元宵節家庭活動方案（精選12篇）
為了確保活動順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的元宵節家庭活動方案（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節家庭活動方案 1
一、活動目的：
1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。
2、讓幼兒參與每個環節，通過不同的形式表達自己。
3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節日的.濃烈氛圍。
二、活動時間：
xx
三、活動地點：
xx幼兒園
四、活動準備：
1、幼兒園：
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
2、老師：
(1)做好元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。
(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。
3、幼兒家庭：
(1)幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，了解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動過程：
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
2、元宵節常識介紹
3、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片
4、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發放給幼兒)
6、猜燈謎活動
(1)班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底。
(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。
(5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
元宵節家庭活動方案 2
一、活動目的：
引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗、幼兒能用簡短的`語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
二、活動主題：
快樂元宵節
三、活動時間：
20xx年xx月xx日（下午15：30）
四、活動地點：
本班課室
五、活動準備：
1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。
2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班、（校車老師早上幫廚房洗番薯）
5、活動當天門衛、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。
六、活動流程：
1、15：10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。
3、教師指導語：
①今天是什么節？元宵節有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
4、觀察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）觀察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指導語：
①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？
②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么？
5、做元宵、煮元宵。
元宵節家庭活動方案 3
[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的'資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!
老師補充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
元宵節家庭活動方案 4
活動目標：
1、知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵；
2、愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛
活動時間：
20xx年xx月xx日上午9：30
活動地點：
小二班教室
活動準備：
1、燈謎
2、活動器具：橙子、汽球
3、教室內新年布置
活動過程：
一、家長帶領幼兒參觀園內和教室內的布置，感受新年歡樂的.氣氛
二、猜燈謎
三、教師簡單介紹元宵節的來歷以及含義
四、幼兒才藝表演
1、集體表演唱《新年好》
2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會咯》、《搖啊搖》
3、集體英語表演唱
五、親子游戲
1、吹泡泡
2、踩泡泡
六、家長攜幼兒一起做圓子并品嘗
七、做宮燈
八、活動小結
元宵節家庭活動方案 5
一、活動主題：
元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
20xx年2月24日
三、活動目標：
1、幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。
2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4、知道元宵節的由來。
5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。
6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點：
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員：
全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。
六、活動形式：
場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
七、活動前沿：
一）前期準備：
1、給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。
2、幼兒登記表（用于現場領取邀請函時登記）。
3、如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。
4、活動需要準備的背板。
5、制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。
6、準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。
7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。
8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。
9、提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。
10、班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。
11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12、教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的.燈謎，制作有燈謎的花燈。
13、制作以“元宵節的由來”為內容的展板。
14、提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15、選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
16、由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。
17、準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。
18、準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。
二）場地布置：
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1、知識區：
展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
2、制作花燈區：
①放置區域規則提示板；
②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；
③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。
3、制作元宵區：
①放置區域規則提示板；
②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。
4、欣賞區：
①放置區域規則提示板；
②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5、燈謎區：
①放置區域規則提示板；
②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6、舞龍區：
①放置區域規則提示板；
②投放布龍。
7、休息區：
擺放椅子供幼兒、家長休息。
8、許愿區：
①放置區域規則提示板與水彩筆；
②放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
元宵節家庭活動方案 6
一、活動主題：
歡樂團圓，共度元宵
二、活動目的：
弘揚傳統文化，增進家庭成員對元宵節的了解和認識。
增進家庭成員之間的感情，營造溫馨、和睦的家庭氛圍。
豐富家庭成員的業余生活，度過一個愉快的元宵節。
三、活動時間：
元宵節當天
四、活動地點：
家庭客廳或庭院
五、活動對象：
全家人
六、活動內容：
1、元宵節知識競賽
提前準備一些與元宵節相關的知識題目，如元宵節的由來、習俗、食物等。活動當天，全家人圍坐在一起，輪流回答題目，答對者獲得小禮品。這既能增進大家對元宵節的了解，也能增加活動的趣味性。
2、包湯圓
提前準備好湯圓皮和餡料，全家人一起動手包湯圓。大家可以一起嘗試不同的餡料組合，分享自己的創意和心得。包好的湯圓可以煮熟后大家一起品嘗，感受團圓的氛圍。
3、猜燈謎
準備一些與元宵節相關的燈謎，掛在家庭客廳或庭院中。全家人一起猜燈謎，挑戰自己的'智慧和思維能力。猜中燈謎的人可以獲得小獎品，增加活動的競爭性。
4、家庭才藝展示
鼓勵家庭成員展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等。這不僅可以展示每個人的才華，還能增進家庭成員之間的欣賞和尊重。
5、家庭合影
活動結束時，全家人一起拍攝一張合影，留下美好的回憶。
七、活動準備：
提前購買湯圓皮、餡料、燈謎等所需物品。
準備小禮品和獎品，如糖果、小玩具等。
布置活動場地，如掛燈籠、貼對聯等，營造節日氛圍。
八、活動總結：
活動結束后，家庭成員可以一起總結活動的收獲和感受，分享自己在活動中的點滴體驗。這不僅可以鞏固活動效果，還能增進家庭成員之間的溝通和理解。
元宵節家庭活動方案 7
活動主題：
團圓歡樂慶元宵
活動時間：
農歷正月十五晚上
活動地點：
家中客廳及戶外空曠區域
活動方案：
一、賞花燈、猜燈謎
1、提前購買或自制一些元宵花燈，如紙燈籠、電子燈籠等，布置在家中客廳或陽臺。
2、準備一些燈謎，寫在紙條上，掛在花燈下方或家中其他顯眼位置。
3、全家人一起賞花燈，猜燈謎。可以根據燈謎難易程度設定不同獎項，增加趣味性和互動性。
二、制作元宵/湯圓
1、提前準備好糯米粉、芝麻、花生、糖等制作元宵/湯圓的材料。
2、全家人一起動手制作元宵/湯圓，互相交流制作方法，享受親子時光。
3、將制作好的元宵/湯圓下鍋煮熟，一起品嘗美味。
三、觀看元宵晚會或電影
1、在家中準備一些零食和飲料，全家人一起觀看元宵晚會或電影。
2、可以提前了解當天的元宵晚會節目單，選擇感興趣的節目進行觀看。
四、戶外賞月、放天燈
1、如果天氣允許，可以組織全家人到戶外空曠區域賞月。
2、準備一些天燈，全家人一起放飛天燈，許下美好愿望。
五、家庭游戲時間
1、準備一些適合全家人玩的`游戲，如撲克牌、桌游、棋類等。
2、通過游戲增進親子關系，營造歡樂祥和的家庭氛圍。
元宵節家庭活動方案 8
活動目的：
弘揚傳統文化，增進家庭成員對元宵節的了解和認識。
通過親手制作元宵，培養家庭成員的動手能力和團隊合作精神。
促進家庭成員之間的交流與互動，增進親情。
準備工作：
食材準備：糯米粉、花生、芝麻、紅豆沙等元宵餡料，以及水、糖等輔助食材。
工具準備：攪拌器、鍋、碗、勺、模具等制作元宵所需的'工具。
環境布置：在家中布置一些傳統的元宵節元素，如燈籠、對聯等，營造節日氛圍。
具體活動：
1. 元宵知識分享
由家庭成員中的一位（如長輩）介紹元宵節的由來、習俗和意義，讓其他成員對元宵節有更深入的了解。
2. 制作元宵
將家庭成員分成若干小組，每個小組負責制作不同口味的元宵。
在制作過程中，鼓勵家庭成員互相交流、分享經驗，共同協作完成元宵的制作。
3. 煮元宵、品元宵
將制作好的元宵放入鍋中煮熟，期間可以討論元宵的煮法和技巧。
煮熟后，大家一起品嘗自己親手制作的元宵，分享口感和心得。
4. 家庭才藝展示
鼓勵家庭成員展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，為元宵節增添歡樂氣氛。
5. 猜燈謎
準備一些與元宵節相關的燈謎，由家庭成員一起猜謎，增進智慧和樂趣。
后續延伸：
照片記錄：將活動過程中的精彩瞬間拍攝下來，制作成照片集或視頻，留作紀念。
文化傳承：鼓勵家庭成員在日常生活中繼續關注和傳承傳統文化，如定期參加相關的文化活動、閱讀傳統文化書籍等。
元宵節家庭活動方案 9
一、活動主題
猜謎語慶元宵
二、活動時間
20xx年xx月xx日中午12：30-13：30
三、活動地點
xx
四、活動過程
活動一：自制湯圓
在元宵節，吃湯圓是一項非常重要的傳統活動。可以讓全家人一起動手制作湯圓，既增加了節日氣氛，又可以讓孩子們學習到傳統的手藝。
所需材料：糯米粉、各種餡料（如芝麻、豆沙、花生等）
活動流程：
先將糯米粉和水按一定比例混合，制成湯圓皮。
準備各種餡料，如芝麻、豆沙、花生等，可以根據家人的口味自行選擇。
全家人一起動手包湯圓，每個人可以嘗試不同的餡料和形狀。
最后將包好的湯圓放入鍋中煮熟，一起享用。
活動二：賞花燈、猜燈謎
元宵節晚上，可以帶著家人一起去賞花燈，猜燈謎。如果條件允許，也可以自己在家制作一些簡單的.花燈，然后一起掛在家里，增加節日氣氛。
所需材料：紙張、剪刀、膠水、彩筆、蠟燭或LED燈
活動流程：
全家人一起設計并制作花燈，可以用紙張剪出各種形狀，然后粘貼在一起，最后在中間放上蠟燭或LED燈。
制作完成后，將花燈掛在家里顯眼的地方，欣賞自己的作品。
準備一些猜燈謎的題目，全家人一起猜燈謎，增加互動和樂趣。
活動三：觀看元宵晚會
元宵節晚上，各大電視臺都會播出元宵晚會，全家人可以一起觀看，享受文藝節目的同時，也增加了家庭團聚的氛圍。
元宵節家庭活動方案 10
一、活動主題
團圓、歡樂、祥和——我們的元宵節
二、活動目標
增進家庭成員間的感情和默契。
學習和體驗元宵節的傳統文化。
創造歡樂、祥和的家庭氛圍。
三、活動時間
元宵節當天，下午和晚上。
四、活動地點
家中客廳、廚房及陽臺（或其他適合活動的開放空間）。
五、活動內容及安排
1、準備階段（下午）
家庭成員共同制作元宵或湯圓。可以分工合作，如有人負責和面，有人準備餡料，一起包制。這不僅是一項傳統技藝的學習，也是增進親子互動的好機會。
在家中布置花燈和彩燈，營造節日氛圍。可以用手工制作的紙燈籠，或是購買的小型花燈來裝飾。
2、賞花燈、猜燈謎（晚上）
將花燈懸掛在客廳或陽臺，開啟室內燈光，營造溫馨氛圍。
準備一些猜燈謎的題目，可以是打印出來的紙條，也可以是寫在紙燈籠上的謎語。家庭成員輪流猜燈謎，猜對者可以得到小獎品或零食作為鼓勵。
3、品嘗元宵（晚上）
將煮好的元宵或湯圓端到餐桌上，全家人一起品嘗。可以邊品嘗邊分享制作過程中的趣事，享受團圓的幸福時刻。
4、家庭才藝展示（晚上）
鼓勵家庭成員展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等。這不僅可以活躍氣氛，也是展示家庭成員多才多藝的.好機會。
5、觀看元宵節相關視頻或電影（晚上）
準備一些與元宵節相關的紀錄片、動畫片或電影，全家人一起觀看。這不僅可以了解更多關于元宵節的知識，也是增進家庭成員之間共同記憶的好方式。
六、活動準備
元宵或湯圓材料（如糯米粉、餡料等）。
花燈、彩燈及裝飾物。
猜燈謎的題目和獎品。
餐桌和餐具。
才藝展示所需的音響設備或其他道具。
與元宵節相關的視頻或電影資源。
七、注意事項
確保活動過程中的安全，特別是使用火源和電器時要小心。
根據家庭成員的實際情況和興趣調整活動內容，確保每個人都能參與其中并享受樂趣。
尊重傳統文化，同時融入現代元素，讓活動既具有傳統色彩又不失現代感。
元宵節家庭活動方案 11
一、活動目的：
豐富節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動時間：
1月12日～1月18日
三、活動過程：
活動一：制作元宵
所需材料：糯米粉、各種餡料（如芝麻、花生、巧克力等）、水
活動流程：
準備餡料：將各種餡料分別準備好，可以讓孩子也參與進來，體驗不同的餡料。
和面團：將糯米粉和水按一定比例混合，揉成面團。
包元宵：將面團分成小塊，搟成皮，包入餡料，然后封口搓圓。
煮元宵：將包好的.元宵放入沸水中煮熟，待元宵浮起后再煮幾分鐘即可。
活動二：賞花燈
所需物品：購買或自制花燈
活動流程：
布置花燈：將花燈懸掛在室內或室外合適的地方，開啟燈光，營造出節日氛圍。
賞花燈：全家人一起欣賞花燈，可以讓孩子講述花燈的形狀、顏色等特征，培養觀察力和表達能力。
活動三：猜燈謎
所需物品：準備一些燈謎
活動流程：
懸掛燈謎：將燈謎懸掛在室內或室外，每個燈謎下方放置一個小禮品作為獎勵。
猜燈謎：全家人一起猜燈謎，可以相互討論，看誰猜得又對又快。猜中燈謎的人可以獲得對應的禮品。
活動四：觀看元宵晚會
所需物品：電視或投影儀、音響設備
活動流程：
準備設備：提前準備好電視或投影儀和音響設備，確保信號暢通。
觀看晚會：全家人一起觀看元宵晚會，感受節日的歡樂氛圍。
活動五：家庭游戲時間
所需物品：撲克牌、骰子、桌游等
活動流程：
選擇游戲：全家人一起選擇喜歡的桌游或撲克牌游戲。
游戲時間：設定一定的游戲時間，進行多輪游戲，讓每個人都有機會獲勝。
活動六：許愿放燈
所需物品：孔明燈或許愿燈
活動流程：
準備燈具：提前準備好孔明燈或許愿燈，確保安全使用。
許愿放燈：全家人在燈上寫下自己的愿望，然后一起點燃放飛。
注意事項：
安全第一：在進行活動時，要確保家人的安全，特別是制作元宵和放燈時，要注意火源的使用和看管。
共同參與：盡量讓每個家庭成員都參與進來，增強家庭凝聚力。
享受過程：最重要的是享受節日的氛圍和與家人共度的美好時光，不要過于在意結果。
元宵節家庭活動方案 12
一、活動目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；
2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
二、活動準備：
1、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；
2、面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網上收集花燈和元宵節的視頻。
三、活動過程
活動一：制作元宵
活動描述：全家人一起動手制作元宵，體驗傳統習俗。可以準備不同口味的餡料，如黑芝麻、花生、紅豆等，讓每個人選擇自己喜歡的`口味。大家一邊制作，一邊分享過去一年的點滴，展望新的一年。
所需材料：糯米粉、各種餡料、水、碗、勺子、砧板、刀具等。
注意事項：確保食材新鮮，注意衛生，避免孩子單獨操作刀具等危險工具。
活動二：賞花燈與猜燈謎
活動描述：在家里或戶外安全的地方擺放各式各樣的花燈，每個花燈下掛一個燈謎。家庭成員輪流猜燈謎，猜對者可以得到小獎品或加分。這不僅能增進親子關系，還能鍛煉孩子的智力和語言能力。
所需材料：花燈、燈謎、獎品（如小糖果、玩具等）。
注意事項：確保花燈和燈謎內容適合家庭成員的年齡和興趣，注意安全用電。
活動三：家庭才藝表演
活動描述：每個家庭成員準備一個節目進行表演，如唱歌、跳舞、朗誦、魔術等。這不僅能展示每個人的才藝，還能增強家庭成員的自信心和舞臺表現力。
所需材料：音響設備、道具等。
注意事項：提前安排好節目順序和時間，鼓勵每個人參與，營造輕松愉快的氛圍。
活動四：制作手工燈籠
活動描述：家庭成員一起動手制作手工燈籠，可以用紙、布、塑料等材料制作。每個人可以發揮自己的創意，設計獨一無二的燈籠。完成后，可以在家里或戶外展示。
所需材料：紙張、布料、塑料、剪刀、膠水、彩筆等。
注意事項：確保材料安全無毒，注意孩子使用剪刀等工具時的安全。
活動五：元宵節知識競賽
活動描述：家庭成員一起參加元宵節知識競賽，內容可以包括元宵節的由來、傳統習俗、詩詞等。設置搶答環節，增加趣味性。
所需材料：題目卡片、計時器、獎品等。
注意事項：題目難度要適中，適合家庭成員的年齡和知識水平，注重參與性和娛樂性。
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