小學圣誕活動策劃方案范文（通用6篇）
為了確保活動有序有效開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編收集整理的小學圣誕活動策劃方案范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學圣誕活動策劃方案1
一、活動目的:
1.活躍學校英語學習的氛圍,激發學生學習英語的興趣.
2.讓學生了解體驗西方的節日文化.
3.提高學生口語交際能力.
二、活動時間:
20xx年12月23日上午9：05---11：50
三、活動準備:
學生：
1.學生提前準備圣誕帽等
2.學習圣誕歌曲了解與圣誕節有關的文化知識
老師：教唱英語歌曲
四、活動人員分工：
學生處、英語組、體育組、美術組
學生處：負責組織、落實、協調
英語組：全校集中活動策劃
體育組：各項游戲活動策劃及安排
美術組：游戲獎券設計及分發、非洲面具優秀作品展示
后勤處：獎品采購、分發
五、活動過程
準備階段：
1.第一節大課后全校聽廣播按照體操隊行集合
2.播放背景音樂
活動階段：
1.主持人和外教上場問好，簡單介紹圣誕節。
2.全體師生齊唱英語歌曲（英語老師站在自己班級前）
3.非洲優秀作品展
4.一二年級唱
5.三四年級唱
6.五六年級唱
7.集體舞：兔子舞
8.各年級美術老師組織學生展示優秀非洲面具，針對優秀作品進行評比。班主任、英語老師給班級最好的非洲面具造型照相留影。
9.各項體現非洲元素游戲活動(體育組)
美術組：文化布置
體育組：場地劃分
后勤組：糖果、獎品等
音樂控制： Xx
宣傳稿件： Xx、Xx
小學圣誕活動策劃方案2
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的`印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20**年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責人：金衛華）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：史向前）。
三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。
三、實施階段：
1．圣誕義賣活動
活動時間：20**年12月25日中午11：50～中午1：10
活動地點：學校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2．圣誕聯歡活動
活動對象：一～六年級全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。
活動要求：
（1）以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。
（2）老師和學生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；
（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3．圣誕有禮活動
（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四：宣傳報道
文字報道：顧xx
聯系、接待海門電視臺記者：
拍照：
錄像：
資料上傳：12月23日晚前有關老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
小學圣誕活動策劃方案3
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節日“圣誕節”，而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1.通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2.“圣誕節”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
安昌幸福小學、永昌小學、弗朗英語秋季班所有學生
四、活動地點
安昌二小校本部、永昌小學校本部、新北川文化館
五、活動組織機構
主辦單位：北川弗朗特長學校
協辦單位：新北川文化館
六、活動時間
12月19日-12月23日
七、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現弗朗特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1.知識性 圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱
2.趣味性 互動游戲、游園活動
3.娛樂性 節目表演
4.人文關懷 禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話!”。
5.成果匯報、廣宣 手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。
八、時間安排
1.12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節目準備。
2.12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發放。
3.12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。
4.活動時間安排：
時 間:12月19日(下午4:40-5:20)地點:幸福小學階梯教室(1-3年級學生)
1、講解圣誕節背景風俗、象征物。
2、學唱歌曲
3、游戲活動
4、禮品派發12月23日(上午9:30-12:00) 新北川文化館表演廳
1、圣誕節介紹
2、師生互動游戲
3、節目表演
4、禮物派發
5、學生游園活動
6.各班節目班級
7.要求：
(1)盡量戴圣誕帽。
(2)領取禮物時必須說：merrchristmas
九、活動流程(12月23日文化館)
(1)學生到達后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrchristmas!”。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節的動態視頻，播放音樂制造節日氣氛。
(2)開場歌曲 “santa clause icoming to town.”在歌曲高潮部分點亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼后走向臺下發放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等)。
(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始。
(4)節目一 “apple song.”
(5)游戲 “水果蹲、動物蹲”
規則：主持人召集若干人上臺，每位同學拿好屬于自己的id card(水果、動物等)，從第一個同學開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。
(6)節目二“twinkle.”
(7)劍橋英語考級學生表彰。(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。)
(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員。(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)
(9)節目三“rolling in the deep!”(劍橋考級同學)
(10)節目四“if you are happy.” (劍一上)
(11)游戲“泡泡糖”
規則：主持人召集若干人上臺，人數為奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的'人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head!”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。
(12)節目四“get out of the bed.”
(活動中心一二年級)
(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。
(14)節目五“chant歌曲聯唱”(活動中心三年級)
(15)游戲三“擊鼓傳花有獎問答”
規則：放音樂學生開始傳球音樂停主持人問拿到球的學生問題。
問題：(1).每年的幾月幾日是圣誕節呢?(2).平安夜是哪一天?(3).西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似?
(16)節目六“三只小熊”(活動中心三年級)
(17)請校長為手抄報和書寫展優秀學生頒獎。
(18)第三次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。
(19)節目七-小提琴演奏(活動中心五年級)
(20)“許個愿吧!”、“弗朗感謝您的支持!”
說明：主持人請幾位同學上臺說出自己的新年愿望、對爸爸媽媽感恩的話和祝福，請校長代表弗朗英語全體老師向同學和家長們送上新年祝福，請上優秀家長代表給予紀念禮物表示感謝。
(21)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。
(22)節目七“we wish you a merrchristmas.”(劍一上、下)，在歌曲快結束時圣誕老人出現向同學們發放禮物。
(23)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發“神秘禮物”一份。(24)宣布游園活動開始。
游戲項目：①“小小神投手”羽毛球投擲②“luckball幸運乒乓”---蒙眼抓乒乓③“轉身鑼響”---蒙眼敲鑼④ “mini 門球”---玻璃球投擲⑤“小李飛鏢!”---飛鏢投擲⑥“幸運碰碰”---籃球撞瓶
注：學生持積分卡到各個游戲點自選游戲，積滿指定分數者可獲禮物一份。(注意學生安全和活動秩序。)
九、抽獎環節設計
(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。
(2)每位學生提前發放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節目當中進行現場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券(每次4-5名)后主持人公布號碼被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設置紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券。
(3)抽獎嘉賓：鄧校長、參會領導、主持人。
(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、弗朗2013春季學期學費優惠。
小學圣誕活動策劃方案4
一、活動目的：
1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛。
2、通過活動，使同學們感受到集體活動的快樂，感受親情、友情的珍貴。
二、參加成員：
六（6）班全體學生
三、活動過b程：
（一）介紹圣誕節的來歷。（課件出示）
1、圣誕節的由來。每年的12月25日，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民*的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
2、圣誕節的主要顏*。西方人以紅、綠、白三*為圣誕*，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕*來裝飾。紅*的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠*的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。白*的是雪花。
3、平安夜。圣誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人或朋友會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌*著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。（老師注重說明和家人、朋友一起共度佳節是一件很快樂、很溫馨的事。板書：親情、友情、最可貴）
4、圣誕樹。圣誕樹（christmastree）是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹，作為圣誕節慶祝活動的一部分。
5、圣誕老人。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中。
6、圣誕大餐。傳統的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、*熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁等。總之是以肉為主。除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。
（二）圣誕節知識小問答。
1、圣誕節是為了紀念誰的？
2、圣誕節的主要顏*是哪些顏*？（紅、綠、白）
3、圣誕節的主要食物是什么？(火雞、火腿等)
4、圣誕老人是從什么地方進入別人家送禮物？(*囪)
5、圣誕老人是架著什么去送禮物？(雪橇)
6、圣誕樹上一般是用什么來裝飾？(燈燭和其他飾品)
7、圣誕節是在每年的幾月幾日？(12月25日)
8、平安夜是指什么時候？(圣誕節前一天晚上)
9、圣誕老人乘坐的雪橇是由什么動物拉的？(馴鹿)
10、圣誕老人把禮物塞進什么東西里？(襪子)
11、西方的圣誕節與我國什么節日類似？(春節)
12、表現好的孩子，圣誕老人會送什么給他？(糖和水果等)
13、圣誕老人會給壞孩子什么？(一鞭子)
14、圣誕老人的帽子是什么顏*的？(紅*)
15、圣誕節一般和什么人一起慶祝？(親人或朋友)
(三)許愿望。
1、老師說：同學們，西方的圣誕節一家人團聚樂也融融的溫馨氣氛，在我國春節的時候也經常看到。你現在有什么祝福的話要跟家人說，或者有什么愿望希望明年能實現的，只要你積極爭取，真誠祝福，你的愿望會實現的。請把你的愿望寫下來。
2、先請男同學把愿望貼到黑板畫好的許愿樹上，接著是女同學。
3、全班同學共同完成了一棵許愿樹。
（四）互贈祝福。
把你做好的圣誕賀卡寫上祝福，送給班上最好的朋友。
（五）主題班會結束。
小學圣誕活動策劃方案5
一、晚會目的
★讓同學了解有關圣誕節的知識；
★制造圣誕節歡樂溫馨的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓全體師生過一個快樂的圣誕節
二、活動時間
★20xx年12月24日（如有變動，再行決定）
★活動時間：14：00—：16：30
三、活動地點
★學校多媒體教室
四、活動對象
★本校3—6年級學生
五、活動背景布置
★晚會背景噴繪
★圣誕樹，氣球（若干個），彩條（若干），圣誕掛飾若干、圣誕貼畫及其他、糖果、卡片。
★學生禮品：待定
六、活動流程：
★流程一：開場聯唱：《Jingle Bells》主持人神秘的請出“圣誕老人（DAVID）”，然后和圣誕老人一同帶領全場學生進行開場聯唱《Jingle Bells》。
★流程二：圣誕節的知識
1、主持人介紹圣誕節的來歷及相關知識：
2、圣誕英文單詞教授：（待定）
2、圣誕節知識問答：答對的，圣誕老人派發禮品
★流程三：各班演唱歌曲（歌曲串燒）
★流程四：分發圣誕卡片或禮物（每人一張）
★流程五：晚會結束，主持人致結束辭。
★流程六：圣誕歌曲We wish you a merry Christmas。全體師生一起唱。
其他：★備用：游戲環節
1、游戲：傳句子
準備：四個英語句子
玩法：將同學分成五組，每組10人，站成一排。把第一個句子拿給每組第一個同學背誦，然后由第一個同學開始往下口述相傳，聲音不能大到第三個同學聽見，如果讓其他人聽見，游戲失敗。傳到最后一名同學的時候，最后一名同學大聲讀出所傳的句子。如果和原句一致，全組同學就可以到圣誕老人那領一份小獎品。
2、游戲：拍皮球
（1）學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。
（2）教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。
（3）教師突然停下，問一個學生：“What’s the number？”該學生應該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。
（4）哪組學生得分多，就為勝者。
（5）變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number？”學生應答“Seven”或“Four plus three is seven。”
（6）作用：操練數詞和加法運算句型。
小學圣誕活動策劃方案6
活動地點：
階梯教室
活動時間：
12月25日下午一點
活動道具：
噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。
活動目的：
1、讓學生感受圣誕節節日的氣氛
2、了解有關圣誕節的歷史背景知識，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報。
活動一：《你的圣誕樹你做主》
要求學生用自己的想象力，繪制出自己自己夢想的圣誕樹。
活動規則：要求學生繪制一張有關圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優秀的6張，被選出的同學可得到圣誕party的入場券，然后由參加party的學生進行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學生。
活動二：《奪寶奇兵》
準備：在寶箱里準備若干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的字母
玩法：讓學生邊將字母組合成單詞，規定時間內組合出單詞數量多的`小組即獲勝，可獲得小獎品。
活動三：《摘果子》
準備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。
玩法：一個學生站在一端，另一學生手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護。游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，裁判就不能讓學生拾起），而后向另一學生扔球，另一學生拿籃子接球，在規定時間內以接住球多為勝。
活動四：《蘿卜蹲》
準備：適合不同年級的單詞卡若干
玩法：一個年級為一組，每個年級請6個同學上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲 apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環下去，說錯的同學淘汰，最后勝出的同學可以得到一份獎品。
活動五：《圣誕知識題競答》
主持人讀完一個問題之后，最先到臺上搶到話筒的小組（每組派一人上臺搶答）獲得答題權，回答正確的小組即可獲得一份小獎品，沒回答出則需要上臺表演節目。
活動六：《你演我猜》
準備：若干張帶有單詞圖片的卡片
玩法：每組派一名學生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動作不能說，猜的組員回答的時候必須說出相應的英語單詞，規定時間內猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎品一份。
所有游戲結束后，將在現場抽出四個幸運兒（每人收到的入場券上都會有一個編號），獲得神秘小禮物一份。
活動道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等。
活動開始前，播放與圣誕相關的歌曲或背景音樂，《jingle bells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。
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