奮斗之星評選方案

時間：2022-12-14 11:35:19 方案我要投稿

奮斗之星評選方案（通用6篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的奮斗之星評選方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

奮斗之星評選方案（通用6篇）

　　奮斗之星評選方案1

　　為了更進一步關注學生點滴進步，引導學生發掘自身潛力，鼓勵學生自我全面發展，通過推優評優手段，樹立學生典范，發揮榜樣示范帶頭作用，助推德育工作的開展，我院嚴格按照XX職業技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法，制定此方案。

　　一、評選對象

　　建環學院全體在校生

　　二、評選項目及評選標準

　　參照《XX職業技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法》具體要求。

　　三、評選流程

　　1、3月6日，召開“建筑與環境工程學院十佳之星評選辦法”討論會，認真學習和討論《XX職業技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法》，細化評審細則。為保障評選順利展開，特成立評選工作小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體班主任、每班2名學生代表。

　　2、在全院學生中大力宣傳，確保做到人人知道，大部分參與申請。要求如下：

　　（1）要求班主任召開一次主題班會，詳細解讀文件精神和評選方式，并對學生中存在的疑惑進行解答；

　　（2）在二級學院微信平臺推送評審辦法；

　　（3）制作海報張貼在5號樓大廳處；

　　（4）設立咨詢點：，電話：

　　3、3月17日前，通過學生信息渠道、學生談話方式等方式，深入了解學生，采用自薦和推薦相結合的方式，班主任和輔導員共同完成各班班級推薦，并將所有申請材料于下午5：00前統一交至張雪梅處（包括電子版）。

　　申請材料包括：

　　（1）申請表

　　（2）2000字以內的先進事跡材料一份

　　（3）4寸免冠照片一張和個人活動（或工作、生活）照一張

　　4、3月18-24日，開展院內評選，評審小組通過材料審核（佐證材料和個人事跡）、討論和民主投票方式，確定建環學院十佳之星。

　　5、3月25日-3月29日，將評選結果公示5天。

　　6、公示無異后，院內總結表彰，在5號樓和微信平臺推送十佳之星風采展。

　　7、推薦至學校參評。

　　四、要求及說明

　　1、加強十佳之星評審工作宣傳，要通過多種形式進行廣泛的宣傳，營造氣氛。要通過主題班會等形式對評選工作進行精心布置，做到組織措施到位、評選辦法講解準確、評選過程透明、問題處置及時。

　　2、輔導員和班主任要高度重視此項工作，嚴格按照XX職業技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法和本方案，堅持“公開、公平、公正”的原則開展評審工作。

　　3、采用自薦和他薦的方式，充分調動學生申請積極性。

　　奮斗之星評選方案2

　　一、指導思想

　　為進一步營造良好育人氛圍，創新學生德育模式和表彰機制，全方位、多角度地挖掘、打造和宣傳優秀學生典型，集中展現當代學生的精神風貌，以身邊先進典型感召、激勵廣大青年學生，引導學生成才成長，全面促進院風學風建設，決定舉行第七屆校園“十佳之星”評選活動。

　　二、活動時間

　　3月—5月

　　三、評選對象

　　全體全日制（含五年制）大專學生，已獲得過校級“十佳之星”榮譽稱號的學生不再參評。

　　四、評選項目

　　1、學習之星

　　2、勵志之星

　　3、技能之星

　　4、干部之星

　　5、志愿之星

　　6、文藝之星

　　7、雙創之星

　　8、悅讀之星

　　9、體育之星

　　10、實踐（勞動）之星

　　五、總體要求及評選標準

　　（一）總體要求

　　1、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業、報效祖國的遠大理想；具有民族自尊心、自信心和自豪感，并將其化作日常的具體行動。

　　2、愛學習、善思考、勤實踐，勤于學習，善于創造，甘于奉獻，具有強烈的求知欲和上進心，努力學習專業課程，學習成績優良，無補考、重修；積極參加形式多樣的社會實踐活動，了解國情，服務社會，具有較強的實踐能力。

　　3、重視體育鍛煉，積極參加大學生素質拓展，全面提升自我綜合素質；具有強烈的社會責任感，愛他人、愛社會，熱心幫助他人，樂于參加公益活動。

　　4、遵守學校的規章制度，無任何違法違紀行為，在學生群體中具有較強的代表性和示范帶動作用。

　　（二）評選標準

　　1、“學習之星”評選標準

　　（1）學習態度端正，學習方法科學，學習成績特別優秀，上一學期平均學分績點在本專業年級中排名前三名；

　　（2）積極推動學院學風建設，樂于幫助同學解決學習上的困難，傳授學習方法，交流學習經驗，帶動同學共同進步；

　　（3）獲得省級以上相關獎勵，或英語、計算機、普通話等國家等級考試成績突出者優先。

　　2、“勵志之星”評選標準

　　（1）家庭經濟困難，但奮發圖強，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強烈的責任感和使命感；

　　（2）在經濟上積極尋求獨立，通過勤工助學或其他兼職獲得勞動報酬，在艱苦的環境下表現出頑強的毅力和樂觀向上的精神態度；

　　（3）學習刻苦，成績優秀，上一學期平均學分績點居本專業年級排名前20%，無補考、重修現象；

　　（4）事跡典型、感人，有很強的教育引導作用。

　　3、“技能之星”評選標準

　　（1）積極參加專業實習實訓，刻苦鉆研，勤于訓練，有突出表現，已考取專業技能證書；

　　（2）積極參加各級各類技能大賽，專業技能突出，獲得過省級以上相關獎勵；

　　（3）熱心公益，經常利用自身技能為同學、為學校、為社會服務。

　　4、“干部之星”評選標準

　　（1）擔任班級或學院、學校學生會、團委（團總支）、自律委員會等主要干部；

　　（2）熱心為同學服務，嚴以律已，能充分發揮學生干部的表率作用，在學生中享有較高的威信；

　　（3）工作積極主動，富有開拓精神，具有較強的組織協調能力和突出的工作成績，獲得市級以上相關榮譽者優先；

　　（4）平均學分績點居本專業年級排名前30%。

　　5、“志愿之星”評選標準

　　（1）熱愛青年志愿者工作，有較強的事業心和工作責任感，工作積極肯干，作風踏實，無私奉獻；

　　（2）積極參與校內外志愿服務工作，在校期間志愿服務時長累計不少于50小時，表現優異，貢獻突出；

　　（3）在重大志愿服務活動中表現突出，事跡感人，得到市級以上表彰或經媒體報道，有良好的社會影響。

　　6、“文藝之星”評選標準

　　（1）對文藝活動具有濃厚的興趣，能發揮文藝引領作用，組織校園活動能力突出；

　　（2）積極帶動廣大同學共同參與文藝活動，影響廣泛，表現突出，深受大家喜愛；

　　（3）在某個文藝項目方面有較突出的特長，積極參加校級及以上各類文藝比賽，取得名次獲得表彰獎勵。

　　7、“雙創之星”評選標準

　　（1）具有創新和開拓進取的精神，勇于創新創業，在學生中具有代表性和示范性；

　　（2）積極參加各類科技學術等創新創業類競賽、活動，成績突出；

　　（3）為政府部門及企事業單位提供咨詢、方案創意設計、技術服務等活動并受到好評者優先。

　　8、“悅讀之星”評選標準

　　（1）熱愛讀書，有良好的閱讀習慣，能在班級或學校發揮“悅讀”的模范帶頭作用；

　　（2）閱讀量大，閱讀范圍廣，每學年在圖書館借閱次數不低于100次；

　　（3）積極參加各種讀書、征文活動，獲得院級以上榮譽，能創作出一定的閱讀成果。

　　9、“體育之星”評選標準

　　（1）熱愛體育運動，積極參加各項體育比賽，在某個體育項目方面有較突出的特長；

　　（2）具備良好的體育道德，提高自身體育素養的同時，積極帶動廣大同學共同參與體育活動，影響廣泛，表現突出，深受大家喜愛；

　　（3）參加校級及以上體育比賽，獲得表彰獎勵。

　　10、“實踐（勞動）之星”評選標準

　　（1）具有艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的思想，樹立勞動光榮的價值觀；

　　（2）運用所學的知識和技能參加生產勞動和公益勞動，養成主動珍惜他人勞動成果，參與勞動的好習慣；

　　（3）積極組織或認真參加各種社會實踐活動，成效顯著，獲得市級及以上社會實踐活動先進個人稱號或先進集體的成員之一；

　　（4）勞動教育課程達到優秀。

　　六、活動程序

　　評選活動分宣傳、評選和總結表彰三個階段進行。

　　（一）宣傳階段（3月）

　　1、下發評選通知，公布評選辦法。

　　2、通過公眾號、張貼海報等方式進行廣泛宣傳，營造良好的評選氛圍。

　　3、學院接受學生咨詢，解釋評選活動相關事項。

　　（二）評選階段（4月-5月）

　　1、個人申請（4月1日至4月10日）

　　有意參加評選且符合條件的學生個人提出參評申請，申請材料經班委審核簽字后交輔導員（班主任）審核。

　　申請材料包括：

　　（1）申請表(附1寸照片）

　　（2）2000字以內的先進事跡材料一份

　　（3）個人活動（或工作、生活）照一張

　　（4）以上所有材料須提交紙質和電子稿各一份，交給輔導員（班主任）審核。

　　2、年級（班級）推薦（4月12日前）

　　年級（班級）成立以輔導員（班主任）為組長的初評小組，經輔導員（班主任）評選后以年級為單位將推薦人選材料交給陳良城老師（郵箱：）

　　3、學院評選（4月下旬）

　　學院成立以書記為組長的評選小組進行復評。

　　（1）評選領導小組根據評議情況，評選出醫護學院“十佳之星”在全院范圍內進行公示。

　　（2）經公示無異議后確定醫護學院“十佳之星”。

　　（3）學院微信公眾號宣傳“十佳之星”的先進事跡。

　　4、推薦至學校參評

　　學院將醫護學院“十佳之星”人選推薦至學工處參評校園“十佳之星”評選。

　　七、評選領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組辦公室設在5號實訓樓407，負責具體評選工作。

　　八、本辦法由醫護學院學生工作辦公室負責解釋。

　　奮斗之星評選方案3

　　為樹立典型，營造氛圍，用社會主義核心價值觀教育引導學生，弘揚正氣，激勵先進，表彰在德智體美勞各方面涌現出的先進學生代表，圍繞我校發展特色，樹立學生正確的.榮辱觀，激勵廣大學生勤奮學習、樂于奉獻，經學校研究決定，在全校學生中評選20XX年秋季學期校園之星。現將有關事項通知如下。

　　一、評選獎項

　　本次評選分兩大類。

　　（一）學期綜合獎

　　本次評選結合學生年級特點，設置：紅色之星、禮儀之星、勤儉之星、守紀之星、運動之星、文藝之星、美術之星、閱讀之星、科技之星、防疫之星共10個獎項。

　　（二）學期學業獎

　　學業獎根據期末檢測情況進行評選，不做推薦。

　　二、評選條件-學期綜合獎

　　1、紅色之星

　　（1）熱愛中國共產黨，熱愛祖國。積極參與學校組織的各項德育活動，并能夠高質量完成。

　　（2）牢記和踐行社會主義核心價值觀，認真學“七一”重要講話精神。

　　（3）有堅定理想信念，追求真理、報效祖國的志向，主動傳承紅色基因，有較強的光榮感和組織歸屬感。

　　（4）在本學期學校、年級、班級組織的思想政治教育活動和道德與法治課程中，表現優異。

　　（5）能夠認真學習“四史”，在班級中積極為同學服務，弘揚正能量。

　　（6）紅色之星應在共青團員、少先隊員范圍內評選。

　　2、禮儀之星

　　（1）遵守學生禮儀規范，注重儀容儀表、行為規范的養成教育，具有良好個人素養，無不良行為習慣和嗜好。

　　（2）穿戴整潔，衣著大方，規范佩戴紅領巾。在學期內歷次文明檢查中未出現個人扣分項。

　　（3）言語文明，講普通話，能夠使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語，待人友好。

　　（4）尊敬師長，團結同學、禮貌待人，能夠主動和師長問好。不與人爭吵、爭執，為人謙和。

　　（5）掌握在社交場合有關談吐、舉止、儀表等方面的禮節，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質。

　　（6）因行為禮儀失當（如罵人、打鬧等）出現約談家長情況的一票否決。

　　3、勤儉之星

　　（1）具有良好的節約環保意識，愛護公物，愛護學習用品、生活用品。在學期內歷次文明檢查中未出現個人扣分項。

　　（2）積極參加學校組織各項節約教育活動，努力爭當節約小能手。

　　（3）在家、校都能做到不浪費水、電，養成節約的好習慣。

　　（4）模范執行光盤行動，不浪費糧食，在校就餐時注意用餐文明，不亂扔飯菜、不挑食，不鋪張浪費，不亂吃零食。在學期內午餐檢查中未出現浪費情況。

　　（5）在校勤勞，主動幫助老師等承擔相關勞動，主動幫助同學做力所能及的事情。

　　（6）在家能夠積極參與家務勞動，幫助家長做力所能及的工作。

　　4、守紀之星

　　（1）模范遵守校紀校規，自覺遵守紀律，嚴格按照學校的規章制度去做，沒有違紀違規現象，并能積極影響和帶動周圍同學遵紀校紀校規。

　　（2）能做到不遲到、不早退、不無故曠課。上課精神飽滿，認真聽講，積極回答老師的問題，按時完成各項練習。學期內遲到次數不超過3次。

　　（3）課間不在教室和公共空間里追跑打鬧，喧嘩起哄。當看到有同學在追逐打鬧的時候，能夠及時向老師反映，防止發生矛盾沖突和安全事故。

　　（4）愛護環境衛生，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，愛護花草樹木。

　　（5）團結、關心、愛護同學，發現有不文明或違規現象應及時報告班主任，敢于揭露和制止不文明和違反校紀校規的行為。

　　（6）學期內受到學校處分或因不遵守紀律被約談個人及家長的，不得參評。

　　5、運動之星

　　（1）積極參加學校組織的各項體育活動和比賽，認真上好體育課，不缺課、不遲到，服從體育老師的教學安排。

　　（2）養成良好的體育鍛煉習慣，積極參加學校課間操、陽光一小時等活動，并態度認真。

　　（3）能夠通過體育運動，帶動、感染身邊家人、同學一起參與其中。

　　（4）在學校運動會等體育比賽中獲得名次的學生優先推薦。

　　（5）學生體質健康測試學年評定良好以上。

　　（6）學生體檢視力合格或未出現嚴重態勢。

　　（7）學期內，因病請假累計不超過5天（次）。

　　6、文藝之星

　　（1）認真對待每堂音樂藝術課，課堂參與度高，不遲到不曠課，課堂秩序好。

　　（2）積極主動參加學校等組織的各項文藝活動，能夠積極配合做好宣傳工作，在各類比賽中獲獎學生優先推薦。

　　（3）才藝突出，在班級中反映良好。

　　7、美術之星

　　（1）認真對待每堂美術藝術課，課堂參與度高，不遲到不曠課，課堂秩序好。

　　（2）積極參加韶光課后服務計劃文化項目，得到指導教師的高度評價。

　　（3）能夠獨立完成美術課、課后服務計劃文化項目作品。

　　（4）在各類文化美術作品展覽、比賽中獲獎學生優先。

　　8、閱讀之星

　　（1）有良好的閱讀習慣和較大的閱讀興趣，每天閱讀的時間不少于三十分鐘。

　　（2）能夠按時完成老師布置的閱讀要求。

　　（3）有一定的閱讀儲備，能夠積極分享、講述書中精彩片段。

　　（4）積極參加朗誦、朗讀、背誦、演講等活動，并取得一定的成績。

　　9、科技之星

　　（1）認真對待每堂科學課，課堂參與度高，不遲到不曠課，課堂秩序好。

　　（2）積極參加韶光課后服務計劃科技項目，得到教師的高度評價。

　　（3）能夠獨立完成科技課程、課后服務計劃科技項目作品。

　　（4）積極參與各類科技作品展覽、競賽，并獲得各類獎項學生優先。

　　10、防疫之星

　　（1）認真執行學校疫情防控常態化工作要求，上下學注意佩戴口罩，日常注意保持1m間距。

　　（2）注意個人日常衛生，餐前便后注意洗手。

　　（3）積極承擔班級工作，能夠協助老師做好班級通風、掃除等工作。

　　（4）積極配合做好學生核酸檢測，完成新冠肺炎疫苗接種第一針劑、第二針劑接種工作，為構建健康屏障做出貢獻。

　　三、評選安排

　　學期綜合獎評選遵循“公平、公正”原則，按照“專人提名與核查+班級評議（民主推薦）+學校審核”程序進行。綜合獎原則上不重復授獎。

　　四、注意事項

　　1、校園之星是學校每學期學生綜合類最高榮譽，全體老師要做好宣傳貫徹工作，切實保證讓每名學生清楚了解到學校校園之星評選的標準，向校園之星努力。

　　2、全體教師要高度重視，慎重推薦，確保被提名的推薦人有資格、有成績、有事跡、有代表性。

　　3、各班級必須進行班級評議（民主推薦）環節，確保每名學生都參與到評選評議的過程中，保障公平、公正。

　　4、時間明確，責任到人，請各班級務必按照規定時間節點推進各項工作。

　　奮斗之星評選方案4

　　為鼓勵學生發展特長，樹立具有項目特色先進青少年學生典型，弘揚校園正氣、正能量，鼓勵同學們刻苦學習，勇于實踐，奮發成才，表彰德、智、體、美、勞全面發展杰出代表，決定在全校開展校園“十佳之星”評選活動。

　　一、指導思想：

　　為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的新途徑、新方法，轉變教育觀念，學校決定開展評選“校園十佳之星”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到，學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立，人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格中學生，為樹立三中良好的校風而努力。

　　二、活動目的：

　　關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。

　　三、活動口號：

　　今天校園明星，明天社會明星。

　　四、理念：

　　以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。

　　五、評選的對象：

　　全體學生。

　　六、評選基本條件：

　　尊師守紀、團結友愛、助人為樂。

　　七、評選內容及標準：

　　1、學習之星：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。

　　2、創新之星：喜愛科技創造，有小創作、小制作的作品；積極參與科技創新、科普制作等各類比賽且獲得獎勵榮譽。

　　3、志愿之星：注冊成功“i志愿”系統，積極參與各類志愿活動，有一定的服務時長，表現優秀。

　　4、才藝之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優異成績。

　　5、管理之星：有一定組織和管理能力，認真負責的學生干部。

　　6、自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚。

　　7、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學生。

　　8、孝敬之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。

　　9、讀書之星：廣泛閱讀有益書籍，知識面廣。閱讀過大量課外讀物，并堅持寫讀書筆記，在親子共讀等師生共同活動中成績顯著。

　　10、禮儀之星：待人有禮，主動問好，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，樂于助人，遵守學校各項規章制度；

　　八、評選方法：

　　1、由班主任或班委會提名，全班同學投票通過。

　　2、由全班同學直接投票推選。

　　3、個人在班會課自我推薦，全班表決。

　　4、每學期期末結束時按名額分配評選一次。

　　九、獎勵辦法：

　　評選出的校園十佳之星，學校頒發獎狀，并通過校刊、廣播站、櫥窗“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道。

　　奮斗之星評選方案5

　　為引導全院學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步完善學風建設，調動廣大學生刻苦學習的積極性，激勵學生發揮創新能力和實踐能力，營造良好的的校風、班風和學風。同時為了不斷完善學生管理工作，充分發揮班主任、班干部和學生會干部的榜樣作用，營造良好的學習氛圍，提高學生們的學習興趣，豐富校園文化內涵，挖掘身邊的先進典型，發揮榜樣帶頭作用，經研究決定開展我院20XX年“十佳之星”評選活動，現將有關事項通知如下：

　　一、評選對象

　　中印計算機軟件學院全日制在校生。

　　二、評選類別

　　學生“十佳之星”評選類別為九類，分別授予在學業成績、技能競賽、文藝比賽、體育比賽、社會工作、班級管理、校園服務、讀書習作、進步成長等某一方面表現突出的學生。每一類別對應的稱號分別為：“勤勉勵學之星”、“專業技能之星”、“藝苑百花之星”、“健體爭先之星”、“拓展實踐之星”、“班級領航之星”、“率先垂范之星”“讀書習作之星”、“進步成長之星”。

　　三、評選條件

　　在校期間遵守校規校紀，自覺踐行大學生行為規范，無重大違紀現象。各評比類別的具體要求如下：

　　（一）勤勉勵學之星

　　1、積極投身專業學習，刻苦勤奮，方法得當，成績優異，20XX-20XX學年專業學習成績班級名列前茅，無不及格；

　　2、滿足以下條件之一：獲得英語四級及以上；計算機二級及以上；基礎學科省級競賽二等獎以上者（個人、集體均可）；獲得校級及以上榮譽。

　　（二）專業技能之星

　　1、能積極參與專業技能訓練，有精湛的職業技能和良好的精神風貌；

　　2、在國家級、省級技能大賽優秀獎及以上者（個人、集體均可）；獲得校級技能大賽三等獎及以上者（個人、集體均可）。

　　（三）藝苑百花之星

　　1、有一定文藝特長，積極組織并參加校園文化藝術活動，參加學院大型文藝演出；

　　2、滿足以下條件之一：在國家級文藝比賽中獲獎；在省級、市級文藝類比賽中獲優秀獎及以上（個人、團體項目均可）；參加學院組織文藝活動或演出獲得三等獎及以上（個人、團體項目均可）。

　　（四）健體爭先之星

　　1、熱愛體育運動，積極參加各項體育比賽，在校級以上體育比賽中獲獎；

　　2、滿足以下條件之一：在國家級體育比賽中獲獎；在省級體育類比賽中獲個人項目前6名，集體項目前8名；代表學校在市級體育類比賽中獲個人項目前4名，集體項目前6名，校級體育比賽獲得個人項目及集體項目前3名。

　　（五）拓展實踐之星

　　1、積極組織或認真參加各種社會實踐活動，每學年參加志愿服務活動5次以上，志愿服務時數不低于25小時，寒暑假社會實踐為優秀；

　　2、滿足以下條件之一：在社會實踐中獲得校級以上社會實踐活動先進個人稱號或先進集體的重要成員之一；獲得校級以上志愿服務先進個人榮譽或校級以上先進志愿服務組織的負責人。

　　（六）班級領航之星

　　1、在職并擔任班級學生干部一年以上，在同學中有較高威信，能發揮模范帶頭作用，20XX-20XX學年不能出現2門次以上不及格；

　　2、滿足以下條件之一：獲得校級優秀學生干部及以上；獲得校級優秀團干部及以上；校級優秀學生稱號及以上；校級優秀共青團員稱號及以上。

　　（七）率先垂范之星

　　1、在職并擔任學生會干部一年以上，在同學中有較高威信，能發揮模范帶頭作用，20XX-20XX學年不能出現2門次以上不及格，組織大型活動效果好；

　　2、滿足以下條件之一：獲得校級優秀學生干部及以上；獲得校級優秀團干部及以上；校級優秀學生稱號及以上；校級優秀共青團員稱號及以上。

　　（八）讀書習作之星

　　1、閱讀有計劃、有目標，能在班級或學校發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

　　2、閱讀興趣濃厚，有專門的讀書筆記，能堅持做讀書筆記、寫讀書筆記。學以致用，喜歡寫作，并能積極投稿。

　　（九）進步成長之星

　　1、針對在校五年制專科專業學生；

　　2、轉入大專后學習認真刻苦，各項工作認真負責，在同學們中有較高的威信，能發揮模范帶頭作用，20XX-20XX學年不能出現2門次以上不及格；

　　四、評審機構

　　學院成立評審委員會負責評審工作，評審委員會由院領導、職能部門負責人組成；各班級成立評審推薦小組，推薦小組由班級指導員、班主任、學生會干部及班級成員等組成。

　　五、評選辦法

　　各類評選采取班級推薦，系部審核辦法進行；成績計算方法為：總成績=A*80%+B*20%；A為學生個人材料分數（根據《濰坊科技學院學生綜合素質測評辦法》對獲獎情況進行分數折算）；B為投票數量。

　　六、評選過程

　　（一）11月15日-11月20日宣傳

　　成立工作小組，召開相關組織工作協調會，統一思想；宣傳工作進班級，確保學生關注和參與本次活動，并接受咨詢。

　　（二）11月21日-11月30日推薦

　　廣大同學可通過個人自薦、班級推薦等方式報名參加，并填寫《中印計算機軟件學院“十佳之星”候選人登記表》（附件1）；評審推薦小組對各參評候選人進行第一輪評審，對照評選條件推送符合要求的候選人。

　　（三）12月1日-12月10日評選

　　在宣傳欄和網站上張榜公示正式候選人名單和事跡材料，使廣大師生充分了解候選人事跡，組織進行現場展示和投票。

　　（四）12月11日終評

　　根據候選人提供個人材料及投票情況對學生進行分數核算，評選出“十佳之星”。

　　七、表彰與獎勵

　　根據評定結果，每個類別推選十名學生將被授予“濰坊科技學院中印計算機軟件學院“十佳之星”榮譽稱號，每類推選10人；如該類別無符合條件的，則該類別的獎項空缺。

　　八、其他注意事項

　　“十佳之星”評選表彰工作，關系系部、班級榮譽，關系學生的全面發展，各班級、學生會組織要切實加強對評選工作的嚴肅性和紀律性，嚴格執行評選表彰制度。對工作制度不嚴格、弄虛作假并造成不良影響的，一經發現，取消申報者評選資格。

　　奮斗之星評選方案6

　　為了進一步加強和改進我校大學生思想政治教育工作，弘揚社會主義核心價值觀，建設文明和諧校園，宣傳展示我校優秀大學生風采，營造積極進取，倡導“發展個性，注重養成”的學風，激勵廣大學生立志成才、刻苦學習、創新創業、感恩奉獻，結合學校實際，制定“十佳大學生”、“魚化龍十大校園之星”評選辦法。

　　一、評選機構

　　評選工作在學校的統一領導下，成立由主管校領導為主任，學生教育辦公室、教學管理辦公室、宣傳策劃辦公室、思想政治理論教學科研部、校團委、各學院等單位負責人、教師代表和學生代表為成員的學校評選委員會，評選委員會辦公室設在學生教育辦公室，負責評選工作組織實施。辦公室主任由學生教育辦公室主任兼任。

　　二、評選類別

　　1、西安外事學院“十佳大學生”。

　　2、西安外事學院“魚化龍十大校園之星”，按類別分設為學習之星、科創之星、自強之星、文明之星、創業之星、實踐之星、服務之星、公益之星、文體之星、社團之星。

　　三、評選條件

　　（一）“十佳大學生”評選條件

　　具有我校正式學籍的全日制在校學生，且連續學習一學年以上，符合下列基本條件并具備獲獎條件之一者均可申請。

　　1、基本條件

　　（1）熱愛祖國，擁護黨的領導，思想政治上積極要求進步，具有堅定正確的政治立場，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　（2）遵紀守法，團結同學，尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，德才兼備，品學兼優，在同學中有很大影響，享有較高威信。

　　（3）努力學習，刻苦鉆研，學習成績在本專業名列前10名，考試、考核無補考課程。參評學年必修課程成績平均85分以上，且單科成績不低于75分，《品德行為養成》課程考核成績75分以上。有較強的學習創新能力和社會實踐能力。

　　(4)思想道德素質好，遵守社會公德，誠實守信，謙恭禮讓，生活儉樸，樂于助人，受到同學的公認和一致好評。

　　(5)曾獲得校級（含）以上“獎學金”、“三好學生”、“優秀黨員”、“優秀團員”、“優秀學生干部”等榮譽。

　　(6)積極參加體育鍛煉，身體健康，達到大學生體育合格標準。

　　2、獲獎條件

　　（1）對國家、社會、學校做出特殊貢獻、為學校贏得榮譽或積極的社會影響。

　　（2）在學術科技活動中取得優異成績。

　　（3）在各項競賽中表現突出、成績優異者。

　　（4）在社會實踐中做出突出成績者。

　　（5）在社會主義精神文明建設中做出突出成績者。

　　（6）在工作中有創新精神、做出特別突出成績者。

　　（二）“魚化龍十大校園之星”評選條件

　　具有我校正式學籍，且連續學習一學年以上，符合下列基本條件并具備具體條件之一者均可申請。

　　1、基本條件

　　（1）熱愛祖國，擁護黨的領導，思想政治上積極要求進步，具有堅定正確的政治立場，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

　　（2）模范遵守大學生守則和校規校紀，遵守社會公德和社會公共秩序，道德品質好。

　　（3）學習勤奮刻苦，成績優良。考試、考核無補考課程。參評學年必修課程成績平均75分以上（學習之星按教學計劃所列全部課程平均成績90分以上），《品德行為養成》課程考核成績75分以上。

　　（4）尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公共財物，勤儉節約，熱心公益事業，積極參加實踐活動和志愿者服務活動。

　　（5）身體健康，達到大學生體育合格標準。

　　2、具體條件

　　（1）學習之星：熱愛所學專業，勤奮好學，刻苦鉆研，努力完成各項學習任務，學習成績在本專業名列前2名，獲得校級以上獎學金。遵守課堂及考試紀律，積極幫助同學，共同進步。

　　（2）科創之星：學習成績優秀，具有良好的科學素養和實踐創新精神，積極參加學術活動、學科競賽和各類科研實踐活動，在“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽等學科競賽中取得優異成績；或在國家正式出版的學術刊物上發表論文（第一作者）；或有發明創造并獲得國家專利。

　　（3）自強之星：具有良好的思想政治素質，勤儉節約，勇于克服經濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態，對待生活、學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的精神，自立自強，拼搏奮進，熱愛生活，樂觀向上，以良好的心態和執著的信念在逆境中不斷成長成才，在自立自強方面有突出事跡。

　　（4）文明之星：尊重他人，與同學友好相處。舉止文明，禮貌待人，謙虛謹慎、誠實守信，模范遵守法紀和學生行為規范。關心集體，樂于助人，積極參加班級、學校的活動。

　　（5）創業之星：有較強的創業精神。積極參加創業實踐，成績突出，在自主創業方面產生積極的社會影響，示范性作用明顯。

　　（6）實踐之星：學以致用，求真務實，積極投身社會實踐活動，有良好的實踐能力，關注國情民生，關注社會熱點，能積極參加專業實踐、畢業實習、頂崗見習等教學實踐活動，表現突出，事跡典型。

　　（7）服務之星：能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強，處處為班級著想、集體榮譽感強。積極為學校、班級、同學服務，任勞任怨，不計較個人得失，有奉獻精神，做出突出貢獻，得到老師和同學的高度贊揚。

　　（8）公益之星：具有強烈的社會責任感和奉獻意識，長期以來積極參加公益活動，在服務社會，奉獻他人（如見義勇為、搶險救災、拾金不昧、愛心捐助、幫殘助困、環境保護、救助傷殘等)方面事跡突出，為學校贏得榮譽。

　　（9）文體之星：在校級以上文藝演出、體育賽事、文學、美術、書法、攝影、演講、辯論等文化體藝活動中取得顯著成績或有突出表現。

　　(10)社團之星：積極參加社團活動，熱心社團工作，樂于奉獻，積極組織策劃有特色、有吸引力的社團大型活動，出色完成社團工作，為社團的發展做出積極貢獻，獲得榮譽的集體或個人。

　　四、評選方法步驟

　　“十佳大學生”和“魚化龍十大校園之星”申報評選工作每學年一次，在每學年第一個月進行。

　　學生本人申請。符合條件的學生，向所在班級的班委會遞交申請，同時遞交有關申報資料。

　　班級推薦。在輔導員或學業導師的指導下，班委會按照評選條件進行篩選，并向各學院推薦。

　　各學院初審上報。學院在聽取師生意見的基礎上，召開評選會議，按照分配的名額和評選條件，確定候選人并進行公示。公示無異議后，由學院統一填寫《西安外事學院“十佳大學生生”推薦表》、《西安外事學院“魚化龍十大校園之星”推薦表》，將推薦材料報送學校評選委員會辦公室。推薦材料包括推薦意見、學生參評成果證明、榮譽證書原件復印件、學習成績單（經學院核實原件后加蓋公章）和每人2000字左右的事跡材料。

　　資料審核，學校評選委員會辦公室對各學院報送候選人的有關材料進行審核。

　　學校評選委員會評審。組織“十佳大學生”、“魚化龍十大校園之星”候選人現場展示，對各學院報送的候選人進行評審，初步確定“十佳大學生”、“魚化龍十大校園之星”當選人名單，并通過網站向全校公示。

　　公示無異議后報主管領導審批。

　　學生在校期間不重復授予“十佳大學生”、“魚化龍十大校園之星”榮譽稱號。“十佳大學生”和“魚化龍十大校園之星”在校期間僅可評選一次且不可同時兼得。

　　五、表彰和獎勵

　　1、對當選為“十佳大學生”和“魚化龍十大校園之星”的學生授予榮譽稱號，頒發榮譽證書，先進事跡記入個人檔案，并給予一定的物質獎勵。

　　2、“十佳大學生”畢業時學校優先推薦就業。

　　3、學校將“十佳大學生”和“魚化龍十大校園之星”的先進事跡材料匯編成冊，組織大學生先進事跡巡回報告團在校園內作先進事跡報告，并通過校報、校園網、宣傳櫥窗等廣泛宣傳他們的先進事跡，以達到樹立典型、教育和激勵全校學生的目的。

　　六、附則

　　本辦法自下發之日起施行，由教務與學生工作部負責解釋。

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