班級團建活動方案（精選19篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的班級團建活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班級團建活動方案 1

　　一：活動背景：

　　四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙的兩個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的重要。這次是以我們金融Qxx31班為單位組織一次春游活動。現在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。

　　二：活動目標：

　　1.我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現自我；

　　2.為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的'交流與友誼；

　　3.展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游活動。

　　三：活動主題：

　　領略自然風光，凝聚班級力量

　　四：活動時間：

　　20xx年4月8日（星期日）

　　五：活動地點：

　　xx東湖落雁島

　　六：策劃主辦方：

　　金融Qxx31班全體班委。（此次活動由舒伊充當導游！）

　　七：經費預算：

　　門票：30元每人（36人和輔導員）

　　車費（租校車）：500元

　　食物+飲水：1000元

　　合計：2920元

　　八：當天活動安排：

　　1）、4月8日上午7：40全體人員在北大門集合，班委清點人數，人員到齊后統一乘坐校車前往落雁島，注意確保各人員安全；

　　2）、在前往景點的途中，宣傳委員讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷活躍氣氛。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項；

　　3）、抵達景區后在導游的帶領下游覽景區，同時參與景區的高空自行車、迷宮、射擊、蕩秋千、高空激流等活動項目；

　　4）、中午12:00準備午餐，以組為單位進行自助燒烤；

　　5）、下午1：30由團支書、宣傳委員、組織委員來組織同學進行集體游戲活動；

　　6）、下午3:00統一在景區門口集合，由生活委員清點人數，人員到齊后統一乘校車返校。

　　九：注意事項：

　　1）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償，在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞；

　　2）班委提醒同學們不要私自離隊，一切行動聽指揮。如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人；

　　3）自助燒烤時注意安全、衛生。不暴飲暴食，注意飲食衛生；

　　4）全班成員分為6組，每組選出組長。游玩時，以組為單位活動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告；

　　5）注意言行，作為湖北經濟學院管理技術學院的學生，外出活動就代表著管院。嚴禁與人產生不必要的沖突；

　　6）為了確保本次春游活動安全進行，須有兩名黨員隨班同行，協助班委開展工作。

　　班級團建活動方案 2

　　活動流程：

　　預定主持人：

　　(1)主持人致開場白

　　(2)才藝表演

　　(3)游戲第一環節：指手畫腳(PPT形式)

　　道具：PPT

　　游戲規則：

　　1)每組選派兩人進行游戲比賽，一人比劃一人猜測

　　2)限時3分鐘

　　3)比劃時可以用肢體語言和口述語言表達的形式向猜詞者傳達信息，但不能說出這個詞語中的任何一個字，否則作廢。

　　4)猜不出可以喊過

　　5)觀眾不能提醒，猜出詞語最大的隊伍獲勝

　　計分規則：每猜對一個詞語得分0.5，猜錯不扣分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍里每一位成員喝一杯由此輪游戲環節得分最高的隊伍調制的特色酒水

　　?你好，新青年(4)游戲第二環節：兩人三足運氣球

　　道具：尼龍繩或者廢棄的橫幅條、足夠數量的氣球

　　游戲規則：

　　1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

　　2)將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁，相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個氣球

　　3)每組隊員以接力的方式將氣球運送到目的地

　　4)限時10分鐘，中途掉落的氣球不算數

　　5)運送氣球最多的隊伍獲得勝利

　　積分規則：每運送成功一個氣球獲得0.5分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍需要幫助得分最高的隊伍進行身心放松，每一位成員對其他人進行按摩

　　(4)游戲第四環節：大自然的搬運工

　　道具：一次性紙杯、飲用水、若干相同規格大水杯

　　游戲規則：

　　1)每組成員成豎狀隊形依次排列

　　2)由第一位隊員用紙杯盛滿水，交給第二位隊員，第二位隊員用嘴進行銜接

　　3)第二位隊員用嘴刁住紙杯后，將紙杯傳給下一位隊員，依次傳遞

　　4)最后一位隊員接到盛水紙杯后，用嘴巴將其倒入大水杯中

　　5)限時5分鐘，蓄水最多的.隊伍獲勝

　　計分規則：游戲結束后，蓄水最多的隊伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分

　　懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍組員之間兩人之間需要夾爆2個氣球

　　(5)才藝表演環節

　　(6)游戲第五環節：相親相愛搶凳子

　　道具：10張凳子

　　游戲規則：

　　1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

　　2)10人圍著9個板凳站好，另選一個敲鼓。鼓響人轉，鼓聲隨機停止

　　3)沒做到板凳的人被濤談，每次濤談一人的同時，在減少一個板凳。如此循環，知道留下最后3人勝出

　　積分規則：游戲結束后，仍在場上的隊員獲得5分，其余隊員不得分

　　(7)游戲第六環節：123木頭人

　　道具：簡單安全的障礙物(簡易制作的泡沫板、榻榻米模型)

　　游戲規則：

　　1)每局每組選派一人參加比賽，一共1到5局

　　2)主持人背對選手，各位選手站在主持人背后十米左右，由主持人喊開始即開始游戲

　　3)開始后即向主持人方向運動，當主持人喊停后，所有隊員保持當前動作靜止不動，當主持人喊開始后，才能繼續運動

　　4)哪位隊員最先穿過相應障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利

　　積分規則：獲勝的隊員可以為該對贏得5分，第二位可得3分，第三位得1分

　　(8)游戲結果統計：

　　根據以上各個游戲環節的得分，從而算出每個隊伍總的得分，得分最高的隊伍可以獲得相應得獎品，并由某某主席進行獎品頒發環節，全體成員進行合照紀念。

　　班級團建活動方案 3

　　一、活動背景：

　　團隊凝聚力對于一個團隊來說是靈魂，我班級成員積極向上不斷的努力，積極響應團總支的號召積極進行主題學習活動的同時更加注重班集體的團隊凝聚力，我們相信我們的班級將用鋼鐵一般的團結意志迎接一切困難。

　　二、活動目的：

　　本次主題學習以班級團訓為主題，本次活動旨在加強我班級成員的團結精神，爭取建設更加團結的班級風氣。本次活動主要以團隊訓練活動為主，望能在輕松的活動中讓同學們學會相互幫助，提高同學們思想刪的覺悟。

　　三、活動主題：

　　一個口號，一條心。

　　四、活動對象：

　　經濟貿易系20xx級商務經濟與代理全體成員

　　五、活動時間：

　　20xx年5月13日19：50

　　六、活動地點：

　　xxxx

　　七、前期準備及人員安排：

　　1、團支書、班長負責活動策劃的整理；

　　2、宣傳委員負責班級布置；

　　3、生活委員負責活動物品準備；

　　4、組委負責現場組織；

　　5、安全委員負責活動期間人員安全；

　　6、團支書邀請校心理信息站團訓部人員到場指導；

　　7、生活委員負責照片采集。

　　八、活動內容：

　　1、主持人宣布活動開始；

　　2、活動游戲開始

　　游戲：松鼠與大樹

　　活動目的：提高班級成員的快速合作能力。

　　游戲程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

　　3、主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

　　4、主持人喊“是森林著火”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。（節目：兔子舞、表情十連拍笑/哭）蜈蚣翻身

　　游戲目的`：讓學生充分體驗競爭與合作帶來的壓力和快樂。

　　游戲要求：

　　1、參加人數，10人以上為一組。游戲程序：

　　1、將組分好，推薦組長，以縱隊方式排好;

　　2、全組同學把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協調。

　　3、接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二，三人拉手處，第三，四拉手處......一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第三位組員.....跟隨前面，的組員一只鉆完所有的手拉孔。人椅。

　　團隊游戲游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

　　游戲程序：

　　1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

　　2、聽從主持人的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

　　3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；

　　4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；

　　團隊游戲游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，提高班級成員互相信任的程度，減少班級成員之間互相猜疑的可能。

　　游戲程序：

　　1、一名成員站在高臺上，雙手在胸前抱緊，向后僵直倒下;

　　2、10名成員在高臺下雙手緊扣接住高臺上的成員。

　　3、班長總結；

　　4、主持人宣布活動結束。

　　九、注意事項：

　　1、注意活動期間人員的安全；

　　2、主持人注意調動班級成員的活動氣氛；

　　3、活動結束班級全體成員進行收場工作。

　　十、經費預算：相關裝扮材料10元。

　　班級布置圖：林世哲504

　　注意：剩余桌椅堆疊在后黑板前方。

　　班級團建活動方案 4

　　一、活動目的：

　　大一已經過去了，迎來的是沒新生在xx校區的大二新學年，而且之前招的隊員有部分因個人原因退出了。因此義工隊在新學年里在大二，大三再進行隊員的招新，借此招新，重新為義工隊注入新鮮血液，壯大義工隊這支隊伍，繼續將品牌活動廢品回收進行到底。同時可以有隊員嘗試我們義工隊的亮點活動---愛心家教(與青協合作)。在新的'學年豐富大家的大學生活，提高義工隊在學院的影響力。

　　二、活動主題：

　　壯大義工隊，注入新鮮血液，將廢品回收更好進行下去。

　　三、活動宗旨：

　　在隊員招新過程中，我們堅持以志愿為原則;同時在隊員招新時，要嚴格把管好新隊員這支隊伍的紀律管理。

　　四、活動時間：

　　20xx年九月下旬

　　五、活動地點：

　　大二，大三各班

　　六、活動形式：

　　1、在九月中旬將隊員招新的宣傳單做出來，并擬定有效的`宣傳方法。

　　2、召開各班班長會議，宣傳隊員招新，和報名方法。

　　3、在各大q群(化工學院的)和博客上發布義工隊招新消息。

　　4、增加新的活動吸引隊員，如外出到福利老人院，孤兒院，和與青協合作的愛心家教。更重要的是我們隊員招新后有豐富多彩的隊員聚會來增進大家的感情友誼。

　　七、工作安排：

　　1、隊員招新的宣傳部分：

　　a、在九月中旬三個部長合力將隊員招新的宣傳單和報名表做出來，突出我們的新亮點吸引隊員。

　　b、做好宣傳單，主要走訪個宿舍宣傳。

　　c、在各大q群上宣傳招新信息。

　　d、借中秋佳節派發中秋禮物，順便為義工隊中秋回來隊員招新做宣傳。

　　2、隊員招新

　　a、中秋放假(九月下旬)回來后召開班長會議，正式宣傳義工隊招新隊員，并分發報名表，和通知報名的截至時間。

　　b、開完班長會議后，在各大q群上宣傳招新信息。

　　c、九月底收集隊員名單，開義工隊隊員群，告知隊員q群號，讓他們在上面暢所欲言，增進大家的感情。

　　d、組織新隊員聯誼聚會。

　　八、活動經費預算：

　　1、宣傳單：50張x0.1=3.8元;

　　2、報名表：14張x0.1=3.8元;

　　3、隊員的聯誼聚會待定;

　　九、活動注意事項：

　　1、活動中不能固步自封，要勇于創新，打造義工隊的特色，在宣傳方面找到更好的方法。

　　2、各個人分清責任區定時把工作做好，需幫助及時提出，大家合力解決。

　　3、要加強義工隊與化學化工學院團總支各部門的溝通交流,增強化學化工學院團總支的凝聚力，借助他們的力量為我們隊員招新宣傳。

　　班級團建活動方案 5

　　一、活動背景：

　　工商管理系學生會十月工作落下帷幕，在院遠動會表現中取得圓滿成功。在各部門滿載熱情中，十一月工作即將展開。

　　二、近期狀況：

　　各部門進行工作總結，就下一步工作計劃進行安排。

　　三、活動主旨：

　　讓大家積極參與農家樂活動中

　　四、活動對象：

　　工商管理系學生會全體成員

　　五、策劃組織部門：

　　外聯部

　　六、活動時間：

　　華農農家樂

　　七、活動目的：

　　通過農家樂，讓大家體驗集體活動的快樂；感受自己動手的.樂趣。同時，加強學生會各成員、各部門之間相互交流與溝通的機會，促進成員與成員、部門與部門之間的團結；從而進一步把我們工商管理系學生會凝聚成一個和諧的大集體。

　　八、資源需要：

　　1、各種調味料，如鹽、醬油、醋、味精、胡椒粉等

　　2、各種食材，如雞蛋、番茄、黃瓜、牛肉、魚等

　　3、大米和水果

　　4、炊具

　　（若還有需要品，視當時具體情況而定）

　　交通安排：包車前往

　　經費預算：每人預交30元整

　　九、活動展開：

　　1、早上6：30由外聯部組織，各部門派人配合協調，完成資源采購工作

　　2、全體活動人員7：45到籃球場集合點到，8：00準時出發

　　3、抵達目的地后，分配各部門準備中飯的食材，其余人自由活動

　　4、十點半開始做飯，每個部門至少出1~2人代表本部門參與午飯制作

　　5、席間，大家評選出“最受歡迎菜”及“口感最差菜”，有獎有罰，內容由大家制定

　　6、飯后大家齊動手收拾餐具

　　7、午休時間，大家一起娛樂、談心，有節目的部門進行表演

　　8、全體活動人員在5：00集體乘車返回

　　十、活動中應注意的問題及細節：

　　1、為防部分同學暈車，請隨身攜帶暈車藥及塑料袋。

　　2、帶好創可貼及清涼油，以防意外擦傷燙傷。

　　3、各部門負責人應反復強調安全問題。（如：玩火、戲水、逗狗等）

　　4、相關負責人要考慮到物品搬運問題以及當時活動過程中的各種突發狀況

　　主要參與者及活動負責人：所有活動參與人員按部門劃分，由部長、副部組織安排。

　　班級團建活動方案 6

　　為了充分落實學生的主體地位，推進課堂教學改革，提高教學質量，高效課堂班級團隊建設是保障，結合學校實際，特制定高效課堂班級團隊建設實施方案。

　　一、指導思想：

　　創新學生管理模式，把管理權和評價權交還給學生，讓學生成為教育創新的主體，促進學生自我教育、自我管理、自我發展，讓學生快樂成長，全面進步提高。

　　二、要求：

　　1、和諧管理，和諧發展，打造家庭式的親情關系。

　　2、轉變管理思想，重視學生生命的成長和精神的打造。

　　3、重視學生自主管理，明確思路，大膽把管理權交給學生。

　　4、打造一種公平民主、團結奮進、永不服輸的班級文化，用文化引領班級前進的方向。

　　5、落實值日班長、值周班長制度。

　　6、搞好值日班長的每日贈言，并精選點評，每周評選一次最佳每日贈言。

　　7、建立值日班長記錄本，搞好每天的總結點評。

　　8、建立值周班長記錄本，搞好每周總結，開好每周主題班會。

　　9、落實值日校長制度，提高校園自主管理水平。

　　10、落實值日室長、值日層長、值日樓長制度，提高寢室管理水平。

　　11、組織好集體給學生過生日。

　　12、落實班級公共電話制度，杜絕學生帶手機進校園。

　　13、重視寢室文化建設，建立寢室公約，加強同寢室人員感情凝聚力，營造良好的寢室環境。

　　14、建立班級公約，用班規規范同學們的行為，提高班級管理的科學化、制度化、規范化水平。

　　三、班級建設

　　班級建設分為兩個方面，班級文化建設和班級管理建設

　　（一）班級文化建設

　　1、每個班級都要有屬于符合自己的班名、班訓、班徽、口號、奮斗目標。例如：某班班名夢想1班；班主任寄語是：成功來自堅持，執著創造奇跡；班風是：勤奮并快樂著，成長并幸福著；班訓是：刻苦學習、自律高效、牢記目標、勇往直前；班級的口號是：步追風、志齊天；班級的奮斗目標是：讀好書、學好習、寫好字、做好人。

　　2、文化墻

　　就是各班的學習園地，文化墻位置在教室內外的某塊墻壁上，內容是用張貼或板報的形式將各種有關班級文化和表彰的個人、小組、激勵學生進步的話語及一些時政要聞組成的，并要定期更換或補充。

　　3、打造家庭式親情班級

　　這一點是班級文化建設最重要的。既然是家庭式班級，那么每個班都應有家庭公約，家庭公約也就是班級制度。如家庭公約中提到的我們是相親相愛的一家人，有樂同享，有難同當，人人都要像兄弟姐妹那樣相互欣賞，互相幫助，我們永遠是兄弟姐妹。在這里我們能享受到家里的溫暖，能感受到如父母在身邊的安全，不會讓任何一個孩子感到無助和孤獨等等。每個班級都有一張愛的分享的生日表，上邊有所有同學和任課教師的生日。當每個同學在過生日的那一天都能得到全班同學和老師的祝福，雖然，生日過的很簡單，只是在班級中簡單的用語言祝福一下，但同學們能在這里感受到親人在身邊的溫暖，這樣老師就成了學生的`家長，同學們就是兄弟姐妹，真真正正相親相愛一家人，打造家庭式親情班級，也在班級管理中起到了至關重要的作用。

　　（二）班級管理建設

　　1、班委會的構成

　　班長負責管理班級所有事情并安排每周的值周班長，值周班長安排每兩天的值日班長，班長下設紀律班長、衛生班長、學習班長、體育班長、學科班長、值周班長、值日班長、小組長。

　　紀律班長、衛生班長、學習班長、體育班長、學科班長各負其職。

　　值周班長和兩天的值日班長研究班級工作；值周班長負責將每組得分做好記錄并評出本周最佳學習小組和最佳個人；值日班長總結當天班級情況如此每個學生都有當班長的機會，鍛煉了其管理和處事能力。

　　學習小組長負責制定本組建設目標，并制定每個組員“跳一跳夠得著”的學習目標，組織每個成員積極、主動、高效的學習，并分層檢測每個組員的學習效果。監督每個組員的學習、紀律和日常生活習慣并根據規則給予評價，并做好組內的組織分工、協調、合作等工作。

　　2、小組建設

　　（1）、小組的劃分。劃分原則是：組間同質、組內異質。它是根據本班同學的學習成績、智力水平、性別平均劃分的，保證每組的實力均衡，每組6人。小組內成員的綜合水平又有明顯的差異分為ABC三層（A層為特優生、B層為優等生、C層為待優生）。

　　（2）、每個小組必須起一個響亮的名字，讓所有組員都集思廣益，共同磋商，為小組起一個積極向上，富有新意響亮的名字，這有利于凝聚人心，形成小組目標和團隊精神。并制定符合本組的組訓、口號和組徽。讓每個組員自覺遵守，相互勉勵，同時為成員間相互監督制造依據。

　　（3）、小組長的選拔與培訓

　　選好組長，就等于成功了一半。小組長扮演著小組學習的領袖，老師的助教兩重角色，是一組之魂。小組長應具備的條件：

　　①有一定組織能力的.學生擔任。

　　②學習成績好的、責任心強的。

　　③有一定語言能力說服能力強。

　　④有很強的集體榮譽感。

　　⑤有熱心服務同學的意識。

　　⑥可以有班委會成員兼職。

　　小組長的培訓（由班主任培訓）：

　　①明確組長的責任和作用。

　　②定期召開小組長會議，了解他們一周內在思想上、學習上和生活上的困難并及時解決，讓小組長感受到老師的關懷和溫暖。

　　③幫助小組長培養各學科組長。

　　④適時的肯定、表揚、激勵小組長。

　　4、小組長的職責

　　①負責小組內各成員的組織分工。

　　②負責本組成員課堂上的學習紀律。

　　③負責指導幫助待優生的學習并安排相應的優生輔導待優生為其制定相應的學習計劃。

　　④小組長要定時檢查每個組員的作業收交情況。

　　⑤負責指導每節課的課堂自學、討論和展示。

　　⑥主要責任是幫助C層待優生完成每科學習任務促其學習進步。

　　四、評價機制

　　為了進一步加強班級量化管理，增強學生守紀意識，增強班干部管理責任意識，樹立良好的班風和學風，各班規定與高效課堂相應的學生管理規定。如：每個同學給基礎分100分（士兵），然后根據各班的量化考核細則加分或扣分。

　　如：xxx同學在量化積分實行后因各種優秀表現加分到一定分值（150分），那就由士兵升至排長（150分），依次類推，量化得分到某一分值晉升連長（250分）、團長（400分）、師長（600分）和（1000分）。又如：xxx同學在實行量化積分實行后，因各種行為表現扣分到某一分值（75分），那就由班主任進行談話，調查其情況讓其改之，以此類推，量化積分到某一分值（50分）請家長到學校配合調查其情況，令其改之，再繼續（30分），班主任就要家訪，直至扣為10分以下交由學校處理。

　　量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主學習能力、自主生活能力）建設積分以及個人晉級和優秀小組評定以及獎勵。

　　（一）三能力建設：

　　1、自主學習能力

　　①課堂學習由相應的學科班長打分，如：課堂上展示或點評或提出質疑并被老師表揚的加分（3分）。②日常學習由值周班長打分，如：被評為高效早讀之星的（3分），作業及時上交情況和質量較好加分（2分）。

　　③優秀個人加（3分），優秀小組人均加（5分）。

　　④考試檢測由班長和班主任打分，如：班內根據排名加分考試違紀的扣分，年級排名優秀的由班主任加分，組內由組長根據每層的成績情況加分。根據每次考試成績加分（根據平均成績以上的人數和名次加相應的分值、平均成績下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次類推、和上次考試成績比較退步20名以上扣5分進步十名加5分依次類推）。

　　2、自主管理能力

　　①寢室由紀律班長（男女各一名）打分，根據寢室內衛生、紀律好的人均加（2分），反之扣（3分），文明寢室加（5分）。

　　②凡吸煙、喝酒、打牌等違紀相關人扣（10至20分）。

　　③談戀愛、打架責任人減至0分交到學校并請其家長。

　　④教室紀律由值日班長打分，被班主任或課任教師批評的扣（5分）（如：上課睡覺、說話等做與學習無關的事情）相應的還要扣小組長（2分）。

　　⑤考勤由值日班長打分，早到教室并認真學習的同學加（2分），無故遲到扣（2分），曠課扣（5分），請假扣（1分）。

　　⑥積極參與學校或班級組織的各種活動，取得優異成績的同學加（5至10分），由班長打分。

　　⑦好人好事酌情加分，由班長打分。

　　3、自主生活能力

　　①出操考勤由體育班長打分。

　　②教室和環境衛生由衛生班長打分，教室、清潔區衛生打掃及時、徹底、干凈，每個成員加（3分）反之扣（4分）。每位同學自己周圍衛生保持干凈加（1分）反之扣（2分）。

　　③成長記錄、學習檔案由學習班長打分，上交及時、內容豐富充實加（8分）反之扣（10分）。

　　（二）個人晉級和優秀小組評定以及獎勵

　　1、個人晉級由值周班長根據每位同學一周的三力積分匯總交與班長，再由班長每周總分并累積到某個分值上晉升一級。（士兵、排長、連長、團長、師長、）

　　2、優秀小組評定由值周班長根據每個小組的得分（組內每個組員的積分總和）評定。

　　3、獎勵由措施：

　　a、各班根據班情獎勵。

　　b、資助優先考慮。

　　c、排名在前面的同學定為三好學生、優秀學生、優秀班干部等。

　　班級團建活動方案 7

　　一、活動名稱：

　　“陽光心態快樂生活”班級活動

　　二、活動目的：

　　為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。

　　三、活動主題：

　　陽光心態快樂生活

　　四、活動時間：

　　20xx年5月20日周五早9：00-12：00

　　五、活動地點：

　　足球場

　　六、主辦單位：

　　環工2班委

　　七、參與對象：

　　全體同學及班導師

　　八、活動內容：

　　本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的.學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

　　九、活動流程：

　　同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)

　　活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

　　活動規則：

　　時間規定2分鐘

　　每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

　　比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時

　　隊伍排名按答對題數(一題一分)

　　互動環節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

　　活動細則：

　　各組以搶答形式為主

　　細節由主持人決定

　　答對者即可獲送一份精美A禮品

　　備注：此環節不列入比賽范圍

　　活動二：跑龍套(40分鐘)

　　活動細則：

　　每組派出三位同學參加此次比賽

　　參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，并適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協助可以誤導)

　　按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

　　兩次活動累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)

　　互動環節二：我猜我猜我再猜猜

　　活動細則:

　　每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆綁好，放入黑箱

　　主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

　　幸運同學設置五名

　　由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)

　　十、獎項設置：

　　優勝獎一組：獎金三十元

　　二等獎一組：A獎品5份

　　三等獎一名，B獎品5份

　　參與獎：15份

　　班級團建活動方案 8

　　一、活動主題：

　　一(5)班親子游

　　二、活動目的：

　　陽春三月、春暖花開、讓孩子親密接觸大自然、欣賞春天風景、拓展孩子視野、感受生活、增強環保意識。

　　三、活動時間及地點：

　　待定。深圳楊梅坑

　　四、活動對象：

　　一(5)班全體學生及家長、各科老師(計劃邀請)

　　五、活動流程：

　　08:30于指定地點集合。

　　08:40乘車前往深圳第二高峰xx山畔的楊梅坑、車覽浪騎游艇俱樂部(外觀)(創始于1998年、由深圳市浪騎游艇會有限公司投資開發并經營管理、具有國際專業水平和完備游艇會設施、是一家為會員提供游艇休閑、游艇停靠與維護以及娛樂和餐飲等服務、以開展海上游艇休閑、旅游、度假、運動、商務活動為宗旨的亞洲豪華國際私人游艇俱樂部)、各式造價昂貴的豪華游艇讓您大開眼界、欣賞大運會海上項目訓練基地、大亞灣怡人海景、遠眺大亞灣核電站、大甲島、澳頭無垠海景。后前駕單車(環島1小時)(單車5元/人自理),于長達5公里的'沿海觀光車道、來場單車友誼賽、眺望排牙山、大亞灣核電站、大甲島、領略龍崗山海無限迷人風光。

　　11:00到萬綠生態園;到達后自由分組、每10人一組、每組再分任務組一：撿柴組、任務組二：摘菜組、任務組三：后勤組、任務組四：抓魚組、任務組五：食物加工組、分工好后進行各自的任務、看誰完成的又快又好、最早開飯的那組有獎勵哦！

　　野炊標準菜單：農家雞一只2斤重、魚一條、鴨半只、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤、雞蛋4只+韭菜1斤、土豆3個、青瓜兩條、紫菜1塊、米4斤、油1.5斤、鹽3兩、醋半杯、姜2兩、蔥2兩、蒜4個、指天椒10個、(具體以當日農家提供菜單為準)。餐后還可以在農莊菜園里自費承包菜園種菜(每年租金800元兩分地)有專人為你管理(管理費50元每月)、到收獲時就通知你、讓你在大都市里擁有自己的私家菜園、吃上真正的農家菜。

　　16:00行程結束返回溫暖的家。

　　六、活動費用：

　　成人：99元/人

　　小童：99元/人。(占車位、含餐)

　　請確認各個家庭參加人數(幾大幾小)、找曾凱弢媽媽報名、家委會將于指定時間內收取。

　　七、活動注意事項：

　　1、活動過程中、請各家長帶領好自己孩子、注意活動過程的安全；

　　2、由于天氣炎熱、請孩子自帶水、防止口渴、可以備些小零食；

　　3、穿休閑衣褲、運動為主、可以給孩子多備衣服更換、可帶帽子、避免陽光照射；

　　4、如餐后時間允許、考慮適當增加游戲節目

　　5、因天氣情況或者不可抗力因素、旅行社有權對行程做適當調整。

　　班級團建活動方案 9

　　一、活動背景

　　為了進一步加強大學生愛國主義教育，涵養家國情懷、增強感恩意識、砥礪奮斗精神，營造一個溫馨友愛的校園環境，提升同學之間的協作精神和集體的凝聚力，在國慶節來臨之際，校學生會將于10月2日組織面向在校學生開展沈陽師范大學2021年國慶節主題教育活動——“易同游戲，團聚青春”主題團建活動。

　　二、活動目標

　　通過本次主題團建活動，體驗國慶節的喜慶氛圍，涵養愛國情懷，提高學生的民族自豪感，調動廣大學生積極參與的熱情，營造良好的沈師校園青春文化氛圍。

　　三、活動對象

　　沈陽師范大學全體在校生

　　四、活動時間

　　10月2日上午9：00—11：00沈陽師范大學北區體育場

　　五、活動流程

　　（一）整隊檢錄

　　參賽學生于8：40在北區體育場集合，以學院為單位分為小隊進行分組游戲（22組），各個學院選取一名隊長，組織好各自小隊順利完成活動。

　　（二）團建游戲

　　1、迎面接力

　　人數：10人/組

　　游戲規則：男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，負責人發令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，自己站到女生排尾。女生一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進行，每人跑一次，以五隊為一組，先跑完的隊為勝。

　　2、齊心協力

　　人數：10人/組

　　游戲規則：參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的`肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過終點線為比賽結柬，時間少者為勝。

　　注意：隊伍如果斷開需從斷處接好，不得提前跳。

　　3、協同作戰

　　人數：10人/組

　　游戲規則：參賽者背對背，互相挽住對方的手臂，中間夾一排球。站在起跑線后。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑回將球交給后面的隊員，依次進行，以先跑完的隊為勝。

　　注意：

　　（1）不得松開手臂。

　　（2）球若掉下需拾起重新開始。

　　4、二人三足跑

　　人數：2人x3組

　　游戲規則：參賽者并排站在起跑線二人一組，用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始，同一組的二人向前跑出，以先到達終點的小組為勝。

　　注意：必須向前邁步，不得跳躍。

　　5、呼啦圈

　　人數：10人/組

　　游戲規則：每個學院10名同學，大家手拉手，用身體穿過呼啦圈，期間手不能松開。以呼啦圈重新回到第一名同學的.手里為結束，用時短者獲勝。

　　六、獎項設置

　　以學院為單位，均為集體獎項，一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個，優秀獎7個。

　　七、活動要求

　　（一）精心組織，營造氛圍。各學院學生會要根據本方案結合實際情況組織學生參與，增強服務意識，豐富國慶節期間學生教育活動，營造和諧文明、健康向上、熱烈真摯、穩定有序的節日氛圍。

　　（二）加強學習，強化紀律。各學院學生會要組織本院學生進一步學習國慶節假期期間的相關規章制度，強化學生的紀律觀念和責任意識，以文明、守紀、誠信、愛校的行為展現大學生良好的精神風貌。

　　班級團建活動方案 10

　　（一）、活動引言：

　　為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們的學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富班級活動，經過班委提議，同學同意，決定開展"同窗之誼"的班級活動。

　　（二）、活動目的：

　　來大學已快一學年了，同學們漸漸熟悉了。消逝在歡笑里的青春，是我們昨日最美的回憶；流逝在歌聲里的歲月，是我們曾經永世的無悔；留在記憶力的永恒，是我們那些同窗的.日子！為了大家更好的交流和進步。特舉辦這次班級活動，增進同學們的友誼，增強集體榮譽感。

　　（三）、活動對象：

　　化學化工系xx級制藥工程二班全體學生。

　　（四）、活動時間：

　　三月二十九日晚。

　　（五）、活動地點：

　　理科樓513。

　　（六）、活動流程策劃：

　　一、布置會場，設計板報，營造良好的活動氛圍。

　　二、具體活動：

　　1、一定的歌曲節目。

　　2、適當的小游戲，通過同學配合一起共同完成，增強大家的情誼。

　　3、同學之間互換禮物。

　　4、對于班級的未來及你對班級的建議的探討。

　　班級團建活動方案 11

　　一、活動名稱：

　　“陽光心態快樂生活”班級活動

　　二、活動目的：

　　為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。

　　三、活動主題：

　　陽光心態快樂生活

　　四、活動時間：

　　20xx年5月20日周五早9：00-12：00

　　五、活動地點：

　　六、主辦單位：

　　環工10-2班委

　　七、參與對象：

　　環工13-14全體同學及班導師

　　八、活動內容：

　　本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的`先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

　　九、活動流程：

　　1、同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人（3分鐘）

　　2、活動一：比手畫腳（30-40分鐘）

　　活動規則：

　　1.時間規定2分鐘

　　2.每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

　　3.比賽中，由參賽組前一組別的'一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時

　　4.隊伍排名按答對題數（一題一分）

　　3、互動環節一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）

　　活動細則：

　　1.各組以搶答形式為主

　　2.細節由主持人決定

　　3.答對者即可獲送一份精美A禮品

　　備注：此環節不列入比賽范圍

　　4、活動二：跑龍套（40分鐘）

　　活動細則：

　　1.每組派出三位同學參加此次比賽

　　2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，并適當指引參賽同學方向（不做要求，可以協助可以誤導）

　　3.按時間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類推）

　　4.兩次活動累加分數，得出第一名。（如有分數重疊，評分獎品）

　　5、互動環節二：我猜我猜我再猜猜

　　活動細則:

　　1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現的可行的愿望（如是實物類價值不可超過5元），然后自己用繩子捆綁好，放入黑箱

　　2.主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他（她）是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

　　3.幸運同學設置五名

　　6、由班導師進行頒獎儀式（如果班導師沒有出席，由班長頒獎）

　　十、獎項設置：

　　優勝獎一組：獎金三十元

　　二等獎一組：A獎品5份

　　三等獎一名，B獎品5份

　　參與獎：15份

　　精美禮品——

　　十一、資金預算：

　　獎金：30元

　　獎品：A獎品元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

　　精美小禮品：18元

　　愿望值：5元

　　活動后期相片10元

　　總計：90元

　　班級團建活動方案 12

　　一、活動背景：

　　故鄉，是夢中永遠的景致;故土，是離鄉后最珍惜的物品;故人，是最純潔的鄉情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉。是啊!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們為家鄉的落后而焦急;為家鄉的進步而自豪;為家鄉的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉;它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園!這是心靈的'贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

　　二、活動目的：

　　1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的`凝聚力。

　　2、通過本次活動，鍛煉同學們的表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。

　　3、同學相互交流，并談論感受，激發同學們的熱情。

　　三、活動時間：

　　xx年4月

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、策劃主辦單位：

　　11會計4班

　　六、參加人員：

　　領導、老師、師兄師姐、會計4班全體同學

　　七、表演者：

　　略

　　八、前期準備工作：

　　1、聯系多媒體小組，借好麥克風等設備;準備電腦一臺，用于ppt展示，并準備好有關ppt;聯系好表演者，組織表演。

　　2、在班里尋找此次班會的主持人;并準備臺詞。

　　3、聯系好教室。

　　4、簡單布置一下教室，準備點飲料。

　　5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。

　　6、邀請領導、老師、師兄師姐并講評，選出優秀獎等。

　　7、宣傳委員做好記錄和拍攝。

　　8、設計獎狀。

　　9、尋找背景音樂。

　　九、經費（具體待定）：

　　1、水、飲料等。

　　2、獎狀打櫻

　　十、活動流程：

　　略

　　十一、后期工作：

　　1、班委參與場地的清理與打掃;歸還麥克風。

　　2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結。

　　3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。

　　十二、注意事項：

　　1、素拓委員活動開始前清點人數，登記好出勤率。

　　2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。

　　班級團建活動方案 13

　　一、活動目的

　　為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　二、活動主題

　　喜迎新年，快樂過元旦

　　三、活動時間

　　20xx年12月31日

　　四、活動項目及要求

　　1、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的`時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。

　　2、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。

　　3、節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。

　　4、每一個節目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。

　　5、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

　　五、活動要求與責任分工：

　　1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。

　　2、各班準備質量較高的文藝節目（除過集體舞）至少三個，于12月16日前上交節目單及相關節目串詞一份到少隊輔導員處。

　　3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處。

　　4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。

　　5、評委：xxx

　　要求：現場評分、客觀公正。

　　6、統分：xxx

　　7、所有節目音樂的準備及播放：xxx

　　8、攝影：xxx

　　9、舞臺布置：xxx

　　六、活動安排：

　　第一次彩排時間：12月23日

　　第二次彩排時間：12月27日

　　七、活動程序：

　　1、學生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀律。

　　2、校領導致辭。

　　3、節目表演。

　　4、頒獎。

　　八、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　九、評比辦法：

　　1、節目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

　　2、每班評出2名小小文藝星。

　　3、精神文明獎1名。（由評委老師從現場秩序、衛生、安全三方面，評出一個文明班集體。）

　　4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個優秀表演班集體。

　　班級團建活動方案 14

　　一、活動目的

　　相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日校會課。

　　三、活動地點：

　　各班教室。

　　四、參加人員：

　　全體老師、全體同學。

　　五、活動準備：

　　1、查找資料：各年級同學在班主任老師的帶領下，運用自己擅長的`方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。

　　2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。

　　3、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。

　　六、活動過程：

　　1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。

　　2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導。

　　3、交流展示評比：12/26校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。

　　班級團建活動方案 15

　　一、社團建設主旨

　　整合學校資源，關注學生個性差異，為每一個學生打造量身定做的教育，發展學生才能，探索繼續提高方向。開闊學生視野，培養團隊精神和合作意識。開展素質教育，豐富校園文化生活，促進學生身心健康發展。

　　二、社團成立

　　1、社團發起成立有兩種方式：

　　①科任教師以準備競賽、比賽的形式組織成立的社團。

　　②10人以上學生發起且經審核達到成立條件的。

　　2、社團成員組成：學校高一、高二、高三及學生會成員根據自己興趣特長選擇參加一至二個社團活動。以一學年為階段，中途不能轉社。

　　三、已成立的社團

　　四、社團組織

　　（一）指導教師

　　（1）學校根據教師特長并按照雙向選擇的原則選聘指導教師。

　　（2）指導教師負責社團活動的全面工作。社團活動安排在課外活動及雙休日自主活動時間。

　　（3）指導教師應負責安排社團活動計劃及擬定活動進程。

　　（二）社團干部

　　（1）社　長（會長）：協助指導老師工作，并負責每次活動考勤。無指導教師，即學生自發組織的社團，由擔任社長的同學負責每次活動考勤及活動安排。

　　（2）副社長：協助社長處理社團事務，負責社團各項材料的填寫。

　　五、社團任務

　　（一）配合學校大型活動或慶典，提供各項節目，展示社團活動成果。

　　（二）代表學校參加各項對外競賽及表演活動。

　　（三）豐富社團成員校園文化生活。

　　六、社團管理

　　1、社團所定的規章、公約等不得于校規抵觸，并且不得違背教育宗旨。

　　2、社團舉辦各種活動完畢應填寫【社團活動登記表】送交團委備查。

　　3、社團須于學期初、學期末將計劃總結書面送交團委。

　　4、社團成員在社團活動期間，應按照社團分組的指定場地參加社團活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學生必須辦理請假手續。

　　5、社團考勤由社團活動領導小組根據社團活動安排檢查記錄。

　　6、團委社團管理中心每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。對評選出的優秀社團進行榮譽獎勵，學校通過校領導的'安排和審批，對優秀社團發展提供場地。

　　7、社團指導教師無償進行指導且教學。

　　七、社團活動場地

　　（一）學校負責安排調配活動場地，需開展活動的社團需提前1周提出申請。

　　（二）各社團使用場地后，應立即恢復原狀，同時保持環境整潔。

　　八、保障監督機制

　　（一）社團活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）經費保障

　　每社團每一學年經校主管領導批準可適當的收取經費，用于活動用品、獎品的購置。但每收取經費務必要向社團活動領導小組提出收取經費申請書，并得到審批。

　　班級團建活動方案 16

　　一、活動項目：

　　戶外春游

　　二、活動主辦單位：

　　xx科技職業學校

　　三、活動時間、地點：

　　4月18日上午（周六）；xx縣郊外平野。

　　四、活動分組：

　　要求全體學生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。

　　五、活動宗旨：

　　我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　六、活動安全與文明：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

　　（3）不觸摸電線。

　　（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　七、春游注意事項：

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、活動結束后，學生要以哨聲為準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。

　　八、活動比賽內容及方案：

　　a、乒乓球運輸隊

　　本項參賽人數：10人

　　比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。

　　比賽時長：5分鐘/組

　　計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個

　　比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面；

　　然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加滿）。

　　b、同穿“一雙鞋”

　　本項參賽人數：8人

　　比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。

　　比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

　　c、“kappak”搬球

　　本項參賽人數：10人

　　比賽道具：籃球5個（學校準備）。

　　比賽方法：每組分5小組（兩個同學為一小組）；背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

　　d、草原移民

　　本項參賽人數：全組成員

　　比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋（學校準備）、紅旗一面。

　　比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈；然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的`中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比；分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。

　　裁判員：楊老師

　　計時、計分員：團委會（可與他人協調）。

　　注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊！

　　2、本次活動比賽；納入班級評比。取前兩名；第一名加班集分50分、第二名加班級分30分；另班級組織紀律優的班級加20分。

　　九、活動保障成員組：

　　總指揮：xx

　　安全：xx、xx、xx、體育部后勤：xx、xx、生活部、衛生部

　　醫療：xx、xx、xx、

　　參加人員：全校師生

　　活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發。下午15：00回校

　　活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺

　　活動目標和要求：

　　1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

　　2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

　　活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

　　2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

　　活動中可能出現的問題和應急措施，如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　班級團建活動方案 17

　　一、活動時間：

　　周五（4月1日）

　　二、活動地點：

　　大圩

　　三、參加人員：

　　一年級組全體老師、部分學生、部分家長

　　四、人員安排：

　　一（1）班帶隊老師：xxx

　　一（2）班帶隊老師：xxx

　　一（3）班帶隊老師：xxx

　　一（4）班帶隊老師：xxx

　　五、活動內容:

　　帶領學生去大圩游覽、采摘草莓，從而感受大自然、貼近大自然，體驗歡樂的田園農家樂。

　　六、活動安排：

　　1、家長和學生一同到校，在教師的組織下集合并清點人數、按照學校指定時間坐大巴統一出發前往大圩。

　　2、大巴車到達游客接待中心，由各班老師組織學生下車清點人數，并告之活動場地。征求家長意見，愿意采摘草莓的由部分老師帶領前往草莓棚采摘草莓，不愿意采摘草莓的由部分老師帶領留置原地欣賞風景。

　　3、采摘草莓的`部分家長、學生步行前往草莓棚（路程800m左右，步行約10—15分鐘。整個采摘草莓時間為2小時。

　　4、隨后步行返回水濱莊園按原劃分好的活動場地各班家長、學生就地用餐，用餐完畢可在原地做些親子活動、游戲、撿樹葉（回去做手工畫）。

　　5、下午1點，教師組織學生整隊、清點人數，再由大巴車將全體成員集體送回學校。

　　七、活動注意事項：

　　1、學生當天穿輕便衣服、運動鞋

　　2、每位家長督促學生至少帶一個垃圾袋（學生需將制造的垃圾隨手放入垃圾袋中，如有嘔吐癥狀的還請準備暈車藥及嘔吐袋）

　　3、建議每位家長、學生帶鞋套（采摘草莓時使用）

　　4、建議攜帶一次性桌布（野餐時使用）

　　5、采摘草莓時家長應督促學生不要將草莓園里的草莓進行破壞（如有損壞，負責賠償）

　　6、班主任需重點強調行為規范、紀律和安全文明教育。

　　班級團建活動方案 18

　　活動宗旨：春天是美好的季節，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。

　　本次春游活動要讓學生感受全運后文化，通過“看一看”xx湖的變化，“說一說”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的`美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　一、時間：

　　4月30日（周五上午）

　　二、活動地點安排：

　　全校師生：xx湖新開辟的景區

　　三、XX年春游活動跟班教師安排

　　（略）

　　四、活動計劃：

　　l經典活動一（一）開展“我當小導游”研究性學習活動

　　活動目標：

　　1、通過本次“我當小導游”研究性學習活動，讓師生了解xx湖風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。

　　2、以“我當小導游”為契機，培養學生的語言表達能力。

　　3、評選優秀“小導游”活動。

　　活動重點：

　　每一位學生向大家介紹一處風景（可重復）。

　　活動準備：

　　1、讓學生查找有關“xx湖風景區”的故事、典故資料

　　2、班主任做好為學生拍照工作，留作紀念。

　　經典活動二：攝影比賽

　　1、班主任統計班內學生參加攝影比賽的學生（自備相機）。

　　2、由學校統一帶領參加攝影比賽的學生。

　　3、回校后統一下載參加評眩

　　4、學校選出優秀攝影作品展評。

　　班級團建活動方案 19

　　一、活動主題：

　　“團結互助，增進友誼”班級春游

　　二、活動目的與意義：

　　xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好季節。通過本次五一節春游活動，在領略柔美的景象的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　三、活動對象：

　　x大學酒店管理（1）班學生

　　四、活動時間：

　　xxx

　　五、活動地點：

　　xx

　　六、地點優勢、劣勢：

　　1、優勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，特別有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。

　　2、劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。詳細價格不是很明白了，請諒解，但一般砍不了多少價格的

　　乘車方式：班級集體包車。強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多工夫

　　七、經費預算：

　　門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊有集體游戲就準備一些道具吧。

　　八、活動詳細安排：

　　組織策劃：

　　生活委員負責聯系包車

　　文娛委員負責組織同學排練節目如找人唱歌、彈吉他等

　　團支部準備各類游戲及購買所需道具。

　　xx負責相機租賃及照相。有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的`鏡頭，方便以后請求優秀班級、團支部之類的

　　5月1日早上8：30在xx集中乘車，下午5：00在景區大門集中回學校工夫要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時分就應當和車聯系了。

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