心理協會活動策劃方案（通用13篇）

　　為了確保活動順利進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編收集整理的心理協會活動策劃方案，歡迎大家分享。

　　心理協會活動策劃方案 1

　　一、組織單位：

　　益陽職業技術學院團總支心理健康服務部

　　二、活動宗旨：

　　促進學生交流，提高學生心理素質、心理健康水平，增強社會適應能力。

　　三、游戲時間：

　　20xx年5月20日晚上7：30

　　四、游戲地點：

　　四教五樓

　　五、游戲形式：

　　游戲分為三個項目，第一是“啄木鳥行動”；第二是價值拍賣；第三是心理劇尋找自己，確立目標，追求夢想。

　　六、游戲內容及規則：

　　項目一：“啄木鳥”行動

　　游戲目的：使學生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學會正確競爭和合作。

　　游戲規則及說明：

　　該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。

　　項目二：價值拍賣

　　游戲目的：激發學生思考自我價值，體驗人生態度

　　游戲規則及說明：

　　該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。

　　項目三：心理劇尋找自己，確立目標，追求夢想

　　1、活動目的

　　通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發大學生反思自己的生活，確立目標，積極樂觀向上執著的追求自己的理想；增強大學生的心理素質，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰。

　　2、心理劇情簡介

　　大學生活不如想象中的那么完美，理想與現實往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標，談戀愛、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機二級沒過，他什么也不在乎，只是麻木地過日子，轉眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現實、回想自己的大學生活，以及父母對自己的關愛與期望，他失聲痛哭：內疚、痛苦、后悔……

　　3、活動形式

　　心理劇演出：由學生自編自演，演出以大學生的'思念生活為主線，真實再現大學生存在的一些問題，引起大家的關注和思考。

　　專家點評：演出結束后，當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。

　　七、報名時間：

　　5月14日—5月16日

　　八、報名方式：

　　直接報名，地點是各班心理委員處

　　九、宣傳：

　　通過海報和廣播的方式

　　十、比賽獎勵：

　　按比賽情況評出團體前四名并發放獎品及證書(設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)

　　心理協會活動策劃方案 2

　　一、活動背景：

　　在我校社團文化節來臨之際，校心理協會組織本次活動迎接社團文化節和校慶，展現本協會風采。

　　二、主辦方：

　　校心理協會、社團聯合會

　　三、策劃承辦方：

　　校心理協會

　　贊助單位：

　　大學生精英論壇

　　四、活動名稱：

　　兩性對對碰（晚會）

　　五、活動時間：

　　20xx年4月17日晚上8：00~10：00

　　六、活動地點：

　　文體中心

　　七、活動主題：

　　融洽男女情誼，迎校慶，讓同學名們的課余生活更加豐富；同時展現校心理協會的特色和風采。

　　八、活動形式：

　　可單人或團組表演，節目類型包括歌曲、舞蹈、話劇、武術、個人現場即興表演等。

　　九、活動內容：

　　1、晚會籌備過程：

　　前期宣傳（4月10日左右）；

　　道具準備：彩排前1~2天；

　　節目彩排：必須多次彩排，時間視實際情況而定；

　　現場布置：晚會當天上午必須將現場布置好。

　　2、晚會流程：

　　19：30~20：00組織觀眾和嘉賓進場，現場播放歡快高昂的音樂，整臺晚會必須拍攝DV

　　記錄，多角度拍照；

　　20：00~20：02：主持人在歡快的`音樂中上臺并致開幕詞，拉開晚會序幕；

　　20：02~20：06開場獨唱

　　20：06~20：10街舞表演

　　20：10~20：30話劇

　　20：30~20：35獨唱

　　20：35~20：40才藝展現（如吉他伴唱、樂器表演）

　　20：40~21：10話劇

　　21：10~21：20舞蹈+現場互動

　　21：20~21：50時裝秀

　　21：50~21：53武術表演

　　21：53~22：00歌曲，在歌聲中主持人致閉幕詞，觀眾陸續退場

　　3、任務分配

　　辦公室：負責寫策劃以及其他一些工作

　　組織部：負責在晚會開始前干事簽到，在晚會現場維持現場紀律

　　外聯部：負責通知協會會員，邀請嘉賓并送上請柬（在允許情況下可拉贊助）

　　宣傳部：負責制作海報對本次活動進行宣傳

　　所有部門積極配合

　　十、注意事項：

　　1、成立節目審查組，所有節目需多次彩排，經審查組審查后合格的節目方可在晚會上表演，節目演出次序、主持人的選定也由審查組決定

　　2、邀請其他協會參與節目表演，比如舞蹈協會、武術協會等個人或團體

　　3、確保表演器材處于正常狀態，比如音箱正常發音，燈光完好等。為以防萬一應做一些保險措施，比如音箱音質突然不好，準備一些老師講課所用的便攜式話筒音箱等

　　4、迎賓小姐由審查組選擇，擇優選拔，氣質形象佳，有親和力的女生

　　5、準備一些藥，以應對排練和演出時的意外受傷

　　6、由女生部負責采購化妝器品，主持人專業化妝

　　心理協會活動策劃方案 3

　　一、活動主題：

　　慶祝心理協會成立6周年，以“陽光心理展笑顏，健康心態助成長”為口號進行心理知識的傳播。

　　二、活動目的：

　　增加各校區之間的聯系，及和其他校區、其他院校、其他社團的聯系，更好的`服務同學，增加彼此的聯系。

　　三、活動簡介：

　　此次活動為慶祝“心之約”心理協會六周年而舉辦，晚會中將體現出“心之約”心理協會成員勤奮，團結，有責任心的工作態度，同時培養“心之約”心理協會的綜合素質。同時為了加強同學們對心理素質的培養，我們在節目中設有心理劇及心理小游戲，從而增加同學們的心理素質。本次晚會將由“心之約”心理協會四個校區聯合舉辦，并有其他社團帶來的精彩節目致以美好的祝福！

　　四、活動時間：

　　20xx年4月13日

　　五、活動地點：

　　唐山工業職業技術學院信息管理校區籃球場

　　六、活動形式：

　　以文藝活動及心理話劇為主，中間設心理小游戲。

　　七、活動流程：

　　1.由心理協會會長對心理協會做簡單的介紹

　　2.由指導老師致開幕詞

　　3.文藝節目

　　4.為貧困小學生捐款

　　5.活動結束后打掃現場

　　八、人員安排：

　　組織策劃部：前期策劃及人員的安排

　　才藝部：統計各部匯演節目并安排出場次序。

　　外聯部：向學校申請教室，音響（話筒）兼調音師。為活動聯系有意向的贊助商。

　　宣傳部：五點半之前布置完會場（其他部門無條件配合）

　　秘書部：匯演現場禮儀。

　　自律部：維持現場紀律并恰當的活躍氣氛。

　　節目流程負責人：

　　拍照、會場布置：

　　(晚會結束由信管校區全體成員處理現場衛生)

　　九、活動顧問：

　　xx

　　十、策劃人員：

　　xx

　　十一、注意事項：

　　1.具體事宜責任到人。

　　2.工作人員應提前到位。

　　3.注意人身安全，出現意外傷害，進行必要的應急準備。

　　4.現場主持注意活躍氣氛和流程的順利進行。

　　5.現場招待人員注意解答好詢問人員的問題，

　　6.未盡事宜，有待通知。

　　心理協會活動策劃方案 4

　　一、活動背景

　　切實做好新形勢下的大學生心理健康教育工作，是全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育的重要舉措，是促進大學生健康成長成才的重要途徑，同時也是加強大學生思想政治教育的重要任務。近年來，各高校高校接連發生學生由于心理異常或精神疾病等原因而自殺或犯罪的事件，給學生家庭和社會帶來了巨大損失，對學校正常的教學和生活秩序造成了不利影響。為防止此類事件的發生，心理協會特舉辦這次活動，讓大家在愉悅的氛圍中解開心結，更好地融入大學生活，健康快樂地學習與成長。

　　二、活動目的

　　生命科學學院心理協會舉辦此次活動，旨在以同學們自己的思維和角度去發表觀點，釋放同學們的心理壓力，防止心理問題的產生與惡化，避免不必要的悲劇，幫助同學們以積極健康的心態迎接生活、面對生活并做到以下幾點：

　　1、學會處理好學習與生活的關系，做到勞逸結合；

　　2、培養自己獨立理解和解決問題的能力；

　　3、學會處理校園“關系網”；

　　4、從案例、視頻中獲得啟示，對自己的大學生活有更好的認識和規劃；

　　5、提高同學們的心理素質，讓同學們自信健康地成長。

　　三、活動簡介

　　1、活動主題：釋放自己，攜手并進

　　2、參與人員：校內報名參加的同學

　　3、活動時間：20xx年12月14日晚上（七點開始）

　　4、活動地點：一教D1218

　　5、活動形式：

　　⑴以橫幅的形式，突出活動的主題；

　　⑵生命科學學院輔導員王永川老師給同學們做考前心理指導；⑶觀看一段有關大學生心理健康的視頻（15分鐘）；

　　⑷設置與視頻相關的貼近大學生心理方面的問題，以擊鼓傳花的'方式抽取幸運同學回答，回答者均可獲得精美小禮品一份；

　　⑸抽取幸運同學表演大學生心理情景模擬劇，表演者均可獲得精美禮品一份；

　　⑹參與人員一起分享活動后的感受，在分享中提高活動的價值與意義，并且讓同學們多一份感悟，多一份思考。

　　四、活動流程

　　（一）活動前期準備

　　1、確定人員分工

　　⑴活動策劃：生命科學學院心理協會

　　⑵負責人：

　　⑶主持人：

　　⑷策劃書撰寫：

　　⑸制作PPT及活動道具（編號盒及用于擊鼓傳花的工具）：

　　⑹搜集活動素材：

　　⑺照片拍攝與整理：

　　⑻獎品購買及場地布置（拉橫幅、貼編號紙及擺放食品）：

　　⑼新聞稿撰寫及發稿：

　　⑽撰寫工作總結：

　　2、前期宣傳

　　⑴在各類已知群組織進行宣傳；

　　⑵以橫幅的形式在學校內宣傳；

　　⑶學院內部人員由年級負責人及班委通知；

　　⑷在學院微博上進行宣傳。

　　（二）活動具體過程

　　1、播放舒緩音樂，待同學全部到場后，停止播放；

　　2、主持人致開場白，有請王永川老師上臺給大家做心理指導；

　　3、主持人對視頻（關于復旦大學研究生給室友投毒案件）作簡單介紹后播放；

　　3、視頻播放完畢，主持人小結后在PPT上放映題目（事先準備好，根據視頻內容設定，包括對視頻的感想及大學生經常遇到的心理與生活問題），每道題以擊鼓傳花的方式抽取幸運同學作答，一共五道題目，答完后每人均獲得一份精美小禮品；

　　4、繼續以擊鼓傳花的方式隨機抽取一名同學，讓其根據PPT上放映的心理情景模擬劇劇情（貼近大學生學習與生活的類型）選擇自己表演的角色并在主持人的編號盒里依次抽取他的搭檔擔任其他角色進行情景模擬，表演結束后每人均獲得一份精美禮品；

　　5、同學們分享自己活動后的感受（如若沒有人主動分享則主持人在編號盒里隨機抽取），分享者可以獲得精美小禮品一份；

　　6、主持人總結陳辭并宣布活動結束，部分同學留下清理教室。

　　（三）活動后期工作

　　1、由新聞社負責撰寫新聞稿并發稿，達到對外宣傳的效果；

　　2、負責人針對同學們分享的內容及活動具體過程對活動進行評估并撰寫工作總結，為以后策劃活動積累經驗。

　　3、負責人將此次活動的策劃書、新聞稿、工作總結及相關照片打包整理好交由負責老師。

　　五、注意事項

　　1、主持人在PPT上展示答題規則并講解，直到同學們均了解之后再進行活動；

　　2、同學們表演過程中要尊重劇情，臺詞可自由發揮；

　　3、活動過程中，參與者出現失誤，如談感想環節出現語塞，造成冷場現象，此時由主持人進行圓場，相關負責人調動氣氛，保證活動順利進行；

　　4、同學熱情不高，玩手機、聊天或隨意走動，此時由團委或班級干部對其進行提醒，保證整個活動有秩序有紀律地進行，避免喧鬧；

　　5、活動過程中注意人身安全,食品垃圾裝入垃圾袋中便于工作人員清理場地。

　　心理協會活動策劃方案 5

　　一、活動背景

　　5月25日，是我們大學生自己的節日——大學生心理健康日，5.25的諧音是“我愛我”。此節日最初由北師大心理學院學生倡導，此后,教育部,團中央,全國學聯辦公室向全國大中學生發出倡議,把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。現如今創造良好的社會氛圍十分必要。大學的生活已經是一個半開放的社會性的校園生活，形形色色的社會人在校園中尋找著潛在的商機，同時，也將象牙塔里的學生帶入社會。所以大學生的心理健康在這個時期顯得尤為重要。

　　二、活動目的

　　1、認識自己，接納自己，能夠體驗到自己存在的價值，樂觀自信；

　　2、學會用尊重、信任、友愛、寬容的'態度與人相處；

　　3、能分享、接受，給予愛的友誼，并且能與他人同心協力；

　　4、增強學生相互關懷與合作的`意識；

　　5、給學習壓力大的大學生提供一個調適的平臺，讓同學們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

　　三、活動主題

　　5.25我愛我

　　四、活動對象

　　面向20xx級全體同學報名（備注：活動分三場，一場三組，一組六人。會計系、能源系、機電系三個系每個系需要報名兩組參賽人員；工商系、建工系、汽車系三個系每個系需要報名一組參賽人員。）

　　五、活動時間與地點

　　時間：20xx年5月12日下午四點（備注：活動擬定時間為5.12（周四），考慮到天氣原因，活動時間或活動項目會有所調整。具體情況根據當天天氣決定。）

　　地點：學院操場

　　六、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、整理本次活策劃書與廣播稿，并上交；

　　2、由宣傳部負責做宣傳展板，以“525—我愛我”為主題做展板展出；

　　3、面向20xx級全體同學由系出隊開始報名參加；

　　4、由協會組織部準備活動所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）

　　（二）活動過程

　　由5個環節連續闖關游戲組成，活動分三場，一場三組，一組分六人進行環節闖關比賽。

　　第一關：圈圈圈器材：每組人員手放在背后，開始時每人口咬吸管，由最后一名開始將橡皮圈用吸管傳遞給下一人，下一個人反身用吸管接住橡皮圈，然后繼續向后傳，傳完后進行第二關；

　　第二關：生死與共：工作人員在每隊選手的面前鋪張報紙，并講解游戲規則，一個組的六人想辦法站在一張紙上，不能超出報紙的范圍，在工作人員計時期間參賽人腳不得觸碰地面，否則重來，各組選手站好后工作人員將開始計時，時間為十秒，后進入第三關；

　　第三關：圓球游戲：每組人員分別配有1、2、3號球，將球按照1、2、3號的順序從發起者手中發出，最后按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中，每人都必須接觸到球，如果球掉到地上，再重新傳，最后發起者接過球放下，隊員將進入下一關；

　　第四關：翻滾吧報紙：各組人員依次站進用報紙粘合的大圈中，憑借每組人員的齊心協力，在報紙圈中依次站立，并行走規定路程，到達終點后敲響警鐘。

　　（三）活動后期

　　1、活動結束后，安排參賽人員有序離場，由心理協會組織部打掃好場地衛生；

　　2、將活動道具收拾好放回心理活動室；

　　3、由咨詢部人員寫本次活動總結及新聞稿（交于網絡信息部發稿）。

　　七、活動道具

　　報紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號球九個

　　八、注意事項

　　1、要確保游戲安全性不要發生意外；

　　2、比賽評比過程要公平公正；

　　3、比賽過程不得作弊。

　　心理協會活動策劃方案 6

　　一、活動背景

　　眾所周知，素質拓展培訓活動就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自己和超越自己，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

　　二、活動目的及其意義

　　素質拓展活動的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自己極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。素質拓展活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。素質拓展活動的目標更注重于參與者的心理素質提升,素質拓展活動所采用的活動方式更有計劃性。

　　素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同學、對團隊重新認識、重新定位。參加者在活動過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

　　三、活動主題

　　友誼、合作、拼搏、團結

　　四、活動時間、地點：

　　待定

　　五、活動內容及活動分析：

　　友情鏈接，想隊名、口號、隊徽，帶球賽跑，地雷陣，火車快跑，盲人足球賽

　　1、友情鏈接

　　為了打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的快速記憶能力，更重要的是讓會員和干部之間更好的溝通和認識。

　　2、想隊名、口號、隊徽

　　有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養，啟發想象力與創造力。

　　3、帶球賽跑

　　主要是考察隊員的組織能力，做到周到的分配好細節和協作能力。使小組充滿活力，顯示合作的力量。

　　4、地雷陣

　　建立小組成員間的相互信任。促進溝通與交流。使小組充滿活力。

　　5、火車快跑

　　主要是考察隊員間的默契程度及團結協作能力，將拉近人與人之間的關系。

　　6、盲人足球賽

　　建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流，培養團隊合作精神和精誠合作的團隊意識。

　　六、活動前期準備

　　1、統計全體部門成員的名單，在活動中盡量讓所有同學都能同時加入，讓大家一起融入我們的大家庭中來。

　　2、申請活動場地（待定；最好是寬闊的室外如足球場）

　　3、準備好所需道具

　　七、活動項目規則

　　1）、友情鏈接

　　把所有同學隨機分成若干組（由當時到場的會員人數來確定），每組人數不得超過15人。各隊成員任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是成都大學管理學院工商管理專業的張三，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是成都大學管理學院工商管理專業的張三后邊的xxx，第三名隊員則依次介紹說：我是成都大學管理學院工商管理專業的張三后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。（若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。）

　　2）、想隊名、口號、隊徽

　　把所有隊員分成兩到三個隊，分別選出一個隊長。隊長組織各自所有隊員用20~30分鐘時間想出各自的隊名、口號、隊徽，并把隊名、口號寫在畫有隊徽的海報上。然后再集體擺造型展示隊名、口號、隊徽。

　　3）、帶球賽跑

　　步驟：

　　1、選一塊寬闊平整的比賽場地。

　　2、讓每個隊員找一個搭檔。

　　3、給每對搭檔發一個氣球。

　　4、讓每對搭檔把自己的氣球吹起來，縛住氣嘴。

　　5、用兩根繩子分別在賽場上標記出賽跑的起點和終點。起點和終點的距離至少為20米，越遠越好。但是也不要走極端，如果賽程l000米的話可能就有點太遠了。

　　6、讓所有參賽搭檔站到起跑線之后。

　　7、告訴參賽隊員們這里馬上開始一場帶球賽跑比賽，賽程是從起點跑到終點，再從終點跑回起點。第一個回到起點的小組獲勝。

　　8、帶球的規則是：要自始至終保持氣球完好無損；在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上)；賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。如果哪個小組犯規，該小組必須回到起點，重新開始。

　　9、讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”

　　10、可以依情況，換成三人一組

　　4）、地雷陣

　　步驟：

　　1、選一塊寬闊平整的游戲場地。

　　2、安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

　　3、讓每個隊員找一個搭檔。

　　4、給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

　　5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子（可用粉筆代替）平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

　　6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

　　7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

　　8、致游戲開場白，開場白示例如下：

　　幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去。可糟糕的`是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險、你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！

　　5）、火車快跑

　　每隊另派出8人（必須有男女搭配且女生不低于3人），排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（必須交叉，一左一右。由工作人員或其他隊監督），兩隊或三隊同時賽跑。

　　6）、盲人足球賽

　　1、留出2～3個人做監護員。監護員的任務是負責安全問題，同時兼任邊裁。把其它的隊員帶到場地中間，把他們分成兩個人數相同的小組。注意，要求每個小組的總人數為偶數。

　　2、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

　　3、根據蒙眼布的顏色給兩個小組命名。如果你買的是黃色和綠色的蒙眼布，那么把一個隊稱為黃隊，另一個隊稱為綠隊。把黃色的蒙眼布發給黃隊，綠色的蒙眼布發給綠隊。確保每對搭檔拿到一塊蒙眼布。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。

　　4、告訴大家：“我們即將進行一場別開生面的足球賽。每對搭檔中，只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”

　　5、詳細解釋游戲規則。要求那些被蒙上了眼睛的隊員保持類似于汽車保險杠的姿勢——彎曲雙肘，手掌向外，手的高度與臉齊平。在發生意外碰撞時，這種姿勢有助于避免或減輕對身體上半部的傷害。負責指揮的隊員不允許碰自己的同伴，只能通過語言表達指令。這場球賽中沒有守門員，每個隊踢進對方球門一個球得一分。你——作為培訓專員，是這場比賽的裁判。任伺一隊進球后，都要把球拿回場地中問，重新開始比賽。不允許把球踢向空中，在任何時候，球都是在地面上滾動。如果某個隊員踢了高球，裁判會暫停比賽，并把該隊員罰下場一段時間。如果球被踢出界了，裁判將負責將球滾回場地。除此之外，沒有其他的關于出界處理的規則。比賽時間以人數定，中間休息，交換場地。

　　6、宣布完游戲規則之后，讓兩個小組用投擲硬幣的方法選擇場地。場地定好后，把兩個球放在場地中間。然后吹哨，開始游戲。用兩個球意味著比賽中每個隊一個球，各自為多得分而奮斗。

　　如果能找到一個足球場來玩這個游戲，那就再好不過了。如果找不到足球場的話，那么用一些物體在地上標記出四個角、邊線和球門。場地兩端的邊線代表球門。

　　八、道具：

　　海報4張、氣球50~100個、蒙眼布4張、廢舊報紙若干、硬紙板若干、繩子兩根（每根30米,可用粉筆代替）

　　九、經費：

　　海報：4元

　　氣球：5元

　　布：4元

　　繩子：2元

　　合計：15元

　　心理協會活動策劃方案 7

　　一、活動背景：

　　大學猶如縮小版的社會，每個人在這個群體里接受文化熏陶的同時也在無形中對群體的整體風貌產生著影響。在這個群體里營造互助互愛的校園和諧氛圍不僅對于我們個人的文化修養還是我們每個人的學習和生活都顯得極其重要。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動的開展，希望同學們能在這個活動過程中積極幫助自己周圍需要幫助的人，提升自己樂于助人的思想。通過一些學習和生活中的小幫助以達到進一步融洽學校氛圍的目的，把自己的愛心在校園里一傳十、十傳百地傳遞給周圍的人。

　　三、活動時間：

　　3月15日—16日

　　四、活動地點：

　　鄭州輕工業學院東風校區校園主干道

　　五、活動構成：

　　1、愛心卡片傳遞；

　　2、校園主干道海報宣傳；

　　3、心理委員在各班的動員。

　　六、活動流程：

　　1、愛心卡片傳遞

　　①通過各心理委員和其他同學把卡片傳遞出去；

　　②在獲得卡片的同學去幫助自己周圍的需要幫助的人，之后再卡片上寫下自己幫助他人后的`體會，并把卡片傳遞給下一個同學；

　　③在到達規定的時間后回收卡片；

　　④在主干道張貼出卡片海報。

　　2、校園主干道海報宣傳

　　同過海報的宣傳讓大家了解活動的內容

　　3、心理委員在各班的動員

　　通過各班心理委員在各班上的組織宣傳，加大活動在校園里的影響。

　　心理協會活動策劃方案 8

　　一﹑活動背景：

　　大學生是祖國的未來，也是當前社會最活躍的群體之一。面對當前的社會現實，他們同時也承受著來自身心的巨大壓力：其中大學生不光要有專業知識技能的學習與提高，心理素質的培養液至關重要。一個良好的心理素質不僅有利于大學生的日常生活與學習，而且對大學生今后的就業成長有重要的影響。

　　二﹑活動名稱：

　　5月大學生心理健康周

　　三、活動主題：

　　提高心理素質，做合格當代大學生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月25日－5月26日

　　五、活動對象：

　　綿陽師范學院北校區學生

　　六、主辦單位：

　　大學生心理協會

　　七、活動前期準備：

　　1、展板宣傳：在5月25日心理周之前提前做好展板，并在一二教廣場展出。

　　2、紅紙張貼宣傳：由協會宣傳部發負責用紅紙展示相關心理健康周的內容

　　3、協會宣傳：由心理協會內各負責人進行協會內的宣傳。

　　4、學院宣傳：由各學院社團部，各班心信委員積極宣傳此次活動，并提出相應的`意見和建議。

　　八、活動流程：

　　1、5月24日之前展出關于5月25日諧音“我愛我”主題的積極向上、健康的心理知識內容——宣傳部負責

　　2、心靈影片的播放：5月24日由活動部組織在3教202定時播放心靈影片，秘書處負責通知協會會員寫出觀后感發至會長郵箱。——活動部秘書處

　　3、開展心理游戲：由活動部和天使團組織心協成員在一二教廣場開展一些簡單的心靈游戲，心理問題競猜，有獎競答等環節；對于參與者贈送一些精致小禮品。

　　4、心靈小故事的征集：面向大一，大二學生征集心靈小故事，活動結束后統一收集在5月29日到5月30日向全校師生展示

　　5、心理活動月結束后，心協成員寫一份參與心得與活動總結，發至會長處。

　　九、應急預案：

　　1、活動月參與人數不夠，心協成員積極性不夠時，協會內各負責人要加大宣傳力度。

　　2、心靈影片的觀看人數不多時，需與秘書處、活動部配合，加大宣傳力度，實行簽到制。

　　十、經費預算：

　　總計：33元

　　心理協會活動策劃方案 9

　　活動主辦方：

　　清橙心理協會

　　活動背景：

　　對于學校的快樂周末的舉辦，我們決定按照健康心理的準則對同學們進行心理的舒緩，來達到健康心理的目的，組隊去青楓公園，由社團成員在做游戲中對學生進行心理上的安慰和指導。

　　活動意義：

　　緩解大家生活中的的.壓力，能夠擁有好的心情來面對接下來每一天，有一個好的心態面對生活中的各種困難和矛盾。

　　活動名稱：

　　城堡樂園

　　活動時間及地點：

　　10月26青楓公園

　　活動內容：

　　帶領同學們去青楓公園，公園本來就能讓人們很好的放松自己心情，這次活動可以讓學生們放松心態，很好的訴說心中的疙瘩，我們成員能很好的抓住重點，進行剖析解決，退沙子這個活動能夠讓人在沙子上寫下自己的理想，搭出自己的未來，也能寫下自己的不愉快的事情，等到浪潮打過，就能消失的無影無蹤，這是減輕不開心的一種方式，接下來，大家一起暢談理想，能夠給同學們一種追求上的提升，再然后，做游戲，緩解大家生活中的的壓力，在游戲中得到真正的放松，來舒緩自己的跌宕起伏的情緒問題。

　　活動安排：

　　8點出發

　　9點到達

　　東西準備齊全。

　　大家開始排隊

　　10點開始推沙子，大家自由暢談

　　12點野炊

　　1點開始做游戲

　　3點自由發言（訴說人生的目標）

　　5點回去

　　活動經費：

　　人員來回車費：40

　　野餐費用：200

　　游戲費用：40

　　總計：280

　　活動安全措施：

　　分成幾個小組，每個小組都選一個負責人，能夠保證大家的安全

　　活動負責人：吉玉

　　活動參加人員：社團成員

　　自愿參加活動的人員。

　　心理協會活動策劃方案 10

　　一、活動名稱：

　　心理小知識競賽

　　二、活動地點：

　　教室(初賽)、翰墨樓一樓報告大廳（決賽）

　　三、活動宗旨：

　　普及心理小知識，幫助同學進行心理咨詢，促進心理協會成員間的友誼并擴展大學生的課外活動。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動競賽范圍：

　　全校學生

　　六、活動流程：

　　初賽：以筆試的形式進行，選出xx個人進入決賽，試卷由心理協會出

　　決賽：以當場提問的形式，對選手進行心理知識的問答

　　七、活動準備：

　　1、宣傳：由宣傳部進行海報設計張貼，網宣部負責組織及網上宣傳（云南中醫學院貼吧），綜合部負責教室的.申請及會場安排，辦公室負責人員統計。

　　2、活動布置：由全體心理協會有時間的成員提前進行布置

　　3、活動人員安排：簽到的兩個，主持人兩個，發卷子的兩個，評卷由社長和副社長進行，

　　八、專業人員安排：

　　決賽時請心理協會老師到場進行提問和指導。

　　九、活動經費：

　　略

　　心理協會活動策劃方案 11

　　活動名稱：

　　愛心傳遞

　　主辦：

　　鄭州輕工業學院社團管理指導委員會

　　承辦：

　　鄭州輕工業學院大學生心理協會

　　一、活動背景：

　　大學猶如縮小版的社會，每個人在這個群體里接受文化熏陶的同時也在無形中對群體的整體風貌產生著影響。在這個群體里營造互助互愛的校園和諧氛圍不僅對于我們個人的文化修養還是我們每個人的學習和生活都顯得極其重要。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動的開展，希望同學們能在這個活動過程中積極幫助自己周圍需要幫助的人，提升自己樂于助人的思想。通過一些學習和生活中的小幫助以達到進一步融洽學校氛圍的目的，把自己的愛心在校園里一傳十、十傳百地傳遞給周圍的人。

　　三、活動時間：

　　3月15日—16日

　　四、活動地點：

　　鄭州輕工業學院東風校區校園主干道

　　五、活動構成：

　　1、愛心卡片傳遞；

　　2、校園主干道海報宣傳；

　　3、心理委員在各班的動員。

　　六、活動流程：

　　1、愛心卡片傳遞

　　①通過各心理委員和其他同學把卡片傳遞出去；

　　②在獲得卡片的同學去幫助自己周圍的需要幫助的`人，之后再卡片上寫下自己幫助他人后的體會，并把卡片傳遞給下一個同學；

　　③在到達規定的時間后回收卡片；

　　④在主干道張貼出卡片海報。

　　2、校園主干道海報宣傳

　　同過海報的宣傳讓大家了解活動的內容

　　3、心理委員在各班的動員

　　通過各班心理委員在各班上的組織宣傳，加大活動在校園里的影響。

　　心理協會活動策劃方案 12

　　一、活動主題

　　繪影.畫心

　　二、活動目的及意義

　　心理學中“房樹人”繪畫是經典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業的心理咨詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動便是在“房樹人”的基礎上拓展而來并對其進行一定的改變，旨在通過本次活動能讓活動參與者認知自己，準確把握自己的內心的心理活動，也能夠認知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時也能夠具備一定的心理咨詢能力。

　　三、主辦單位

　　經濟管理系心沁心悟心理協會

　　四、活動時間及地點

　　20xx年4月18日西教213

　　五、活動對象

　　經濟管理系各班心理委員，系心理部成員，部分對此感興趣的學生

　　六、活動內容及流程策劃

　　（一）活動組織者宣布活動正式開始后想參與同學分發紙筆，并講解繪畫要求，參與者根據組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物，并可根據自身情況適當添加一些事物。

　　（二）活動組織者將畫好的紙張收齊后向活動參與者這張畫各個事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。并可在征得參與同學的同意后從中挑選出一到三張現場分析。

　　（三）在活動組織者講解完畢后將畫紙返還給參與同學，并組織引導參與同學進行討論。

　　（四）在活動的最后邀請一到三位有興趣的同學上臺分析“房樹人”繪畫。

　　七、解密房樹人

　　略

　　八、啟示

　　通過房樹人測驗，可投射出個人的心理狀態，有系統地把你的潛意識釋放出。通過潛意識去組識自己的動機、觀感、見解及過往經歷等，去幫助自己了解事件的本質，自己對外界的.接觸取向及生活模式及作出適當的反應。

　　九、預期效果

　　（一）通過本次活動能夠讓參與活動的同學認知自己，把握自己內心世界。

　　（二）通過本次活動向參與活動同學宣傳、講解心理知識。

　　（三）吸引一部分對心理有興趣的同學加入到本次活動中去，并從中吸收一部分加入社團。

　　（四）為同學們提供一個交流溝通的平臺。

　　（五）引導同學們正確認識心理。

　　十、經費預算

　　項目名稱金額計算根據及理由A4紙若干30繪圖所需簽字筆若干30繪圖所需橫幅海報100活動宣傳氣球彩帶40現場布置合計：200元

　　十一、應急預案

　　（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統一調度指揮。

　　（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。

　　（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育

　　（四）活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確保活動現場不會出現騷亂。

　　（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。

　　（六）如現場出現有人受傷、突發疾病等情況立即上報系團委，并聯系校醫務室，將受傷人員送往醫務室救治。

　　（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。

　　心理協會活動策劃方案 13

　　一、主辦單位：

　　廈門興才職業技術學院心理咨詢中心

　　二、承辦單位：

　　廈門興才職業技術學院大學生心理健康協會

　　三、活動主題：

　　"我愛我——給心理一片晴空"

　　四、活動安排

　　（1）活動概述：

　　隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協作為廈門興才職業技術學院唯一心理方面的社團組織，在"5.25"期間，有必要在心理健康咨詢中心的'指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。

　　（2）活動時間、地點：

　　時間：5月23日——5月27日

　　地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

　　（3）活動內容：

　　1、啟動儀式暨"關愛健康，呵護心靈，從我做起"的倡議簽名

　　活動時間：5月20日

　　地點：環島路

　　2、心理健康教育系列講座

　　主講人：

　　時間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30

　　主題：第二場5月24日（星期四）

　　3、心理影片展

　　《阿甘正傳》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

　　《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

　　4、"陽光心靈、美好生活"心理健康知識宣傳板報評比：

　　時間：5月21日—5月24日

　　參加對象：xx

　　評比時間：5月25日

　　獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺

　　5、心理測量

　　活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自己，了解自己。

　　內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面

　　活動時間：5月16日報名，5月24日測試

　　活動地點：學院機房

　　6、"心情故事"大學生征文比賽

　　活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出"最感人故事"、"最佳風采故事"等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。

　　征文時間：5月16日——5月25日

　　評選時間：5月26日

　　獎項設置："最佳感人故事"一篇、"最佳風采故事"一篇、"最佳風采故事"一篇。

　　7、大學生心理沙龍

　　活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日

　　活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心

　　五、活動經費

　　略

　　六、活動人員安排

　　略

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