與勇敢同行作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的與勇敢同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與勇敢同行作文1

　　我吃完早飯，照例還是媽媽騎車把我帶到學校去，五年來一直是這樣。

　　今天早晨街上的人可真多。媽媽騎車的技術練得很高，左躲右閃地在人群里穿行，可我的心總是懸著。每次我提出要單獨上學，媽媽就是不讓。

　　郵電局前邊的水果攤旁是我必經之路，那是我和媽媽說再見的地方。那兒的人最多，家長大都在那兒與孩子分手，來往的行人也大都在那兒轉變方向。可今天的那兒卻很冷清。

　　離水果攤老遠，媽媽騎車突然放慢了速度，還沒到站就下了車，遠遠地繞著水果攤走。我正想問媽媽時，發現水果攤前的地上躺著一個人。

　　地上的是一位老奶奶，頭發已經很白了，亂亂的，衣服很破舊，大概有很長時間沒有洗過了。也許是因為腿不好摔倒了，把拐杖摔得很遠。她掙扎著想站起來，卻又重新摔倒在那兒，汗水、淚水、鼻涕和著灰土把臉涂得一道一道的。

　　賣水果的走來走去，似乎沒感覺到那個老奶奶的.存在。有兩個中年婦女在一邊指指點點的。沒有誰過去幫老奶奶撿一下拐杖，更沒有誰幫她站起來。人們遠遠地躲著走過去，沒有人愿意多看一眼。

　　我跳下車，正想跑過去，媽媽一把拉住我的手說：“別去！”“為啥？”我疑惑地問。媽媽回答得很干脆：“別問，上學！”我怎么也掙不開媽媽的手，一步一回頭地跟隨著媽媽走。

　　就這樣，繞過水果攤，媽媽徑直把我送到班門口，看我坐到座位上，她才放心地走了。

　　我的心一直激烈地跳著，想出去看看，又怕媽媽在哪個角落里看著。怎么辦呢？唉！老師一來就上課，講她的數學題，連課間也沒讓休息，可我連半道題也沒聽進去，腦海里都是掙扎著的老奶奶，尋思著媽媽為什么不讓我去幫忙，為什么又沒有別人去幫忙，這人都怎么了呢？要是躺在那的是他們的媽媽，他們還能視而不見嗎？我想向老師說這件事，可是又沒有膽量，老師講課時一向是很嚴厲的。唉！那么長時間了，天又那么冷，她還躺在那嗎？唉！我的勇氣呢？讓我去幫助她，哪怕幫她撿一下拐杖。

　　好不容易熬到下課，我飛似的跑出教室。

　　又像以前一樣，那兒又人來人往了，可老奶奶不見了。我問了許多人，都說不知道，賣水果的連理都沒理我。

　　老奶奶您去哪了？您是否遇到了好心人？您得到溫暖和幫助了嗎？內疚的我只能祝您好運，祝您平安。但愿像您這樣的經歷我們只有在電影里才會出現。

與勇敢同行作文2

　　雛鷹因為勇敢，敢于展翅高飛；螳螂因為勇敢，敢于用手臂擋車；生長在石縫里的小樹因為勇敢，敢于鉆出堅韌的石縫……我因為勇敢，遇見了不一樣的自己。

　　事情發生在一堂語文課上。那天，我們正好學到了冰心的文章，老師讓我們介紹一下冰心，我那靜如水的心一下變得激動無比，我可是冰心奶奶的忠實“粉絲”!這時，我變得焦躁不安起來，怎么還沒有人舉手?我顫抖地舉起右手，但一看到周圍人那驚異的.目光時，我急忙假裝摸頭，將手放了下來。

　　就在我反反復復、猶豫不決時，一束溫暖的陽光照亮了我心底的角落，老師發現了我的“異常行為”，她就那樣一直對著我微笑，好像在告訴我：“說吧，說出你的答案來。”直到她把我心中最后一點擔心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介紹著冰心：“冰心，原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩，待我發言完畢時，我惶恐不安地望著老師，老師竟輕輕地鼓起掌來，接著，教室里爆發出熱烈的掌聲。我紅著臉坐了下來。

　　從那以后，我都積極地爭取每一次發言機會，人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我。

　　母雞的勇敢，使它能對付強悍的老鷹;蟲子的勇敢，使它破了繭，成為一只美麗的蝴蝶;小草的勇敢，使它鉆出了泥土來到了世界……只要你勇敢，一切都可以改變。從那堂語文課以后，我學會了勇敢，學會了自信，學會抬起頭面對陽光。