清明節活動方案

時間：2023-01-31 13:32:17 方案我要投稿

【熱門】清明節活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的清明節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】清明節活動方案

清明節活動方案1

　　清明節將至，作為21世紀的黨員、共青團員、少先兒童，我們不能忘記先人的遺志，繼承先烈革命傳統，發揚前輩愛國精神。我們要將這種精神進行傳承，聽黨的話，永遠跟黨走。太師屯中心小學特組織第一二黨支部、中心小學后勤黨支部、團支部、少先隊代表開展清明節祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈活動，進一步增強廣大黨員、團員、隊員的.愛國意識。

　　一、活動主題

　　清明節祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈活動。

　　二、活動目標

　　號召黨員、團員、隊員時刻銘記烈士們為民族解放和國家獨立而不畏犧牲的英勇事跡，倡導師生向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;加強愛國主義教育，培養學生的愛國主義精神;引導廣大團員、隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設。

　　三、活動時間

　　xx年4月2日(星期x)9：40-11：00

　　四、活動地點

　　金崇山革命烈士陵園

　　五、活動對象

　　1.中心小學第一黨支部黨員代表。

　　2.中心小學第二黨支部黨員代表。

　　3.中心小學后勤黨支部黨員代表。

　　4.中心小學團支部團員代表。

　　5.中心小學四至六年級隊員代表(每中隊二人)

　　六、活動過程

　　1.4月2日9：40所有人員在教學樓一層集合。各黨支部帶上條笊、鐵鍬、抹布，胸前系百花。隊員打隊旗，9：50準時出發。

　　2.10：10到達烈士陵園，由主持人(聶擁軍)介紹金崇山烈士陵園的相關情況。

　　3.10：15黨員、團員、隊員代表掃墓，擦拭墓碑。

　　4.10：25黨員、團員、隊員代表向烈士敬獻花圈。

　　5.10：30全體默哀1分鐘。

　　6.10：32展黨旗、團旗、隊旗。

　　7.新加入黨組織黨員代表講話(謝文娟)

　　8.10：40隊員代表講話。(楊耿晨)

　　9.10：45太師屯鎮中心小學黨總支書記譚鳳穩講話。

　　10.10：55全體宣誓。

　　11.11：00全體人員將胸前百花系在陵園周圍松柏樹上。

　　12.11：10全體人員返程。

　　13.參與活動的黨員、團員、隊員將此次活動的心得進行上交。

　　七、活動紀律

　　1.一切行動聽從指揮，不進入危險區域，未經允許不得單獨行動(特殊情況須向組織者報告)，如有擅自行動者，回校追究相關責任。

　　2.進入革命烈士墓區后不得大聲喧嘩，不得亂扔垃圾。

　　八、活動準備事項

　　1.購買花圈二個，小白花40枚。

　　2.準備掃墓工具(鐵锨2把、掃帚2把、抹布1塊)。

　　3.xx全程跟隨照相。

　　4.邀請鎮記者站記者。

清明節活動方案2

　　在中華民族傳統節日清明節之際，為子積極引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經縣系統以立德樹人為根本任務，以清明節為契機，積極組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

　　一、積極組織，統一部署

　　教育局領導高度重視，認為清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義，并以此為契機，可充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

　　二、形式新穎，資料豐富

　　(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公布活動專題網頁并經過國旗下演講、、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識，積極營造濃郁的活動氛圍。

　　(二)學校以年級為單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上__網和__給中國青年群英會賀信的精神為要求，努力成為四個新一代的人才。

　　只有這樣，才是對先烈們的追憶和緬懷!”接著，全體同學一起追述了江竹筠、袁詩堯等烈士的英勇事跡，并向烈士碑敬獻了鮮花。站在烈士墓前，懷著無比崇敬的心情，全體同學默哀一分鐘并鞠躬向烈士表示最深切的哀思。接著，全體黨員在烈士亭前重溫入黨誓詞，把掃墓活動的氣氛推向了高潮。最后，同學們自由緬懷先烈，談論自己今后的`人生方向，活動在11：00點左右結束。

　　愛國主義教育始終是研究生健康成長過程中必不可少的，校研會宣傳部組織的這次活動旨在通過祭掃烈士墓這一形式教育廣大研究生銘記歷史，展望未來，努力學習，立志成才，報效祖國。

　　活動收到了預想的效果.有很多學生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。

　　在活動中也存在著一些不足之處，如沒有強調工作證的佩帶，在研分會成員中宣傳力度不夠等。

　　我們要從這次掃墓活動中總結和教訓，發揚優點，改正缺點。讓我們全體研會成員共同努力，把研究會辦得越來越好。

清明節活動方案3

　　一、活動目的：

　　提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

　　因此，我班為進一步落實和加強對未成年人的傳統文化教育，引導少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，欣賞自然風光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節。

　　二、活動主題：

　　追逐，青草的芬芳——清明節活動

　　三、活動時間：

　　xx年4月3日至12日

　　四、活動地點：

　　石臼中心小學五年級二班

　　五、活動內容：

　　(一)文化探尋，搜集資料，解清明文化。

　　清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，我將組織學生通過資料的收集等方式，讓學生逐步解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

　　1、通過活動，讓學生從互聯網上或書上查找有關清明節的背景資料，解清明節，知道它的由來、傳說故事、習俗等。

　　2、解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學生民族自信心和自豪感，同時讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的'幸福生活是來之不易的。

　　(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養，讓中華經典侵潤心靈。

　　(三)、踏青。清明節和父母一起去紀念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?寫出祭奠體會，發表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學生發送至主題貼。

　　(四)、倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環保、文明的祭奠方式，走近自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。

　　(五)、通過綜合實踐活動讓學生搜集清明節知識制作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

　　六、總結階段：

　　展示成果，交流分享，并讓學生總結自己在活動中的心得體會。

清明節活動方案4

　　一、活動主題

　　“緬懷革命先烈，弘揚民族精神，爭做高素質的當代中學生”

　　二、活動目的

　　1、告誡新時代的學生勿忘國恥，在和平時期仍應弘揚和繼承老一輩革命家和先烈們舍己為國的精神;

　　2、增強同學們愛祖國，愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步;

　　3、通過此次活動使其更加了解我黨團的'歷史，指導思想和宗旨，激發同學們的入團、入黨積極性，進一步端正入團、入黨動機，爭取更多的優秀學生加入中國共青團、中國共產黨組織。

　　三、活動地點：江浙區獨支紀念館

　　四、活動時間：20xx年3月31日

　　五、參加人員：高一高二全體學生年級領導部分教師

　　六、活動準備：

　　校旗花圈喇叭

　　七、活動程序

　　1、沈毅銅像前活動安排：

　　主持人宣布：

　　（一）z省橋黃中學清明祭掃活動現在開始

　　第一項：全體立正（主持人解說）

　　第二項：唱國歌

　　第三項：全體肅立，默哀一分鐘，同時向沈毅敬獻鮮花

　　（主持人解說）

　　第四項：學生代表獻詞

　　第五項：學生宣誓（主持人領誓）

　　第六項：學校領導校長講話

　　2、烈士紀念館活動安排

　　（一）江蘇省橋黃中學清明祭掃活動現在開始

　　第一項：全體立正（主持人解說）

　　第二項：唱國歌

　　第三項：全體肅立，默哀一分鐘，同時向革命烈士敬獻鮮花

　　（主持人解說）

　　第四項：學生代表獻詞

　　第五項：學校領導講話

　　（二）近前瞻仰革命烈士

　　（三）清掃革命烈士紀念館垃圾

　　（三）清明掃墓活動結束,集合隊伍。

　　八、活動要求及注意事項：

　　1、按時集合

　　2、集體活動，安全第一；

　　3、團結友愛，相互幫助；

　　4、遵守隊伍紀律，不得擅自離開隊伍；

　　5、穿戴整潔，行為大方；

　　6、不準在革命烈士紀念館嬉戲打鬧；

　　7、要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡；

　　8、講衛生，不準在革命烈士紀念館吃零食，亂丟垃圾；

　　9、不要亂跑，不破壞綠蔭草地；

　　10、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字；

清明節活動方案5

　　一、指導思想：

　　通過清明節這一傳統節日，開展紀念先人、緬懷先烈主題教育活動，以“行、習、賞、唱、禮”形式，豐富“兩綱”課外體系，加強民族傳統節日文化內涵的普及，增強學生對傳統節日的認知和理解和對我國優秀傳統文化的認同，通過活動教育學生向革命烈士學習，激勵廣大學生珍惜幸福生活，立志成長成才。

　　二、活動目標：

　　1、注重長效，推進實施“兩綱”的課外體系的構建，以“行、習、賞、唱、禮”多種形式詮釋節日文化內涵。

　　2、注重師生全員性參與和個體探究的結合，體現常規教育與重點活動的結合。

　　3、把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材，出校門、出課堂。

　　4、通過活動讓學生以正確的態度來認識清明祭奠祖先這一傳統活動。

　　三、活動主題：

　　“追尋先人足跡傳承民族精神”

　　四、活動內容：

　　1、學生感受活動。

　　雛鷹廣播。（3月28日午會課進行）

　　升旗儀式《國旗下講話》。（3月31日早上進行）

　　2、師生體驗活動。

　　各班開展一次人人誦讀清明詩歌活動。（4月1日~7日）

　　各班出好一期有關“清明節”的.板報。（4月）

　　嘉定烈士陵園掃墓活動（4月5日上午部分師生赴嘉定）

　　一~五年級各班組織一次主題為“追尋先人足跡傳承民族精神”的十分鐘隊會。（4月3日午會課，檢查人：德育室）

　　四（3）班進行《傳統節日——清明的探究》主題班會展示。（4月7日下午）

　　弘揚民族精神，編寫“兩綱”校本教材：《傳統節日的探究——清明節》

　　3、學生親子活動。

　　利用三天假期，通過上網、調查、尋訪等形式來了解清明節的民俗和文化。

　　每位學生跟隨家人祭祖、掃墓，關注祭祖、掃墓活動中的現象和習俗。(學生與家長的自主活動)

清明節活動方案6

　　教學目標：

　　1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。

　　2、使同學們了解發生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

　　3、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　4、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

　　5、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　6、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

　　7、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道理。

　　教學重點：

　　森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。

　　教學難點：

　　正確理解防火與護林之間聯系。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

　　教學準備：

　　1、了解學生對森林火災的一般理解。

　　2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

　　2、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

　　3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　（1）為什么會發生森林火災？

　　（2）圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？

　　（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

　　4、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　二、剖析森林火災

　　1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

　　2、說一說引起森林火災的各種原因。

　　⑴燒荒；

　　⑵煉山造林；

　　⑶燒灰積肥；

　　⑷燒田埂；

　　⑸燒秸稈；

　　⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；

　　⑺林區內野炊、燒烤；

　　⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；

　　⑼林區內使用槍械狩獵；

　　⑽進入林區的汽車漏火、噴火；

　　⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；

　　⑿機械跑火；

　　⒀雷擊起火。

　　以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

　　3、“護林防火工作是神農架林區天大的事”

　　⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

　　⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

　　⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

　　⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

　　4、神農架護林防火重要性：

　　神農架成為中國南北植物種類的過渡區域和眾多動物繁衍生息的交叉地帶。這里擁有當今世界北半球中緯度內陸地區保存完好的亞熱帶森林生態系統。境內森林覆蓋率88%，保護區內達96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農架成為世界同緯度地區的一塊綠色寶地，對于森林生態學研究具有全球性意義。

　　1990年12月，神農架自然保護區被聯合國教科文組織批準加入國際“人與生物圈”保護區網。

　　神農架是我國內陸保存完好的一片綠洲和世界中緯度地區的一塊綠色寶地。它所擁有的在當今世界中緯度地區保持完好的亞熱帶森林生態系統，是最富特色的壟斷性的旅游資源，動植物區系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽。在地球生態環境日益遭到破壞、環境污染日趨嚴重的今天，神農架正以其原始完美的生態環境而引起世人矚目。———“護林防火工作是林區天大的事”

　　三、森林火災的防范知識

　　1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。

　　2、群策群防，森林防火有力量。

　　3、嚴查嚴管，森林安全有保障。

　　4、防止火災，愛護森林。

　　5、五不準：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。

　　6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

　　7、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

　　8、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。

　　9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監管，要及時制止這些人在野外用火，規范野外用火行為。

　　10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。

　　11、撲救森林火災不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學生不得自發上山撲火。

　　12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

　　13、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　四、愛森林故事會

　　1、指名說防火的故事。

　　2、說一說如何從小愛森林，愛自然。

　　3、從小養成愛森林，愛自然的`好習慣。

　　五、引導研讀，歸納整理

　　1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

　　3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。

　　六、競賽活動，游戲激趣（設立主持人，四小組記分比賽。）

　　1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

　　（1）生活中的哪些因素會引起火災？

　　（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

　　（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　　（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

　　（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。（學生也可補充題目。）

　　（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

　　你拍四我拍四，用火不當會出事。

　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

　　你拍六我拍六，風大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實。

　　七、小組討論設計森林防火措施

　　1、分組討論：設計消防安全標志的意義。

　　2、小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）

　　3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。

　　4、交流點評。

　　八、知識鞏固

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　九、總結

　　火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

　　十、讀一讀護林防火宣傳標語

　　森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。森林防火千秋業，生態安全萬代興。

　　建設秀美山川護林防火當先。共享森林美景，嚴防森林火災。

　　護林防火，封山禁牧；防火期嚴禁一切野外用火；嚴禁燒地埂、燎地邊；盛世興林，防火為先；森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。

　　共享森林美景，嚴防森林火災。護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

　　與時俱進興林業，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當先。

　　森林是生命搖籃，火災是森林殺手。一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹林木生長數十年，火災焚毀一瞬間。

　　千辛萬苦造林，切莫一火全焚。

　　一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。

　　十年植樹難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。

　　火苗背后就是荒漠。

　　千里長堤潰于蟻穴，萬頃森林毀之煙蒂。千里長堤潰于蟻穴；萬頃森林毀于星火。

　　栽樹千日功，火燒當日空。致富千日功，火燒當日窮。

　　造林千日功，火燒當日空。十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄。

　　一杯美酒是一次車禍的序曲，一個煙頭是一場大火的前奏。

　　小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。萬綠成蔭久長時，星火燎原一瞬間。

　　火能帶來光明，也能卷走文明。一棵樹木十年才成材一根火柴瞬間可毀樹。

清明節活動方案7

　　每年的清明節前后，竹泉村里總是草木蔥蘢，花香四溢。這可是一個賞春踏青的絕佳去處哦。陽春三月，萬物復蘇，讓我們遠離城市的喧囂，感受春天的氣息，陶醉于大自然的清新與美麗…快來看看，這個假期我們為大家準備了些什么好玩的呢？

　　主題：踏青游竹泉，歡樂民俗連連看。

　　時間：xx-4-2至xx-4-4

　　a優惠措施：

　　1、“家庭團購最劃算”---清明小長假期間，一家人游覽竹泉村，除了可以體驗老少皆歡、其樂融融的幸福感；這里還有真真切切的實惠可以享受哦！凡以家庭為單位一次性購買景區門票超過五張者，每張門票的價格均可在原有基礎上優惠10元，買多少減多少哦！！！

　　b主題活動：

　　出游踏青，是大多數老百姓在清明小長假的主要活動安排。對于其他更多的清明節傳統風俗，很多人都知之甚少。清明節歷史悠久，除了祭祀、踏青之外，還有包括放風箏、插柳、斗雞、吃雞蛋等民俗活動。今年的清明小長假，我們將圍繞“民俗-喚起曾經記憶”這一主題，將北方民俗一一還原，讓游客們在開心的玩的同時，喚起曾經的回憶。

　　民俗---好吃的美食、熱鬧的叫賣聲又回來了！

　　竹泉村的清明節是熱鬧的、美味

　　的、開心的。冰糖葫蘆做出了各種造型；碳烤羊肉冒著香氣讓我們欲罷不能；炸臭豆腐的小攤還是讓我們既愛又恨；雜耍表演讓我們情不自禁的拍紅了自己的'小手…商家卯足了勁兒的叫賣著自己的商品，一聲聲的叫賣此起彼伏，久違的熱鬧勁兒又回來了。

　　民俗---放風箏，蕩秋千

　　清明節放風箏習俗自古有之。相傳始于春秋時期。它是我國民間競技民俗之一。此外，蕩秋千也深受廣大人民群眾的喜愛。之前每到清明節的時候，各家都在自家的院子里吊上秋千，給孩子們游蕩玩耍。但是現在秋千已經少之又少了。心動了吧！趕快到竹泉村來玩個過癮吧！

　　民俗---雞蛋，我碰我碰我碰碰碰！

　　活動期間，每天隨機向50名游客發放彩色雞蛋一只。分組后進行雞蛋互磕比賽。對于最后10名雞蛋未磕破的游客進行獎勵。。對于最終優勝者獎勵景區紀念版水晶杯一只。

　　山東龍騰竹泉旅游發展有限公司青島營銷公司

清明節活動方案8

　　清明節來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節日里，我們全班組織幼兒進行有關清明節的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　一、活動目標：

　　1、能初步了解清明節的來歷及風俗習慣，感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。

　　2。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。

　　二、時間及地點：

　　1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

　　x月x日上午：各班教室。

　　2、觀看放風箏的活動時間：

　　x月x日上午：x班、x班。

　　觀看放風箏的'活動地點：xx小學操場。

　　三、活動主題：

　　聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

　　四、活動對象：

　　全體教師和幼兒。

　　五、活動形式：

　　游戲教學活動。

　　六、活動安排：

　　㈠、活動準備：

　　1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。

　　2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖。

　　3、聯系xx教師，約定放風箏的時間。

　　㈡、活動具體流程：

　　1、觀看清明節的相關視頻，了解清明節的來歷和一些習俗活動。

　　2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

　　3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

　　4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。

清明節活動方案9

　　一、活動目的：

　　清明節是祖國傳統文化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——家鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統文化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　二、活動主題：民族精神代代傳——家鄉英雄知多少

　　三、活動時間： 4月3日下午第三節課

　　四、活動地點：教室

　　五、參加人員：四年級五班全體師生

　　六、活動程序：

　　1、唱隊歌

　　2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——家鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。

　　3、主持人獻詞：

　　男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產黨的'領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)

　　主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大家介紹一下。

　　學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

　　4、主持人發言：我們的家鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。

　　家鄉英雄事跡會

　　(講故事、交流搜集資料、圖片等)

　　5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

　　女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

　　男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年中國說》節選)

　　男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。

　　女：我們的肩上將挑起：男：建設祖國，保衛祖國的重擔。

　　女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽。

　　女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，

　　男：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!。

　　6、倡儀：“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等傳統的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環保、文明的祭奠方式，走近自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。

　　7、班隊會總結：

　　通過活動的開展，我們大家深深感受到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，做好我們應該做的事情。珍惜幸福生活，從身邊的小事做起，養成良好習慣，將來為建設祖國貢獻自己的一份力量。

清明節活動方案10

　　一、活動主題

　　通過活動讓學生了解更多先烈為解放國家，而不惜犧牲自己生命的大無畏的英勇事跡。號召學生們向烈士們學習頑強拼搏、堅貞不屈的革命精神。并且使學生受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易；喚醒他們奮發圖強的信念，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。

　　二、活動目的

　　加強對大學生思想的建設，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。

　　三、活動時間

　　xx月xx日下午兩點半。

　　四、活動地點

　　xx附近的烈士陵園、xx烈士陵園。

　　五、參與對象

　　經濟系學生支部xx，團總支xx，團總支顧問xx老師，支部支委，xx班小組全體成員，積極分子和優秀班委，以及團總支學生會成員。

　　六、主辦單位

　　經濟系學生支部、經濟系團總支學生會。

　　承辦單位：xx小組、經濟系團總支組織部。

　　七、整體宣傳

　　1、宣傳前期準備工作以及活動時間地點；

　　2、具體宣傳形式：活動前在xx、博客、xx群上宣傳有關活動的內容；

　　3、活動結束：在xx、博客上進行總結回顧。

　　八、活動詳細實施方案

　　1、xx班組組長、副組長與團總支組織部兩位副部長溝通交流，協調好相關細節；

　　2、召開掃墓動員大會，說明活動相關的注意事項；

　　3、收集好白紙花、掃把、藥箱、旗、相機等道具。

　　九、活動流程

　　1、活動當天全體人員在技工門口集合；

　　2、整理好隊伍，步行前往目的地（20—25分鐘）；

　　3、到達目的地后，各隊隊長馬上整理隊伍，清點人數，分發道具；

　　4、主持人講話，領導致悼辭，主持人宣布全體人員默哀2分鐘；

　　5、負責人安排兩個人去打掃陵墓，整頓好后莊嚴的獻上紙花瞻仰陵墓；

　　6、團總支學生會代表發言、宣誓；

　　7、集體合照留念；

　　8、自由活動20分鐘；

　　9、活動結束，整理隊伍，清點人數，收拾道具，返回學校。

　　十、注意事項

　　1、穿著整潔，不穿鮮艷的'衣服，前往目的地的時候要有秩序地行走，注意路上的安全；

　　2、態度要莊嚴肅穆，不能嬉笑打鬧，注意文明用語；

　　3、活動開始時要保持安靜，不能交頭接耳，搗亂活動現場；

　　4、注意清潔，不能隨地扔垃圾；

　　5、如有事情不能按時出席，應馬上通知負責人。途中如有急事要離隊要與責人說明，離隊后的安全問題由當事人負責；

　　6、由于天氣不穩定，參加活動的同學要自備雨傘；

　　7、帶上藥箱，有人受傷能夠及時處理。

　　十一、組織安排

　　xx小組組長、副組長以及團總支組織部兩位副部長為本活動隊長，其他成員以及學生會成員為隊員，由隊長帶領隊員前往掃墓地點，隊員要積極配合隊長的合理安排。

　　1、xx小組組長以及團總支組織部副部長負責本次活動的策劃與安排，安排好隊員名單后，各隊負責下達通知，并與自己的隊員聯系，以保證活動的順利開展；

　　2、xx小組成員與團總支組織部、宣傳部成員共同折疊白紙花；

　　十二、道具

　　白紙花、花圈、掃把、藥箱、相機、橫幅、校車。

　　十三、應急備案

　　要及早留意天氣預報，了解當天的天氣情況，如果下大雨要及時通知的隊員活動時間推遲。

　　十四、活動經費

　　主要用于花圈的費用（具體費用待定）。

清明節活動方案11

　　一、活動主題

　　“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”

　　二、活動目的

　　為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設我校的“感恩”教育。今年清明節期間，我校將開展“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”為主題祭掃烈士墓活動。為使這項活動開展的'順利又扎實有效，特制定本實施方案。

　　三、活動地點：三堡烈士陵園

　　四、參加對象

　　組長：周惠華組員：鐘彩雪蕭凱欣甘佩貞以及四年級學生40人。

　　五、活動時間與內容

　　于20xx年4月8日(星期三)下午2:15-3:30清明節祭掃烈士墓活動

　　六、活動前準備

　　(一)準備物品：校旗，花圈，錄音機及磁帶;

　　(二)進行安全、文明禮儀教育;

　　七、活動要求

　　(一)強調祭掃儀式注意事項。

　　(二)學生統一穿校服，佩戴好紅領巾，無特殊情況不能請假及提前回家。

　　(三)儀式至始至終遵守紀律，服從帶隊老師及班干部的管理。

　　(四)掃墓時要嚴肅，不能喧鬧和做小動作。

　　八、活動結束后，在4月9日前上交一份心得體會到大隊部。

清明節活動方案12

　　這次班級主題活動，我們充分挖掘了清明節這一傳統節日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內涵，讓學生在自主活動、探究、體驗、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力，讓學生認識到清明節的內涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味;不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。我們整個活動的設計安排是這樣的'：

　　一、活動啟動：宣傳倡議

　　1、3月27日(星期五)班會課，我(班主任)向全班師生發出清明節活動倡議。

　　2、下發“告家長書”，動員家長一起積極參與學校的這個主題活動。

　　3、設計好活動的宣傳欄

　　二、活動內容：分層分塊

　　1、清明歷史的黑板報

　　a.要求：通過活動使班級學生要對清明節有不同的了解，見附件一(具體如下)

　　b.活動時間：3月30日—4月4日

　　c.總負責人：班長、宣傳委員。

　　2、做清明小食

　　a.要求：通過在班級開展“做清明食——青團”實踐活動，讓學生了解清團的來由，明白清明與“寒食節”有著密切的關系，同時也培養學生的動手實踐能力。

　　b.活動時間：4月2日

　　c.活動形式：在班主任和任課老師指導下，每生制作一個青團，品嘗一個青團。

　　d.活動準備：

　　(1)制作材料(生活委員負責)

　　(2)使學生明白吃青團的由來，見附件二。(班主任負責)

　　3、古詩詞朗誦

　　a.要求：通過誦讀革命或清明的詩篇，增強學生的愛國熱情，強化了革命傳統教育。

　　b.活動時間：3月30日—4月10日(早讀課、自習課)

　　c.活動總負責人：語文課代表

　　d.活動形式：

　　e.早讀課：讀學習過的2-3首革命古詩詞。(內容結合清明，也可以是有關革命)

　　3月30日—4月10日期間的自習課進行古詩詞的朗誦比賽。

清明節活動方案13

　　一、活動主題：

　　網上祭英烈

　　二、活動目的：

　　為加強我校少先隊員中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，響應中央文明辦清明節“網上祭英烈”活動號召，現倡議全校少先隊員上網祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。

　　三、活動內容：

　　各班登錄中國文明網“網上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩與敬仰之情。

　　四、活動對象：

　　五年級全體少先隊員

　　五、活動時間：

　　4月4日——4月10日

　　六、活動地點：

　　信息技術教室

　　七、活動流程：

　　首先，在家有電腦的同學在家活動，然后，在學校以班級為單位，利用信息技術課，在信息技術教師的指導下，登錄省文明風網（xx），通過鏈接“網上祭英烈”進入專題網頁，組織全體同學進行網上祭拜、獻花留言；

　　具體操作：

　　頁面下方有“網上祭英烈”欄目，點擊進入；

　　組織學生輪流或學生代表在“網上祭英烈”欄目中進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的敬仰（點擊進入后，選擇地區，點擊鞠躬、獻花或留言，進行相應的網上祭拜活動）。

　　八、活動督查

　　各班統計好獻花人數和留言人數報少先隊大隊部。

　　拓展閱讀：清明節網上祭祀的優缺點

　　網上祭祀是借助互聯網跨越時空的特性，將現實的紀念館與公墓“搬”到電腦上，方便人們隨時隨地祭奠先人。它不悖于傳統祭祀方式，是傳統祭祀方式的繼承與延伸。

　　清明節網上祭祀有什么好處

　　1、文明快捷

　　繚繞的爐煙，無影；搖曳的`燭光，無芒。在網絡上，獻上一束康乃馨、玫瑰或是飾有滿天星的花環，留下一段感言——所有這些沒有嗆人的煙霧，沒有振耳的聲響，有的卻是催人淚下的音樂和感人肺腑的留言。隨著現代文明進程的加快，許多城市開始對實地祭奠燒紙燃炮進行限制，網上祭奠更方便、快捷、環保，政府鼓勵。

　　2、跨越時空

　　現實的紀念館，那些遠走他鄉的親友也許永遠無緣前往。現實的豪華墓地，凡夫俗子也許永遠不可建造。互聯網是一個跨越時空的虛擬平臺，空間阻隔和時間限制被完全地打破；隨著鼠標的點擊，一年三百六十五天，一天二十四小時，悼念者隨時隨地都可訪問網上紀念館，獻一束鮮花，留一支旋律，點一支跳動的燭光，誦一段超度的經文，在留言簿上找尋久未謀面的舊友親朋，在論壇上記錄自己的追思和感懷。也可以在這里建立網墓，各種風格隨心所欲。

　　3、精神永恒。

　　互聯網的時間永恒，空間無限。網上紀念館可無限地存放照片、文集，逝者的音容笑貌，親友的深切懷念，照片、獻詞、歌燭，都化為多媒體文件，永久保存，無限擴容，不因歲月的流逝而磨蝕，不因空間的轉移而損耗。網上祭祀讓逝者的精神融入永恒，讓每一個生命的故事永遠流傳。

　　清明節網上祭祀缺點：

　　1、容易被利用

　　有孝心的人，無論以什么樣的方式都可以祭祀，而網上祭祀恰巧給了沒有孝心的人加以利用，也給自己找了一個借口。

　　2、緬懷心消失

　　如果所有人都使用網上祭祀，那么現實生活中那不就冷冷清清了？小編提倡網上祭祀固然方便，可是大家不要忘記現實中也要祭祀一下先人哦！

　　小編總結：

　　其實無論以什么樣的方式祭祀先人，只要你有心就可以了，如今，借助科技手段，讓人們足不出戶在網上掃墓，既追思了先人又節省了時間，更提倡了綠色低碳環保，特別適合離家在外打拼和學習的人，免去了舟車勞頓。而且對于傳統節日的推廣，年輕人對傳統節日的認知和接受度也大大提高。因此，隨著新時代人們的生活方式和經濟效益等多方面綜合因素考慮，網上祭祀成為清明節祭祀形式的大趨勢。

清明節活動方案14

　　一、主題思想：

　　通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解；培養學生的`公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力；使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

　　二、活動時間：

　　4月1日清明節放假前。

　　三、活動地點

　　驗軍小學少先大隊活動室，驗軍小學校園環境。

　　四、活動內容

　　第一階段：制定工作方案

　　根據我校的教育實際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動。

　　第二階段：紅色經典宣傳，營造紀念革命先烈的氛圍。

　　1、通過紅領巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強學生革命傳統和民族文化教育，增強廣大學生的民族自尊心和愛國熱情。

　　2、組織少先隊隊員繪制清明節專題手抄報，感受清明節作為我國民族節日的重要意義。

　　第三階段：活動開展

　　1、凈化環境，愛護我們來之不易的美麗校園。

　　2、組織開展紅色經典詩文演講比賽。

　　第四階段：活動總結

　　通過上述活動引導廣大學生繼承先烈遺志，激發愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。

清明節活動方案15

　　一、指導思想：

　　清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對少先隊員的道德教育，少先隊決定結合清明節這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，組織清明節活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節。

　　二、活動安排：

　　（一）走近清明節

　　主要內容：

　　1.了解清明文化：清明節的文化內涵

　　⑴清明節的由來

　　⑵清明節的文化內涵

　　⑶清明節的傳說

　　⑷清明節的習俗

　　2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈

　　⑴清明先賢故事

　　⑵清明英烈故事

　　⑶清明節的詩詞