學校比賽策劃方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的學校比賽策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校比賽策劃方案1
一、比賽主題：愛我學院愛我中華
二、比賽目的：為紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發斗志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌；激發廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”81周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。
三、比賽時間：20xx年4月29日（具體時間待定）
四、比賽形式：由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。
五、比賽要求
1、參賽人員由本學院的.師生組成。每隊參賽人數為50—60人，另設指揮1人。鼓勵老師參加。
2、參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機電職業技術學院校歌》，另一首為自選曲目（歌曲內容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題）。
3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。
4、服裝整齊統一，紀律良好。
六、活動時間安排及內容
第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱，校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。
第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預賽。以系為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區團委參加決賽。
第三階段（20xx年4月29日）決賽。
七、獎項設置
比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。
八、具體安排：
主辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會
承辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部
顧問組：傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。
策劃組：文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。
后勤組：生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。
宣傳組：宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。
評委組：院校領導及相關老師以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。
保衛組：紀檢部維持活動現場的秩序，營造良好的會場紀律。
機動組：文娛部、主席團處理活動前、中、后的突發事件。
舞臺組：秘書處負責比賽舞臺的裝飾和布置。
外聯組：社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。
團委學生會文娛部
學校比賽策劃方案2
衛生學校“紀念一二九，青春獻祖國”主題演講比賽策劃方案
為迎接一二·九學生愛國運動紀念日的到來。弘揚愛國主義教育。豐富我校學生的業余文化生活，提高同學們的演講能力和語言表達能力，給學生一個自我鍛煉，展現自我，提升自我的.機會和舞臺，我校德育工作處團委決定舉辦20xx年“紀念一二·九，青春獻祖國”主題演講比賽。
一、比賽時間：20xx年11月17日預賽，決賽時間為12月初
二、比賽地點：預賽安排在教學樓101多媒體教室。
三、演講主題：以“紀念一二·九，青春獻祖國”為主題，盡情發揮各參賽選手的自我風采和演講才能。
四、參賽人員：09、10屆各班同學，每班限名額1名。
五、現場觀摩人員：參賽者以及各班學生代表，和學生會嘉賓。
六、學生工作人員：
1、團委宣傳部將為本次比賽策劃組，負責本次比賽，協調工作。
2、學生會外聯部與團委組織部協助此次活動策劃組工作。（頒獎、收取評分單、核算分數、計時、填寫證書等）
3、團委組織部：負責簽到
4、主持人：宣傳部派出一名主持人。
七：評委：預賽評委為上屆比賽界冠亞季軍，形象評委為學生會主席團。決賽評委邀請教師或學校領導。
八：獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：4名
學校比賽策劃方案3
一、活動主題：高一學生英語書法比賽。
二、活動目的：
為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的.英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。
三、活動時間：20xx年10月xx日早自習
四、活動地點：高一7班教室
五、活動對象：高一年級每班3人。
六、比賽方式：每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序：活動內容及過程：
1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。
八、評委及評分細則：
1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。
2.評分細則：
1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）
2）字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）
九、評選辦法：
（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
（二）獎項設置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。
十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
學校比賽策劃方案4
為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發展，我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：
一、參賽對象：
三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。
二、比賽時間：
4月20日下午第三節課。
三、比賽分組及形式
1、比賽分組：本次活動分2個小組。
四、四年級組和五年級組
2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。
五、裁判組
組長：x。
成員：xx。
六、比賽規則
每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。
（1）第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。
（2）第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的.方式決定單打順序，由x負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
（3）第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名；前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。
（4）雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。
七、比賽要求
1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。
2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。
八、比賽獎勵
每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。
學校比賽策劃方案5
活動目的：
為了鍛煉我們學生的組織協調能力，豐富大學生的業余生活，改善餐廳的伙食質量，加強各個餐廳間的交流學習。
活動意義：
為了讓學生體驗生活，認識生活，從而讓學生意識到食堂師傅們的辛苦，加強對學生的思想教育。
活動目標：
讓學生對食堂的飯菜偶爾的`不合口表示理解，對食堂師傅們的辛勞表示感謝，緩解下學生與餐廳之間的矛盾。
活動時間：
xx年4月23日下午兩點
活動地點：
一餐和二餐之間
活動對象：
全院同學
資源需要：
七個餐廳各自備好土豆，青椒，蓮藕，蔥、姜和蒜，瘦肉，水果，等
活動開展：
(—)活動準備階段
宣策部負責海報的繪制和張貼，繪制報名表，評委名單，禮儀小姐報名表，評委評分標準表(責任人---部長)
外聯部負責拉贊助(責任人----部長)
組織部負責組織前期報名(責任人----部長)
攝影部負責全程跟蹤拍照(責任人---部長)
(二)活動舉辦階段
初賽：
1、做菜常識問答和水果拼盤(各餐廳自主選擇水果，做完可向同學拍賣，拍賣所得歸各餐廳所有)。
2、測試問題見附件1。
決賽：(參賽人數為7名廚師長，21名參賽選手，14名監督員，每場共計42人)
形式：以系為單位，一個系對應一個餐廳，組成七個小隊。每隊由一名廚師長，同一個系的3名參賽選手，和不同系的兩名監督人員組成。廚師長主要負責指揮，操作全有選手自行完成。
1、活動開始前，廚師長可與各自的組員們自行交流，加強配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三葷(其中兩素兩葷為共同菜，一素一葷為各自自選的本餐廳個特色餐)。
2、現場制作菜肴的時間限制為兩小時。
3、由禮儀小姐將菜肴端給評委品評。
4、每組選出一組代表做講解員，主要負責介紹本組菜的特色，向評為拉票，然后評委再給出評分。
互動環節：
1、學生可有秩序地參觀做菜的過程，并可向各餐廳廚師長提問，就各餐廳的實際情況提出建設性意見，以期互利互惠。
2、現場對觀眾進行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。
3、活動結束后，每隊可選擇自行選擇拍賣自己所做菜肴，所獲金額歸本隊成員所共有。
(三)活動后續階段
公示比賽結果，頒發獎品
活動經費預算：
注意事項：
1、宣傳要進班，提倡到班宣傳
2、要不要經過初賽環節，視報名人數而定。
3、準備好六個表：選手參賽報名表，學生監督表，禮儀小姐報名表，評分標準表，大賽評委名單和做菜知識問答表。
4、維持好秩序。
策劃主辦單位：《我的大學校園記者站》
協辦單位：院社聯
贊助單位：<蓮>
附件
1、決賽評分細則
(1)個人衛生，精神面貌
(2)刀工熟練，切菜工整
(3)做菜可否，作作料適中
(4)做菜用時，搭配合理
(5)色澤外觀，食品衛生
(6)口味適中，咸淡適宜
(7)菜肴介紹，口齒清晰
(8)學生投票成績
學校比賽策劃方案6
“校園星世紀——最愛十佳”—xx師范大學第五屆校園十佳歌手賽活動策劃方案
項目名稱：“校園星世紀——最愛十佳”
——xx師范大學第五屆校園十佳歌手賽
項目起止時間：XX年11月—XX年12月
實施單位：xx師范大學社團聯合會
支持媒體：xx教育臺 xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報
校電臺 長安青年 校報記者
一、背景及現狀
當代的大學,學生生活豐富而又多采。該活動旨在通過展現大學生的個人才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的`精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設,為師大學生的全面發展提供一個良好的環境。
二、目標人群
xx師范大學各院系同學（音樂學院歌唱表演專業同學除外）
三、項目目的和目標
活動旨在為廣大學生提供一個展現自我、鍛煉自我的平臺，豐富校園文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高我校學生的綜合素質水平。
四、項目策略
1、利用電臺、海報、條幅等形式對活動進行前期宣傳，打造活動品牌
2、和各省市級文娛單位合作，共同舉辦活動
3、與《xx日報》、《海峽都市報》、東南電視臺等社會媒體聯系進行宣傳報道
五、項目主體
1、XX年11月中旬 前期宣傳及報名工作
2、XX年12月上旬 進行預賽
3、XX年12月下旬 進行總決賽
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其凡響等情況進行評估。
七、經費預算
七千元人民幣
學校比賽策劃方案7
一、活動目的:
回想在歷史的長河中，有多少仁人志士，為了正義的.事業而拋家舍業，離妻別子;它們為了歷史的進步而拋頭顱，灑熱血。歷史在進步，文明在進步，人們在一步一步的走向自由，而他們化作了這條路上的基石，化作了把心臟取出來為大家照亮的勇士。在清明節來臨之際為了豐富校園文化生活，發展和提高學生的誦讀能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生語文素養，學校特舉辦緬懷革命先烈演講比賽。
二、參賽對象：
1—6年級每班2名學生(各班語文教師確參賽人員。)
三、活動要求：
1、比賽誦讀內容為自選。內容從本學期所學課文中選取，也可以是詩歌、兒歌、散文等，還可以從課外讀物中選取。各班內容的朗誦必須脫稿，時間不超過2分鐘。
2、每次場內只有1名選手進入，其余選手在場外等候，聽從老師調度。前一名選手在比賽時，后一名選手做準備。選手比完賽后,離開比賽場地。
3、比賽分年級進行，采用10分制計分。
4、比賽時可以根據朗誦內容自己配樂(由班主任決定)。
5、觀看比賽的班級注意會場紀律，如有違紀者每人每次扣0.5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。以上內容均將納入團體獎的計分。
四、時間安排：
9月10日上午比賽。
五、獎勵辦法：
1、不分年級設團體一、二,三等獎。
2、分(低高組)年級設個人一、二、三等獎。
六、評比標準：
(一)內容(1分)
自選朗誦作品的內容健康向上、充實生動、有真情實意。
(二)普通話(5分)
1、語音：(共3分)
準確(發音標準、清晰自然，音質好且清脆洪亮)3分，
較準確2分，
基本準確1分。
2、語調、語速、流暢度：(2分)
普通話語調標準，語速、停連、輕重格式處理恰當，節奏鮮明，表達流暢(不磕巴、不回讀)。
(三)情感表達(3分)
情感豐富到位，表達樸實自然，表情生動，態勢語設計恰當。自選內容能采用脫稿朗誦的方式。
(四)臺風(1分)
1、服裝得體，自然大方(0.5分)
2、上下場致意、答謝(0.5分)
學校比賽策劃方案8
一、活動目的及活動簡介
為了新生更好實現從高中到大學生活的過渡,也為展現xx當代大學生積極向上的精神風貌,營造xx濃厚的英語學習氛圍,鍛煉學生的反應能力以及應變能力，加強對學生的.素質的培養,積極響應國家教育部的有關號召并且豐富同學們的課余生活。xx學生會特為xx屆新生提供了這樣一個展現自己個人魅力的舞臺xx大學20xx屆“新生杯英語”演講比賽、
新生杯英語演講比賽是自從我們xxx學院創辦以來首次舉辦,本次舉辦得到分團委，學生會領導以及廣大同學的大力支持,相信一定會取得圓滿成功。
二、活動時間
xx
三、面向對象
xx大學xx屆全體新生
四、活動流程
1、前期準備(策劃、宣傳與報名)
1、1宣傳:以海報形式在食堂，教學樓進行全面宣傳。
1、2我院借助11級輔導員以及11級各大班和小班班長宣傳。
1、3發動部員可到一些宿舍上門宣傳，但也不可強求。
2、初賽
時間:xx
地點:待定
評委:院學生會部分部長(文藝部與宣傳部為主)，xxx學院主席團
備注:篩選決賽名單,由于時間,場地等因素,決賽的人數控制在9人左右、
每一選手上臺做一個30秒左右的演講，由評委打分。
3、決賽
時間:xx地點:xx
評委:
專家組:分團委書記,11導員(盡量)、
評委組:x團委、學生會主席團，英俱，英協嘉賓組、
大眾評委:現場抽取十名觀眾。進場前一百名觀眾一人發一張號碼紙，由預賽第一名選手隨機寫出11個號碼，賽前讓其寫好，選前10個，第11個替補，(此條賽前保密)
(1)決賽名單公布
(2) x晚召集決賽選手開會,會上選手抽取決賽次序并通知他們演講形式，比賽規則，注意事項(如：服裝、話筒、決賽時提前到場調試話筒，親友團)。公布決賽題目、各選手在決賽中可借助PPT,音樂伴奏等各形式協助完成演講,現場伴奏可由選手自主選擇，并在那晚讓第一名選手隨機寫出11個小于100的數字。
(3)決賽前期需要海報宣傳(學生會宣傳部):
(4) 17號收齊選手提交的輔助文件(PPT,伴奏),各選手提交PPT等,伴奏的匯總、由媒體咨詢部負責
(5)18號決賽，決賽的三個題目是：第一,5分鐘講訴英語學習的歷程。第二，5分鐘講訴自己的家鄉。第三，5分鐘介紹南郵。
(6)現場需要主持人兩名(文藝部)，辦公室負責茶水，媒體咨詢部負責PPT制作、話筒，學習生活部負責場控、現場寫稿、整個活動的統一協調工作、
(7)主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委，演講規則。
將選手分成三組，1x3，4x6，7x9。
一號自我介紹結束后從三個題目(見第5條)中抽一個，下臺準備。二號選手自我介紹，演講后，抽題準備，三號演講后，抽題準備，而后主持人公布1x3號演講成績，然后一號上臺演講抽到的題目，二號，三號接上演講，公布1x3號演講成績(分值)。插播英文歌曲，4x6號，插播繞口令秀，7x9號，比賽結束。
主持人當場公布結果最終結果。
輔導員對全場點評(統分人員統分排序由學習生活部負責)。
(8)獎項設置:
一等獎1名證書和50元左右的獎品;
二等獎2名證書和每人30元左右的獎品;
三等獎3名證書和每人20元左右的獎品;
另設鼓勵獎若干(舞臺魅力獎， 證書及獎品250元
橫幅100元
海報,復印報名表,宣傳單120元
現場布置100元
飲用水30元
合計共600元
學校比賽策劃方案9
一、活動目的：為了更進一步團結同學們的合作精神，努力創建文明和諧校園，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的.舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，以提高我系學生合作和堅韌不拔的精神。
二.、活動主題：創建文明校園，增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、主辦單位：經管系學生會
四、活動時間：20xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx
五、活動地點：院籃球場
六、活動對象：xx系全體學生、老師有興趣的話也可以參加
七、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班至少報一隊，每隊共xx人，男生xx人，女生xx人，各班體育委員為隊長。(特殊班級可借助外援)
八、注意事項
1、比賽時由于雙方都是拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象，參賽成員應提前5分鐘到比賽現場。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。
九、比賽規則：采取三局兩勝制
十、邀請嘉賓：軍書記、xxx輔導員、xxx輔導員、xxx輔導員、xxx輔導員
十一、工作人員安排：
1、把通知派發到體委處。
2、報名工作負責人。
3、選手通知聯系工作。
4、租籃球場場地。
5、活動現場布置。
6、嘉賓負責。
十二、主持人：xxx
十三、活動流程：
1、主持人開場白，介紹出席會議的領導以及參加人員，并邀請xxx輔導員做開幕詞(預計6-分鐘)
2、按班級抽取比賽順序，連號隊伍比賽(如：1、2隊比；3、4隊比…以此類推，由于有x個班級，x號隊伍先不比，分出四個優勝隊后四個隊伍重新抽取比賽順序，x號隊伍與此時的1號隊比賽，獲勝者與2號隊伍比賽；3、4號隊伍比賽，最后兩隊的獲勝者進行最后的決賽分出冠亞軍)
3、比賽結束后選出另2個獎項，團隊獎，風采獎將此獎頒給團隊精神和最有活力的團隊。
十四、會場配備和經費：
1、一名主持人，一個移動麥，一臺相機，粗繩一根，紅領巾一條，口哨一只，裁判一名，維護秩序工作人員體育部和學習部
2、預計經費：一等獎一名(獎狀一張，獎勵班級經費xx元)、二等獎一名(獎狀一張，獎勵班級經費xx元)、團隊將和風采獎各一名(獎狀一張)、總計xx元。
3、現場布置：氣球，彩帶等等(xx元)
學校比賽策劃方案10
一、參賽對象
全院同學
二、主辦單位
本次比賽由XX職業技術學院院團委與XX文學社主辦。
三、內容要求
本次征文比賽以“我愛我的祖國”為主題，題目自擬，體裁不限。參賽者在閱讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的基礎上，緊密聯合學習、生活、家庭等方面的變化，講述社會、家庭和身邊發生地新變化新氣象，抒發自己心中的感受，表達對中國共產黨、偉大祖國和人民的`熱愛之情。
文章要求主題鮮明，觀點正確，中心突出，體現積極向上的理想和觀念。
四、形式要求
參賽文章一律用電腦打印或用300字稿紙謄寫，要求工整、規范，一般不少于1500字，每班至少參賽作品5篇。
五、參賽辦法
本次征文比賽活動先經各班班主任老師與同學審核過后，方可交稿，投稿地址：教學樓三樓團委辦公室，請在來稿上注明題目，姓名與班級。
六、起止日期
20xx年9月7日起，9月14日截止
七、獎項設置及獎勵辦法
本次比賽按照班級設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎各若干名，并設征文活動優秀組織工作獎。對獲獎班級和作者頒發證書，獲獎征文于學院校報出版。
如有疑問請與以下委員聯系：
團委辦公室03573ZZZ
學校比賽策劃方案11
一、比賽時間：20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）
二、比賽地點：主席臺
三、參加對象：小學部全體學生
四、比賽形式及人數要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。
五、比賽要求：
1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十一周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。
2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。
3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。
4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交Xx。
5．比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設置：
大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）
大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。
七、評分原則：
1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；
2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；
4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；
5．各班級演唱的'藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；
6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
九、組織過程：
1、比賽動員：20xx年9月10日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；
2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。
初賽選拔方式：
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領導、小學部負責人等。
附一：初賽（陽光活動時間）
1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。
2、初賽地點：小學部籃球場
3、紀律安全管理：Xx（5日）Xx（6日）Xx（7日）各班班主任
4、評委：Xx Xx Xx Xx Xx Xx Xx
5、場地安排：略
1、設施準備
音響、照相：Xx Xx
合唱階梯：Xx Xx
附二:決賽
1、決賽時間：另定
2、決賽地點：運動場主席臺
3、紀律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。
4、評委：另定。
5、場地安排：略
6、設施準備
音響、錄相、照相：Xx Xx Xx（照相）Xx（錄相）
合唱階梯：Xx Xx
7、演出場地布置: Xx Xx
策劃：音樂組
學校比賽策劃方案12
一、活動宗旨:
豐富同學們的課外娛樂生活，提高大家的綜合素質，培養積極向上的進取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則，促進學校間的交流，同時為校籃球選拔人才，作好充分的準備。我們組織這場籃球賽，不僅僅能提高學校的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的校園文化氛圍!在這次活動中，我們企盼廣大同學積極熱情的參與，學校及老師們的廣泛支持，同時也期望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學年中一向延續下去!
二、活動目的:
加強和三亞高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。旅游商務協會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發展。同時對學校進行宣傳，彰顯瓊州學院師生的運動風采和校園文化。
三、指導老師:
李永懷毛印艷武
四、主辦部門:
共青團瓊州學院委員會主辦
旅游商務協會策劃承辦
五、參賽隊伍:
旅游商務協會籃球隊三亞學院籃球隊
六、比賽時間及地點:
11月18號瓊州學院燈光籃球場
11月20號三亞學院風雨球場
11月23號場地抽簽決定
七、口號:
張揚青春，生命脈動---為籃球而喝彩
八、比賽規則:
參賽人數:比賽雙方各五人
隊服要求:運動服，上場前發統一隊服。
比賽規則:
(1)比賽分為四節，每節12分鐘，每節每隊能夠有一次暫停，最后一節能夠有兩次暫停，最后兩分鐘不可喊暫停，暫停時停表。
(2)比賽中每個隊員允許4次犯規，5次罰下場。
(3)得分多為勝，得分相同時加打三分鐘。
(4)比賽中隊長是發言者，隊員要服從裁判，以裁判的'判決為最終決定。
(5)比賽中倡導“友誼第一，比賽第二”
比賽裁判:瓊州學院體育系專業裁判、指導老師(李永懷毛，印艷武)、三亞學院裁判員、三亞學院籃球隊教練
九、獎勵辦法:
冠軍:1)名獎金600
亞軍:(1名獎金500
十、工作人員:
旅游商務協會各部門部長及干事
體育部:負責記錄各個參賽隊的成績;
實踐部:負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和后勤工作
宣傳部:負責宣傳工作和公布比賽進程。
組織部:負責，維護比賽秩序，負責計分等工作;以及監督管理
保證比賽順利進行;負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
秘書部:負責具體比賽協調工作，及咨詢工作。
十一、宣傳工作
1.在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報
2.在適宜的地點設置展板
3.在學校各個醒目位置懸掛海報
4.在校網，貼吧等進行網絡宣傳
5.通過校團委和旅游商務協會宣傳部跟蹤報導，廣播賽程
十二、活動經費預算:
物品費用:籃球2個每個260元共計520元、
隊服20套每套60元共計1200元
比賽用水10箱每箱72元共計720元
宣傳費用:橫幅12條10元/米，12X5米X10條=600元
宣傳海報12張30元/張30X12=360元
獎金費用:冠軍600元亞軍500元
其他費用:雇傭裁判兩天400元車費1200元(一天四百需三天)
總計經費:6100元
十三.市場分析
(1)同電視，報刊，網絡等傳媒的宣傳相比，在學校宣傳商家的品牌商品具有良好的性價比，大學校園不僅僅有著良好的消費市場，而且也用最少的經費，較短的時間樹立了良好的品牌形象。
(2)籃球在大學校園能夠說是最多人參加的體育活動。因此，在我們在本次活動中定有著一大批身手不凡，而且有熱愛籃球的同學。不僅僅如此，通過多次組織籃球賽的經驗可知，本次籃球賽必須會吸引很多同學積極參與到本次的活動中來，因此商家在本次的品牌宣傳中會到達比較集中效果。可謂商機無限!
(3)因為本次籃球賽的舉辦是全校性的，我院(旅游管理學院)也積極的參與其中，我院在學校不論在學生人數方面，還是在學風，體育，文娛等面在學校都有較大的優勢，在本年也多次成功舉辦了大型的活動，其各方面的而經驗是很豐富的。我院對本次籃球賽進行了規范化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。在這樣一場精彩的活動中進行品牌宣傳，效果就應是可想而知。
(4)由于我院長期的宣傳經驗積累，我們會對給予我們贊助的商家進行品牌宣傳，我們會盡量滿足商家提出的宣傳要求，我們各部門會積極配合，再將活動辦的精彩的同時也對給予與我們經費贊助的商家做的額宣傳最為回報。我院對本次籃球賽進行了規范化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。
(5)但在如果條件允許的狀況下，我院能夠在每年迎新生的過程中進行商家的品牌宣傳。隨著瓊州學院的不斷壯大，每年的新生的數量也是很大的，這是一個潛在的大市場，更存在更多的商機。通過多次的合作，商家能夠與我院更好持續良好的合作關系，實現真正好處上的雙贏。
學校比賽策劃方案13
為了突出體現以學生為主體的文化建設，全面豐富當代大學生的精神文化生活。從教職工以及學生的角度出發，準備舉辦全院的`大型拔河比賽。旨在通過此項活動，讓大家意識到一切的工作和學習都要以身體健康為重，增強健康意識。其次，更希望借此機會全面加深各系學生會和院學生會的聯系和合作。
活動主題：比賽中強身健體 合作中加深友誼 活動對象：部分教職工代表和全院學生
活動日程安排：由院學生會生活部主辦，各系學生會協助，于四月末舉辦，為期兩周。
活動時間：
活動地點：A05宿舍樓西籃球場
活動流程：
★活動前一周由院學生會宣傳部及其他有關部門宣傳此次活動的意義，組織部分成員布置會場。
★宣傳活動需要深入到老師中，各寢室，各系和班級。 ★同時，需要外聯部和各系社聯緊密合作，為此項活動籌集經費，切實保障活動辦得精彩。
★此外，各系需要組織啦啦隊，而且到比賽時需要真正發揮作用。
★每天中午12:00放學后開始比賽，裁判由各系學生會自行選出，但必須公平、公正。
★另外需要從學生會和各系各抽調兩名學生代表，全程監督比賽，確保比賽在陽光下進行。
★為了加強和各系的聯系，適當可以將更多準備工作交給各系學生會來完成。
★由院學生會和系學生會共同組成一個臨時工作組，統籌協調院系學生會的工作，最重要的原因是最大限度減少工作當中的障礙，確保活動及時順利進行。
★獎項設置:一等獎 院級證書 羽毛球拍一副 二等獎 院級證書 筆記本一個 三等獎 院級證書 精神文明獎 院級證書 經費預算：100元左右
附注：◆最后考慮到系學生會的重視程度可能不夠，需要將此項活動的表現納入十佳系的評選標準之一，因為如果連活動都不夠重視，怎么會是一個優秀的系呢?
◆整個活動需要組建一個預備小組，用來處理活動過程中的緊急突發情況。
也希望以此項活動為契機，真正打開院系學生會工作的新局面，合作會更加廣泛和深入!
學校比賽策劃方案14
為了構建溫馨家園，共創和諧校園，根據校團委會、學生會的安排，城市管理學院特舉辦了“溫馨寢室，我的家”主題演講比賽。希望讓獨特的寢室文化促進我們的學習、工作，讓大學生活更加有滋有味。
一、活動名稱：城市管理學院XX年寢室文化節“溫馨小屋，我的家”主題演講比賽初賽
二、主辦單位:城市管理學院學生工作處(部)
三、 承辦單位：城市管理學院宿管部
四、 協辦單位：城市管理學院學習部
五、 具體賽前準備工作：
(一)、比賽流程制定以及通知：
1、確定比賽時間：11月5號晚7：—9：
2、確定參賽人員：城市管理學院院內所有學生寢室都可參加
3、比賽要求：(1)要求選手脫稿演講。
(2)要求語言連貫流暢，普通話標準，聲情并茂，舉止大方得體。
(3)演講內容健康向上，緊扣主題，層次分明，反映當代大學生的精神面貌。
(4)時間控制在4—5分鐘以內。
4、制定評分細則: 參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準。
5、獎項設置：根據評分細則由評委打分評出一等獎1個，二等將2個，三等獎3個。
(二)、比賽活動準備：
1、聘請城管院輔導老師和城管院主席團的人員為評委。
2、聘請有主持經驗的同學為本次活動的主持人。
3、挑選學生裁判諾干名，其中一名負責計時，統分裁判2—3名(統計評委分數)。
(三)、比賽過程：
1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表。
2、開場：介紹評委、比賽規則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理)。
3、 選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績。
六、獎項設置：
一等獎：1名 綜合測評+證書
二等獎：2名 綜合測評+證書
三等獎：3名 綜合測評+證書
我院一等獎獲得者將代表城市管理學院參加校里面組織的'寢室文化節演講比賽的復賽。
七、緊急預案：
1、提前了解鄰近大教室的使用情況，以備原定教室出現意外不能使用
2、提前確認擴音設備能否正常使用
3、演講結束后，如果選手想就演講時的表現問老師問題，注意確保會場紀律，
城市管理學院團委會、學生會學習部
二〇xx年十一月二十日
學校比賽策劃方案15
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：20xx年的5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準備：負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。
裁判安排：
男子組
(請教導處負責代好上述幾位老師的`課程)
宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：全校1-6年的級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)
比賽說明：
1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年的級段方式進行，也就是說1年的級可能遇到6年的級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年的級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。
2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手(這里低段班級優先考慮)。
3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年的級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
5、本次比賽一年的級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年的級老師注意。
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