留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案（通用10篇）
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案1
為了切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
三、對留守兒童實行三個優(yōu)先
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)
學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧
學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動上優(yōu)先安排
學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、活動內(nèi)容及安排
1、啟動關(guān)愛留守兒童主題教育活動，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校每個辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。
結(jié)合校教務(wù)處開展的輔導(dǎo)學(xué)生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動（同伴結(jié)對、師生結(jié)對）。并結(jié)合學(xué)校開展的《學(xué)中外名人，做成功少年》活動，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。
2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
3、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。
4、教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的.關(guān)心和溫暖。
5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日Party、卡拉OK、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生過一個快樂的生日。
五、活動要求
1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。
2、各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確保活動有序進(jìn)行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案2
一、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。
留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)。“隔代撫養(yǎng)”有著中國傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。
他們需要社會的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實。
二、活動主題：
“青”心“協(xié)”手，走近心靈
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
李萬小學(xué)，學(xué)生家里
五、活動目的：
1、使留守兒童感受到來自社會的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。
2、加強留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。
3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的`奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。
4、提高大學(xué)生的思想覺悟，增強廣大學(xué)生的公民意識。
六、活動對象：
文法學(xué)院青協(xié)實踐部、焦作高新區(qū)實驗小學(xué)部分學(xué)生。
七、活動前期準(zhǔn)備：
1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行活動相關(guān)事宜的討論，并對該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。
2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。
八、活動流程：
1、詢問學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對他們的看法。
2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問卷，調(diào)查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。
3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。
4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。
5、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關(guān)懷。
6、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。
7、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。
8、志愿者在活動中與留守兒童留影。
9、在校內(nèi)做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、
九、注意事項：
1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時間。
2、參與拍攝人員行為要自然。
3、網(wǎng)上搜集的信息要有典型性。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案3
一、活動背景：
現(xiàn)代社會眾多家長自身經(jīng)濟受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學(xué)校、家庭、社會影響頗深。
二、活動目的及意義：
1、密切關(guān)注兒童、增強情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。
2、對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等
3、學(xué)習(xí)上對他無微不至的.關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表揚。
4、保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯(lián)系。
三、活動主題：獻(xiàn)愛心、送溫暖、弘揚志愿者精神，為留守兒童送關(guān)懷
活動安排：
(一)活動時間：20xx年5月28日
（二）活動地點：杏壇小學(xué)
（三）活動開展：
1、前期準(zhǔn)備：
（1）安排活動會議，指定分配任務(wù)及注意事項。
（2）提前與學(xué)校聯(lián)系，邀請嘉賓。
（3）會場布置，話筒音響等設(shè)備的租借。
（4）制作、張貼海報。
（5）統(tǒng)計所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。
（6）活動所需物品的購買。
（7）確定30名志愿者名單，做好名單統(tǒng)計。
2、活動開展過程：
（1）啟動儀式：
第一項：請杏壇小學(xué)校長致詞；
第二項：請宋會長向濟寧學(xué)院沸點志愿者協(xié)會授旗；
第三項：請濟寧學(xué)院沸點志愿者協(xié)會籌備會會長孫賓發(fā)言；
第四項：請協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈送學(xué)習(xí)用品；
第五項：請學(xué)生代表講話；
第六項：請陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話；
第七項：請濟寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。
（2）親情幫助
①學(xué)生志愿者通過一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
②親情教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩子們對受教育的熱情。
③開展親情課堂，根據(jù)其開課科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強學(xué)習(xí)興趣。
④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。
⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。
⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂。
⑦一對一關(guān)愛的志愿者與留守兒童互留電話號碼，經(jīng)常溝通，詢問學(xué)習(xí)、生活。并合影留念。
3、后期總結(jié)：
（1）統(tǒng)計志愿者名單。
（2）各部門做好工作總結(jié)，改善不足。
（3）認(rèn)真聽取學(xué)校對本次活動的評價，希望再次合作。
四、經(jīng)費預(yù)算
共計：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁寫上勉勵、祝福的話語，鼓勵留守兒童記日記，提高寫作的同時也可以緩解心情）、詞典（鼓勵同學(xué)學(xué)習(xí)）
五、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，確定留守兒童名單；
2、整個活動中要有人負(fù)責(zé)拍照工作；
3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大社會影響力；
4、活動過程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現(xiàn)場秩序的維持；
5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會徽。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案4
一.活動背景
留守兒童人數(shù)眾多，已經(jīng)形成一個需要予以高度重視的群體。半數(shù)以上的留守兒童不能和父母生活在一起。更為重要的是，超過半數(shù)的留守兒童不能和父母中的任何一方在一起生活，他們只能與祖父母、外祖父母或者其他親屬在一起生活。這種狀況，對留守兒童的教育、心理發(fā)展等都會產(chǎn)生巨大的影響。父母不在身邊給兒童造成的心理問題和生活問題值得大家的廣發(fā)關(guān)注。
二.活動目的
1.關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及幫助。
2.號召大學(xué)生共同關(guān)注留守兒童，從而引起社會更廣泛地關(guān)注。
3.通過和孩子們的交流，給他們送去關(guān)愛。
4.把孩子們近期照片視頻帶給父母，讓他們更好地溝通感情。
5.給同學(xué)們提供一個好的鍛煉機會，增強班級凝聚力。
三.活動主題
“架起愛的橋梁，讓愛心前行”
四.活動時間
20xx年暑期
五.活動地點
每位同學(xué)家鄉(xiāng)
六.主辦單位
11國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
七.活動流程
1.召開班會，動員整個專業(yè)的'同學(xué)參與進(jìn)來。進(jìn)行分組，明確各組任務(wù)。
2.暑期每個同學(xué)各自進(jìn)行留守兒童視頻錄制。
3.開學(xué)后再次召開班會，收集每位同學(xué)錄制的視頻，等級留守兒童和其父母的信息。建立網(wǎng)站并聯(lián)系各高校大學(xué)生把視頻帶給孩子父母。
八.具體活動內(nèi)容
1.每個同學(xué)回家后，找尋當(dāng)?shù)亓羰貎和c其進(jìn)行交流溝通，幫助引導(dǎo)留守兒童樹立正確的人生觀價值觀。為他們錄制視頻展現(xiàn)出生活中最真實的一面，讓他們說出對父母最想說的話。記錄他們父母信息（主要是工作城市，聯(lián)系電話等）。
2.分組工作，根據(jù)父母工作地對視頻、照片進(jìn)行分組，上傳至網(wǎng)站。并通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系各地大學(xué)生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。
九.后期工作
定期召開會議，不斷更新留守兒童信息，每名同學(xué)定期與留守兒童聯(lián)系。定期更新網(wǎng)頁信息，保持著與各地志愿大學(xué)生的聯(lián)系，將愛心持久傳遞。
十.注意事項
1.每位同學(xué)注意收集信息全面
2.不許在網(wǎng)站發(fā)布惡意廣告和不良信息
3.網(wǎng)站管理員注意定期準(zhǔn)確的更新信息
4.注意后續(xù)工作的展開
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案5
為進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)，共同呵護(hù)留守兒童健康成長，快樂生活，開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動，經(jīng)研究，區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童夏令營活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間：
20xx年7月10日-12日。
二、活動地點：
雅林學(xué)生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
三、活動內(nèi)容：
xxx
四、參加對象：
全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童（三年級及以上），xx年已參加過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附件4。
五、活動要求：
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀(jì)律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導(dǎo)教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準(zhǔn)備一個文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的.道具、服裝。
5、參加夏令營的選手須填寫營員登記表、信息匯總表（附件2、3），附件2紙質(zhì)表格須經(jīng)營員所在學(xué)校、法定監(jiān)護(hù)人簽字，于6月28日前送交甌海區(qū)教育局學(xué)生科(xx)，聯(lián)系人：付xx，聯(lián)系電話：xx。電子表發(fā)送至xx，聯(lián)系人：黃xx，聯(lián)系號碼：xx
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案6
一、活動背景
“留守兒童真凄涼，平日難見爹和娘，放學(xué)回家忙家務(wù)，夜里夢中喚爹娘。”這是不少人對農(nóng)村留守兒童的印象。近幾年，廣大農(nóng)民工離開家庭外出務(wù)工情況十分普遍，此種情況導(dǎo)致了許多留守兒童在家中無父母陪伴學(xué)習(xí)生活，因此很多留守兒童在家庭教育上出現(xiàn)了“空擋”，這些孩子也缺少了父母在學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，缺少了溫暖。留守兒童已是一個復(fù)雜的社會問題，我國留守兒童數(shù)量多，涉及面廣，已引起社會廣泛關(guān)注。黨中央、國務(wù)院對留守兒童工作十分重視，胡錦濤、國務(wù)院總理溫家寶都曾深入基層專門看望農(nóng)村留守兒童。當(dāng)人們正在享受著前所未有的社會主義發(fā)展成果，科學(xué)發(fā)展，文明和諧是我們一直追求的愿景，然而貧困待助的農(nóng)民工子女、留守兒童期盼社會愛心的關(guān)愛。為此，我青大隊志愿者組織開展“守望童心——關(guān)愛留守兒童愛心行動”活動。
二、活動名稱
讓笑容充滿驕傲，期待明天會更好
三、活動主題
關(guān)愛留守兒童，彰顯志愿精神
四、活動目的及意義
1、通過開展這項活動，更深入的了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，提供力所能及的幫助，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、響應(yīng)關(guān)愛留守兒童的號召，深化我校青年志愿者在關(guān)愛留守兒童方面的服務(wù)工作，彰顯志愿者精神，展示志愿者面形象，讓更多的人來關(guān)注留守兒童，走近留守兒童，讓留守兒童感覺到家的溫馨和社會的`溫暖。
五、活動時間及地點
20xx年5月30日下陸鐵鋪希望小學(xué)
六、活動對象
下陸鐵鋪希望小學(xué)留守兒童
七、活動簡介
將3月24日下陸區(qū)政府舉辦的“緣定東方，我們約會吧！”活動中義賣所得善款作為購買愛心學(xué)習(xí)用品的經(jīng)費，并將所購物品如數(shù)捐贈，為鐵鋪希望小學(xué)的留守兒童們獻(xiàn)出一份愛心；帶領(lǐng)他們做互動游戲、對抗賽等等，營造一個輕松和諧的氛圍。
八、活動流程
1.活動前期準(zhǔn)備：宣傳部畫好活動展板；活動部負(fù)責(zé)寫好展板稿；外聯(lián)部負(fù)責(zé)購買贈送物品。
2.捐贈儀式流程（由志愿者主持）：
（1）介紹出席捐贈儀式的領(lǐng)導(dǎo)及x；
（2）下陸區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
（3）下陸區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話；
（4）x師范學(xué)院文理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話；
（5）校長致辭；
（6）鐵鋪希望小學(xué)學(xué)生代表接受捐贈；（播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》）；
（7）捐贈儀式結(jié)束。
3、志愿者收拾會場，和留守兒童開展互動活動。
志愿者分成若干小組給孩子們帶去愛心、歡樂，為留守兒童們“排憂解難”，與孩子們一同游戲（搶板凳、貼膏藥、老鷹抓小雞、白菜蘿卜蹲等），教唱《明天會更好》。
4.活動即將結(jié)束之際，全體參加活動成員一同唱歌《明天會更好》，請孩子們、老師們及志愿者們一起合影，告訴孩子們好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，知識改變命運，明天會更好。
九、活動注意事項
1、志愿者在開展活動的時候不允許玩手機等有損志愿者形象的任何事情；
2、作為一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；
3、各志愿者要謙遜待人，文明有他；
4、志愿者必須將活動在校內(nèi)舉行以保證留守兒童的人身安全；
5、必須有組織、有紀(jì)律，一切聽從組織安排。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案7
一、活動時間
20xx年3月
二、活動地點
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院
三、參加人員
應(yīng)科院學(xué)生及老師
四、活動步驟
與留守兒童歡樂互動
1、首先用旗子和彩帶將學(xué)校進(jìn)行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫展覽2、由學(xué)生會學(xué)生帶領(lǐng)孩子們在學(xué)校參觀地點操場，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個孩子，在所發(fā)的風(fēng)箏上寫下心愿并放飛風(fēng)箏，放的最高最遠(yuǎn)則獲勝；或進(jìn)行拔河比賽將學(xué)生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎品，其余孩子得到鼓勵獎。獎品可為學(xué)習(xí)用品和體育用品。
3與孩子們一起在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。在學(xué)術(shù)報告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當(dāng)家。
4、在事先布置好的教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規(guī)定時間內(nèi)夾得最快者獲勝。
5、在晚上欣賞晚會
五、晚會策劃
1、開場舞《西游記》，由學(xué)生們扮演經(jīng)典動畫片西游記的.人物并帶來舞蹈
2、配樂武術(shù)
3、歌曲演唱
4、話劇，由學(xué)生出演經(jīng)典童話故事，例如白雪公主等
5、現(xiàn)代舞表演
6、喜劇小品
7、串燒演唱經(jīng)典兒童歌曲
8、《環(huán)保時裝秀》由我部門出演的最后一個節(jié)目，有學(xué)生自己擔(dān)任設(shè)計師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象
六、活動感言
你不需要有萬丈豪情、柔情、激情，只要一個擁抱，一個笑容，一天就可以看到孩子們無邪的笑容。我希望更多的人能獻(xiàn)出一份愛，多為那些真正需要關(guān)心的人奉獻(xiàn)愛，讓他們感受到真誠、善良、耐心和愛的存在。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案8
一、活動背景：
隨著我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國家號召，增援城市建設(shè)，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實踐活動。
二、活動主題：
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來
三、活動目的：
1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童
3、向社會展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機會
四、活動時間：
XX年12月5日
五、活動地點：
北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)
六、主辦單位：
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位：生物學(xué)會
七、活動流程：
(一)前期工作
1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。
2、請學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。
3、學(xué)會成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。
4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。
6、在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動。
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
(二)活動開展(暫定于12月5日)
1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動。此后請?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。
2、游戲環(huán)節(jié)：將30對志愿者和兒童的.組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會設(shè)計和開展。
3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時生物學(xué)會的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地。主要展出生物學(xué)會的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標(biāo)本等，同時派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。
4、現(xiàn)場心理咨詢：請相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場設(shè)置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動的開展。
6、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學(xué)校。
八、后續(xù)工作：
1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時也強調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。
3、及時給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。
3、召開學(xué)會會議，總結(jié)此次活動的不足之處，為后面的工作打下基矗
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
九、資金預(yù)算：
略
十、注意事項：
1、注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。
2、加強志愿者的培訓(xùn)和管理。
2、提前準(zhǔn)備好各個環(huán)節(jié)的各種所需物品。
3、注意活動時間的把握和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動。
4、注意聯(lián)系新聞媒體。
5、注意后續(xù)工作的開展。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案9
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，積極探索新時期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然“三關(guān)愛”志愿服務(wù)的氛圍，推動志愿服務(wù)活動深入開展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的十八大勝利召開。
二、活動內(nèi)容
弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然"三關(guān)愛"為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
1、召開計生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會。組織計生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的`重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召、倡導(dǎo)全市計生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中。
2、委機關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛”為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。通過志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛，深入做好關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。深入幫扶社區(qū)，開展清潔衛(wèi)生、社會治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深入開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，針對亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺遵守交通秩序，愛護(hù)生活環(huán)境。
3、廣泛開展"學(xué)雷鋒在行動志愿服務(wù)"活動。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為x文明創(chuàng)建工作增光添彩。
4、委機關(guān)工會、婦聯(lián)要積極開展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開展文體活動、美化社區(qū)環(huán)境為重點，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強巾幗志愿服務(wù)活動的成效和社會影響。
三、保障措施
1、為切實保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”活動落到實處，市人口計生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室設(shè)在機關(guān)黨總支，xx為辦公室主任，成員有：xxx。
四、幾點要求
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)活動”的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項活動與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計生困難家庭結(jié)合起來。
留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目方案10
一、指導(dǎo)思想
樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面扎實推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機制。
3、進(jìn)一步加強和推進(jìn)政教處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。
５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的`心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通
“三個二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次
８、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗總結(jié)上交政教處備檔。對落到實處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經(jīng)過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學(xué)生，當(dāng)起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞、不為人知著……
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