服務明星評選方案范文（通用8篇）

　　為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的服務明星評選方案范文（通用8篇），歡迎大家分享。

　　服務明星評選方案1

　　為認真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》和《xx市“十二五”有效德育建設工程》、《xx區“十二五”德育創新工程》精神，堅持育人為本、德育為先，促進全區德育工作者專業化發展，提升全區中小學德育工作者整體素質，充分發揮德育骨干工作者的典型示范作用，培育全區德育工作名師，推動全區德育工作水平整體提升。經研究，決定開展xx區首屆中小學德育帶頭人評選工作。現將評選工作相關細則通知如下：

　　一、評選范圍及條件

　　（一）評選范圍:

　　全區中小學（含中等職業技術學校和特殊教育學校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。

　　（二）評選條件：

　　1.資格條件

　　（1）班主任：擔任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔任學校德育管理工作三年及以上。

　　（2）具有相應學段高級教師職稱（小學具有小學高級教師職稱，中學具有中學高級教師職稱）。

　　（3）近五年來，年度考核等級為合格，至少有一次年度考核或專技考核等級為優秀。

　　2.基本條件

　　（1）師德風尚高。熱愛人民教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范（修訂）》及各項法律法規，為人師表、師德高尚。堅持德育為先，立德樹人，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，受到學生、家長的一致認可。未發現查實的有償家教、體罰和侮辱學生、利用職務之便謀取私利等師德問題。

　　（2）工作成效好。堅持工作在中小學德育一線。德育管理干科學有效地開展德育管理，學校德育工作目標定位明確、措施具體得力、成效顯著，得到區域內同行的普遍認可；班主任所帶班級班風正、學風好，學生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關系平等、民主、和諧。

　　（3）創新能力強。嚴謹篤學，潛心鉆研，積極、主動學習新知識、新科學、新技能。德育管理干部在提高學校德育針對性、實效性和感染力，解決學校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結合班級和學生實際，積極創生出符合學生實際的德育工作和班級管理的規律、經驗。

　　3.區別條件

　　（1）德育管理干部：學校德育工作成效顯著，特色突出，近五年來，學校承擔區級及以上德育現場會或者觀摩活動一次，或學校（個人）獲得市級及以上德育工作專項表彰。承擔學科教學任務者，所任教班級學科教學質量居同類班級中等及以上。撰寫的有關德育方面的論文、經驗總結兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關德育方面的專著在市級及以上范圍發表。近五年來，承擔或者參與區級重點德育研究課題或市級以上德育研究課題并結題。近五年來，承擔或者參與學校校本德育教材編寫并取得成果。

　　以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。

　　（2）學校班主任教師：曾獲得xx市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優班主任、xx區十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標兵（含提名）及以上榮譽稱號或者擔任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區級先進班集體（近五年，至少有一次被評為市、區級先進班集體）。所帶班級學生學業質量發展水平位居學校同類班級中等及以上。撰寫的有關德育方面的論文、經驗總結兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少有一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關德育方面的專著在市級以上范圍發表。近五年來，本人承擔或者參與區級及以上德育研究課題并結題，或承擔（含參與）學校校本德育教材編寫取得成果。

　　以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。

　　二、名額設置及申報指標

　　1.名額設置：本次擬評選xx區德育帶頭人50人。

　　2.申報指標：德育管理干部序列，每校可申報1—2人；班主任序列，班級數在20以內（含20）的學校可申報1人，班級數在21—40（含40）的學校可申報2人，班級數在41及以上的學校可申報3人。

　　三、評選方式及步驟

　　1.學校初評。全區各中小學組織德育管理干部、班主任對照評選類別和條件自主申報，在充分征求學生、家長意見的基礎上，按照申報指標數，通過綜合考評和民主測評產生候選名單，學校內公示認可后（公示期不少于三天），上報區教育局德育辦公室。

　　2.區級評審。區教育局成立評選工作領導小組，組織專家對學校推薦候選人進行資格審查和集中評審，確定初步名單。組織實地考察工作，充分聽取學校管理人員、教師、學生的意見。

　　3.結果公示。經評選工作領導小組同意，將初定結果在xx教育網公示（不少于五天），接受社會監督。

　　4.結果審定。對無異議的公示結果，報請局黨政聯席會最終審定。

　　5.通報表彰。對獲獎的同志，由區教育局通報表彰，頒發證書，并積極向新聞媒體推介宣傳。

　　四、任期及待遇說明

　　1.任期說明：區德育帶頭人實行任期制，每兩年評選一次；每2年復核1次（復核標準、程序另行通知）；每屆任期為8年，任期滿8年（或任期內，德育帶頭人脫離德育工作崗位的）即自動卸免，在職干部教師任期屆滿后可再次申報。

　　2.待遇說明：區德育帶頭人在任期內，享受每月180元的專項補助，補助按月發放。已經享受市、區學科帶頭人專項補助的，可同時享受區德育帶頭人專項補助。

　　申報人員材料以學校單位，于6月10日（（全天）上報區教育局德育辦公室，申報材料包括：申報表，一式三份；評審表，一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料內容應為第一人稱，應重點突出，特色鮮明，具有先進性、典型性和時代性，字數控制在2500字左右；佐證材料，有關德育工作的榮譽證書、論文、其他成果的原件（上交材料時審核）及復印件一份。學校同時上報學校初評工作報告，含學校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經過、公示等基本內容（紙質稿，一式一份，加蓋學校公章）。逾期不報，視為棄權。

　　服務明星評選方案2

　　一、指導思想

　　為了表揚先進、樹立典型，引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養，我校將開展“以先進促學風，以典型促規范”為主題的校園標兵評選活動，積極引導學生創造健康、文明、和諧的學習環境。

　　二、基本條件

　　1、模范執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的內容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規校紀。

　　2、能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現象。

　　3、積極為集體和同學服務，事跡突出。

　　4、多次參加學校組織的公益活動（包括勞動）。

　　5、對學生校有特殊貢獻者優先。

　　三、評選項目

　　本年度確定評選四類校園標兵：“學習標兵”、“德育標兵”、“勞動衛生標兵”、“文明禮儀標兵”，每班每月每類選一名標兵于28日前報送政教處。

　　四、評選領導小組

　　組長：王校長

　　副組長：王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任

　　成員：李副主任趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任

　　五、評選辦法

　　1．各班制定本班的標兵評選辦法，班主任組織每月28日前，選出本班的各類標兵在班內公示，并報政教處。

　　2．每班確定的標兵要認真填寫申報表連同匯總表，送政教處存檔。

　　3．各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。

　　4．學校于每月的第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。

　　5．學期結束各班依照學生一學期累計獲得的標兵次數，作為本班評選學期末省、市、縣、校“三好學生”及“優秀班干部”的`依據。凡學期末被評為“三好學生”及“優秀班干部”的學生，學校將頒發榮譽證書及獎品。

　　6．當選的學生標兵若有違紀現象，將取消標兵稱號。

　　六、評選工作的具體要求

　　1．高度重視，加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性，認真做好活動的具體組織協調工作。

　　2．認真審核，嚴格把關。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，優中選優的原則，嚴格依照有關要求開展評選，真正把最優秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。

　　3．加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大學生學習榜樣，全面發展，健康成長。

　　服務明星評選方案3

　　為在我國銀行業樹立典型，表彰先進，調動我國銀行從業人員做好文明規范服務工作的積極性，提升銀行業服務水平，決定開展“20xx年度銀行業文明規范服務明星”（簡稱服務明星）評選活動。

　　一、評選活動的組織領導

　　（一）本次評選活動、組織安排、聯絡協調、評選表彰等各項日常工作均有銀協自律工作委員會負責。

　　（二）各會員單位負責本行服務明星評選活動的具體組織實施工作：

　　1、負責組織本單位服務明星的評比和推選工作。依據評選條件，自下而上逐級評選，確保評出高質量的服務明星。

　　2、負責按銀協的安排推薦服務明星。

　　3、負責填報“20xx年度市銀行業文明規范服務明星”推薦表，并附1000字左右的簡要事跡書面材料。

　　4、確保所推薦材料的真實性。

　　二、“服務明星”推薦評選條件

　　1、參選人員應為直接向銀行客戶提供金融服務的一線員工和網點負責人。

　　2、政治思想素質好，熱愛本職崗位工作，全年及20xx年上半年在本單位績效考核為優等。

　　3、業務熟，技術精，所在崗位業務技能測評有1項以上成績達到一等，其它項目不低于二等。

　　4、文明禮貌，服務周到，無客戶的有效投訴。

　　5、工作積極，貢獻較大，業務量在本營業網點超過人均15％以上，無差錯。

　　6、著裝、儀容、舉止、禮貌用語、佩戴工號牌等均達到規范服務規定的要求。

　　三、“服務明星”推薦評選的步驟和時間安排

　　（一）準備階段。銀行業協會印發關于“20xx年度文明規范服務明星”評選活動方案，各會員單位（不含農業發展銀行）成立領導小組，正式啟動服務明星評選推薦活動。

　　（二）自評初選階段。20xx年10月1日前，各會員單位完成本系統服務明星的評選工作。

　　1、初選采取員工自愿報名和各營業網點提名兩種方式。

　　2、自評應按照評選的評分標準，由各營業網點給參選員工打分，再由各會員單位服務明星評選工作領導小組復核審查，對參選人員在系統內進行公示（公示時間不少于5天）。

　　3、各會員單位初選的服務明星經會員行領導討論確定后，于10月1日前將推薦意見書（蓋會員單位公章）、服務明星候選人的相片、簡要事跡材料、推薦表報送市銀行業協會秘書處。

　　（三）綜合評定階段。自律工作委員會于10月中旬召開會議，對“服務明星”進行審定。

　　（四）表彰階段。20xx年11月對評選出來的全省銀行業文明規范服務明星進行表彰，頒發獎品和榮譽證書。屆時請電視臺等新聞媒體進行宣傳。

　　四、評選推薦活動的有關要求

　　（一）各會員單位要充分認識開展服務明星評選活動的意義。這不僅是提高我市金融服務質量，也是調動員工積極性，樹立銀行良好社會形象的有力推動，又是評選銀行業文明規范服務示范單位的必要補充和打造我市銀行業文明規范服務品牌的基礎和支撐。各會員單位應加強對活動的組織領導，做到精心組織，認真策劃，專人負責，全員參與，充分利用評選服務明星的契機，推動我市金融服務質量的不斷提高。

　　（二）營造良好的服務氛圍。在開展“服務明星評”選活動中，各會員單位可因地制宜，采取有效形式進行宣傳，營造良好的服務氛圍。要充分利用新聞媒體，宣傳報道我市銀行業的優質規范服務，同時，組織員工向市銀協投稿，協會將在銀行業動態刊登各會員單位的經驗和做法。

　　（三）推薦評選活動要堅持公開、公平、公正的原則，堅持高標準，嚴要求，反對本位主義和弄虛作假，確保服務明星的先進性和代表性。

　　（四）加強各會員單位之間的協調合作。各會員單位應從全局出發，互相配合，相互支持，安排得力人員做好組織審查和各項活動的.落實工作，確保整個評選活動順利開展。

　　服務明星評選方案4

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展首屆屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領導

　　為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”評選小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三．評選對象

　　全校學生

　　四、評選內容及標準

　　1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區等做力所能及的志愿服務。

　　3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

　　4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各類榮譽），20xx年9月20日下午放學前各班把“美德少年”申報表發給王忠（400字左右的事跡材料，并附生活照1張。）

　　3、20xx年9月30日下午放學前，評選小組組織評選學校“十大美德少年”。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德、守法律的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。候選人事跡在學校博客展示，宣傳櫥窗展示，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

　　服務明星評選方案5

　　為激勵我校教師愛崗敬業、為人師表、奉獻教育事業，獎勵做出突出成績的先進個人，區委區政府、區教育局將在教師節前表彰一批優秀教育工作者。為做好此項工作，現將有關事項通知如下：

　　一、評選范圍和條件

　　（一）評選范圍

　　本學年度在職的全校教職員工，重點是教育教學第一線的教師。

　　（二）評選條件

　　熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業，模范履行職責，具有良好的職業道德，為人師表，并具有下列條件之一：

　　（1）全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，關心學生全面成長，教書育人，在培養人才方面成績顯著；

　　（2）認真完成教育教學工作任務，在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量等方面成績突出；

　　（3）在教育科學研究、教學研究、技術推廣等方面有創造性成果，具有較大的科學價值或者顯著的經濟效益和社會效益；

　　（4）在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學校建設方面有突出的成績。

　　凡被學校推薦為區優秀教育工作者的同志，20xx年年度考核等次須為優秀（20xx年申報省、市特級教師的候選人作為我區高層次骨干人才培養對象優先推薦，不受年度考核要求限制）。實行師德問題一票否決制，教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學生等有違反師德規范的行為，不得參評優秀教育工作者，所在學校不得參評先進集體。凡因有償家教或體罰學生等違反師德行為被群眾舉報的，經查實確有問題的，一律取消該教師和所在學校的評優資格。

　　二、名額分配

　　1、區優秀教育工作者2人，由區委、區政府表彰。

　　2、區直學校優秀教育工作者7人，由區教育局表彰。

　　3、學校優秀教育工作者13人，由學校表彰。

　　三、評選推薦的程序和方法

　　（一）建立組織，成立學校評選工作領導小組

　　組長：楊

　　副組長：張、吳、翁

　　成員：蔡、劉、金、唐、各年級組長、教研組長

　　（二）學習文件

　　認真組織教職工學習本通知中規定的評選條件和有關精神，充分發動廣大教職工，把真正優秀的人員評選出來，保證評選工作的順利進行。

　　（三）組織評選

　　結合學期結束工作，布置教師寫好學年度個人總結和教育教學專題小結，分組交流，民主推薦，并結合家長和學生評議，產生優秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開，確保教學第一線的教師占表彰總人數的絕大多數。

　　1、各教研組按規定比例（本組總人數的20%）推薦；

　　2、評選領導小組根據各組推薦名單進行綜合評議，確定最終人選；

　　3、校務公開欄公示三天；

　　4、填表上報。（7月1日前上報）

　　四、上報審批

　　凡被推薦申報江都區優秀教育工作者的個人必須填寫《江都區優秀教育工作者登記表》和《江都區教育系統直屬學校優秀教育工作者登記表》一份(表格統一要求用A4紙打印，嚴格按表樣填寫，壓縮在一頁內，不得復印，表格主要事跡欄請摘要填寫，無須附頁)，報區教育局人事科。

　　服務明星評選方案6

　　一、評選目的

　　為全面總結20xx年工作經驗，樹立先進典型，激發員工的積極性和創造性，進一步推動公司20xx年的工作。

　　二、評選范圍

　　正式員工（20xx年10月及以后入職的員工參與評選但不參與評獎，20xx年1月入職的員工不參與評選）。

　　三、評選時間

　　1月23日發放選票，1月25日前回收選票。

　　四、獎勵形式

　　采取精神和物質獎勵相結合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和獎金。

　　五、獎勵設置

　　評選項目評選條件名額

　　優秀員工見“六、評選條件”按選區分配，全公司共14名

　　突出貢獻員工見“六、評選條件”全公司評選1名

　　制造部特別獎由xxxxx推薦評選1名

　　xxxx獎截止20xx年12月底，累計分數最高

　　1名xxxxx最多獎截止20xx年12月底，累計件數最多

　　1名團體達標獎參照xxxxx獎勵方案

　　備注

　　凡發生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關規定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。

　　六、評選條件

　　（一）、優秀員工評選條件

　　1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

　　2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

　　3、協作精神好，樂于助人，與領導、同事和諧共事。

　　4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產的工作中成績突出。

　　5、遵紀守法，文明生產，有良好的職業道德。

　　（二）突出貢獻員工評選條件

　　1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

　　2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

　　3、公司正式投產（即20**年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業績或貢獻。

　　七、評選程序（出現相同票數時由評選領導小組決定）

　　1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。

　　2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。

　　八、評選領導小組和執行

　　（一）評選領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）評選執行

　　XXXX負責執行

　　服務明星評選方案7

　　為配合做好xx縣“十大師德標兵”的評選工作，經研究，決定在開展師德建設主題教育月活動期間，評選出石角鎮中心小學“師德標兵”，并推薦相關人員參加xx縣“十大師德標兵”的評選。

　　一、評選范圍

　　各學校在編教職工。

　　二、評選條件

　　1、模范遵守《中小學教師職業道德規范》和縣教育局、鎮中心小學相關的規章制度，在教書育人、熱愛關心學生方面事跡突出，深受學生、家長愛戴。

　　2、樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，有較強的實施素質教育的自覺性。勇于創新，學而不厭，刻苦鉆研業務，始終站在社會進步和科技發展的前沿，完成教學和科研任務情況優良，受到同行和學生的好評。

　　3、愛崗敬業，奉獻教育，自覺地履行教書育人的職責。

　　4、以身作則，為人師表，積極發揮榜樣和帶頭作用，成為學生道德的表率。

　　5、與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權益。

　　6、團隊意識、協作精神強。

　　7、擔任過班主任工作5年以上，且獲得過縣級及以上榮譽稱號的一線教師。

　　三、推薦辦法

　　先由各單位評選出本單位“師德標兵”（xx中心小學、xxx中心小學、xxxx中心小學各評出3名，xxx鎮中心幼兒園評出2名，xx中心小學評出1名）。由鎮中心小學根據各單位評出的“師德標兵”的表現和實績，推薦3名參加縣“十大師德標兵”候選提名。縣教育局對提名候選人進行審查后，從中推選出15名候選人，通過公示，投票和測評，評選出xx縣“十大師德標兵”。

　　四、上報材料時間

　　各單位要于9月26日前將推薦表和事跡材料（2000字左右）一式3份蓋章后報鎮中心小學，并把電子文檔發送至鎮教研中心公共郵箱。

　　各單位在評選活動中要充分發揮民主，廣泛征求意見，嚴格把關，堅持好中選優，確保評選質量。通過評選活動引導廣大教職工進一步加強職業道德修養，向身邊的先進典型學習，樹立教師良好形象，展現教師風采，為教育事業的發展再立新功。

　　服務明星評選方案8

　　為深入推進全院上下培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華美德、弘揚時代精神、建設美麗校園，發揮先進典型的榜樣示范作用，根據《關于開展xx大學20XX年“最美xx人”系列評選活動的通知》等有關文件精神，經研究，決定開展20XX年“最美xx人”評選活動，繼續評選“我最喜愛的教師”、“最美導師”、“最美服務之星”、“最美xx學子”，深化內涵，新增評選“最美道德之星”，現將有關事項通知如下：

　　一、評選條件

　　（一）“我最喜愛的教師”，包括“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”

　　1.模范遵守《高等學校教師職業道德規范》，認真履行教師崗位基本職責，較好完成崗位規定的教學、科研、社會服務工作量，認真開展學生的學習指導和思想政治教育工作，積極參與學校及學院的公共事務。

　　2.自覺遵循教育規律，樹立先進教育思想和理念，積極推進教育改革與創新，教學效果好。原則上近三年在課程教學質量評估中獲得過一次優秀，其余為良好。

　　3.“最受學生歡迎的教授”候選人要求20XX年8月31日前來學校工作，具有正高、副高級職稱的教學一線在編教師；“最受學生歡迎的青年教師”候選人要求20XX年8月31日前來學校工作，年齡在35周歲及以下（20XX年1月1日以后出生）的教學一線在編教師。

　　4.學院通過學生投票、教職工自薦、教工黨支部推薦等評選出機械學院“我最喜愛的教師”10名，其中教授、副教授8名，青年教師2名。最終推薦至學校“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”候選人各1名。

　　（二）“最美導師”

　　1.模范遵守《高等學校教師職業道德規范》，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表、樂于奉獻；

　　2.擔任導師期間能切實關愛學生，樂于與學生相處，善于與學生進行思想交流與情感溝通，幫助學生成長成才并取得顯著的育人成效，深受學生喜愛；

　　3.擔任導師滿一年。

　　4.學院根據學生班級投票、教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學校“最美導師”候選人1名。

　　（三）“最美服務之星”

　　1.被推薦人（團隊）為各單位、部門的行政工作人員，附屬醫院、校醫院全體工作人員，后勤管理服務處全體員工，安全保衛工作人員。

　　2.被推薦人（團隊）只要在某一方面有突出先進事跡即可推薦，不求“十全十美”，但至少應該具備以下條件：具有崇高的職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，勇于創新，有重要發明創造或重大貢獻；干一行、愛一行，長期在工作崗位上盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

　　3.事跡生動、有感染力、有代表性，獲得廣大師生的高度認可。

　　4.學院根據教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學校“最美服務之星”（團隊）1名（個）。

　　（四）“最美道德之星”

　　在校教職工，身體力行社會主義核心價值觀，如敬老愛親，長期悉心照料體弱病殘的老人；助人為樂，長期堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；見義勇為，勇于同違法犯罪行為作斗爭等，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。

　　學院根據教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學校“最美道德之星”（團隊）1名（個）。

　　（五）“最美xx學子”

　　1.理想信念堅定，熱愛祖國，心系社會，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和強烈的社會責任感、使命感。

　　2.弘揚中華民族傳統美德，具有優良的道德素質和行為習慣，尊敬師長，孝敬父母，關愛同學，盡己所能付出愛心，得到廣泛贊譽。

　　3.熱愛科學，追求真理，刻苦鉆研，品學兼優，善于創造，有較強的實踐能力，在學習或科技創新上取得顯著成績，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用，為學校贏得榮譽或產生積極社會影響。

　　4.積極參加社會實踐活動和文化科技活動，具有較強的改革精神和創新能力，有其獨特的人格魅力或精神品質，在社會實踐、社團活動等方面取得突出成績。

　　5.熱愛生活，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，不自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中成長，表現感人。

　　6.根據學生自薦、師生推薦、組織推薦情況，最終推薦至學校“最美xx學子（團隊）”候選人1名（個）。

　　二、推薦程序

　　（一）4月2日-4月3日：前期準備

　　學院院辦負責提供符合條件的教授、青年教師名單；教務辦負責提供符合條件的導師名單、教師課程教學質量評估情況。4月3日之前將符合條件的相關名單報送學院黨委。

　　（二）4月7日-4月14日：院內評選

　　1.“我最喜愛的教師”（含教授和青年教師）、“最美導師”：學院團委負責學生投票推選；教工黨支部負責組織推薦。

　　2.“最美服務之星”、“最美道德之星”：教工黨支部負責推薦。

　　3.“最美xx學子”：自薦、他薦，學工辦負責推選。

　　推選結果于4月14日之前上報。

　　（三）4月15日-4月20日：學院審核

　　學院召開黨政聯席會議，確定推薦人選。

　　（四）4月21日-4月23日：材料準備

　　“最美系列人物”擬推薦候選人撰寫相關材料。

　　“最美xx人”事跡材料要求真實、具體，字數不超過20XX字，另附簡版150字以內（含個人榮譽）；個人榮譽限填5項；橫拍生活照電子照片1張（橫豎比例為2：1），大小在500K—1M內，并注明評獎名稱、學院、姓名；獲獎證明等相關材料；書面材料和電子文檔4月23日前一并報送。

　　（五）4月24日-4月26日：學院公示，上報學校

　　學院公示無異議后報送黨委宣傳部或黨委學工部（不能同時兼報）。

　　（六）4月27日至5月8日，由校精神文明建設工作領導小組成員組成評審委員會，對候選人進行初評，評選出若干名候選人進入復評階段。

　　（七）5月11日至5月22日，黨委宣傳部通過校報、海報、網站、官方微信等公布候選人事跡，組織師生通過校報、官方微信投票推薦，各單位匯總、上交選票。

　　（八）5月25日至6月5日，校精神文明建設工作領導小組，各下屬黨委、黨總支部書記進行終評，根據投票情況審議評選出xx大學20XX年“最美xx人”若干名。

　　（九）6月8日至6月12日，在校內公示評出的xx大學20XX年“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”、“最美導師”、“最美服務之星”、“最美道德之星”、“最美xx學子”。公示結束后，報黨委會審批，公布xx大學20XX年“最美xx人”名單。

　　（十）9月10日，在教師節表彰座談會上進行表彰。黨委宣傳部對“最美xx人”進行深度挖掘報道，在校報開設專版，刊登候選人的先進事跡，進一步擴大影響，將活動推向高潮。

　　聯系人：孟xx

　　電子郵箱：xxx

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