培訓機構圣誕策劃方案

時間：2022-12-02 13:00:23 方案我要投稿

培訓機構圣誕策劃方案（精選7篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的培訓機構圣誕策劃方案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

培訓機構圣誕策劃方案（精選7篇）

　　培訓機構圣誕策劃方案1

　　活動對象：

　　一至六年級全體學生

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動時間：

　　走讀：12月25日下午2：50～4：20

　　半托：

　　12月25日晚上5：30～7：00

　　全托：

　　12月25日晚上6：00～7：30

　　活動負責：

　　班主任具體負責，副班主任協助。

　　活動要求：

　　（1）以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

　　（2）老師和學生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

　　（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

　　（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

　　圣誕有禮活動：

　　（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。

　　（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

　　活動策劃人：

　　活動負責人：

　　后勤保障人：

　　圣誕老人扮演者：

　　宣傳報道

　　文字報道：

　　xxxx

　　聯系、接待xxx電視臺記者：xxxx

　　拍照：xxx

　　錄像：xxx

　　資料上傳：12月23日晚前有關老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

　　培訓機構圣誕策劃方案2

　　一、活動背景

　　圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

　　二、活動目的

　　1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

　　2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　三、活動意義

　　多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練！在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

　　四、活動主題

　　攜手兒童，歡度圣誕

　　五、活動開展形式

　　宣傳

　　六、活動時間及地點

　　12月25日濟南大學六食堂二樓

　　七、負責人及參與人員：

　　××小學

　　八、活動內容

　　1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

　　2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

　　3、系列活動具體內容：

　　（1）兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果。（20分鐘）

　　（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵。（大約20到30分鐘）

　　（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵。（約10分鐘）

　　（4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物。（10分鐘）

　　（5）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友全體成員合影留念。

　　九、活動展開

　　1、活動準備階段

　　（1）涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

　　（2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

　　（3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表。（兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）

　　（4）22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

　　（5）翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

　　2、活動舉辦階段

　　（1）××小學要派專人保護孩子們的安全。

　　（2）游戲中要把握好時間。

　　（3）要充分調動小朋友們的積極性。

　　（4）獎品要兼顧所有的小朋友。

　　3、活動后續階段

　　（1××成員打掃場地，整理好現場。

　　（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗。

　　（3）組織部作好本次活動總結。

　　十、注意事項

　　（1）各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

　　（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

　　（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

　　十一、活動經費預算：

　　略

　　培訓機構圣誕策劃方案3

　　一、活動意義

　　豐富學生校園生活，增進同學之間的友誼，樹立外語系大學英語二課堂活動中心在同學們心中的形象，創造良好的校園文化環境。

　　二、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月21日(星期六)晚上7：30

　　地點：湖南人文科技學院新體育館

　　三、活動對象

　　本校全體師生

　　四、活動宣傳

　　(一)宣傳目的：為了讓大家更全面地了解本次校園圣誕晚會的內容和活動的意義，讓大家能更積極地參加本次活動，感受晚會帶來的快樂，增進同學的友誼，并且豐富大家的校園生活。通過本次活動可以進一步擴大大學英語二課堂活動中心在全校的影響。

　　(二)宣傳計劃：活動宣傳分為兩個階段

　　(1)前期宣傳

　　1.下班做問卷調查：11月11-17日(負責人：xx)

　　利用晚自習時間組織協會全體成員到各班進行宣傳，并發放調查問卷(問卷是為收集同學們的想法和意見，其內容如你喜歡什么氛圍的圣誕晚會，你最喜歡的節目類型，你喜歡的會場情景，你最喜歡的圣誕禮品等)。匯總后可供參考，應用于晚會籌辦。設有10個意見采納獎，對積極提出有效建議的同學予以獎勵。

　　2.節目征集宣傳：11月11日至17日(負責人：xxx)

　　以下班和食堂前面擺點為主要宣傳模式。大力推廣圣誕文化，營造圣誕氛圍，提高圣誕晚會關注度，吸引同學積極參與，申報優秀節目。

　　(2)后期宣傳

　　1.海報宣傳：12月18日早貼(負責人：xxx)

　　12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經管樓、生科樓、化學樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報9張，對活動進行較全面的介紹，海報的版式要求透出晚會的氣氛，新穎，突出活動的亮點。(若有贊助商落款將標注贊助商名字)

　　2.橫幅宣傳：12月19日(負責人：楊祖發)

　　12月19日將于校內迎賓路、海園廣場和一食堂前及經管樓等醒目位置拉上橫幅，6-8條，增加本次活動的關注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)

　　3.一食堂前設點宣傳：12月18日、19日中午(負責人：xxx)

　　12月18日、19日中午在一食堂前設點宣傳，擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳，并擺一個咨詢處。展板包括中心展板及圣誕展板，展板及宣傳單頁內容皆要新穎、奪目，宣傳時要用臨時音響進行廣播，屆時還請協會成員扮成圣誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板，宣傳單頁，音響及宣傳詞，桌子帳篷搬運，圣誕老人扮演)

　　(三)電臺、廣播宣傳:12月18日-12月21日(負責人：xx)

　　五、活動流程及內容流程：

　　.....略....

　　六、活動項目具體安排：

　　1.初期節目選拔：12月8日(周日)下午(暫定)

　　選拔地點：田徑棚(暫定)

　　2.節目復選：12月14日(周六)下午(暫定)

　　選拔地點：田徑棚(暫定)

　　負責人：童夢欣、萬冰潔、肖亮

　　3.主持人的選拔(要求：英語發音標準，表達流利，形象、氣質要好，兩男兩女，兩個英文主持兩個中文主持)。

　　負責人：唐海鷹老師

　　4.中心節目(負責人：待定)

　　5.節目彩排：

　　第一次彩排：12月20日周五晚7：00

　　地點：素質拓展中心

　　第二次彩排：12月21日周六下午2：30

　　地點：新體育館

　　6.拉幕布，遞話筒：廖聰，王欣

　　7.會場燈光：吳奇睿

　　8.圣誕老人扮演：各協會各出3個，廣播電臺1個

　　七、會場布置：(負責人：xxx)

　　(1)主要任務：

　　1、布置會場，會后場地清理，迎賓及發放獎品人員安排。

　　2、活動場地申請

　　(2)時間：12月21日下午及晚會當晚

　　八、獎品及會場布置所需物品(由中心老師及指導老師帶隊購買)

　　1.獎品、糖果：(由圣誕老人發放)

　　2.圣誕帽：250頂

　　3.心愿紙：300張

　　4.嘉賓紀念品：30份(5份外教的紀念品要有特色)

　　5.幸運觀眾獎：30個

　　6.圣誕之星：1個

　　7.意見采納獎：10個

　　8.會場布置裝飾品

　　9.抽獎券：500個

　　10.獎品頒發：

　　1)抽獎方法：由嘉賓和主持人進行隨機抽取票號碼，觀眾憑門票領取獎品。

　　2)獎項設置：30人將獲得價值10元/份的獎品。

　　九、安全保衛：(負責人：蔡華金，高達)

　　主要任務：確保活動財產安全，維持會場秩序，意外事件處理等。

　　十、資金預算：(略)

　　培訓機構圣誕策劃方案4

　　一、活動名稱：

　　圣誕前夕(平安夜)聯誼

　　二、活動主辦：

　　校學生會

　　三、活動主題：

　　聯誼交流

　　四、活動人員：

　　各班全體學生

　　五、活動目的：

　　⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六.活動時間：

　　20xx年12月24日晚上7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

　　七.活動地點：

　　教學樓A棟1樓

　　九.活動流程：

　　（一）開幕式：宣布活動開始

　　⒈負責：各班個選取出一名主持人。

　　⒉說明：

　　①由1班主持人用致開場辭，2班主持人致幽默開場白;

　　②由各班主持人各自介紹班級特色;

　　③由各個班主持人向觀眾自我介紹;

　　④3班主持人介紹第一個開場節目，4班主持人介紹第二個節目。

　　⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演準備工作。

　　（二）開場互動：各班表演

　　⒈負責：主持人、各班表演隊!

　　⒉說明：各班表演準備的節目!

　　⒊組織：主持人做簡要活動介紹;

　　4.備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

　　（三）集體活動一：智力體力大考驗!

　　1.負責：主持人、策劃組

　　2.說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復。

　　⒊組織：

　　①主持人簡要介紹，由策劃組簽條;

　　②主持人組織問題;

　　③服務組對勝出對進行獎勵;

　　⑤主持人點評，裁判組代表xx發言。

　　⑥結束本環節。

　　（四）集體活動二：反應大考驗!

　　⒈負責：公正組人員、主持人。

　　⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

　　⒊組織：

　　①主持人宣布游戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎);

　　②服務組注意同學們的安全!

　　4.備注：男女分成兩隊進行!

　　(五)集體活動二：奇思幻想

　　⒈負責：主持人

　　⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

　　⒊組織：

　　①主持人宣布活動規則;

　　②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;

　　③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;

　　④結束后主持人點評，攝影組拍照。

　　⒋備注：

　　①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;

　　②主持人要思維活躍，評論幽默;

　　③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

　　（六）集體活動三：真心冒險對對碰

　　⒈負責：主持人、音像組。

　　⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

　　⒊組織：

　　①主持人做規則簡介;

　　②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;

　　③主持人做活動總結。

　　⒋備注：真心話內容：

　　1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

　　2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

　　3.說說你們組誰最帥，為什么?

　　大冒險內容：

　　1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

　　2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

　　3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

　　（七）：歌曲大合唱

　　⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

　　⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。

　　⒊組織：

　　①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

　　②紀念友誼;集體活動

　　（八）：相互了解!

　　1.負責：主持人，全體同學!

　　2.說明：深入了解同學!

　　3.組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以后成為好朋友!

　　培訓機構圣誕策劃方案5

　　一、活動文化背景

　　“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，進一步加強與英國xx小學的交流，拉近兩校學生的距離，加深兩校中英文化交流。

　　2、通過活動，讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，提高學生的英語學習興趣和效果。

　　3、通過本次活動，讓學生及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的了解，擴大學校外圍影響力。

　　三、參加對象

　　4—6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師。

　　四、活動時間

　　12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流，可以多次活動。

　　五、活動形式

　　1、E—mail：

　　孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學生對英國孩子的`祝福。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，xx老師與英國校長聯系，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝福活動。）

　　2、視頻交流：

　　學生（個體或全班）可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻。（24日日前）

　　3、禮物制作：

　　與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）

　　六、活動要求

　　1、聯系英方學校，共同開展活動，并將各個班級都與我校年級建立電子聯系。（xx，12月18日前）

　　2、由小學英語教研組統一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學生可以自由選擇其中一項活動（E—mail、視頻交流、禮物制作）參加。（xx及4—6年級英語教師，12—24日）

　　3、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包，由xx老師發送到英國學校。（xx及4—6年級各英語教師，24日前）

　　4、學校將對本次活動內容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學校進行物質獎勵。（xx，25日前）

　　培訓機構圣誕策劃方案6

　　背景：

　　一年一度的圣誕節即將來臨，對于孩子來說又是一個狂歡的好日子。對于我們學校來說是一個收獲的日子;孩子更愛學校更喜歡學校，通過活動增進孩子自信心、提高學英語的興趣。收獲知識，快樂成長!

　　目的：提供一個平臺，讓孩子在快樂的時光里喜歡英語，增加與學校的感情，同時提高老學員續辦率，吸引更多的新學員加入新境界的大家庭!

　　主題：

　　圣誕闖關夜，大獎等你拿，你敢來嗎?

　　內容：

　　以游戲闖關的形式，總共四關，有個人及團隊合作共同完成(選拔選手時以石頭剪刀布的方式，公平公正)，誰參加的項目多，拿分多為獲勝者。每關第一名可獲得小獎品一份

　　活動獎勵：

　　最終獲勝者可獲得多一次的抽獎機會

　　一等獎一名：瘋狂遙控越野賽車或超大抱抱熊

　　二等獎兩名：炫酷護眼臺燈臺燈

　　三等獎三名：旋轉水杯

　　活動人員：

　　新境界全體學員及同伴注：每位參加活動的新境界的學員必須邀請

　　一位好朋友共同參加

　　地點：XXX外語學校

　　時間：12月22日、23日

　　流程

　　準備階段

　　1、前臺布置、教室的布置：板書、音樂、圣誕樹、氣球、彩帶、圣誕裝飾物

　　2、獎品的購買及展示;

　　3、每個游戲的負責人：各班代課老師

　　4、新學員的統計(學校電話班級)

　　舉辦階段

　　1、前來學員的安排及疏導，等待活動的開始

　　2、各班負責人扮演圣誕老人分撒小禮品，分組：兩人一組

　　3、規定時間準時同時開始游戲

　　4、游戲進行

　　一號教室：游戲名稱：搶凳子

　　游戲規則：5張椅子圍成一個圈，鼓聲響起，6個人一組圍著椅子轉，鼓聲停止，6個人搶椅子坐下，搶不到椅子坐的那個人就被淘汰，以此類推，決出最后的獲勝者。

　　道具：凳子5個

　　二號教室：

　　游戲名稱：我猜猜猜(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員：兩人一組(帶同伴的可以一組)，可多組參加

　　游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關，每組猜4個.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　三號教室

　　游戲名稱：三打白骨精

　　游戲規則：這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

　　四號教室

　　游戲名稱：稍息立正

　　游戲規則：請幾個學生站成一排，講明規則，當作為指揮官的同學喊稍息的時候，大家要立正，喊立正的時候要稍息，看看誰的反應最靈敏。當連續喊幾個稍息之后突然喊一聲立正。

　　游戲道具：無

　　結束階段

　　游戲完成后各自回到各自的教室說明抽獎時間、地點，統計學員得分情況

　　時間：12月23日(星期日)下午6點

　　地點：新境界外語學校前臺。