小學學校線上教學工作方案（通用12篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的小學學校線上教學工作方案（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）1
為進一步落實疫情防控要求，確保師生的生命安全和身體健康，按照市區(qū)相關要求，現(xiàn)對全區(qū)中小學生開展線上教學，為確保線上教學工作順利開展，特制定本方案。
一、工作目標
全面加強疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，充分利用“教育+互聯(lián)網”手段，通過線上教學、自主學習和在線輔導答疑等方式，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。不斷完善全區(qū)線上教學服務管理機制，切實維護教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。
二、教學時間
義務教育階段非寄宿制學校：20xx年12月29日—2022年1月14日
義務教育階段寄宿制學校：20xx年12月30日—2022年1月14日
普通高中、中職學校：20xx年12月30日—2022年1月21日
三、組織機構及工作職責
為保障線上教學各項工作順利開展，區(qū)局成立線上教學保障工作領導小組。
組長：王玉新
成員：田剛黨攀峰郭偉陳林陳沖
楊曉蓉張偉利柳紅崗韓曉斌
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育股，主任由田剛同志擔任，同時下設工作協(xié)調組、專家指導組、技術指導組、工作督查組等四個業(yè)務組，負責落實線上教學的各項工作。
（一）工作協(xié)調組
組長：田剛
成員：郭棟梁潘明輝李剛孟小軍劉丹
職責：
1.統(tǒng)籌安排協(xié)調全區(qū)中小學線上教學的各項工作。
2.制定全區(qū)線上教學工作方案。
3.督促業(yè)務組完成各自任務，及時協(xié)調解決各組工作過程中出現(xiàn)的問題。
4.根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時調整保障措施，確保教學效果。
（二）專家指導組
組長：楊曉蓉柳紅崗韓曉斌
成員：田生榮華榮高煒
職責：
1.制定臨渭區(qū)線上教學具體要求，指導學校實施線上教學工作。
2.組織省級教學能手、學科帶頭人等骨干力量，提供線上教學的學習任務清單和教學設計樣本，及時在臨渭教研微信平臺推送。
3.以省級教學能手、導師工作室為主體，組建各學段、各學科的線上教學專家指導團隊，構建區(qū)級層面的答疑渠道，落實責任，提升實效。
4.及時了解城鄉(xiāng)學生的學習情況，處理好師生在線上教學中出現(xiàn)的各類問題。
（三）技術指導組
組長：張偉利
成員：電教中心人員及教師能力提升工程區(qū)級專家組成員
職責：
為全區(qū)學校線上教學提供技術指導，及時解決線上教學中出現(xiàn)的技術性問題。
（四）工作督查組
組長：郭偉
成員：區(qū)局包聯(lián)鎮(zhèn)辦股室成員
為確保督查工作客觀、公正，扎實有效開展，區(qū)局按照《關于局領導班子及股室辦包聯(lián)街鎮(zhèn)開展調研指導工作的通知》要求，由各股室辦對包聯(lián)街鎮(zhèn)學校的線上教學工作進行全程督查指導。
職責：
1.督查全區(qū)學校線上教學情況，對學校、中心校及核心校的工作情況進行考核，掌握線上教學、平臺使用及教學效果實際情況。
2.嚴格落實檢查要求，梳理問題并詳實記錄，及時反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。
3.督查室將對督促后仍未落實整改問題的學校進行專項督辦并追責通報。
四、實施要求
1.各校要按照方案自主實施線上教學，要制定詳細的線上教學方案，要有計劃、有課表、有備課、有作業(yè)、有答疑、有作息時間安排，及時組織學校教師按計劃進行教學。同時，各校要明確家長職責，指導家長提前為學生做好線上教學的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和線上教學準備工作，要讓家長學會使用方法，切實擔負起監(jiān)管職責，指導和督促學生按時學習和完成作業(yè)。
學生線上學習時間：
上午（教學指導時間）：
（1）高中：8:00-12:00
（2）初中：8:00-12:00
（3）小學：8:00-11:00
下午（自學、答疑、作業(yè)時間）：
（1）高中：14:00-17:30
（2）初中：14:00-17:00
（3）小學：14:00-17:00
各學校要合理安排線上學習時間，義務段學校學生每天學習時間(包括自習)小學不超過6小時，初中不超過7小時，高中可適當延長；同時要保證每天學生睡眠時間，小學生10小時、初中生9小時。
線上教學時，各校要安排體音美課時及學生休息活動時間，布置相應的學習任務，任課教師要負責檢查落實。同時要安排學生做一些適合家庭運動的體育活動，保證學生每天體育活動不少于一小時。各校在實施線上教學時，要按照教育部等八部門關于《綜合防控兒童青少年近視實施方案》相關要求，科學調節(jié)學生使用電子產品學習時間，切實保護學生的身心健康。
2.各校（農村小學以中心校為單位）為線上教學責任主體，線上教學具體要求嚴格按照《臨渭區(qū)線上教學基本要求》執(zhí)行。各校可以借助QQ群、微信群等網絡平臺布置學習任務、指導重難點、遠程作業(yè)及答疑解惑等。各校可根據(jù)區(qū)局要求自行制作教學資源，制作完成后應由共同體核心校復審后方可用于教學；共同體核心校制作的`資源應提供給成員校共享共用。
3.各校要合理設計線上教學計劃。各學校、各學科教師要提前一天給學生推送學習任務，每天要對學生作業(yè)進行批閱，并及時反饋批閱結果，通過線上答疑解惑加強對學生作業(yè)指導。
五、工作要求
1.各校要切實提高政治站位，務必高度重視，牢固樹立以學生為中心的服務思想，采取有力舉措，周密安排部署。線上教學的各項工作、各個環(huán)節(jié)都必須在線上完成。各校要成立工作領導小組，由校長具體負責，確保線上教學各項工作順利開展。12月28日前，各初中、小學將線上教學方案交中心校審核，中心校將審核結果報區(qū)局教育股；高中交區(qū)局教育股審核備案。
2.教育股要統(tǒng)籌安排線上教學的各項工作，及時協(xié)調解決教學工作過程中存在的問題；教研室要不斷完善線上教學專家指導團隊，做好教學指導工作；電教中心做好線上教學平臺的應用指導，及時解決平臺使用過程中的技術問題；各共同體核心校要發(fā)揮技術、教學、資源優(yōu)勢，幫助成員校解決網絡教學中存在的問題；各農村中心校要發(fā)揮鎮(zhèn)域研修互助體作用，及時解決教學點的線上教學工作。各相關股室辦、共同體核心校、中心校、學校要切實落實“一體兩翼三級負責”管理服務體制要求，相互協(xié)作、密切配合，切實提高教學效果。
3. 12月28日，各校要通過電話、微信、QQ等方式，將線上教學相關事宜告知每一位學生及家長。針對區(qū)外學生，各校要安排專人專車將學生送至所在縣區(qū)疫情防控監(jiān)測點，由家長點對點接回，確保學生安全到家。各校要對本校建檔立卡學生線上教學所需設備及網絡情況進行摸排，對存在問題的學生要點對點妥善解決。
4.區(qū)局線上教學工作督查組將對各學校、中心校及核心校的線上教學工作進行專項檢查，對工作扎實，教學效果好的學校進行表彰，好的經驗將在全區(qū)推廣；對線上教學工作敷衍了事，采取措施不力，教學效果不佳的學校，將在全區(qū)通報，并對學校責任人嚴肅處理。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）2
根據(jù)xx市疫情防控工作要求，自20xx年xx月xx日起，學校暫停線下教學，開展線上教學活動。結合我校實際，制訂停課期間“線上教學”工作實施方案，確保我校學生“停課不停學”。
一、成立“線上教學”工作小組
成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有成效。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、主要實施
1、任課教師結合教學進度計劃，通過在線教學平臺、釘釘、企業(yè)微信、QQ等多種方式，創(chuàng)建學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據(jù)學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數(shù)學生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導。
2、利用“xx中小學智慧教育平臺”“x教云平臺”等線上教學資源，開展線上教學、答疑、輔導和學習情況反饋等工作。
3、合理安排線上教學時間，每天線上教學不超過四小時；統(tǒng)籌編排相關課程，兼顧學生身心健康，注意用眼衛(wèi)生。
4、注重線上教學的作業(yè)設計和反饋，教師要有作業(yè)批改、在線答疑和反饋點評。線上作業(yè)設計應包含綜合類、實踐類作業(yè)，提升作業(yè)的導向功能。
5、重視學生線下閱讀活動的開展，適當組織線上互動閱讀等多種形式的閱讀活動。
6、加強對線上教學困難學生的關愛，確保線上教學的參與面。
三、主要開設課程安排
板塊一：在線學習、線上答疑
低年級采取“推送資源包+點對點指導”的方式，中高年級采用“推送資源包+按需答疑”的方式，促進學生線上學習與線下學習相結合，接受學習與自主學習相結合，集中學習與分散學習相結合。
板塊二：心理健康輔導
居家學習第一周開始，結合低、中、高學生不同階段學生的'心理發(fā)展特點，推送情緒領域、自我控制領域、積極心理建設領域等心理健康教育專題課程。同時，于xx月xx日開始，每天9：30-15：30開通心理健康咨詢郵箱：，幫助解決學生遇到的居家心理健康問題。
板塊三：體育鍛煉活動
堅持“健康第一”“每天鍛煉一小時”的原則，根據(jù)不同年段學生身體特點，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質鍛煉為主要目標，開發(fā)跳短繩、健身操、體適能、親子活動、有氧運動等系列課程資源。
考慮到居家鍛煉空間、小區(qū)環(huán)境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內運動與室外鍛煉相結合。為方便學生操作，減少用眼時間，以學校自主開發(fā)的《“繩”采飛揚》為依托，指導學生體育鍛煉。“每日打卡”鼓勵學生們堅持運動，增強體質，養(yǎng)成運動健康好習慣。
板塊四：居家生活勞動
在學生居家學習期間，班主任和家長協(xié)同指導學生開展好勞動教育。以日常生活勞動為主、以服務性勞動為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛(wèi)生、烹飪與營養(yǎng)、動手操作與維修、公益勞動與志愿服務等任務群開展勞動教育。分年級設計勞動教育的目標、任務、形式及建議等。重點關注學生積極勞動、安全勞動、規(guī)范勞動的習慣和吃苦耐勞、專心致志、熱心服務的品質，鍛煉動手操作能力、問題解決能力，提升熱愛勞動、尊重勞動、理解勞動的觀念，引導學生崇尚愛崗敬業(yè)、服務奉獻的精神。
板塊五：線上讀書節(jié)
結合學校第四屆讀書節(jié)活動，廣泛動員學生參與，將親子閱讀、自主閱讀、線上分享、成果展示等多種形式有機結合，力求擴大書香校園建設成果。
四、準備工作
1、教師：
（1）要認真鉆研教材，根據(jù)學生的年齡特點、心理特點和認知規(guī)律，精心設計線上教學案，提前將當天視頻鏈接發(fā)送到班級群（請教師提前篩選上課視頻，選擇合適的資源發(fā)送鏈接）；
（2）提前設計好每節(jié)課的課后作業(yè)，作業(yè)有批改有反饋；
（3）任課教師按照課表時間每天在線助學、答疑；
（4）建立微信或者QQ個別輔導群（運用視頻、語音群聊的方式進行個別輔導）；
（5）密切關注學生心理健康。在線上教學期間，班主任要與每一位學生定期進行線上交流，開展心理健康教育，并與家長保持密切聯(lián)系，關注學生思想動向。各個班級每周要開展一節(jié)心理主題班會課。
2、學生：
（1）準備好教材、視頻學習工具、練習本等學具；
（2）每天按時完成線上學習內容，及時完成作業(yè)；
（3）學習過程中的疑難問題可以向老師提問或與班中其他學生探討解決。
3、家長：
（1）關注班級群消息，及時轉告孩子老師的學習要求；
（2）提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習；
（3）督促學生及時完成每日學習任務，幫助學生提交作業(yè)。
（4）適當對學生的學習予以指導，監(jiān)督孩子每天的`上網時間。
五、注意事項及要求
1、全體語數(shù)外老師要在規(guī)定時間內保持在線及通訊暢通，保證為學生答疑；
2、課程安排中的時間點，是指我們老師上傳學習資料及答疑輔導的時間，學生可以自由選擇時間進行反復學習。
3、班主任可以根據(jù)本班特色及學情，增加特色學習內容或增加線上輔導時間。
4、在停課不停學過程中，年級組加強協(xié)調互助。有任何疑問或困難可以隨時聯(lián)系教導處或分管領導。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）3
為全面做好校園疫情防控工作，自11月1日起，全縣中小學、幼兒園、職業(yè)技術學校暫停線下教學，全部開展線上教學。為切實做好線上教學工作，結合實際，特制定本方案。
一、總體要求
堅持“離校不離教，停課不停學”原則，利用互聯(lián)網統(tǒng)籌線上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學科教學，按照現(xiàn)課程表和作息時間安排，全面開展線上教學和輔導工作，學生通過電腦和手機端參加線上教學活動，確保教學工作有序開展，最大限度地降低疫情對教育教學工作的影響。
二、線上教學操作方法
(一)教師操作方法
1.教師在授課前通過點擊鏈接下載寧教云電腦PC端，安卓手機用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機用戶在應用商店下載釘釘軟件)，使用手機號注冊登錄。
2.教師根據(jù)課程表進入班級群，在班級應用欄點擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕分享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。
3.進入直播課堂，打開授課PPT講解課程學習內容。
4.下課后，窗口自動彈出學生參與上課情況，統(tǒng)計參與上課學生數(shù)據(jù)報班主任處。
(二)學生操作方法
操作方法一
1.安卓手機用戶掃描學校管理員分享的“寧教云APP”二維碼下載“寧教云APP”，蘋果手機用戶在蘋果應用商店下載釘釘軟件，所有用戶用手機號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云APP”或“釘釘”消息欄點擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊，利用班主任提供的“班級群二維碼”，輸入學生姓名、家長身份，由班主任審核通過后進入班級。
2.根據(jù)課程表安排進入手機“寧教云APP”或“釘釘APP”的'班級群，加入當前直播上課。
操作方法二
利用電腦鏈接，下載教育云PC端，用手機號登錄后進入班級群，加入直播課堂。
(三)管理員操作方法
各學校管理員通過寧教云吳忠市教育云管理員群，按照寧教云操作文件及直播回放視頻完成以下操作:
完成寧教云認證；
完成通訊錄同步及自建應用工作(線上同步課程和國家平臺)；
將本校教師批量導入到寧教云工作后臺；
在寧教云工作后臺設置好家校通訊錄的組織機構(包括學校、年級、班級)，分配班級、班主任和任課教師；
下載全校班級家校通訊錄二維碼，并將二維碼發(fā)送給各班班主任，班主任按照要求手機下載“寧教云APP”(蘋果手機下載釘釘軟件)；
6.班主任通知家長手機號注冊登陸、掃碼進班級群。同時要求所有教職工下載寧教云或釘釘軟件，迅速熟悉寧教云直播及作業(yè)管理。
各中小學、幼兒園組織學生利用課余時間觀看寧夏教育電視臺科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，對沒有條件參與在線課堂學習的學生，教師要指導學生利用寧夏教育電視臺“空中課堂”參加在線學習。
三、組織保障
(一)落實主體責任。教體局成立線上教學工作專班，各學校要成立校長任組長，分管副校長任副組長，教務主任、信息中心主任、教研組長、年級組長、班主任為成員的線上教學工作專班，統(tǒng)籌做好線上教學工作的組織和指導工作。學校主要負責人是線上教學工作的第一責任人，要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準，落實好學科教學目標任務。要結合本校實際制定具體的線上教學方案報教體局備案。各幼兒園要根據(jù)工作安排，組織教師指導家長做好居家親子活動。各學校要通過多種形式，確保每一名學生按時參加線上教學。同時，建立學校領導包年級包班級、教師包學生制度，每天對學生在線學習、教師答疑工作開展情況進行監(jiān)督指導和考核。
(二)做好教學輔導。各學校要充分利用線上教學，科學指導學生開展多種形式的居家學習，幫助學生制定學習、生活計劃，培養(yǎng)自主學習和生活能力。教師正常上班，根據(jù)教學進度及時調整教學計劃，認真?zhèn)湔n輔導，對學生學習習慣、學習目標任務提出明確要求，特別要關注學困生、留守兒童、隨遷子女等居家學習生活情況，幫助解決學習生活中遇到的問題。任課教師包抓學生學習過程和結果，通過寧教云、家長微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時間或課余時間組織開展線上集中答疑或個別輔導，確保學生學習問題當天得到解決。
(三)強化家校共育。班主任和任科教師要通過寧教云、微信和QQ群等途徑密切聯(lián)系家長，及時掌握學生需求和學習動態(tài)，引導家長合理安排學生居家學習生活，落實“五項管理”規(guī)定，督促學生按時上下課和就寢，保證學生充分的睡眠時間，共同做好線上教學組織實施工作。同時，要做好防控期間師生的疫情宣傳、心理調適、情緒疏導等工作，確保社會輿情平穩(wěn)、平復社會恐慌心理。充分利用網絡真實還原學校生活，開好線上班隊會、按時升國旗，并督促學生按照作息時間安排按時做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時，要求學生要嚴格按照學校作息時間作息，上課期間一律著校服，并將手機、電腦屏幕調至適當距離，緩解視覺疲勞，保護視力。大課間時班主任或任課教師要組織學生互相交流或開展居家體育活動，營造寬松的學習氛圍。
(四)加強指導檢查。師資培訓中心教研員按照包抓學校工作機制，對學校線上教學工作落實情況進行跟蹤指導檢查，確保線上教學工作有序開展，教體局將通過線上隨機抽查的形式，對各學校線上教學工作開展情況進行抽查。各中小學幼兒園每天認真總結線上教學工作，并通過美篇、簡報等形式將學校開展線上教學典型經驗、教師心得等發(fā)至本校園或縣校園長工作群，并組織教師和校園長分享借鑒，不斷提升線上教學質量。凡被教體局采用和推廣的典型經驗、案例等將計入學校年終考核。
(五)嚴格師生管控。根據(jù)疫情防控工作安排部署，各中小學、幼兒園要嚴格執(zhí)行校園封閉式管理規(guī)定，不得組織學生返校，不得舉辦任何形式的線下大型活動，并安排專人做好教師辦公場所、餐廳、衛(wèi)生間等場所的消毒、通風工作。嚴格執(zhí)行校領導24小時帶班值守規(guī)定，落實日報告、零報告制度，對于責任落實不到位，組織落實不到位，工作滯后的學校和教師，將嚴肅追究學校負責人和教師的責任。同時，按照“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅持每天收集學生健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等異常的按程序及時上報。要嚴格學生管控，線上教學時間段內學生不得隨意缺課，凡離開居所外出的學生要向班主任履行線上請假手續(xù)，經家長和班主任同意后方可外出，并要求學生外出必須戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危險區(qū)域活動，更不得尋釁滋事。家長不得帶學生聚會聚餐和離鹽外出，配合班主任和教師做好學生的監(jiān)管和教育。
(六)加強技術保障工作。各學校要安排專人負責，對全體教師進行一次線上教學應用培訓，并做好技術操作咨詢保障等工作，及時解決任課教師和學生在教學和學習中遇到的技術問題，確保線上教學工作順利開展。各學校將校領導包抓年級、包抓班級名單于11月3日下午6時前報教體局教育崗位郵箱。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）4
20xx年秋季開學疫情延期期間，為加強新型肺炎疫情防控，減少疫情對正常教學的影響，保證學校的`教育教學工作落到實處，豐富疫情期間教師、學生文化生活，激發(fā)學生時刻保持積極樂觀向上的精神面貌，促進學生身心健康成長，特制定本活動方案。具體實施如下：
一、總體要求
在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。師生充分利用教學視頻、電子課本、學習資源共享等方式，實施線上線下教育教學。學校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內容有安排。
二、領導小組
組長：xxx
執(zhí)行組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及教研組長
三、教師教育教學活動計劃
1、教師每天至少聽一節(jié)課。教師結合微信群中發(fā)布的《全國各省市小學教學視頻》、電子課本或其他教學資源，根據(jù)本學期自己所教科目做好聽課筆記（聽課記錄本不做要求）。聽課記錄要有：時間、課題、內容、作業(yè)、板書、評價。每天至少聽一課，記錄一課。如果教體局通知師生上網課，聽課筆記就記錄網課內容，直至復學。返校后，年級組長收齊上交教導處存檔。
2、語數(shù)英教師為班級學生制定一個學習計劃。學習計劃本著學生自愿、自主的原則，教師不能強迫學生線上學習。語數(shù)英教師根據(jù)線上學習及學科特點，分別為學生制定一個簡單的居家學習計劃。利用電子課本、課本點讀、教學視頻等媒體手段為學生提供學習平臺。如：語文、英語可以利用課本點讀布置學生聽讀課文，并根據(jù)課后背誦要求提前熟背相關內容；數(shù)學可以利用教學視頻提前預習，不懂的地方做好筆記，復學后教師幫助解決。
3、各年級組長負責收集學生和教師活動照片和視頻，并制作活動美篇。（各年級組長制作美篇的時間另行通知，制作完后交黃再銀校長審核。）
四、學生學習活動計劃
1、活動形式。總共分為五類多項供選擇：
（1）居家閱讀：親子閱讀、詩歌朗誦等；
（2）居家勞動：打掃衛(wèi)生、整理東西，洗碗等；
（3）居家運動：仰臥起坐，跳繩、室內親子運動游戲等；
（4）居家娛樂活動：繪畫、手工制作、唱歌、跳舞、手抄報（以抗疫為主）等；
（5）線上學習：根據(jù)老師安排，完成線上學習任務。
各項活動均由各班組織學生參與，并收集學生活動照片或者視頻發(fā)至年級組長。
五、活動時間
20xx年xx月xx日至正式復學前一天
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）5
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，切實保障學校師生的身體健康和生命安全，全力做好停課不停學工作，充分利用信息化技術、網絡資源和平臺，開展網絡教學、線上答疑，科學指導學生在家的學習和生活。濟南市燕柳小學根據(jù)學校實際情況，制定以下應急方案。
一、準備工作：
1.組織機構
組長：李紅
副組長：房世雪
成員：王愛燕李玉榮年級組長、各學科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞
成員：王麗娜、徐靜年級組長、各學科教研組長。技術負責：張若怡王麗娜
2.培訓與計劃
（1）教學副校長主持，教導處分管教學主任分學科推進，各年級教研組長具體落實的工作流程。
（2）教學部門對老師們進行電子教材、線上學習形式、平臺使用方法、學生學習情況反饋等方面的培訓。
（3）各年級組分學科制定線上教學計劃。
3.資料準備：
一至六年級語文、數(shù)學，三至六年級英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊、線上教學視頻、學導學習單、練習題資源庫、音樂美術欣賞、科學實驗等材料。
二、具體實施：
1.教師分組。將教師團隊進行分組，按照分組，教師們積極開發(fā)“線上課堂”資源，為學生新課的學習提供支持，隨時做好可以進行網絡教學的準備。
2.資源開發(fā)。以年級組為單位，共同設計在線學習課程或資源的開發(fā)，并上傳至學校資源庫，通過清晰的課程、學科目錄，引導學生共同學習。教師準備內容如下：錄制微課學習資源，設計好支持學生學習的不同資源，例如：根據(jù)學生學習的流程教師從以下幾個方面準備支持資源：“教學助手”“課前導學”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進行知識點講解和學習資源的推送。
3.學習內容的推送。教師可以將作業(yè)以網絡資源的形式共享至班級空間，學生登錄平臺或“人人通空間”APP進入班級空間進行學習。為了方便學生使用，也可以將學習視頻放在班級QQ群里。互動學習則可以采用“騰訊視頻會議”進行。
4.教師督促。實施線上教學教師要督促學生在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實時查看學生學習情況。例如：教師可將檢測內容以網絡資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習，線上檢測后及時進行反饋和答疑。
5.各學科加強網上教學研究，教導處、教研組長及時指導教師備好課、上好課，及時提供示范課例，供廣大師生線上學習使用。
7.各班級根據(jù)年齡、身心特點設計內容豐富、形式多樣的`靈活性課程表，要有語文、數(shù)學、英語知識性強的學科，有體育鍛煉、音樂和美術欣賞課程，也要有心理輔導、防疫知識等課程。
三、實施流程
1.形成三級聯(lián)動機制：
教學領導工作群+教研組長工作群+教師年級組工作群。
（1）線上學習的主要渠道是班級QQ群為主，及歷下區(qū)教育資源公共服務平臺等多線并舉途徑。教學領導及時在教研組長群上傳課程資源，教研組長務必把這些資源傳至給組內每一名相關老師。
（2）推送方法：組長務必審核推送資源，提醒組內老師，不要提前把所有課程資源都傳到QQ群里，根據(jù)課程表提前一天推送，責任到人。
2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領作用。教研組長帶領組內老師做好推遲開學期間的教學進度、計劃及學生學習課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任教師的“青藍工程”帶教工作。
3.各教研組長要對教師推送資源進行審核。每天對組內教師的教學及平臺使用情況進行檢查指導，并及時向教學領導反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4.形成“線上課堂”教學流程。教研組長帶領本年級本學科教師形成授課流程。
如：預告授課課程（年級統(tǒng)一一個模板）+推送資源
+公開授課教師（模板即可）+網絡授課（微視頻、PPT、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學習+生活指導。
各年級組可以修改，形成各學科適用的教學流程，如果教學資源后續(xù)市、區(qū)會不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。
5.老師可以根據(jù)當天上課內容（微視頻內容），給學生布置適量作業(yè)。一二年級以口頭作業(yè)為主，三至六年級可以布置適量的書面作業(yè)，尤其語數(shù)英學科，布置了書面作業(yè)的
老師要求學生把作業(yè)上傳至人人通平臺或QQ群，只要上傳，老師就要進行批閱并及時讓學生改錯還要復批。
6.各年級組按照學科制作突出特色的宣傳秀米一篇。
技術平臺：積極研究開設“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務平臺進行網絡教學和網絡學習，使用學校自己錄制的微視頻，利用網絡進行線上家校溝通，為學生新課的學習提供支持。
四、疫情期間線上教學網絡保障注意事項
1.疫情期間線上教學將通過多種平臺保障信息發(fā)布和教學資源傳輸。
2.通知及小型文件（10MB以下）可通過歷下教育資源公共服務平臺、各級各類QQ群為主要信息發(fā)布渠道。
3.中大型文件（10MB以上）宜通過各類網盤、QQ群方式分享傳播。
4.會議或教學直播可使用騰訊課堂、騰訊會議等方式進行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會議免費默認300人觀看，超過300人可免費使用研討會（webinar）模式。5.MP4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動端兼容性較好。MP4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮。
6.家庭寬帶上下行不對等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學資源需要的時間比下載更多一些。
7.線上教學配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導致排版錯亂，或發(fā)布PDF版本。
8.注意網絡安全，增強自我保護意識，避免使用弱口令。
9.線上課程（資源）更應注意意識形態(tài)方面的審核，注重對學生正確價值觀的引導
責任就是使命。學校全體教師一定認真貫徹上級精神，落實延時開學，停課不停學要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風為學生和家長服好務。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）6
為落實教育部、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互聯(lián)網+”的模式共享優(yōu)質教育資源，開展線上教育教學活動，努力提高我校學生在家學習質量，最大程度降低疫情防控對教育教學工作的影響，特制定本方案。
一、實施原則
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，確保師生安全；全校統(tǒng)籌，以年級為單位制定課程表，教導處以及各教研組協(xié)同推進；根據(jù)不同年段、不同專業(yè)的情況創(chuàng)新教與學的方式，科學安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。
二、保障措施
學校設立工作領導小組，指導各班級開展線上教學活動。
組長：崇峰
副組長：吳書效伏祥菊
組員：張計清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉
三、實施途徑及措施
（一）家校協(xié)作
線上教學的時間段內，要求家長力所能及配合學校，創(chuàng)造適合學生成長的學習環(huán)境，依據(jù)老師提供的讀書目錄、書法練習內容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學活動計劃，由班主任具體安排，小組長負責制，保證人人參與。此項工作由班主任負責。
（二）遠程教育教學活動安排
班主任：有計劃開展親子交流活動，每天有活動主題，學生參與度高。（防疫情知識學習、家務勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）
語文教師：有計劃開展網絡閱讀交流活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習：有計劃開展書寫練習，漢字規(guī)范化指導練習等。（每天不低于兩課時）
數(shù)學教師：引領學生開展數(shù)學文化閱讀（包括網絡資源閱讀）；生活中的數(shù)學（應用題）分模塊練習；計算練習指導。（每天不低于一課時）
英語教師：有計劃引領學生看、聽、讀、寫、唱。（3-6年級每天不低于一課時）
科學教師：有計劃開展科學實驗活動。
道德與法治教師：有計劃的開展符合社會主義核心價值觀教學教學（每周2課時）
音樂教師：有計劃開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學唱練習。（每周完成2首歌曲的學唱）
美術教師:有計劃優(yōu)秀作品欣賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教育）
體育教師：有計劃的開展體育鍛煉、體育游戲活動。（每日至少一課時）
以上活動，要求學生全員參與，由相關教師計劃、布置、指導、落實。
（三）教師備課
教師借助網絡資源，開展備課活動，以便開學后迅速進入狀態(tài)，保障教育教學效果。結合我校實際，網絡集體備課進行重新分組，教研活動仍以學科年級組為單位，由組長主持開展網絡集體備課活動。
1．網絡集體備課分組
一年級語文集備群：鄭愛華老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
二年級語文集備群：王偉老師負責建群（責任教干：田寶娟）
三年級語文集備群：王寧老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
四年級語文集備群：趙仕蓮老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
五年級語文集備群：王昕老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
六年級語文集備群：張平老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
一、二、三年級數(shù)學集備群：郇瑞娟老師負責建群。（責任教干：趙寬）
四、五、六年級數(shù)學集備群：公茂娟老師負責建群。（責任教干：楊瑩瑩）
英語集備群：張泉老師負責建群。（責任教干：張泉）
音、美、信、科學集備群：陳紅老師負責建群，兼職教師入群。（責任教干：官艷艷）
2.網絡集體備課安排
分組集體研討（采取網絡視頻會議，可以使用學習強國、QQ、微信等，由建群者負責選擇途徑），內容為線上教學時間段活動內容。重點是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學科由建群者聯(lián)系任教年級及學科的老師）首先簡單羅列活動計劃，討論并細化延遲開學的時間段活動計劃，時間安排等。各學科教師提交一周活動安排給班主任。班主任負責邀請責任教干進群，責任教干負責對每天的網絡教學活動督查。
班主任形成活動安排表，上報教導處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參與活動，組織全體學生參與。任課教師修訂自己的先周備課。
3．集體備課紀律要求：
組長提前準備有關的活動材料，為集備的有序、有效提供保證，主持集備活動，匯總集備成果。
組長提前五分鐘主持網絡點名并匯報出席情況，對集備活動過程進行剪影或者視頻錄制，記錄教師成長過程，撰寫集備活動總結。
責任教干對集體備課活動進行督查。
（四）具體要求
1.要認真組織好居家學習。學生要在家長、班主任及任課老師的組織下，認真學習，盡力按時完成老師布置的學習任務，確保學習效果。在搞好學習的.同時，要管控好手機，確保手機用在學習上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結合，嚴格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。
2．要嚴格落實學習檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導全體家長，配合學校創(chuàng)設良好的居家學習環(huán)境，做好學生思想工作，督促學生合理安排時間，進行線上學習，及時檢查學生學習進度，及時拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導，可利用QQ、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結束后返校學習奠定扎實的基礎。抵制虛假學習、膚淺學習、完任務式學習現(xiàn)象的發(fā)生。
3.要布置切合實際的學習任務。因具體開學時間暫時無法確定，任課教師布置學習任務時，一是要切合自己任課班級學生的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學生時間，加重學生課業(yè)輔導；三是各科任老師每天要及時批閱學生的作業(yè)，及時做好評價，反饋，輔導。
4.要加強教學檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學生學習動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結果納入工作過程考核。
全體教師要主動配合班主任工作要求，根據(jù)學科特點，積極開展網絡教學活動。教導處對國家中小學智慧教育平臺，山東省教育云服務平臺，臨沂智慧教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任教師及各班學生提前進行培訓、指導以便師生使用。
（四）教干分工及線上教學時間安排
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）7
一、工作目標
落實省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學校延期開學時段(2月10日至開學)，指導各地各校充分利用“互聯(lián)網+”模式共享優(yōu)質教育資源，開展遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導，確保我市廣大中小學校學生的學習需求和學習質量，最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響。
二、實施原則
1.在家學習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學必須在家中實施，確保師生安全。
2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學校以學校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術等部門協(xié)同推進。
3.分類實施。根據(jù)不同年段、不同學科和專業(yè)特點創(chuàng)新教與學的方式，科學安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。
4.免費公益。延期開學時段，各地各直屬學校依托各類教學平臺或資源實施的.遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導，均不得向學生(家長)收取任何費用。
三、實施途徑
各地各直屬學校根據(jù)實際，開展遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導，除本地本校平臺、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠程教育教學活動與學生學業(yè)輔導。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學習資源以及“xx美好教育”資源平臺(網址：xx)和xx網、華數(shù)網、葫蘆網“名師公開課”等優(yōu)質資源，指導學生自主學習。
2.共享課堂。市級層面將通過華數(shù)傳媒平臺開設共享課堂，學生可通過電視、手機、電腦等終端在家學習。共享課堂課表及具體學習方式屆時通過“xx教育發(fā)布”“xx家校”微信公眾號發(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務平臺“之江匯教育廣場”(網址： xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學。在延期開學時段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費的空中課堂平臺支持服務。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學校可與相關企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對接，早作部署，開展互動式空中課堂教學。
四、保障措施及工作要求
1.組織保障。xx市教育局成立遠程教育教學服務工作組，指導各地各直屬學校開展遠程教育教學服務活動。各地各直屬學校也要建立相應工作組，制定遠程教育教學服務方案，落實人員力量，認真組織實施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺及工具開展適度、有質量的遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導。教研部門要加強對教師遠程教育教學的指導，并做好教與學的監(jiān)測。
3.技術服務保障。各平臺及系統(tǒng)運行期間，各地各直屬學校要建立專門技術運維團隊，實時監(jiān)控平臺運行情況，及時解決各類技術與服務問題。
4.各地各直屬學校要在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設計延期開學時段學生的學習方案，提高學習效率，避免增加學生額外的學習負擔。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網上教學活動。
5.各地各直屬學校于2月5日前將遠程教育教學服務方案和聯(lián)系人(見附件2)報送至xx市教育局遠程教育教學服務工作組，郵箱xx。各地各直屬學校聯(lián)系人要及時加入“xx遠程教學”釘釘群(群號xx)，具體事宜將通過該群和“xx家校”公眾號通知。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）8
一、工作目標
立足我縣疫情防控工作實際，堅持縣局統(tǒng)籌安排，鎮(zhèn)、校具體實施，家庭社會共同參與的工作機制。根據(jù)我縣教學規(guī)模、條件，在啟動線上教育教學期間，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性、公益性網絡直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學工作的影響，有效實現(xiàn)各級各類教育“停課不停教、停課不停學”。
二、實施原則
1.強化統(tǒng)籌安排。建立全縣統(tǒng)籌推進體系和機制，縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動，行政、教研、電教部門合力實施。按照“縣局統(tǒng)籌、鎮(zhèn)校負責、教師主導、學生主體、家校共育”的原則，各學校要根據(jù)實際教學進度，基于學期各年級各學科所使用的教材版本制定教育教學工作方案和課程日計劃表、周計劃表和作息時間表，突出課程資源建設的實用性和可操作性。
2.強調分類施策。義務教育階段直屬中小學以校為單位，實行“一校一案”，其余小學以鎮(zhèn)為單位，實行“一鎮(zhèn)一策”，結合實際指導師生科學制定教學計劃和學習計劃。高、職中實行“一校一案”，根據(jù)學校軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。要特別關注家庭貧困學生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對不具備網上學習條件的學生，各校要建立關愛機制，落實“一生一案”，不要讓一名學生掉隊。
3.加強課程設計。堅持“五育”并舉，落實課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施。積極探索開發(fā)適用于線上教學的課程設計和教學資源，加強時事專題等線上課程的設計開發(fā)，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等，傳播科學防疫知識，強化師生心理疏導，化解恐慌、焦慮等不良情緒。多個班級統(tǒng)一線上教學，應采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網上輔導相結合實施教學。強化線上教學的'師生交互、情感交流，提倡家長和學生共同參與項目化和合作式學習。
4.開展網絡教研。推動網絡教研制度建設和網絡教研活動深入開展，開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各鎮(zhèn)、校要組織教師積極參加市縣推送的網絡專題講座和在線研培活動，縣教研室要指導各學校、各學科進行線上學科教研和集體備課，依據(jù)課標和學情研討教學內容，保證教學質量。各學科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎上，其他老師討論補充，確定好學情分析、課堂設計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設計、課堂總結等，確保科學規(guī)范、務實高效。
三、教學模式
1.在線直播課堂。具備開展在線教育教學活動的鎮(zhèn)、校，組織教師針對本鎮(zhèn)、校或本班學生通過網絡平臺開設直播課堂，教師在線講課、互動輔導。也可自愿選擇在線教育教學免費服務平臺，按照計劃開展在線教學和課后答疑輔導等活動。
2.網絡點播教學。不具備條件的鎮(zhèn)校，可組織學生登錄國家中小學智慧教育云平臺和省市教育資源公共服務平臺等免費使用相關資源，以教材為基礎，以教學單元為單位，建立靈活、可行的課程表，通過企業(yè)微信、釘釘?shù)染W絡形式組織學生開展網絡課程點播教學。
3.學生自主學習。由學校組織教師根據(jù)網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生自主學習方案、學習建議，協(xié)同家長科學進行各學科實踐規(guī)劃，并開展學生心理健康輔導，鼓勵學生進行適當體育運動和家務勞動。
4.集中輔導答疑。在組織網絡課堂學習的同時，各鎮(zhèn)、校可利用各類網絡平臺，提供幫助家長在家輔導學生和利用網絡課程學習的指導材料，組織教師集中進行在線答疑輔導，提高在線學習質量。不具備基礎條件的地方或學校，可以利用微信、QQ或電話等形式開展輔導答疑。
四、實施要求
1.認真組織實施。各鎮(zhèn)、校統(tǒng)一于3月14號前將網絡平臺調試到位，3月15日起開始實施在線教育教學。要結合實際情況組織教師在上班時間居家或在校在線上崗，認真做好班級管理、集體備課、教學實施、在線答疑、學習指導、作業(yè)批改、學習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學校和教師要根據(jù)學習目標和內容，提前做好網絡教學資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質的、切合學生實際的教學資源推薦給學生，要做好作業(yè)的布置和批閱。
2.明確實施范圍。各學校要根據(jù)本校實際情況，結合不同學段、不同年級學生特點，采取直播、錄播、點播、電視視頻音頻、微信、QQ線上答疑等適當學習方式，避免簡單照搬照抄線下課堂教學組織方式，套用線下課程表進行線上教學。小學低年級不建議開展線上教學，可由教師指導，家長和學生自主選擇學習；小學中高年級每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上數(shù)育學時間原則上不超過120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。每節(jié)線上學習間隔不少于10分鐘，讓學生做好充分準備。要指導學生合理安排作息時間，適當增加音樂欣賞、鍛煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。
3.嚴控作業(yè)總量。各學校要根據(jù)線上學習的實際情況，真正落實“雙減”政策，小學一、二年級不安排書面作業(yè)，其它學段要綜合考慮各班的各科作業(yè)總量，嚴控作業(yè)時長，鼓勵分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對學生的學習水平層次進行分類，使不同層次學生的學習得到不同程度的提高。堅決杜絕機械、無效、重復作業(yè)，更不得向家長布置作業(yè)。
4.加強心理疏導。各學校要引導班主任及任課教師加強家校溝通，通過電話、微信等方式對學生進行跟蹤指導和心理輔導，提高學習效果。要提醒家長在線上學習期間，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉。要指導學生關注疫情信息，了解防護常識，把疫情當教材，與祖國共成長。
五、保障措施
1、加強組織領導。開展網上教學活動，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各鎮(zhèn)、校信息化教學應用水平的重要關口，任務艱巨、流程復雜，協(xié)調任務重、技術要求高。縣局成立中小學疫情防控期間在線教育教學工作領導小組和工作專班。領導小組組長由局黨委委員、專職督學李光棋擔任，副組長由局黨委委員、副局長李永強擔任，成員由教育股、教研室等相關股室負責人組成；工作專班設在教育股，主要職責是做好全縣中小學校疫情防控期間在線教育教學管理與指導。各鎮(zhèn)、校要提高政治站位，及時成立相應機構，針對不同學段年級特點，結合實際制定實施方案，部署差異化實施方法和措施，明確具體責任人，統(tǒng)籌推進在線教學和監(jiān)督；要針對在線教育教學實施中遇到的問題和困難，及時研究解決辦法，優(yōu)化調整相關教學方案，力爭做到教師善教、學生樂學、家長滿意。
2.落實工作職責。各鎮(zhèn)、校要做好在線教學工作實施方案的審查和在線教學過程的督導檢查，確保教學內容符合要求、教師在線授課活動科學、規(guī)范，保障在線教學工作全面實施。縣教研室學科教研員要通過企業(yè)微信群、Q0群等形式開展學科網絡教研、主題教研等在線教研活動，做好中小學校在線教育教學業(yè)務指導，及時總結成功經驗并加以推廣運用，特別是加強對初中九年級復課備考工作的指導，做好中考復課教學的監(jiān)測；電教教研員要加強與各鎮(zhèn)、校的銜接，通過網絡形式開展遠程培訓，積極為各學校推薦公益、優(yōu)質的網絡資源平臺，指導學校建立專門技術運維團隊，幫助師生提高在線教學技術水平，做好技術服務指導和保障，確保在線教學安全穩(wěn)定運行。
3.推進家校協(xié)同。各鎮(zhèn)、校在認真實施在線教學的同時，要聯(lián)合家長強化學生管理，迅速建立并在實踐中不斷完善疫情防控期間的家校合作模式，要指導家長和學校共同承擔起學生居家期間的教育和管理工作，做好網絡教學學生端相關保障，共同督促學生在家有規(guī)律的學習。
4.做好疫情防控。各鎮(zhèn)、校要將疫情防控知識作為重要內容納入在線學習，每位教師要承擔聯(lián)系和指導學生的任務，指導學生保護視力，動靜搭配，勞逸結合，合理安排學習時間，控制在線學習時長，堅決杜絕加重學生課業(yè)負擔，養(yǎng)成良好學習習慣。各鎮(zhèn)、校在認真實施在線教學的同時，要聯(lián)合家長指導學生做好疫情防控工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。
5.強化監(jiān)督檢查。縣局將加強對網上教學工作的督導檢查，確保網上教學工作全面有效實施，確保教師網上授課活動科學、規(guī)范。對敷衍塞責、工作流于形式，或以各種名義收取費用的行為要按相關規(guī)定嚴肅查處。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）9
根據(jù)xxx市教體局8月25日下發(fā)的《關于做好全市2022年秋季學期線上教學工作的通知》及xxx中心學校相關要求，結合我校實際，確保“學生停課不停學、教師停課不停教”，特制訂本方案：
一、線上學習時間：
9月1日起，工作時間8：30-17：00，雙休休息。
二、人員安排：
一年級語文：xxx、xxx數(shù)學：xxx；
二年級語文：xxx、xxx數(shù)學：xxx；
三年級語文：xxx、xxx數(shù)學：xxx英語：xxx；
四年級語文：xxx(xxx輔助）、xxx數(shù)學：xxx英語：xxx；
五年級語文：xxx、xxx數(shù)學：xxx、xxx英語：xxx；
六年級待定，如有變動臨時通知。
三、工作要求：
1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的`前提下，要發(fā)動家長積極響應與配合，手機學習軟件和電視用戶家長自由選擇。
2、我校線上教學統(tǒng)一使用班級微信群作為教學反饋平臺。班主任、任課教師應及時對學生線上學習情況進行督促。
3、全體教師制定切實可行的線上教學計劃，一天一課時，提前將教學計劃、學生當天學習內容及作業(yè)傳送給每一位學生及家長。要放慢教學進度，加大訓練力度，及時檢查作業(yè)，及時反饋到位，確保學生學得扎實，作業(yè)布置要嚴格遵守“雙減政策”要求。
4、各學科教師要充分利用信息技術，提高學生作業(yè)布置、收集、反饋能力，做到檢查時有材料，建議學習使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內布置作業(yè)，學生可上傳作業(yè)圖片，不會造成群內信息擁堵，每周每學科學生作業(yè)打包發(fā)送至中心小學工作群。
5、線上教學內容主要安排語文、數(shù)學、英語線上學習，鼓勵學生參與學習體育、德育、美育、生命教育，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。
6、對確因特殊原因無法參與在線學習的及時上報，多渠道幫助困難家庭子女及學習有困難的學生學習。
7、線上教學期間，全體老師要嚴格執(zhí)行防疫和線上學習工作要求，按時、足量完成相關教學任務，并按時準備工作材料，實事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學習不代表放假休息，各教師一定要有責任擔當，做好本職工作，為防疫工作及教育事業(yè)貢獻自己的力量。xxx中心學校還將結合教師線上教學的效果及平時工作態(tài)度，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）10
為貫徹落實河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5 號)和《xx職業(yè)技術學院關于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術學院關于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現(xiàn)推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質按時完成教學任務，經學院研究，現(xiàn)制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：
一、總體目標
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務平臺和直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。
二、時間安排
1.20xx年春季學期具體開學報到時間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學們務必不要提前返校，耐心等候學校正式通知。
2.各系(院、部、校)務必于2月9日前做好開展網上教學的準備工作，2月15日啟動實施網上教學活動。需要調整課程表的要科學調整教學課表，切實有效組織教師開展網上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調整優(yōu)化課程表，以適應網上教學和日常教學管理的有效開展。
三、教學平臺
1.根據(jù)學院現(xiàn)有資源和實際，校內網絡教學平臺主要由超星泛雅網絡學習的平臺提供技術支持，為全院師生提供在線教學服務，教師和學生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術學院泛雅網絡教學平臺和手機端學習通APP進行網上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外，可以配合APP—學習通實現(xiàn)課中的翻轉課堂和遠端教學。
日常線上線下教學也可使用“xx職業(yè)技術學院泛雅網絡教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺，開展遠程在線教學，指導監(jiān)督學生進行自主式在線學習、提交作業(yè)，認真開展在線互動答疑等輔導活動。
該平臺已與學院教務管理系統(tǒng)作了對接，現(xiàn)有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。
2.授課教師也可選擇已經使用過的其他網絡學習的平臺開展網上教學活動。建議逐步過渡到超星網絡泛雅學習的平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質量診改信息采集。
四、課程類別及教學模式
(一)各級各類精品在線開放課程
本學期有教學任務的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學 MOOC 等平臺上立項建設的'國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學活動。
(二)公共基礎課
1.授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
2.已經在“網絡學習空間”建成網絡課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質網上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。思政部、基礎部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務處審批備案。
(三)各類專業(yè)課
1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
已經建成“網絡學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
部分專業(yè)課可以通過“學銀網站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質網上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務處審批備案。
2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據(jù)學生開學時間也可以安排網上相同和相近網絡選修課的學習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。
2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和QQ群進行網上教學活動。授課教師應加強網上答疑輔導和過程監(jiān)管。
(六)補考緩考等事宜
原定開學后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知。請相關同學假期中認真復習，做好考試準備，及時關注教務處網站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以盡可能減輕學生受到的影響。
五、有關要求
(一)高度重視，加強領導
學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領導。學院成立網上教學活動組織領導小組，組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網上教學活動組織領導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施，教研室主任、教務員等有關人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強網絡授課內容審核，確保課程內容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的內容。
(二)加強宣傳，做好安排
各系(院、部、校)要加強宣傳，統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設課程的網上教學實施方案報教務處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作。
(三)開展網絡教學培訓
教務處和各系(院、部、校)要開展相關教學平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內容開展對管理人員、任課教師和學生的應用培訓，教學副主任、教研室主任和教務員等有關管理人員要首先熟悉網絡平臺使用方法，加強對所有教師的.網絡教學培訓和指導，提高信息技術環(huán)境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網上教學活動奠定基礎。
開展網上教學的任課教師要及時參加相關培訓，認真學習方案要求和附件內容，盡快熟悉網上教學方法，并根據(jù)網上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網上教學，完成相應教學任務。
(四)充分利用網上資源，加強輔導和指導
網上教學期間教師可利用微信、QQ、泛雅網絡教學平臺(配套手機端學習通APP)、電腦端網絡學習空間等平臺開展教學，課程內容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網絡教學結束后要根據(jù)學生在線學習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。
各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業(yè)的網上教學資源，因地制宜確定開課計劃。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設課程教學微信群或QQ群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續(xù)學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。
(六)加強督導檢查
教務處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網上教學計劃的執(zhí)行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網上授課活動科學、規(guī)范。
(七)聯(lián)系電話：xx
六、未盡事宜，另行通知
加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學生健康成長。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）11
為響應政府號召，做好疫情防控，做好線上教學工作，xx小學特制定以下方案：
一、認識到位
疫情防控是大事，在線教學雖然費時費力，群眾有意見，但是，形勢所逼，大家必須提高認識，統(tǒng)一認識，開拓進取，與時俱進，認真吸取20xx年x季線上教學教訓，做好20xx年秋季暫時性的線上教學工作。
二、成立領導組
組長：xxx副組長xxx成員：各班班主任
三、明確分工要求
1、xxx負責對各班班主任及各科教師進行培訓，明確工作內容，操作流程等。
2、各班班主任負責協(xié)調科任教師、學生及家長，選取學習平臺，按時開課，開足開好規(guī)定科目。小學二年級上好語文、數(shù)學和哲學閱讀課。三四五六上好語文、數(shù)學、英語和哲學閱讀課。
3、學習平臺可從以下平臺選擇1、河南電視臺。2、國家教育云平臺。3、CCtalk。其中，哲學閱讀要從CCtalk中學習。如果學校教師自行線上授課，則需要做好準備工作，做好預案，確保授課的質量和效果。
4、線上教學時，要求班主任必須配合好科任教師點名，確保學生出勤率。如果發(fā)現(xiàn)學生無故遲到、曠課，教師要進行批評教育，對于多次教育不改者，教師要同家長進行溝通，調查清楚，共同教育學生。
5、學生學習線上教程后，教師要按規(guī)定給學生布置適量作業(yè)，督促學生完成。作業(yè)的形式可以多樣，可以是書面作業(yè)，也可以是讀書背誦作業(yè)，要求學生以圖片、語言或視頻的.方式發(fā)送班級群。教師對作業(yè)認真批改，并進行反饋。
6、線上教學期間，教師要特別做好留守兒童、困難家庭學生等群體的學習工作。對確實因家庭困難，線上學習不能正常進行的，班主任要及時采取措施，對此類學生進行幫扶，給以更多的關愛，以實際行動解除他們的后顧之憂。
四、做好線上教學歸檔工作
線上教學工作期間，要注意保存相關文檔、圖片、視頻等，為線上教學課程結束之后，做好總結，相關資料歸檔。
小學學校線上教學工作方案（通用12篇）12
一、指導思想
基于當前疫情防控所處形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》和xx區(qū)教體局下發(fā)的《關于20xx年秋季學期延期開學的通知》文件精神，決定從xx月xx日起開展線上教學工作，切實做好學生居家學習生活的管理和指導，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學”。現(xiàn)結合我校實際情況，制定如下線上教學工作實施方案。
二、工作目標
嚴格落實疫情防控工作精神，本著“停學不停教，停課不停學”的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務平臺推送優(yōu)質教育教學資源，通過互聯(lián)網、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施線上教學、線上答疑、作業(yè)設計、作業(yè)批改等活動，既保障學生人身安全，又引導、督促學生持續(xù)學習。
三、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：教導處人員各年級組長
四、線上教學時間及安排
結合目前我市疫情防控形勢，自20xx年xx月xx日起啟動線上教學，直至恢復線下課堂教學止。（恢復線下課堂教學時間視疫情情況另行通知。）依據(jù)教育部頒發(fā)的.《義務教育課程方案（20xx版）》規(guī)定的課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，結合“雙減”政策和五項管理的要求，我校統(tǒng)一安排線上教育教學活動。
（一）線上教學時間
每周一至周五
上午8：20——11：30
下午14：30——16：30
（二）線上課程安排
1、小學一二年級：語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、健康教育、安全教育、自主閱讀；
2、小學三至六年級：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術、道德與法治、科學、健康教育、安全教育、自主閱讀（注意：一至六年級健康教育、安全教育課程均在贛教云學習，其他課程在xx中小學智慧教育平臺學習。）
（三）線上學習方式
推薦使用的學習資源平臺地址：
1、xx中小學智慧教育平臺
2、xx智慧教育平臺
3、通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看
4、線上教學網課視頻匯總觀看地址
5、中小學各學科電子課本觀看地址
6、xx智慧作業(yè)平臺
五、具體分工
教導處：制定工作方案。了解教師們對教學資源的需求，負責收集各學科相關信息，督促教師在家同步參加線上教育教學活動。圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。
年級組：各年級組長負責學科教學計劃及教學進度安排，督促教師按時、足量完成相關教學任務，做好線上教學各項相關工作。同時要及時提醒、督促各班做好各項工作，并進行匯總提交工作。做到實事求是，不弄虛作假。
班主任和任課教師：全體教師居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學有關工作信息，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不能遺漏，并做好家長信息反饋記錄，確保“停課不停學”工作應知盡知，100%全覆蓋。結合學生學情，提前備課，組織教學，在線上學習結束之后，及時在線解答并布置作業(yè)，教師在微信群中對學生作業(yè)進行必要的答疑解難。
班主任具體工作：
1、提前將課程表、作息時間表等相關資料發(fā)給每一位學生及家長。統(tǒng)計班上學生是否能通過設備（手機、電腦、電視機等）正常收看“空中課堂”，確保學生能正常開展線上學習；
2、建立班級線上學習群，將參加線上教學的師生拉進群。要求家長做好學生線上聽課的監(jiān)督工作，杜絕一切與聽課無關的網上活動。
任課教師具體工作：
1、教師要根據(jù)學情、學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業(yè)分層設計，指導學生自主完成作業(yè)，及時批改作業(yè)。
2、根據(jù)教學設計在空中課堂資源平臺找到教學資源，提前制定切實可行的線上教學計劃，至少提前一天將上課內容轉發(fā)年級群后，由班主任統(tǒng)一在班級線上學習群公布，提醒學生做好上課準備。教師和學生要同步收看，在課后開展線上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學生整理筆記，做好課后總結反思。
3、任課教師的教學指導情況，以及學生的作業(yè)完成情況需做好每日自查及每日匯報。
六、工作保障要求
1、為保障師生能如期開展線上學習活動，我校原則上要求各班使用xx中小學智慧教育平臺和xx智慧教育平臺的課程資源給居家學生進行網絡教學。班主任需提前指導家長為學生做好一切線上學習的硬件和技術支撐，同時利用好班級微信群及其他相關軟件，為師生及家長互動做好相關準備。
2、采取班級負責制，以原班級為單位進行線上教學，由本班各學科教師負責該班學生的所有線上學習活動安排。班主任做好跟蹤和服務，原則上不漏一個學生，不讓一個學生掉隊。保障學生居家學習和在校學習一個樣，切實打消學生和家長對居家學習的心理顧慮。學校教師和學生要同步收看“空中課堂”，組織學生適度學習、勞逸結合，根據(jù)課程表開展課間休息和眼保健操。在課后開展線上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結反思。
3、各班嚴格按照課程表安排通知學生聽課，非必要不做調整。各教師要根據(jù)學情，結合年段及學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業(yè)分層設計，指導學生自主完成作業(yè)。同時及時批閱作業(yè)，共性問題在群內集中時間段進行答疑解惑，個性問題可與學生電話、微信單獨溝通。對學習有困難的學生及家長輔導有困難的多加指導。
4、為保障線上教學扎實有效地開展，建議使用班級微信群作為教學反饋輔助，各教師要及時了解本班學生在線學習情況，督促全體學生按時參加線上學習，對學生進行考勤督促，做到不遲到、不早退。對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
5、學校將密切關注線上教學的效果，組織教師精心備課，發(fā)揮年級組力量，認真準備答疑內容和教學指導，放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業(yè)，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保教學效果和學習成效。
6、根據(jù)疫情防控形勢，嚴格按照《中小學新冠肺炎疫情防控技術方案》的要求，結合本校實際提前制定《20xx年秋季開學課本發(fā)放預案》，嚴格落實錯年級錯班級錯時發(fā)放的方式，擇機安排家長志愿者領取課本，配合發(fā)放工作。
7、充分發(fā)揮學校各部門力量，組織學生在課余時間開展除課業(yè)以外的其他活動，加強學生安全教育，做好學生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時掌握學生心理動態(tài)，對有需要的學生開展相應的心理輔導，確保學生身心健康。同時做好學生德育發(fā)展、審美情趣、勞動教育等工作，進一步落實“雙減”政策和五項管理要求。
七、科學防疫要求
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準確、按要求填報學校要求的各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅持按時測溫，做好健康動態(tài)跟蹤，并及時向學校報告有關信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風險地區(qū)。居家做好防護，盡量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時報告學校，不得隱瞞病情。
4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
特別提示：
1、由于一年級新生暫未入學編班，請一年級家長參照二年級課表給孩子觀看課程。
2、六年級畢業(yè)生由原六年級老師通知學生參加線上學習。七年級課程可由各家長根據(jù)學生所在初中學校要求進行選擇。
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