幼兒園中秋節活動方案主題

時間：2023-02-15 17:51:55 方案我要投稿

幼兒園中秋節活動方案主題推薦

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中秋節活動方案主題推薦，歡迎大家分享。

幼兒園中秋節活動方案主題推薦

幼兒園中秋節活動方案主題推薦1

　　教育目標

　　1．知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷以及一些關于中秋節的習俗。

　　2．了解中秋節人們的活動，并在活動中感受節日的熱鬧氛圍。

　　3．通過學習，培養幼兒的觀察能力、動手操作能力及思維能力。

　　學習目標

　　1、簡單了解中秋節的來歷，接觸中國民族傳統文化、習俗，并對之感興趣。

　　2、了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現映像。

　　3、通過觀察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，培養幼兒愛科學、愛探索的的情感。

　　4、鞏固幼兒對圖形的認識，知道3、4、5表示的數量，培養幼兒手口一致點數的能力。

　　5、欣賞有關月亮的文學作品、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　6、發動幼兒、家長一起收集有關中秋節風俗習慣的.資料，培養幼兒收集和整理資料的能力。

　　7、通過猜想和畫“月亮上有什么？”來發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。

　　環境布置

　　1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

　　2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。

　　3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

　　家長工作

　　1、家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。

　　2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

　　3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4、關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。

　　5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

幼兒園中秋節活動方案主題推薦2

　　設計思考:

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　主題目標:

　　知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

　　積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的'感受。

　　在活動中感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備:

　　各色彩紙若干，作畫工具

　　收集各種月餅盒子布置活動室。

　　活動安排:

　　一、了解中秋節的來歷

　　通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　了解人們在中秋節的活動。問:你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

　　二、制作紙燈籠

　　(一)、導入活動

　　師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

　　(二)、講解示范:

　　提問:你看到過什么樣的燈籠?

　　告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　(三)、幼兒操作:

　　重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點:流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　(四)、展示作品:

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節活動方案主題推薦3

　　一、指導思想

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

　　因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年x月x日上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日上午。

　　三、活動地點

　　幼兒園操場。

　　四、活動對象

　　全園孩子和家長。

　　五、活動主題

　　“月餅寶盒，變變變”。

　　六、活動目的

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

　　發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的`融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　七、活動準備