教師節班會活動方案通用

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的教師節班會活動方案通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節班會活動方案通用1

　　一、活動目的

　　教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康發展。

　　二、活動主題

　　以“慶祝教師節”為主題。

　　三、活動準備

　　1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。

　　2、網上歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

　　3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師！”

　　4、邀請各任課教師。

　　四、活動過程

　　（一）播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，音樂結束后導入班會主題，宣布班會開始。

　　（二）主持者引導學生回憶教過自己的老師。

　　請同學們登臺向大家講述關于老師的故事，講自己經歷的事情。師生鼓掌。x至x人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”

　　（三）主持者過渡話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。轉入詩歌朗誦。

　　（四）主持者推進活動，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

　　（五）主持者總結發言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓x中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。

　　（六）請任課教師發言，對同學們提出希望。

　　（七）班主任發言。（作為機動內容安排）

　　（八）班會結束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

教師節班會活動方案通用2

　　教學要求:

　　1，通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2，通過學習，交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3，在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　教學過程:

　　一，序

　　老師:同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語:

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱---謎底:教師節

　　老師:很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的'內容就是慶祝教師節。

　　板書:慶祝教師節

　　二，教師節知識搶答題.

　　老師:這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。

　　(學生答題比賽)

　　1，教師節是哪一年成立的今年是第幾屆

　　2，每年的幾月幾日是教師節

　　3，你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰

　　4，人們常把教師比作什么

　　(春蠶，蠟燭，園丁，工程師)

　　比賽后評比，獲勝小組領獎。

　　老師:進行完激烈，緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。

　　三，學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事.

　　請一位男同學講故事:《程門立雪》

　　請一位女同學講故事:《毛澤東尊師》

　　四，學習一首贊教師的兒歌.

　　學生學習兒歌

　　如果我們是星星，您就是藍天.

　　如果我是小草，您就是大地.

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行.

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們.

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　啊!我愛您!

　　五，總結.

　　老師:今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答，聽了故事，還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師節班會活動方案通用3

　　活動目標：

　　知道父母對自己的照顧和關心，體會父母的愛。

　　活動準備：

　　故事《媽媽不在家》，小貓手偶。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、小朋友你們喜歡小動物嗎?你喜歡哪個小動物?(請幼兒說出自己的想法)

　　2、今天老師請來了一個小動物，你們猜它是誰?(教師用語言描述出小貓的特征幼兒根據教師的提示猜出來)

　　3、小朋友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎么樣?你們想不想知道?好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》

　　二、講述故事《媽媽不在家》

　　1、教師運用手偶講故事，幼兒傾聽故事。

　　2、提問：故事的名字叫什么?故事里面都有誰?講了一件什么樣的事呢?貓媽媽不在家，都有誰來照顧它啊?怎么幫助它的?

　　3、天黑了，小貓想誰了?

　　三、聯系幼兒個人經歷體會父母的愛媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽?故事中，大象媽媽幫小貓洗澡;牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的?媽媽在家里還做哪些事?

　　四、教師小結小朋友你的媽媽幫助你做這么多事，你愛你的媽媽嗎?那你應該怎樣去愛你的媽媽嗎?

　　五、活動結束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結束教學活動。

　　附故事：《媽媽不在家》

　　小貓的媽媽出遠門了，鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的干干凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

　　天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒服，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。

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