小學畢業班教學質量獎勵方案

時間：2024-05-15 18:16:45 志彬方案我要投稿

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小學畢業班教學質量獎勵方案范文（精選12篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的小學畢業班教學質量獎勵方案范文，歡迎大家分享。

小學畢業班教學質量獎勵方案范文（精選12篇）

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 1

　　為了強化教師質量意識，激勵教師不斷奮發進取，勤奮工作，確保我校教育質量不斷提高，保證中小下達的`畢業班各分數段質量目標達成，并在此基礎上有所突破，進而提升我村小學在全鎮范圍內的辦學地位，結合我校校情實際，特制定以下畢業班獎勵方案：

　　一、獎勵范圍：

　　1、全縣畢業班檢測考試，成績以教體局評比公布數據為準，各類獎勵以本鎮六年級成績評比結果執行。

　　2、獎勵對象：

　　（1）、語文、數學、綜合學科（品社、科學）。

　　（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質量目標（分數段人數）

　　二、具體辦法：

　　1、合格率

　　本校合格率位居全鎮前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。

　　2、單科三率和

　　單科三率和位居全鎮各教學班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。

　　備注：綜合科成績獎金由品社、科學科老師平均分配。

　　3、質量目標的完成

　　中小下達我校各分數段人數達標標準：

　　各分數段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數累計計算；未下達分數段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數累計計算。

　　備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據進入學生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學占總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。

　　三、幾點說明：

　　1、月考成績按照中小獎勵政策執行，本校不再設獎；

　　2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 2

　　為了提高教育教學質量，形成良好的教學氛圍，依據教委教師獎勵基金分配方案，并結合我校實際情況，制定本方案。

　　一、根據從事教學工作性質的不同，將學校全體教師分為理論教師和實習教師兩部分，各自獨立進行教學考評。

　　理論教師教學考評以教學質量和教學工作量為依據；實習教師教學考評以教學質量、教學工作量和完成臨時性任務為依據。

　　二、教學考評各部分分數權重：

　　1、理論教師：教學質量60%，教學工作量40%。

　　2、實習教師：教學質量50%，教學工作量30%，完成臨時性任務20%。

　　三、教學質量考評辦法

　　1、教學質量考核項目及權重

　　1）理論教師：包括五項，其中課堂教學30%、教案評比30%、作業批改10%、學生評議教師10%、教學常規檢查20%。

　　2）實習教師：包括四項，其中課堂教學30%、教案評比30%、學生評議教師10%、教學常規檢查20%。

　　2、說明：

　　1）課堂教學由教學研究室負責，組建聽課評委小組，聽課評委采取課堂聽課的'形式對教師課堂教學進行打分。

　　2）教案評比、作業評比由綜合辦或實習辦負責，平時檢查與期末集中檢查相結合。

　　3）學生評議教師由學生依據授課、輔導、作業等項不記名對本班任課教師進行評議打分，綜合辦或實習辦組織。

　　4）教學常規檢查，綜合辦或實習辦組織，檢查教師教學常規執行情況。視教師違紀情節依據“教學常規考核實施細則”進行扣分。

　　以上考核項得分加權計算，得到教學質量分數。

　　四、教學工作量得分計算辦法

　　1、教師工作量上半年計算3-6月份，下半年計算9-12月份各四個月的課時總量。

　　2、最高課時量得分為100分，最低課時量得分為40分，其余教師的課時量依據插入法計算其課時量得分。

　　五、綜合評定辦法

　　1、理論教師按教學質量占60%、教學工作量占40%計算總分，并排序。

　　2、實習教師按教學質量占50%、教學工作量占30%、完成臨時性任務占20%計算總分，并排序。

　　3、依據綜合排序，進入總數前65%的教師為獲獎教師。

　　4、教師獎勵基金一、二、三等獎的獲獎比例為20%、30%、50%。依此確定獲獎教師名單，并報教委辦公室。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 3

　　一、指導思想

　　為打造學校信息化課改教學特色，提高我校信息班教育教學質量，充分調動老師們的工作積極性，發揮信息班老師的團結協作精神，體現工作績效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎勵方案。

　　二、評價方法

　　1、獎勵對象與項目

　　（1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長（2人）

　　（2）獎勵項目：信息化課改班教學獎（主要包括任課教師的教研獎、教學管理平臺使用獎、教學成績獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長的`德育、教學管理獎）

　　2、獎勵辦法

　　（1）根據信息班文化課老師們一學期來的教研、教學管理平臺使用、教學成績、以及管理狀況來制定人均獎勵金額標準。

　　根據老師們20xx年上學期里所做教研、教學管理平臺使用、教學成績的實際情況，信息化課改班教學獎各任課教師人均獎勵金額學校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。

　　（2）信息化課改班教學獎由三部分獎項按相關比重合成（教研獎占獎勵金額的20%，教學管理平臺使用獎占獎勵金額的30%，教學成績獎占獎勵金額的50%）。

　　三、具體獎勵方法

　　1、信息化課改班教學獎

　　（1）教研獎

　　第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的50%。

　　第二部分：教師論文、心得、校內評優、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的50%。

　　（2）教學管理平臺使用獎

　　教學管理平臺使用獎從教師使用新老版101網校平臺發布公告、討論、資源、測試、作業、答疑、文件等個數累計，再按照各學科課時系數折合，折合后按7元/個計算。

　　（3）教學成績獎

　　教學成績獎參照四次考試數據（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設定積分，老師的積分累計后再按積分相對應的金額進行獎勵發放。（一個人教整個年級信息班的老師按照平均值發放）

　　初二年級兩個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計給老師積分，因語、數、外、政、歷、地、生各學科一個老師教，因此語、數、外、政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為15分（20元/分），物理則按每次考試實際排名累計積分。

　　初一年級四個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計給老師積分，因政、歷、地、生各學科一個老師教，因此政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為20分（15元/分），語、數、外則按每次考試實際排名累計積分。

　　2、信息化課改班管理獎

　　信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學管理后班級總成績等數據參考發放，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發放。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 4

　　為了全面貫徹縣教育局關于提高教育教學質量有關精神和要求，充分調動廣大教師的積極性，落實教學上的激勵機制，全面提高教學質量。特制訂此教學質量獎勵方案：

　　一、評價的基本原則

　　1、堅持客觀、公正、準確、合理的原則。

　　2、堅持以學年統一組織的考試為依據原則。

　　3、堅持以統一考試科目平均分成績為主原則。

　　二、具體激勵方法

　　（一）評優評先

　　1、上學期期末考試，各年級各學科前三名直評為校（中心校）優（校優，將納入職稱加分項，等同于鎮優加分）；

　　2、下學期期末考試，各年級各學科前兩名評鎮優，第三名評校優；

　　3、縣優名額將對畢業班傾斜，其中語、數、英第一名直評縣優，其他學科其他名次綜合考慮；

　　4、下學期期末考試各年級各學科第一名直評為年度考核優。

　　（二）物質獎勵

　　1、上學期期末考試，以全鎮小學成績排名為依據獎勵各年級各學科（包括畢業班）前三名，第一名獎200元，第二名150元，第三名100元。

　　2、下學期期末考試，以全鎮小學成績排名為依據獎勵各年級各學科（畢業班除外）第一名獎400元，第二名300元，第三名200元。

　　注：以學籍年報數為參照，核實與考數（有住院手續和智障證書可以核減與考數，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎等因素。

　　3、下學期畢業班，以小考成績為依據，在原組列第六名以上開始設名次獎，獎前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級一樣只獎前三名，金額與第2點相同。如進入原組前四名，則畢業班在以上基礎上翻倍計獎。英語獎金按語、數的60%，綜合科按語、數的`40%計獎。

　　（三）設提高獎

　　1、計算辦法：1至5名每提高一名計10分，6至10名每提高一名計8分，11至15名每提高一名計6分，16名以后每提高一名計4分。分段計分，以總分排名，獎前三名。提高得分累計低于20分不參與此獎。

　　2、獎勵辦法：前三名評為校優（等同于鎮優），獎金相應對照物質獎勵的1和2點，如出現并列情況則獎金共分，證書照發。

　　3、此提高獎畢業班也一視同仁。

　　4、提高獎從本學期期末考試開始執行。

　　三、說明

　　1、本方案如與上級文件抵觸，以上級文件精神為準。

　　2、本方案解釋權歸中心校。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 5

　　一、指導思想

　　為全方位推進素質教育，進一步強化教學管理，提高教學質量，辦好人民滿意的教育，根據《江寧區20xx年度中小學教學質量考核獎勵方案》，特制定《東山小學教學質量考核獎勵方案》。

　　二、評估方法

　　按照區教育局教研室要求，由區教研室統一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優分率、均分三項指標進行綜合評估。

　　綜合得分=合格率×40+優分率×30+均分×30%

　　三、獎勵辦法

　　(一)畢業班最終考核獎(區級考核)

　　1、以學校為單位，根據綜合總得分獎勵任課教師

　　(1)1~3名，獎勵1200元。

　　(2)4~5名，獎勵800元。

　　(3)6~7名，獎勵600元。

　　(4)8~10名，獎勵400元。

　　2、相關教師獎勵：

　　(1)對相應學科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。

　　(2)對未考核的學科教師進行獎勵，獎金為考核學科教師的二分之一。

　　3、進步獎

　　以五年級最后一次考試為依據，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。

　　(二)調研抽測獎

　　1、區級抽測(此項獎勵完全按照區考核獎勵辦法制定，執行時以區下發的.文件為準)

　　以學校為單位，根據抽測學科綜合得分：

　　(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人2000元。

　　(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。

　　(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。

　　2、校級抽測

　　達校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數。

　　四、備注：

　　1、本考核方案解釋權屬校長室。

　　2、本考核方案從20xx年9月1日起執行。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 6

　　為樹立“質量就是生命”的教育理念，引領學校“教學質量文化”發展，充分調動廣大教師狠抓教學質量的積極性，使我校教學質量得到進一步提高，特制定此教學質量獎勵方案。

　　一、評價獎勵組織機構

　　組長：肖昌明

　　副組長：姚本前、陳明海

　　成員：肖昌茂、肖昌明(小)、蔣世錦、田昌萬、全勝

　　二、獎勵分類

　　1、期末教學質量優勝獎、進步獎。

　　2、各類競賽獎。

　　3、抽考成績獎。

　　三、獎勵方式

　　實行等級獎，取消原來的目標管理獎。

　　四、資金來源

　　按學生人數在公用經費中向各校抽取。

　　五、具體獎勵細則

　　(一)期末教學質量優勝獎、進步獎。

　　1、優勝獎設置(按均分)，取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動。

　　語數：一、二年級：一等獎2名(240元)，二等獎2名(180元)，三等獎2名(150元)。

　　三、五年級：一等獎1名(300元)，二等獎2名(220元)，三等獎2名(150元)。

　　四、六年級：一等獎1名(300元)，二等獎1名(220元)，三等獎2名(150元)。

　　綜合課(兼職)：

　　三、五年級：一等獎1名(140元)，二等獎2名(110元)，三等獎2名(80元)。

　　四、六年級：一等獎1名(140元)，二等獎1名(110元)，三等獎2名(80元)。

　　綜合課(專職)：

　　三、五年級：一等獎1名(200元)，二等獎2名(120元)，三等獎2名(70元)。

　　四、六年級：一等獎1名(200元)，二等獎1名(120元)，三等獎2名(70元)。

　　注：

　　①、一等獎內均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數;二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價加到一等獎上。

　　②、無考試成績人員按人平數發放。

　　2、成績進步獎：(當前名次-該班產生后的'最高名次)×100元(或本期均分差與該班產生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算)

　　(二)競賽獎

　　1、全能競賽類

　　①、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等獎160元。

　　②、鎮級：各年級各層次獎勵人數：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。

　　一、二年級：一等獎每生獎80元，二等獎每生70元，三等獎每生60元。

　　三至六年級：一等獎每生獎140元，二等獎每生120元，三等獎每生100元。

　　2、才藝表演類

　　①、表演類(獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師)：一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元。

　　②、手工制作(獎勵對象：輔導教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

　　③、書法類(獎勵對象：語文教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

　　④、繪畫類(獎勵對象：美術教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

　　3、運動會：

　　縣級(獎勵對象：當前輔導教師)：縣里取到哪一名，學校獎勵到哪一名。單項第

　　一名：100元，單項第二名90元，后面依次類推。

　　區級(獎勵對象：當前輔導教師)：設人才貢獻獎：每人次40元。

　　鄉級(獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。

　　校級(獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。

　　(上母片可另外制定)。

　　4、縣“三獨”競賽(獎勵對象：輔導教師)：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，后面的獎勵依次類推。

　　(三)抽考獎

　　獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關學科、年級教師。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 7

　　一、目的

　　為了激發小學畢業班教師的教學熱情，提高畢業班的教學質量，確保學生能夠全面、系統地掌握所學知識，順利升入初中，特制定本獎勵方案。

　　二、獎勵對象

　　本獎勵方案針對本校小學畢業班全體任課教師。

　　三、獎勵標準

　　教學質量獎：以畢業班學生的期末考試成績為主要依據，結合學生的平時表現、作業完成情況、課堂參與度等多方面因素，綜合評定教師的'教學質量。對于教學質量優秀的教師，給予一定的獎金獎勵。

　　升學率獎：對于所教班級升學率（即升入優質初中的學生比例）達到一定標準的教師，給予額外的獎金獎勵。升學率越高，獎勵金額越大。

　　突出貢獻獎：對于在教育教學工作中做出突出貢獻的教師，如指導學生參加競賽獲獎、開展特色教學活動等，給予一定的獎金和榮譽證書獎勵。

　　四、獎勵實施

　　教學質量獎和升學率獎每年評定一次，獎勵金額根據學校經費情況和教師教學質量、升學率情況而定。

　　突出貢獻獎根據教師實際貢獻情況隨時評定，并給予相應的獎勵。

　　獎勵結果將在全校范圍內公示，以激勵更多教師積極參與教育教學工作。

　　五、附則

　　本獎勵方案自公布之日起執行，由學校教務處負責解釋和具體實施。

　　如有特殊情況需要調整獎勵方案，需經學校領導班子討論決定并公布執行。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 8

　　一、前言

　　為了激勵小學畢業班教師提高教學質量，促進學生全面發展，特制定本獎勵方案。本方案旨在通過獎勵機制，激發教師的積極性和創造力，為學生創造更好的學習環境。

　　二、獎勵對象

　　本獎勵方案適用于本校小學畢業班全體任課教師。

　　三、獎勵內容

　　優秀教學獎：根據畢業班學生的學科成績、學習態度、創新能力等多方面因素，評選出優秀教學獎。獲獎教師將獲得榮譽證書和獎金，以表彰其在教育教學方面的卓越表現。

　　學科貢獻獎：針對在某一學科領域有突出貢獻的教師，如指導學生參加學科競賽獲獎、開展學科特色教學活動等，給予一定的獎金和榮譽證書獎勵。

　　團隊協作獎：為了鼓勵教師之間的.團隊協作，提高整體教學質量，設立團隊協作獎。該獎項將根據班級整體成績、教師間的合作情況等因素評選，獲獎團隊將獲得獎金和榮譽證書。

　　四、評選辦法

　　優秀教學獎和學科貢獻獎由學校教務處組織評選，結合學生成績、教師教案、課堂表現等多方面因素進行綜合評價。

　　團隊協作獎由學校領導班子根據班級整體成績、教師間的合作情況等因素進行評選。

　　五、獎勵實施

　　獎勵金額根據學校經費情況和教師教學表現而定，具體金額將在評選結果公布后通知獲獎教師。

　　獎勵結果將在全校范圍內公示，以激勵更多教師積極參與教育教學工作。

　　獲獎教師將在全校教師大會上接受表彰，并頒發榮譽證書和獎金。

　　六、附則

　　本獎勵方案自公布之日起執行，由學校教務處負責解釋和具體實施。

　　如有特殊情況需要調整獎勵方案，需經學校領導班子討論決定并公布執行。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 9

　　一、方案背景

　　為提高小學畢業班的教學質量，激勵教師積極投入教學工作，提升學生的學習效果，特制定以下教學質量獎勵方案。

　　二、獎勵目標

　　鼓勵教師創新教學方法，提升教學效果。

　　激勵學生積極學習，提高學業成績。

　　營造良好的教學氛圍，促進學生全面發展。

　　三、獎勵對象

　　本獎勵方案適用于小學畢業班的任課教師及學生。

　　四、獎勵標準

　　教師獎勵：

　　學科教學質量獎：根據期末考試成績，對班級整體成績提升顯著的任課教師進行獎勵。

　　教學創新獎：鼓勵教師采用新的教學方法或手段，對在教學方法上取得顯著成效的教師進行獎勵。

　　優秀班主任獎：對在班級管理、學生思想教育等方面表現突出的`班主任進行獎勵。

　　學生獎勵：

　　學業進步獎：對在學業上取得顯著進步的學生進行獎勵，鼓勵學生努力學習。

　　綜合素質獎：對在德、智、體、美、勞等方面表現優異的學生進行獎勵，促進學生全面發展。

　　優秀畢業生獎：對在畢業考試中取得優異成績，且在學校生活中表現突出的學生進行獎勵。

　　五、獎勵方式

　　教師獎勵：頒發榮譽證書及獎金。

　　學生獎勵：頒發榮譽證書、獎學金及獎品。

　　六、實施流程

　　制定獎勵方案，明確獎勵標準和方式。

　　學期末進行評選，根據評選結果確定獲獎名單。

　　舉行頒獎典禮，頒發榮譽證書及獎金。

　　對獲獎師生進行表彰和宣傳，激勵更多師生積極投入教學工作和學習。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 10

　　一、引言

　　為提高小學畢業班的教學質量，進一步激發學生的學習興趣，特制定本獎勵方案。

　　二、獎勵目的

　　激發教師的教學熱情，提升教學質量。

　　鼓勵學生努力學習，提高學習成績和綜合素質。

　　營造積極向上的學習氛圍，促進學校教學質量的整體提升。

　　三、獎勵對象

　　本獎勵方案適用于小學畢業班的全體教師及學生。

　　四、獎勵設置

　　教師獎勵：

　　優秀教學獎：根據教學成績、教學方法和學生評價等綜合因素評選，對表現突出的教師進行獎勵。

　　突出貢獻獎：對在教育教學工作中做出突出貢獻，如參與課程改革、組織課外活動等的教師進行獎勵。

　　學生獎勵：

　　學業優秀獎：根據期末考試成績，對成績優異的'學生進行獎勵。

　　全面發展獎：對在德、智、體、美、勞等方面表現均衡且突出的學生進行獎勵。

　　進步之星獎：對在學習上取得顯著進步的學生進行獎勵，鼓勵學生不斷進取。

　　五、獎勵形式

　　教師獎勵：頒發榮譽證書及獎金，并在全校范圍內進行表彰。

　　學生獎勵：頒發榮譽證書、獎品及獎學金，并在班級和學校范圍內進行表彰。

　　六、實施步驟

　　制定詳細的獎勵方案和評選標準。

　　學期末組織評選活動，按照評選標準確定獲獎名單。

　　舉行頒獎典禮，對獲獎師生進行表彰和獎勵。

　　通過校園網站、公告欄等渠道對獲獎師生進行宣傳，樹立榜樣，激勵全校師生共同進步。

　　小學畢業班教學質量獎勵方案 11

　　一、目的

　　為了激發小學畢業班教師的工作積極性，提高教學質量，促進學生的全面發展，特制定本獎勵方案。

　　二、獎勵原則

　　公平公正：根據教師的`教學成果和學生學業成績進行綜合評價，確保獎勵的公平公正。

　　激勵導向：通過獎勵激發教師的教學熱情和創新能力，促進教學質量的提升。

　　三、獎勵對象

　　小學畢業班全體任課教師。

　　四、獎勵內容及標準

　　教學質量獎：根據班級學生整體學業成績的提升幅度、合格率、優秀率等指標，對任課教師進行綜合評價，評選出教學質量獎。獎勵標準為：一等獎（班級成績提升幅度最大，合格率、優秀率均達標），獎金XX元；二等獎（班級成績提升幅度較大，合格率、優秀率均達標），獎金XX元；三等獎（班級成績有所提升，合格率、優秀率均達標），獎金XX元。

　　學科競賽獎：鼓勵教師組織學生參加各類學科競賽，對取得優異成績的學生和指導教師進行獎勵。獎勵標準為：國家級競賽一等獎，獎金XX元/人；二等獎，獎金XX元/人；省級競賽一等獎，獎金XX元/人；二等獎，獎金XX元/人。

　　教學創新獎：鼓勵教師進行教學創新和改革，對在教學工作中表現突出、具有創新性的教師進行獎勵。獎勵標準為：一等獎（在教學改革、教學方法創新等方面取得顯著成果），獎金XX元；二等獎（在教學改革、教學方法創新等方面取得一定成果），獎金XX元。

　　五、獎勵程序

　　評選工作由學校教務處負責，根據獎勵標準和實際情況，組織專家評委進行評審。

　　評選結果公示一周，接受師生監督。

　　公示無異議后，學校頒發獎勵證書和獎金。