小學三年級足球比賽方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的小學三年級足球比賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級足球比賽方案1

　　一、辦學背景：

　　從20xx年開展的中國校園足球活動經過5年的發展已經成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度，更預兆著校園足球運動未來的發展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發展為本的教育理念，發揮教師群體的優勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區足球協會強強聯手，共同開設足球實驗班是在區文體旅游局、教育局摸索專項體育協會進校園的創新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發展是各部門的共識。

　　二、指導思想：

　　石門實驗小學與南海區足球協會將以戰略的眼光、創新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發揮個人天賦，培養團隊合作意識和頑強的'拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發展打下堅實基礎。

　　三、組織機構與分工：

　　設立石門實驗小學足球實驗班辦公室

　　主任：(足球實驗班建設)

　　副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球實驗班思想文化學習)

　　競訓科：(由南海足協派出專業團隊協助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)

　　四、足球實驗班辦學目標：

　　體教結合，培養足球希望之星、振興南海校園足球。

　　五、足球實驗班辦學理念：

　　以球育人、以球啟智、以球促學。

　　六、學生發展：

　　經過挑選的隊員優先進入石門實驗小學就讀，享有南海區正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業生涯。

　　2、小學畢業后的優秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續就讀。

　　七、經費保障：

　　上級撥款、社會捐贈、協會支持

　　八、工作計劃：

　　第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。

　　第二階段：系統學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區校園足球小世界杯。

　　第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。

　　第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。

小學三年級足球比賽方案2

　　全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來，在全國校足辦的關心下，在省足協的主持下，在州體育局的指導下，市校足辦結合都勻市的實際情況，嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、職責分工

　　(一)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　四、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的.積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。

　　校緘齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級

　　活動規程：參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯賽規程》

　　五、對開展校園足球活動的要求

　　(一)由校長親自負責校園足球活動;

　　(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;

　　(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;

　　(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例;

　　(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　六、比賽計劃

　　每年56月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　七、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

小學三年級足球比賽方案3

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及《關于開展兵團青少年校園足球活動的通知》精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。

　　二、工作方針

　　學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　(一)為了加強校園足球工作的領導，學校成立了校園足球活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、工作要求

　　1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的.安排、設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程等方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。要做好校園足球活動的宣傳報道。要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

　　五、工作計劃

　　(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

　　1、有效利用學校的各種宣傳陣地，在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用紅領巾廣播等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化；

　　2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

　　(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動

　　1、建校足球隊，安排訓練

　　各班要組織足球隊(興趣小組)利用每周的課余時間進行訓練，要做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。學校要從46年級，挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊，組織專門的體育老師利用課余時間進行訓練，迎接縣里舉行的校園足球比賽。

　　2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識；

　　3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來；

　　4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等)；

　　5、每學期定期組織校內班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育；

　　6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情；

　　7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

小學三年級足球比賽方案4

　　為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神,小學3年級舉辦足球比賽活動。

　　一、指導思想

　　在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

　　二、工作方針

　　堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　總裁判長：

　　裁判員：

　　教練員：各班老師或特約教練

　　后勤保障：

　　攝像：

　　四、比賽時間、地點

　　擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時間另行通知。

　　地點：學校足球場.

　　五、活動主題

　　活動主題：活力足球陽光生活

　　六、參賽范圍

　　1、三年級4個班（只組建男隊）

　　2、參賽隊員一定要是買了學生意外傷害保險的同學。每年60元那種。

　　七、比賽具體要求：

　　(1)比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。

　　(2)比賽必須職責明確，做到公平、公正、公開。

　　(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

　　(4)比賽過程中，注意安全。

　　(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

　　(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

　　(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

　　(8)在比賽的`過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

　　(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

　　(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。

　　八、競賽辦法：

　　1、采用年級內循環積分制，每個班比賽3場，一個年級共計6場比賽。

　　2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

　　3、抽簽時間：20xx年4月11日政務處進行。

　　4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權0分。 }

　　九、比賽規則

　　比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

　　十、錄取名次及獎罰辦法

　　班級加分：第一名班級加5分，第二名班級加3分，第三名班級加2分，第四名班級加1分，棄權班級扣5分

小學三年級足球比賽方案5

　　一、主辦單位：

　　xx市教育局、xx市體育局

　　二、參賽單位：

　　各初中，小學，九年一貫制學校

　　三、比賽組別：

　　1、小學男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

　　2、小學男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

　　3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。

　　四、比賽時間：

　　20xx年4月——5月。

　　五、比賽地點：

　　市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。

　　六、參賽資格：

　　1。參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。

　　2。入選省、市足球隊的學生，經教育局體衛藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。

　　3。學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。

　　七、報名和報到：

　　1。各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。

　　2。每個年齡組別隊報領隊1名（必須是校級領導），教練員1—2名，隊醫1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名。

　　3。各參賽隊必須認真填寫報名單（按規定格式打印），對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，于賽前20日內到教育局體衛藝科報名。

　　4。報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。

　　5。各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的'保單復印件，否則不予參賽。

　　6。參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。

　　八、競賽辦法：

　　1、本次比賽采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。

　　2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。

　　3、前八名決賽采用主客場淘汰制。

　　4。初中組采用8人制，比賽采用5號球。

　　小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。

　　小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。

　　5。比賽時間：

　　（1）小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。

　　（2）小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。

　　（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。

　　6。每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經替出不得復入。

　　7。一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。

　　8。如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。

　　9。每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。

　　10。場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。

　　11。比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋，上場隊員必須戴護腿板。

　　12。每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。

　　九、獎懲：

　　1。無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。

　　2。凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。

　　3。運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。

　　4。本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮江市“市長杯”校園足球總決賽。

　　5。本次比賽，各組別評選一名優秀教練員給予獎勵并頒發證書。

　　6。本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。

　　7。本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發證書。

　　十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由xx市體育局統一選派。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

　　十二、本規程解釋權屬xx市體育局競訓科。

小學三年級足球比賽方案6

　　根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經省體育局和省教育廳研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

　　二、工作方針

　　堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

　　三、工作措施

　　(一)成立組織機構

　　組長：趙芳

　　副組長：司武剛章娣

　　成員：

　　(二)確定布局班級

　　根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求，組織足球聯賽。

　　1、全校共有班級20個。

　　2、每年定點定時舉行足球賽

　　(三)明確職責分工

　　體育組和各班班主任要密切配合，互相協調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。

　　1、體育組負責足球競賽組織，專業技術訓練與指導。

　　2、各班班主任組織好球隊的.訓練和人員的出席

　　(四)要求

　　1、必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構;

　　2、必須完善開展足球活動的場地條件;

　　3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;

　　4、加大足球教學在體育課教學中的比例，在校學生每周不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動;

　　5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。

　　四、其他

　　參照《全國青少年校園足球活動實施方案》和全國青少年校園足球活動辦公室下發的配套文件執行。

小學三年級足球比賽方案7

　　一、主辦單位：

　　xx市教育局、xx市體育局

　　二、參賽單位：

　　各初中，小學，九年一貫制學校

　　三、比賽組別：

　　1、小學男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

　　2、小學男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

　　3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。

　　四、比賽時間：

　　20xx年4月--5月。

　　五、比賽地點：

　　市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。

　　六、參賽資格：

　　1.參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。

　　2.入選省、市足球隊的學生，經教育局體衛藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。

　　3.學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。

　　七、報名和報到：

　　1.各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。

　　2.每個年齡組別隊報領隊1名(必須是校級領導)，教練員1-2名，隊醫1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名。

　　3.各參賽隊必須認真填寫報名單(按規定格式打印)，對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，于賽前20日內到教育局體衛藝科報名。

　　4.報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。

　　5.各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件，否則不予參賽。

　　6.參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。

　　八、競賽辦法：

　　1、本次比賽采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。

　　2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。

　　3、前八名決賽采用主客場淘汰制。

　　4.初中組采用8人制，比賽采用5號球。

　　小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。

　　小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。

　　5.比賽時間：

　　(1)小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。

　　(2)小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。

　　(3)初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。

　　6.每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經替出不得復入。

　　7.一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的.紅黃牌帶入交叉賽。

　　8.如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。

　　9.每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。

　　10.場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。

　　11.比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋，上場隊員必須戴護腿板。

　　12.每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間(除不可抗拒的因素外)，視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。

　　九、獎懲：

　　1.無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。

　　2.凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。

　　3.運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。

　　4.本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮江市“市長杯”校園足球總決賽。

　　5.本次比賽，各組別評選一名優秀教練員給予獎勵并頒發證書。

　　6.本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。

　　7.本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發證書。

　　十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由xx市體育局統一選派。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

　　十二、本規程解釋權屬xx市體育局競訓科。

小學三年級足球比賽方案8

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責：

　　(一)成立校園足球活動工作領導小組

　　組長：(校長)

　　副組長：(副校長)

　　(副校長)

　　成員：班主任、體育老師、科任教師。

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任。

　　(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。(鄒英協助)

　　2、主任：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)、(科任教師)

　　3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年見用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。(科任教師)

　　4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材。

　　四、實施步聚：

　　(一)3月份成立海城區高德小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。

　　(二)3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　(三)3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

　　(四)4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　(五)5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。

　　(六)6月份開展20xx年春季學期學生校園足球(李老師)片校際競賽。

　　五、校園足球活動的具體內容

　　(一)網絡建設

　　建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

　　(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

　　以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　(三)校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立三至六年級班際足球隊(男女隊)，以班級為單位共38個(男女隊)其中三年級(男女隊)各5個，四年級(男女隊)各5個，五年級(男女隊)各5個，六年級(男女隊)各4個；成立校際代表隊8個。其中三年級組(男女隊)各1個，四年級組(男女隊)各1個，五年級組(男女隊)各1個，六年級組(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　3、組建校園足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制)，四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次高德片學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　(三)經常組織擔任足球訓練的.教師及教練員參加各級培訓。

　　(四)調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　八、參加校園足球活動級數量

　　1、班級隊：

　　三年級5個班，每班男女隊員各10人，四年級5個班，每班男女隊員各10人，五年級5個班，每班男女隊員各10人，六年級4個班，每班男女隊員各10人。

　　2、學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。

　　九、活動經費

　　(一)經費來源

　　1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

　　2、爭取各級體育部門及當地府撥出資金支持。

　　3、爭取企業和社會團體的資助。

　　(二)經費管理

　　1、建立校園足球活動經費使用立帳目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　(三)經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　(一)鼓勵、獎勵辦法

　　1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

　　2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

　　(二)監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

小學三年級足球比賽方案9

　　一、活動背景

　　貫徹教育部《關于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的開展，促進人的.和諧發展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。

　　二、活動目的

　　通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。

　　三、活動對象

　　二至六年級學生。

　　四、活動主題

　　發展校園足球，成就中國夢想。

　　五、活動內容

　　作品以“發展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創作對象，充分展現廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。

　　六、活動要求

　　1、內容要求:主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。

　　2、文體要求：作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。

　　3、字數要求：2年級字數要求100字以上、3-4年級300字以上、5-6年級400字以上。

　　4、報送時間：各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。

　　七、獎項設置

　　每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。

小學三年級足球比賽方案10

　　為了貫徹《中共國務院關于加強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，推動我校校園足球活動的開展，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》的精神，并結合我校實際特制定20xx年高新技術產業開發區第一實驗小學學校園足球活動工作計劃如下：

　　一、主要工作計劃

　　（一）3月4月

　　1、2、3年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊;

　　4、5、6年級：舉行班級間友誼賽，備戰班級聯賽;

　　（二）5月6月

　　1、2年級：舉辦趣味足球競賽(競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰等)

　　3、4、5、6年級：舉辦班級聯賽

　　（三）4月5月

　　配合區教委，區體育局工作，在我校舉辦九龍坡區校園足球聯賽(小學組)的比賽

　　（四）6月

　　各班級與校足球隊的友誼賽

　　二、主要措施

　　為了確保20xx學年春季學期學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：

　　1.強化領導，進一步完善高新技術產業開發區第一實驗小學校園足球辦公室的工作制度，確保工作質量。

　　2.進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。

　　3.堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調整賽制滿足班級的合理要求。

　　4.堅持每月一次的工作總結會。通過總結，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。

　　5.加強與相關部門的聯系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環境和氛圍。

　　6.進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。

　　7.轉變觀念，在管理的.基礎上，更多的是服務，為全市校園足球活動提供一個人性化環境。

　　8.加強體育教師的培訓力度，創造條件進行足球培訓。

　　各位領導、各位老師，在前面的工作中我們取得了一些成績，展望未來的工作，我們將繼續以校園足球運動為重點，積極開展豐富多彩的體育活動，繼續落實我校的足球發展計劃，我們相信在各級領導的大力支持和幫助下，我們一定會把我校的教育做大、做實、做強，為我市的足球事業做出積極的貢獻。

小學三年級足球比賽方案11

　　為了貫徹《中共國務院關于加強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，推動我校校園足球活動的開展，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》的精神，并結合我校實際特制定20xx年高新技術產業開發區第一實驗小學學校園足球活動工作計劃如下：

　　一、主要工作計劃

　　（一）3月4月

　　1、2、3年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；

　　4、5、6年級：舉行班級間友誼賽，備戰班級聯賽；

　　（二）5月6月

　　1、2年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰等）

　　3、4、5、6年級：舉辦班級聯賽

　　（三）4月5月

　　配合區教委，區體育局工作，在我校舉辦九龍坡區校園足球聯賽（小學組）的比賽

　　（四）6月

　　各班級與校足球隊的友誼賽

　　二、主要措施

　　為了確保20xx學年春季學期學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：

　　1。強化領導，進一步完善高新技術產業開發區第一實驗小學校園足球辦公室的工作制度，確保工作質量。

　　2。進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。

　　3。堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調整賽制滿足班級的合理要求。

　　4。堅持每月一次的工作總結會。通過總結，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。

　　5。加強與相關部門的聯系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環境和氛圍。

　　6。進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。

　　7。轉變觀念，在管理的基礎上，更多的是服務，為全市校園足球活動提供一個人性化環境。

　　8。加強體育教師的培訓力度，創造條件進行足球培訓。

　　各位領導、各位老師，在前面的工作中我們取得了一些成績，展望未來的工作，我們將繼續以校園足球運動為重點，積極開展豐富多彩的.體育活動，繼續落實我校的足球發展計劃，我們相信在各級領導的大力支持和幫助下，我們一定會把我校的教育做大、做實、做強，為我市的足球事業做出積極的貢獻。

小學三年級足球比賽方案12

　　為貫徹落實《xx市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚xx足球優良傳統，發揮足球育人功能，推進學校體育教育，特制定《xx區青少年校園足球實施方案》。

　　一、指導思想

　　堅持以素質教育為指針，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發揮足球育人功能，培養足球后備人才，為促進學生全面發展和我區足球事業健康發展打下良好的基礎。

　　二、行動綱領

　　(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快樂;愛足球，愛出大精神。

　　(二)學校行動綱領：以球養德，以球健體，以球啟智，以球育美。

　　(三)區域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本;普及與提高兼顧，以普及為先;教育與體育聯手，以教育為主。

　　三、主要目標

　　以實施“十、百、千”培養工程為目標，通過5年時間，在全區創建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

　　通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全;學校足球特色基本形成，學校體育進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養取得明顯進步。

　　四、實施內容

　　(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發展之種。

　　一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發校園足球系列校本課程(國家校園足球統一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節足球課。

　　二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節等載體，開發足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。

　　三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養足球后備人才。

　　四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。

　　五是創造校園足球發展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養，優化足球教學訓練環境。

　　(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創建校園足球發展機制，建設校園足球特色學校，搭建區域提高平臺，培育校園足球發展之苗。

　　一是建立校園足球發展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。

　　二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區對接、統籌兼顧、合理匹配、做好存量、發展增量的原則，遴選一些足球發展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區形成重視校園足球的氛圍。

　　三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養的搖籃。

　　四是舉辦“區長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。

　　五是積極參加市級冠聯賽。區級聯賽產生的中小學男子和女子組的`冠隊于每年的3-5月參加市級總決賽。

　　五、保障措施

　　(一)健全領導體制。成立區府分管領導任組長的xx區青少年校園足球工作領導小組，成員由區發改委、區教育局、區文廣體旅局、區財局、團區委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。

　　(二)完善投入機制。加大財投入，區府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發籌集資金。充分發揮足球影響廣泛的優勢，吸納企業和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。

　　(三)改善場地設施。區府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統籌規劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標;已建成的'學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地;占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區空間、附近公共體育場所開展足球活動;農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。

　　(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發揮體育部門足球人才優勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學校可以拓寬思路，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發展和足球教育教學工作。全區通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。

　　(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優、獎勵、升學的參考依據;納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優評先依據;納入特色學校創建考核評價，開展校園足球特色校動態管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發展校園足球;納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容;納入區府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。

　　(六)建立安全保障。建立健全府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。

　　(七)營造良好環境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區、進機關、進企業等活動，進一步拓展校園足球發展空間，凝聚校園足球發展共識。區校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

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