幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案

時間：2024-03-14 12:29:56 劍鋒方案我要投稿

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幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案（精選12篇）

　　為了確保活動有序地進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案（精選12篇）

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 1

　　活動目標：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準備：

　　日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒園小朋友運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師引導(dǎo)幼兒園小朋友說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦

　　1、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒園小朋友認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的`想法，再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)幼兒園小朋友談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導(dǎo)幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活動：

　　引導(dǎo)幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 2

　　活動目標：

　　1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

　　活動準備：

　　1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

　　2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

　　2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

　　3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

　　4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的'照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

　　延伸活動：

　　幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 3

　　活動目標

　　1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

　　2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

　　3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　教學(xué)重點、難點

　　活動重點：愿意大膽地說說講講

　　活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

　　材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

　　活動過程

　　一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

　　二、新年好

　　1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

　　2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學(xué)習(xí)進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

　　三、互相拜年：

　　1、你們有什么祝福的'話要對老師和小朋友們說的呢?

　　想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的?

　　2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)

　　四、聊新年

　　1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

　　2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。

　　五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。

　　教學(xué)反思

　　1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。

　　2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 4

　　一、活動主題：

　　歡慶新春，傳承文化——幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化主題活動

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒了解并體驗中國春節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，感受濃厚的節(jié)日氣氛。

　　2、通過實踐操作和互動游戲，提高幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認知與興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，尊重傳統(tǒng)，增進親子關(guān)系和同伴間的友誼。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、春節(jié)故事會：老師講述關(guān)于春節(jié)來歷、習(xí)俗的故事，如“年獸”的傳說等，讓孩子們了解春節(jié)的由來。

　　2、制作手工活動：

　　寫春聯(lián)：請書法老師或者家長志愿者教孩子們書寫簡單的'春聯(lián)，感受漢字的藝術(shù)魅力。

　　剪窗花：指導(dǎo)孩子們剪出各種吉祥圖案的窗花，增強動手能力和創(chuàng)新思維。

　　制作燈籠：利用環(huán)保材料，帶領(lǐng)孩子們制作紅燈籠，寓意紅紅火火過大年。

　　3、年俗體驗活動：

　　包餃子或湯圓：邀請家長一同參與，讓孩子們親手包餃子或湯圓，體驗傳統(tǒng)的年夜飯制作過程。

　　拜年禮儀學(xué)習(xí)：教授孩子們?nèi)绾涡邪菽甓Y，以及相關(guān)的祝福語句，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

　　4、文藝表演：

　　組織幼兒進行與春節(jié)相關(guān)的歌舞表演，如《恭喜發(fā)財》、《新年好》等歌曲，展示節(jié)日的歡樂氛圍。

　　5、環(huán)境布置：

　　老師和孩子們一起用紅色元素裝點教室，掛上春聯(lián)、窗花，營造喜慶的新年環(huán)境。

　　四、活動時間：

　　春節(jié)前一周，便于孩子們在春節(jié)期間能將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

　　五、活動預(yù)期效果：

　　通過此次活動，希望每一個孩子都能深入理解和感受到中國傳統(tǒng)春節(jié)文化的豐富內(nèi)涵和獨特魅力，同時也為他們留下一個快樂而富有意義的童年回憶。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 5

　　一、活動主題：

　　歡慶新春，傳承文化

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒了解春節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　2、通過參與活動，培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的情感認同和民族自豪感。

　　3、提高幼兒動手能力，團隊協(xié)作能力和表達能力。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、春節(jié)故事會：由老師講述有關(guān)春節(jié)的故事，如“年”的傳說、“貼春聯(lián)”、“放鞭炮”的由來等，引導(dǎo)幼兒理解春節(jié)的文化內(nèi)涵。

　　2、年俗體驗活動：

　　制作紅包：提供材料，讓孩子們親手制作屬于自己的小紅包，體會春節(jié)祝福的傳遞。

　　寫福字、貼春聯(lián)：請書法老師或家長志愿者教授孩子寫“福”字，然后一起貼在幼兒園內(nèi)，營造濃厚的新年氣氛。

　　手工制作燈籠：利用環(huán)保材料，讓孩子們動手制作紅燈籠，學(xué)習(xí)并體驗這一傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。

　　包餃子：組織孩子們包餃子，讓他們了解北方春節(jié)的`飲食習(xí)俗。

　　3、春節(jié)表演活動：鼓勵孩子們準備與春節(jié)相關(guān)的歌舞、詩詞朗誦等節(jié)目，在新年慶典上進行表演，展示他們對春節(jié)文化的理解和表達。

　　4、幼兒園春節(jié)廟會：設(shè)立各類小游戲攤位（如套圈、投壺等），模擬傳統(tǒng)廟會場景，讓孩子們在游戲中體驗春節(jié)的歡樂氛圍。

　　四、活動時間：

　　春節(jié)前一周為宜，以便提前營造節(jié)日氣氛，同時也能讓孩子們有充足的時間參與到各項活動中去。

　　五、活動要求：

　　安全第一，所有活動設(shè)計要充分考慮幼兒年齡特點和接受能力，確保他們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 6

　　一、活動名稱：

　　《歡慶新春，傳承文化》——幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化主題活動

　　二、活動目標：

　　1、通過豐富多樣的活動形式，讓幼兒了解和感受春節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍和深遠意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認知和熱愛，增強民族自豪感與文化自信心。

　　3、提高幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力，寓教于樂，促進全面發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、春節(jié)故事會：由老師講述春節(jié)的起源、習(xí)俗等故事，如“年獸傳說”、“守歲”、“貼春聯(lián)”等，引導(dǎo)孩子們理解春節(jié)的.文化內(nèi)涵。

　　2、手工制作活動：

　　制作紅包袋：讓孩子們親手設(shè)計并制作紅包袋，體驗傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　制作窗花剪紙：通過剪紙活動，學(xué)習(xí)并體驗中國民間藝術(shù)。

　　包餃子比賽：組織孩子們進行包餃子活動，體驗春節(jié)團圓飯的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　3、年俗體驗活動：

　　掛燈籠、貼春聯(lián)：在老師的指導(dǎo)下，孩子們一起掛燈籠、貼春聯(lián)，裝飾幼兒園，營造喜慶氣氛。

　　拜年禮儀學(xué)習(xí)：教授孩子們?nèi)绾涡泄笆侄Y、說吉祥話，體驗拜年的習(xí)俗。

　　4、文藝表演活動：

　　組織一場以春節(jié)為主題的文藝匯演，包括兒歌、舞蹈、小品等形式，展現(xiàn)春節(jié)歡樂祥和的氣氛。

　　四、活動時間：

　　春節(jié)前一周或春節(jié)期間

　　五、注意事項：

　　1、在活動過程中，確保幼兒的安全，對可能存在的安全隱患提前預(yù)防和排除。

　　2、注重幼兒參與度，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，尊重每個孩子的想法和作品。

　　3、整個活動應(yīng)充滿樂趣，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)和體驗傳統(tǒng)文化。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 7

　　一、活動主題：

　　紅火中國年，傳承中華文化

　　二、活動目標：

　　1、通過豐富的春節(jié)傳統(tǒng)文化活動，讓幼兒了解并感受中國春節(jié)的深厚文化底蘊。

　　2、提高幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的認知和興趣，激發(fā)他們對中華文化的熱愛之情。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手能力、團隊協(xié)作能力和表達能力。

　　三、活動內(nèi)容及形式：

　　1、故事講解：“年的傳說”——老師可以通過生動有趣的故事形式，向孩子們講述春節(jié)的來歷以及相關(guān)的神話傳說。

　　2、手工制作：制作窗花、剪紙、貼春聯(lián)、包餃子等。讓孩子們親手參與，體驗春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時提升其動手實踐能力。

　　3、民俗游戲：組織舞龍舞獅、踩高蹺、猜燈謎等游戲活動，讓孩子們在游戲中感受春節(jié)的`歡樂氣氛。

　　4、新年裝扮：鼓勵孩子們穿上紅色的衣服或裝飾物，象征著新年的喜慶和吉祥，并可進行“最美新年裝”評選。

　　5、文藝表演：排練并表演與春節(jié)相關(guān)的歌曲、舞蹈或者小品劇，如《恭喜發(fā)財》、《賣湯圓》等。

　　6、團圓飯：在幼兒園內(nèi)舉辦小型的團圓飯活動，讓孩子們一起包餃子、吃餃子，體驗團聚的溫馨氛圍。

　　四、活動時間：

　　春節(jié)前一周

　　五、活動準備：

　　提前準備好各類活動所需的材料工具，確保活動安全有序地進行。同時，根據(jù)活動內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)計劃和評價標準，以便于跟蹤和評估孩子們的學(xué)習(xí)成效。

　　六、家園共育：

　　邀請家長參與部分活動，共享親子時光，共同傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 8

　　一、活動主題：

　　《童趣賀新春，傳承中國年》

　　二、活動目標：

　　1、通過春節(jié)傳統(tǒng)文化活動，讓幼兒了解我國春節(jié)的由來、習(xí)俗和象征意義，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知與熱愛，增強民族自豪感和文化自信。

　　3、提高幼兒動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

　　三、活動內(nèi)容及形式：

　　1、春節(jié)故事會：由老師講述春節(jié)的故事和習(xí)俗，如“年”的'傳說、貼春聯(lián)、包餃子、放鞭炮等，并結(jié)合繪本、動畫等形式進行生動展示。

　　2、年俗體驗區(qū)：設(shè)立手工制作區(qū)域，包括制作窗花、剪紙、做燈籠、寫福字等活動，讓幼兒親手參與并體驗春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　3、幼兒春晚：組織一場小型的幼兒春節(jié)晚會，孩子們可以表演舞龍舞獅、唱新年歌、朗誦關(guān)于春節(jié)的詩詞等節(jié)目。

　　4、年夜飯模擬：在園內(nèi)模擬一次年夜飯場景，引導(dǎo)孩子們一起包餃子、做湯圓，體驗家人團聚共慶新年的溫馨氛圍。

　　5、新年祈福：設(shè)置許愿樹或者心愿墻，鼓勵孩子寫下自己的新年愿望，培養(yǎng)他們對未來充滿希望和憧憬的美好情感。

　　四、活動時間：

　　春節(jié)前一周或更早開始籌備，春節(jié)期間持續(xù)開展。

　　五、活動準備：

　　提前做好各類材料采購、場地布置等工作，確保安全無虞，同時邀請家長志愿者共同參與，增進家園互動。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 9

　　一、活動名稱：

　　童趣過大年，傳承中國年

　　二、活動目標：

　　1、通過實踐活動，讓幼兒了解并體驗中國春節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

　　2、培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認知和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心。

　　3、提高幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。

　　三、活動內(nèi)容與形式：

　　1、年畫制作：講解年畫的歷史淵源和寓意，提供材料，引導(dǎo)孩子們親手制作屬于自己的新年年畫。

　　2、剪窗花：老師演示如何剪出各種吉祥圖案的窗花，如“福”字、“春”字等，并讓幼兒嘗試自己動手剪窗花。

　　3、包餃子比賽：介紹餃子在中國春節(jié)中的象征意義，組織幼兒進行包餃子比賽，體驗傳統(tǒng)飲食文化。

　　4、舞龍舞獅表演：邀請專業(yè)人員或者教師示范舞龍舞獅，再由幼兒組成小隊伍模仿學(xué)習(xí)，感受春節(jié)熱鬧歡騰的氣氛。

　　5、寫春聯(lián)送祝福：教授簡單的'春聯(lián)知識，指導(dǎo)幼兒用毛筆書寫簡單的祝福語句，掛在教室里增添節(jié)日氣氛。

　　6、聽故事學(xué)習(xí)俗：通過講述關(guān)于春節(jié)的故事，讓幼兒了解除夕守歲、拜年、壓歲錢等傳統(tǒng)習(xí)俗的含義。

　　四、活動時間：

　　春節(jié)前一周左右，為期一天或半日。

　　五、活動預(yù)期效果：

　　通過此次活動，希望每一個孩子都能在歡樂的氛圍中深入了解并喜愛中國的春節(jié)傳統(tǒng)文化，度過一個富有教育意義且充滿樂趣的春節(jié)。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 10

　　一、活動主題：

　　歡慶春節(jié)，傳承文化——幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化體驗活動

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒了解春節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　2、通過實踐操作，培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣和熱愛之情。

　　3、提高幼兒動手能力，增進親子、師生間的互動交流。

　　三、活動內(nèi)容與形式：

　　1、春節(jié)故事會：由老師講述有關(guān)春節(jié)的故事和傳說，如“年獸”的故事、“貼春聯(lián)”和“放鞭炮”的由來等，讓孩子們在聽故事的過程中理解春節(jié)的.文化內(nèi)涵。

　　2、手工制作區(qū)：

　　制作紅包：引導(dǎo)孩子親手制作小紅包，學(xué)習(xí)寫“福”字放入其中，寓意祝福滿滿。

　　制作窗花：提供剪紙材料，讓孩子們嘗試剪出各種形狀的窗花，裝飾班級環(huán)境。

　　制作餃子：邀請家長志愿者一起參與包餃子活動，讓孩子體驗傳統(tǒng)飲食文化。

　　3、習(xí)俗體驗活動：

　　掛燈籠、貼對聯(lián)：帶領(lǐng)孩子們掛上紅燈籠，貼上喜慶的春聯(lián)，讓他們感受春節(jié)的氛圍。

　　拜年禮儀學(xué)習(xí)：教授孩子們?nèi)绾涡泄笆侄Y，說吉祥話，體驗拜年的過程。

　　4、春節(jié)晚會籌備：組織孩子們排練一些簡單的歌舞節(jié)目，可以是兒歌、童謠，也可以是與春節(jié)相關(guān)的舞蹈，最后舉行一場小型春節(jié)晚會。

　　四、活動時間：

　　春節(jié)前一周或更早進行，以便充分準備和開展各項活動。

　　五、活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后，老師要進行總結(jié)反饋，強化孩子們對春節(jié)傳統(tǒng)文化的理解，并鼓勵他們在家中也能繼續(xù)參與到春節(jié)的慶祝活動中，真正將傳統(tǒng)文化融入生活。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 11

　　【活動目標】

　　1、通過觀察圖畫，初步了解故事的主要內(nèi)容；

　　2、能從故事中感受到過年回家的急切心情及家人團聚的`欣喜；

　　3、了解過年習(xí)俗，感受過年的節(jié)日氛圍。

　　【活動準備】

　　1、交互智能平板；

　　2、故事讀本《回家》。

　　【活動過程】

　　一、圖畫導(dǎo)入

　　出示交互智能平板，進入“資料庫”的“圖畫欣賞環(huán)節(jié)”。

　　二、進入式閱讀

　　請幼兒按順序取書，然后自由翻閱故事讀本《回家》。

　　三、分析式閱讀

　　1、出示交互智能平板，進入“圖畫翻翻樂”環(huán)節(jié)，與幼兒一起觀察和分析圖畫；

　　2、點擊文字按扭，完整地為幼兒朗讀故事。

　　四、結(jié)束活動

　　1、教師對幼兒的表現(xiàn)作出評價；

　　2、引導(dǎo)幼兒有序收書，整理物品。

　　【活動延伸】

　　請幼兒為自己最感謝的人制作新年禮物。

　　幼兒園春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 12

　　一、設(shè)計背景：

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20XX年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學(xué)會關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。

　　二、活動時間：

　　20XX年1月4日——2月6日

　　三、活動主題：

　　歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新

　　四、寒假后開展一周活動

　　大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)

　　中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動”(重體驗)

　　小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春

　　時間:20XX年1月4日——1月10日為期一周

　　活動目的：這次開展的美術(shù)活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。