某中學精神文明創建工作方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的某中學精神文明創建工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

某中學精神文明創建工作方案1

　　為扎實有效地開展創建文明學校工作，進一步加強學校管理，不斷地提高創建水平，根據區文明辦和教育局關于文明學校創建工作要求，結合我校工作實際，特制訂精神文明單位創建工作方案。

　　一、指導思想

　　社會主義核心價值觀為指導，全面貫徹貫徹會議精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以“創文明和諧學校，做人民滿意教師”為重點，加強教師師德師風建設，貫徹落實科教興國戰略和人才強國戰略，通過持續深入地開展文明學校創建工作，培育校園文明風尚，進一步提升我校師生的文明素質，努力打造師生文明形象，為永年教育大發展貢獻力量。

　　二、創建目標

　　按照縣文明辦的具體要求，加強思想道德建設，提高教師隊伍素質;提高教育教學質量;完善科學管理，規范辦學行為;加強文化建設，樹立文明新風。通過深入開展文明學校創建活動，使領導班子堅強有力，業務工作實績突出，思想道德建設風尚良好，創建工作深入扎實，教育教學、文明創建工作成效顯著，實現我校爭創文明學校的目標。

　　三、主要任務

　　把創建文明學校擺在重要地位，規劃學校的校容校貌、人文環境、校園文化建設的格局、格調，完善責任機制、考核機制、獎懲機制，提升創建文明學校的品質。抓住重點，形成特色，著力加強教風、學風、校風的建設，堅持不懈地營造良好校風、校貌、精神風貌，為實現學校長期發展目標提供精神動力和思想保證。

　　四、具體內容和創建措施

　　(一)強化組織領導，完善創建機制。

　　1、加強領導，責任到人。成立西蘇中學創建文明學校領導機構，明確任務，責任到人，保質保量完成創建任務。

　　創建文明學校工作領導小組：

　　組長：杜平

　　副組長：譚利

　　成員：李表

　　辦公室主任由武彥輝兼任

　　2、完善制度，規范管理。加強學校精神文明創建的領導，把創建文明學校納入學校發展的總體規劃，統一部署、統一落實、統一檢查、統一考核。認真落實創建工作責任制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則。

　　3、加強宣傳，營造創建的良好氛圍。通過校園校園宣傳欄、班級黑板報、圖書館、等宣傳陣地，進一步開展創建文明學校的宣傳工作，營造濃厚的創建氛圍，激發全校師生員工的積極性、主動性和創造性。

　　(二)強化師資隊伍建設，全面提高師德水平

　　1、切實抓好師德建設。落實《教師職業道德規范》，并根據新形勢適時修訂和完善。堅持實行師德考核和師德自我評估的制度，進一步抓好育人氛圍建設工作，落實教師育人能力考核要求，評選優秀教師、職稱晉級等工作要嚴格執行“師德一票否決制”，嚴格禁止體罰、變相體罰學生現象的發生。

　　2、利用教師節、宣傳片、教育活動、宣傳欄等形式，大力宣傳倡導學校先進教師的事跡，弘揚師德師風，樹立良好的教師形象。

　　3、在創建文明學校過程中，把我校社團建設、思想道德、教學科研、校園文化、校容校貌、等有機結合在一起，抓好載體，切實發動全體師生員工參與，并不斷落實道德修身培育和教學質量創優工程，穩步提升教學質量。

　　(三)持續深入、扎實有效地開展創建活動

　　根據文明單位創建的相關要求，有目標、有計劃、有步驟地開展學校文明創建活動。

　　1、深入學習宣傳社會主義核心價值觀。

　　充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、電子屏、公益廣告等多種形式進行全方位、多角度宣傳，組織廣大師生學習社會主義核心價值觀的深刻內涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內容和基本要求，使社會主義核心價值觀深入人心;把社會主義核心價值觀教育融于課堂教學中。結合學科滲透和校本課程開發，將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容，把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程，使學生在課堂學習過程中受到教育。?把社會主義核心價值觀教育融于德育活動中。結合學生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動;把社會主義核心價值觀教育融于校園文化中。以社會主義核心價值觀為導向，以樹立優良校風、教風、學風為核心，以優化美化校園環境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以建設平安和諧校園為保障，建設體現社會主義核心價值體系，體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化。

　　2、開展“講文明樹新風”系列活動。

　　為加強師生習慣養成教育，大力倡導說文明話、辦文明事、做文明人，提高師生整體文明素質和校園文明程度，以“告別不文明行為，爭當文明好市民”主題積極開展“講文明樹新風”系列活動;引導師生自覺遵守各項行為規范，自覺養成珍惜自己、關愛他人、維護社會的.良好習慣

　　3、扎實開展“好人建設”活動，穩步提升校園文明素質。

　　積極參與道德模范和“身邊好人”的推薦、評選活動。組織學生參與道德模范和“身邊好人”的推薦、評選活動，立足學校實際，在學校師生中開展“身邊好人”推薦活動;同時，通過“教師風采欄”宣傳學校優秀教師、師德標兵的優秀事跡。積極開展道德模范、“身邊好人”幫扶活動。

　　4、以“節儉養德”為主題，開展節水、節電、文明餐桌等宣傳教育活動。弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費，節約惜福的良好風氣，通過國旗下講話、主題班會、發放倡議書、在學校食堂餐桌設置倡導節約的提示牌等方法倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風氣。

　　5、持續、廣泛地開展志愿服務活動。加強組織建設，完善志愿服務。積極開展志愿服務活動，形成師生關心、學校支持和社會參與的良好氛圍。以“弘揚雷鋒精神，志愿服務社會”為主題，開展一系列活動，讓雷鋒精神深入人心。

　　(四)注重德育工作實效性，提高學生綜合素質

　　1、堅持把德育工作放在學校工作突出位置，加強德育工作領導，重視未成年人思想道德建設、生命教育、民族精神教育和行為規范教育。

　　2、開展誠信教育活動，提高廣大教師和青少年的誠信意識和社會責任感，營造“人人講誠信”的濃厚氛圍，促進校園良好道德風尚的形成。

　　3、深化文明校園創建活動，提升校園文化水平。深入開展中華傳統民俗系列教育活動，深入挖掘傳統節日的文化內涵，利用春節、清明、端午、中秋等民族傳統節日，開展富有傳統特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統文化氛圍。

　　(五)開展校園文化建設，豐富師生文化生活

　　1、構建學校環境文化，創建良好育人環境。進行教室及走廊的文化設計，體現“動靜結合”的教育理念，完善教學區所有功能室標識牌。適時更新勵志標語，增加文化元素，完善運動設施。

　　2、豐富學校活動文化，陶冶師生身心情操。一是開展班級文化活動，豐富教育實踐文化。結合傳統節日和紀念日，開展富有鮮明時代特色的主題教育班會。開展師生讀書活動，讀經典，品國學。舉辦各類社團活動，提升學生綜合素質。積極引導學生建立起健康、文明、簡約、環保的學習生活理念，做節能低碳、保護環境的倡導者、實踐者和志愿者。

　　3、開發學校課程文化，深化教學改革模式。一是提升適合學生發展的課堂文化。做到有利于學生發展，能塑造學生的精神人格;有利于學生成功，讓學生在課堂上學有所得，日有所進;有利于學生的解放，讓學生自立成人。二是開設校本課程。從本土文化資源優勢發揮、教師資源的特長發揮、課外綜合性實踐活動課等三個方面開發校本課程。

　　(六)優化校園環境氛圍，建設平安健康學校

　　1、繼續深化校園文化建設。加強校園公共文化服務體系建設，加大對校園文化建設的投入，對校園文化建設進行整體規劃，系統設計，完成校園文化硬件建設工程。結合文明學校的創建活動，進行校園綠化、美化和硬化工程，充分利用重大節日、紀念日，開展豐富多彩的校園文化生活，舉辦多種形式的校園文化活動，開好春秋季學校體育運動會，營造良好的校園文化氛圍。

　　2、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰;教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢;校園內無瓜果殼廢紙等雜物;教師辦公室整潔有序，富有文化氣息;校門口整齊有序，無攤販。繼續實行衛生責任區制度，形成人人關心環境的局面。

　　3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造“安全、穩定、健康”的文明校園環境。

　　創建文明學校是一項系統工程，需要全體師生員工共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學、教研和管理工作中去，為我校更好更快發展而努力。

某中學精神文明創建工作方案2

　　20xx年，我新華南路東社區精神文明建設工作在街道黨工委正確領導下，街道文明辦的指導下，著力深化群眾性精神文明創建活動，扎實推進未成年人思想道德建設，努力提高公民文明素質和社會文明程度，充分依靠廣大群眾組織精神文明創建活動，發揮文化激勵、道德引領作用，增強精神文明建設的吸引力和感染力，為維護社會穩定，推動科學發展，建設和諧社區，營造良好的社會環境。

　　勝利路街道新華南路東社區是以純居民為主、多民族聚居的社區。社區位于天山區新華南路1224號，管轄范圍東起南梁社區、西至新華南路主干道東側、南起新華南路東巷103號、北至新華南路西一巷，總面積0.3平方公里。轄區主干道1條，巷道2條，小區2個，無人管理院落4個。轄區總人口1054戶、2959人；常住人口836戶、2240人（其中少數民族317戶、941人）；流動人口218戶、719人（其中少數民族122戶、474人）。

　　一、建設學習型社區，促進社區黨員干部和居民思想道德水平的提高

　　我社區以創建學習型社區為載體，大力發揚理論聯系實際的學風，不斷強化居民群眾的政治理論學習，深入開展全體公民的道德素質教育，推動社區各項建設事業的大發展。

　　1、采取集中學習和自學相結合的學習方式，重點學習了會議精神。集中學習3次，黨員干部每人撰寫心得體會3篇，做到了學習有內容、有筆記、有檢查。通過學習激發了干部學習理論的熱情，切實做到了學以致用。

　　2、對居民進行公民基本道德規范和“三德”為主要內容的思想道德教育，不斷引導居民群眾提升文明素質。發放思想道德教育、文明城區建設等方面宣傳材料100余份。開展思想道德教育講座、座談會、培訓2次。

　　二、豐富宣傳教育活動，增強居民思想認識

　　我社區結合工作實際，借助各類節日慶典、紀念日等有利時機，廣泛開展形式多樣、內容豐富的群眾文化活動。通過載體豐富的宣傳教育，使社會主義核心價值體系融入廣大居民群眾的思想當中。開展各類活動5次。

　　三、扎實推進公民道德建設，不斷提高公民道德素質

　　1、成立志愿服務隊伍，認真開展學雷鋒活動

　　社區為更好的促進精神文明工作，進一步弘揚志愿服務精神，積極招募成立了社區成立青年志愿者，網絡文明志愿者，文明監督員等各類志愿者隊伍。積極開展志愿服務。志愿服務隊在重要節日，入戶走訪幫助、關懷空巢老人、殘疾人及外來務工人員子女，參與植樹活動、學雷鋒專員服務活動等，使學雷鋒活動真正落到了實處。讓志愿者隊伍成為文明城區的顯著標志和重要推動力量。

　　2、組織居民群眾，認真開展“道德講堂”活動。

　　我社區充分發揮社區陣地的作用，組織廣大居民在社區會議室參加“道德講堂”。

　　組織轄區居民及工作人員按照“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評”的“五個一”流程認真開展道德大講堂3期。以家庭美德、職業道德、社會公德和個人品德等文明禮儀知識為主要內容，通過講述身邊好人的道德故事，樹立身邊的道德典范，做好居民的教育引導工作，有效提升了公民道德素質。

　　3、開展道德模范與“最美烏魯木齊人”評選活動。

　　推選以道德模范和身邊好人參與“最美天山區人”、“最美烏魯木齊人”等評選活動。采取報告會、座談會、開設專欄等形式，廣泛宣傳道德模范和身邊好人的感人事跡。

　　上半年組織居民140余人次參加各類宣講活動，開展了一次以民族團結模范為主題的道德大講堂，推選轄區保潔隊長為社區敬業奉獻道德模范，引導人們在日常工作中見賢思齊、重德向善，在全社會形成學習好人、崇尚好人、爭當好人、爭當道德模范的濃厚氛圍。

　　4、充分利用愛國主義教育，公民道德建設教育、民族團結教育等形式，加強未成年人思想道德建設工作。

　　一、以開展理想信念教育為重點，不斷提高未成年人思想道德素養

　　我社區通過多種活動形式，加強對未成年人進行愛國主義教育、文明禮儀教育、親情奉獻教育和社會實踐教育，培養未成年人的民族責任感和家庭責任感。

　　與于“六一”兒童節之際，組織社區青少年參觀八路軍辦事處，引導未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，唱響共產主義好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。

　　二、以深化法制宣傳教育為關鍵，鞏固未成年人預防犯罪思想防線

　　以“六五”普法活動，綜治宣傳月、6.26世界禁毒日為支撐，掀起未成年人學法用法新高潮。采取現場宣傳教育1次、張貼法律宣傳畫5張，轄區拉橫幅1條等形式，大力宣傳《憲法》、《禁毒法》、《勞動法》、《未成年人保護法》等法律法規，同時還有國家安全、防邪反邪等相關知識，進一步深化未成年人對法律知識和自護技能知識的`了解和掌握，提高了青少年法律意識和維護自身合法權益的能力。

　　三、以志愿服務活動為手段，樹立積極向上未成年人志愿服務理念

　　組織在轄區開展學雷鋒、“小小志愿者”活動，上半年，轄區共組織“小小志愿者”以“講文明，樹新風”為主題，廣泛開展關愛空巢老人，除小廣告志愿服務活動，在轄區開展文明宣傳和慰問、幫扶。通過一次次奉獻踐行著自己的人生價值，力求以志愿者的行動影響他人，激發身邊的居民的文明意識，帶動著廣大居民積極加入文明大軍中，把志愿服務精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，加大志愿服務宣傳教育力度，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，使志愿服務逐步成為未成年人的自覺行動和生活方式。

　　四、精神文明民族團結創建活動取實效

　　1、重機制建設，提升創建活動水平

　　社區領導班子成員率先垂范，帶頭學習民族理論和相關政策，帶頭講黨課。面對敵對勢力破壞穩定的行為，敢于發聲亮劍，表明態度，公開聲討各類暴力恐怖事件3次。在轄區院落及社區開展多種形式的“民族團結你我他”講臺活動5次，讓社區居民說自己的民族團結事，積極引導居民由自身小事做起，說利于民族團結的話，做利于民族團結的事

　　2、重氛圍營造，夯實創建活動社會基礎

　　社區在轄區內安放各類民族團結相關內容的展板，橫幅，打造新華南路東巷的民族團結大院，在轄區主干道打造民族團結文化長廊，將宣傳內容著重在反映社區真人真事上，避免空泛的口號，以樸實無華的身邊人、身邊事引導各族居民自覺維護民族團結。

　　在轄區居民中推選民族團結的模范，引導居民群眾積極參與，選模范，學模范，爭做模范，宣傳教育與解決民生問題相結合，多方面推進轄區民族團結創建活動。

　　3、夯實群眾基礎，以民生促轄區民族團結

　　社區以為居民群眾辦實事、辦好事、解難居民熱點難點問題為立足點，以居民群眾滿意落腳點，結合社區實際工作，拓展服務內容，不斷強化社區服務各族群眾職能。與“三民工作組”積極對接協調，解決社區食品廠15號樓前及東巷無人管理院落路面硬化問題。

　　社區工作人員與“三民”工作組在社區及轄區開展結對子交朋友活動，共結8個幫扶對子，點對點，一對一，針對群眾的不同問題，著力開展從生活上，學習上，思想上等多種形式的結對工作，以解決各族群眾的實際困難為契機，增進了解，溝通思想，主動消除民族隔閡，不斷加深各民族之間的交往。

　　五、加大宣傳力度，做好精神文明的創建工作

　　我社區充分利用社區宣傳欄，營造社區精神文明氛圍。利用社區道德大講堂積極開展社區教育，包括法律法規、職業技能、養老保健、文明禮儀等，讓居民接受各種智能、技能等方面的培訓。

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