班級(jí)星級(jí)管理方案

時(shí)間：2023-06-21 20:14:50 方案我要投稿

班級(jí)星級(jí)管理方案推薦度：
相關(guān)推薦

班級(jí)星級(jí)管理方案范文（精選5篇）

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的班級(jí)星級(jí)管理方案范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級(jí)星級(jí)管理方案范文（精選5篇）

　　班級(jí)星級(jí)管理方案1

　　為配合“校園之星”評(píng)比，讓每位學(xué)生在班集體中有一技之長(zhǎng)，讓每位學(xué)生充滿自信，班級(jí)可進(jìn)行“班級(jí)之星”的.常規(guī)考核和評(píng)比。具體參考方案如下：

　　一、“班級(jí)之星”的評(píng)選類別（參照“校園之星”）

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣類：聽(tīng)講之星、閱讀之星、書寫之星、體藝之星

　　行為習(xí)慣類：守紀(jì)之星、禮儀之星、惜時(shí)之星

　　衛(wèi)生習(xí)慣類：自理之星、勞動(dòng)之星、保潔之星

　　二、“班級(jí)之星”評(píng)選具體要求

　　請(qǐng)參照“校園之星”的具體要求執(zhí)行。但要把握好以下幾點(diǎn)：

　　1、班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，適當(dāng)降低要求；

　　2、以鼓勵(lì)為主，重在引導(dǎo)，樹(shù)立班集體中各方面的榜樣，借助于榜樣力量，提升養(yǎng)成教育水平。

　　三、“班級(jí)之星”評(píng)比辦法

　　1、每月評(píng)比一次。

　　2、學(xué)生自薦或班主任、老師、同學(xué)推薦，經(jīng)班主任審核后確定“班級(jí)之星”名單。

　　3、學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，獲得幾顆星就是幾星少年。

　　班級(jí)星級(jí)管理方案2

　　一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

　　班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為了力宣傳和貫徹我校“崇德、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的`校風(fēng)和“勤學(xué)、善思、精技、向上”的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

　　二、班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng): 趙益華

　　副組長(zhǎng): 沈文、余菁、陳介榮、潘文娟

　　成員:肖寶柱、李倩、錢玲如、王芳、劉江華、張艷及各班主任

　　三、班級(jí)文化建設(shè)的.評(píng)比內(nèi)容

　　班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)中有綠色植物且生長(zhǎng)茂盛，教室布置雅致有特色

　　1、整體環(huán)境

　　（1）、走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，平頂無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門、窗干凈。

　　（2）、教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。

　　（3）、課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

　　（4）、教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

　　2、布置內(nèi)容

　　（1）班訓(xùn)或班級(jí)公約積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。

　　（2）有專門的設(shè)置規(guī)范的評(píng)比欄、表?yè)P(yáng)欄等。

　　（3）有班機(jī)構(gòu)。

　　（4）美觀、自然、溫馨、有專業(yè)特色。

　　3、黑板報(bào)：

　　（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

　　（2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。

　　（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

　　（4）主題鮮明

　　（5）顯示學(xué)生才藝和創(chuàng)造性；學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。

　　4、創(chuàng)意、特色

　　（1）欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；

　　（2）個(gè)性體現(xiàn)：教室整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。

　　四、評(píng)比辦法

　　1、評(píng)比對(duì)象：全校班級(jí)；

　　2、本次評(píng)比設(shè)校本部：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)各二名。蘇高工：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)各一名。

　　3、所有班級(jí)必須參與，并列入班級(jí)考核。

　　班級(jí)星級(jí)管理方案3

　　一、班級(jí)星級(jí)管理的目標(biāo)和意義

　　(一)目標(biāo)

　　1、通過(guò)目標(biāo)管理，創(chuàng)設(shè)班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感。

　　2、努力構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育的模式，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　3、通過(guò)目標(biāo)管理，有利于加強(qiáng)班集體的'建設(shè)，從而提高班級(jí)管理的評(píng)價(jià)效能。

　　(二)意義

　　實(shí)施班級(jí)星級(jí)管理與評(píng)價(jià)在于努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理的規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，它能避免傳統(tǒng)測(cè)評(píng)的主觀臆斷性，提高測(cè)評(píng)的力度、效度、信度。

　　二、班級(jí)星級(jí)管理的評(píng)價(jià)原則

　　1、性和客觀性相結(jié)合的原則。

　　2、激勵(lì)性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。

　　3、科學(xué)性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。

　　4、定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。

　　三、班級(jí)星級(jí)管理的主要內(nèi)容

　　(一)定性評(píng)估內(nèi)容

　　1、班風(fēng)正、形象好

　　學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，違紀(jì)率低，犯罪率為零。

　　2、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)好

　　班級(jí)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，平時(shí)能夠積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，并取得較好成績(jī)。

　　3、鍛煉勤，素質(zhì)好

　　班級(jí)有計(jì)劃開(kāi)展文體活動(dòng)，平時(shí)能積極參加文體競(jìng)賽，并取得較好成績(jī)；體育達(dá)標(biāo)率為95%以上。

　　（二）定量評(píng)估內(nèi)容

　　表一：月定量評(píng)估表(注：權(quán)重分值指本月該項(xiàng)最多計(jì)分值)

　　序號(hào) 評(píng)估內(nèi)容權(quán)重分值評(píng)估細(xì)則計(jì)分標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)分校評(píng)分

　　評(píng)估組織

　　1 班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽 100

　　競(jìng)賽活動(dòng)積極參與表現(xiàn)突出

　　見(jiàn)附件1

　　政教處

　　2 文化建設(shè) 20

　　2-1黑板報(bào)每月出一刊

　　2-2班容班貌布置得體

　　2-3各種學(xué)生作品張貼美觀

　　發(fā)現(xiàn)一例扣2分

　　政教處

　　3 文明禮貌 20

　　使用文明用語(yǔ)，文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　政教處

　　學(xué)生會(huì)

　　4 遵紀(jì)守法 15

　　無(wú)打架、偷竊、賭博、看不健康書籍等現(xiàn)象

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　政教處

　　學(xué)生會(huì)

　　5 主題班會(huì) 5

　　每月至少開(kāi)好一次主題班會(huì)

　　有記錄，有上報(bào)5分；無(wú)記錄，無(wú)上報(bào)0分

　　政教處

　　6 愛(ài)護(hù)公物 10

　　6-1財(cái)產(chǎn)無(wú)損壞現(xiàn)象

　　6-2無(wú)亂摘花草樹(shù)林現(xiàn)象

　　6-3無(wú)涂抹刻畫課凳桌等現(xiàn)象

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　總務(wù)處

　　7 好人好事 10

　　7-1拾金不昧

　　7-2其它能提升灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)形象的好人好事

　　7-1將錢物上交政教處的價(jià)值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。

　　7-2根據(jù)實(shí)際情況，酌情加分。

　　政教處

　　8 獲獎(jiǎng)情況 20

　　8-1個(gè)人獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)加分

　　8-2集體獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)加分

　　見(jiàn)附件2

　　教務(wù)處

　　政教處

　　表二：學(xué)期定量評(píng)估表

　　評(píng)估內(nèi)容

　　權(quán)重

　　分值

　　評(píng)估細(xì)則

　　計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)估組織

　　月定量考核積分

　　每月實(shí)際得分的累加

　　見(jiàn)表一

　　政教處

　　附件1

　　班級(jí)常規(guī)檢查量化評(píng)分細(xì)則

　　1.儀容儀表：發(fā)現(xiàn)一人一項(xiàng)不合格扣0.5分，每項(xiàng)扣完為止。

　　2.教室衛(wèi)生：根據(jù)十項(xiàng)情況，酌情給分，每項(xiàng)扣完為止。

　　3.周一晨會(huì)：每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。

　　4.就餐排隊(duì)每發(fā)現(xiàn)1人插隊(duì)扣1分，扣完為止；剩余飯菜、衛(wèi)生，每發(fā)現(xiàn)1人不用餐，扣2分；每發(fā)現(xiàn)飯菜有剩余，飯桌衛(wèi)生差1例，扣1分，扣完為止。

　　5.自修課分為早、午自修兩次打分：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。

　　6.課間操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從領(lǐng)操、動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)行隊(duì)列、帶隊(duì)老師等方面酌情扣分。

　　7.眼保健操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。

　　附件2：

　　學(xué)生獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分細(xì)則

　　1、參加各類競(jìng)賽榮獲個(gè)人或集體獎(jiǎng)，給予班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分。

　　個(gè)人獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)

　　二等獎(jiǎng)

　　三等獎(jiǎng)

　　校級(jí)

　　縣級(jí)

　　市級(jí)

　　省級(jí)

　　團(tuán)體獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)

　　二等獎(jiǎng)

　　三等獎(jiǎng)

　　級(jí)段

　　校級(jí)

　　說(shuō)明：個(gè)人在同項(xiàng)獲獎(jiǎng)中以最高加分為準(zhǔn)。

　　學(xué)生發(fā)表的報(bào)刊文章：

　　校級(jí)：1分/篇區(qū)級(jí)：2分/篇市級(jí)：4分/篇省級(jí)：8分/篇

　　班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比：

　　校級(jí)：一等獎(jiǎng)：6分二等獎(jiǎng)：4分三等獎(jiǎng)：3分

　　區(qū)級(jí)加倍加分。

　　校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)只對(duì)團(tuán)體總分加分（若級(jí)段為八個(gè)班級(jí)，則第1、2名定義為一等，第3、4、5名定義為二等，第6、7、8名定義為三等；若級(jí)段為十個(gè)班級(jí)，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6名定義為二等，第7、8、9、10名定義為三等；若級(jí)段為十一個(gè)班級(jí)，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6、7名定義為二等，第8、9、10、11名定義為三等。）

　　四、班級(jí)星級(jí)管理的評(píng)價(jià)方法

　　(一)實(shí)行評(píng)估制度

　　1、班級(jí)星級(jí)管理評(píng)估每月初評(píng)一次，每學(xué)期總評(píng)一次。

　　2、班級(jí)星級(jí)等級(jí)評(píng)定：當(dāng)月班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽及文明監(jiān)督扣分在10分以內(nèi)，評(píng)為五星；當(dāng)月班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽及文明監(jiān)督扣分在20分以內(nèi)，評(píng)為四星；當(dāng)月班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽及文明監(jiān)督扣分在30分以內(nèi)，評(píng)為三星；按上述計(jì)算辦法，若級(jí)段為八個(gè)班級(jí)，如果當(dāng)月在級(jí)段中評(píng)為五星班級(jí)沒(méi)有達(dá)到3個(gè)及以上，余下班級(jí)考核按評(píng)估結(jié)果按余下班級(jí)數(shù)的比例3：3：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級(jí)；若級(jí)段為十個(gè)班級(jí)，如果當(dāng)月在級(jí)段中評(píng)為五星班級(jí)沒(méi)有達(dá)到4個(gè)及以上，余下班級(jí)考核按評(píng)估結(jié)果按余下班級(jí)數(shù)的`比例4：4：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級(jí)。若級(jí)段為十一個(gè)班級(jí)，如果當(dāng)月在級(jí)段中評(píng)為五星班級(jí)沒(méi)有達(dá)到4個(gè)及以上，余下班級(jí)考核按評(píng)估結(jié)果按余下班級(jí)數(shù)的比例4：4：3，設(shè)為月5星、4星、3星班級(jí)。

　　(二)班級(jí)自我評(píng)價(jià)

　　各班根據(jù)班級(jí)星級(jí)管理的內(nèi)容、要求，運(yùn)用核對(duì)法正確地評(píng)價(jià)班集體中優(yōu)缺點(diǎn)，肯定成績(jī)，找出不足，明確努力方向。

　　(三)學(xué)校評(píng)價(jià)

　　1、學(xué)校根據(jù)各班級(jí)的自評(píng)材料，進(jìn)一步進(jìn)行審核，評(píng)定最后確定為幾“星”級(jí)班級(jí)。

　　2、班級(jí)星級(jí)管理評(píng)估堅(jiān)持定性分析、定量評(píng)估和班級(jí)自評(píng)相結(jié)合，做到在公平的基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)。

　　五、班級(jí)星級(jí)管理的評(píng)估結(jié)果使用

　　1、月評(píng)估結(jié)果作為班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)，班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按月發(fā)放，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按月評(píng)估結(jié)果星級(jí)等第五星、四星、三星分別為290元/月、260元/月、230元/月。

　　2、學(xué)期評(píng)估結(jié)果作為班主任工作評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

　　3、學(xué)期評(píng)估結(jié)果作為先進(jìn)班集體評(píng)選的依據(jù)。

　　班級(jí)星級(jí)管理方案4

　　為充分利用班級(jí)板報(bào)這一德育宣傳陣地，立足常規(guī)促養(yǎng)成；進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè)，拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示空間，促進(jìn)學(xué)生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展，促進(jìn)班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用，逐步推動(dòng)我校德育工作由常規(guī)化向制度、特色化邁進(jìn)，經(jīng)學(xué)校德育處研究決定，本學(xué)期在全校實(shí)行班級(jí)板報(bào)“學(xué)雷鋒手抄報(bào)評(píng)比”實(shí)施方案，現(xiàn)將評(píng)比及實(shí)施辦法方案如下：

　　一、參加對(duì)象：

　　全校各年級(jí)各班

　　二、板報(bào)主題：

　　結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)年，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展

　　三、班級(jí)板報(bào)評(píng)審小組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：各班班主任

　　四、評(píng)比辦法：

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)文化氣氛，營(yíng)造良好的班風(fēng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，積極宣揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生的思想成長(zhǎng)，制定本評(píng)比方法。

　　采用百分制，按照《文簡(jiǎn)學(xué)校板報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分。評(píng)到各班進(jìn)行逐一檢查板報(bào)質(zhì)量并量化，盡量做到用相機(jī)拍下各班的板報(bào)，提供一個(gè)交流借鑒的'平臺(tái)。評(píng)打分結(jié)果匯總，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分?jǐn)?shù)為各班級(jí)最后得分。

　　五、評(píng)分：

　　依據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名（為一等獎(jiǎng)，各加5分；得分前3、4名為二等獎(jiǎng)，加4分；得分前5、6名為三等獎(jiǎng)，加3分；其余班級(jí)各加2分；未辦板報(bào)的班級(jí)成績(jī)以“0”分計(jì)。將評(píng)比結(jié)果納入本月的.“文明班評(píng)比”，并作為評(píng)選期末先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)之一。

　　班級(jí)星級(jí)管理方案5

　　一、目的和意義

　　為全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)廣學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，強(qiáng)化學(xué)校各種制度的量化管理，使班主任開(kāi)展工作具體化、目標(biāo)化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，特制定本制度。

　　二、評(píng)比細(xì)則

　　1、各班級(jí)一起參加評(píng)比，采取量化的`記分制，最后按年級(jí)以總分排等級(jí)。

　　2、文明班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目

　　（1）日常檢查評(píng)比總分

　　（2）期末檢測(cè)統(tǒng)考科目平均總分

　　（3）黑板報(bào)、花圃評(píng)比總分

　　（4）流動(dòng)紅旗加分

　　（5）文藝、體育競(jìng)賽加分

　　（6）學(xué)生鞏固率得分

　　（7）綜合評(píng)議得分

　　（8）其他加、減分

　　3、文明班級(jí)和文明宿舍流動(dòng)（固定）紅旗加分：