團隊之間幫扶方案范文（通用20篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的團隊之間幫扶方案范文，歡迎大家分享。

　　團隊之間幫扶方案 1

　　根據《xxxx縣縣委辦公室壽縣政府辦公室關于xxxx年度幫困企業工作安排的通知》(辦【xxxx】)精神，切實為企業營造一個良好的發展環境，幫助企業解決實際困難，進一步強化服務意識，創新服務方法，提高服務水平，當好企業娘家，認真進行聯手幫困，為企業排憂解難，實現縣域經濟平穩較快發展，使幫困行動取得實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《xxxx縣縣委辦公室壽縣政府辦公室關于xxxx年度幫困企業工作安排的通知》(辦【xxxx】)精神，緊緊圍繞“兩抓、兩化、兩轉變”的總體要求，充分發揮我鎮的.行政職能作用，積極幫助企業克服困難，促進企業快速發展。

　　一、幫困對象

　　壽縣晨陽糧油工貿有限責任公司

　　二、時間安排

　　xxxx年5月至2020年5月

　　四、幫困內容

　　1、促進項目建設。圍繞“簽約項目抓開工、在建項目抓進度、建成項目抓投產、投產項目抓效益”的要求，切實幫助落戶項目建設過程中的困難和問題，協助企業代辦項目前置審批、營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證和銀行開戶、立項等各類證照，確保項目早建成早見效。

　　2、落實優惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優惠政策信息，及時向企業宣傳，便于企業了解和掌握;落實簽約項目合同條款中各項優惠政策和條款;積極協助企業爭取各項政策性優惠。

　　3、解決融資困難。加大銀企協調力度，幫助企業協調與銀行的關系，宣傳銀行融資產品以及貸款辦理流程手續，協助企業辦理各類融資貸款。

　　4、拓展產品市場。積極鼓勵和提倡使用本地產品，落實政府優先采購本地產品措施;支持和鼓勵企業參加國內外產品展銷活動，舉辦本地名優工業產品展銷訂貨會，幫助企業增加產品銷售;鼓勵和支持企業提升產品檔次，提高產品質量，爭創國家級和省級名牌產品、馳名商標、著名商標。

　　5、幫助招聘員工。協助企業加強與勞動用工等部門的的聯系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業參加現場招聘會，幫助企業解決招工問題。

　　五、保障措施

　　1、加強領導，加大宣傳。成立幫困企業工作領導小組，加大對干部職工的宣傳，擴大幫困工作的影響力，為幫企業產業發展升級營造良好的社會氛圍。

　　2、深入企業，開展調研。我們將定期深入幫困企業開展調查研究，對企業的具體問題與困難針對性地開展幫困工作。

　　3、定期總結，不斷提高。每季向縣機關效能建設領導小組辦公室書面報告一次幫困活動進展。交流幫困工作的`好經驗、找出工作中存在的不足和差距，及時安排和部署下一階段幫困工作任務。

　　團隊之間幫扶方案 2

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3－6歲兒童學習與發展指南》為指導，努力落實省普教室《關于落實“三件行動計劃加強幫扶結對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實際，發揮示范園的示范和幫扶作用，利用環境、師資、教育教學、教科研等資源，定期開展互動和幫扶指導，使各個園所在教學教研、學園管理等方面得到實質性的提高，促進各園所共同成長、共同發展。

　　二、工作目標

　　1、幫助提高管理水平。

　　2、幫助提升師資隊伍素質。

　　3、幫助開展保教活動。

　　4、幫助利用農村自然資源創辦園所特色。

　　三、幫扶對象和時間安排：

　　幫扶時間：20xx—20xx年

　　我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見幫扶結對表）

　　四、幫扶內容及工作安排：

　　1、互相交流、切磋、規范幼兒園管理模式

　　通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結合幫扶園的實際情況，幫助其樹立先進的保教理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學觀念，促進中心幼兒園向科學化、制度化和規范化發展，幫助其拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

　　2、開展形式多樣的幫扶活動，提升教學質量

　　（1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為教師提供專業成長的機會。

　　（2）積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質。

　　（3）鼓勵幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的'業務水平。

　　（4）開展觀摩研討活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項教育教學活動等，手把手結對幫扶。

　　（5）根據“保教并重、游戲為主”的原則，認真分析幫扶幼兒園的教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。切實提高保教質量。

　　（6）幫助幫扶幼兒園利用農村資源的優勢完善幼兒園的生活、學習、游戲環境的創設，引導幫扶幼兒園在現有的條件下，創建自身的辦園特色。

　　（7）資源共享。實行各種師資培訓資源共享、各種管理資料資源共享，實現教師素質、保教管理水平等的共同提升。

　　3、總結提高

　　（1）完善檔案資料，建檔歸案，規范管理。

　　（2）撰寫幫扶結對經驗總結。

　　（3）做好幫扶簡報工作及交流活動。

　　團隊之間幫扶方案 3

　　根據市總工會、集團工會的部署，旗能公司工會決定于20XX年元旦春節期間，開展以“心系職工情，溫暖進萬家”為主題的送溫暖系列活動，活動的具體實施方案為：

　　一、指導思想

　　積極協助黨委、政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，通過走訪慰問、扶貧濟困、權益維護、精神關懷、強化服務等，對廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動模范開展送溫暖活動，切實在推動科學發展、幫扶困難職工群體，維護職工合法權益、服務廣大職工、促進職工隊伍穩定和社會穩定中發揮組織的重要作用，送溫暖幫扶實施方案。

　　二、活動時間

　　20XX年XX月上旬至20XX年春節前

　　三、覆蓋對象

　　面向困難群體，面向先進模范人物

　　四、實施步驟

　　1.深入開展調查研究，規劃方案。摸清困難職工數量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，為“兩節”送溫暖做好

　　資金保障。

　　2、救助對象。重點做好以下3類對象的幫扶救助工作：

　　（1）因重大疾病、子女教育、意外災害等原因致困的家庭；

　　（2）生活困難的先進模范家庭；

　　（3）元旦春節假期期間堅守崗位的職工。

　　3.加大對困難職工家庭的幫扶力度。對已經建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進行全面走訪慰問，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對因患大病、子女上學造成生活困難的職工家庭積極提供醫療和助學救助。

　　4.積極開展人文關懷及精神幫扶工作。對表現先進的.人物，要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報道、座談交流等方式營造關心、尊重、學習、弘揚精神的氛圍。

　　五、具體要求

　　1、制定計劃，做好統籌安排。按照走訪慰問與機制建設相聯動，救急濟難與深層次矛盾化解相協調，物質資助與人文關懷相結合的要求，提出有具體目標、有黨政支持、有人員落實、有資金保障、有機制規范、有措施保證的計劃實施方案，并落到工作實處。

　　2、開展幫扶服務，力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節慰問金的發放工作，切實做到及時、準確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道，有效開展低收入群眾的援助服務。

　　3、強化政策幫困，力爭無縫鏈接。廣泛開展惠民政策的宣傳活動。

　　4、營造輿論氛圍，擴大社會影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時報道對活動的關心和支持，大力宣傳送溫暖活動的典型經驗、成功做法和主要成效，進一步擴大社會影響，努力營造全社會關愛困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍。

　　團隊之間幫扶方案 4

　　我校在這一學期開展了結對幫扶活動，并制定了活動實施方案。其指導思想是“以打造臨滄小學教育高地、促進教育和諧、均衡發展為目標，不斷創新教育人才培養途徑，逐步建設一支年富力強、業務精湛、能滿足教育發展需要的名師隊伍。”任務目標是“組織我校的省、市骨干教師和名師與年輕教師進行結對幫扶活動。

　　師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學活動，發揮骨干教師和名師作用，促進青年教師迅速成長，促進我校教育教學整體水平的提高。”我作為一名臨滄市小學數學名師工作室成員和市級學科帶頭人，有責任和義務履行好學校交給的這一任務。現結合學校的幫扶活動實施方案和臨滄市小學數學名師工作室工作方案作如下計劃：

　　一、工作定位和總目標

　　工作定位：

　　1、以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、幫扶教師引領為主要的研修形式，通過受幫扶教師的自主研習和集中研修，切實提高幫扶和受幫扶教師的個人修養和專業素質，努力培養受幫扶教師逐步成為我校小學數學教學領域有一定知名度和影響力的教師。

　　2、立足課堂，以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同成長”為宗旨，以網絡交流為主體，課題研究為主線，課例研討為切入點，以集中研修和自主研習為主要學習方式，促進青年教師迅速成長，努力建設“學習型”“智慧型”“實干型”“創新型”的教師團隊。

　　工作總體目標：

　　我將圍繞學校的整體目標，通過一年為一周期的工作實施計劃，有效推動受幫扶教師的專業成長，充分發揮示范、引領、輻射、激勵、打造、展示等功能，讓受幫扶教師像工作室學員一樣在年級內上好亮相課、公開課等，對三位教師的'幫扶情況做好全程跟蹤記錄。預計在本學年下學期（20xx年5月）讓受幫扶的三位年輕教師每人向全校數學教師上一節公開課，并將他們的成長過程向全校教師匯報。

　　二、“結對幫扶”團隊設置

　　幫扶教師：

　　受幫扶教師：

　　三、工作內容

　　1、立足課堂，以課堂教學案例為載體，開展互動式研修。

　　以“同課異構”“專題研討”等方式，按學期確定研修內容，開展課例研修活動，幫助受幫扶教師在比較中反思教學，生成新資源。鼓勵他們在這個學習共同體中敢于表達所思所想，分享彼此的經驗，實現專業成長。

　　2、以市“十二五”規劃課題研究為依托，提升教師科研能力。

　　結合本工作室或個人承擔的課題方向帶領受幫扶教師開展研究。立足課堂和校本研究，提倡“大處著眼，小處著手”，以課堂教學視頻或論文的形式呈現研究結果，將專題研究和課堂教學研究真正落到實處，使課題研究真正為教學服務。

　　3、幫扶教師引領，促進專業發展。

　　針對受幫扶教師教師的發展需要，將爭取機會讓教師參家學校、縣級等教研部門開展的各項學科活動，聆聽數學教育專家、名師作專題培訓或課堂教學展示，提升受幫扶教師的課程實施和研究問題的能力，促進團隊的共同提高。

　　4、整合資源，實現資源共享

　　整合和開發優質課程資源，收集優秀教學案例，建立資源庫，開通工作室和受幫扶教師個人博客，以網絡形式進行輻射和推廣，實現同伴互助，資源共享。

　　四、工作職責

　　（一）幫扶教師職責

　　1、全面關心受幫扶教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導其及時調整工作目標和工作方法。

　　2、向受幫扶教師介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使受幫扶教師樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

　　3、精心指導受幫扶教師備好課，認真查閱導學案，給予悉心指導并簽注指導意見。

　　4、每月聽受幫扶教師的課不少于兩節并認真記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

　　5、每學期指導受幫扶教師上一節組內或校級公開課或匯報課。

　　6、每學期指導受幫扶教師寫出一篇高質量的論文和指導完成一個課件的制作。

　　7、每學期末對受幫扶教師作出一次書面綜合評價。

　　（二）受幫扶教師職責

　　1、在幫扶教師的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

　　2、每學期在幫扶教師的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教務處。

　　3、認真備課，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。

　　4、主動聽幫扶教師的課，每學期不少于5節，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。

　　5、每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　6、經常找幫扶教師匯報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

　　7、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

　　團隊之間幫扶方案 5

　　根據博委辦發20xx60號文的精神，進一步加強企業黨員干部作風建設，更好地為被幫扶的貧困戶辦實事解難事，早日擺脫貧困，并確保按時完成幫扶任務，特制定本實施方案。

　　一、明確幫扶任務

　　1、幫扶對象：XX縣觀音閣菱湖貧困戶。

　　2、幫扶目標：

　　①確保幫扶的貧困戶家庭基本生活得到保障；

　　②子女上學的，不因貧困而輟學；

　　③有危重病人的，能得到及時醫治；

　　④有勞動能力和就業愿望的家庭成員能實現就業再就業；

　　⑤黨員干部上門走訪慰問貧困戶每年至少三次，及時掌握幫扶對象的動態情況，傳統節日開展慰問活動。

　　3、工作重點：

　　①從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，要主動協助幫扶對象與相關部門聯系向他提供就業、就學、就醫等優惠政策的信息，幫助他們理清脫貧思路，并通過“六送”，即送觀念、送政策、送技能、送信息、送崗位、送資金，切實為幫扶對象解決實際困難。其中“送技能，送崗位”即努力聯系相關培訓機構，由企業出資金讓他及其有勞動能力的家庭成員能有一技所長，再學有所成之時，通過各種渠道向他提供相關的就業信息，打破信息溝通渠道的障礙。

　　要著力在“四助”上落實幫扶措施：一是“助困”。對于幫扶對象中基本生活發生困難的家庭，要通過號召企業廣大職工干部捐款捐物幫助他們解決眼前困難，確保其家庭基本生活有著落；二是“助業”。積極聯系農業部門及相關農業專家，結合黃建雙家庭耕地情況，向其提供農業種植的技術，同時通過企業捐助或由企業擔保申請的資金，走農業致富的道路。并且對于家庭成員中有勞動能力和就業愿望的，要幫助他們轉變就業觀念，通過提高就業技能、介紹就業、扶助創業等，幫助他們實現就業和再就業；三是“助醫”。對于幫扶對象家庭成員中有患大病、重病的，要借助政策和通過捐助等方式，盡量減輕他們的醫療負擔；四是“助學”。對于幫扶對象子女就學有困難的，要通過資助學雜費方式，確保不因貧困而失學。

　　二、方法步驟

　　結對幫扶工作從20xx年12月開始到20xx年12結束，共分為三個階段進行。具體方法步驟如下：

　　第一階段——調查摸底，掌握情況

　　①企業組織人員，由魏智靈經理的率領下，到幫扶貧困戶黃建雙家庭了解情況，力求能做到全面的清晰的調查摸底，并與其所在村委會溝通了解確切情況，并將屬實的情況記錄在案。

　　②吃透情況后，摸清觀音閣菱湖貧困戶黃建雙家庭急需解決的熱點問題和的迫切愿望，找準其家庭致貧的突出問題和薄弱環節。

　　第二階段——探索方法，積累經驗，做出成效。

　　1、結對幫扶，責任到位。

　　由企業魏智靈經理帶領，以支部為基礎，成立幫扶小組。

　　2、集資捐款，救助到位。

　　幫扶經費主要由企業全體黨員、干部職工捐助，由企業幫扶小組統籌安排，建立幫扶臺帳，確保能先解決該貧困戶的目前困難。

　　3、定期走訪，提供切實的幫助。

　　定期走訪黃建雙家庭，了解其在脫貧的過程中遇到的困難，并為其提供切實的幫助，努力做到“四清”，即對家庭情況清、致貧原因清、就業技能清、幫扶需求清。在“四清”的基礎上因戶制宜，制定具體的幫扶計劃和措施；走訪每年不少于三次，重大傳統節日開展慰問活動，建立特困職工家庭幫扶情況記錄卡，及時記錄走訪幫扶情況，保證幫扶工作有始、有序、有終進行，使幫扶工作制度化、管理規范化。

　　4、經常提供信息支持，走出脫貧的瓶頸。

　　通過企業積極聯系相關部門，如農業部門、銀行機構等，向貧困戶黃建雙提供最新的農業技術支持和脫貧致富、自主創業的相關優惠政策。對其家庭中有勞動能力并且有就業意愿的成員，介紹到相關就業培訓機構，進行再就業培訓，讓其有一技所長。同時提供就業信息，幫助其家庭成員順利就業。從而提高家庭的收入水平。脫下貧困戶的衣裳，為進一步致富打下堅實的.基礎。

　　第三階段——穩步開展，鞏固提高。

　　貧困戶黃建雙的生產生活條件有所改善后，通過繼續的信息支持，促使其自我發展能力進一步提高，在保證前一階段所取得的成果的同時，找到一條走向小康生活的道路。

　　此階段幫扶的原則由以實際幫助為主轉入思想攻堅階段。

　　讓其真正做到打破狹隘的舊農民意識，樹立自強自主的意識，打破被動脫貧的行為意識，從“要我富”到“我要富”的思想轉變，從被動地接受脫貧幫助，轉變為自我要求并積極主動地創造致富條件。

　　三、保障措施

　　1、成立幫扶領導小組。由企業領導魏智靈經理帶領下，工會成員及黨員干部組成。

　　2、建立聯絡員制度。指定一名工作人員為為幫扶小組聯絡員，與幫扶對象保持密切聯系，對幫扶的貧困戶家庭的特殊困難情況及時向企業領導反饋，使他們得到及時救助。

　　團隊之間幫扶方案 6

　　根據《廣東省人民政府辦公廳關于我省扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作的實施意見》(粵辦發〔20xx〕20號)和《博羅縣扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作實施方案》(博委辦發〔20xx〕60號)等文件的要求和有關會議的部署，為切實做好觀音閣鎮泳新村20戶的扶貧開發“規劃到戶、責任到人”幫扶工作，現結合我局實際，提出如下工作方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以實現共同富裕和構建和諧社會為總任務，以貧困戶、貧困人口為工作對象，以增加貧困戶的收入和改善貧困村發展環境為目的，實施扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作責任制，逐步改善貧困戶生產生活條件，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發展能力。

　　二、目標任務和工作思路

　　根據有關工作要求，我局從20xx年起，用三年時間，建立和實施“規劃到戶、責任到人”扶貧開發工作責任制，采取“一村一策、一戶一法”等綜合扶貧措施，通過一系列幫扶活動，發展壯大觀音閣鎮泳新村20戶貧困戶的經濟，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發展能力，使被幫扶的貧困戶(年人均純收入1500元以下)基本實現穩定脫貧，50%以上被幫扶的貧困人口達到年人均純收入2500元以上，使對口幫扶對象實現穩定脫貧的工作目標。

　　我局開展扶貧開發的基本思路：一是有統有放，統分結合。統籌制定總體計劃并安排幫扶村集體經濟;辦公室具體協調各責任單位的扶貧開發工作，建立扶貧開發幫扶臺賬和動態檔案，《幫扶記錄卡》跟蹤管理;駐村掛點工作人員負責聯系溝通和日常管理;各單位責任到戶，并針對各貧困戶的具體實際開展系列扶貧活動。二是抓住根本，突出重點。避免失學、智力扶貧和技術支持作為扶貧工作的三個重點，按照“根本脫貧辦法是增強貧困村貧困戶的生產發展能力”的思路，堅持因戶而異、規劃到戶的原則，針對每個貧困戶不同的致貧原因，采取相應的解決辦法，提高幫扶工作的針對性和實效性。

　　三、進度安排

　　(一)20xx年3月至4月，將觀音閣鎮泳新村20戶分配安排到各責任人，簽訂《扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作責任書》，建立和實施“規劃到戶、責任到人”扶貧開發工作責任制。根據各自實際，按采取“一戶一法”的要求，制定開展扶貧開發工作的具體方案。

　　(二)20xx年5月至20xx年下半年具體實施工作方案，積極開展系列幫扶開發活動，設法增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發展及生產能力，幫助貧困戶子女上學等，使被幫扶的貧困戶基本實現穩定脫貧，達到年人均純收入2500元以上的`工作目標。

　　(三)20xx年11月中旬，按照縣里的要求進行檢查、驗收和總結，對未完成任務的個人進行督促批評，加大扶貧力度，確保貧困戶脫貧;鞏固工作成果，確保已經脫貧的群眾不因各種原因返貧。

　　四、幫扶方式

　　(一)智力扶貧——提高貧困戶自我發展能力。具體做法如：幫貸助學，不間斷地跟蹤貧困戶子女學習情況，幫助他們解決學習、生活中出現的困難和問題，確保貧困戶的學齡子女不因生活貧困失學;推薦符合條件貧困戶子女就讀免費中專技校;協助貧困戶家庭成員就業，有勞動能力又有條件走出去的，可直接通過勞動力轉移實現脫貧;雖然有勞動能力但因其他原因不能離開家鄉的，可在當地介紹就業。

　　(二)技術扶貧——安排符合條件的貧困戶勞動力參加免費職業技能學習，提高貧困群眾的農業科技水平。引導貧困戶發展庭院經濟：種養業、家庭手工編織業，栽種果樹，種植蔬菜等經濟作物，養殖雞、鴨、鵝、豬等家禽家畜，采取多種方式幫助農民增產增收。

　　(三)資金扶持——對貧困戶發展生產或庭院經濟提供一定的啟動資金扶持。

　　(四)危房改造——積極爭取各級相關政府部門的支持，多方籌集資金，幫助仍住危房的貧困戶完成危房改造。

　　(五)節日慰問——逢年過節去慰問貧困戶，送愛心送溫暖。

　　團隊之間幫扶方案 7

　　根據《暨南大學關于桂湖村“規劃到戶，責任到人”扶貧工作實施方案》的總體要求以及分配給機關黨委的具體任務，為切實完成學校交給的各項任務指標，實現扶貧總體目標，制定本扶貧工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據學校分配給機關黨委的具體指標、任務及總體要求，結合扶貧對象的實際情況，建立”機關黨委總抓負責，任務分解到各支部，各支部落實幫扶指標、措施，全體機關工作人員積極參與“的工作機制，以貧困村、貧困戶、貧困人口為工作對象，以增加貧困農戶的收入和改善貧困村發展環境為目的.，具體落實工作責任，著力幫助扶貧對象改變生產和生活條件，提高其自我發展能力，讓其實現脫貧致富。

　　二、總體目標

　　從20xx年開始，用3年時間，對桂湖村及其農村家庭年人均純收入1500元(含1500元)以下的貧困戶，通過實施“規劃到戶、責任到人”的扶貧開發工作責任制，采取“一村一策，一戶一法”等綜合措施，以“授人以漁”為主要手段，確保幫扶的貧困戶基本實現脫貧致富，被幫扶的貧困人口達到農村人均年純收入2500元以上，幫扶村基本改變落后面貌。

　　三、具體任務

　　(一)學校分給機關黨委的幫扶對象是：清遠市清新縣禾云鎮桂湖村赤水、下角、根竹坑和擔川坳等自然屯的5戶貧困戶，7個五保戶;

　　(二)貧困戶需要從物質、技術上以及勞力輸出等方面幫扶，而五保戶只需在年節時進行一些慰問工作即可;

　　(三)根據摸底情況以及各個支部(單位)的人數等實際，機關黨委將任務分解到各個支部(單位)，采取6個支部(以機關黨委委員所在支部為組長單位)幫扶一個貧困戶，慰問1-2個五保戶的辦法，確保搞好本次扶貧工作。(具體任務分配詳見附件1)

　　四、具體措施

　　(一)成立領導機構和辦公室。由機關黨委委員擔任領導小組組長、副組長，各個支部書記擔任成員。機關黨委辦及抽調部分支部的一些成員組成聯絡辦。(領導小組成員名單詳見附件2)

　　領導小組和辦公室的職責：領導小組負總責，負責對各支部進行協調、監督和檢查。各個支部(單位)負責制定扶貧具體計劃和行動。辦公室負責跟學校扶貧工作領導小組的聯系與溝通，并對各支部負責提供各種信息和幫助。

　　(二)制定3年計劃和年度計劃。在組長單位的牽頭下，各組在摸底、掌握扶貧對象的基礎上，制定20xx—20xx年的3年規劃及每年的扶貧計劃，于11月15日前交到機關黨委扶貧聯絡辦公室。

　　(三)在機關黨委扶貧聯絡辦提供扶貧對象部分資料的基礎上，各組再進一步深入扶貧點，做更為詳盡地了解貧困戶家庭實際情況及脫貧計劃的工作，并建卡造冊，為全面實施“一戶一法”扶貧計劃打下更為堅實的基礎。

　　五、幫扶內容

　　(一)捐款捐物、節日慰問：根據貧困戶的需要發動本單位工作人員捐贈一定物款，包括送醫送藥、工具、農具等。另外，每逢節假日，視情況進行慰問;

　　(二)購買其農產品：幾年內定好計劃，以單位名義或發動個人跟貧困戶以略高于市場價的方式訂購其農產品，幫助其推銷農產品;

　　(三)幫助安排貧困戶勞力或技術輸出：比如，貧困戶子女或本身的勞力，可幫助安排他們到學校或市內某些單位就業，增加其收入。或貧困戶本身主要勞動力掌握某種技術、技能，也可以幫助介紹其到某處做工，發揮特長，增加收入;

　　(四)幫助種、養植技術培訓：如，邀請專家為貧困戶提供種、養植技術指導和培訓或提供有利條件，教會其“授人以漁”，讓其掌握一門技術或具備脫貧條件;

　　(五)組織“三下鄉”(即“文化、科技、衛生服務);

　　(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發智力。

　　六、總體要求

　　(一)各支部(單位)要高度重視，充分認識此次扶貧工作是省委、學校黨委布置的一項重要任務，務必周密計劃，把它列入重要議事日程抓實抓好，確保達到學校要求。

　　(二)要明確任務，責任落實：機關黨委負總責，做好與學校的溝通工作;各支部(單位)對幫扶工作負直接責任，負責各項工作的具體實施;支部書記(單位負責人)對貧困戶脫貧致富的幫扶工作負主要領導責任，切實做好幫扶工作的指導和領導。

　　(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機關工作人員在充分自愿的基礎上，根據個人能力，盡力積極參與幫扶工作。

　　(四)機關黨委將按照學校黨委的要求，建立扶貧工作檢查、考核機制。在20xx年扶貧工作結束前，每年年底組織一次檢查，對有關情況進行總結和通報，評選先進單位和個人，并予以表彰。對未按要求搞好扶貧工作的，要求繼續開展相關工作，并追究單位領導的責任。

　　團隊之間幫扶方案 8

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以全心全意為人民服務為載體、以密切聯系群眾為目的、促進幫困工作更有效、社會建設更和諧，為全區經濟社會又好又快發展而努力奮斗!

　　二、組織領導

　　為更好地做好此項工作，我公司成立幫困共建工作領導小組，具體如下：

　　組長由紀委書記、工會同志擔任，副組長由黨委工作部部松擔任，成員為中層干部、全體黨員。辦公室設在黨委工作部，負責日常工作開展。

　　三、具體措施

　　(一)明確對象開展幫困工作。在xx特困職工、烏蘭浩特市社區、紅聯村范圍內開展幫困活動，針對殘疾人、特困戶、孤兒、特困職工等弱勢群體予以幫困資助。

　　(二)開展調查研究。堅持調查先行，充分論證，確保幫困方案落到實處。由領導組組長牽頭，深入幫困范圍開展調研，了解情況，確保遇有重要活動、重大事件時隨時到聯系點開展工作。

　　(三)深入開展結對幫困活動

　　一是工作組成員要在扶貧幫困、化解矛盾中砥礪品質、增長才干，要經常與被幫困的困難戶溝通，幫助協調、解決幫困活動開展過程中遇到的各種問題。

　　二是開展節日慰問。遇到中秋、春節等法定傳統節日，由領導組組長帶頭走訪慰問，開展談心活動，了解他們的思想和生活現狀，及時給予生產生活幫助，加強與被幫困對象的'感情聯絡，并動員公司全體職工參與“獻愛心、送溫暖”活動，給予被幫困對象一定資金和物品資助，使他們能過好傳統節日。

　　三是突出資金幫困。針對幫困對象的實際情況，積極為幫困村牽線搭橋，協調相關部門解決被幫困對象在住房、生活飲用水、用電、教育、衛生等方面遇到的困難和問題。

　　四是要堅持因地制宜，幫助困難戶分析查找困難原因，找準脫貧發展路子，切實讓困難戶增收致富。

　　團隊之間幫扶方案 9

　　為深入貫徹落實自治區黨委、政府關于加快精準扶貧攻堅，和產業開發工作的部署，達到培育和發展特色優勢產業，在精準扶貧中推動產業帶建設，增加貧困家庭收入，加快貧困人口脫貧的目標，結合我縣扶貧開發和農業生產實際，制定本項目實施方案。

　　一、總體目標

　　充分發揮香杉產業特色優勢，積極有效推進精準扶貧工作，更好的提升融安香杉種植規模和品牌效應，為廣大貧困群眾提供穩定和可持續的經濟收入，進一步鞏固和深化精準脫貧的成果。

　　產業精準扶貧香杉項目實施鄉（鎮）負責宣傳發動、貧困戶申請審核、組織驗收和發放獎補造冊登記審核工作，并對驗收結果負責。

　　項目計劃發展香杉種植5000畝，投入財政扶貧資金400萬元。

　　計劃發動2100戶貧困戶參與項目實施，受益貧困人口達到5500人。

　　香杉標準化種植，十年可進入采伐期。

　　投產前后每畝共投入資金（含苗木、肥料、撫育等，不含人工勞務費）1620元，采伐期畝產值達到10000元，實現畝純收入8380元。

　　項目實施可鞏固1500戶4100人脫貧成效。

　　二、扶持對象

　　融安縣建檔立卡戶（其中：20xx年貧困戶和20xx年脫貧戶按自治區文件已明確可以享受；20xx年和20xx年建檔立卡退出戶尚未明確是否享受，需待自治區出臺文件后再按文件執行）。

　　三、獎補標準和限額

　　香杉項目國家級苗木每畝獎補800元，區級苗木每畝獎補700元，普通杉苗每畝獎補650元。

　　香杉項目種植按戶計算獎補面積最低為連片新造林2畝，不足2畝的不予驗收。

　　補助上限為人均不超過3000元。

　　四、驗收程序和標準

　　（一）驗收程序

　　20xx年9月底前，按照標準要求完成香杉種植的農戶，向所在村民委員會申報驗收；各村登記匯總后向鄉（鎮）人民政府提出書面驗收申請；各鄉（鎮）組織驗收完成后，造冊核定獎補金額，并在各村進行公示；公示無異議后，各鄉（鎮）將請款報告和驗收材料一式兩份送縣扶貧辦審核，報縣人民政府分管領導審批后，由縣扶貧辦將獎補資金撥付到各鄉（鎮），再由各鄉（鎮）存入種植戶銀行賬戶。

　　驗收檔案材料由鄉（鎮）和縣扶貧辦各存一份。

　　（二）驗收標準

　　1、種植時間為20xx年1—4月，連片新造林面積在2畝以上林相整齊，長勢良好。

　　2、香杉種植必須采用挖大穴造林，穴的.口徑為40cm、深度為30cm，每畝種植145株左右，成活率達到90%以上。

　　3、當年全林除草兩次、施肥一次。

　　不得兼種其他農作物。

　　五、資金籌措和使用

　　項目資金來源于自治區、柳州市財政專項扶貧資金，以及我縣統籌整合的財政涉農資金。

　　資金由縣扶貧辦統籌管理，項目計劃獎補資金總額為400萬元。

　　六、項目實施與管理

　　項目由縣扶貧領導小組產業開發專責小組負責實施。

　　縣林業局負責做好種苗供應、技術培訓和業務指導工作；項目實施鄉（鎮）負責宣傳發動、貧困戶申請審核、組織驗收、發放獎補造冊登記審核工作，并對驗收結果負責；縣扶貧辦負責資金撥付工作，縣財政局負責項目資金管理監督工作；縣審計部門負責項目的審計工作。

　　團隊之間幫扶方案 10

　　為切實加強對革命老區連片扶貧開發的組織管理和工作指導，確保老區連片扶貧開發項目扎實推進，根據省政府《關于加快革命老區發展的意見》和市委、市政府的工作要求，特制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　總體目標：在規劃區的10個鄉(鎮)、45個行政村集中連片貧困區域，以圍繞農民增收和改善群眾生產生活條件為中心，突出重點，解決難點，使區內15939戶、62202人得到有效扶持。通過三年努力，幫助區內貧困群眾新增人均純收入2800元以上，解決4864戶貧困戶、18981名貧困人口的貧困問題，基礎設施明顯改善，支柱產業加快培育，社會事業加快發展，人居環境明顯改觀，農戶綜合能力全面提升，基層民主政治建設切實加強，規劃區整體脫貧并輻射帶動周邊區域加快發展。

　　具體目標：到20xx年底，區內45個行政村、313個社的農戶新增人均純收入2800元以上，人均占有糧食450公斤以上，實現戶“七有”、村“七有”的建設目標。

　　戶“七有”，即：

　　①有一幢具有川北民居特色、庭院綠化整潔、建筑面積80平方米以上的住房;

　　②有1畝以上的高產穩產農田地;

　　③有安全衛生的飲用水;

　　④有沼氣池(或節能灶);

　　⑤有1畝以上的經濟林果園;

　　⑥年有1頭大牲畜出欄或2頭生豬出售;

　　⑦有一個科技明白人。

　　村“七有”，即：

　　①有可通中型以下客貨運輸車輛的進村硬化公路;

　　②有標準的村務活動室，衛生室;

　　③有通訊設施;

　　④有產業協會;

　　⑤有一個以上增收致富的'支柱產業;

　　⑥現有村小學達到“普九”標準;

　　⑦有群眾信任、團結干事的村“兩委”班子和維護群眾利益的好制度。

　　二、工作內容

　　(一)加強基礎設施建設

　　1、著力改善交通條件。按照村道硬化、社道暢通、入戶路晴雨通行的要求，整治村道65公里，硬化村道270公里;新建社道57公里，整治社道69公里。

　　2、加快水利設施建設。按照先解決人畜安全飲水后保障生產用水的原則，打機壓井1650口、新修集中供水點l56處，鋪設供水管道l84公里、新建灌溉渠61公里，整治灌溉渠98公里，新建提灌站5處、維修提灌站l處，新修蓄水池245口，整治水庫5座，興建10個村的集雨節灌工程，全面解決規劃區內的生產生活用水問題。

　　3、加大土地整理和農網改造力度。以“金土地工程”為載體，整理土地xx0畝，增加耕地數量，提高耕地質量。根據實際需要分步實施，完成農網改造60公里。加快廣播電視、通信事業發展，廣播電視節目信號實現全覆蓋，鄉(鎮)、行政村通程控電話、無線通信。

　　(二)大力培育特色產業

　　1、積極發展特色種植業。規劃區內發展水果5000畝，干果7500畝，培植柑桔、干果新品種示范園1400畝，蔬菜10000畝，中藥材xx畝，茶葉30000畝。

　　2、大力發展特色畜牧業。積極推進畜牧業升級換代，扶持區內農戶養豬50000頭，建生豬標準化規模養殖小區20個。

　　3、培育壯大勞務產業。培訓輸出區內農民3100人，培訓實用技術xx0人次，提高農民整體素質和脫貧致富技能。

　　4、幫助解決貸款難問題。安排貼息資金38萬元，新建45個扶貧互助社，支持農戶發展增收支柱產業和改善生產生活條件。

　　(三)全面發展社會事業

　　1、解決上學難問題。抓好中小學危房改造，改建村小20所、6000平方米，購置教學設備2200臺(套)。

　　2、解決看病難問題。區內村衛生站達到國家要求的建設標準和設備、人員配套標準，購置醫療設備40臺(件)，培訓醫務人員40人。

　　3、支持科技、文化發展。圍繞特色產業發展需要，加強農業新品種、新技術示范，強化農業實用技術推廣。支持文化、體育事業發展，建設鄉鎮圖書室和農家書屋。建設通江縣紅色旅游重點景區。

　　4、加大社會保障力度。新建敬老院4個，對烈屬、紅軍后代給予特殊扶持。

　　5、加強基層組織建設。新建村務活動室15個、900平方米，改建20個、1200平方米，確保每個行政村都有辦公場所和村衛生站用房。

　　(四)改善農戶生活環境

　　將規劃區內388戶農房危房改造列入“全國農村危房改造試點”，改廚3500戶、改廁3500戶、改圈64000平方來、建院壩xx戶、新建沼氣池14372口，加強環境保護，切實改善人居環境。

　　20xx年，規劃區內28個村啟動實施38個子項目。基礎設施建設方面：整治村道路13公里，硬化村道路54公里，新建社道路11.4公里，整治社道路13.8公里;打機壓井330口，新修集中供水點30處，鋪設供水管道36.8公里，新修蓄水池50口，新建灌溉渠12.2公里，整治灌溉渠19.6公里，整治病險水庫1座，興建2個村的集雨節灌工程;整理土地4000畝;完成農網改造12公里;改造危房78戶，改廚700戶，改廁700戶，改圈12800平方米，建院壩400戶;新建沼氣池2870口。產業培育方面：種植水果1000畝，干果l500畝，培育柑桔、干果品牌示范園280畝，蔬菜xx畝，中藥材400畝，茶葉6000畝;扶持片區內農戶養豬10000頭，建生豬標準化規模養殖小區4個;組建9個扶貧互助社;培訓轉移農民工620人，實用技術培訓4000人次;建設紅色旅游重點景區1個。社會事業發展方面：改建村小5所、1500平方米，新建村務活動室4個240平方米，改建5個300平方米，購置教學設備450臺(套);購置醫療設備24臺(件)，培訓醫務人員14人。

　　三、資金管理

　　項目資金總投資44366.5萬元。其中：基礎設施建設l5069.5萬元，占34%;產業培育18176萬元，占41%;社會事業建設4056萬元，占9.1%;農戶環境建設7065萬元，占l5.9%。在不改變現行資金管理體制的前提下，采取項目統籌整合、資金拼盤投入，一次規劃、分年實施的方式，堅持項目資金的管理主體不變、投入渠道不變、資金用途不變、使用性質不變，審批程序不變等“五不變”原則，按責權統一、管理規范的要求，各級各有關部門要制定完善規范管理辦法，確保項目資金發揮綜合效益。重點是實行“七項制度”：

　　(一)實行項目資金管理責任制。堅持資金跟著項目走、項目跟著規劃走、規劃跟著群眾意愿走的分配安排原則，統籌兼顧、整合資源、突出重點、分類實施;明確縣(區)、鄉(鎮)、村主體責任，實行項目、資金管理部門和項目實施單位法人代表責任制。

　　(二)實行項目資金使用報批制。各項目由縣(區)統一審查立項后逐級上報，由各項目主管部門嚴格按照上級部門下達的項目資金計劃，組織項目實施。

　　(三)實行項目資金使用公示制。按照公開、公平、公正的原則，利用報刊、電視、網絡等媒體，對項目資金的分配和使用進行公告、公示;在項目實施地對項目實施情況進行張榜公布;對農戶的實物或現金補助實行直接發放，自覺接受社會和群眾監督。

　　(四)實行項目資金管理專賬核算制。各部門要嚴格按照中央、省有關專項資金管理辦法，對項目資金實行專賬管理、專賬核算、封閉運行，努力提高資金使用效益。

　　(五)實行項目資金管理報賬制。項目資金實行報賬制，做到資金安排到項目、日常管理到項目、支出核算到項目，按項目建設進度核撥資金，確保資金及時足額到位。對投資大、技術復雜的項目，要按照招投標法實行招投標;對需要政府采購的物資，要按照采購法有關規定實行政府采購。

　　(六)實行項目資金管理審計制。每一單項工程完工后，審計部門及時會同財政、紀檢、監察部門，對項目建設質量和資金使用情況進行專項審計。要嚴肅查處轉移、挪用、拖欠、擠占、貪污項目資金，建設質量低劣等違紀違法行為，依法依規依紀嚴格追究相關責任人的責任。

　　(七)實行項目資金檢查驗收制。年度計劃完成后，縣(區)領導小組按項目實施方案組織檢查驗收，進行績效評估。對擅自改變資金項目實施方案、不按規定用途使用資金、不履行公告公示程序、項目實施效果明顯低于規劃預期的，要給予通報，限期整改。

　　四、工作責任

　　(一)加強組織領導。市委、市政府成立連片扶貧開發工作領導小組，下設辦公室于市扶貧辦，負責連片扶貧開發的統籌協調、調查研究、信息反饋、督查考核等日常工作。通江縣、巴州區兩個縣(區)成立連片扶貧開發項目實施協調領導小組，具體負責分年度項目實施、建設進度和質量監管、資金報賬與管理、資料收集及匯總、情況信息反饋等工作。加強鄉、村兩級組織建設，形成堅強實施力量，調動和激發群眾艱苦奮斗、自我發展的熱情。市委、市政府督查室要定期對連片扶貧開發工作進展情況抽查驗收，嚴格考核，掛牌通報，逗硬獎懲。

　　(二)加強資金籌措。一是各級有關部門有項目投入的，納入項目投資計劃，用于基礎設施建設、產業培育、社會事業發展和環境改善。二是無行業主管部門對應的項目，要爭取上級投入，同時加強市、縣(區)配套，拓展資金來源渠道。三是引導農業銀行、農村信用聯社等金融機構加強信貸支持，積極參與連片開發建設。四是充分發揮群眾的主體作用，通過農民自愿投工投勞等方式切實改變貧困落后面貌。

　　(三)加強部門幫扶。市、縣(區)相關部門要按《規劃》要求，積極爭取項目資金，加快項目實施，加強業務指導和質量監管，相互配合、相互協作，各司其職、各負其責。畜牧、農業、水務、交通、農機等職能部門要抽派技術骨干進村入戶，抓好項目技術服務;強化技術支撐，聘請高等院校、科研單位等專家教授組成技術顧問團，主要負責技術方案制定和產業發展的指導培訓;著力構建縣(區)、鄉(鎮)、村、組、戶技術服務網絡，通過送出去學、請進來教的方式，大力培育本土人才，增強發展后勁。

　　(四)加強信息反饋。為準確把握和加快推進實施進度，連片扶貧開發項目實行一月一專報制度。巴州區、通江縣要將項目實施進度、工程建設質量、資金到位情況、部門幫扶情況等內容在每月底專報市扶貧辦，由市扶貧辦匯總后統一報省委、省政府，市委、市政府和省級有關部門。對項目建設中的問題、經驗要隨時反饋，推動革命老區經濟社會全面發展。

　　團隊之間幫扶方案 11

　　為了給全鎮孤兒營造一個良好的成長環境，決定在全鎮開展“愛心媽媽”結對幫扶孤兒活動，通過她們對全鎮孤兒加強關懷與教育，使他們感受到親情般的溫暖，促進孤兒身心健康發展。為此，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　依托“愛心媽媽”結對幫扶活動，以加強孤兒教育管理為重點，充分發揮博大母愛，切實為孩子解決生活貧困、親情缺失等實際問題，促進孩子健康成長，促進農村經濟社會的和諧發展。

　　二、主要目標

　　1.“愛心媽媽”主要肩負起幫扶孤兒的責任，解決這一特殊兒童群體生活缺乏支持、心理缺乏關愛、學習缺乏幫助等問題，使他們能像正常家庭的孩子一樣生活幸福、學習進步、思想健康、人格健全，各方面都能得到良好的教育與管理。

　　2.建立一支穩定、高效的“愛心媽媽”團隊，使全鎮孤兒結對率達100%，著力推動“愛心媽媽”結對幫扶活動規范化和制度化管理，形成長效的幫扶機制。

　　三、活動形式

　　“愛心媽媽”與孤兒采取“一對一”的方式進行。

　　四、活動內容

　　1、“愛心媽媽”的職責

　　“愛心媽媽”要掌握幫扶孩子的家庭背景、思想表現、學業成績、日常行為，要幫助孩子解決生活、學習、思想、身體上遇到的困難，給予他們母親般的關愛，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，引導他們健康全面成長。

　　2、“愛心媽媽”的幫扶內容

　　一是開展“雙互”活動，即互認互知。雙方互相認識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎。

　　二是堅持“雙訪”制度，即訪班主任、訪監護人。“愛心媽媽”要經常與班主任或任課老師取得聯系，了解孩子的學習情況；與監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

　　三是堅持聯絡制度。“愛心媽媽”每月定期以電話、見面等形式與孩子和監護人聯系，建立感情；每年的春節、六一兒童節、生日到家庭去看望孩子，讓他們感受濃濃的溫情與關愛；每年的`暑假、寒假上門看望孩子或者將其帶到自己家中小住，逐步成為孩子成長的呵護人。

　　此外，“愛心媽媽”可以根據實際，開展其他幫扶活動。

　　五、工作要求

　　1、提高認識，宣傳發動。要充分認識開展“愛心媽媽”活動的現實意義，積極發動機關女同志本著高度負責的態度參與到“愛心媽媽”活動中，切實為本鎮孤兒營造良好的成長環境。

　　2、規范管理，高效運作。“愛心媽媽”要建立各自的活動日志，準確掌握結對孩子的學習、生活情況和心理狀況；鎮要對“愛心媽媽”的幫扶活動進行核查，評估是否產生幫扶效果；對于“愛心媽媽”中的先進典型予以表彰，對于不能認真履行職責和出現其他問題的取消“愛心媽媽”資格。

　　六、保障措施

　　為保障“愛心媽媽”幫扶活動的長效開展，可依托“愛心媽媽”基金，及時將愛心送給生活需要幫助、需要關懷的孩子。

　　團隊之間幫扶方案 12

　　為貫徹落實鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作要求，保持扶貧政策整體穩定，提升脫貧人口脫貧質量，鞏固拓展脫貧攻堅成果。根據《關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的若干措施》（淄發〔20XX〕8號）文件要求，制定如下方案：

　　一、幫扶對象

　　為保證區局幫扶工作的連續性，在20XX年幫扶工作的基礎上及時調整幫扶關系，迅速建立健全工作臺賬，確保貧困群眾戶戶有人幫（幫扶信息見附件）。幫扶期限為20XX年底，屆時按照扶貧工作要求再視情況統一做出部署調整。

　　二、幫扶內容

　　1、組織教育培訓。開展村居文明實踐站結對共建，發揮區局自身優勢，積極開展政策法律、食品安全、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識培訓，提高幫扶對象的思想道德素質和科學文化素質，教育幫扶對象追求文明健康科學的'生活方式。

　　2、進行關愛幫助。開展關愛留守兒童、空巢老人、殘疾人等志愿服務活動和保護生態環境的志愿服務活動；整治村容環境。組織志愿者服務隊協助被幫扶村開展“清潔家園行動”，開展衛生大掃除、凈化庭院、粉刷墻壁、打掃房屋、硬化道路、美化村容村貌；積極利用消費幫扶、愛心幫扶、社會捐贈和志愿服務等方式，幫助脫貧人口改善人居環境，解決生產生活困難，引導其不斷增強脫貧奔康內生動力，切實鞏固提升脫貧質量。

　　3、幫建文化陣地。積極幫助被幫扶村建設文化大院，配備文體器材，努力達到“六有一落實”（有文化大院、有文化街、有活動廣場、有多功能活動室、有圖書室閱覽室、有文藝活動隊伍，落實文體活動）的標準，利用節假日組織開展各種文體活動。

　　三、具體要求

　　1、要加強領導。開展文明單位結對幫扶農村文明建設工作，是推進社會主義新農村建設，發展繁榮農村經濟社會文化事業的重要舉措。為切實做好結對幫扶工作，成立領導小組，領導小組下設辦公室，由組織人事科具體負責指導、監督干部結對幫扶貧困戶工作。

　　2、要加強溝通。經常與被幫扶村溝通了解基本情況，結合處實際，確定幫扶工作任務，制定幫扶工作方案，并與文明辦簽訂幫扶責任書。

　　3、要加強宣傳。要加大信息宣傳力度，及時宣傳報道處開展幫扶活動情況，各幫扶責任人要認真撰寫幫扶工作總結。

　　團隊之間幫扶方案 13

　　為更好地服務教職工、做好困難教職工救助幫扶工作，把學校和工會組織的關懷與溫暖落到實處，根據《中國海洋大學教職工愛心基金管理辦法(修訂)》（海大工字〔20xx〕1號）和《中國海洋大學教職工困難補助金、慰問金管理辦法（修訂）》（海大工字〔20xx〕2號）等相關規定，校工會定于近期組織開展20xx年度困難教職工救助幫扶工作。現將有關事宜通知如下：

　　一、組織申報

　　各部門工會組織符合條件的困難教職工申報“愛心基金”和“困難補助金”，申報范圍：

　　1.愛心基金：在職及離退休工會會員。

　　2.困難補助金：在職工會會員。

　　二、申報流程

　　1.愛心基金：原則上須由工會會員本人申報，并按要求提供有關憑證（花費票據等憑證的.時限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），因特殊情況無法個人申報的，由工會會員所屬部門組織（在職及離退休人員分屬所在部門工會和離退休工作處）協助其申報并經所屬部門工會審核。

　　2.困難補助金：原則上須由工會會員本人申報，并提供相關證明材料（花費票據等憑證的時限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），交所屬部門工會審核。

　　3.各部門工會要認真了解本單位困難工會會員情況，并本著實事求是的態度，對申報者的材料進行審核、在一定范圍內公示。

　　4.紙質材料需簽署意見并加蓋所在單位公章于10月28日（周五）前報至工會辦公室（行遠樓542房間），同時將電子版發送至

　　三、有關要求

　　1.各部門工會要高度重視，在各分黨委、黨總支（直屬黨支部）領導下，統籌安排，全面調查摸底，掌握本單位困難會員信息，摸清困難會員情況，進一步建立和完善本單位困難工會會員檔案。

　　2.各部門工會要將學校“愛心基金”和“困難補助金”等困難教職工救助幫扶政策及時、準確傳達給所有教職工。

　　3.各部門工會要將救助幫扶與走訪慰問相結合，確保“愛心基金”和“困難補助金”按時、準確發放，切實把學校的關心和溫暖送達每一位困難教職工。

　　團隊之間幫扶方案 14

　　為促進城鄉基礎教育均衡協調發展，保障學困、貧困學生順利完成學業并健康快樂地成長，結合我校實際，特制訂本方案。

　　一、成立城鄉

　　結對幫扶、“幫困助學一對一”領導小組

　　二、制定工作目標

　　通過結對互助，使兩校之間互惠雙贏，促進兩校之間辦學思想上有新變化，學校管理水平上有新跨越，教育教學質量上有新提高，師資隊伍建設上有新突破。

　　三、結對學校

　　小學

　　四、幫扶內容

　　1、教育管理。校長每學年到結對學校開設2次有關學校管理經驗的講座。副校長、中層干部分別到結對學校掛職學習、指導工作2周。

　　2、教學示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優秀教師送教活動，把先進的教學理念和教學方法傳送給崔小。

　　3、專題研討。每年確定一至二個教科研課題進行交流切磋。

　　4、資源共享。充分利用教育網、遠程教育等手段，達成備課、課堂教學等優質資源共享。

　　5、教師培訓。充分發揮學校的.省市優秀教師、學科帶頭人作用，采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，提高農村教師素質。

　　五、幫扶形式

　　1、采取教師支教、送教下鄉、學科交流、教師結對子、學生手拉手等方式，幫助結對學校提高教育教學水平。

　　2、學校在條件允許的情況下，每年選派數量不定的教師到結對學校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

　　3、組織本校各學科優秀教師到結對學校送教下鄉，為農村學生提供優質課堂教學。

　　4、結對子學校建立學科定期交流制度，通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強結對學校學科建設。

　　六、組織實施

　　1、要加強領導，確保幫扶工作落到實處，取得實效。

　　2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協調，保證幫扶工作順利開展。

　　3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識支教工作的重要意義，主動積極地參與支教工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為教師支教提供應有的條件，確保支教工作順利開展。

　　4、結合本校實際，制訂本校結對工作實施方案并與結對學校達成協議。

　　團隊之間幫扶方案 15

　　為了更好地骨干教師快速、平穩的發展趨勢，減少新入職幼教的探尋階段，充分發揮老老師的傳、幫、帶的功效，合理的推動教師在知識技能中間的互相發展趨勢，不斷提升本身課堂教學能力和專業的素養，我和賈二玲教師結成了師生，為使師徒彼此進一步明確自身的崗位職責，提高使命感，更強的相互學習，大家兩個人特制訂此方案。

　　一、執行總體目標：

　　（一）老師傅要規劃好培訓方案，基礎理論學習體會，展現課教學設計及課堂教學介紹。規劃好學年幫扶方案，提早備好展現課的教學設計，積極主動聽評愛徒的課堂教學，并開展具體指導和簡易點評，根據那樣的互聽評主題活動，老師傅不但可以鍛練自身，還能夠把工作經驗教授給愛徒，又可以讓徒弟從這當中吸取很多對課堂教學有效的專業知識，

　　（二）老師傅要不斷完善自身的教學經驗和經驗，提高教師素質、理論素養、課堂教學和基礎素質。在這里全過程中，的的確確讓愛徒有一定的獲得，交流經驗，互相傳功。

　　二、執行對策：

　　（一）老師傅要在師德師風、教風、工作能力和學科素養層面言傳身教，起帶頭作用。

　　（二）老師傅要具體指導愛徒靈活運用教學常規；了解課題研究方式。

　　（三）關注弟子的文化教育教學效果，立即協助愛徒掌握和研究兒童，協助她立即剖析和解決教育科研中的事情。

　　（四）勤奮協助愛徒提升教學方法和教學綜合能力。

　　（五）本著教學相長、互動交流攜手共進的標準，師生各自學習培訓一些與文化教育相關的.書本，師生按時互相溝通交流。

　　（六）為愛徒上示范性課堂教學。

　　三、在師徒結對主題活動中，我想努力實現:

　　平常嚴于律己，每樣搞好表率作用。賈二玲有青春活力、有創意、有念頭，做為老師傅，在大家共同學習的情況下，我想給她思索的時間，想象的室內空間，給愛徒一些充分發揮的機遇，看一下她的藝術創意，我作為一名老老師，在正確引導和推動愛徒發展的與此同時，我也要持續的反省自己的每一次課堂教學，推動自身各領域的提高。

　　總而言之，匯總上學期的工作經驗，把做的好的地區再次溝通交流和發展趨勢，把不夠的地點開展改善，爭得在這里學年中我們在課堂教學等領域都是有差異程度上的發展，大伙兒一同推動、一同監管。

　　團隊之間幫扶方案 16

　　根據上級文件精神，切實做好黨的重要敏感時期或國家重大會議、慶典期間維護我街的社會持續穩定工作；有效預防和處置重點人員引發的上訪事件。特制定本工作方案。

　　一、工作思路與目標要求：

　　深入貫徹黨的.十八大精神，緊緊圍繞中央、省、市、區關于20xx年維護社會穩定工作的部署要求，做到“四個不發生”，即不發生進京及大規模赴省到市上訪；不發生聚眾擾亂公共秩序活動；不發生危害國家安全和社會穩定的重大政法事件，不發生重大個人極端事件和重大公共安全事件。

　　二、工作原則：

　　屬地管理、分級負責、誰主管、誰負責。

　　三、工作措施

　　1、組織機構成立下浦街道重點人員穩控工作領導小組組長：黃蓉第一副組長：林小明常務副組長：陳衛副組長：易自文練繼圣易輝明蘇彬根鄒學平胡國文鐘蘭英唐思義劉衛平余忠郭敏趙志平朱紅生成員：蘇永福彭磊易漢軍傅馳鐘會芳易學勇鐘國平彭軍聯朱麗生陳智勇韓海林各責任單位負責人領導小組下設辦公室于綜治辦，主任由傅馳擔任，負責日常工作的聯系協調。

　　2、加強聯系與溝通重點人員等穩控對象是社會的特殊群體，各掛點領導干部與責任單位注重與重點人員等穩控對象的聯系與溝通，便于及時掌握其思想動態和生活上的需求，便于針對不同的對象采用不同的方式方法解決問題。同時也便于做到有問題早發現、早預防、早處置和采取有效解決措施。

　　3、加強幫扶與宣傳在日常溝通交流中增進感情。切實幫其解決生產生活中的困難，充分體現黨和政府的關懷和厚愛；體現基層干部工作熱情與其魚水關系；同時加強黨和政府的政策宣傳。

　　4、定期走訪慰問對于重點人員要多走訪、溝通，特別是參戰人員、傷殘人員、涉核人員，要多走訪多聯系。在“八一”與春節要安排走訪慰問，街道、社區組織掛點領導、干部走訪慰問。

　　5、明確穩控責任進一步強化和落實“三包一”的聯系穩控責任，一名重點穩控對象落實一名科級干部，一名街道干部和一名社區干部，負責加強溝通，切實穩控。

　　四、獎懲措施

　　對年度內容實現目標按照20xx年信訪工作考核辦法兌現，同時對于因穩控措施不到位而造成進京、赴省、到市等各級上訪的事件發生的責任單位及其主要負責人給予一票否決處罰措施。

　　團隊之間幫扶方案 17

　　一、分析產生學困生的原因

　　我校位于曲屯村，由于各種家庭原因，導致現有學生中學困生居多，為了進一步改變我班教育教學現狀，不斷提高教育教學質量，特制定學困生幫扶方案

　　二、具體措施

　　1、確定學困生名單，研究分析每一個學困生形成的原因，為進一步制定個性化的改進方案提供基礎。

　　2、建立“學校——家庭——社會”教育網絡，得到家庭與社會的支持，特別要使學校教育和家庭教育同步進行。

　　3、根據不同的學困生制定不同的幫扶措施。建議從以下三方面入手：

　　一是通過思想交流，觸動其內心世界，樹立起成長進步的自信心；

　　二是針對不同的產生原因進行有針對性的輔導，特別是從細微的學習、生活、行為習慣、文明禮儀引導起，以求逐步改進；

　　三是制定相應的階段目標，由低到高漸進式監督完成。

　　4、強化每周的經常性反復工作，務必具體做到以下幾點：

　　（1）每周兩次通過班主任科任教師了解學生的班級表現和學習情況，檢查目標完成的情況，發現點滴進步就要及時表揚；

　　（2）及時與家長交流溝通學生家校表現情況；

　　5、學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，并由學校領導監督實施，及時調整前進步伐。

　　6、每學期召開兩次關于學困生提高的工作經驗交流會議，客觀分析幫扶情況，表揚、獎勵改進明顯的學困生；并認真做好記錄，包括工作當中的經驗與教訓，提供今后工作的借鑒與改進。

　　7、輔導措施：

　　①抓好學困生的基礎知識。

　　②將學困生的學習情況進行分類，有針對性地輔導。

　　③學困生之間開展評比活動，并經常進行鼓勵。

　　④對學困生的作業盡量采用面批的方式。

　　⑤班里開展結對幫教活動。

　　⑥利用中午、放學的時間讓學困生坐在身邊進行單獨輔導。

　　⑦課堂復習中，讓學困生重復優等生的發言。

　　⑧經常與家長進行單獨聯系，爭取家長配合，并注意表揚家長。這是一項長期的、復雜的、艱巨的教育系統工程，需要我們學會關心，傾注愛心，才能重拾學困生的'信心，期待他們有更大的收獲與提高。

　　三、預期達到的目標

　　在現代教育理論指導下，結合學校實際，創造性地發揮，使廣大教師形成有效的幫教行為，使學生在數學學習中自主探索性、交流合作性、主動研究性學習的能力得到提高，逐步成為具有創新精神和實踐能力的全面發展的一代新人。廣大教師的幫教水平提升，在小學數學幫教上形成一套科學合理的指導農村小學有效幫教行為的途徑、方法、策略。指導今后的教學工作。

　　團隊之間幫扶方案 18

　　我校有留守兒童83人，對他們的關心和教育成為學校一項重大的課題。黨中央十分重視留守兒童，各層各級都成立了關工委這個關愛留守兒童的組織，我校在縣關工委的指導下，對留守兒童的關心也做了超多工作，學校還將進一步做工作，采取多種形式的幫扶措施。

　　一、留守兒童生活上的幫扶

　　1、父母外出，無親無戚的學生，完全寄居在學校，學校有食堂孫師傅和倪靜萍老師專門關照其生活食宿，每期補助150元的生活費，使他們無后顧之憂。

　　2、父母外出，寄居在親朋好友家的留守學生，每周星期六和星期日兩天回親戚家，班主任和幫扶老師隔周家訪一次，互相溝通，解決生活和學習中的存在問題；

　　3、父母外出，沒有住校，寄居在親戚家的留守兒童，學校每周同其親戚聯系一次，關心其吃住生活問題。

　　二、為留守兒童獻愛心活動

　　學校將在第7周內，開展一次全校領導、老師、學生參加的為困難留守兒童捐款的活動，將這筆錢用來專門解決個特困留守兒童的經濟問題，學校成立留守兒童基金會，學校也將投入適當的錢存入這筆基金中，解決特困生基本生活問題。

　　三、心理上對留守兒童關心

　　1、班主任每周同留守兒童交談一次，對他們的心理需要進行了解，并正確引導，給予關愛。每月主題隊會一次。

　　2、班主任每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報兒童的進步，增強家長和留守兒童的自信心。

　　四、學習上的幫扶

　　部分留守兒童學習成績欠佳，學校在每個班開展一幫一，一對紅的活動，要求班上成績好的.同學務必幫扶一個成績差的留守兒童搞好學習成績。各科教師也要利用必須的時間為這部分留守兒童“開小灶”，使他們的學習成績逐步提高。

　　五、留守兒童特長的幫扶

　　1、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，61聯歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，禮貌禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在學校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。

　　2、將留守兒童根據其興趣愛好分成若干個興趣小組：如繪畫組、書法組、隊號組、報道組、乒乓球隊、籃球隊等等，每個隊都有相應的教師培訓指導，使留守兒童在學校能學到一技之長，為今后的生活道路奠定基穿?

　　通過以上幫扶措施的實施，使留守兒童學習愉快，生活幸福，全面發展。

　　團隊之間幫扶方案 19

　　為深入推進省內優質學校對口幫扶深度貧困地區中小學校工作，認真落實《XX市教育局關于全面加強對口幫扶深度貧困縣中小學校工作的通知》的要求，提高幫扶質量和幫扶效果，促進XX教育事業又快又好發展，結合XXXX教育局對口支援縣教育“校對校”結對幫扶實際，制定本方案：

　　一、結對幫扶范圍

　　縣XX所受援學校與XX市XXXX所學校建立“校對校”結對幫扶關系。

　　二、結對幫扶內容

　　（一）“教師交流互派”項目

　　由XX教育局選派XX名教師來縣結對學校開展教育教學工作；11名掛職干部到結對學校指導教育教學及教研工作；縣選派5名教育管理人才和后備干部到XX結對學校掛職鍛煉；30名骨干教師到XX結對學校跟崗學習。

　　（二）“講師團”講學交流項目

　　由XX區教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學科帶頭人等來縣講學交流。

　　（三）“XX異地代培”項目

　　縣選送20名初一學生到XX去就讀，該項目由XX實驗中學校具體實施。

　　（四）日常教育教學交流

　　以“校對校”結對幫扶為載體，各結對學校加強溝通聯系、深化結對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進學校間、師生間的交流交融，為幫扶學校提供物資資金支持，幫助XX學校轉變教育理念、提高教育管理水平和師資隊伍整體素質。

　　三、組織管理和考核

　　（一）高度重視，認真落實。

　　各校（園）要按本方案的要求，高度重視，切實加強組織領導，與幫扶學校共同制定適合本校實際的幫扶方案，加強日常管理，專人負責，抓好各項工作落實。

　　（二）加強管理，督促考核。

　　“校對校”結對的考核工作由縣與XX對口支援XX教育“校對校”結對工作領導小組負責。各校（園）每年除要形成“校對校”結對工作方案、總結外，還要及時通過報刊、網絡等多途徑對工作進行宣傳，撰寫經驗交流文章，努力營造良好的“校對校”結對工作氛圍，注意收集相關照片、視頻等過程性資料存檔。

　　（三）落實分工，細化責任。

　　在“校對校”結對工作中，要加強組織協調和檢查，把“校對校”結對工作列入教育檢查的重要內容，將檢查結果作為今后評價和考核校（園）工作的.一項重要內容。對工作落實不力、問題頻發、社會反響惡劣的校（園），要嚴肅追究其主要負責人的責任。

　　團隊之間幫扶方案 20

　　一、活動主題

　　心手相牽，快樂成長。

　　二、活動理念

　　讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的'人生態度和情感體驗。

　　三、活動目的

　　1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

　　2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

　　四、活動地點

　　x小學

　　五、活動時間

　　x月x日（星期x）上午x：00——x：x

　　六、活動內容

　　1、歡迎儀式

　　負責人：xx小學校長

　　2、座談會

　　參加人員：

　　3、游園活動

　　負責人：xx小學

　　4、慶祝大會

　　主持人：xx小學

　　（1）介紹參加慰問活動的單位及代表。

　　（2）節目表演：唱歌（）、舞蹈（）。

　　（3）xx中學初中校區優秀青年教師講話（作留守兒童心理健康輔導）。

　　（4）頒發留念品。

　　（5）平垌小學活動總結。

　　（6）合影留念。

　　七、活動準備

　　1、橫幅：“心手相牽，快樂成長”關愛留守兒童活動。

　　主辦：xx中學初中校區團委會、xx市郵政局團支部。

　　承辦：x小學

　　另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。（聯系人：）。

　　2、根據活動節目制作一個音樂光碟。

　　3、車輛提供：

　　4、參加人員數量，xx中學初中校區：x人，xx市郵政局：x人，組成一個臨時青年志愿者服務隊（x人）。

　　八、活動要求

　　1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。

　　2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。

　　3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。

　　4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。

　　5、義工服務隊人員要求：

　　有愛心、積極、熱情、靈活、主動，聽從安排。

　　九、活動籌備組人員名單

　　顧問：

　　總策劃：

　　執行策劃：

　　參加人員：（游園活動組織）、（心理輔導）、（唱歌）、（跳舞）、（攝影）。

　　活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領隊請假，以便作及時調整。

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