校園服務(wù)標兵評選方案

時間：2023-09-22 10:41:04 賽賽方案我要投稿

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校園服務(wù)標兵評選方案（通用22篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的校園服務(wù)標兵評選方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園服務(wù)標兵評選方案（通用22篇）

　　校園服務(wù)標兵評選方案 1

　　一、評選對象：

　　本校從事工作滿一年以上的在編在崗的二線職工。

　　二、評選標準：

　　1、熱愛本職工作，認真參加政治學習，升旗儀式等各項活動，不遲到，不早退，有事業(yè)心和責任感。

　　2、認真履行崗位合同的相關(guān)職責，無責任事故發(fā)生;有強烈的服務(wù)意識，創(chuàng)造性的開展服務(wù)工作，以良好服務(wù)態(tài)度獲得師生的好評。

　　3、關(guān)心學校，能顧全大局，不計較個人得失，工作積極主動，對學校整體工作獻計獻策。

　　4、遵紀守法，不擅離工作崗位，不參賭不酗酒，不損壞集體和他人利益。

　　5、能為學校精打細算，節(jié)約開支，并協(xié)助學校做好開源節(jié)支的宣傳教育工作。

　　6、能協(xié)助組內(nèi)完成好各項工作，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，有強烈的.集體榮譽感。

　　7、在本職工作中嚴格依法辦事，注意崗位安全無安全事故發(fā)生，工作無差錯。

　　8、每學期認真完成學校交給的工作任務(wù)，學期各項考核均能達標。

　　三、方法與步驟：

　　1、根據(jù)上學年度考核和評選標準，每學年評定一次。

　　2、被評為先進職工的待遇：每學年享受10個月的崗位津貼，每月的津貼標準為200元(本學年度從20xx年9月起——20xx年6月至)。

　　3、評選步驟：

　　(1)本人填寫申請表。

　　(2)組室提出推薦意見。

　　(3)評定小組，綜合考評，確定初步意見。

　　(4)提交教代會審議。

　　(5)學校張榜公示結(jié)果。

　　4、凡被學校評定小組初定為不符合先進標準的職工，可申請學校召開教代會進行述職;全體教師代表以無記名投票的形式進行表決，得票數(shù)滿到會人數(shù)2/3以上者，也可以評為先進職工。

　　5、在擔任先進職工期間，若有不符合x評選標準x的相關(guān)情形出現(xiàn)，經(jīng)學校評定小組裁定，自教代會表決通過之日起取消稱號，當月起不再享受相應(yīng)的經(jīng)濟待遇。

　　6、適逢產(chǎn)假的職工，符合條件也可以被評為先進職工，但產(chǎn)假期間不享受相應(yīng)的津貼。因病，因傷等原因不能滿勤的，以每月上班的實際之數(shù)計發(fā)相應(yīng)的津貼。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 2

　　一、指導思想

　　為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神；形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性。學校德育組織機構(gòu)從“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念出發(fā)，將在本學期開展“校園之星”的評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風而努力！

　　二、活動宗旨

　　關(guān)注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學生的點滴進步；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學。“賞識使人自信，激勵使人進步�！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學生。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

　　三、活動口號

　　人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。

　　四、評選對象

　　市六中全體學生。

　　五、評選條件

　　凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的`集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。

　　六、評選辦法

　　校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據(jù)此方案嚴格按照評選程序認真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。

　　七、評選內(nèi)容及標準

　　1、誠實守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法

　　2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。

　　3、勤奮學習之星：認真完成作業(yè)，惜時如金；目標明確，勤奮努力，堅持如一；學習成績好；進步快。

　　4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，生活有規(guī)律。

　　5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學校各項文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光

　　6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物。主動抵制不良風氣。

　　7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀班規(guī)。

　　8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結(jié)同學，文明禮貌，為人謙和。

　　八、注意事項

　　1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我。

　　2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

　　3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機制氛圍，發(fā)動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。

　　4、各班要創(chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 3

　　一、指導思想

　　為了表揚先進、樹立典型，引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養(yǎng)，我校將開展“以先進促學風，以典型促規(guī)范”為主題的校園標兵評選活動，積極引導學生創(chuàng)造健康、文明、和諧的學習環(huán)境。

　　二、基本條件

　　1、模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，模范遵守學校校規(guī)校紀。

　　2、能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現(xiàn)象。

　　3、積極為集體和同學服務(wù)，事跡突出。

　　4、多次參加學校組織的公益活動（包括勞動）。

　　5、對學生校有特殊貢獻者優(yōu)先。

　　三、評選項目

　　本年度確定評選四類校園標兵：“學習標兵”、“德育標兵”、“勞動衛(wèi)生標兵”、“文明禮儀標兵”，每班每月每類選一名標兵于28日前報送政教處。

　　四、評選領(lǐng)導小組

　　組長：王校長

　　副組長：王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任

　　成員：李副主任、趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任

　　五、評選辦法

　　1、各班制定本班的`標兵評選辦法，班主任組織每月28日前，選出本班的各類標兵在班內(nèi)公示，并報政教處。

　　2、每班確定的標兵要認真填寫申報表連同匯總表，送政教處存檔。

　　3、各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。

　　4、學校于每月的第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。

　　5、學期結(jié)束各班依照學生一學期累計獲得的標兵次數(shù)，作為本班評選學期末省、市、縣、�！叭脤W生”及“優(yōu)秀班干部”的依據(jù)。凡學期末被評為“三好學生”及“優(yōu)秀班干部”的學生，學校將頒發(fā)榮譽證書及獎品。

　　6、當選的學生標兵若有違紀現(xiàn)象，將取消標兵稱號。

　　六、評選工作的具體要求

　　1、高度重視，加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性，認真做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。

　　2、認真審核，嚴格把關(guān)。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，優(yōu)中選優(yōu)的原則，嚴格依照有關(guān)要求開展評選，真正把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。

　　3、加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大學生學習榜樣，全面發(fā)展，健康成長。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 4

　　“尋找身邊的榜樣——醫(yī)學院學院之星評選活動”是一項大學生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認識同齡人生存狀態(tài)和價值追求的活動，也是一項大學生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動。它從一個全新的角度，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步服務(wù)大學生的成長成才。醫(yī)學院學生會舉辦“尋找身邊的榜樣——學院之星”評選活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　尋找身邊的榜樣

　　二、活動目的：

　　通過發(fā)掘大學生中的典型，樹立優(yōu)秀學生的榜樣，用“榜樣”的力量、成功者的事跡，給所有學生提供一個奮斗的參照，更好地激發(fā)同學們追求上進的積極性，讓學生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我院身邊的榜樣，是為了注重我院學生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)槲以簩W生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設(shè)，形成和諧的`人際關(guān)系和文明的校園風尚。通過開展“尋找身邊的榜樣”活動，引導我院學生以身邊的榜樣為準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，形成“崇尚榜樣、學習榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。

　　三、活動目標：

　　希望通過本次主題活動，能夠讓榜樣的事跡感染到我院同學，同時能夠以他們的感人事跡作為自己前進的動力，一傳十、十傳百。讓我院的優(yōu)秀榜樣為更多人知道，做到“學有目標，趕有對象”，能夠涌現(xiàn)更多值得大家學習的榜樣，特別是讓大家了解到大學是一個不斷前進的舞臺，只要堅定信念一定會有所成就。

　　四、評選時間

　　20xx年3月至4月

　　五、組織單位

　　主辦：醫(yī)學院學生會

　　六、活動對象：

　　醫(yī)學院大一、大二全體學生

　　七、評選項目和要求

　　學院之星共分為10類

　�。ㄒ唬┏绲轮�

　　1、具有人道主義精神和互助友愛精神；

　　2、具有強烈的正義感和責任感，能做到誠實守信，至孝至愛；

　　3、尊重師長，團結(jié)同學，在老師、同學間享有較好口碑。

　�。ǘ┣趯W之星

　　1、學習態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能；

　　2、擁有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，具有優(yōu)秀的學習方法，學習成績達到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實作答、無作弊行為，無不及格課程。

　　(三)自強之星

　　1、勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的拼搏精神，且有較強的自我管理、自我約束能力；

　　2、學習態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實可信的品質(zhì)；

　　3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學或兼職活動，為家庭減輕負擔，受到老師、同學和社會的公認和好評。

　　（四）創(chuàng)新之星

　　1、積極參與各級各類學術(shù)科技活動和競賽，崇尚科學、追求真知，有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；

　　2、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造，曾在校級及以上學科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績，其科研課題獲校級或以上獎次的個人；

　　3、積極參與各級各類學術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。

　　(五）公益之星

　　1、秉承志愿服務(wù)理念，弘揚奉獻精神，熱心社會公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動；

　　2、在各種志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻、有感人事跡、服務(wù)時間長并能產(chǎn)生積極影響；

　　3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認可與贊譽。

　　（六）風采之星

　　1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；

　　2、在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、攝影、文學等方面有突出特長，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體的活動，曾在各類才藝比賽中獲獎；

　　3、具備當代大學生積極向上、陽光進取的精神面貌。

　�。ㄆ撸┻\動之星

　　1、熱愛體育運動，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進�。�

　　2、擁有強健的體魄，堅強的意志，永不服輸?shù)木瘢?/p>

　　3、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。

　　(八）服務(wù)之星

　　1、擔任學生干部時間不少于一年，具有獨當一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實的工作作風；

　　2、積極主動地開展各項工作，認真完成學校、組織交辦的各項任務(wù)，有服務(wù)同學的意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中細致入微、顧全大局；

　　3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。

　�。ň牛┚G色之星

　　1、具有強烈的社會責任感和環(huán)境意識，實踐科學發(fā)展觀，積極支持、參與并推動環(huán)境保護公益活動的開展；

　　2、長期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進性和典范性；

　　3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進事跡對我院同學具有明顯的導向和示范作用。

　　(十)團隊之星

　　1、團隊人數(shù)在10人以上，每位隊員均有強烈的團隊意識，班級除外；

　　2、團隊具有明確且挑戰(zhàn)性的共同建設(shè)目標，實行目標管理和民主管理，團隊凝聚力強，人際關(guān)系和諧，無受紀律處分的成員；

　　3、積極參與學校倡導和組織的各項活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻，在社會和學校具有較大的影響力的學生團體。

　　八、報名事項

　　（一）申報人撰寫申報材料事跡簡介500字以內(nèi)，紙質(zhì)材料于3月24日下午5：00前交至醫(yī)學院教學樓（5號樓）學生會辦公室。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 5

　　一、評選宗旨

　　為了充分展示我班學生的精神風貌，加快學生成長成才的步伐，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。

　　二、評選對象

　　我班全體學生。

　　三、評選標準

　　“校園之星”的評選活動每月一次，以班級為單位，每個班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴格選報并填寫申報表，德育辦認真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。

　　凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，要思想品德好、學習態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面取得突出成績，方能參加評選。可從以下幾個方面考慮：

　　（一）學習之星

　　學習目標明確，勤奮刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，參加班級、學校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績。

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　　充滿愛心，關(guān)心愛護他人，主動幫助有困難的同學或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學習上，對別人友愛的手從不吝嗇。

　　（三）工作之星

　　積極參與學�；虬嗉壒芾砉ぷ�，工作認真負責，盡心盡力，成績突出，為了集體和同學甘于付出，不求回報。

　　（四）環(huán)保之星

　　愛護教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習慣，在同學中能起帶頭作用，善于用自己的言行影響他人。

　　（五）進步之星

　　學習、生活，守紀，為人處事等方面表現(xiàn)進步特別顯著，在班級、學校具有一定的.影響力。

　�。┕�(jié)約之星

　　節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

　�。ㄆ撸┒Y儀之星

　　自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長，能為班級做事。

　�。ò耍w育之星

　　堅持鍛煉身體，積極參加學校組織的各項體育活動，體育課成績優(yōu)秀。得過較好成績。

　　四、評選辦法及表彰：

　�。ㄒ唬┑掠k定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表。

　�。ǘ┌嘀魅螄栏癜凑赵u選標準選出本班的月之星，申報表（表后可附證明材料），上交德育辦。

　�。ㄈ┑掠k組織人員對各班所報名單及材料進行嚴格評選，最終確定“校園月之星”名單。

　�。ㄋ模┤９�，櫥窗展示，屆時表彰。

　　建議：各班最好先評選“班級之星”，在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 6

　　一、活動目的

　　以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師為標桿，在全系范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀教師典范，弘揚他們獻身教育、敬業(yè)愛生、無私奉獻的高尚情操，增強廣大教師教書育人的榮譽感、責任感和使命感。

　　二、評選對象：

　　全系教師

　　三、活動時間：

　　20XX年6月5日—6月20日

　　四、參賽評選條件

　　1、有理想信念。始終同黨和人民站在一起，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程；用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2、有道德情操。道德高尚，人格品質(zhì)高尚，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德；自覺堅守精神家園、堅守人格底線，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一，言傳與身教相統(tǒng)一，以自己的模范行為影響和帶動學生，積極引導和幫助學生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

　　3、有扎實學識。既有勝任教學的專業(yè)知識，又有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野；教學能力過硬、教學態(tài)度勤勉、教學方法科學，教學效果和人才培養(yǎng)成績顯著；具備學習、處事、生活、育人的智慧型教師，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。

　　4、有仁愛之心。愛崗位、愛學生，愛一切美好的事物；在教書育人和教學管理之中用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，能夠把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上；尊重學生，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅，深受學生尊敬和愛戴。

　　五、評選活動程序

　�。ㄒ唬┬麄麟A段（20XX年6月1日——6月5日）。充分利用微信平臺等形式，大力宣傳“最美教師”評選活動的`意義，動員廣大師生積極參與到“最美教師”評選活動中來，發(fā)現(xiàn)身邊的最美教師典范，學習身邊的最美教師事跡，打造身邊的.最美教師團隊。

　　（二）自主報名和系部民主推薦階段（20XX年6月5日——6月20日）參選的報名表報送后，輔導員或班主任由學生科推薦、任課教師由教學科推薦，確定候選人名單由系微信公眾平臺公開投票，最終推選出教育、教學方向的教師各兩名。

　�。ㄈ⿲W院評審階段（20XX年6月20日—6月30日）通過微信公眾號投票，選出參加頒獎典禮的教師名單，參加頒獎的教師需在7月15日之前提交1分鐘之內(nèi)的視頻材料（內(nèi)容建議為學生講述等方式）。

　　（四）獲獎表彰階段（20XX年9月10）。在慶祝教師節(jié)活動中舉行表彰，將“最美教師”的風采做成視頻，再次展示給全院師生。

　�。ㄎ澹┦论E展示階段（20XX年9月10日——9月30日）。通過學校網(wǎng)站、微信公眾號和宣傳欄，報道“最美教師”先進事跡，在全校掀起學習身邊最美教師的高潮，培育積極向上和健康奮進的教師團隊，進一步提升我校教師隊伍的整體素養(yǎng)。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 7

　　為形成高效的教育運行機制，激發(fā)學校內(nèi)部活力，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶頭作用，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍，不斷提高我校教育教學質(zhì)量和辦學水平，特制定本方案。

　　一、評選范圍

　　當年在我校教學一線的教師。

　　二、評選時間

　　每學年年終評選一次。

　　三、評選名額

　　全體教師的5%——10%。

　　四、評選條件

　　1.擁護黨的領(lǐng)導，執(zhí)行黨的政策，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加政治理論學習。

　　2.師德高尚，為人師表，關(guān)愛學生，教書育人，服從分工，顧全大局，廉潔從教。

　　3.工作積極主動，踏實肯干，模范遵守學校的規(guī)章制度。

　　4.教學常規(guī)落實好，教學質(zhì)量高。

　　5.積極參加教育教學研究和教科研活動，活動成效高。

　　五、學年內(nèi)有下列情形之一者，不得參與評選

　　1.工作推諉，不服從學校分工或不接受學校臨時性工作的；

　　2.向家長索要、收受禮品或錢物，違反規(guī)定，從事有償家教或私訂教輔材料，經(jīng)舉報核實的；

　　3.體罰或變相體罰學生，情節(jié)嚴重，經(jīng)家長反映并核實的；

　　4.由于自己不當行為給學�；蛩斯ぷ髟斐蓳p失的；

　　5.同志之間鬧不團結(jié)，給學校造成不利影響的；

　　6.所帶班級發(fā)生重大安全責任事故的；

　　7.違反計生政策，未按規(guī)定履行計生手續(xù)的；

　　8.病假超過10天，或事假超過5天的；

　　9.班主任（值日教師）考評排名在全校中后的（含中間名次）；

　　10.在縣級以上教育教學論文、教學案例評比中無一篇獲獎或發(fā)表的'（在縣級及以上教育教學技能比賽獲獎可與論文同等看待），或在各級各類比賽中指導學生無一人獲得校級以上（含校級）獎項的；

　　11.年齡在40周歲以下的中青年教師未上一節(jié)以上（含一節(jié)）校級示范課、觀摩課或研討課的，或開展一次以上（含一次）校級專題講座的；

　　12.未按要求參加各級各類教育教學競賽活動的；

　　13.所教學科學年期末考試平均分在年級排名達中下的`（含中間名次），以年級班級數(shù)確定，或平均分提高名次未達2個名次的；

　　14.音、體、美等專任教師沒按課表上課的或教學效果差的；

　　15.本年度沒有參加教育主管部門主辦的教師培訓，或教師培訓考核不合格的；

　　16.近三年內(nèi)在我校評選過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的。

　　六、評選辦法

　　1.由各年級主任組織本年級教師嚴格對照條件進行評選，以公正、公平、公開的原則，于學年末向?qū)W校推選出候選人（推薦名額，按學校每年分配的名額等額推薦，多推無效），同時上交侯選人申報材料；

　　2.由學校行政人員組成評審組（候選人不能作為評審組成員），對候選人的評選條件進行審核，確定該學年的優(yōu)秀教師人選。

　　七、表彰獎勵

　　1.表彰獎勵工作堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則。

　　2.受表彰人員的有關(guān)材料存入本人檔案，作為考核、晉升的依據(jù)之一。

　　3.根據(jù)校評審組對校級優(yōu)秀教師的綜合考評結(jié)果按得分排名先后推薦縣、市級優(yōu)秀教師候選人。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 8

　　一、指導思想

　　為盡快提升我校教師專業(yè)化成長，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊，扎實有效地推動課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量，加快教育強校步伐，打造人民滿意的教育，根據(jù)馬集鄉(xiāng)中心�！八捻椆こ獭敝笓]部的要求，依據(jù)《第二小學“人才工程”建設(shè)方案》，借鑒兄弟單位經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，特制定《第二小學明星教師評選和管理細則》。

　　二、組織領(lǐng)導

　　1、學校明星教師評審領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、工作職責：

　　制定學校明星教師評選實施細則。領(lǐng)導和組織明星教師的評選，督促并考核明星教師履行相關(guān)職責，落實明星教師相關(guān)待遇。

　　三、評選細則

　　第一條：評選對象

　　1、本校在職在編教師；

　　2、除法定節(jié)假日外，全年病、事假累計達60個工作日及以上者（其中事假超過15個工作日），取消當年申報或晉升明星教師資格。

　　第二條：星級名稱

　　師德之星、教學之星、愛崗敬業(yè)之星、管理之星、課改之星

　　第三條：評選條件：

　�。ㄒ唬�、申報評選明星教師人選應(yīng)具備以下基本條件。

　　1、本校在職在編教師；

　　2、年度考核在合格及以上；

　　3、達到國家規(guī)定相應(yīng)層次教學的`規(guī)定學歷；

　　4、自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，無學生、家長投訴行為；

　　5、積極主動承擔學校分配的各項任務(wù)，并能認真完成；

　　6、工作量達到各校自行要求最低工作量標準；

　　7、積極參加教師繼續(xù)教育，達到規(guī)定的學時。

　　8、具有扎實的教學基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)并能科學地運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。

　　9、師德高尚，教學技能精湛，教育教學效果好，教學成績在全年級的前三分之一，受到絕大多數(shù)學生和家長的好評。近三年來，如中途接班，屬于前三分之一要保持相應(yīng)名次，如是中三分之一或后三分之一的要前進年級班級總數(shù)的三分之一個名次。

　　10、具有較強的科研意識和教育教學研究能力，每年有1－2篇論文或教研成果獲縣級以上獎勵或者發(fā)表。

　　11、近三年來，承擔了培養(yǎng)、帶動其他教師的任務(wù)及效果明顯（指導的教師教學比武獲鄉(xiāng)級二等獎以上），評選時，同等條件下優(yōu)先。

　　12、具有豐富的德育工作或班主任工作經(jīng)驗。現(xiàn)在如果已擔任班主任，所帶班級一年末在同年級班級中居領(lǐng)先地位，班級學生中無違法犯罪行為，所帶班級被學校評為先進班級。

　　第四條：評選程序

　　1、明星教師每年評選一次，評選后并對任期內(nèi)的履職情況實行一學年一考核。評選條件中的年限要求以學年（即上一年的`9月到當年的8月為一年）為準；

　　2、成立由校長為組長的明星教師評選小組，按照校明星教師的評選條件，對符合條件的教師進行審查并推薦；

　　3、明星教師的具體評選程序：

　　（1）學校推薦或教師自薦，并填寫《第二小學明星教師評選推（自薦）表》；

　　（2）對推薦、自薦的教師進行考核審查；

　�。�3）組織教師投票表決，并推薦星級教師到中心校評選；

　　（4）學校明星教師評審小組評審表決；

　�。�5）公示后報馬集鄉(xiāng)中心校人才工程部。

　　第五條、評選辦法

　　1、個人自薦，個人提供原始材料，填寫推薦表。

　　2、學校教師互評。

　　3、學校行政會研究討論，擇優(yōu)確立名單給予公示。

　　第六條、待遇

　　1、報鄉(xiāng)中心校。

　　2、年終評先，晉職優(yōu)先考慮。

　　四、管理措施

　　1、明星教師不搞終身制，實行一年一評，一評管三年，滾動式管理，可連評連任。

　　2、按照《第二小學明星考評管理及考核辦法》進行考核，一期進行一次，考核必須達到85分，一期達不到黃牌警告，兩期達不到，取消名星教師資格。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 9

　　根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局有關(guān)中青年骨干教師推薦、評選工作的相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合《鎮(zhèn)江市徐南中學中青年骨干教師評選辦法》，經(jīng)校長辦公會研究決定，特制定本評選方案如下：

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長：

　　組員：

　　工作機構(gòu)：辦公室

　　二、評選條件

　　1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，遵守憲法和法律，忠誠于人民的.教育事業(yè)，認真貫徹國家教育方針，具有良好的.思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，為人師表。

　　2.具有本專業(yè)合格學歷，正在從事班主任工作或從事班主任及其相關(guān)工作五年以上，取得普通話、微機或外語測試、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓測試合格證書。且近三年考核均為合格以上。

　　3.年齡要求:男教師年齡在五十周歲以下;女教師年齡在四十五周歲以下。

　　4.教育教學業(yè)績：

　　第一類：教育教學水平高、教育教學效果處于我校同學科教師同類型班級領(lǐng)先地位。具備以下條件中三條。

　�、沤陜�(nèi)應(yīng)在學校教育、教學基本功競賽中獲得二等獎以上（含二等獎）；

　�、圃谑袑僦袑W以上評優(yōu)課、教學基本功競賽中獲三等獎以上（含三等獎）；

　�、窃谑袑僦袑W以上范圍內(nèi)上觀摩課、公開課或校組織的對外公開課二次以上，教學水平和效果得到同行一致好評；

　�、人虒W科在學校中處于上游；

　�、伤鶐О嗉壂@文明班級稱號或本人評為優(yōu)秀班主任兩次以上；

　　⑹在其它競賽評比中獲市屬及以上較高獎次。

　　第二類：積極進行教育、教學改革和課題研究，教科研能力強、學術(shù)水平高。具備以下條件中一條。

　�、沤瓿袚＜壖耙陨系慕虒W改革試點或課題研究且課題或教改成果在學校范圍內(nèi)有一定影響，且至少有一篇較高學術(shù)水平的論文在市級及以上期刊發(fā)表或在論文評選活動中獲市屬二等獎；

　�、贫啻卧谑袑偌耙陨戏秶鹘滩姆治�、專題講座獲一致好評。

　　⑶每學期在學校至少發(fā)表一篇教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　三、評選程序及日程安排

　　1.成立領(lǐng)導小組和評審小組。

　　2.全體教師會進行動員，公布評審條件。

　　3.個人申請，領(lǐng)取《市徐南中學中青年骨干教師考核、申報表》。

　　4.召開申報人員會議，布置申報材料的準備。

　　5.準備并按時上報材料至辦公室。

　　6.組織評審小組進行評審，推選校級骨干教師名單。

　　7.領(lǐng)導小組會議，確定校級骨干教師名單。

　　8.校級骨干教師名單公示。

　　四、相關(guān)要求

　　1.所有送審材料的有效期是2014年2月～2017年6月。材料必須真實有效，杜絕任何弄虛作假。

　　2.師德表現(xiàn)和教學效果學生（或家長）測評滿意率低于85%的教師，不得參評。

　　3.符合任職資格的教師均需參加評選，否則算作自動放棄。

　　4.以上評選的條件希望能認真遵照執(zhí)行，如有疑問，解釋權(quán)在校長室。

　　5.若被評校骨干教師，根據(jù)學校財力給予一定津貼，并作為報送市骨干教師的必備條件。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 10

　　為在我校建設(shè)一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，全面提高教學質(zhì)量和教學管理水平，激勵廣大教師獻身教育事業(yè)，做好教書育人工作，決定在我校開展評選優(yōu)秀教師活動并在“慶‘六一’暨三評表彰活動”上予以表彰。

　　一、評選范圍：

　　全體在職教師均可參加評選。

　　二、參評條件：

　　1、基本條件

　�。�1）忠誠教育事業(yè)，積極參加學校組織的政治學習和政治活動,熱愛本職工作，有強烈的`事業(yè)心和責任感，服從學校工作安排，服從組織管理紀律，樂于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，熱愛學校，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派，衣著大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。具有團結(jié)協(xié)作精神,具有良好的職業(yè)道德和教師形象。

　�。�2）按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作。能采取因材施教，注重對學生分類指導和個別輔導。教學效果好，所帶班級或?qū)W科學生成績顯著。

　�。�3）熱愛學生，不諷刺、體罰和變相體罰學生，言傳身教，做學生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅持實施素質(zhì)教育。

　�。�4）堅持教書育人，關(guān)心學生全面發(fā)展，注重學生品德教育。積極參與學生教育教學管理工作，對學校工作有重大貢獻；能勝任本職工作，愉快接受學校安排并組織好學生參加各項競賽、展示、演出活動等工作。

　　（5）勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學特色、風格。積極參加公開課、教改課、競賽課。

　�。�6）作業(yè)批改及時，書寫規(guī)范，嚴格要求，評講認真。無機械、重復、超量的作業(yè)，注重合理減輕學生過重的課業(yè)負擔。

　�。�7）自覺接受繼續(xù)教育，緊密結(jié)合教學、科研工作。參加各種培訓。

　　（8）精心施教，積極從事多媒體課件制作，善于運用多媒體教學手段進行教學活動，不斷更新教學內(nèi)容，努力改進教學方法，提高教學質(zhì)量，以學生為中心，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　�。�9）治學嚴謹，作風扎實，精通業(yè)務(wù)，教學態(tài)度端正，工作勤奮，關(guān)心集體，具有敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神。

　　2、必備條件

　�。�1）出現(xiàn)重大師德問題，在社會上產(chǎn)生惡劣影響，并經(jīng)查證核實者，一票否決。

　�。�2）上學期、本學期段考、期考未進入前三名者，一票否決。

　�。�3）工作中出現(xiàn)嚴重失誤，如：被舉報，在社會上產(chǎn)生惡劣影響，被上級組織點名批評等，一票否決。

　�。�4）出現(xiàn)安全問題，導致發(fā)生較大安全事故（以進醫(yī)院住院為底線）的直接責任人一票否決。

　�。�5）班主任工作拖拉，一日常規(guī)賽評比成績位居全校后三名者，一票否決。

　　（6）時間界定：20XX年9月——現(xiàn)在。

　　三、評選程序：

　　1、學習《實驗學校優(yōu)秀教師評比活動方案》。

　　2、分組投票評選。

　　3、校委會審核。

　　4、評選結(jié)果公示7天。

　　四、評選比例：

　　按本校教師總數(shù)的12％進行評選，語文組4人，數(shù)學組3人，常體組（含后勤、教輔人員）2人，行政組1人。校長室不參與評選。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 11

　　一、指導思想

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，激勵教師積極投身教學改革和教研活動，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，培養(yǎng)一支師德高尚，有較高知名度和教學教研水平的教師隊伍。

　　二、評選工作領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、評選范圍和比例

　　1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務(wù)的專職教師、兼職教師及其他教學管理人員。

　　2、評選比例：優(yōu)秀教師人數(shù)不超過教師總?cè)藬?shù)的4%。

　　四、評選條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出。

　　2、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責。

　　3、刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，在教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等方面的.改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎。

　　4、積極承擔教學任務(wù)，工作量飽滿，積極參加各項教研活動。

　　5、教學質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀。

　　6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　�、俨环䦶膶W校教學安排的

　�、诎l(fā)生過教學事故的.

　　③病假超過10天（含10天）事假超過5天的（含5天）的或有曠工行為的（要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次）

　　④無故不參加校教研活動的和各級、各類的檢查中受到批評的

　�、菔艿綄W校紀律處分或違反法律法規(guī)的

　　五、評選程序和評比時間

　　1、本人申請

　　填寫申報表，并將申報表及相關(guān)材料（當年備課筆記本、聽課本）一起交評選領(lǐng)導小組

　　2、評選辦法

　　對照評選細則量化打分（權(quán)重80%），領(lǐng)導小組綜合測評（權(quán)重10%），學生評價（權(quán)重10%）。

　　3、評選時間

　　每年的12月份

　　4、公示

　　將評選結(jié)果張榜公示

　　六、獎勵辦法

　　1、年度考核時為優(yōu)秀

　　2、縣級以上的各類表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦

　　3、頒發(fā)榮譽證書和獎金不少于500元

　　4、獲得的榮譽作為職稱晉升、崗位競聘的重要依據(jù)之一

　　校園服務(wù)標兵評選方案 12

　　為了更好地做好先進教師的評選工作，明確先進教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校先進教師的評選方案，具體條件如下：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師和學校行政人員。

　　二、評選條件

　　（一）德

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學校先進教師的評選。

　　2、有良好的社會主義道德和高尚的.教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關(guān)心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務(wù)，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　�。ㄈ┣�

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。

　　2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

　　3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。

　　4、應(yīng)積極參加學�；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學校或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

　　（四）績

　　1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質(zhì)量目標。

　　2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關(guān)心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。所任教的班級學科均須合格率達90%以上。

　　三、評選辦法和程序

　　1、成立學校評選校級先進教師領(lǐng)導小組并制定評選方案。

　　2、公布校級先進教師評選方案。學期結(jié)束前，由教研組根據(jù)學校規(guī)定的優(yōu)秀教師名額按1：1.5的比例提名組內(nèi)優(yōu)秀教師候選人，再由組內(nèi)教師進行無記名投票選舉。

　　3、符合條件的教師提交相關(guān)證明材料，評選小組進行資格審查。

　　4、組織評選并確定先進教師名單。

　　5、公示評選結(jié)果。

　　四、評選要求

　　堅持公開、公平、公正和群眾公認的原則，增加評選工作的透明度，確保評選質(zhì)量。堅持條件，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，真正把群眾公認的先進典型評選出來。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 13

　　一、指導思想

　　為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學業(yè)績佳的教育、教學、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《xx市城市中學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。

　　二、評審機構(gòu)

　　xx市城市中學校務(wù)委員會進行評審。

　　三、評選項目

　　1、年度優(yōu)秀教師

　　2、年度優(yōu)秀班主任

　　3、年度優(yōu)秀教研組

　　四、評選程序

　　1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的'情況下?lián)駜?yōu)入選。

　　2、公布條件。本方案經(jīng)教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。

　　3、宣傳發(fā)動。加強領(lǐng)導，成立校務(wù)委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。

　　4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

　　5、考核評選。由教師發(fā)展處、學生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會進行集中考核。

　　6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。

　　7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會議上進行公開表彰獎勵。

　　五、獎勵方式

　　1、每學年學校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進事跡。

　　2、每學年學校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進事跡。

　　3、每學年學校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

　　4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選；優(yōu)先享受外出學習、培訓和考察等權(quán)利。

　　六、幾點說明

　　1、本學年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：

　　①在教育教學工作中有嚴重過失或出現(xiàn)重大安全事故。

　�、谶`反師德師風規(guī)定，嚴重損害教師形象，造成不良社會影響。

　　③不能按時、保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務(wù)。

　　④不服從學校的工作安排。

　　2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個，年度優(yōu)秀班主任不超過10個，年度優(yōu)秀教研組不超過6個。

　　3、校務(wù)委員會對本方案具有最終解釋權(quán)。

　　4、本方案自教代會通過后實施。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 14

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

　　一、評選工作領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、評選范圍

　　積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學輔助人員。

　　三、評選條件

　　1、堅持黨的基本路線、方針、政策，認真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范；

　　2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，長期工作在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學生，為人師表，具有突出感人的`先進事跡；

　　3、遵紀守法，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；

　　4、精通教學業(yè)務(wù)，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在實施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用；

　　5、教育教學成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學生、社會一致認可和贊譽；

　　6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；

　　7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過程中可適當加分，同等條件下優(yōu)先推薦。

　　6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　　（1）不服從本單位教學任務(wù)安排者；

　�。�2）發(fā)生過教學事故者；

　�。�3）病假、事假累計超過5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過7天）者或有曠工行為者；

　�。�4）無故不參加學校組織的教研活動者；

　�。�5）受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)者。

　　四、評選程序

　　1、本人申請

　　申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領(lǐng)導小組。

　　2、資格審查公示

　　學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

　　3、初評

　�。�1）測評：在個人述職的基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績

　　進行綜合測評。

　　（2）按照評分細則評分。

　�。�3）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導小組。

　　4、審查

　　評選工作領(lǐng)導小組組織對上報材料進行審查。

　　5、公示

　　將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。

　　五、獎勵辦法

　�。�1）優(yōu)秀教師每期評選一次。

　　（2）優(yōu)秀教師獲得者，學校授予“新西小學優(yōu)秀教師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

　�。�3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

　�。�4）學校從當年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、骨干教師等評選。

　　本辦法自公布之日起實施。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 15

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年優(yōu)秀教師（教育工作者）推薦評選工作的通知》的精神，為進一步激發(fā)廣大教師教書育人的積極性，大力推進我校優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制，弘揚校園正氣，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的表率作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人，促進我校教育教學的.全面發(fā)展和提升，特制定職教中心“優(yōu)秀教師”評選工作實施方案。

　　一、推薦對象及名額

　　推薦對象：職教中心全體教職工

　　推薦名額:4人（班主任2人、一線教師1人，管理人員1人）

　　二、推薦條：

　　1、堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念，擁護黨和國家的路線、方針、政策；

　　2、自覺遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)制度，認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，切實做到依法從教；

　　3、自覺遵守社會公德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻，在社會、家長和師生中有良好的.聲譽；

　　4、有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重實施素質(zhì)教育，善于運用科學的教育思想和先進的教育理論指導教育教學實踐，在培養(yǎng)和輸送人才等方面成績突出；

　　5、熱愛教育教學和科研工作，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在學校改革與發(fā)展、管理與服務(wù)、提高教育教學質(zhì)量以及科學研究、技術(shù)推廣等方面做出突出貢獻。

　　6、依上級及學校有關(guān)規(guī)定，有以下情況者取消本學年評選優(yōu)秀教師資格：

　�、俨环䦶膶W校工作安排；

　�、谒阶赞k班搞有償家教；

　�、凵米允召M；

　�、芷缫暡钌�，體罰學生

　　⑤發(fā)生過教學事故。

　　三、推薦辦法及指標分配

　　1、為使評選公平、合理，本次評選采取各處室專業(yè)部推薦優(yōu)秀教師候選人的辦法進行。

　　2、各處室專業(yè)部推薦候選人指標如下：

　　處室、專業(yè)部推薦指標備注

　　機電部6班主任4人、任教師2人

　　財經(jīng)部2班主任1人、任教師1人

　　建工部4班主任人、任教師1人

　　學前部2班主任1人、任教師1人

　　辦公室、招生、就業(yè)處2管理人員

　　教務(wù)處2管理人員

　　政教處2管理人員

　　總務(wù)處、培訓處2管理人員

　　3、學校將按評選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優(yōu)秀教師，沒有評為遵化市優(yōu)秀教師的為校級優(yōu)秀教師。

　　四、成立評選工作領(lǐng)導小組

　　為加強本次優(yōu)秀教師評選活動的組織和領(lǐng)導，學校特成立由校長張建國任組長、副校長劉大鵬任副組長，其他班子成員為成員的領(lǐng)導小組。

　　五、評選步驟和方法

　　為讓評選公開、公正、公平，本次活動擬采取以下步驟及方法進行：

　　1、各處室專業(yè)部推薦候選人（8月2日）：各處室、專業(yè)部確定推薦候選人名單，做好推薦候選人主要事跡介紹準備（每人限時分鐘以內(nèi)）。

　　2、組織評選（8月4日）：被推薦人述職（限時分鐘），評審小組人員對推薦候選人進行無記名投票，當場計票，統(tǒng)一排序，票數(shù)前4名為確定人選。

　　3、公示（8月xx日-10日）：學校對確定人選在遵化市職教中心網(wǎng)站進行公示，接受師生監(jiān)督。

　　4、推薦上報：

　　被推薦教師填寫《遵化市優(yōu)秀教師（教育工作者）審批表》。推薦遵化市優(yōu)秀教師每人撰寫20xx字的事跡材料所有事跡材料用第三人稱，標題宋體2號加粗，正仿宋號。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 16

　　一、評選內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、師德要求：

　　符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學校師德相關(guān)要求與學校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制，并強調(diào)：

　　1、熱愛事業(yè)，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。

　　2、為人師表，嚴格規(guī)范，無違反師德以及學校規(guī)章制度的行為。

　　3、教書育人，關(guān)心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的`教育教學管理工作。

　　（二）、教學業(yè)務(wù)：

　　1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作，教學質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。

　　2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學、教研任務(wù)。教研活動積極參與，思考有效教學有思路、有實踐、有效果。

　　3、積極申報、承擔主題教學任務(wù)，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學任務(wù)或活動。在學校課程實踐中有成績、做貢獻，得到同事、學校、以及家長等方面的肯定。

　　4、積極主動、承擔、參與教學研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。

　　5、有扎實的.教學和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學嚴謹有風格、教學嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考。

　�。ㄈ�、教學效果：

　　1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級學生在有教育教學各方面進步。

　　2、加強指導，減輕過重負擔，提高效率，所帶班級學生成績良好。

　　3、勇于創(chuàng)新，不斷進取，形成特色，教學方法，實踐效果形成良好的反響。

　　二、評選對象：

　　在職在編教工。

　　三、評選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評選一次，按程序操作。

　　3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。

　　四、評選程序

　　1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》，并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。

　　2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

　　3、組織全校教職工進行民主測評，測評結(jié)果作為確定初步人選的依據(jù)。

　　4、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　5、學校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關(guān)程序處理。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 17

　　為了進一步貫徹落實黨的教育方針，加強師德建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德水平，逐步使每位教師牢固樹立“選擇了教育，就選擇了奉獻”的思想，落實“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”的理念，全面執(zhí)行“20xx年－20xx年的新五年發(fā)展規(guī)劃”，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)社會發(fā)展需要的一流教師隊伍，樹立一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的先進典型，推動我校教師隊伍建設(shè)工作再上新的臺階，特制定本次“校級優(yōu)秀教師”評選方案。

　　一、組織領(lǐng)導

　　由學校黨支部領(lǐng)導，學校工會負責組織具體實施。成立田稻中學第二屆“校級優(yōu)秀教師”評選工作領(lǐng)導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、參評對象的基本條件

　　1、全面貫徹黨的.`教育方針，模范履行教師義務(wù)，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)心愛護全體學生，不體罰或變相體罰學生。無家長惡性告狀事件，無亂收費現(xiàn)象、任教班級無重大事故發(fā)生如打架斗毆造成惡劣影響、離校出走等。發(fā)生以上事故一票否決。

　　2、認真學習政治理論，有讀書筆記，有心得體會，有報告記錄，認真參加教工大會，嚴格遵守學校會議制度，不看書看報、批改作業(yè)、講小話等。

　　3、積極參加學校各項活動，無違法違規(guī)違紀行為、無私自調(diào)課、遲到、早退等行為。具有奉獻精神。

　　4、教學嚴謹，傳授知識準確，教學改革有設(shè)想，有舉措，有突破，教學質(zhì)量高。

　　5、熱愛本職工作，職業(yè)道德高尚，工作量飽滿，遵守勞動紀律，工作服從安排，完成任務(wù)好。

　　6、在本校任教三年以上（含三年）。

　　三、評選辦法

　　1、基本程序：工會小組推薦――――評選領(lǐng)導小組進行資格審查―――個人書面述職―――教職工大會民意測評―――領(lǐng)導小組審查認定―――學校及網(wǎng)上公示―――表彰和獎勵

　　2、具體辦法

　�。�1）工會小組推薦：各工會小組推選候選人，上報學校評選領(lǐng)導小組。

　�。�2）資格審查：評選領(lǐng)導小組對候選人進行資格審查。

　�。�3）書面述職：候選教師自己撰寫500字左右的近三年先進事跡材料，工會審查后上傳至學校網(wǎng)站，讓全校教職工對候選人有全面地了解。

　�。�4）民意測評：召開教職工大會，全校教職工以無記名方式進行民主投票。

　�。�5）確認評選結(jié)果：學校評選小組綜合考評，確認評選結(jié)果。

　�。�6）公示。

　�。�7）表彰獎勵：依據(jù)學校獎勵制度予以獎勵。

　　四、時間安排

　　活動時間為20xx年3月16日――20xx年5月1日

　　3月16日――4月5日宣傳發(fā)動。

　　4月6日――4月10日各工會小組推薦

　　4月11日――4月13日評選領(lǐng)導小組綜合審查

　　4月24日民意測評

　　4月24日――4月30日評選小組綜合考評，公布評選結(jié)果，校內(nèi)公示

　　5月1日前表彰獎勵

　　具體活動時間見通知。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導。利用這次活動的機會，結(jié)合學校實際，樹立正面典型，弘揚正氣，激發(fā)教職工愛校愛崗，建功立業(yè)熱情。

　　2、嚴格評選條件。堅持擇優(yōu)推薦的原則，推薦的候選人應(yīng)是本部門成績最顯著、貢獻最突出的優(yōu)秀教師的典型代表。

　　3、本屆評選實行差額評選，全校在職在崗教職員工共189人，評選出20名優(yōu)秀教師。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 18

　　一、活動宗旨

　　首屆“安六一中好老師”評選活動以踐行社會主義核心價值觀、推進精品學校發(fā)展戰(zhàn)略為目的，通過深入發(fā)動、發(fā)掘，大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的感人事跡，展示我校教師無私奉獻、甘為人梯的高尚形象，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。

　　二、評選條件

　　1、基本條件忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治堅定，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人成績顯著，事跡感人；深受學生愛戴和同行尊敬，讓學生家長滿意，享有很好聲譽，為大家公認，具有一定影響力；教齡6年以上的一線在職教師。

　　2、優(yōu)先條件在滿足基本條件的前提下，具備以下條件較多的優(yōu)先考慮：連續(xù)多年擔任班主任工作的；獲得過市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎以上獎勵的；獲得過教育主管部門認可的市級以上表彰的`；獲得過高考單科平均分年級第一名的；獲得過高考特別獎的；參加市級以上課題研究且已結(jié)題的；獲得其它市級以上教育教學成果的。

　　3、對師德問題實行一票否決。

　　三、評選名額

　　高一、高二各推薦3名，高三本部、高三東校區(qū)各推薦5名，經(jīng)學校校長辦公（擴大）會議通過并公示無異議后確認為首屆“安六一中好老師”。其中特別優(yōu)秀的，由學校推薦1-3名為第二屆“皖西好老師”候選人，參加第二屆“皖西好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評選。

　　說明：擔任班主任的教師，在所在年級部參評；授課不跨課頭的教師，在所在年級部參評；未擔任班主任又跨課頭的教師，在較高年級參評。

　　四、評選程序

　　1、宣傳發(fā)動學校利用校園網(wǎng)站宣傳《首屆“安六一中好老師”評選活動實施方案》，號召廣大教職員工積極參加首屆“安六一中好老師”評選活動；各年級部結(jié)合本年級實際制訂評選細則，布置首屆“安六一中好老師”活動安排等情況。

　　2、推選申報以年級部為單位，采取年級部推選、教研組推選、學生聯(lián)名推選、家長聯(lián)名推選或教師自薦等形式，產(chǎn)生首屆“安六一中好老師”候選人。候選人必須經(jīng)過廣泛征求意見，接受學生、家長、社會監(jiān)督。

　　3、年級部評選各年級部組成評選委員會，對候選人材料進行初審后，根據(jù)評選細則評選出本年級部首屆“安六一中好老師”候選人，于5月23日前上報學校。

　　4、資格審核學校對各年級部推薦的候選人材料進行復審，并擇優(yōu)遴選出1-3名第二屆“皖西好老師”候選人。

　　5、公示經(jīng)公示5個工作日無異議后，確認為首屆“安六一中好老師”，是第二屆“皖西好老師”候選人的`由學校上報材料。

　　五、表彰宣傳

　　學校向首屆“安六一中好老師”稱號獲得者頒發(fā)榮譽證書，為獲獎教師提供每人600元獎金。在學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、教職工大會、市直媒體宣傳首屆“安六一中好老師”的先進事跡，激勵廣大教師奮發(fā)向上。

　　六、工作要求

　　1、堅持公平公正原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會認同。堅持以師德表現(xiàn)、工作實績與貢獻作為衡量標準，嚴格把關(guān)，認真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。

　　2、以事跡為基礎(chǔ)，重點表彰獎勵人民群眾公認、社會影響廣泛的師德先進典型和在教書育人一線做出突出貢獻的優(yōu)秀教師。

　　3、要把評選工作與師德師風建設(shè)和教師隊伍管理結(jié)合起來，與開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，將其作為加強師德教育和師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廣大教師在參與評選中受到教育、得到提高，使評選的過程成為學習楷模、爭當楷模的過程，增強廣大教師的工作責任感和使命感，不斷提升師德師風水平。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 19

　　一、指導思想：

　　根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署，我校的工作方向由外在品位的打造轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)的塑造。為了嚴格規(guī)范辦學行為，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，進一步提高教師的工作積極性，學校決定全面推行量化管理，并在教學教研方面開展創(chuàng)“優(yōu)秀學科組”和創(chuàng)“優(yōu)秀學科教師”的活動，實施品牌學科戰(zhàn)略和名師工程，努力將我校建成鄂東南一流名校。

　　二、實施原則：

　　為了便于量化，本方案力求合理簡明、易于操作。

　　三、考核對象：

　　考核對象為學科組和教師個人，同時各個年級教師的.考核結(jié)果直接計入本年級的總分，作為考核年級組教學教研工作的依據(jù)。我校學科組共分為13個，即：初中語文組、高中語文組、初中數(shù)學組、高中數(shù)學組、初中英語組、高中英語組、政治組、物理組、化學組、歷史組、生物組、地理組、體藝組；年級組分為初一、初二、初三、高一、高二、高三和復讀部七個單位。

　　四、評選辦法：

　　1.優(yōu)秀學科教師評選：在教科室的組織下，由各學科組根據(jù)學校量化方案，在教學、教研方面按7：3的比例，每學期算出各位教師的個人得分，總分達到96分以上或名列前茅的為優(yōu)秀學科教師后選人，然后再按規(guī)定比例將優(yōu)秀教師名單和相關(guān)材料上報到教科室。優(yōu)秀學科教師比例為：優(yōu)秀學科組20%左右，非優(yōu)秀學科組10%左右，特殊情況按學校分配的比例評選。

　　2.優(yōu)秀學科組的評選：教科室和教務(wù)室每學期根據(jù)量化細則算出各組的人平得分，再根據(jù)各組人平分的高低及各組完成教務(wù)室、教科室布置任務(wù)情況的綜合得分，按30%的比例評出前幾名為優(yōu)秀學科組。各學科組的基本人數(shù)以實際任課人數(shù)為準。

　　五、量化內(nèi)容：

　　分為教學和教研兩部分總分各120分。教學部分以教務(wù)室量化得分為準，按70%計入總分；教研部分量化得分以下兩類評分方法為準，按30%計入相關(guān)個人和單位的總分，具體是：

　�。ㄒ唬�.常規(guī)教學考評細則：常規(guī)教學的考評主要從備、教、批、考四方面著手，由教務(wù)室組織核算教師的得分情況。

　　1、備課（20分）：按照各科備課課時量標準，完成備課時數(shù)的得15分，未完成的得0分；備課被評優(yōu)的得5分，一般的得0分。

　　2、上課（10分）：學科組組織隨堂聽課活動，并對授課教師進行公正評價和打分。凡被評為優(yōu)秀的`教師得10分，其他教師得5分。

　　3.、作業(yè)批改（10分）：按照作業(yè)量標準，完成作業(yè)量的得10分，未完成的得0分。

　　4、考績（80分）：把教學進步獎中教師的得分進行排名，年級第一名得80分，后面的每遞減1個名次減1分。

　　說明：各教師常規(guī)教學四項內(nèi)容的考評積分，按70%計算“兩項”評優(yōu)積分。

　　（二）.教科研評分細則：含教師個人、學科組和年級組三項，由教科室負責組織統(tǒng)計。

　　1.教科研成果：教師個人、學科組

　　計分說明：

　　A、教科研成果和活動分別以80分和40分為封頂分；

　　B、教師個人得分全額分別計入所在的學科組和年級組，然后按下面的公式計算學科組和年級組得分：

　　學科組①得分=本組總分÷本組人數(shù)×60%

　　年級組①得分=年級總分÷年級人數(shù)×60%

　　C.講課（說課）獲獎和學生競賽獲獎，只區(qū)分最高獎和非最高獎兩個等級。

　　六、相關(guān)待遇：

　　1、學科組組長享受崗位津貼，180元/月。優(yōu)秀學科組長除可獲得學校獎勵外，還可以連任。

　　2、優(yōu)秀學科教師除在晉升晉級時優(yōu)先外，還可享受優(yōu)教課時津貼等。（標準另定）

　　七、附加說明：量化工作每期開展一次，每學年總評一次，所得結(jié)果交校委會核實后，直接作為給予教師相應(yīng)待遇和下一年任用教師的依據(jù)之一。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 20

　　一、指導思想

　　堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學校教職工的德能勤績等方面的情況進行實事求是的評價，做到科學組織、客觀評價，準確合理，激發(fā)學校教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。

　　二、考核范圍和對象

　　學校在編在崗教師，按年辦人數(shù)20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。

　　三、考核的基本原則

　　群眾考核，定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實績。

　　四、考核內(nèi)容

　　考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

　　德：熱愛教育、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、師德高尚；

　　能：熱愛學習、勤于思考、善于積累、有較強的教學能力、教研能力和管理能力（行政）；

　　勤：工作態(tài)度端正、堅持出滿勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理；

　　績：工作表現(xiàn)突出、工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認，教研成果和教學質(zhì)量上乘。

　　五、評選方法

　　分管年辦校長參與該年辦的評選過程，由各年辦確定方案組織老師認真評選（由年辦全體教師進行無記名投票），被評定教師提供“一人稱”的書面典型材料。

　　年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導小組（邀請年辦主任）實行有記名投票，校長辦公會對照評比條件，確定最終人選，最后公示結(jié)果。

　　市級表彰的各類優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

　　六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決

　　1、體罰學生情況屬實的；

　　2、做了有損教育、教師形象，給學校聲譽造成不良影響的；

　　3、教學過程檢查被領(lǐng)導點名批評和通報批評的.；

　　4、有曠課（會）達一次的`，學校查班無故缺勤二次，本期事、病假累計達一個月的；

　　5、考試成績居倒數(shù)第一的；

　　6、推介資料、有償補課被社會或家長、學生舉報，情況屬實的；

　　7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；

　　8、不達平均工作量的；

　　9、工作講價錢，不服從學校工作安排的。

　　校園服務(wù)標兵評選方案 21

　　校級骨干教師評選方案3

　　為加強集團師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，建立健全教師成長與發(fā)展評價激勵機制，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)，進一步提升教育教學質(zhì)量和辦學品質(zhì)，特制定本方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　為確保工作順利進行，集團成立評選工作領(lǐng)導小組，負責組織、協(xié)調(diào)、實施校級骨干教師(班主任)評選相關(guān)工作。

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團人力資源部，具體負責評選工作的組織實施。

　　二、評選對象

　　在編在崗符合參評條件的一線教師。

　　已評為特級教師，市級學科帶頭人、骨干教師，區(qū)級學科類和班主任類骨干人員不列入評選對象。

　　三、評選原則

　　1.堅持“德、才”兼?zhèn)涞娜瞬旁瓌t。

　　2.堅持“公開、公平、公正”的選拔原則。

　　3.堅持“選拔與培養(yǎng)”相結(jié)合的管理原則。

　　四、評選條件

　　1.熱愛教育事業(yè)，為人師表，師德高尚，具有良好的`思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2.近三年來一直從事教育教學工作，其中專任教師每周不少于6課時，行政人員兼課的每周不少于4課時。

　　3.具有本科以上學歷、二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

　　4.評選骨干班主任需有兩年以上的班主任工作經(jīng)歷。

　　5.學年度考核合格，教育教學綜合業(yè)績突出，受到所在分校(校區(qū))表彰獎勵。

　　五、評選程序及工作要求

　　1.各分校(校區(qū))要成立由校長、書記任組長的評選推薦工作小組，制定本單位評選推薦工作方案，方案中應(yīng)明確推薦程序、推薦要求。

　　2.各分校(校區(qū))評選推薦工作小組要堅持公開公正、實事求是、好中選優(yōu)的原則開展工作，推薦結(jié)果需在本分校(校區(qū))進行公示，公示期五天。

　　3.符合評選條件的'教師，可自主向所在分校(校區(qū))提出參評申請，分校(校區(qū))進行考核推薦。其中，申報教師需填寫《北京市陳經(jīng)綸中學校級骨干教師(班主任)申報表》一份，并提交相關(guān)證明材料;分校(校區(qū))評選推薦工作小組研究同意的，需將申報教師的《北京市陳經(jīng)綸中學校級骨干教師(班主任)申報表》，連同《2018年校級骨干基本情況統(tǒng)計表》于3月15日前，將電子版和紙質(zhì)版一并報集團人力資源部。