幼兒園大班教師節(jié)活動方案

時間：2023-04-08 17:52:00 方案我要投稿

幼兒園大班教師節(jié)活動方案(匯編9篇)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教師節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教師節(jié)活動方案(匯編9篇)

幼兒園大班教師節(jié)活動方案1

　　一、活動目標(biāo)

　　（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

　　（2）通過游戲增加對老師的認(rèn)識。

　　（3）用語言表達(dá)對老師的愛。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

　　材料準(zhǔn)備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片）。

　　三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。

　　難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。

　　四、活動過程

　　1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

　　老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？

　　重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

　　2.游戲：猜猜這是誰。

　　（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

　　（2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

　　3.出示照片，講述老師的日常工作。

　　（1）師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的.老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答）

　　（2）這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢？（進(jìn)餐時候不浪費(fèi)糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）

　　4.師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。

　　老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等）

　　No.2中班做個蛋糕送老師

　　一、活動目標(biāo)

　　（1）知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

　　（2）能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

　　（3）用語言表達(dá)對老師的愛。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

　　材料準(zhǔn)備：老師的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

　　三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：會用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。

　　難點(diǎn)：會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

　　四、活動過程

　　1.介紹教師節(jié)，引入活動。

　　（1）介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達(dá)對老師的愛。

　　（2）出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛。

　　將準(zhǔn)備好的老師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時的感受，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

　　2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

　　（1）成品欣賞。

　　師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎？

　　重點(diǎn)：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

　　（2）教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

　　（3）幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

　　3.幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。

　　4.集中展示，分享快樂

　　（1）將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂。

　　（2）請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么？

　　No.3大班記錄老師的一天

　　一、活動目標(biāo)

　　（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。

　　（2）愿意與人交流。

　　（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　（4）體會老師的辛苦勞動，增進(jìn)對老師的熱愛。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

　　材料準(zhǔn)備：采訪用的計劃表、筆。

　　三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

　　四、活動過程

　　1.從班中老師開始，引入活動主題。

　　請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

　　2.教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？

　　老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

　　3.準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備

　　（1）老師：你還認(rèn)識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）

　　（2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式）

　　（3）請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

　　4.開展采訪活動，做好采訪筆記

　　（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長，然后制定采訪計劃。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

　　（2）每個小組由組長帶領(lǐng)，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。

　　（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

　　5.結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)

　　（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

　　（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

幼兒園大班教師節(jié)活動方案2

　　一、活動背景

　　尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　　①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　　②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。

　　③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

　　④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

　　二、活動組織

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的`辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。

　　★大班制作活動——老師，謝謝您

　　活動目標(biāo)

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

　　2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

　　活動準(zhǔn)備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程

　　1.情景導(dǎo)入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

　　師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　教師介紹教師節(jié)的由來。

　　引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”。

　　(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。???

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”。

　　教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

幼兒園大班教師節(jié)活動方案3

　　為慶祝“三八”婦女節(jié)，豐富女職工的文化生活，展現(xiàn)女職工隊伍昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)職工凝聚力，在春意盎然之際，根據(jù)公司《企業(yè)文化建設(shè)、強(qiáng)身健體活動的'實施方案》相關(guān)要求，定于3月6日(星期一)上午，組織女職工到南灣風(fēng)景管理區(qū)，一是讓職工們了解建成于1955年并投入使用的我們的“大水缸”南灣水庫，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，目前水庫已在原有功能的基礎(chǔ)上發(fā)展成為集城市工業(yè)、農(nóng)業(yè)與生活供水等綜合利用的大型水利工程。二是加強(qiáng)保護(hù)水資源意識，加大保護(hù)水環(huán)境力度，從自身做起，從小事做起，開展“護(hù)衛(wèi)母親湖--南灣水庫水源地?fù)炖顒印薄，F(xiàn)制定如下的具體方案：

　　一、參加人員

　　1、黨群部、人力資源部、安保部、工會辦、計財部、物資供應(yīng)部、企管部各參加1名女職工。

　　2、行政部、水質(zhì)水表中心、客服部、生產(chǎn)技術(shù)部、監(jiān)察部各參加2名女職工。

　　3、制水部、工程部、營業(yè)部各參加3名女職工。

　　二、時間、地點(diǎn)

　　年3月6日上午8：30分，在辦公樓前統(tǒng)一集合，公司安排交通工具，由工會辦點(diǎn)名，遲到者取消參與資格，交人力資源部按公司規(guī)定處理。(如有特殊情況或變化另行通知)。

　　三、組織部門：

　　工會辦

　　四、活動要求：

　　1、本次活動為集體活動，各部門要高度重視，合理安排組織女職工參加，2月28日前將參加人員名單及手機(jī)號報到工會辦。

　　2、活動中必須牢固樹立安全意識和大局意識，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁擅自行動，加強(qiáng)自我保護(hù)，遵守庫區(qū)管理規(guī)定，禁止在危險的地方照相、保持手機(jī)暢通。

　　五、各部室在不影響正常工作的前提下安排女職工調(diào)休半天。

幼兒園大班教師節(jié)活動方案4

　　一、活動目的：

　　1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。

　　2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)XX幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對家長的.感謝。

　　二、活動時間：20xx年9月10日上午

　　三、活動地點(diǎn)：XX幼兒園

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　（一）校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置

　　1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語

　　2、紅地毯

　　3、長條會議桌4個

　　4、鮮花300—400盆

　　5、音響（租用）

　　6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

　　（二）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品

　　（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）

　　（四）幼兒園教學(xué)成果展示

　　（五）XX幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）

　　五、活動安排及程序

　　（一）主持：主持人串詞

　　活動時間：30—40分

　　活動指導(dǎo)組：XX、XX、XX

　　活動聯(lián)絡(luò)組：XX、XX

　　活動接待組：XX、XX

　　（二）程序

　　幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

　　1、介紹幼兒園。

　　2、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：幼兒園全體師生。

　　3、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

　　4、請園長上臺致辭。

　　5、由園長向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）。

　　6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

　　7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作展。

幼兒園大班教師節(jié)活動方案5

　　一、設(shè)計意圖：

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題：

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　三、活動時間：

　　xx年5月29日上午：9:00

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動

　　2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

　　六、活動過程：

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

　　2、主持人出場

　　3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

　　4、家長代表講話

　　5、主持人宣讀活動目標(biāo)

　　6、文藝表演

　　7、講解游戲中的注意事項

　　8、游園活動的.開展

　　七、游園活動游戲內(nèi)容

　　(一)爆氣球比賽

　　地點(diǎn)：小班教室前

　　活動班級：小班

　　負(fù)責(zé)人：

　　材料：氣球

　　規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。

　　2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　(二)夾豆子比賽

　　地點(diǎn)：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　負(fù)責(zé)人：

　　材料：筷子、球

　　規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

　　(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和幼兒

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，

　　在走到終點(diǎn)后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

　　地點(diǎn)：廚房前

　　活動班級：大大一班

　　負(fù)責(zé)人：

　　(四)投球比賽

　　準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

　　游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

　　投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

　　地點(diǎn)：舞臺前

　　負(fù)責(zé)人：

　　八、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園內(nèi)

　　九、人員安排

　　1、總負(fù)責(zé)人員：

　　2、節(jié)目主持人：

　　3、維持會場秩序人員：

　　4、音響師：

　　5、會場安全員：門衛(wèi)

　　6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

　　十、注意事項

　　1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

　　2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園大班教師節(jié)活動方案6

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

　　2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

　　3、體驗節(jié)日的快樂。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

　　2、操作材料，教學(xué)掛圖。

　　三、活動重點(diǎn)

　　知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

　　四、活動難點(diǎn)

　　能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

　　五、審美元素

　　“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

　　六、活動過程

　　1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

　　師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的.節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

　　2、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

　　引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

　　師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

　　3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

　　(1)、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

　　(2)、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

　　4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。

　　5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

　　(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

　　(2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!

幼兒園大班教師節(jié)活動方案7

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進(jìn)教師們之間的情感。

　　2.借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

　　3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：

　　2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：

　　3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長

　　4、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：

　　參加對象：

　　蔚斗分園全體教職工

　　活動時間：

　　20xx年9月10日教師節(jié)前后

　　活動內(nèi)容：

　　第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的`真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

　　第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

　　活動經(jīng)費(fèi)：

　　以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。