殘疾人職業技能培訓實施方案（通用12篇）
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的殘疾人職業技能培訓實施方案（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
殘疾人職業技能培訓實施方案1
一、活動背景
舉辦助殘志愿服務是良心使然，道義使然，責任使然!“心靈護航”工作站是仰天湖社區關愛殘疾人心靈健康的專業機構，目前已經打造了良好的硬件環境，擁有了專業的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
二、活動目的
1、積極響應和落實天心區有關“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關愛的陽關照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的社區助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。
三、活動口號
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求
四、指導單位
xxx
五、主辦單位
xxx
六、活動時間
20xx年10月18日上午9點到11點
七、活動地點
xxx
八、活動邀請人員與單位
xxx
九、活動流程
第一部分：實地參觀心靈護航工作站
第二部分：工作站啟動儀式及開展五個一活動
1、主持人介紹“心靈護航”工作站籌建情況
2、領導為社區心靈護航揭牌
3、開展五個一活動即：
講述一個勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡(湖南師大志愿者2人);
志愿者為殘疾朋友表演一個節目xx打太極拳(湖南師大志愿者6人)
與殘疾朋友玩一個游戲xxx擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》
為殘疾朋友贈送一份禮物——xx老師攜手志愿者贈送《殘缺的美麗》書籍與心靈護航免費咨詢卡
奉獻一份愛心xxx區、街領導、志愿者與社區困難殘疾朋友結對幫扶，現場進行慰問困難殘疾人米、油及慰問金
4、殘聯領導講話
5、活動經費預算6000
購買紀念品80份，每份50，合計金額4000
慰問物質10份，每份120，合計1200
場地安排，背景圖、橫幅合計800元
殘疾人職業技能培訓實施方案2
一、任務目標
20xx年度內幫助全市940人（次）有需求的農村殘疾人接受實用技術培訓，確保每個農村殘疾人掌握1-2門農村實用技術，切實提高自我發展和增收能力。
二、實施對象
（一）百色市戶籍，處于就業年齡段（男16至59歲，女16至54歲），持有中華人民共和國第二代（或第三代）殘疾人證；
（二）有培訓意愿且有就業意向；
（三）退出戶、脫貧戶、邊緣易致貧殘疾人優先。
三、項目資金及補助標準
（一）項目資金來源及標準。目前中央財政下達我市項目專項補助資金47萬元，補助標準按人均0.05萬元標準下撥（具體培訓任務及補助資金詳見桂殘聯計財字〔20xx〕31號文件）。各縣（市、區）可根據培訓內容、培訓天數等實際情況合理安排每位殘疾人的培訓補助標準。在完成年度培訓任務的基礎上，有當地配套項目資金的縣（市、區）可適當增加培訓殘疾人數。
（二）資金使用范圍。補助資金要按照專項資金管理的有關規定，嚴格管理項目資金，資金專項用于授課費、場地費、資料費、印刷費、食宿費、交通費、學員補助等與培訓有關的費用，做到專款專用。項目資金要嚴格按照采購合同規定執行，及時撥付到位，嚴禁挪用、擠占和截留，不得用于除培訓之外的其他開支。實行公示制度，做好公開透明，接受審計監督。
四、項目實施步驟
（一）摸底報名。各縣（市、區）要認真做好摸底調查工作，積極組織動員有培訓意愿且有就業意向的殘疾人填寫《農村殘疾人實用技術培訓班學員報名表》（附件1）。
（二）審核審批。鄉（鎮、街道）殘聯對報名申請培訓的殘疾人身份進行審核，各縣（市、區）殘聯對報名申請培訓的殘疾人進行審批，篩選符合條件的殘疾人作為培訓對象。
（三）擬培訓人員公示。對擬培訓對象要以鄉（鎮、街道）為單位在鄉（鎮、街道）政府進行公示，避免暗箱操作，增加透明度。
（四）委托培訓機構。各縣（市、區）殘聯要按照政府采購法和政府采購實施條例有關規定，通過恰當的政府采購方式來確定培訓機構開展培訓。
（五）開班培訓。各縣（市、區）殘聯要根據當地殘疾人的自身需求，結合貧困殘疾人的自身狀況、培訓需求和當地農村特色優勢產業、就業形勢，切實有效地開展針對性強、見效快的實用技術培訓項目，培訓機構要注重知識傳授和實際操作相結合，切實讓殘疾人能掌握實用技能。
（六）考核發證。培訓機構在培訓結束后，要依據培訓課程內容、培訓難度和培訓對象的接受能力等實際情況組織開展結業考試，對考試合格學員統一頒發結業證書。
五、項目實施要求
（一）制定實施方案。根據自治區殘聯工作要求，制定市級項目實施方案，并下發至各縣（市、區），結合當地實際，制定當地項目實施方案。
（二）確保培訓質量。各縣（市、區）殘聯要和培訓機構簽訂協議，明確責任，并嚴格履行協議的權利義務。切實做好機構的監督、指導、培訓效果驗收等工作，做到培訓工作全程跟蹤，建立事前、事中和事后監管體系。
（三）做好檔案管理和統計匯總。承擔項目培訓任務的機構要做好培訓方案、培訓申請表、培訓通知、培訓現場照片、學員補助簽領表、學員培訓簽到表、課酬發放表、培訓資料、開支明細列表及憑證等檔案資料整理，匯總后送縣（市、區）殘聯一套以備查。縣（市、區）殘聯要將培訓人員的信息錄入中國殘聯年度統計臺賬系統和實名制系統。并于當年度12月底前將項目執行情況以書面形式報至百色市殘疾人勞動就業管理中心，以便匯總上報自治區殘聯。
（四）加強監督管理。市殘聯將加強對各縣（市、區）項目實施情況進行督導和檢查。各縣（市、區）要高度重視，將項目工作納入績效評價考核，加大督促檢查力度，加強社會監督，有條件的縣（市、區）要逐步建立第三方評估機制，增強約束力和工作透明度。對因工作不力影響項目實施的，市殘聯將給予通報批評。
殘疾人職業技能培訓實施方案3
一、活動背景：
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
二、活動目的：
“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。
三、活動主題：
擁抱生命，讓愛飛翔
四、活動時間：
xxxx年5月19號下午3：00
五、活動舉辦單位:
湘南學院法學系20xx級社會工作一班
六、活動地點:
郴州市培智學校
七、前期準備:
（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；
（2）制作宣傳單核海報
（3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作
（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。
八、活動流程:
（1）、在下午兩點鐘時人員集結完畢，出發（最好有同學提前出發，做好準備）
（2）、到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；
（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目
（4）、給孩子們分發玩具、書籍、文具等
（5）、與孩子們合影留念
（6）、清理場地,統一乘車回校
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；
3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜,及時聯系老師
4、注意安全，文明禮貌
十、經費預算
這次去培智學校，我們將為其帶去
書籍100元
玩具50元
文具50元
總計200元
十一、后期安排
（1）總結稿的書寫；
（2）照片的整理和新聞稿的書寫；
（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。
十二、活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
殘疾人職業技能培訓實施方案4
一、活動主題：
真實的了解，真摯的關愛。
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。
三、活動時間：
xx年12月3日下午。
四、活動地點：
xx市特殊教育學校
五、活動內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“國際殘疾人日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在xx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張xx廠長為我校名譽校長。
殘疾人職業技能培訓實施方案5
一、實施地區
全國農村地區。
二、實施對象
實施對象由縣級殘聯組織認定并收集相關證明信息，需符合如下相關條件：
（一）對象范圍。
1.農村享受低保殘疾人、原建檔立卡殘疾人、特困救助供養殘疾人等。
2.經認定，家庭人均收入低于當地低保標準1.5倍左右的農村低收入殘疾人。
3.一戶多殘、以老養殘等特殊困難家庭中的殘疾人。
4.經當地相關部門認定或村委會推薦的困難家庭中的殘疾人。
5.以上情況中的重度殘疾人家庭的一位成員。
（二）對象條件。
1.接受培訓的殘疾人需持有中華人民共和國殘疾人證。
2.接受培訓的重度殘疾人家庭成員需為殘疾人的直系親屬或監護人。
3.年滿16周歲以上。
4.有勞動能力和意愿且具備接受培訓的條件和能力。
三、資助標準
中央財政轉移支付資金資助50萬人次農村困難殘疾人（或重度殘疾人家庭成員）開展實用技術培訓，平均每人補貼標準1500元，主要用于培訓人員食宿、交通、培訓課程費用等，以及購買培訓使用的生產學習資料（如豬仔、雞仔、種苗等）費用。
各地要結合實際給予項目資金補貼，擴大培訓任務目標，也可根據培訓課程內容、培訓難度、培訓時間和培訓對象的接受能力等，對接受培訓人員予以補貼，增加的培訓數量和補貼標準自行確定。
四、實施要求
（一）確保培訓質量和培訓任務的完成。各地要依托現有數據信息摸清具有接受農村困難殘疾人實用技術培訓條件和能力的殘疾人數量和狀況，本著自愿參加與引導鼓勵相結合的原則，公平公正公開確定培訓對象。要根據殘疾人的自身特點需求和當地優勢產業、就業形勢等，組織或通過政府購買服務的方式委托各類培訓機構開展針對性強、見效快的實用技術培訓，突出實用性、實效性，切實提高培訓質量。要加強培訓的組織領導，為參加培訓的殘疾人提供切實有效的服務，確保培訓目標的完成，確保參加培訓的殘疾人能學會、能掌握相應的勞動生產技能。
（二）加強培訓后的就業創業幫扶。在組織培訓前要充分考慮培訓的內容是否能與直接發展生產和實現就業相銜接，培訓后要向參加培訓的人員提供相關就業信息，推薦和幫助殘疾人選擇適合就業的崗位。要在資金、設備、場地、技術和市場信息等方面為殘疾人提供有效的幫助和服務。要充分發揮殘疾人就業幫扶基地（原殘疾人扶貧基地）的產業帶動優勢，促進殘疾人培訓與就業相結合。
（三）加強檔案管理和信息錄入工作。各地要做好參加培訓人員認定材料、培訓內容和培訓效果等方面的信息采集工作，登記造冊后由縣級殘聯統一保管并錄入中國殘聯農村困難殘疾人實用技術培訓項目年度統計臺賬。
（四）加強資金的使用管理。培訓過程中，原則上不得向參加培訓人員收取任何費用，培訓結束后，要開展滿意度測評，培訓人員滿意度要達到80%以上。各地要及時下達預算，不斷改進結算方式，加快預算執行進度。要嚴格執行相關財務規定，加強資金監管，不得虛報冒領、擠占挪用和截留，不得用于除培訓外的其他開支。培訓項目資金要重點向國家鄉村振興重點幫扶縣傾斜，落實好《關于支持國家鄉村振興重點幫扶縣的實施意見》的相關要求。
（五）加強項目績效管理。各地應根據下達的績效目標做好項目組織實施工作，通過中期評估、定期抽查和進度通報等方式，及時發現和解決項目推進中出現的問題，年度結束后開展績效自評，并將自評結果與統計臺賬、統計年報進行核實比對，確保年度績效目標如期實現。有條件的地方可委托第三方開展績效評價。績效自評和評價結果將作為下一年度預算安排的重要依據。
殘疾人職業技能培訓實施方案6
我社區舉辦殘健同樂運動會旨在讓大家積極參加戶外活動，生命在于運動，運動會是殘疾人康復的一個重要組成部分。于此同時此項活動的舉辦還可以增進殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互了解共同進步的平臺。
一、時間：
20xx年6月22日（星期二）
二、地點：
xx街道北里社區小公園
三、主辦單位：
xx街道北里社區
四、活動主題：
運動，人人享有康復服務
五、活動口號：
健康，就在你身邊
六、活動目的：
通過運動會的舉辦增進殘疾人的運動興趣。積極參加戶外運動，提高自身康復意識。
七、活動內容及方式：
通過適合殘疾人的運動項目，讓大家積極參加活動。
八、組織工作：
北里社區王書記、孟主任帶頭，社區殘疾工作者和北里社區殘疾人參與運動會。
九、工作計劃：
1、研究、組織和協調運動會的籌備工作，確定好運動會的活動內容，準備好相關獎品。6月15日前完成籌備工作。
2、組織落實運動會的籌備工作，確定好活動時間、地點，做好準備工作。6月xx日前落實好準備工作。
3、6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂運動會。
殘疾人職業技能培訓實施方案7
一、任務目標
20xx年任務目標為256人，其中中殘聯126人，區殘聯任務30人，南寧市殘聯100人。區殘聯任務要求以精準脫貧為目標，在有培訓需求的建檔立卡貧困殘疾人選出對象開展職業技能校訓。通過培訓，確保每個貧困殘疾人掌握1-2門農村實用技術，切實提高自我發展和增收能力。
二、實施對象
項目實施對象應滿足以下條件：
（一）興寧區戶籍，處于就業年齡段（男16至59歲，女16至54歲），持有中華人民共和國第二代殘疾人證；
（二）有勞動意愿且具備接受培訓的條件和能力；
除滿足以上（一）、（二）條件外，項目實施對象還應滿足以下其中任意一項條件：
（三）興寧區20xx年建檔立卡貧困戶中的殘疾人戶；
（四）享受最低生活保障家庭中的殘疾人；
（五）家庭月人均在最低生活保障標準115%之內的低保邊緣戶。
如果按以上條件未能完成任務，可按實際情況適當放寬條件，確保全年完成任務。
三、項目實施要求
（一）分解任務。20xx年7月份，下達各鎮殘聯培訓任務，各鎮殘聯按城區殘聯下達培訓任務執行落實，并報城區殘聯。
（二）篩選對象，進行公示。20xx年8月份，各鎮殘聯應開展調查摸底，篩選符合條件的貧困殘疾人戶作為培訓對象。篩選參加自治區培訓的對象在各鎮參加統一培訓的同時，另外還參加城區組織的專題培訓，15名有培訓需求的建檔立卡貧困殘疾人選，個人可以從殘疾人技能培訓項目中自選參加項目,城區給予交通培訓補貼。安排對擬培訓對象要以村（社區）為單位在村委進行公示，避免暗箱操作，增加透明度。
（三）確保培訓質量。20xx年10月份底前，要摸清培訓殘疾人的狀況，本著自愿參加與引導鼓勵相結合的原則，根據貧困殘疾人的自身需求，結合貧困殘疾人自身的狀況、培訓需求和當地農村優勢產業、就業形勢，切實有效地開展針對性強、見效快的實用技術培訓。要加強與農業、扶貧、教育、人力資源和社會保障等部門的協調，依托各類培訓機構開展培訓。培訓過程中，要充分考慮殘疾人的接受能力，注重知識傳授和實際操作相結合，確保能學會、能掌握；要注重培訓的內容和技能在培訓后能夠直接與發展生產和實現就業相銜接，切實提高培訓后的就業率；不得向殘疾人收取任何費用。
（四）加強檔案管理和統計匯總。20xx年11月底，承擔農村貧困殘疾人實用技術培訓任務的各鎮殘聯做好培訓人員基本資料培訓內容和培訓效果的登記造冊工作，整理匯總后統一由城區殘聯妥善保管。城區殘聯將培訓人員是信息錄入中國殘聯農村貧困殘疾人實用技術培訓項目年度統計臺賬系統。
殘疾人職業技能培訓實施方案8
一、任務目標
全縣培訓任務數為1120人。
二、實施對象
實施對象由各鄉鎮組織認定并收集相關證明信息，縣級殘聯審核，需符合以下相關條件：
（一）對象范圍
1．農村享受低保殘疾人、特困救助供養殘疾人、已脫貧（原建檔立卡）殘疾人、納入防返貧監測對象的殘疾人等。
2．經鄉鎮認定，家庭人均收入低于當地低保標準1.5倍左右的農村低收入殘疾人（低保邊緣殘疾人）。
3．一戶多殘、以老養殘等特殊困難家庭中的殘疾人。
4．經鄉鎮認定或村委會推薦的困難家庭中的殘疾人。
5．以上情況中的重度殘疾家庭的一位成員。
（二）對象條件
接受培訓人員應具備以下條件：
1．接受培訓的`人員應為具有蒼溪縣戶籍的農村殘疾人；
2．接受培訓的殘疾人需持有有效《中華人民共和國殘疾人證》，重度殘疾人家庭成員需為殘疾人的直系親屬或監護人；
3．年滿16周歲以上；
4．有勞動能力和意愿且具備接受培訓的條件和能力；
5．同一名殘疾人（重度殘疾家庭的成員）在一年內免費培訓一次，在“十四五”期間首次培訓后兩年內不得重復參加培訓。
三、資助標準
使用中央、省級財政轉移支付資金開展實用技術培訓，平均每人每年補貼標準為1500元，培訓時間不得少于5天，使用縣級殘疾人發展事業補助資金開展實用技術培訓，平均每人每年補貼標準為500元，培訓時間不得少于2天，培訓經費主要用于接受培訓人員食宿、交通、培訓課程費用等，以及購買培訓使用的生產學習資料（如豬仔、雞仔、種苗、化肥等）費用。生活費、交通補貼等按有關規定確定標準。
四、培訓內容方式及數量
（一）培訓內容
各鄉鎮要結合本地殘疾人實際需求和特色優勢農業產業、培訓機構及場地等情況，以掌握實用技術為目的，以鞏固脫貧致富為導向，按照“實際、實用、實效”原則，因地制宜選取種植養殖技術、家庭手工業、加工業、農村電商、鄉村旅游經營管理等農村實用技術項目，就近就便開展培訓。培訓時長由各鄉鎮根據實際情況自行確定。
（二）培訓方式及數量
一是縣殘聯根據殘疾人的自身特點及需求，加強與農業農村、鄉村振興、教育、人力資源社會保障等部門的協調集中組織開展縣級培訓二期，人數為80人（鄉鎮負責培訓人員選送）；二是通過政府購買服務的方式委托專業培訓機構到鄉鎮開展培訓，人數為180人（鄉鎮負責組織培訓人員）；三是各鄉鎮自行采取集中授課、現場觀摩講解等方式，多形式、多層次、多渠道開展培訓，人數為780人；四是已實施殘疾人股權量化項目的就業幫扶基地實施培訓，人數為80人。
五、項目實施
（一）縣殘聯根據省市目標任務，制定項目實施方案，下達年度培訓績效目標任務。
（二）縣殘聯督導項目在各鄉鎮、專業機構、就業幫扶基地實施，并根據培訓任務積極落實本級補貼資金。
（三）各鄉鎮、專業機構、就業幫扶基地落實項目實施方案，明確具體要求和政策措施，確保目標任務完成。
各鄉鎮、專業機構、就業幫扶基地制定的項目實施方案報縣級殘聯備案。
殘疾人職業技能培訓實施方案9
一、活動背景
我們xx有七千多婚姻適齡的殘疾人，他們身體的缺陷帶來的生活不便，無法正常的參與各類社交活動，殘疾人的社交圈受到很大限制，交友渠道十分狹窄，雖然現在有了網絡，電腦為殘疾人打開了寬闊的窗，提供了一個全新的交流平臺，但絕大多數殘疾人戀愛還停留在傳統親友介紹這一途徑，可選擇的面非常小，交友難仍然是殘疾人戀愛婚姻中一個現實的難題，殘疾人結婚難的另一個關卡則來之于殘疾人本身，調查表明，多數殘疾人對婚姻存在恐懼心理，總覺得對方不可能真正接受自己的缺陷，擔心長期的`相同會使對方失去耐心，或是擔心自己不能給對方帶來幸福，承擔不了責任，因此，殘疾人往往對愛情既渴望，又排斥，基于這種情況，我們舉辦了首屆xx殘疾人相親交友活動。
二、活動目的
努力縮小殘疾人與社會的距離，提供殘疾人參與社交活動，改善殘疾人交友婚戀難，樹立殘疾人自信，自強，勇敢追求愛情的觀念和態度，增強殘疾人對幸福生活的向往和信心，關注殘疾人，創建和諧的殘疾人婚姻家庭，作為我們每個公民都應該獻愛心，都應該去力所能及的去給予關愛和幫助！
三、活動概況
活動主題："讓愛盛開最美的花"20xx年市殘疾人交友聯誼大會
活動時間：20xx年11月11日
活動地點：殘聯會議室
主辦單位：xx市殘聯
承辦單位：創世紀情緣婚戀
活動對象：xx市的殘疾單身青年（未婚，離婚，喪偶），符合婚姻法規定的法定年齡。（20歲-45歲）
四、活動策略
本次xx殘疾青年交友聯誼大會，以八分鐘約會為主題，打造一場服務殘疾人、關懷殘疾人的相親盛宴。
1、考慮到殘疾人的特殊情況，全程將借助八分鐘約會這一形式，并以此為主導，讓所有參與者都能感受到活動本質，提升所有人的活動參與度，同時降低活動的互動風險。
2、活動現場獨創的設置進一步交流區——約會私聊區，在約會過程中如果需要更進一步交流的，可以在八分鐘約會進行中隨時邀請對方進入私聊區進行更進一步的交流，促進相親現場的活動成效。
3、在八分鐘約會為主貫徹活動進程的同時，保留相親大會經典優質的互動環節，同時考慮到殘疾人的身體情況，增加相適應的互動環節，提高活動現場的參與度與可看性，將相親者的風采通過互動的形式表現出來。
4、特別活動現場設置紅娘服務區，提高婚戀專業人士在相親會現場的作用與數量，提升活動的品味與專業性。
殘疾人職業技能培訓實施方案10
一、任務目標
實現25人（次）農村貧困殘疾人接受實用技術培訓，主要目標為：切實提高殘疾人朋友自我發展能力和提升殘疾人家庭發展水平，實現殘疾人本人和殘疾人家庭協同發展，讓殘疾人朋友和殘疾人家庭感受到黨和政府對殘疾人的關懷、關愛，自力更生脫貧致富。
二、實施范圍、對象及標準
（一）實施范圍
以20xx年全國殘疾人基本服務狀況和需求信息數據動態更新為基礎，對有培訓需求的農村貧困殘疾人開展“農村貧困殘疾人接受實用技術培訓”。
（二）實施對象
實施對象應滿足下列條件：
1.持有《中華人民共和國殘疾人證》（第二代），本鄉戶籍的農村貧困殘疾人（建卡貧困戶和低保戶、分散特困人員優先）；
2.原則上處于就業年齡段（男16至59周歲，女16至54周歲），對有積極培訓愿望的，年齡可適當放寬之，最大年齡原則上應小于65歲；
3.有就業意愿且具備接受培訓的條件和能力（原則上只能殘疾人本參加培訓，但因自身原因不能親自來參訓的，可由其親屬代訓）；
（三）經費標準
嚴格按照縣殘聯文件規定，根據實施培訓人數按每人500元標準匹配工作經費，確保工作順利有效推進。
三、人員任務分配
按照上級下達培訓任務25人，結合各村（居）殘疾人基本情況，綜合考慮，各村（居）委培訓任務人數：茅林溝村2人，下壩村5人，鳳凰居委6人，中壩村7人，雙流壩村5人，對因實際情況不能完成組織任務人數參加培訓的，可調整到其他村，但總體必須完成上級下達培訓任務。
四、項目實施
（一）培訓地點：太平壩鄉公共服務中心二樓大會議室
（二）培訓時間：20xx年10月14日至16日（共三天，含報到和撤會）
具體日程安排如下：
10月14日上午10：00--下午17:00各村（居）委殘疾人協管員帶領本村參加培訓的人員統一到鄉殘聯登記報到，一對一填寫好培訓登記申請表（注意通知對象帶好殘疾證）；
10月15日上午8:30--上午11：30；下午14:30--18:00；
10月16日上午8:30--上午11：30；下午14:30--18:00；
（三）培訓內容：結合我鄉發展的實際情況，重點突出以適合當地殘疾人實施發展的鄉村旅游為主要培訓內容，結合鄉村旅游附屬產業（如：果蔬種植、養殖）等開展實用技能技術培訓，具體內容見附件3的課程安排表.
五、工作要求
（一）確保培訓質量
要以此次培訓為契機，加大殘疾人“志向”培訓，提升內生動力，強化與深化脫貧攻堅相結合，要根據我鄉產業發展情況和貧困殘疾人的實際情況，選準培訓對象和項目，針對貧困殘疾人不同類別、不同層次和不同需求，結合貧困殘疾人自身狀況、培訓需求和當地農村優勢產業、就業形勢，選擇針對性強、見效快的項目，擴大貧困殘疾人接受技能培訓的受益面。利用現有設施設備和生產材料資源，為貧困殘疾人提供必要的幫助。要注重解決貧困殘疾人培訓期間的生活、交通等問題，嚴禁向貧困殘疾人收取任何費用。
（二）加強績效評價
1.數量指標：通過集中培訓等方式，讓有勞動能力和勞動意愿的貧困殘疾人（殘疾人家庭）接受實用技術培訓。
2.時效指標：完成縣殘聯下達的培訓任務目標，并及時錄入中國殘聯就業和職業培訓狀況實名制系統、農村貧困殘疾人實用技術培訓年度統計臺賬系統。
3.社會效益指標：開展農村貧困殘疾人實用技術培訓，培訓農村貧困殘疾人掌握1－2門生產、經營增收技能。
4.服務對象滿意度指標：接受農村實用技術培訓的殘疾人滿意度達到80%以上。
（三）做好訓后服務
要加強對培訓后殘疾人的就業和勞動生產提供指導和服務，幫助協調用人單位提供合適的就業崗位，幫助貧困殘疾人謀劃適合其從事的投入小、易操作、見效快的項目，并在資金、設備、場地、技術和市場信息等方面提供有效幫助和服務。對受訓貧困殘疾人發展生產和就業的狀況進行跟蹤回訪，及時幫助解決困難。
（四）加強資金管理
要嚴格按照相關規定，加強項目資金管理，培訓經費主要用于教師授課費、資料費、耗材費、食宿費、疫情防護用品費、車輛費租用費、參訓學員必要的交通費以及為受訓貧困殘疾人免費提供種子、果苗、化肥、禽仔等農用生產資料的費用，外請教師授課費不得高于1300元，本級授課教師不得高于600元。
（五）注意培訓安全和疫情防控
各村（居）委的殘疾人協管員要加強對培訓期間參訓人員的教育和管理，嚴防各類安全責任事故的發生，并為參加培訓人員統一發放必要的防護口罩等防疫用品。
六、按要求上報工作情況
鄉殘聯要根據縣殘聯的要求，在規定時間內完成培訓任務，并及時上報有關培訓的資料、影像等材料。
殘疾人職業技能培訓實施方案11
一、班會目的：
針對小學生歧視殘疾人的現象，對他們進行思想教育。讓他們懂得關愛殘疾人。進而讓學生理解愛的真諦在于奉獻，懂得關愛他人，愿用愛心溫暖世界。知道獻出自己愛心，做力所能及的事。
二、指導思想：
引導學生自覺發揚關愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
三、活動形式：
表演、感悟討論、唱歌等多種形式結合
四、活動過程：
1、放殘疾人影片，讓學生回憶故事情節，談感受。（學生紛紛發言）
2、表演節目《他們是怎樣對待殘疾人的》
情景一、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領巾看到了，跑過去把盲人扶起來，同時扶著他過馬路。
情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個沒人作的位置，一位漂亮女生當沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領巾看到了，主動把自己的位置讓給他。
3、激情討論：從剛才的表演中，我們領悟到了些什么，我們應當如何對待殘疾人（學生發言）
進一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們去關愛。聯系現實生活，讓同學發表言論。
4、貼愛心卡：每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關愛殘疾人，關愛他人”的決心寫在上面。
5、為殘疾小朋友獻愛心，獻上自己的一份愛心。
6、班主任總結：
平時我們要多關愛殘疾人士，讓他們感受世界的溫暖，但著世界除了殘疾人士，就沒有其他人是值得我們關心的嗎？答案是否定的。社會上每個人都是值得我們去關心。通過本次班會我們學會了關愛殘疾人，關愛他人。相信每個同學都受益匪淺。讓我們蕩起愛的雙槳，讓這世界變得更美。
五、活動效果分析：
“在關愛殘疾人，關愛他人”活動開展后，小學生歧視殘疾人的現象基本沒有了，學生也懂得了主動關心他人，幫助他人，獻愛心的風氣越來越濃。知道用自己力所能及的力量去關心殘疾人。
殘疾人職業技能培訓實施方案12
一、活動背景：
經濟全球化愈加明顯，和諧社會也在有條不紊的進行。當今，弱勢群體仍需要社會各界對他們的關心與呵護。作為當代大學生，我們深入實際，為緩解社會問題做出自己的一份力量。同時，培養大學生的道德情操，加強中華民族的道德教育。
二、活動主題：
扶殘救困獻愛心
三、活動口號：
扶助殘疾人，共建和諧社會
四、活動目的：
1、關心殘疾人的生活，能用實際行動表達自己對他們的關愛。
2、知道人與人之間要相互關愛、相互理解、相互尊重，對弱勢群體有同情心。
3、激發學生對殘疾人深深的同情心，能設身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時，盡力幫助，并將之作為自己的義務和責任。
五、活動地點：
蘇家屯特殊教育學校操場
六、活動時間：
待 定 13:30-14:30
七、前期準備：
1、與特殊教育學校取得聯系，獲得校方同意。
2、參加活動的志愿者預計15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊伍。
3、準備活動器材。
八、活動流程：
1、激情引入“快樂動作”
目的：活躍氣氛，放松情緒。
方法：聽歌曲做動作，指導者唱歌，全體成員按歌詞內容做動作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉個圈、跳一跳、笑一笑。
（老師給聾啞孩子做手語提示）
2、胯下滾球比賽
目的：增強靈活性。
方法：兩支隊伍排成一路縱隊，各隊排頭持一籃球。教師發出口令后，各隊排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學生胯下向后滾動，排尾接球后，迅速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。
3、滾球進門
目的：增強手臂的靈巧勁。
方法：兩支隊伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進后，到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。
4、拔河比賽
目的：發展全身力量。
方法：兩支隊伍，面對面成橫隊站立在中線兩側，雙手握繩。當聽到“開始”的信號后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。
5、兩人接力跑
目的：培養相互配合能力。
方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。
6、組織教授籃球。
7、合影留念。
九、備注：
1、本活動為義務活動，請自覺維護志愿者形象。
2、耐心對待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動接近。
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