實施方案

時間：2023-10-01 15:02:50 方案我要投稿

實施方案[大全6篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案[大全6篇]

實施方案篇1

　　為進一步解決拖欠農(nóng)民工工資問題，預(yù)防和解決拖欠農(nóng)民工工資問題，切實維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。根據(jù)平委穩(wěn)辦〔20xx〕38號文件精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展為期60天的清理整治拖欠農(nóng)民工工資專項行動，現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以人為本，執(zhí)政為民理念，認真落實平委穩(wěn)辦〔20xx〕38號文件精神，切實解決拖欠農(nóng)民工工資問題，保障廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益，維護社會大局穩(wěn)定。

　　二、工作重點

　　鎮(zhèn)轄區(qū)所有實施項目。

　　三、清理整頓內(nèi)容

　　（一）招用農(nóng)民工情況，包括招用農(nóng)民工數(shù)量、招用途徑、招用期限、招用農(nóng)民工有關(guān)資料臺帳等；

　　（二）農(nóng)民工工資支付情況，包括工資支付標準和方式，工資支付記錄，拖欠工資的數(shù)額和涉及人數(shù)；

　　（三）執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)的情況，包括勞動合同簽訂，工程施工合同簽訂，參加社會保險情況，以及是否有扣押農(nóng)民工本人證件，收取抵押金、使用童工、限制人身自由、強迫勞動等情況。

　　四、清理整頓標準

　　用人單位必須達到以下標準：

　　（一）用人單位持有合法有效的營業(yè)執(zhí)照、施工資質(zhì)證書或項目經(jīng)理持有資質(zhì)證書；

　　（二）用人單位建立工資支付臺帳，同時建立農(nóng)民工考勤登記臺帳，按月或按合同約定足額支付農(nóng)民工工資；

　　（三）用人單位已拖欠農(nóng)民工資的必須全額兌現(xiàn)，工資支付達到日清理月結(jié)算，不再發(fā)生新的拖欠；

　　（四）用人單位與招用的農(nóng)民工簽訂勞動合同，并為農(nóng)民工繳納社會保險；

　　（五）用人單位無扣押農(nóng)民工任何證件、錢物情況，無使用童工現(xiàn)象。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)長任組長，黨委副書記、紀委書記任副組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所長為成員的整治拖欠農(nóng)民工工資專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標和任務(wù)，加大維護農(nóng)民工合法權(quán)益及有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳力度，及時協(xié)調(diào)處理拖欠案件，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

　　（二）加大執(zhí)法整治力度。鎮(zhèn)綜治、信訪、勞保、派出所及各村負責人，負責對轄區(qū)內(nèi)進行清理整頓，分片包干嚴密排查，實行責任制，誰清欠、誰簽字、誰負責，堅決做到不漏一家，不跑一戶。

　　（三）暢通投訴舉報渠道。鎮(zhèn)上公開農(nóng)民工維權(quán)舉報投訴電話和接訪詳細地址，采取有效措施及時化解各類，對舉報投訴力爭做到接待一起、登記一起、受理一起、化解一起。

　　（四）明確工作責任。在專項行動中，具體職責是：政府負責協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好維護農(nóng)民工權(quán)益工作。勞保部門做為牽頭部門，負責組織協(xié)調(diào)清欠專項整治，拖欠、克扣農(nóng)民工工資案件及時調(diào)查。村委及項目建設(shè)施工單位負責轄區(qū)內(nèi)拖欠農(nóng)民工工資的清欠工作。鎮(zhèn)綜治信訪辦負責農(nóng)民工上訪案件的登記受理和協(xié)調(diào)解決，及時與有關(guān)部門溝通，做好案件的轉(zhuǎn)辦、交辦工作。鎮(zhèn)派出所做好轄區(qū)安全穩(wěn)定工作。

　　（五）嚴肅查處拖欠農(nóng)民工工資問題。按照《勞動法》有關(guān)規(guī)定，加大對拖欠農(nóng)民工工資用人單位的處罰力度，對惡意拖欠，情節(jié)嚴重的.企業(yè)，依法責令停業(yè)整頓。對拖欠工程數(shù)額較大的企業(yè)單位和克扣農(nóng)民工工資數(shù)額大、時間長、性質(zhì)惡劣的用人單位，在依法處理的同時，并及時上報主管單位列入“黑名單”。

　　（六）建立工作信息通報制度。在專項行動期間，鎮(zhèn)綜治信訪辦對全鎮(zhèn)拖欠工資投訴典型定期通報，并及時匯報給鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)。

實施方案篇2

　　為促進學(xué)校以內(nèi)涵提升為重心的發(fā)展規(guī)劃的要求，提升我校教師整體素質(zhì)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，強化管理成效，根據(jù)縣教育局關(guān)于實施校本研訓(xùn)工作指導(dǎo)意見的精神，特制定本實施方案。

　　實施目標：

　　1、改進學(xué)校教科研工作的軟硬件環(huán)境，以教科研提升促進教學(xué)和實訓(xùn)質(zhì)量的提高。

　　2、深化學(xué)校教育管理改革，探索適合中職學(xué)生實際，具有本校特色的教育管理之路，鞏固和提升學(xué)校在教育管理方面的成效。

　　3、推進教師全面成長，以校本研訓(xùn)為中心，構(gòu)建教師個人成長平臺，提升教師整體素質(zhì)。

　　實施組織：

　　按照縣教育局的要求，將建立以校長為學(xué)校校本研訓(xùn)工作的第一責任人，分管校長具體負責，教務(wù)處、教科室、專業(yè)部等職能部門落實實施，構(gòu)造以教研組為主要平臺，廣大教師全面參與的校本研訓(xùn)體系。

　　實施層次：

　　1、校長室對全校的校本研訓(xùn)工作進行宣傳動員，定期指導(dǎo)全校校本研訓(xùn)工作的開展，并積極為校本研訓(xùn)工作的開展提供必要的'物質(zhì)條件和精神支持。

　　2、教務(wù)處、教科室確定學(xué)校每年的校本研訓(xùn)主題，制定校本研訓(xùn)規(guī)劃書，組織全校范圍的專題研討或培訓(xùn)；組織全校范圍的師徒結(jié)對工作；指導(dǎo)和推動教研組在小組范圍內(nèi)開展具有學(xué)科或?qū)I(yè)特色的教研活動和教師成長氛圍；指導(dǎo)和推動課題組從中職特點和本校實際出發(fā)，進行各類課題的申報、研究和總結(jié)，并對以上小組的工作進行考核。

　　3、專業(yè)部關(guān)注本專業(yè)部教師的成長，指導(dǎo)和督促教師制定個人成長規(guī)劃書，積極為教師成長創(chuàng)造條件，每學(xué)年對教師教育教學(xué)工作進行過程考核和成效評定，并把此作為教師聘任的主要依據(jù)。

　　4、教研組要從學(xué)科或?qū)I(yè)的特點出發(fā)，從教育教學(xué)的實際需求出發(fā)，確定本組每學(xué)年教研活動的主題，并制定相應(yīng)的計劃，夯實常規(guī)工作（如集體備課、開課聽課評課、專題研討等）；挖掘亮點和特色工作（如本組成員教育教學(xué)方面互幫互助、共同提高；教科研開展；技能競賽及輔導(dǎo)的成果總結(jié)、交流等）。

　　5、課題組要把握中職教育教學(xué)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，結(jié)合我校的實際，挖掘出我校在教育教學(xué)改革、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能為學(xué)校下一步發(fā)展提供切實有效的指導(dǎo)。

　　6、教師個人要努力完成日常教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校和教研組（課題組）組織的各類研訓(xùn)活動，制定并實施個人發(fā)展三年規(guī)劃，使自己教育教學(xué)能力和影響力在2～3年內(nèi)有顯著提升。

　　實施考核：

　　1、學(xué)校校本研訓(xùn)工作每學(xué)年由教育局研訓(xùn)中心組織考核。

　　2、學(xué)校專業(yè)部的校本研訓(xùn)工作開展情況每學(xué)年由校長室匯同教務(wù)處組織考核。

　　3、教研組、課題組的校本研訓(xùn)工作開展情況由教務(wù)處、教科室組織考核。

　　4、教師個人業(yè)務(wù)提高、教師個人發(fā)展三年規(guī)劃、教育教學(xué)工作情況由專業(yè)部組織考核。

　　5、教師個人參與校本研訓(xùn)活動情況由學(xué)校教務(wù)處、教科室和教研組進行考核。

　　實施設(shè)想：

　　1、以本校骨干教師為主，適當邀請校外專家或行業(yè)權(quán)威，每學(xué)年組織6～8次全校層面的專題講座或研討。

　　2、把“師徒結(jié)對”作為教師個人成長的主要形式和平臺，構(gòu)建三個層次的師徒結(jié)對形式：第一層次，校外專家和名教師與我校市縣級學(xué)科帶頭人的教師結(jié)對，培養(yǎng)省市縣教學(xué)名師或?qū)I(yè)帶頭人；第二層次，校內(nèi)的省市縣名師與有一定能力和經(jīng)驗的教師結(jié)對，培養(yǎng)省市縣教壇新秀及教學(xué)骨干；第三層次，校內(nèi)新老教師結(jié)對，培養(yǎng)縣級教學(xué)新苗及能任中職教育教學(xué)的教師。

　　3、每學(xué)年對教研組（課題組）進行全面考核，對該組的教研活動開展、專題研討、教師培養(yǎng)及提高教科研成果等方面考核及評獎，并以此為依據(jù)對下學(xué)年教研組長津貼分出檔次。

　　4、每學(xué)年把教師業(yè)務(wù)提高及發(fā)展目標量化，并作為硬性指標要求實現(xiàn)。如：確定校級以上公開課開設(shè)節(jié)數(shù)（底限）、縣級以上技能業(yè)務(wù)競賽獲獎次數(shù)（底限）、縣級以上教科研獲獎或發(fā)表次數(shù)（底限）、縣級以上教研活動及培訓(xùn)參加次數(shù)（底限）、到企業(yè)鍛煉或高技能培訓(xùn)時間（底限）等。

　　5、教師制定個人發(fā)展三年規(guī)劃，并建立教師個人業(yè)務(wù)檔案，統(tǒng)一格式，每學(xué)年裝訂一本個人業(yè)務(wù)手冊（包括考核、各類競賽獲獎、課題論文發(fā)表或獲獎、教研活動或培訓(xùn)參加情況等）。

　　6、學(xué)校制定一個校本教材編寫三-----五年規(guī)劃，以符合中職課改發(fā)展要求、適合本校教學(xué)或?qū)嵱?xùn)實際需要為原則，選專業(yè)、選項目，精心編寫一套質(zhì)量較高、實用性較強的校本教材，并印刷成書，發(fā)給學(xué)生使用。校本教材的編訂，學(xué)校教科室總體協(xié)調(diào)，專業(yè)部及教研組為主要組織者，相關(guān)教師為主要承擔者。校本教材編寫完畢經(jīng)相關(guān)專家認定后適合我校學(xué)生的給相關(guān)編者一定的物質(zhì)獎勵。

　　z職業(yè)中專

實施方案篇3

　　按照北京市委、市政府、市交通委有關(guān)做好春運工作的相關(guān)要求，市交通執(zhí)法總隊將在春運期間全力開展規(guī)范運營秩序、打擊非法運營行為、加強運輸安全監(jiān)管、做好應(yīng)急處突等保障工作，為廣大人民群眾營造“安全、可靠、便捷、平穩(wěn)”的春運交通運輸環(huán)境秩序。為此，特制定工作方案如下：

　　一、組織保障

　　成立由市交通執(zhí)法總隊總隊長、書記任組長，副書記、副總隊長任副組長，各處(室)處長(主任)、各執(zhí)法大隊大隊長、裝備信息中心主要負責人為成員的春運交通運輸環(huán)境秩序保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、工作目標

　　全力保障機場、火車站、省際客運站、重點公交樞紐場站、軌道交通車站等重點地區(qū)和進出京主要道路沿線交通運輸環(huán)境秩序良好，全力監(jiān)管出租汽車、省際客運、旅游客運、危險化學(xué)品運輸?shù)刃袠I(yè)營運秩序，嚴厲打擊各類非法運營行為，確保運輸市場安全有序、非法營運問題得到有效控制，為廣大人民群眾營造安全、和諧、祥和的春運道路運輸環(huán)境秩序，為全國兩會交通運輸環(huán)境秩序保障工作打牢基礎(chǔ)。

　　三、保障工作重點

　　(一)重點監(jiān)管地區(qū)

　　全市機場、火車站、城區(qū)10個省際客運站、進出京主要道路等。

　　(二)查處嚴重違章

　　嚴查出租汽車嚴重違章、省際、旅游客運違章經(jīng)營、危險化學(xué)品運輸?shù)葯C動車非法營運行為。

　　(三)應(yīng)急處突工作

　　加強信訪投訴和便民電話受理工作;做好維護行業(yè)穩(wěn)定和應(yīng)對惡劣天氣條件下機場、火車站乘客滯留等突發(fā)事件的'處置工作。

　　四、工作措施

　　(一)啟動專項勤務(wù)，加強重點地區(qū)管控

　　(二)開展集中專項整頓，凈化交通運輸環(huán)境秩序

　　(三)加強客流進出京高峰時段監(jiān)管工作

　　(四)全力維護春節(jié)黃金周期間市場秩序

　　(五)大力開展聯(lián)合執(zhí)法，共同打擊各類違法違章行為

　　(六)加強郊區(qū)縣聯(lián)動、形成整體監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)

　　(七)完善各項應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急處突工作

　　(八)加強投訴受理和維護行業(yè)穩(wěn)定工作

　　(九)加強工作督查、確保措施到位

　　五、工作要求

　　(一)提高認識、精心組織。充分認識此項工作的重要性，緊密結(jié)合轄區(qū)實際情況，進一步細化各項措施，認真組織落實，扎扎實實地做好春運期間的交通運輸環(huán)境秩序保障工作。

　　(二)深入一線、靠前指揮。堅持深入執(zhí)法一線，及時發(fā)現(xiàn)和解決春運保障工作中遇到的問題，確保工作開展順利。

　　(三)文明執(zhí)法、罰教結(jié)合。堅持文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，注重利用科技手段取證。對一般性違章采取批評教育的方式，對嚴重擾亂運營秩序、危害運輸安全、侵害群眾利益、影響行業(yè)形象的違法違章行為要堅決依法予以查處。

　　(四)加強協(xié)作、互利共贏。做好協(xié)調(diào)聯(lián)動工作，形成監(jiān)管合力，確保整個春運期間秩序良好。

　　(五)做好信息溝通和反饋工作。

實施方案篇4

　　根據(jù)《中共武漢市委武漢市人民政府關(guān)于調(diào)整市城市管理、文化、衛(wèi)生計生、食品藥品監(jiān)管機構(gòu)和職能的通知》（武文[20xx]15號）和《中共武昌區(qū)委、武昌區(qū)人民政府關(guān)于武昌區(qū)機構(gòu)和職能調(diào)整的通知》（武昌文[20xx]13號）精神，為保證武昌區(qū)工商行政管理局向武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局人員劃轉(zhuǎn)工作順利進行，制定本實施方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立武昌區(qū)工商行政管理局人員劃轉(zhuǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。局長陶XX任組長，各副局長任副組長，各工商所、辦公室、人事科、監(jiān)察科負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人事科，具體負責人員劃轉(zhuǎn)的組織和協(xié)調(diào)事宜。

　　二、劃轉(zhuǎn)人員數(shù)及對象

　　此次武昌區(qū)工商行政管理局向武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局共劃轉(zhuǎn)人員90人，其中：行政編制人員85人，工勤編制人員5人。劃轉(zhuǎn)對象為武昌區(qū)工商行政管理局的全體行政編制和工勤編制人員。

　　三、人員劃轉(zhuǎn)原則

　　（一）直系親屬回避原則。對有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系的工作人員同在武昌區(qū)工商局工作的.，原則上劃轉(zhuǎn)1人。

　　（二）人隨崗走原則。在武昌區(qū)工商局專職從事食品安全監(jiān)管工作的人員。

　　（三）尊重個人意愿原則。自愿申請劃轉(zhuǎn)到武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局工作的人員。原則上劃轉(zhuǎn)男同志58周歲以下、女同志53周歲以下的人員。

　　（四）組織決定原則。從工作出發(fā)，統(tǒng)籌考慮崗位、職務(wù)、年齡結(jié)構(gòu)、性別、學(xué)歷等情況，研究確定劃轉(zhuǎn)人員。報名人數(shù)大于或小于劃轉(zhuǎn)人數(shù)時，黨組將根據(jù)第一次的《武昌區(qū)工商局人員劃轉(zhuǎn)調(diào)查表》作為人員劃轉(zhuǎn)走與留的重要依據(jù)。

　　四、組織實施

　　（一）思想發(fā)動。分局召開動員大會，組織學(xué)習《武昌區(qū)工商行政管理局向武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局劃轉(zhuǎn)人員實施方案》和上級的有關(guān)文件精神，加強思想教育，統(tǒng)一全局人員的思想，積極支持國家的職能調(diào)整政策和武昌區(qū)委、區(qū)政府的人員劃轉(zhuǎn)決定，服從組織決定，為劃轉(zhuǎn)分流工作提供思想保障。

　　（二）填寫意愿。填寫《武昌區(qū)工商局人員劃轉(zhuǎn)報名表》，并在規(guī)定的時間內(nèi)報送區(qū)局人事科。

　　（三）支部推薦。區(qū)局根據(jù)各單位人數(shù)和報名情況下達劃轉(zhuǎn)人員名額，各支部根據(jù)劃轉(zhuǎn)原則和個人意愿推薦劃轉(zhuǎn)人員，并將名單報人員劃轉(zhuǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　（四）黨組決定。局黨組根據(jù)各支部推薦情況，召開黨組會，綜合各種因素，研究確定劃轉(zhuǎn)人員名單。

　　（五）工作交接。宣布劃轉(zhuǎn)人員名單，然后由局辦公室和劃轉(zhuǎn)人員所在黨支部組織，對劃轉(zhuǎn)人員的辦公用品和工作進行清理移交。

　　（六）組織報到。向區(qū)委組織部、編制人事部門和區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局報送劃轉(zhuǎn)人員名單，按區(qū)政府規(guī)定的時間，由人事科和劃轉(zhuǎn)人員所在黨支部組織送劃轉(zhuǎn)人員按時報到。

實施方案篇5

　　為加強xx單位國有資產(chǎn)管理規(guī)定和使用，堅決糾正管理

　　不嚴、處置不當，造成公共資源浪費、國有資產(chǎn)流失問題，按照《xx市黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項治理行動實施方案》（xx發(fā)〔20xx〕xx號）和《關(guān)于開展市屬行政業(yè)單位國有資產(chǎn)管理專項核查工作的通知》（xx發(fā)〔20xx〕xx號）要求，結(jié)合本單位國有資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，制定國有資產(chǎn)管理實施方案。

　　一、工作目標

　　對xx單位國有資產(chǎn)的基本情況、財務(wù)狀況、存量資產(chǎn)以

　　及轉(zhuǎn)為經(jīng)營性資產(chǎn)情況進行全面、徹底專項核查，實現(xiàn)對國有資產(chǎn)的動態(tài)管理。通過核查，使國有資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、財務(wù)管理相結(jié)合，資源整合與共享共用相結(jié)合，加強資產(chǎn)收益管理，規(guī)范收入分配秩序，有效盤活資產(chǎn)，充分發(fā)揮資產(chǎn)使用效率，全面規(guī)范、加強xx單位資產(chǎn)管理，維護國有資產(chǎn)的安全和完整。同時以查促建、以查促管，充分發(fā)揮資源效益，保障學(xué)校教學(xué)、科研等各項事業(yè)的正常開展，防止國有資產(chǎn)流失。

　　二、組織機構(gòu)

　　為確保國有資產(chǎn)管理專項核查工作順利實施，成立xx單

　　位國有資產(chǎn)管理專項核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　（一）成立國有資產(chǎn)管理專項核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx 局長

　　副組長：xxx 副局長

　　成員：xxx 辦公室主任

　　xxx 后勤處主任

　　xxx 會計

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxx兼任辦公室主任

　　三、核查范圍內(nèi)容

　　（一）資產(chǎn)清查范圍為20xx年xx單位所有資產(chǎn)情況，包括：

　　1、單位20xx年前國有資產(chǎn)明細及20xx年3月前新增固

　　定資產(chǎn)是否及時登記入賬；

　　2、國有資產(chǎn)的記錄是否規(guī)范完整，分類是否合理；

　　3、低值易耗品的登記與日常管理；

　　4、單位國有資產(chǎn)報損手續(xù)是否合規(guī)，賬務(wù)記錄是否完整；資產(chǎn)處置后是否對賬務(wù)進行及時處理； 5、往來賬款是否及時清理。

　　（二）核查的主要內(nèi)容包括：

　　1、房屋建筑物類：包括租（借）房屋資產(chǎn)、出租（借）房屋資產(chǎn)、清查變動房屋資產(chǎn)數(shù)據(jù)等；

　　2、交通運輸設(shè)備類：包括汽車、摩托車、電動車等；

　　3、電子及通信設(shè)備類：計算機、照相機、投影儀、掃

　　描儀、電話、電腦、復(fù)印機、打印機、傳真機、空調(diào)、電風扇、飲水機、電水壺、音響設(shè)備等；

　　4、辦公家具類：家俱用具指辦公桌椅、文件柜、沙發(fā)、茶幾及其它類固定資產(chǎn)；

　　5、低值易耗品：單位價值在規(guī)定限額以下或使用年限

　　比較短（一般在一年以內(nèi)）的物品；

　　6、往來賬款類:包括一年以上的應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、

　　其他應(yīng)收賬款、其他應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、預(yù)付賬款的清理；

　　四、工作內(nèi)容及步驟

　　1、研究制定《xx單位國有資產(chǎn)管理規(guī)定》，成立xx單位國有資產(chǎn)管理核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)有關(guān)財務(wù)、會計制度和單位內(nèi)部制度，按照實物盤點同核實賬務(wù)相結(jié)合的原則，對照提出的范圍和內(nèi)容，對所有固定資產(chǎn)進行全面的清理、核對和查實。建立固定資產(chǎn)明細賬，對清查出的各種資產(chǎn)盤盈和盤虧，出借和閑置等資產(chǎn)按照資產(chǎn)清查要求進行分類，搜集相關(guān)材料。

　　2、按照清理搜集整理的材料，（賬實不符的資產(chǎn)及特殊事項必須說明，并提出處置意見），（表格向xx市財政局國有

　　資產(chǎn)管理中心領(lǐng)取），經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字審核加蓋公章。五、相關(guān)要求

　　（一）提高思想認識。全面、準確、及時清理xx單位國

　　有資產(chǎn)，有利于摸清“家底”，對學(xué)校的固定資產(chǎn)合理配置、調(diào)劑、處置國有資產(chǎn)等提供真實可靠依據(jù)；有利于提高國有資產(chǎn)使用效率，防止國有資產(chǎn)流失、浪費。各處室要統(tǒng)一思想，將此項工作作為正風肅紀的`重要任務(wù)，認真按照要求，切實抓緊、抓實。

　　（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各處室要切實加強對清理工作的認識，xx局長是清理工作的第一責任人，負責認真組織開展國有資產(chǎn)清理、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實發(fā)揮牽頭組織的作用，核查組工作人員要本著認真負責的態(tài)度，實事求是的做好核查工作，對核查工作的真實性、有效性負責。

　　（三）嚴肅工作紀律。各處室要堅持實事求是的原則，認真清理國有資產(chǎn)占有、使用情況，如實、準確、詳細填報相關(guān)報表，不得虛報、瞞報。因故意不報或漏報信息，導(dǎo)致資產(chǎn)統(tǒng)計結(jié)果不準的，由填報處室負責人和填表經(jīng)辦人承擔責任。對隱匿瞞報資產(chǎn)的，一經(jīng)查實，按規(guī)定嚴肅處理。

　　聯(lián)系人：xxx 聯(lián)系電話：xxxxx

　　xx單位

　　20xx年4月27日

實施方案篇6

　　為了探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才和建設(shè)者，辦人民滿意學(xué)校。結(jié)合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構(gòu)建適合我校課堂教學(xué)的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《夏郢二中構(gòu)建高效課堂實施方案》：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實效性為目標，以細化解讀課程標準為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習、借鑒“杜郎口教學(xué)模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗，進一步深化課堂教學(xué)改革，堅持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認真編寫導(dǎo)學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實施素質(zhì)教育。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，聚集課堂

　　1、成立由校長任組長的“構(gòu)建高效課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研組長為組長的實施小組，包科領(lǐng)導(dǎo)具體負責工作的落實使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂。

　　關(guān)簽名交陳俊賢登記后統(tǒng)一安排印刷。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組認真學(xué)習“構(gòu)建高效課堂”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認識，具體落實操作過程，教導(dǎo)處全面負責，教研組長具體負責本組“構(gòu)建高效課堂”的相關(guān)工作。

　　3、把實施“構(gòu)建高效課堂”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個抓手，引導(dǎo)教師加深對“高效課堂”意義的理解，圍繞“高效”開展教學(xué)實踐反思活動。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課、評課，對需重點“改進”的教師跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點”，及時反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進策略，爭取真正達到改進提高的目的。

　　5、教研處每學(xué)期對教師的“構(gòu)建高效課堂”進行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績

　　認真分析教師的課堂教學(xué)情況，并進行考核。

　　三、思路、目標、措施

　　思路：促進課堂教學(xué)效率的提高，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進學(xué)生學(xué)習能力的提高，促進教育教學(xué)水平的提高。

　　目標：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣。預(yù)習是構(gòu)建高效課堂的前提，課前預(yù)習可以掃除學(xué)習新課的知識障礙；可以提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)習興趣、自學(xué)能力和“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”能力。

　　2、努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學(xué)生自主參與學(xué)習過程。和諧民主是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，主動是構(gòu)建高效課堂的主體。

　　3、力求全員課堂達標。

　　具體措施：

　　1、結(jié)合電子備課，加強備課質(zhì)量，做好課堂教學(xué)準備工作。

　　2、結(jié)合推門課、系列課、校級展示課等聽課形式，抓好課堂教學(xué)的研究和質(zhì)量。

　　3、結(jié)合學(xué)期市、城區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織好教師校外聽課、校內(nèi)反思。

　　4、結(jié)合師徒結(jié)對，做好師徒備課、聽課、評課的共進工作。

　　5、加強常規(guī)檢查，如作業(yè)批改、單元卷使用，認真分析課堂教學(xué)的得失。

　　6、積極參加各級教研活動，學(xué)習各層面的先進理念、方法。

　　7、積極參加各級論文、課件評選，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　8、制定《夏郢二中學(xué)生學(xué)習常規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

　　四、精心組織、扎實推進

　　我校“構(gòu)建高效課堂”活動按照如下四個層面、十四個步驟和要求進行實施：

　　第一層面：領(lǐng)導(dǎo)層面

　　第一步：合理分工。

　　學(xué)習、借鑒試點學(xué)校課改經(jīng)驗，結(jié)合各部門工作實際，進行大致分工：

　　劉狀校長：整體負責、調(diào)控；

　　聶鎮(zhèn)源副校長：實施方案的制定，實施工作中的制度建設(shè)、協(xié)調(diào)管理；

　　蘇振輝主任：課堂上如何具體操作，課堂評價標準，師生評價問題等；

　　陳俊賢副主任：導(dǎo)學(xué)案編制，“師師、師生、生生結(jié)對幫扶”實施方案；

　　陳意霞副主任：合作學(xué)習小組如何打造，小組長培訓(xùn)方案；

　　聶海強副主任：“加強學(xué)風建設(shè)”實施方案；

　　陳桂生主任：學(xué)生、班級成長記錄、常規(guī)檢查方案，行為規(guī)范建設(shè)等。

　　第二步：外出學(xué)習。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員到課改試點學(xué)校（先后到新圩中學(xué)）調(diào)研學(xué)習，結(jié)合事先分工，各人重點學(xué)習相關(guān)內(nèi)容，如導(dǎo)學(xué)案編制、教學(xué)流程、合作學(xué)習小組分配、評價機制確立、制度建立和實施高效課堂的管理、咨詢研究等。

　　第三步：個人反思。

　　赴課改試點學(xué)校學(xué)習后，在認真學(xué)習他們的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式。

　　第二層面：教師層面

　　第四步：全校動員。

　　利用全體教職工大會，分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的`背景等客觀事實，對比傳統(tǒng)課堂與高效課堂利弊，認真學(xué)習、宣傳“杜郎口課堂教學(xué)模式” ，觀看有關(guān)“高效課堂”視頻等等。

　　第五步：采取“走出去”、“請進來”、聽專題講座、開展培訓(xùn)等方式，讓所有一線教師傾聽、觀看和親身感受、體會“高效課堂”。

　　第六步：課堂實踐。

　　每位教師根據(jù)外出學(xué)習、自我反思、課堂中實踐，逐步摸索出符合我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式，并不斷進行課堂教學(xué)實踐；在教學(xué)中摸索、改進、提高。

　　第三層面：班主任和教研組長層面

　　第七步：班主任會。

　　各班級的6---8個小組如何合理分配、評價制度如何建立、組長如何確定、高效課堂與班集體建設(shè)如何統(tǒng)一，還有學(xué)生培訓(xùn)、小組長培訓(xùn)和指導(dǎo)等。

　　第八步：教研組長會。如何編制導(dǎo)學(xué)案、如何使用導(dǎo)學(xué)案等。

　　第九步：組內(nèi)交流。

　　通過一段時間的自我課堂實踐，以教研組長為主，讓每位教師上一節(jié)自我感覺蠻好的課，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本組所有成員都要參加聽課、評課、探討、修訂，全期內(nèi)聽完其他教師的課，讓每位教師都有自己的課堂亮點。

　　第十步：形成模式。

　　在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，教研組長組織召開本組會議，專題研究本學(xué)科新的課堂教學(xué)模式，制定出本學(xué)科的新的、高效的課堂教學(xué)模式，并重新進入課堂實踐、修訂，最后形成學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

　　第四層面：學(xué)生層面

　　第十一步：大會動員。

　　大會、班會分布進行。小組劃分好、明確分工，各負其職。

　　第十二步：組長培訓(xùn)。

　　各班所有小組長（不同層面）集中培訓(xùn)。如何自主學(xué)習，如何上臺展示，如何指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)困生，如何維持小組紀律等。

　　第十三步：推廣實施。

　　在各學(xué)科形成自己的學(xué)科課堂教學(xué)模式后（下半學(xué)期），各教研組推選1～2名素質(zhì)高的教師報教導(dǎo)處，執(zhí)教一節(jié)本學(xué)科的“學(xué)科高效課堂示范課”，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定時間，組織全體教師參加“學(xué)科高效課堂示范課”活動，在全校范圍內(nèi)評價、推廣，形成學(xué)校相對統(tǒng)一的高效課堂教學(xué)模式。

　　第十四步：總結(jié)提高。

　　各學(xué)科在前面試點、推廣基礎(chǔ)上進行總結(jié)，對過程中材料進行修改、收集和匯總，對出現(xiàn)問題應(yīng)多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。

　　（五）分項實施、重點突破

　　1、以團隊研討導(dǎo)學(xué)案為主

　　（1）基本要求：加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。

　　（2）具體過程：

　　①個人備課：教師提前兩周研究課標、教材、導(dǎo)學(xué)案以及其他參考材料，依據(jù)實際情況修訂導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習目標、重點、難點和方法提示，修訂導(dǎo)學(xué)案中的不恰當環(huán)節(jié)，增減相關(guān)的內(nèi)容等，將具體的指導(dǎo)、啟發(fā)與點撥的方式方法寫入自己使用的“導(dǎo)學(xué)案”。

　　②集體備課：中心發(fā)言人進行說課，備課組集體討論，提出修改意見，教師按集體意見對自己的“導(dǎo)學(xué)案”進行修改。

　　③二次備課：個人根據(jù)集體備課的要求對“導(dǎo)學(xué)案”再次進行認真細致修改（二次備課時要求用雙色筆修改）。

　　（3）主要措施：

　　教務(wù)處加強常規(guī)檢查力度，及時查看各教研組上傳電子稿，開展優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽和評選等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。

　　2、構(gòu)建合理的合作學(xué)習小組

　　（1）基本要求：

　　每個班級在構(gòu)建合作小組時，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理性。

　　一是小組人數(shù)要合理，分工要明確，一般以6人為宜。人數(shù)太多不利于學(xué)生間的交流和個人才能的充分展示，人數(shù)太少也不利于學(xué)生間的交流和互助；

　　二是分組應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補”的原則。

　　教師應(yīng)按照學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習能力、性格特點的差異進行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進行優(yōu)化組合，使每個小組都有不同編號的A、B、C三個層次的學(xué)生。這樣分組不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢互補，相互促進，而且為全班各小組之間的公平競爭打下了基礎(chǔ)；

　　三是小組成員應(yīng)是一定范圍內(nèi)動態(tài)的。可以是組與組之間男女生的互換或流動，也可以

　　是組與組之間某些角色的互換或輪換，還可以按活動主題的需要讓學(xué)生進行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機會。

　　再進行組內(nèi)成員選舉，選拔具有威信、群眾基礎(chǔ)、知識水平和管理水平的綜合能力的同學(xué)當小組長，還有選出每門學(xué)科的小組長，盡可能讓每個小組6個人都有具體分工，都有事做，并對各組不同層面的組長進行理念、工作方法、組織協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)。

　　主要措施：通過測試成績的分析和評比，學(xué)習先進年級和學(xué)科經(jīng)驗，建立激烈機制，及時進行工作總結(jié)和交流，在學(xué)校建立起高效課堂教學(xué)評價機制和學(xué)生發(fā)展性評價體系，形成相對固定、有一定特色的合作學(xué)習小組。

　　3、構(gòu)建合理的師生課堂評價機制

　　⑴基本要求：

　　建立一個高效課堂教學(xué)的師生評價機制，其目的是追求課堂教學(xué)的高效性和師生的共同進步與發(fā)展。

　　①對教師的評價。

　　班級層面，每天由學(xué)生針對教師的課堂教學(xué)評選出“幸福之星”（課堂）；每周由學(xué)生評出本班一周“幸福之星”（學(xué)科）。

　　年級組層面，根據(jù)學(xué)生對教師的評價評出年級每周、每月“幸福之星”（學(xué)科）。

　　②對學(xué)生評價。

　　每節(jié)課教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評出“四星”：小組之星、管理之星、參與之星、精彩之星。每天學(xué)生依據(jù)教師評出的“四星”再評出班級每日“四星”，每周由學(xué)生根據(jù)班級每日“四星”評比結(jié)果再評選出每周“四星”，年級組依據(jù)上述評比結(jié)果再評選出年級學(xué)生每周、每月“四星”。

　　如此評比，把學(xué)生平時課堂表現(xiàn)情況記入成長記錄，改變過去對學(xué)生單一的學(xué)習成績評價方式，更加注重學(xué)生發(fā)展性評價。

　　期中或期末結(jié)束，通過每日四星、每周四星、每日記錄本、聽課記錄、常規(guī)考核記錄和平時巡課情況反饋記錄等材料評選出“課改班級之星”（班級）、年級組幸福之星（學(xué)科）、“年級組課改之星”（教師）。受表彰的教師和學(xué)生名單，學(xué)校均將做出展板，在校內(nèi)公示。

　　⑵主要措施：

　　德育處加強每日常規(guī)檢查力度，做好記錄和資料收集、整理工作。通過層層評選，真實的選出投身第一線課改的教師和學(xué)生，以此推動學(xué)校課改的發(fā)展，帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、構(gòu)建高效課堂基本模式

　　（1）步驟

　　課前

　　1、預(yù)習自學(xué)，探究問題

　　2、完成學(xué)案，訓(xùn)練運用

　　課中

　　1、導(dǎo)入課題，明確目標 (3分鐘)

　　2、分組合作，討論解疑 (7分鐘)

　　3、展示點評，總結(jié)升華 (26分鐘)

　　4、清理過關(guān) (4分鐘)

　　5、當堂檢測 (5分鐘)

　　課后

　　訓(xùn)練學(xué)案

　　（2）基本要求：

　　一是課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學(xué)習習慣。

　　堅持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引。

　　二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學(xué)活動實效。

　　提倡“兩個高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。閑則生非，課堂不允許一個學(xué)生閑，忙了，紀律就好，成績就好。學(xué)校最大的浪費是課堂時間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習。

　　三是具體課堂教學(xué)程序：

　　1、明確學(xué)習目標，預(yù)習課本知識，小組交流互助。

　　⑴操作：學(xué)習學(xué)案上學(xué)習目標，自學(xué)教材文本知識。小組長帶領(lǐng)小組成員進一步學(xué)習學(xué)案上知識點，并進行討論、解答。時間約10分鐘。

　　⑵步驟：

　　①教師可聯(lián)系前面所學(xué)知識，介紹本節(jié)學(xué)習重點和目標；

　　②學(xué)案可提前發(fā)給學(xué)生，讓自覺的學(xué)生可以對課本知識提前有所了解；

　　③可階段性對學(xué)生預(yù)習進行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成自覺預(yù)習習慣；

　　④學(xué)生對學(xué)案上知識都要進行學(xué)習和解答，對于不明白的問題，要在小組內(nèi)進行討論和解答，教師巡視指導(dǎo)、解答疑惑。注意事項：要加強學(xué)法指導(dǎo)，對知識要進行縱向延伸和橫向聯(lián)系，初步形成知識結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習技巧和討論學(xué)習程序，逐步形成“兵教兵、兵學(xué)兵、兵強兵”的良好局面。

　　2、課堂分組展示，實現(xiàn)思維對話。

　　⑴操作：學(xué)生分組輪流展示，互相糾正，歸納總結(jié)，教師可適時補充。時間約15分鐘。 ⑵步驟：

　　①學(xué)生分組展示，查找錯誤、更正結(jié)論；

　　②教師適當講解、提問。注意事項：讓學(xué)生自由討論，充分展示所學(xué)知識，盡可能暴露學(xué)習過程中存在問題，要引導(dǎo)學(xué)生積極討論，找出原因，更正答案；教師講解點評簡練準確規(guī)范，注重以下問題：面上都不會的，重點、難點、易錯點等，引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)聯(lián)知識串聯(lián)成線、成體系，對知識適當延伸和聯(lián)系實際。

　　3、總結(jié)與反思評價。

　　⑴操作：

　　當堂檢測達標情況，總結(jié)、反思本節(jié)學(xué)習成果。時間約10分鐘。

　　⑵步驟：

　　出示或發(fā)放檢測題，學(xué)生做教師巡視，當堂反饋。注意事項：習題要典型，數(shù)量要適中，題型合理搭配，兼顧不同層次學(xué)生；學(xué)生要對學(xué)習結(jié)果反思與歸納。

　　主要措施：開展各學(xué)科、各學(xué)段、各種課型的課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上示范課等活動。開展全員性的高效課堂教學(xué)評比活動。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聆聽專家課堂。

　　五、實施高效課堂的行動策略（對象主要為七、八年級）

　　1、宣傳發(fā)動統(tǒng)一認識階段（20xx 年05月—20xx 年 11 月）

　　學(xué)校召開行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、備課組長會議，到課改試點學(xué)校調(diào)研學(xué)習，旨在動員、討論形成共識；召開全體教職工大會，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標。

　　2、試點探索階段：改進、充實階段（20xx 年 02 月---20xx 年 07 月）。

　　在全校開展以提高課堂效益為主旨的“三環(huán)六步教學(xué)”課堂模式的完善活動。

　　活動瞄準一個目標——低耗時、高效益、輕負擔、高質(zhì)量；