演練方案[精選5篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的演練方案5篇，歡迎大家分享。

演練方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　20xx年3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力，結(jié)合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.31（星期五二）上午9:25

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散

　　2.具體安排：

　　a聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場(chǎng)集合。

　　b一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門迅速到操場(chǎng)。

　　C三、四年級(jí)按順序從教學(xué)樓后門迅速到操場(chǎng)。

　　d五年級(jí)按順序沿前樓梯出門、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學(xué)樓。

　　e在操場(chǎng)按升旗隊(duì)伍集合

　　四、安全教育：（本周時(shí)間）

　　1.教育學(xué)生不能慌亂

　　2.下樓時(shí)，樓梯間高年級(jí)的.讓低年級(jí)的

　　3.不準(zhǔn)任何同學(xué)故意推打制造擁堵

　　4.不準(zhǔn)大聲喧嘩叫喊

　　5.一切行動(dòng)聽指揮

　　五、各教師責(zé)任：

　　班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時(shí)間，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育，聽到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠，要求學(xué)生按順序走出教室。

　　六、各辦公室教師責(zé)任：

　　聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。

　　七、各教師負(fù)責(zé)點(diǎn)：

　　操場(chǎng)XX

　　一樓前XX一樓后XX

　　二樓前XXXX二樓后XXXX

　　三樓前XXX三樓后XXXX

演練方案 篇2

　　一、演練目的

　　為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：鞏如山

　　工作組及成員：校委會(huì)成員及班主任

　　疏散指揮組：李朝雷

　　秩序?qū)ёo(hù)組：劉巖及任課教師

　　場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：馬良、曲陽(yáng)

　　緊急救護(hù)組：尚小明、李文敏

　　后勤保障組：張建新、邢士紅

　　廣播組：閻麗

　　三、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年4月18日14:30時(shí)

　　地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓

　　四、參加演練人員：初一年級(jí)全體師生

　　五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

　　演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

　　六、演練進(jìn)程

　　1、辦公室接到某老師打來(lái)電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報(bào)告。

　　2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

　　3、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

　　4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

　　區(qū)域劃分：

　　右樓梯口一層：論金來(lái)，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔

　　左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠(yuǎn)，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學(xué)敏

　　院落：劉巖、馬良、曲陽(yáng)

　　5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。

　　6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的`學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

　　8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)總指揮。總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。

　　七、演練注意事項(xiàng)

　　1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

　　下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，看班級(jí)牌站位。為防隊(duì)形交叉，到操場(chǎng)規(guī)定的安全地點(diǎn)，看班級(jí)牌站位。

　　注意：

　　1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

　　4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。

　　八、演練準(zhǔn)備

　　1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（李朝雷負(fù)責(zé)）；

　　2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（黃光巖負(fù)責(zé)）；

　　3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（李忠負(fù)責(zé)）；

　　4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：

　　5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演；

　　6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

　　7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（閆麗）。

　　8、圖片及資料收集：馬良

　　九、安全疏散演練總結(jié)

　　十、宣布安全演練結(jié)束

演練方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想與目的

　　為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月20日（星期五）上午9：25

　　三、演練地點(diǎn)

　　幼兒園前操場(chǎng)

　　四、參加演練人員：

　　幼兒園全體師幼

　　五、演練內(nèi)容結(jié)合警報(bào)鳴放組織全體教職工和幼兒進(jìn)行防空防急疏散。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：向艷

　　指揮：邱光明、王榮

　　疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員

　　七、演練準(zhǔn)備

　　1．各班組織安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的'環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

　　2．演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　八、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作。

　　3、安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

　　九、演練程序

　　1、預(yù)先警報(bào)。3月20日上午9：25，發(fā)放預(yù)先警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍，3分鐘為一周期）。當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

　　2、空襲警報(bào)。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期）。當(dāng)聽到空襲警報(bào)信號(hào)后：師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

　　3、解除警報(bào)。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴3分鐘）。當(dāng)聽到解除警報(bào)信號(hào)后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。

　　4、演練小結(jié)。邱光明園長(zhǎng)作演練小結(jié)。

　　十、疏散路線

　　大一班，中一班，從B樓道口下，A側(cè)門

　　大三班，中三班，從C樓道口走，C側(cè)門

　　大二班，中二班，從A樓道口下，A側(cè)門

　　中四班，大四班，從D樓道口下走大廳

　　中五班，小班組，直接走大廳

　　集中地點(diǎn)：幼兒園前操場(chǎng)

演練方案 篇4

　　為提高我校師生安全防范意識(shí)，應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的地震、火災(zāi)、校園傷害等突發(fā)情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在11月29日星期四上午9:20舉行教學(xué)樓“防災(zāi)減災(zāi)”緊急疏散演練，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，特制定如下疏散演練方案，屆時(shí)請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓的師生員工全部參加。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　1、成立演練指揮部

　　總指揮：

　　執(zhí)行總指揮：

　　副 總 指揮：

　　2、召開師生動(dòng)員會(huì)，對(duì)班主任和任課教師進(jìn)行細(xì)致分工，使之責(zé)任明確。

　　二、演練：

　　（一）、演練要求：

　　1、疏散演練開始與結(jié)束指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。

　　2、班主任和任課教師組織學(xué)生及時(shí)打開教室前后門，按疏散路線有序疏導(dǎo)撤離。不得組織學(xué)生滅火或搶救傷員。要求學(xué)生不得跳窗,不得跨越樓梯,如遇前面有人倒下，不得踐踏。

　　3、保安隊(duì)要根據(jù)情況，及時(shí)撥打119、110或120，所有教職員工要協(xié)助學(xué)生疏散或協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員，不得與學(xué)生爭(zhēng)搶逃生通道。

　　4、疏散結(jié)束后，班主任要清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并向政教處報(bào)告疏散情況。保安隊(duì)要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

　　5、班主任對(duì)沒及時(shí)撒離的同學(xué)，要及時(shí)向保安隊(duì)和公安人員提供具體方位，以便及時(shí)營(yíng)救。

　　（二）、疏散路線：

　　1、一樓學(xué)生徑直從教室進(jìn)入安全地帶。

　　2、二、三、四樓按要求從不同樓梯下進(jìn)入安全地帶。

　　（1）北樓01、02教室和03教室前門的學(xué)生從北樓東樓梯下樓；

　　（2）北樓03教室后門、04教室前門及南樓01教室、02教室前門的學(xué)生從南樓東樓梯下；

　　（3）北樓06及南樓02教室后門、03、04教室及05教室前門的'學(xué)生從南樓中間樓梯下；

　　（4）北樓04教室后門、05、07、08教室的學(xué)生從北樓中間樓梯下；

　　（5）北樓10教室后門、11、12教室的學(xué)生從北樓西樓梯下；

　　（6）北樓10教室前門、09及南樓05、06教室的學(xué)生從南樓西樓梯下；

　　3、一般情況下按此路線疏散，如遇火災(zāi)，實(shí)際可以根據(jù)火情、建筑狀況調(diào)整。

　　從東、西樓梯下樓的學(xué)生要迅速撤離至水系邊,并過(guò)橋分別在體育館北邊大道和教師公寓東側(cè)大道集中；從北樓中間樓梯下的學(xué)生要迅速撤離至?xí)�香廣場(chǎng)中心集中；從南樓中間樓梯下的學(xué)生要迅速撤離至世紀(jì)廣場(chǎng)集中。

　　（三）、善后事宜：

　　1、對(duì)受傷學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要及時(shí)慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

　　2、成立相關(guān)組織，接待受傷同學(xué)家屬并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。

　　3、協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。

　　4、按有關(guān)規(guī)定，積極上報(bào)事故原因、傷亡情況和財(cái)產(chǎn)損失情況。

　　江蘇省港大中學(xué)

　　20xx年11月27日

演練方案 篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月5日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識(shí)；

　　2、通過(guò)對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

　　3、通過(guò)演練提高其防火、滅火的基本技能。

　　四、工作組：

　　總指揮:

　　副指揮：

　　安全教育組：

　　組長(zhǎng) ： 組員 ：各班班主任

　　安全疏散組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員： 班主任、副班主任

　　后勤保障組：

　　組長(zhǎng) ： 組員：

　　宣傳報(bào)道組：

　　組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx

　　五、參加人員：

　　學(xué)校全體師生

　　六、所需器材及設(shè)備：

　　校園廣播系統(tǒng)（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個(gè)）、消防逃生宣傳欄

　　七、演練過(guò)程：

　　（一）消防講座

　　由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識(shí)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何逃生的幻燈片，并對(duì)疏散活動(dòng)中的'注意事項(xiàng)提出明確要求。

　　（二）人員疏散（虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi)，需對(duì)正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散）

　　1、疏散步驟：

　　（1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報(bào)告，由總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，副指揮同時(shí)撥打電話119報(bào)警。（報(bào)警聲響起）

　　（2）班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下臺(tái)階并向操場(chǎng)跑去。

　　（3）疏散組，xxx老師負(fù)責(zé)上臺(tái)階，xxx負(fù)責(zé)下臺(tái)階，xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。

　　（4）學(xué)生在操場(chǎng)按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì)，由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

　　2、疏散要求：

　　（1）疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

　　(2) 學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過(guò)程中，用毛巾捂住口鼻。

　　（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢(shì)快速前進(jìn)。

　　（三）火源撲救：消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。

　　（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。

　　xxx中心小學(xué)

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