學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案（通用5篇）
工作方案是對將要開展的工作所做的計劃。當(dāng)提出某個項目時，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案，相信寫工作方案是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案1
為進一步加強我校黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、意識形態(tài)安全、安全穩(wěn)定和傳染病防控等工作，全面落實區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教育工委關(guān)于黨建的工作意見，強化總支部對學(xué)校全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作實際，特擬定本實施意見。
一、健全機制，壓實責(zé)任
學(xué)校成立以總支書記為組長，總支委員為副組長、其他班子為成員的網(wǎng)格化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持勤政廉政，團結(jié)協(xié)作，不斷加強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅決按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，全面落實主要領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任和分管理領(lǐng)導(dǎo)具體責(zé)任，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)鍵少數(shù)的作用。
二、明確職責(zé)，分工包項
(一)強化政治思想建設(shè)，扎實推進意識形態(tài)工作
由總支書記負總責(zé)，總支副書記牽頭，各支部書記協(xié)助，會同各處室負責(zé)落實。做合格黨員，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立“四種意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)黨的十九屆三中、四中、五中全會精神，落實黨的方針、政策。積極開展全體教職工每月一次的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家大政方針、教育改革前沿信息、教育法律法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范等。思想教育中推行“六個一”活動，即各支部書記講一次黨課;上一堂法制課;舉辦一次黨團活動;組織一次政治理論學(xué)習(xí);開展一次談心活;組織一次關(guān)懷幫扶活動。
(二)加強組織建設(shè)，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律
由總支書記負總責(zé)，總支副書記牽頭，各支部書記協(xié)助，黨群辦負責(zé)落實。
一是完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機制，嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)、校務(wù)會議等制度，凡有重大事項均通過黨總支委員會研究，通過校務(wù)會執(zhí)行。
二是加強制度建設(shè)。認真履行“三會一課”制度，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學(xué)習(xí)等，做到精心組織，專人負責(zé)、時間保證、內(nèi)容充實、記錄認真、管理規(guī)范。三是積極發(fā)展黨員。嚴(yán)格按照黨章和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》等黨內(nèi)有關(guān)的條例，做好發(fā)展黨員工作，及時把優(yōu)秀教師吸收入黨。
三是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極推行“四個三”行動，即“三亮”(亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾)、“三比”(比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績)、“三爭”(爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒、爭當(dāng)師德先鋒、三爭當(dāng)教學(xué)先鋒)和“三評”(群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評)行動。
(三)深化黨的作風(fēng)建設(shè)，強化黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)
由總支書記負總責(zé)，總支副書記牽頭，各支部書記協(xié)助，會同各處室負責(zé)落實。緊緊圍繞密切聯(lián)系群眾這個核心，以解決人民群眾反映強烈的突出問題為重點，進一步加強作風(fēng)建設(shè)。改進調(diào)查研究，深入了解真實情況，解決實際問題，切忌走過場。精簡會議活動，切實改進會風(fēng)，提高會議實效。加大責(zé)任追究力度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律處分規(guī)定，著力解決形式主義、官僚主義等突出問題，以嚴(yán)明的紀(jì)律督促黨員干部改進作風(fēng)。堅決糾正脫離群眾、作風(fēng)霸道、特權(quán)觀念嚴(yán)重的問題，嚴(yán)肅處理不作為、亂作為等行為。師德師風(fēng)建設(shè)中落實“四查”：
一是查職業(yè)道德，看有無歧視、侮辱和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行與舉止;
二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，遲到、早退、曠工現(xiàn)象，不認真?zhèn)湔n，不按時上課，上課敷衍塞責(zé)，不批該學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象;
三查課堂教學(xué)，看有無教案上課，教學(xué)中有無不利于教學(xué)的言行舉止，課堂中是否充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，教學(xué)順序是否流暢，課堂中的各環(huán)節(jié)是否規(guī)范等活動;
四查師德規(guī)范，看有無索要學(xué)生和家長的禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費等現(xiàn)象。
(四)加強安全教育，維護學(xué)校穩(wěn)定。
由總支書記負總責(zé)，總支委員、分管安全副校長牽頭，各支部書記協(xié)助，安辦負責(zé)，會同各處室落實。做好群眾來信來訪工作，暢通社情民意反映渠道，關(guān)注群眾特別是困難群眾的實際困難和利益訴求，維護他們的合法權(quán)益。加強對反腐倡廉輿情特別是網(wǎng)絡(luò)信息的收集、研判和處置，切實做好信息發(fā)布和澄清是非、釋疑解惑工作，認真核查網(wǎng)絡(luò)輿情反映的案件線索，充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認真排查并及時整改工作薄弱環(huán)節(jié)，加強安全教育和安全管理。安全管理做到“十個確保”和“四個建立”，即確保學(xué)生交通安全、確保建筑安全、確保運動安全、確保防疫安全、確保活動安全、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全、確保教學(xué)實驗安全、確保消防安全、管理失當(dāng)安全、確保學(xué)校治安安全和建立安全事故報告制度、建立安全預(yù)案、建立安全教育制度、建立安全與治安工作目標(biāo)責(zé)任制、考核、獎懲等項制度。
(五)加強黨對群團領(lǐng)導(dǎo)，落實黨建帶工建、團建工作
由總支書記負總責(zé)，總支委員、工會主席、德育副校長牽頭，各支部書記協(xié)助，黨群辦和德育處負責(zé)，會同各處室落實。一是緊緊圍繞學(xué)校中心工作更好地履行工會職能，認真做好“五家”建設(shè)，力爭成功創(chuàng)建“全國模范職工之家”。定期組織召開學(xué)校教代會，集思廣益、凝聚人心。二是加強少先隊、團委的組織建設(shè)。以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制。充分發(fā)揮少先隊和團委優(yōu)勢，把少先隊的工作與學(xué)校的德育工作有機的結(jié)合起來，提高德育工作實效，積極培養(yǎng)年輕團員教師，做好師徒結(jié)對工作，讓一批年輕教師成為優(yōu)秀教師、骨干教師。
(六)強化傳染病防控，推進學(xué)校衛(wèi)生工作
由總支書記負總責(zé)，總支委員、體衛(wèi)藝副校長牽頭，各支部書記協(xié)助，體衛(wèi)藝辦負責(zé)，會同各處室落實。
(七)以“黨建+”為引領(lǐng)，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面
由總支書記負總責(zé)，總支委員、教學(xué)副校長牽頭，各支部書記協(xié)助，教導(dǎo)處負責(zé)，會同各處室落實。開展黨建+名師引領(lǐng)、教育教學(xué)、課題研究和特色文化，充分發(fā)揮黨總支的指導(dǎo)作用，努力做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
一是開展黨建+名師引領(lǐng)，建立與特色功能黨小組相結(jié)合的名師工作室。把黨員教師、骨干教師的專業(yè)成長與學(xué)校的教學(xué)改革有機互動，黨員教師推動教改，教改成就教師。
二是開展黨建+特色文化，學(xué)校傳統(tǒng)文化是黨建的重要組成部分，也是是黨建工作的`一大亮點。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組建了具有學(xué)校特色的社團，組建黨建服務(wù)、少隊活動、德育教育、志愿服務(wù)為一體的服務(wù)平臺。
三是開展黨建+課題研究，引導(dǎo)黨員教師積極開展課題研究，帶動黨員教師落實到課題研究過程中，借此加強黨性的修養(yǎng)，提升黨員的人生境界，生成教師的專業(yè)智慧，凝聚教師的專業(yè)精神。
三、嚴(yán)格措施，創(chuàng)新工作，推進各項工作的開展
(1)創(chuàng)新機制，懲防并舉。建立健全各項制度，抓好責(zé)任分解和檢查考核，建立健全督查機制、考核結(jié)果運用機制，保證任務(wù)落實。
(2)加大宣傳教育力度，夯實基礎(chǔ)工作。圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，大力弘揚紅巖精神，深入開展理想信念、黨的宗旨、政治品質(zhì)和道德品行、廉政法規(guī)教育等。
(3)明確責(zé)權(quán)主體，自覺接受群眾監(jiān)督。大力推進黨務(wù)公開、校務(wù)公開，辦人民滿意的教育。
(4)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，管好用好人民賦予的權(quán)力。嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，堅決糾正以權(quán)謀私行為，不斷凈化育人環(huán)境。
(5)帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，加大違規(guī)違紀(jì)查處力度。堅持依法治校、文明執(zhí)教，始終保持查辦案件的強勁勢頭。
(6)厲行勤儉，倡導(dǎo)節(jié)約。由李長毅同志負總責(zé)，胡瓊同志協(xié)助，辦公室、總務(wù)處牽頭，會同各處室負責(zé)落實。認真執(zhí)行“三公”經(jīng)費管理規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待管理規(guī)定，控制公務(wù)接待經(jīng)費預(yù)算;嚴(yán)格執(zhí)行因公出差管理制度，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部出訪考查活動;進一步規(guī)范評比達標(biāo)表彰活動和慶典研討會論壇舉辦行為，加強審批和經(jīng)費管理。嚴(yán)肅整治公款旅游，嚴(yán)禁借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游。
(7)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。由李長毅同志負總責(zé)，何道紅同志協(xié)助，教導(dǎo)處牽頭，會同總務(wù)處、德育處等負責(zé)落實。
(8)以師德主題教活動為抓手，強化師德師風(fēng)建設(shè)。由李長毅同志負總責(zé)，杜玉華、羅登恒同志協(xié)助，黨群辦牽頭，會同總務(wù)處、教導(dǎo)處、德育處負責(zé)落實。加強教育法規(guī)學(xué)習(xí)，自覺遵守重慶市職業(yè)道德規(guī)范，提高教師師德認識。結(jié)合實際，制定內(nèi)容具體、要求明確的教師行為規(guī)范，引導(dǎo)教師踐行職業(yè)道德，弘揚良好師風(fēng)。研究制定考核、監(jiān)督與懲罰相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，引導(dǎo)教師潛心教書育人，規(guī)范教師執(zhí)教行為。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案2
為進一步落實教育系統(tǒng)安全責(zé)任制，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全網(wǎng)格，提高安全防控能力，完善安全管理機制和框架，按照葛家岔學(xué)區(qū)安全工作的要求，結(jié)合本校實際，特制定葛家岔中心小學(xué)（鹿坪教學(xué)點）安全網(wǎng)格化管理工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，努力構(gòu)建“校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機制，著力做實我校安全工作，做到定人、定崗、定責(zé)，使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責(zé)任明確、落實到位，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。最大限度的預(yù)防和減少疫情事故發(fā)生，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實安全主體責(zé)任，實現(xiàn)層層監(jiān)管、時時監(jiān)控。
2、確保減少一般事故，有效預(yù)防和遏制重特大安全事故發(fā)生，全力保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、工作體系
按照“誰管理，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作共分三級：一級為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；二級為各班主任、三級為各任課教師。
（一）構(gòu)建以學(xué)校為基本單元的“大網(wǎng)格”。學(xué)校成立以校長為組長、分管安全、財務(wù)、為副組長、其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
具體負責(zé)對學(xué)校安全工作的管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
（二）構(gòu)建以各分管人員為單元的“中網(wǎng)格”。各負責(zé)人對分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負工作責(zé)任。值周教師：主要負責(zé)配合分管安全的教師報送相關(guān)信息；總務(wù)處：負責(zé)學(xué)校的消毒物品、體溫計等物資采購、存放、配發(fā)等工作；少先隊：負責(zé)學(xué)校疫情防控宣傳教育工作，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面的安全工作。
（三）落實以班主任和各課任教師為基本單元的安全責(zé)任主體。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，對所在班級的安全工作負責(zé)任。每名任課教師對所任科目及圍繞該科目所開展的教育教學(xué)活動安全負責(zé)。
四、工作內(nèi)容
（一）加強疫情防控教育和防護技能的訓(xùn)練。落實教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，各班要上好《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》教育課，做到有教案、有記錄。遵循學(xué)生成長規(guī)律，針對不同年齡、不同年級和不同時期的特點，有針對性、分層次開展安全教育。要著力培養(yǎng)他們的自護意識。
（二）加強校園監(jiān)管工作。要清醒認識本單位疫情面臨的形勢，全面查找校園安全方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時消除安全隱患。
（三）認真開展疫情防護措施落實大檢查。重點加強對學(xué)校教室、微機室、宿舍等場所的消毒措施，及時消除疫情隱患。
五、工作措施
1.分工明確，責(zé)任到人。嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，切實履行安全管理職責(zé)，落實安全管理措施，按要求開展好安全管理工作。對實施網(wǎng)格化管理的每一項安全工作落實到位、責(zé)任到人。
2.建立各項安全責(zé)任制。建立制度，嚴(yán)格實行網(wǎng)格化安全管理機制，明確安全管理工作職責(zé)。
3.嚴(yán)格落實責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，層層抓落實。
六、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。切實抓好疫情監(jiān)管工作，完善疫情管理機制和框架，建立疫情管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措，通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
（二）宣傳到位，營造氛圍。通過各種途徑，加大對安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作及安全大檢查的宣傳力度，增強疫情防控意識，增強做好疫情防控工作的主動性和自覺性。為貫徹網(wǎng)格化管理在學(xué)校中的開展實施，進一步規(guī)范，加強校內(nèi)安全管理措施，特制定安全管理制度，各責(zé)任人必須做到責(zé)任到人、管理到人、管理到物，確保教學(xué)工作順利開展，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境。
我校本著“誰主管、誰負責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、單位負責(zé)、全員參與”的安全工作格局。科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立網(wǎng)格管理責(zé)任體系：
1、構(gòu)建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”負責(zé)組室的安全管理和各項。
2、全教育活動貫組織開展。
3、構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”負責(zé)本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
4、學(xué)校內(nèi)部活動區(qū)域建立全員參與的“活動安全網(wǎng)格”：有專任教師兼職負責(zé)活動區(qū)域內(nèi)的學(xué)校、學(xué)生、集體活動的開展工作。
為保證安全責(zé)任的落實，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任 書，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案3
為加強學(xué)校對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，依據(jù)學(xué)校工作安 排，建立快速反應(yīng)機制，完善疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防和控制新型冠肺炎 疫情在學(xué)校發(fā)生、蔓延，普及新冠肺炎防控知識，提高廣大師生防控意識，保 證學(xué)生的身心健康及時防控疫情，特制定本管理辦法。
一、建立“四級”網(wǎng)格化管理組織
在學(xué)校自上而下、自下而上地逐級落細落實防控，形成“四級”網(wǎng)格化管 理的聯(lián)防聯(lián)控管理體系（校級領(lǐng)導(dǎo)一班主任一學(xué)生——家長）。學(xué)校成立疫 情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防控方案和預(yù)案，召開專題會議，強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任， 明確分工和任務(wù)。
XX小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組組織結(jié)構(gòu)：
組長：
副組長：
組 員：
二、在校期間網(wǎng)格化管理細則
1、建立班級疫情學(xué)生管理制度。
（1）各班班主任負責(zé)統(tǒng)計早上、中午學(xué)生的體溫，并及時匯總、上報，遇 突發(fā)事件及時上報校長室。
（2）班級的紀(jì)律委員負責(zé)班級學(xué)生進出教室及室外活動的紀(jì)律，有異常情 況及時報告給班主任。
（3）班級的衛(wèi)生委員負責(zé)教室及室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃、噴撒八四消毒 液及衛(wèi)生保持：
（4）調(diào)動學(xué)生家長參與到學(xué)生在家測量體溫、健康情況的統(tǒng)計及居家健康 知識宣傳中。
2、開學(xué)后每名學(xué)生簽訂《信息真實誠信承諾書》，集中上交備案。
3、建立學(xué)生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統(tǒng)計學(xué)生體溫。
4、建立學(xué)生因病缺勤登記、追蹤制度。學(xué)生因病請假時要注意以下要求： 班主任在與家長聯(lián)系后，要求家長到校接學(xué)生，學(xué)生持班主任批示的正規(guī)假條 到校門口等家長離校治病（假條一式兩份，一份存于門衛(wèi)處，一份由家長簽名 學(xué)生返校后交給班主任，班主任保存）°
5、建立學(xué)生復(fù)課證明查驗制度。學(xué)生復(fù)課后要持縣級以上醫(yī)院醫(yī)生開具的 病愈可返校上課的i正明，學(xué)生在進校前測量體溫正常后，才能由家長帶領(lǐng)學(xué)生 找班主任復(fù)課。
6、建立環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。校園環(huán)境衛(wèi)生早上、午后一日兩檢查，每 日公示檢查結(jié)果，及時整改不達標(biāo)衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保持工作。
7、建立學(xué)生進出教室制度。學(xué)生課余時間出入教室及在室外活動時嚴(yán)禁擁擠、打鬧。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案4
一、日常預(yù)防控制工作
(一)開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病 的防控知識，教育學(xué)生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗 手，提高防病意識。
(二)搞好學(xué)校各類場所環(huán)境衛(wèi)生，加強通風(fēng)，保持空氣 流通。
(三)公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室) 要求一批學(xué)生進去消毒一次。
(四)減少不必要的校內(nèi)各種大型師生集會和大型會議等 活動。
(五)開展手部衛(wèi)生教育，各類場所應(yīng)配備洗手龍頭及洗 手液。
(六)若有老師或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染 癥狀，應(yīng)戴口罩并及時就醫(yī)，避免帶病上課。
(七)學(xué)校校醫(yī)室要儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次 性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實晨午檢制度、 因病缺課登記追蹤制度。
(八)建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、 學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門的聯(lián)系機制，完善信 息收集報送渠道，保證信息暢通。
(九)提前掌握學(xué)生假期有無到過疫區(qū)，如到過疫 區(qū)，還沒返程的，請其推遲返回時間。如已返回的，請其 到隔離留驗場所隔離自離開疫區(qū)14天。
二、 岀現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑染患者時除做好上述日常防控措施外，還須實施：
1. 疑似患者應(yīng)立即戴上口罩就醫(yī)。
2. 及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門。
3.若被診斷為患者，其密切接觸者應(yīng)接受14天隔離醫(yī)學(xué)觀察。
4. 啟動以班級為單位的晨午檢制度。
5. 學(xué)校由專人負責(zé)離校學(xué)生的家訪聯(lián)系，了解其每日健康 狀況。
6.根據(jù)疾病預(yù)防控制機構(gòu)的要求實行日報和零報告制 度，掌握每日現(xiàn)癥學(xué)生增減情況。
7. 配合有關(guān)部門做好疫情的處理等工作。
8. 學(xué)校要在控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，對教室、寢室及公共 教室如電腦、視聽、圖書館等的消毒與通風(fēng)。
三、 日常清潔及預(yù)防性消毒
以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒，受 到污染時隨時進行清潔消毒。消毒方法如下：
(一)表面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L500 mg/L)擦拭，作用30min,再用清水擦凈。
(二)地面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L500 mg/L)用拖布濕式拖拭，作用30min,再用清水 洗凈。
四、 常見消毒劑及配制使用
(一)有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑配制方法：
1.84消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液：水為1:100 比例稀釋;
2.消毒粉(有效氯含量12-13%, 20克/包)：1包消毒 粉加4.8升水;
3.含氯泡騰片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1 片溶于1升水。
(二)75%乙醇消毒液：直接使用。
(三)其他消毒劑按產(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)識以殺滅腸道致病菌 的濃度進行配制和使用。
五、 注意事項
(一)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時 建議佩戴口罩和手套，兒童請勿觸碰。
(二)乙醇消毒液使用應(yīng)遠離火源。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案5
（一）開學(xué)前
1.全員摸底調(diào)查。要求全體教職員工(含食堂、保安等物業(yè)人員)、學(xué)生和家長在開學(xué)前完成健康碼申領(lǐng)(無手機的未成年人由監(jiān)護人完成健康碼副卡申領(lǐng))，并按學(xué)校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅游、外出(含出入境)情況以及健康碼申領(lǐng)情況向?qū)W校提交《師生健康申報表》，學(xué)校要做好信息比對工作，做到一人一表，不漏一人。
2.嚴(yán)格實施有條件返校制度。嚴(yán)格按照師生員工返校上崗上學(xué)的細則和要求，逐一審核師生員工的健康狀況，建立每日監(jiān)測機制，及時掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實行“日報告”“零報告”制度，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學(xué)。
3.科學(xué)合理做好開學(xué)后教師和工作人員配備。 要按照允許返校人員的規(guī)定和教育教學(xué)、疫情防控工作要求，適度調(diào)整干部和教師工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。配齊專業(yè)技術(shù)人員，原則上每個校區(qū)應(yīng)配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或保健教師在學(xué)校定點值守。
4.做好校園清潔消毒。 正式開學(xué)前,學(xué)校應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》，對各類教學(xué)、生活場所和食堂選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間進行全面消毒。
5.校園防控物資準(zhǔn)備。 各地各學(xué)校要高度重視開學(xué)前后防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機制，根據(jù)《衡陽市學(xué)校防疫物資基本配備標(biāo)準(zhǔn)》要求，加強校園疫情防控物資籌措，精準(zhǔn)測算統(tǒng)計開學(xué)后學(xué)校防疫物資用量情況，并通過多渠道籌集防疫物資，確保各校配齊備足開學(xué)后15個工作日的防疫物資，為學(xué)校有序開學(xué)提供基礎(chǔ)保障。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落實專人保管，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)生誤食情況，杜絕中毒、火災(zāi)事故發(fā)生。
6.改善學(xué)校衛(wèi)生專門場所設(shè)施條件。 嚴(yán)格按照湖南省健康促進學(xué)校要求配備足量的流水洗手設(shè)施，高度重視學(xué)校衛(wèi)生間建設(shè)和管理，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等，并落實專人管理，定時打掃和沖洗，確保學(xué)校師生個人衛(wèi)生需要，不斷提升學(xué)校衛(wèi)生間文明程度。
7.設(shè)置發(fā)熱患者“臨時隔離室”。 “臨時隔離室”位置應(yīng)相對遠離教學(xué)集中區(qū)，購置和配備防控所需的測溫儀、可用于環(huán)境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧化氯類消毒劑等)、消毒器械和工作人員的一次性醫(yī)用口罩。校醫(yī)院(醫(yī)務(wù)室、保健室)及隔離醫(yī)學(xué)觀察場所應(yīng)儲備一定數(shù)量隔離衣、醫(yī)用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、醫(yī)用防護口罩(N95及以上)、鞋套、防護面罩等，有條件的應(yīng)安裝視頻監(jiān)控裝置。以上采購的物資和設(shè)備應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)向供應(yīng)商索要相關(guān)產(chǎn)品合格質(zhì)檢報告。要明確隔離辦法和要求，熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
8.全面實施校園“封閉式”管理制度。嚴(yán)控人員進出，嚴(yán)格落實訪客登記制度。除應(yīng)急值班值守人員外，禁止其他人員進入校園。所有進出校園人員均要落實身份核實→亮碼、掃碼和測溫→登記→放行等工作流程并登記好信息。
9.做好開學(xué)工作提示 。 學(xué)校具體開學(xué)時間和師生返校時間明確后，學(xué)校及班級要通過“告家長書”等方式向?qū)W生和家長提示返校報到當(dāng)天和開學(xué)后應(yīng)注意的事項，確保平穩(wěn)有序開學(xué)。
10.優(yōu)化教學(xué)計劃。 各學(xué)校根據(jù)上級教育部門要求，調(diào)整好2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，安排好教育教學(xué)進度。
11.開展防疫培訓(xùn)。 各地各學(xué)校要開展全員培訓(xùn)，組織參加由衛(wèi)健部門提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法規(guī)及防控知識與技能普及教育，確保全體教職員工完成防疫培訓(xùn)并通過在線測試，并充分利用“防疫教育工具包”，指導(dǎo)師生做好個人防護。要開展學(xué)校醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，在開學(xué)前一周內(nèi)，根據(jù)與衛(wèi)健部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強學(xué)校開學(xué)前后疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的通知》要求，及時與衛(wèi)健部門對接，有針對性地開展校(園)醫(yī)或?qū)W校衛(wèi)生工作人員的現(xiàn)場實際操作技能和知識培訓(xùn)，提升以實戰(zhàn)為導(dǎo)向的應(yīng)知應(yīng)會技能。
12.組織督查指導(dǎo)。 開學(xué)前要建立“一校一組”指導(dǎo)機制，指導(dǎo)督促每所學(xué)校建立由教育、衛(wèi)健(疾控中心)、市場監(jiān)管、屬地鎮(zhèn)(街道)和衛(wèi)生服務(wù)中心等方面力量組成的專業(yè)指導(dǎo)小組，對所指導(dǎo)的學(xué)校開展“一對一”的檢查和服務(wù)，確保學(xué)校嚴(yán)格按照防控專業(yè)要求和技術(shù)指南全面落實防控措施。
(二)開學(xué)當(dāng)日
1.錯時報到。 全校學(xué)生分兩批開學(xué)：第一批四、五、六年級;第二批為學(xué)前班、一、二、三年級，分年級錯時報到，切實防止報到當(dāng)日校門口交通擁擠、學(xué)生和家長大量聚集。
2.門衛(wèi)管理。 學(xué)生報到日，家長只能送到校門口，原則上不得進入學(xué)校。各學(xué)校要提前籌劃，妥善做好學(xué)生進校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生、生生互助等工作。完成報到進校后，無特殊情況，學(xué)生不得離開校園。
3.健康監(jiān)測。 所有師生員工進校必須符合返校條件，在進校前必須測體溫。學(xué)校要組織充足力量開設(shè)多個通道分散設(shè)點開展檢測，防止學(xué)生和家長在校門口滯留。鼓勵有條件的學(xué)校在校門口設(shè)立臨時帳篷，對體溫異常學(xué)生及時送至“臨時隔離室”妥善安置。
(三)開學(xué)后
1.指導(dǎo)出行防護。 提醒教職工上下班、學(xué)生上學(xué)放學(xué)盡量不乘公共交通工具。途中盡量避免用手觸摸公共物品，隨時保持個人手部衛(wèi)生，如隨身攜帶使用消毒濕巾、快速免洗手消毒液等。
2.加強門衛(wèi)管理。 實施校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外，其他無關(guān)人員一律不得進入校內(nèi)。進入校園的任何人員，學(xué)校應(yīng)核查其返校條件，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學(xué)生，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員佩戴口罩，并必須嚴(yán)格測量體溫，快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園。嚴(yán)格控制外來車輛進入校園，除救護、防疫車輛和配送物資等公務(wù)確需進入校園的車輛及人員在嚴(yán)格履行報批、檢測和登記等程序后方可進入校園外，其他社會車輛一律不得進入校園。疫情期間，不得組織任何在校園的家長會和家長開放日等活動，暫停學(xué)校體育場地和設(shè)施對外開放。
3.落實師生體溫檢測。 學(xué)校要嚴(yán)格落實晨午檢制度，每日2次檢測體溫，并做好登記。制訂師生員工進校體溫晨檢、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時間、地點、人員及職責(zé)、流程要求。提醒走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時就診或居家觀察。
4.因病缺勤和病因追蹤。 學(xué)校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，班主任負責(zé)每日登記缺課缺勤的學(xué)生，追蹤缺課缺勤原因并做好記錄。人事部門每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因并做好記錄。對缺勤、請假或早退的師生，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況。
5.暫停人員聚集。 停止組織聚集學(xué)生的校內(nèi)外大型集體活動，不組織大型的室內(nèi)報告會和年級、校級聚集活動，必要的集體性活動盡量安排在室外，控制室外大型聚集活動。不組織學(xué)生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，原則上不組織學(xué)生參加跨區(qū)域的學(xué)習(xí)、競賽、交流、實踐等活動。原計劃組織外出的考察、學(xué)習(xí)、師生春游、社會實踐活動一律停止。小學(xué)不宜安排跨年級組班的放學(xué)后托管服務(wù)。暫停學(xué)校體育場館對內(nèi)對外開放，開放時間另行公告。學(xué)校體育課盡量安排在戶外場地進行。
6.開展衛(wèi)生健康教育。 學(xué)校要開展多種形式健康宣教，利用現(xiàn)有的廣播、櫥窗走廊、校園網(wǎng)等手段，普及新冠肺炎防控知識，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織師生學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導(dǎo)師生加強個人防護。把傳染病防護知識納入學(xué)校健康教育課程體系，學(xué)生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。要求每位學(xué)生養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，相互交談保持適當(dāng)距離。
7.加強食堂管理。 學(xué)校要充分做好食品安全保障準(zhǔn)備，涉及食品安全的項目進行拉網(wǎng)式檢查，重點檢查學(xué)校在食品原料采購、存儲與加工、食堂員工每日體溫測量、餐飲具消毒、加工場所消毒、食堂排風(fēng)通氣等方面的工作。食堂員工須佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接觸肉禽類生鮮材料，嚴(yán)禁生熟食品(材)混用，避免生食肉類。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行分餐制度，固定學(xué)生就餐區(qū)域，落實校長陪餐制度，通過錯時就餐、增加就餐批次、送餐到班級等辦法，降低就餐人員密度。
8.通風(fēng)消毒。 嚴(yán)格校園衛(wèi)生消毒制度，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》，每天實施校園消毒措施。妥善保管消毒劑，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護措施。不接受、暫存私人物品，對到校郵寄物品及時進行消毒。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教室、辦公室、洗手間等區(qū)域，應(yīng)加強通風(fēng)清潔，每日早中晚打開門窗通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘，嚴(yán)禁安排學(xué)生在密閉的環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動。
9.教學(xué)銜接。 各學(xué)校要在開學(xué)后進行一次摸底檢測，準(zhǔn)確掌握線上教學(xué)開展后的學(xué)情，合理確定正式開學(xué)后的教學(xué)起點。同時，對未能參加線上教學(xué)和學(xué)習(xí)水平明顯低于整體的學(xué)生，在開學(xué)后可通過組建臨時教學(xué)班、個別輔導(dǎo)等方式提供幫助。對不能返校學(xué)習(xí)的學(xué)生，各學(xué)校要予以關(guān)心關(guān)愛，通過多種途徑開展指導(dǎo)。確保各項教育教學(xué)工作落實到位。
10.應(yīng)急處置。 嚴(yán)格學(xué)校管理，強化疫情防控應(yīng)急處置。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者，學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，嚴(yán)格按照“學(xué)校、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進行處置，并及時聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
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