小學親子活動方案（通用20篇）
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的小學親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學親子活動方案 1
活動目的：
1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂！
2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。
3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。
活動時間：
20xx年4月25日下午
人員分工：
協調組織：
主持人：
裁判員：
攝影：
記錄員：
器材管理：
活動地點：
閱覽室
活動準備：
20條繩，部分獎品，小擴音器，字卡（英語字卡，個人信息菜單）等
活動流程：
主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，早上好！歡迎你們來到我們育紅學校！教育專家們說，良好的親子關系是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們動起來吧！上周我們舉行了廣播操的比賽，取得了優異成績，爸爸媽媽們，平時你們一直忙于工作，沒有時間鍛煉身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟著孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操
1、活動名稱：爸媽學我做早操
規則：請家長跟著孩子做廣播操。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）。主持人：剛才的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足
2、活動名稱：兩人三足。
規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。所有活動取前三名，記得分。主持人：（隨機采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的？說說平常你和孩子關系如何。）
這個游戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習雖然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衛生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他
3、活動名稱：健康你我他。
規則：健康知識搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。
知識靠積累，身體要鍛煉。學習雖然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”。
4、活動名稱：共同跳。
規則：以家庭為單位，規定時間內，共同跳繩個數多者為勝。
主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛煉身體的。
主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小游戲：你做我猜
5、活動名稱：你做我猜（英語單詞）。
規則：家長根據抽簽抽到的'中文做動作，由孩子猜英語單詞（抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準有卡片上的字）猜對一個加一分。
主持人：下面請優勝家長談談對孩子英語的指導方法。
主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作為孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！
6、活動名稱：小小偵探（全面了解父母，考孝敬章）
規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務、老家地址、手機號碼等。（請老師和家長共同評價）
主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上臺領獎，請校長帷幄們頒獎。
總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關系，充分體現出孩子們良好的
動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。
主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結束這次活動！合唱《幸福拍手歌》
小學親子活動方案 2
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的`機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
一、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
二、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自己。
三、活動簡介
1、活動時間：20xx年xx月xx日
2、活動地點：xx
3、參賽對象：xx班及家長
四、比賽項目及規則
道具：障礙木樁
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：
（1）家長在兩邊、孩子在中間跑；
（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間
（3）家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點；
（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
小學親子活動方案 3
為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自己。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的.。
2、活動時間：20xx年xx月29日上午9點，歷時：3小時
3、活動場地：xx
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、準備
1、黑板上寫上"愛的體驗"
2、計算機、音響、資料
3、人員：xx老師、班主任、學生會干部5人
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：xx
6、邀請人員：xx
7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
小學親子活動方案 4
一、活動背景
感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟。花都區五華小學為發揚中華民族的優良傳統，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉變家長教育理念開始，通過親子交流等方式，讓家長轉變觀念，配合學校的教育，形成良性循環，真正地家校互動，為孩子們創造美好的未來。
二、活動目的
使每一個學生體驗與自己父母的親情，激發孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的.辛勞，讓孩子們知道感恩。增強每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進家庭教育與學校教育的有機結合，共同促進學生的全面發展。
三、活動對象
學生和家長約1600人
四、活動時間
5月11日（周五）晚7：00，約1.5小時
五、活動具體安排
有家長出席的孩子，家長一排、學生一排，（孩子坐在父母的身旁），對應坐好。
1、播放音樂，引入氣氛（快樂天堂、快樂老家滾動播放）
2、熱身游戲
拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應的動作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）
親子之間的互動小游戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。
4、愛的傾聽
由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛的鏈接（天下父母心）
閉目靜聽感人肺腑的文章，激發親子之間對彼此的愛。
朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。
6、愛的講座
小嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關系。
7、愛的回報（愛在呼吸里）
家長閉上眼睛，在老師的引導下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關懷與流動。
8、愛的擁抱
親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛你。家長對孩子說：寶貝，我愛你。
9、大合唱《相親相愛的一家人》
帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。
六、親子活動后感
請同學們根據上述各環節，有針對地寫出自己的真情實感，家長做適當指導，周三交電子文稿，謝謝合作！
小學親子活動方案 5
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的`集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30
活動地點：高家基小學校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發動家長。
五、活動內容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
2）親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
4）二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發小獎品。
5）媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。
6）家長、孩子、老師分享活動體會。
7）親子派發、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學親子活動方案 6
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學生課余生活，增強學生體質，增進家庭和諧，促進家校溝通，特舉辦親子趣味運動會。讓學生在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體會團隊精神。
一、活動時間
xx
二、活動理念
健康第一快樂成長
三、活動宗旨
豐富校園文化，增強學生體質，增進親子之情，共鑄和諧校園。
四、活動地點
火炬小學校園
五、參加對象
本校師生及家長
六、活動安排
（一）、入場式和七彩陽光比賽（全體師生）
評比條件：
1、服裝統一，整潔（穿校服）；隊列整齊，步伐一致；口號響亮，精神飽滿；有班級特色。
2、全員參與；動作整齊、標準、優美，節奏明確；精神飽滿；鼓勵班主任和學生一起做。
獎勵：取優勝獎兩名，優秀獎三名
（二）、親子運動會
親子趣味運動會活動項目的安排：
1、拍球折返跑（全體學生）
比賽規則：一、二年級定點拍球；三、四、五年級運球跑。
2、1分鐘跳繩踢毽子（全體學生）
3、1分鐘親子跳繩（所有年級）
比賽規則：一家長帶一孩子，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。
4、親子投球（所有年級）
比賽規則：父子或母子為一組，孩子在局限的.場地內投球，（三四五年級距離增加）家長在局限的場地內接球，（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。
5、夾球跑（15米）（所有年級）
比賽規則：父子或母子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必須停止前進，等夾好球后再行。如有犯規罰停1秒。每班選5組，接力完成，先合作運完的隊為勝。（取前3名）
6、毛毛蟲蹲走（所有年級）比賽規則：一家長帶一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。
7、背靠背夾球走（所有年級兩人一組）（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄
8、集體活動（分一二年級組和三四五年級組，每組取一名優勝者）。
（1）春種秋收（十個孩子，十個家長）。
（2）單足迎面接力（十個孩子，男女不限）（三至五年級）
小學親子活動方案 7
活動主題：
親近大自然，采摘快樂行
活動目的：
通過本次活動，感受山野的.靈氣，傾聽大自然的交響，收獲快樂和希望，親子相約六一節，攜家人，朋友一起享受大自然帶來清新氣息。
活動地點：
西山枇杷園
活動時間：
20xx年6月2日早上10點（初定）
活動過程：
一、早上十點附小大門口集中
二、西山枇杷園采摘
三、中午燒烤或農家樂聚餐
四、下午二點返程
五、活動費用：采枇杷按實際每斤23元計算，（視報名人數，如較多就統一安排車輛，人數少就自駕）中餐及車費平攤。
六、義工孩子和家長：
1）簽到：小凱母子
2）拍照：小凡爸爸
3）現場紀律安全：小婧家長
4）報名工作匯總：小蒙家長
小學親子活動方案 8
一、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
二、活動時間：
20xx年12月5日
三、活動地點：
農莊
四、活動內容：
1、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力，由孩子及家庭成員進行特色展示，對自己和家庭簡短介紹（1分鐘以內）。時間大約1小時。
2、小朋友表演：唱歌、小品、詩朗誦、小游戲；你來比劃我來猜。
3、午餐：燒烤、親子聚餐、小組學習匯報。
4、親子活動：
（1）袋鼠跳
（2）搶板凳
（3）親子競賽：風雨同路：家長蒙著眼，有學生牽著手繞過多處障礙賽，到達終點。（學生只能語言提示家長）
（4）父母認孩：規則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的`孩子的話就抱著。
5、活動小結：家長、孩子、老師分享活動體會、晚餐。
五、活動結束：
活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學親子活動方案 9
把四（二）班建設成一個團結、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長、孩子和老師的共同心愿。為了給孩子們營造一個溫暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們在這樣的氛圍中健康、快樂成長，每個家庭成員，我們責無旁貸，攜手并進。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂！
一、活動的目的和意義：
通過本次活動，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現團隊合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的`團隊精神。
二、活動時間：
20xx年5月25日
集合地點：實驗小學校門口（集體乘車）
三、活動地點：
山東博物館（濟南經十東路奧體中心附近）
四、活動策劃組織者：
四二班家委會
五、參加人員：
四二班同學及家長
六、注意事項：
1、請同學們5月25日，準時到指定地點集合上車，不得遲到，以免影響出發時間。
2、每個家庭一名家長參加，其他愿意參加的提前告知家委會，以便人數統計，統籌安排。
3、特別說明：因為這是一次集體活動，所以，必須以嚴格的紀律和較強的時間觀念作為保障，由此帶給家長的困難和不便敬請克服，希望我們的家長們在孩子們面前發揮好楷模作用，讓我們這次活動得以順利圓滿的實現。
4、5月22日（周三）前請學生家長在四二班QQ群，以QQ留言、電話、短信等方式報名，以確定參加人數。
5、費用：為保障活動的安全和順利進行，學生和家長不得單獨行動，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費用在乘車時繳納。
6、報名咨詢電話：xxxxxxxxxx
七、安全措施：
1、活動前家長加強對孩子安全教育，家委會成員互相溝通，做好各種活動安全預案，做到環環相扣。教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動。
2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，每個家庭相互關照，確保安全。
八、應急預案：
1、應急反應措施：由所有家長隨班，所有負責組織工作的家委會人員手機處于開機狀態。
2、若活動當天天氣異常，不適合開展活動，本次活動自動取消。
最后，我們期待著在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！為開展好這次活動，各位家長有什么好的建議和意見請提出，群策群力，及時反饋，及時溝通。班級QQ網，電話溝通均可。
小學親子活動方案 10
一、活動目的：
為了豐富學生的業余生活，及增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識。
二、活動時間：
待定
三、活動地點：
學校田徑運動場
四、參與對象：
學生和家長
五、活動獎項
1、每個活動項目（每班）設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
2、活動設立班級獎，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
六、活動安排：
1、協同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，時間為一分鐘，每次只可運球一個，在規定的時間內運球最多的為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地點：學校田徑運動場
活動材料：籃球xx個、籮筐6個，木棒xx根，秒表
2、一分鐘親子跳繩
游戲方法：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。
分組方法：2人一組，共6組
活動地點：學校田徑運動場
活動材料：繩子6條，秒表
3、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回，以先跑完的'隊為勝。綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
活動地點：學校田徑運動場
活動材料：布條，標志物
4、打保齡球
游戲方法：在地面上放置一個保齡球區，放置xx個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區若干米處設置出發點，用球滾向礦泉水瓶，以擊倒礦泉水瓶個數計算成績，家長和孩子各投1次。
分組方法：2人一組，每輪六組。
活動地點：田徑跑道
活動材料：實心球和礦泉水瓶
5、袋鼠運蛋
參加人數：每班xx個家庭
活動規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站著xx位家長和孩子，聽到口哨后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然后繞過終點處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一組家庭前行，依次類推，時間少者為勝。
七、注意事項
1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。
2、負責活動的老師和班主任要把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生發生意外。
3、參加活動的人數較多、場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在游戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾。
小學親子活動方案 11
一、活動目標：
1、通過活動增強孩子們的活動能力，培養同學們和諧、合作能力。
2、通過活動增進家長們的互相了解，學校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
二、參加人員：
每班每人限報一項，一項每班限報10人。
活動地點：學校操場
三、活動方式：
三個項目分三組同時進行。
四、活動內容：
1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話。
2、表演類節目（觀摩廣播操）。
3、親子活動游戲
五、活動過程：
1、家長到校，到班主任處簽到。
2、各班組織家長、學生到指定的場地集合。
3、輪到本班游戲活動，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。
六、游戲方法：
游戲（一）迎面接力賽：
做法：以班級為單位，八個班分兩組，每個班對應的孩子和家長各占一路縱隊，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊伍的后邊，接到棒的孩子重復以上動作，在最短的`時間內最先完成的隊為優勝隊。
要求：
1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對應人手中。
2、沒有輪到的孩子和家長依次站好。
3、注意交接棒時的安全。
游戲（二）親子跳繩賽
做法：家長跟孩子在規定的區域內同時跳繩，在規定的時間內計跳繩次數最多的為優勝家庭。
游戲（三）跨越障礙
做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計最后一個到達終點的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。
小學親子活動方案 12
活動目標：
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：
六班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：
學校籃球場、足球場。
活動時間：
12月8日下午14：30——16：40
活動組織：
總指揮：
活動協調：
組織組長：
組織人員：
后勤保障：
安全保障：
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。
三、親子活動游戲（以班為單位）
1、協同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規則：綁腿的`布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
小學親子活動方案 13
金秋時節，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。
一、活動時間：
xx月xx日（本周六，上午8：00—下午3：30）。
二、活動地點
xx。
三、參加人員
一年級一班全體師生和家長。
四、活動主題
走進自然，擁抱秋天。
五、活動原則
自愿報名。
六、就餐方式
自備午餐。
七、活動內容
（一）上午
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自己。
（二）午餐
快樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）
（三）下午
以自由活動為主。
活動結束后，統一按原車返回。
八、組織領導
為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。
組長：
組員：
九、注意事項
1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。
2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的.感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統一管理，本次活動采取統一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請提前通知組委會）
4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進行。
5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。
6、活動結束后，我們將統一按原車返回。
為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協力，統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
小學親子活動方案 14
一、課程標題
小學中年級的親子活動及親子教育
二、課程目標
幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，做伴隨孩子幸福成長的智慧型家長；掌握親子溝通的方法，了解親子活動的意義；通過家庭教育課程實施，引導孩子身心健康發展，培養良好道德品質，促進個性發展；對家長提出親子教育合理建議。
三、課程內容
（一）家庭教育的責任與理念
家庭教育與孩子的健康成長，家長的教育責任，現代家庭教育的理念。
（二）孩子的身心發展特點
不同階段孩子的生理特點，心理變化，個性表現，網絡社會對孩子的發展產生的影響。
（三）親子溝通的.方法和技巧
傾聽與表達的方法，贊美與懲罰的技巧，親子溝通的誤區解析及應對，親子溝通中父母情緒調試，親子體驗活動等。
（四）孩子的身心健康指導
正確認識自我的方法，孩子自控力、抗逆力的培養，情緒管理，孩子網絡能力的指導，珍愛生命與自我保護等。
（五）了解親子活動的意義
它有利于增進家長和孩子之間的情感交流；有利于孩子身心的健康成長；有利于激發孩子的內在潛能。
（六）孩子的學業指導
激發學習興趣，培養正確的學習動機，學習方法的指導，創新與實踐能力，學習困難的應對。
（七）家校溝通與融合
家校溝通發重要意義，認同學校的文化與理念，與老師溝通的方法，學校活動的參與。
（八）新型家長素養
父母素養對孩子的影響，家庭氛圍與孩子成長，父母在家庭教育中的角色及分工。
四、課程實施
通過家長學校組織講座，家長自主學習，親子閱讀，參加各類親子活動，參觀體驗，校園開放日活動，家訪指導，個別咨詢等方式，充分發揮信息化手段，豐富網絡資源。
建議：
每學期組織一次家長開放日活動；
每學期班主任根據學生情況，進行家訪或線上個別咨詢；
每學期學校組織校外實踐活動一—二次；
家長學校講座，每月一次；
每月推薦一本家庭教育書籍，家長自主學習，可以做讀書筆記，班主任組織家長交流學習感悟；
每月家長和孩子參加親子活動3—4次；
每周家長安排4—8小時的親子閱讀時間。
五、課程效果
課程實施后，家長可以做到：責備孩子之前要三思，勇于向孩子道歉，盡量避免體罰孩子，尊重孩子人格，及時獎勵孩子的良好表現，珍視親子時間和親子活動，不以譏諷、嘲笑的方式來管教孩子，讓孩子為自己的行為負責。
孩子能夠體諒和理解他人，尊重父母，提高與同伴交往能力，增進以此課程，增進親子關系、師生關系，提高孩子社會適應能力。
小學親子活動方案 15
一、活動目的：
通過此次活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞秋天美景，拓展學生的視野；并通過各環節的游戲，鍛煉學生的自理能力、口頭表達能力；以及培養學生的團結協作意識、探究意識和環保意識；同時也擴展學生的交往范圍，增強交往能力，并進一步增進家長之間的交流，挖掘對孩子們健康成長有益的社會資源；集中大家的智慧和力量，使孩子們將要一起度過的6年小學生生活變得更加精彩與難忘。
二、活動時間和地點：
時間：12月4日（遇雨順延）
地點：公園拓展園大草坪
三、活動內容：
1、教師代表講話；
2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力，由孩子及家庭成員進行特色展示，對自己和家庭簡短介紹（1分鐘以內）。時間大約1小時。
3、小朋友集體表演：（10分鐘）
4、“擊鼓傳花”，時間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵。“擊鼓傳花”游戲規則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點節奏變化而變化，隨著鼓點停止而停止，此時“花”落在誰手上則要接受獎勵，小朋友或家庭站出來表演一個節目，形式不限，時間2分鐘內。就這樣反復。每個表演過節目的人都將獲得一份鼓勵獎。
5、踩氣球：時間15分鐘。全體小朋友參加。
在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。
規則：一個小朋友腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的10個小朋友獲得獎勵。
6、趕小豬：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。
游戲方法：家長和孩子各自站在標志線相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
7、運輸比賽：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。
游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的`下一個家庭，全組跑完，游戲結束。以先跑完的隊為勝。
8、頒獎。
四、活動要求：
1、活動采取自愿報名，費用是暫定每個參加的大人50元（含門票、車輛入場費，獎品及道具費用，如有結余，作為班費使用。）希望廣大家長大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。
2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內。
3、每個參與人員，包括家長在內，準備好1到2個有趣的節目，（如需音樂伴奏，請家長把伴奏制作MP3格式，拷到U盤上，表演時拿出來播放）形式不限，時間2分鐘以內。
4、要求同學們嚴格遵守紀律以及游戲規則，在活動過程中不大聲暄嘩。
5、當前天氣轉涼，家長要給小朋友穿暖，并備好替換衣物和汗巾。
6、集體活動長約3小時，請各家庭根據需要自備食品和水。
7、自備1至2個垃圾袋，不亂扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30準時在公園集合，不要遲到。
9、每個家長負責管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時報告班主任老師。
五、活動具體安排及流程：
1、12月4日上午9：30準時在公園大門區集合，家委會有工作人員在右手邊的購票處，清點人員入園。
2、集中后，大家圍坐成一個大圈，小朋友坐在內圈，家長坐在小朋友的后面，10：00正式進行活動。時間大約3小時。
3、13：00集體活動結束，原地解散，開始自由活動。
小學親子活動方案 16
一、指導思想：
通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我班孩子的特點，擬定親子活動方案如下
二、活動宗旨：
1、為家庭提供教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。
3、指導家長和孩子開展有情趣的'親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：
五一班學生及家長。
四、活動時間：
20xx年4月18日下午月午4點——5點30分。
五、活動地點：
五年級一班教室
六、親子活動內容
1、主持人小琴宣布今天下午的活動
2、活動的節目
3、爸爸，媽媽我想對您們說說心里話
4、家長代表講話
七、班主任小結
小學親子活動方案 17
一、活動的目的：
1、增強同學之間的友誼，提高團隊協作能力；
3、增強學校和學生家庭的互動和師生間的.了解；
4、增強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。
二、活動程序安排：
1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00（星期二）
2、活動地點：天風證劵公司大廳
3、活動參加人員：xx班全體同學及家長參加（一家至少來一大一小），人數不限。班級老師參加。
三、活動準備：
（1）物品準備：獎品、水果，零食（糖、花生）。
（2）食物準備：家長可自帶食物。
（3）獎品準備：實用、干凈。結合小學生的特點，讓他們可以在日常學習生活當中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損。可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活動分工：
1、班級教師安排：陳老師（負責全面工作）
2、班級家委會成員及工作安排：
（1）拍照組：負責班級全程拍照：
（2）備餐組：準備食物和零食。
（3）保安組：負責活動中的安全保衛工作；
（4）布置組：環境布置；
（5）音響組：負責音響的準備和活動中的調試及使用。
五、活動項目安排：
1、孩子節目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節目：略
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
6、游戲：親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。
7、頒獎。
六、活動注意事項：
1、服從集體原則，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負。
2、孩子準備化裝服飾，可買，可自制。
3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全。
4、本次活動采用AA制，產生的車費、門票費、餐飲費均由參加活動的家長自行承擔。活動盡可能充分利用各方面資源，節約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。
5、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。（具體的獎品請家委會成員幫忙購買）。
小學親子活動方案 18
一、活動主題
“親子同心，快樂同行”
二、活動目的
增進親子之間的情感交流，加強家庭與學校之間的聯系，營造良好的家校共育氛圍。
通過親子互動游戲和活動，提高孩子的團隊協作能力、溝通能力和動手能力，促進孩子全面發展。
為家長和孩子提供一個共同參與、共同娛樂的平臺，緩解家長和孩子的學習與工作壓力，創造美好的回憶。
三、活動時間
xx
四、活動地點
學校操場或體育館
五、參與人員
全體學生及家長
六、活動準備
1、宣傳推廣
通過學校官網、微信公眾號、班級群等渠道向家長發布活動通知，包括活動時間、地點、內容和注意事項等信息。
制作精美的活動海報，張貼在學校宣傳欄和各個班級門口，吸引家長和孩子的注意力。
2、物資準備
根據活動內容，準備相應的游戲道具，如氣球、跳繩、呼啦圈、拼圖、繪畫工具、獎品（小禮品、獎狀等）、飲用水、遮陽傘、急救藥品等。
提前布置活動場地，設置簽到處、游戲區、休息區等不同區域，用彩帶、氣球等裝飾場地，營造歡快的氛圍。
3、人員安排
活動主持人xx名，負責活動的開場、流程引導和現場氣氛的調動。
游戲引導員若干名，負責在各個游戲區域講解游戲規則、組織游戲進行和維護游戲秩序。
攝影攝像人員xx名，負責記錄活動的精彩瞬間。
安全保障人員xx名，負責活動現場的安全巡查，確保家長和孩子的人身安全。
后勤保障人員xx名，負責物資的管理和發放，如飲用水的供應、獎品的準備等。
七、活動流程
（一）簽到入場（xx點-xx點xx分）
在學校操場或體育館入口處設置簽到處，安排工作人員負責家長和孩子的簽到工作，發放活動資料（活動流程表、游戲規則說明等）和號碼牌（用于抽獎環節）。
播放輕松愉快的音樂，歡迎家長和孩子入場，引導他們在休息區就座。
（二）開幕式（xx點xx分-xx點xx分）
主持人登場，介紹出席活動的學校領導、嘉賓和活動的目的、流程及注意事項。
學校領導致辭，對家長的到來表示歡迎和感謝，強調親子活動對孩子成長的重要意義。
（三）親子游戲環節（xx點xx分-xx點xx分）
親子接力賽（xx點xx分-xx點xx分）
游戲準備：將家長和孩子分成若干組，每組xx對親子。在操場上設置起點和終點，距離為xx米，準備接力棒。
游戲規則：每組的第一對親子在起點準備，聽到口令后，孩子拿著接力棒跑向終點，將接力棒交給在終點等待的家長，家長再跑回起點，把接力棒交給下一對親子，依次類推。最先完成接力的小組獲勝。
游戲目的：培養親子間的默契和協作能力，增強孩子的競爭意識和身體素質。
親子跳繩（xx點xx分-xx點xx分）
游戲準備：準備足夠數量的跳繩，根據參與人數將家長和孩子分成若干組，每組xx對親子。
游戲規則：每對親子同時跳繩，在xx分鐘內，統計每組親子跳繩的總數。跳繩過程中可以停頓，但累計計算跳繩次數。跳繩次數最多的.小組獲勝。
游戲目的：提高親子間的協調性和節奏感，同時也是一項有趣的健身活動。
親子呼啦圈傳遞（xx點xx分-xx點xx分）
游戲準備：準備與小組數量相同的呼啦圈，將家長和孩子分成若干組，每組xx對親子。
游戲規則：每組親子手拉手站成一排，將呼啦圈從隊伍的一端開始傳遞，傳遞過程中不能用手碰呼啦圈，只能通過身體的扭動使呼啦圈依次穿過每個人的身體，直到呼啦圈傳遞到隊伍的另一端。最先完成傳遞的小組獲勝。
游戲目的：鍛煉親子間的身體靈活性和團隊合作精神。
親子拼圖大賽（xx點xx分-xx點xx分）
游戲準備：準備若干套拼圖，根據參與人數將家長和孩子分成若干組，每組xx對親子。
游戲規則：每組親子共同完成一幅拼圖，拼圖難度適中。在規定時間（xx分鐘）內，最先完成拼圖的小組獲勝。
游戲目的：培養親子間的合作能力和思維能力，同時也能鍛煉孩子的耐心。
（四）親子創意手工制作（xx點xx分-xx點xx分）
手工制作內容：可以選擇親子繪畫、手工賀卡制作、簡易模型搭建等內容，根據活動主題和材料準備情況確定。
游戲準備：在操場或體育館內設置手工制作區域，準備相應的手工制作材料和工具，如繪畫紙、彩筆、剪刀、膠水、卡紙、模型零件等。
游戲規則：家長和孩子共同完成一個創意手工作品，可以自由發揮想象。完成后，每組親子可以對自己的作品進行簡單介紹，分享創意靈感。
游戲目的：激發親子的創造力和想象力，加強親子間的情感交流，同時讓孩子體驗手工制作的樂趣。
（五）休息與互動環節（xx點xx分-xx點xx分）
在休息區內為家長和孩子提供飲用水和小零食，讓大家稍作休息，緩解疲勞。
安排一些簡單的互動活動，如親子猜謎語、親子知識問答等，讓家長和孩子在輕松愉快的氛圍中繼續互動交流。
（六）頒獎典禮（xx點xx分-xx點xx分）
主持人宣布各個游戲環節的獲獎名單，邀請學校領導和嘉賓為獲獎的親子頒發獎品（小禮品、獎狀等）。
對所有參與活動的親子表示感謝和鼓勵，強調親子活動的意義和價值，希望家長們能在今后的生活中更多地陪伴孩子成長。
（七）活動結束（xx點xx分）
主持人宣布活動結束，感謝家長和孩子們的積極參與，提醒大家注意安全，有序離場。
工作人員清理活動現場，整理物資。
八、注意事項
活動前提醒家長和孩子穿著舒適的運動服裝和運動鞋，以便更好地參與游戲活動。
活動過程中，工作人員要密切關注家長和孩子的身體狀況，如發現有人身體不適，及時提供幫助和醫療救助。
游戲過程中，強調安全第一，特別是在一些有身體接觸或運動強度較大的游戲中，要避免因過于激烈而導致受傷的情況發生。
活動現場設置明顯的指示標志和安全警示標識，確保家長和孩子在活動過程中能夠清晰地找到各個區域和了解安全注意事項。
活動期間，安排專人負責維護現場秩序，避免出現擁擠、混亂等情況。
注意環保，提醒家長和孩子不要隨意丟棄垃圾，活動結束后組織人員清理現場。
小學親子活動方案 19
活動目的：
加強家長與孩子之間的情感聯系，增進親子關系。
通過團隊合作與互動游戲，培養孩子的社交能力和團隊協作能力。
激發孩子的探索欲和創造力，促進全面發展。
為家長提供一個了解孩子在校外表現的機會，增進家校溝通。
活動時間：
20xx年10月15日（周六），上午9：00至下午4：00
活動地點：
市郊xx大型戶外親子樂園
參與對象：
全校一至六年級學生及其家長
活動流程：
1.開幕式（9：00-9：30）
地點：樂園入口廣場
內容：校長致開幕詞，介紹活動意義及安全注意事項；家長代表發言，分享親子教育心得。
環節：親子簽名墻，每對參與者留下手印和簽名，作為紀念。
2.團隊組建與熱身游戲（9：30-10：00）
分組：以班級為單位，每班再細分為若干小組，每組由5-6名學生及至少一名家長組成。
熱身游戲：如“快速傳球”、“家庭接力賽”，旨在打破隔閡，活躍氣氛。
3.探險尋寶（10：00-12：00）
規則：每個小組獲得一張尋寶地圖和線索卡，需在樂園內尋找指定的“寶藏點”，完成相應任務（如解謎題、完成體育挑戰等）獲得下一站線索。
獎勵：最先找到所有寶藏并完成所有任務的小組將獲得獎品，所有參與者均可獲得參與證書。
4.午餐與休息（12：00-13：30）
地點：樂園內指定餐廳或野餐區
內容：提供健康美味的`午餐，鼓勵家庭間共享食物，增進交流。
5.創意工坊（13：30-15：00）
活動一：親子手工DIY，如制作風箏、手繪T恤等，激發孩子的創造力。
活動二：科學小實驗，如制作火山爆發模型、簡易電路等，培養孩子的科學興趣。
分組進行，每組可選擇一個工坊參與。
6.家庭才藝展示（15：00-16：00）
地點：樂園中央舞臺
內容：鼓勵家庭報名表演，可以是唱歌、跳舞、朗誦、魔術等，展示家庭風采。
評選：設立“最佳創意獎”、“最佳默契獎”等獎項，頒發獎品和證書。
7.閉幕式與合影（16：00-16：30）
總結活動亮點，感謝家長與孩子的積極參與。
全體參與者大合影，記錄美好時光。
安全措施：
活動前進行安全教育，強調遵守規則，注意個人及他人安全。
現場配備急救包，有專業醫護人員待命。
每個小組指定一名負責人，負責監督小組內成員的安全。
注意事項：
請家長自備水壺、防曬霜、遮陽帽等個人物品。
穿著舒適便于運動的服裝和鞋子。
活動期間請保持手機暢通，以便緊急聯絡。
報名方式：
通過學校官網或班級微信群報名，截止日期為20xx年10月8日。
小學親子活動方案 20
活動背景：
隨著現代生活節奏的加快，家長與孩子之間的親子交流時間逐漸減少，這不僅影響了親子關系的建立，也限制了孩子身心健康發展。為了加強家長與孩子之間的互動，增進親子關系，同時培養孩子的團隊協作、創新思維和動手能力，特舉辦本次“親子樂園——共筑快樂童年”活動。
活動目標：
增強家長與孩子之間的情感交流，建立更加緊密的親子關系。
提升孩子的.團隊合作意識和社交能力。
激發孩子的創新思維和創造力。
增進孩子對自然和生活的熱愛。
活動時間：
20xx年10月15日（周六），上午9：00-下午4：00
活動地點：
xx小學操場及室內活動室
參與對象：
全校一至六年級學生及其家長
活動內容：
1、開幕式（9：00-9：30）
校長致辭，介紹活動目的和意義。
親子家庭代表發言，分享親子相處心得。
集體熱身游戲，如“親子接力賽”，迅速調動現場氣氛。
2、親子手工制作區（9：30-11：00）
環保小能手：利用廢舊物品制作創意手工藝品，如廢紙箱城堡、塑料瓶花盆等，培養環保意識。
繪畫夢想：家長與孩子共同繪制一幅家庭夢想畫，展現對未來生活的美好憧憬。
3、戶外探險尋寶（11：00-12：30）
在校園內設置尋寶線索，家長與孩子需合作解開謎題，找到寶藏。過程中融入自然觀察、歷史知識等教育元素。
4、午餐與休息（12：30-13：30）
提供健康簡餐，家長與孩子共享午餐時光，增進情感交流。
5、親子運動會（13：30-15：00）
三人四足：家長與孩子三人綁腿賽跑，考驗默契與協作。
親子跳繩：家長搖繩，孩子跳繩，記錄連續跳繩次數，鼓勵團隊合作。
6、才藝展示（15：00-16：00）
邀請家庭上臺表演，可以是唱歌、跳舞、朗誦、魔術等，展現家庭風采。
7、閉幕式與頒獎（16：00-16：30）
總結活動亮點，表彰優秀家庭和個人，頒發獎品和證書。
校長閉幕致辭，感謝家長與孩子的積極參與。
活動準備：
提前一周通知家長，收集報名信息。
準備活動所需物資，如手工材料、尋寶線索、運動器材等。
布置活動場地，確保安全無隱患。
邀請校內外志愿者協助活動進行。
注意事項：
確保活動全程安全，設置急救站，配備專業醫護人員。
鼓勵所有家庭參與，對特殊需求家庭提供適當幫助。
強調活動中的環保意識，確保活動結束后場地整潔。
預期效果：
通過本次活動，家長與孩子將共同度過一段難忘的時光，不僅增強了親子間的情感聯系，還促進了孩子的全面發展，為構建和諧家庭、健康校園奠定良好基礎。
【小學親子活動方案】相關文章：
小學親子活動方案03-20
小學親子活動方案10-06
小學戶外親子活動方案03-03
小學親子活動方案精選15篇05-07
小學親子活動方案15篇04-22
小學親子活動方案(15篇)04-22
小學親子活動方案集合15篇05-07
小學親子活動方案(通用15篇)05-07
小學親子活動方案（通用23篇）11-07