祭英烈活動方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的祭英烈活動方案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
祭英烈活動方案優(yōu)秀1
為加強(qiáng)小學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)活動要求，結(jié)合我校實際決定在今年清明節(jié)前后，組織全體學(xué)生開展以“緬懷先烈，學(xué)會感恩”為主題的網(wǎng)上祭英烈活動。為確�；顒禹樌_展，特制定如下方案。
一、活動時間
3月31日- 4月5日
二、活動目的
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈”活動，抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的`意義。
三、活動內(nèi)容
組織全體學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。同時，開展文明清明志愿服務(wù)行動，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動表達(dá)對革命先烈的景仰和追思。
四、活動安排
(一)3月31日——4月2日開展宣傳活動。學(xué)校利用“國旗下的講話”宣講活動的目的與要求，各班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識，營造濃厚氛圍。
(二)4月3日——4月4日組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展“身邊的美德故事”征文比賽，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)4月5日開展文明清明志愿服務(wù)行動。以實際行動表達(dá)對先輩的感恩懷念，激勵學(xué)生健康成長。
五、活動地點(diǎn)
網(wǎng)上祭奠：學(xué)校各班教室
六、工作要求
（一）學(xué)校少先隊大隊要進(jìn)一步對活動作出部署，認(rèn)真組織學(xué)生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。
�。ǘ┮园嗉墳閱挝唬嘀魅斡薪M織、有計劃地安排學(xué)生在教室上網(wǎng)，指導(dǎo)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
�。ㄈ┮l(fā)揮少先隊優(yōu)勢，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
祭英烈活動方案優(yōu)秀2
為了深入貫徹落實黨的“十八大”精神，突出立德樹人，深化“做一個有道德的.人”主題活動。我�，F(xiàn)以清明節(jié)這一傳統(tǒng)祭奠節(jié)日為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)簽名寄語為載體，開展清明節(jié)期間未成年人“網(wǎng)上祭英烈”活動，充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷激發(fā)、增進(jìn)愛國主義情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材。
一、活動時間
4月7日至4月20日。
二、活動目的
組織學(xué)生了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，在網(wǎng)上廣泛開展向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語活動，擴(kuò)大網(wǎng)上活動效果。
三、活動內(nèi)容
完成時間及責(zé)任人活動內(nèi)容完成時間完成責(zé)任人備注“清明祭英烈，放飛‘中國夢’”為主題的主題班會（包括演講、詩歌朗誦等活動形式）4月8日部辦檢查活動情況并記載制作“清明祭英烈，放飛‘中國夢’”節(jié)日小報4月10日前4月10日上交組織“清明祭英烈，放飛‘中國夢’”團(tuán)日活動4月10日“清明祭英烈，放飛‘中國夢’”專題黑板報4月12日“網(wǎng)上祭英烈”活動之網(wǎng)上祭拜和簽名寄語4月7日—4月15日（每天進(jìn)行）活動要求詳見表后附注開展祭掃烈士陵墓活動4月18、19日納入社會實踐活動總結(jié)4月20日4月20日前報市文明辦四、“網(wǎng)上祭英烈”活動欄目
中國文明網(wǎng)聯(lián)盟xx站（xxx），在首頁顯著位置鏈接中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目。
附注：“網(wǎng)上祭英烈”活動之網(wǎng)上祭拜和簽名寄語活動要求：
1。參與“網(wǎng)上祭英烈”活動的學(xué)生打開網(wǎng)頁后，首先正確選擇所在省市，
并在“姓名”欄填寫時，一定注明就讀學(xué)校名稱、所在班級及姓名（實名）三項，以供網(wǎng)絡(luò)對參與區(qū)域和人數(shù)進(jìn)行有效統(tǒng)計顯示；
2。填寫好個人基本信息后，點(diǎn)擊“鞠躬”“獻(xiàn)花”“留言”。希望同學(xué)們在撰寫網(wǎng)絡(luò)寄語時，能端正態(tài)度正確對待，激情抒發(fā)個人緬懷先烈的真情實感，認(rèn)真、嚴(yán)肅填寫。最后，點(diǎn)擊“提交”。
祭英烈活動方案優(yōu)秀3
一、活動主題
圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“我的中國夢”為主題，以清明節(jié)為契機(jī)，采取網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下教育實踐相結(jié)合方式，組織開展豐富的愛國主義教育活動，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記歷史、學(xué)會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現(xiàn)中國夢的共同奮斗之中。
二、活動時間
20xx年4月1日至4月7日，為期一周。
三、活動內(nèi)容
1、開展網(wǎng)上活動
各班組織好未成年人登陸中國文明網(wǎng)未成年人頻道、央視網(wǎng)科教頻道，在網(wǎng)上祭奠英烈、敬獻(xiàn)鮮花，抒寫感言體會，引導(dǎo)未成年人用實際行動表達(dá)對革命先烈的敬仰和追思。寄語時請在姓名欄注明“上海市嘉定區(qū)××學(xué)校（街鎮(zhèn)）××（班)××(姓名）。”
2、開展清掃烈士墓等志愿服務(wù)活動
清明節(jié)期間，按照就近就便原則，組織二年級學(xué)生到嘉定烈士陵園祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對革命先烈的感恩懷念等。
3、開展“我們的節(jié)日-清明”系列活動
結(jié)合“我們的節(jié)日-清明”主題，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式和載體，結(jié)合實際，開展主題班(隊)會、專題黑板報和“節(jié)日小報”評比、征文演講、中華經(jīng)典誦讀等活動，引導(dǎo)未成年人認(rèn)識和了解中華民族傳統(tǒng)文化，繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，提高教育效果。
四、工作要求
1、高度重視
開展“網(wǎng)上祭奠英烈”活動，是推進(jìn)“中國夢”學(xué)習(xí)教育的.重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是深化群眾性愛國主義教育活動的具體舉措。各年級要高度重視，廣泛動員，引導(dǎo)未成年人銘記革命先烈光榮事跡，增強(qiáng)心向黨的意識，激發(fā)愛國主義情感，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
2、精心組織
各年級要組織未成年人廣泛參與，要發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，增強(qiáng)未成年人參與的積極性和主動性；要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為家長學(xué)校的重要內(nèi)容，動員家長和孩子共同參與、共同祭奠；要積極發(fā)動關(guān)工組織老隊伍開展活動。同時，要落實各項安全措施，確�；顒诱ｉ_展。
3、及時總結(jié)
及時匯總開展的“網(wǎng)上祭英烈”活動情況，加強(qiáng)輿論宣傳，進(jìn)行總結(jié)。
祭英烈活動方案優(yōu)秀4
【一】活動目的：
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀(jì)念活動，深情緬懷為維護(hù)國家尊嚴(yán)、爭取民族獨(dú)立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻(xiàn)身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚(yáng)民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點(diǎn)，最大限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻(xiàn)虛擬的.鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達(dá)復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
【二】活動安排：
一、活動倡議：學(xué)校政教室與團(tuán)委通過國旗下的演講，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)入英烈館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻(xiàn)花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。同學(xué)們可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，有條件的可在家由父母指導(dǎo)進(jìn)行。各班統(tǒng)計好獻(xiàn)花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交學(xué)校政教室。
四、鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進(jìn)入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園課間廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
六、開展“學(xué)英烈，見行動，寫心得”活動，讓每個孩子認(rèn)識自己的一個缺點(diǎn)，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學(xué)、老師或家長進(jìn)行監(jiān)督、落實。
七、借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對清明節(jié)的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。
祭英烈活動方案優(yōu)秀5
為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹中央文明辦和省、市文明辦關(guān)于開展“清明祭英烈”專題活動精神，根據(jù)活動要求，結(jié)合我校實際決定在今年清明節(jié)前后，組織全體學(xué)生開展主題為“緬懷先烈，學(xué)會感恩”的網(wǎng)上祭英烈活動。為確保活動順利開展，特制定如下方案。
一、活動時間
4月5日-4月8日
二、活動目的
通過“緬懷先烈，學(xué)會感恩”的網(wǎng)上祭英烈活動，抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的`世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。
三、活動內(nèi)容
組織全體學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。引導(dǎo)學(xué)生用實際行動表達(dá)對革命先烈的景仰和追思。
四、具體工作
1、開展“網(wǎng)上祭先烈”活動
組織學(xué)生積極登陸中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，利用“網(wǎng)上祭先烈”的互動平臺，通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、哀悼鞠躬、寄語留言，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠或發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對先烈的感恩和敬仰。要求家里有電腦、有上網(wǎng)的學(xué)生在清明放假期間在父母的陪同下最少參與一次“網(wǎng)上祭英烈”的網(wǎng)上簽名寄語活動。（注獻(xiàn)花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名）。清明放假回校后，班主任做好統(tǒng)計，并于4月8日上午放學(xué)前到xxx共享文件夾填好參與人數(shù)。
2、開展“清明祭英烈，放飛中國夢”主題班隊會活動
各中隊通過講故事、詩歌朗誦、歌曲演唱等形式，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進(jìn)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵學(xué)生表達(dá)復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念。（下周二早讀課進(jìn)行主題班隊會，到時拍照留作資料。）
3、請各班任要在放假前全方位做好活動宣傳，要讓學(xué)生明白活動的目的和網(wǎng)上操作過程，班主任應(yīng)在教室教學(xué)平臺操作兩次給學(xué)生看，發(fā)動學(xué)生全員參與。
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