崗位聘用分為聘期聘用和聘期內(nèi)聘用.

　　聘期聘用為三年一次,聘期內(nèi)聘用根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行.聘期內(nèi)只進(jìn)行因?qū)�業(yè)技術(shù)和行政職務(wù)晉升的聘用,不對(duì)其他崗位等級(jí)進(jìn)行聘用,學(xué)校引進(jìn)的高層次人才,由單位提議,學(xué)校及時(shí)聘用.新調(diào)入人員和接收的畢業(yè)生聘用相應(yīng)職務(wù)的基礎(chǔ)崗位,并確定試用期.

　　專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升聘用每年進(jìn)行一次,管理崗位在任命的當(dāng)月聘用,工勤技能崗位在XX省人事廳頒發(fā)的技術(shù)等級(jí)證書時(shí)間的當(dāng)月聘用.

　　xx年7月1日至首次聘用期間退休的專業(yè)技術(shù)人員,符合相應(yīng)的級(jí)別崗位條件者,按照相應(yīng)的崗位級(jí)別重新計(jì)算退休工資,退休時(shí)間不變.

　　崗位聘用基本程序

　　公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,聘用崗位及其職責(zé),聘用條件;

　　應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘;

　　聘用工作組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員根據(jù)聘用條件提出擬聘人員名單;

　　聘用委員會(huì)集體討論確定受聘人員名單;

　　公示;

　　學(xué)校法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽定聘用合同.

　　六,組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用的.領(lǐng)導(dǎo),監(jiān)督和檢查工作.

　　學(xué)校成立聘用委員會(huì),專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組,管理人員崗位聘用工作組,工勤技能崗位聘用工作組,分別負(fù)責(zé)對(duì)專業(yè)技術(shù),管理人員,工勤技能崗位的聘用工作.

　　二級(jí)單位成立以單位負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的崗位設(shè)置與聘用工作小組,負(fù)責(zé)本單位的崗位設(shè)置與聘用工作.

　　七,實(shí)施步驟

　　20xx年12月底完成崗位設(shè)置和聘用工作,具體步驟實(shí)施如下:

　　10月13日——10月16日 聘用委員會(huì),各工作組討論實(shí)施方案,各類崗位聘用細(xì)則.

　　10月19日——10月30日 召開各類人員座談會(huì),廣泛聽取教職工意見.

　　11月2日——11月4日 黨政聯(lián)席會(huì)通過實(shí)施方案及細(xì)則.

　　11月9日——11月12日 宣傳動(dòng)員,公布實(shí)施方案及細(xì)則,崗位職責(zé),聘用條件.

　　11月13日——11月16日 應(yīng)聘人員向各部門,各部系申請(qǐng).

　　11月17日——11月22日 各部門,各部系審核后將應(yīng)聘名單上報(bào).

　　11月23日——11月25日 各聘用工作組初審,提出擬聘人員名單.

　　11月26日——11月29日 校聘用委員會(huì)集體討論確定受聘人員名單.

　　12月3日——12月7日 公示

　　12月14日——12月18日 簽定聘用合同.

　　八,合同管理與考核

　　學(xué)校與受聘人員按照法律,政策規(guī)定,在平等自愿,協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘任合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù).

　　受聘人員應(yīng)認(rèn)真履行崗位聘任合同,保質(zhì)保量地完成崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù).聘任合同的變更和解除,按聘任合同中的有關(guān)條款執(zhí)行.xx年以后進(jìn)入學(xué)校工作的人事代理人員,其崗位聘任合同從屬于原聘用合同,人事關(guān)系的調(diào)整按照聘用合同執(zhí)行.

　　經(jīng)醫(yī)療單位確診患有嚴(yán)重疾病,無法承擔(dān)工作任務(wù)的,暫緩簽訂聘任合同.

　　學(xué)校依據(jù)和合同約定的內(nèi)容對(duì)受聘人員進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為續(xù)聘,解聘,晉級(jí),調(diào)整崗位的重要依據(jù).聘期考核不合格者,低聘或轉(zhuǎn)聘其他崗位,轉(zhuǎn)聘后聘期考核再次不合格者,不再聘任.

　　九,聘期待遇

　　教職工在受聘期間原則上按所聘崗位享受相應(yīng)的崗位工資,薪級(jí)工資.

　　具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)并聘任至管理崗位的工作人員,可以保留現(xiàn)已執(zhí)行的技術(shù)職務(wù)的崗位工資,薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn);聘任至管理或?qū)�業(yè)技術(shù)崗位的工人,受聘期間工人身份不變,崗位工資,薪級(jí)工資按現(xiàn)已執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn),績(jī)效工資按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,解聘或退休后,仍按照工勤技能崗位兌現(xiàn)相應(yīng)的工資及福利待遇.

　　十,聘余人員的管理

　　學(xué)校事業(yè)編制在職人員,因崗位和聘任條件限制未聘任上崗的人員為聘余人員.聘余人員可按規(guī)定進(jìn)入人才交流中心,聘余人員在職期間學(xué)校保留其檔案工資.

　　教職工拒絕與學(xué)校簽訂聘任合同的,學(xué)校給予3個(gè)月的擇業(yè)期,擇業(yè)期內(nèi)發(fā)給最低生活保障費(fèi),擇業(yè)期滿未調(diào)出又未辦理辭職手續(xù)的,予以辭退.

　　經(jīng)確診患有嚴(yán)重疾病而未聘任崗位的人員,可以履行病假手續(xù),按照國(guó)家的規(guī)定執(zhí)行病假工資和福利待遇.經(jīng)鑒定為完全喪失勞動(dòng)能力的,可以按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定辦理病退或退職手續(xù).

　　十一,爭(zhēng)議處理

　　為了使崗位聘任工作做到公開,公平,公正,妥善處理在聘任過程中出現(xiàn)的問題,學(xué)校成立崗位聘任申訴受理委員會(huì).應(yīng)聘者在公示期內(nèi)有權(quán)就崗位聘任組織的決定和工作提出申訴.

　　申訴受理委員會(huì)的主要職責(zé):

　　受理教職工對(duì)崗位設(shè)置與聘任工作有關(guān)問題的申訴;

　　負(fù)責(zé)對(duì)教職工申訴意見進(jìn)行調(diào)查核實(shí);

　　責(zé)成有關(guān)單位對(duì)需要糾正的問題限期予以糾正,必要時(shí)提交學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理;

　　將處理結(jié)果向申訴人反饋.

　　申訴受理委員會(huì)辦公室設(shè)在校工會(huì).

　　申訴應(yīng)以書面形式提出,并簽署真實(shí)姓名,申訴受理委員會(huì)有責(zé)任為投訴人保密,任何單位或個(gè)人不得對(duì)申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù).申訴人應(yīng)以事實(shí)為依據(jù),經(jīng)查實(shí),屬于誣告者,將予以嚴(yán)肅處理.

　　教職工對(duì)申訴受理委員會(huì)的答復(fù)或處理意見不滿意,可依據(jù)相關(guān)法律或規(guī)定申請(qǐng)仲裁或提起訴訟.

　　十二,附則

　　本辦法自 年 月執(zhí)行,學(xué)校原有的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的,按本辦法執(zhí)行.

　　本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋.

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