幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確保活動(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的.重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)
2、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》
3、活動(dòng)背景音樂(lè)
4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等）
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日星期四上午
活動(dòng)創(chuàng)意人：
活動(dòng)策劃人：
人員安排：主持人：
參與人員：全體教師全體幼兒家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
1、7：45DD8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)）
2、8：30DD9：00早操
3、9：00DD9：30早點(diǎn)時(shí)間
4、9：30DD10：00集中活動(dòng)
5、10：00D10：10操場(chǎng)集中
（這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）
6、11：05DD11：35午飯
7、11：35DD11：45散步
8、11：45DD12：00睡前故事
9、12：00DD14：30午睡
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
【活動(dòng)過(guò)程】
1、談話
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好!首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買(mǎi)好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照
(1)部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
(2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本尊敬質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母素，師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的.道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個(gè)世界上為孩子付出最多的人，對(duì)于母親的付出，沒(méi)有什么比感恩之心更能表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，而“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個(gè)星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動(dòng)中，開(kāi)展“我愛(ài)我的好媽媽”系列活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“我眼里的媽媽”繪畫(huà)展：以年級(jí)組為單位進(jìn)行展覽，周五早晨將作品展在自動(dòng)門(mén)處。
2、我給媽媽做禮物(手工制作項(xiàng)鏈、花環(huán)等)
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)視覺(jué)教材，讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德。
2、通過(guò)視覺(jué)教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。
3、鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、問(wèn)候孩子們，唱美德主題歌。
小朋友們下午好，歡迎大家來(lái)上美德課，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音唱響美德主題歌。
2、介紹主題：《感恩》
邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題。
3、展示可視教具(PPT)，邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解。
（1）展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。
（2）按順序引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。
（3）如果孩子說(shuō)錯(cuò)了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)給予提示。
教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物（陽(yáng)光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。
4、提出對(duì)話中的問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的`不夠充分，給出相關(guān)答案）
如果：
——沒(méi)有空氣呼吸？
——沒(méi)有飲用和清潔用的干凈水？
——當(dāng)我們出生的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人照顧我們？
——沒(méi)有陽(yáng)光照射在所有成長(zhǎng)的生物上？
我們是否可以感謝我們所擁有的：
——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（聽(tīng)）。嘴巴用來(lái)？（說(shuō)話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？(觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。
還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？
通過(guò)以上對(duì)話問(wèn)題掌握美德新技能：認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物。對(duì)這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。
5、講感恩故事《一束野花》。
講完故事后提問(wèn)：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的？
6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。
2、愛(ài)心卡、彩筆。
（1）我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的？
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？
（1）教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。
（2）看“相冊(cè)”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。
總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。
（3）聽(tīng)錄音
你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。
師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
（1）看錄像
提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？
（2）繪畫(huà)愛(ài)心卡
我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。
活動(dòng)延伸
把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
課后評(píng)析
通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
四、活動(dòng)安排
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人
3、畫(huà)一幅感恩的畫(huà)
4、學(xué)唱一首感恩的歌
5、寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中
五、溫馨提示
1、周x全體x組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
六、活動(dòng)結(jié)束
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的.心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的'心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月XX日)班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式(11月XX日)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。
4、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把X的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月XX日中午)
4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽(tīng))。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)時(shí)間：
感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各園園內(nèi)
三、參加人員：
班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒
四、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：
1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的`卡片。
4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸：
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 7
20xx年xx月x日——xx月xx日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。
一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài)
園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。
同時(shí)將xx月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢?duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。
二、感恩于行，表達(dá)愛(ài)
xx月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
三、感恩于你，傳遞愛(ài)
xx月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我，回饋愛(ài)
xx月的'第四周為“感恩回饋周”，xx月xx日，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)！
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的`心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
春江幼兒園
五、具體安排：
教師篇：
（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。（大班年級(jí)組）
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 9
感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱：
愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日（感恩節(jié)）
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；
2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的'話。
5、園方準(zhǔn)備園車(chē)一臺(tái)
6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程：
9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車(chē)到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車(chē)返回幼兒園。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、具體安排
1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
4.小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
5.畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人，感恩父母;
6.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
五、游戲：
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的.全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
一、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。
2、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 11
一、主題說(shuō)明：
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛(ài)。 在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦一場(chǎng)以“愛(ài)在我心中”為主題的親子畫(huà)展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活。通過(guò)充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的`捕捉，展現(xiàn)我們的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的：
1：通過(guò)此次主題繪畫(huà)使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫(huà)展能使幼兒與其父母在繪畫(huà)的過(guò)程中能夠有更多的語(yǔ)言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
三、作品要求：
1：活動(dòng)采用家庭親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔。
2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫(huà)棒、刮畫(huà)、拼貼畫(huà)、撕畫(huà)、指紋印畫(huà)、泥塑等)
3：作品要附上文字說(shuō)明。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
在收集上來(lái)的作品中，我們會(huì)本著公平公正的原則，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)，以此評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳溫馨獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)等
五、作品展示階段：
通過(guò)家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
(一)作品收集：
幼兒作品以班級(jí)為單位，交由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品。
(二)作品展示：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒(以班級(jí)為單位)一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。
2、通過(guò)家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
——感恩節(jié)即將來(lái)了，幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng)，才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢？這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
二、活動(dòng)主題
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
三、活動(dòng)目的.：
“感恩教育”又稱為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來(lái)就有樂(lè)于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”，我們開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
老師篇：
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
五、活動(dòng)流程：
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來(lái)歷和食物，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來(lái)的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。
中班段：利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
大班段：通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動(dòng)
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 13
一、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動(dòng)名稱
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月xx日
主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日
閉幕式：11月xx日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號(hào)前完成;
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位
3、主持人
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的'情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)
2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：讓幼兒從小就懂得感恩，培養(yǎng)樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，獨(dú)生子女的孩子往往覺(jué)得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子懂得感恩父母和所有關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的'生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園
五、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》的班級(jí)網(wǎng)站，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)自己的網(wǎng)頁(yè)，主網(wǎng)頁(yè)由信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)孩子把愛(ài)心卡送給老師、父母，或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 15
1. 活動(dòng)主題: 感恩不止，成長(zhǎng)有你
2. 活動(dòng)名稱:
小班: 愛(ài)在家庭-愛(ài)自己，愛(ài)親人
中班: 愛(ài)在身邊-愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)同伴
大班: 心懷感恩-愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
3. 活動(dòng)時(shí)間: 2020年11月23日
4. 活動(dòng)地點(diǎn): 幼兒園
5. 具體安排:
教師篇:
1. 初早上國(guó)旗下講話，演講《珍惜感恩》，向全校師生宣傳感恩節(jié)活動(dòng)，正式拉開(kāi)活動(dòng)序幕
2. 教唱《家是我的》
3. 講解《感恩節(jié)的.由來(lái)》
4. 開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站，班級(jí)網(wǎng)站各執(zhí)一責(zé)，整體主網(wǎng)頁(yè)由各信息員協(xié)作完成。
幼兒篇:
1. 推動(dòng)幼兒在家唱《家是我的》(由年級(jí)負(fù)責(zé))
2. 畫(huà)出一幅描繪感恩父母的畫(huà)作。(由年級(jí)負(fù)責(zé))
3. “小手相扶”活動(dòng)，幼兒手護(hù)手，為爸爸媽媽擦潤(rùn)膚霜。(由各班老師協(xié)助)
4. 到養(yǎng)老院對(duì)老人表演，送上心里話。(由大班年級(jí)負(fù)責(zé))
家長(zhǎng)篇:
1. 教唱《家是我的》
2. “愛(ài)的傳遞”活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶送給老師、父母，或張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 16
活動(dòng)主題：
感恩節(jié)——讓愛(ài)住心底。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日《星期四》。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)地址：
xxx
活動(dòng)要求：
2歲以上寶寶
活動(dòng)時(shí)間：
18：00—20：00
活動(dòng)流程：
1、簽到
2、開(kāi)場(chǎng)舞
3、感恩節(jié)由來(lái)和感恩節(jié)聚餐
4、穿蔓越橘游戲
5、《愛(ài)心番茄》親子互動(dòng)游戲
6、玉米游戲
7、火雞舞后活動(dòng)結(jié)束
【溫馨小提醒】
1、請(qǐng)媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問(wèn)題
3、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
4、活動(dòng)時(shí)不要來(lái)回亂跑，傾聽(tīng)老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛(ài)，媽媽的.火眼精金要擦亮哦！共同維持一個(gè)良好的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
5、別忘了帶照相機(jī)，回來(lái)交作業(yè)哦！
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 17
活動(dòng)流程
一、欣賞話劇-感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的起源、習(xí)俗及其意義，學(xué)會(huì)感謝和尊重他人。
二、感恩表達(dá)
在班級(jí)里，向曾給予你幫助的老師和同學(xué)表達(dá)謝意。
三、“護(hù)蛋之情，感恩之心”特別活動(dòng)
讓孩子們了解父母為育兒所付出的艱辛，感受父母無(wú)私的愛(ài)。
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》，說(shuō)出感恩的話
六、制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
以下是家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)：
1、在11月24日早晨，家長(zhǎng)需要送孩子到幼兒園，并為孩子帶上一個(gè)煮熟的雞蛋，雞蛋上寫(xiě)上孩子的名字。
2、在11月25日的聚餐時(shí)，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備兩種以上的水果，如蘋(píng)果、香蕉、桔子和葡萄等。我們將制作《水果沙拉》并提供傳統(tǒng)的感恩節(jié)食品，如葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅、切片面包、火腿和花生等。此外，我們也歡迎家長(zhǎng)帶著自己的'拿手菜和小朋友分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)提供正規(guī)的廠家食品。
2、為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子到幼兒園并攜帶必要的物品。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 18
活動(dòng)主題：
共同參與活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和相互了解。
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)家長(zhǎng)打開(kāi)了解孩子的大門(mén)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的相互了解和關(guān)心。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
通過(guò)歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與交流。
活動(dòng)形式：
包括游戲、交流體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
約80分鐘。
參加輔導(dǎo)的班級(jí)：
低年級(jí)。
場(chǎng)地布置：
使用課室，將椅子圍成兩個(gè)同心圓。家長(zhǎng)坐在外圈的`椅子上，孩子坐在內(nèi)圈相對(duì)的椅子上。
具體活動(dòng)安排：
一、引入：
首先，大家一起唱《螢火蟲(chóng)》，同時(shí)揮舞手中的熒光棒（時(shí)長(zhǎng)3分鐘）
二、游戲環(huán)節(jié)：
游戲名稱：找父母(時(shí)長(zhǎng)10分鐘)
游戲流程：選出5對(duì)父母與孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)觸摸臉部和手臂等部位，找出自己的父母。成功找到父母的孩子將獲得小紅花一朵。
交流互動(dòng)：請(qǐng)孩子們分享一下，是通過(guò)什么特征辨認(rèn)出自己的父母的。
三、談話活動(dòng)：
主題：我的孩子真聰明（時(shí)長(zhǎng)10分鐘）
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)自己的孩子某一方面的優(yōu)點(diǎn)，可以分享一個(gè)例子也可以讓孩子展示自己的一個(gè)才藝。同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子，針對(duì)孩子的缺點(diǎn)與不足，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
四、談話交流：
主題：爸爸媽媽真好
（1）向孩子提問(wèn)：
1）你最喜歡的人是誰(shuí)？
2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
3）當(dāng)你表現(xiàn)良好或者考試得100分時(shí)，爸爸媽媽是如何表?yè)P(yáng)你的？
（2）游戲環(huán)節(jié)：
互動(dòng)游戲1：爸爸媽媽猜猜看（時(shí)長(zhǎng)5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子畫(huà)的全家福，由父母猜出哪些是孩子畫(huà)的。請(qǐng)家長(zhǎng)分享是怎樣猜出來(lái)的。
互動(dòng)游戲2：看誰(shuí)接得最多（時(shí)長(zhǎng)10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子，每對(duì)發(fā)10個(gè)乒乓球，父母站在5米外接住孩子扔出的球，看哪組可以接到球的個(gè)數(shù)最多。獲勝的家庭將獲得獎(jiǎng)品。
以上就是本次家校互動(dòng)活動(dòng)的具體內(nèi)容，希望大家能夠愉快地參與進(jìn)來(lái)，獲得共同成長(zhǎng)的收獲。
五、學(xué)習(xí)感恩(10分鐘)
在新年的時(shí)候，父母給孩子準(zhǔn)備了驚喜禮物。孩子打開(kāi)禮物，欣喜地說(shuō)出他們收到了什么禮物，嘗試著猜測(cè)禮物背后的祝愿和意義。
我們可以一起用集體的方式向父母表達(dá)感謝之情，并給予一個(gè)深情擁抱。
六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)
在這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束時(shí)刻，我們需要進(jìn)行一次小結(jié)并發(fā)表講話。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 19
感恩節(jié)一般在每年11月份的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)假期是周四到周日。美國(guó)、加拿大、埃及、希臘等都有自己的感恩節(jié)。感恩節(jié)是為了感謝一生中遇到的美好的人和事。在美國(guó)，人們還會(huì)進(jìn)行化妝xx，戲劇表演，體育比賽等。那么，感恩節(jié)活動(dòng)策劃做什么?感恩節(jié)學(xué)校活動(dòng)怎么做?感恩節(jié)手工創(chuàng)意活動(dòng)有哪些?什么感恩節(jié)游戲好玩呢?
一、感恩節(jié)游戲
(1)感恩節(jié)游戲——找寶貝
材料準(zhǔn)備：蒙眼睛的布，秒表。
人員：計(jì)時(shí)人員，裁判，學(xué)生及其父母。
規(guī)則：學(xué)生按隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛隊(duì)列一頭走向另一頭，在這個(gè)過(guò)程中找出自己的孩子，看哪組家庭找的最快。計(jì)時(shí)人員記錄出每個(gè)家庭找到孩子的時(shí)間，找錯(cuò)的家長(zhǎng)則直接被淘汰。記錄前三名。
(2)感恩節(jié)游戲——推南瓜賽跑
材料準(zhǔn)備：5個(gè)南瓜，5個(gè)小勺子。
人員：裁判，參賽人員。
規(guī)則：5人一小組，用小勺子推著南瓜跑道終點(diǎn)，不可以用手碰南瓜，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。記錄前三名。
(3)加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲——玉米項(xiàng)鏈
材料準(zhǔn)備：生玉米，針，線。
人員：裁判，計(jì)時(shí)人員，參賽人員。
規(guī)則：把學(xué)員分成小組，3人為一個(gè)小組。每個(gè)小組分發(fā)一副針線，一個(gè)生玉米。小組內(nèi)部需要分工合作，把一部分人把生玉米剝下玉米粒，另一部分玉米粒穿在繩子上，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間用針線穿好的玉米粒最多。
(4)愛(ài)心感恩節(jié)游戲——制作感恩節(jié)卡片
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙，膠水，剪刀，彩筆。
規(guī)則：把卡紙剪成好看的有特色的圖案，在上面黏上裝飾，用彩筆在卡片上寫(xiě)上感恩父母的話。主持上臺(tái)抽取卡片，并念出卡片上寫(xiě)的話。制作卡片的學(xué)生和父母一起上臺(tái)，孩子在臺(tái)上把卡片送給父母，并擁抱父母。
二、感恩節(jié)戲劇表演
感恩節(jié)是美國(guó)一個(gè)古老節(jié)日，在1620年，一艘滿載清教徒的大船駛達(dá)美洲。然而，不久的冬天，他們饑寒交迫。就在最難熬的時(shí)候，淳樸善良的印第安人給清教徒們送來(lái)了生活必需品，還對(duì)他們進(jìn)行生活技能的指導(dǎo)，教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的幫助下，清教徒們獲得了豐收。按照宗教習(xí)俗，這些人設(shè)立的感恩上帝的日子，慶祝他們?nèi)〉秘S收。他們的豐收離不開(kāi)印第安人的幫助，于是，他們邀請(qǐng)印第安人和他們一起慶祝節(jié)日。他們點(diǎn)起篝火、舉行宴會(huì)，還舉辦了唱歌、賽跑等活動(dòng)。這個(gè)習(xí)俗一直保留到了今天。
讓同學(xué)們分別裝扮成清教徒和印第安人，向人們表演感恩節(jié)的`起源。這種方式是不是比聽(tīng)別人講述好多了呢。
三、感恩節(jié)創(chuàng)意手工
感恩節(jié)餐墊
打印一個(gè)火雞的圖片，剪下來(lái)，貼在餐盤(pán)的紙上，用水彩筆在周?chē)?huà)上相關(guān)的圖案。在上面畫(huà)上了方便寫(xiě)中文的格子，小朋友再寫(xiě)上感謝的人或者事物。完成后用過(guò)塑機(jī)封上，這樣，小朋友可以用自制的感恩節(jié)餐墊吃飯啦。
再把火雞的圖片剪下來(lái)，貼到一張彩色的紙上。我把彩色的紙剪成餐盤(pán)的形狀，然后在周邊用馬克筆和熒光筆涂上裝飾。最后完成以后再用過(guò)塑機(jī)過(guò)塑，這樣小朋友就可以帶著這個(gè)充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦!吃飯的時(shí)候還能看到自己親手寫(xiě)的感謝的句子，時(shí)刻提醒孩子們要感恩!
感恩節(jié)火雞造型包裝袋
我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，又得店家的包裝袋是很結(jié)實(shí)的，而且顏色鮮亮，別浪費(fèi)了。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛，再簡(jiǎn)單畫(huà)幾筆，一個(gè)栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)主題：
(happy thanksgiving day)！-感謝你，真相成長(zhǎng))
二、感謝宣言:
小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、活動(dòng)目標(biāo):
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的'心里。
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排:
1、感謝周:
a、每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。
b、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲
c、感謝行動(dòng)
六、當(dāng)日活動(dòng)流程：
1、從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。
2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。
3、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。
4、教師歡迎家長(zhǎng)。
5、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。
6、親子游戲。
7、手工制作。
8、結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。
9、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。
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