廉潔讀物進校園活動方案

時間：2024-03-25 11:28:27 方案我要投稿

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廉潔讀物進校園活動方案范文（通用6篇）

　　為了確保活動科學有序進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家整理的廉潔讀物進校園活動方案范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

廉潔讀物進校園活動方案范文（通用6篇）

　　廉潔讀物進校園活動方案1

　　為貫徹落實市、縣紀委關于廉政文化“八進”工作要求，進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育師生敬廉崇潔的價值觀念，依據我校實際制定廉潔文化進校園活動方案如下：

　　一、設立廉潔文化進校園活動組織領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校各處室負責人、學校內審小組成員、班主任

　　(一)參加對象：全體師生

　　(二)活動時間安排

　　20xx年3月1日—4月1日：宣傳教育

　　20xx年4月2日—5月30日：組織實施，查擺問題

　　20xx年6月：檢查落實，總結提高

　　二、具體實施步驟和措施

　　(一)扎實開展廉潔文化建設和廉潔教育活動

　　1、學生層面

　　(1)各班開展兩次“敬廉崇廉”主題班會，班會時間確定為3月18日和4月28下午第三節班會課。領導小組組長和副組長采取抽簽聽課的方式檢查各班級廉潔教育班會開展情況;學生處負責巡查考核。

　　(2)開展班級廉潔文化黑板報評比活動。全校各班級必須在3月25日前辦好廉潔文化板報，團委組織教師對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，向獲獎班級頒發獎狀。

　　(3)開展廉潔文化校園征文活動。本活動在3月25日前完成，由語文教研組具體負責實施，對評出的優秀作品，學校要頒發獎狀。

　　(4)政治教師在每班兩節上廉政課，半期前后各一節。

　　2、教師層面

　　(1)3月11日學校召開“廉潔從教，誠信愛崗”的動員大會;

　　(2)3月11日學校組織全校教職工簽訂“廉潔從教”承諾、禁止“三亂”承諾。

　　(3)3月18日利用例會時間組織全體教師觀看反腐倡廉題材的電影或光碟。

　　(4)各支部在3月份起切實開展好學習廉政教育《準則》《條例》活動。

　　(5)全體教職工每人必須讀一本廉潔教育書籍，做好摘抄，寫好心得體會，每周以讀書卡的形式上交。由教科室收集并考核;

　　(二)采取多種方試，抓好廉潔文化進校園常規工作

　　1、設立校長信箱和校長郵箱。歡迎社會各界和廣大師生員工對學校存在的違規違紀現象進行監督和對廉政工作獻計納策。

　　2、學校每月以問卷調查形式，監督反饋教師的工作作風，是否廉潔從教。

　　3、學校每月召開一次黨員干部民主生活會，領導干部帶頭自省、自查、自糾，讓廉政工作成為常態。

　　4、學校每月最后一次教職工大會對領導干部進行廉政評議。對反饋的問題進行糾正。

　　5、每學期組織一次全校家長委員會集體會議，聽取家長對學校廉潔文化建設的意見和建議。

　　6、推進校園廉潔文化“牽手行動”。積極組織學生、教師、家長三方互動的廉潔文化牽手行動，努力構建立體式的廉潔文化教育網絡。組織教職工、家長及學生開展一次扶貧解困手拉手行動，做到一對一精準扶貧。

　　7、學校紀檢小組開展每周一次的校園懲治“三亂”現象的'專項整治行動。

　　8、學校內審小組成員不定期對學校財務收支狀況進行審計，對學校工程項目進行監督審查，并將內審情況向全校教職工公布。

　　9、每學期領導班子成員要在全體教師會上述職述廉一次。

　　(三)檢查落實，總結提升

　　1、歸類問題，搞好制度建設。根據出現的問題，有針對性的采取措施，落實監管責任，決不能出現監控盲區。研究具體措施，不讓違規現象出現反復狀況。學校制定切實可行的廉潔自律制度，能管理到位，監督到位。

　　2、把廉政教育常規工作化。把廉政工作落實實處，做到常教育、常監督，長期堅持，確保每位教職工從思想上徹底清除腐壞污跡。形成“風清氣正”的校園文化氛圍。

　　廉潔讀物進校園活動方案2

　　為了貫徹落實廉政文化建設有關文件精神，進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，我們通過在全校師生中組織豐富多彩的反病倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工爰崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。特制定本實施方案，如下：

　　一、廉政文化進校園的重要意義

　　學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。在學校全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”，可以陶冶和培養師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風氣。

　　二、教育對象及內容

　　(一)在全校黨員領導干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動。

　　1、組織黨員領導干部認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規。

　　2、結合學習型黨組織建設活動，切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動，使廣大黨員領導干部在學習和受教育中不斷增強廉潔自律意識，提高拒腐防變的自覺性。

　　3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領導干部作風的根本好轉結合起來，促使領導干部正確使用權力，創造性的開展工作，熱情服務群眾，自覺接受群眾監督，做廉政勤政的表率。

　　(二)在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。

　　1、在教學管理人員中大力開展黨紀法規教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風教育。

　　2、在廣大教師中大力開展教師職業道德和法制教育，既要嚴格要求學生，又不能向學生索拿、卡、要，或因故打擊報復學生，做到愛崗敬業，為人師表，做受人敬重的教師。

　　（三）在廣大學生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。

　　1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學，融入相關政治理論課程和專業課程，列出專門章節或結合專業內容進行講授。

　　2、新生入學教育應突出廉潔和誠信教育內容。

　　3、舉辦學生黨團員培訓川班，要把廉潔教育作為主要培訓內容之一。

　　4、要把廉潔文化教育融入學生學術節、藝術節等重大活動和學生班級活動。

　　5、對畢業生進行畢業教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。

　　三、實施途徑

　　(一)加強組織領導，落實各項工作。成立學校“廉潔文化進校園工作”領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室由學校主要領導親自抓，負責協調、督查和指導工作。

　　（二）加強宣傳教育，營造良好氛圍。廉潔文化教育是一項長期的教育，我校將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發出倡議，通過開展宣傳牌、黑板報、主題班會、廣播站等多種宣傳方式進行良好的`學習宣傳氛圍。

　　（三）利用教育資源，創設教育空間。以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化，充分利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義和作用；以課堂教學為載體，利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育和引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

　　（四）注重教育時間，保證活動成效。利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

　　廉潔讀物進校園活動方案3

　　一、指導思想：

　　“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以青少年學生為重點，以青少年學生理想信念、道德觀念、法制意識為主旨，通過師德建設、學科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領域的各種活動，讓廉政文化進校園，廉潔教育進課堂，廉潔理念入人心。通過活動，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會共識，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍，使青少年學生，從小植根尊廉崇潔的堅定信念，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育形式，加強學校領導、教師的廉潔教育，規范領導班子的從政行為和教師的從教行為；加強對學生反腐倡廉的宣傳學習，開展反腐倡廉的主題實踐活動，從小樹立廉潔自律意識。努力在師生中營造“廉榮腐恥”的思想共識，構建有新邵八中特色的校園廉潔文化體系。

　　三、工作原則：

　　（一）堅持把青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作作為學校教育教學和校園文化建設工作的有機組成部分。面向全體青少年學生和教師，將思想、紀律、法制與社會公德教育以及教師職業道德教育緊密結合，貫穿學校工作全過程。

　　（二）堅持把青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作作為加強未成年人思想道德建設、教師職業道德建設的重要內容。做到生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統一。

　　（三）堅持把學校教育與家庭教育、社會教育緊密結合起來。研究把握新形勢下在青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作的特點和規律，突出重點、整體推進，研究新情況、解決新問題、探索新方法，形成青少年廉潔教育和廉潔文化進校園的整體合力。

　　四、具體措施及活動內容：

　　（一）、加強師德建設，充分發揮教師廉潔教育示范作用。

　　把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強對教職工的反腐倡廉教育和職業道德教育，規范教職工廉潔從業行為。繼續開展“十佳師德標兵”和“十佳班主任”評比活動，發揮典型榜樣作用。全體教職員工要弘揚“學為人師，行為世范”的職業道德，牢固樹立廉潔奉公、崗位育人、教書育人、服務育人的思想，以廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律的行為方式，影響廣大青年學生，增強廉潔教育的感染力。

　　（二）、充分發揮課堂教學的主導作用推進“廉潔教育”。

　　1．充分挖掘學科內容中的廉潔教育資源。應抓住語文、思想品德、歷史、社會等學科內容中廉潔教育的豐富資源，進行有效整合，達到潤物無聲的效果。

　　2、組織編寫廉潔文化校本教材。充分發揮校本教材的教育作用，組織有關學科教師通過日常教學挖掘廉潔、勤儉、誠信的思想內涵，開發廉潔文化校本課教材，將廉潔文化引入日常課堂教學，滲透和融合到各門學科的教學活動之中。

　　3．充分發揮班會課、專題輔導課等形式的教育作用。應廣泛開展以“誠信尚潔”為主題的主題班會課和專題輔導課，對青少年學生進行理想信念教育、公民道德教育及傳統美德教育、法制教育，引導學生與“誠”同行，增強全體學生“敬廉崇潔”、誠信立身意識，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力。

　　（三）、加強教師“廉潔從教”和校長“依法辦學”教育。

　　教師廉潔從教是教師職業道德的基本要求，直接關系到教師的教書育人的.表率作用和教師的形象。要開展有針對性的廉潔從教教育，進一步深化師德師風建設，保持校園風清氣正的氛圍。

　　依法辦學是現代學校基本特征。校長要推進民主辦學，全面實施校務公開，規范各項工作制度，公平公正公開學位和教師聘任，實行設備工程招標和后勤社會化，積極推進廉潔文化建設。

　　（四）、采用多種形式，積極組織廉潔文化進校園活動。

　　1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網、校報、校刊、班刊及宣傳橫幅、標語、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營造廉潔文化聲勢，加大宣傳力度，將廉潔教育滲透到學生實踐活動之中。

　　2、開展形式多樣的廉潔活動。學校將分年級組織各班組織各種特色活動，以師生喜聞樂見的活動，將廉潔文化融于校園活動中，寓教寓樂，使學生在參與中受到敬廉崇潔教育，增強“廉榮腐恥”的思想意識。一是出一期以廉政文化內容為主題的板報；二是上一節廉政教育專題課；三是看一部反腐內容的影視片；四是辦一次廉政名言警句的書畫展；五是開一次廉政故事、演講比賽以及征文比賽；六是舉行一次廉潔文化為內容的`手抄報比賽；七是開展“與父母共讀廉政書籍”活動；八是辦一場突出廉潔文化內容的文藝匯演。

　　（四）、形成合力，實現“廉政文化進校園”的社會效應。

　　在開展“廉政文化進校園”的過程中，要同時將優化環境氛圍，著力營造校園環境、家庭環境和社會環境結合起來。要充分利用家長學校、學校開放日活動等時機，做好以廉政廉潔為內容的教育活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達到學校與家長、教師、社會周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進校園”的社會效應。

　　五、工作步驟：

　　推進我校廉潔教育和廉潔文化進校園工作分三個階段進行：

　　（一）宣傳發動：利用校園網、校報、廣播、宣傳欄、板報等載體，開展廉潔教育有關知識宣傳，統一思想，提高認識，落實分工，明確職責，促進廉潔文化進校園工作順利開展。

　　（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩步推進廉潔文化進校園各項工作開展，不定期開展廉潔教育經驗交流活動。

　　（三）總結提高：全面總結，提煉經驗，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機制，常抓不懈。開展檢查督促，并采取問卷調查等方式對學生廉潔教育效果進行檢查評估。并積極做好本單位的廉潔文化進校園工作總結。

　　六、工作保障 :

　　（一）組織保障。成立“新邵八中全面推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作領導小組”，負責指導和督促此項工作的實施。

　　組長：xxx、xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　下設領導小組，由姚堯同志兼任領導小組辦公室主任。

　　（二）師資保障。學校將切實加強對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設中的突出問題，強化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強廉潔教育的教學指導與交流，不斷改進和創新教學內容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進校園教育工作提供師資保障。

　　（三）經費保障。加大對推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作的經費投入，保證必要的教育活動、人員培訓等經費。

　　（四）宣傳保障。要利用報刊、網絡等傳媒對此項活動進行宣傳報道，積極營造有利于開展廉潔教育的社會環境。

　　廉潔讀物進校園活動方案4

　　為了貫徹落實市教育《關于深入開展廉潔文化進學校和廉潔文化進學校示范點創建評選活動的實施方案》的通知精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，結合我校工作實際，特制訂以下實施方案。

　　一、指導思想及目的意義

　　廉潔文化進校園活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，加強和改進青少年思想道德建設、全面推進素質教育，幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識；通過廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以身作則，奮發有為，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

　　二、活動領導小組

　　組長：雷動輝（校長、黨支部書記）

　　副組長：廖強羽、廖向輝、王俊（副校長）、張毅（完小校長）

　　成員：李喬生（專干）、雷動輝（辦公室主任）、雷偉、李小峰（政教處主任）、李磊（教務處主任）、鄧石平（總務處主任）

　　三、實施步驟

　　（一）、學習動員階段

　　召開行政會議，認真學習相關文件精神，深刻領會“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性，統一思想，提高認識，切實做好“廉潔文化進校園”教育活動的宣傳發動工作。成立教育活動領導小組，精心策劃，設計載體，制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責，使“廉潔文化進校園”教育活動在各個層面教育中做到有針對性、有實效性，及可操作性。

　　（二）、貫徹實施階段

　　1、教師

　　通過廉潔教育，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，促使領導干部以身作則，廉潔從政；通過廉潔教育，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式和方法，著力提高全體教師的政治思想素質、職業道德水平和職業理想素養，促進全體教師為人師表，廉潔從教。重點做到：“八個一”：

　　（1）、領導班子每季月組織召開一次廉政學習會。印發、學習、宣傳資料，將市教育局關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求通過學習會與學校總體工作一起研究、一起安排、一起落實。

　　（2）、每學期召開一次廉潔教育知識講座。安排學校中層教師骨干、學校行政通過“家長學校”或家長會輪流為家長進行廉潔專題教育。

　　（3）、學校黨支部每學期將召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，把黨員干部的自查自糾工作同保持共產黨員先進性教育相結合。

　　（4）、2008年起，學校將逐步安排中層行政干部通過教職工大會進行述職述廉，在此基礎上，將領導班子成員的述職述廉工作規范化、制度化，每學期舉行一次。

　　（5）、莊嚴承諾，強化監督，每學期初，領導班子成員將集體簽定“廉潔自律承諾書”，向全校師生立下“廉潔從政”的莊嚴承諾，并且通過互簽“黨風廉政責任書”，強化班子成員之間的監督機制。

　　（6）、每學期開展一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾書簽定儀式，將師德建設大討論活動要求書面化、具體化、可操作化。

　　（7）、每學期，各個班級要上好一堂以廉潔教育為主題的班隊活動課，或組織外出參觀廉潔教育圖片展、參加廉潔教育綜合實踐活動。營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。將廉潔文化有機融入校園文化建設。

　　（8）、學校每學期將統一為全校教職工推薦、訂閱有關廉潔教育的書籍，要求每位教職工每學期至少閱讀一本，書寫一篇心得體會，并通過適當的平臺進行相互交流和探討。

　　2、學生

　　學校主要從如何培養學生的“明理、立志”入手，了解我國基本的廉政法律法規，開展法制教育、社會公德和基本道德規范教育。重點做到“十個一”：

　　（1）、狠抓學生文明行為養成教育,每學期開展一次主題教育,如結合團隊開展的“節約資源四個一”（即節約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強化教育規范學生自身行為。

　　（2）、每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的'廣播，廣播稿錄入校園網。

　　（3）、每學期觀看一部反腐倡廉的影視片，學唱一首廉政歌曲。

　　（4）、每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

　　（5）、當好一名廉潔小衛士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監督員。

　　（6）、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報，每學期開展一次黑板報、手抄報評比活動；班級設立廉潔圖書角，通過開展演講比賽、主題班會、團隊活動、書畫展、辯論賽、格言警句征集等活動，營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。

　　（7）、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

　　（8）、每學期舉辦一次廉潔專題講座。

　　（9）、開設一個青少年廉潔教育論壇，培育一批先進典型。

　　（10）、面向社會舉辦一次廉潔文化進校園文藝匯演，檢閱活動效果，擴大活動影響。

　　（11）、開展以“道德新風伴我行”為主題的文明禮儀教育活動。

　　（12）、將廉潔教育納入學校德育體系之中，納入新一輪素質教育督導評估”、“文明學校”等社會主義精神文明創建活動中。

　　（13）、每學期學科德育滲透小組加強在語文、社會、歷史、思想品德等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學生廉潔意識和價值觀念。

　　（三）、總結表彰階段

　　認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中出現的好載體、好方法，形成教育機制，將“廉潔文化進校園”教育活動制度化、常規化。評選、表彰一批在教育活動中涌現出來的先進校級單位和個人。

　　廉潔讀物進校園活動方案5

　　為認真貫徹落實《阜康市2010年廉政文化“六進”活動實施方案》的精神，進一步加強廉政文化建設，推動我校廉潔文化活動的深入開展，在全校營造以廉為榮、以貪為恥的良好風尚，促進領導干部廉潔從政，結合我校實際，開展廉潔文化進校園活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想。

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中央、區、州、市紀委全會精神，按照建設社會主義先進文化的要求，在全校深入開展廉潔文化活動，不斷創新形式、豐富載體、充實內容，全方位、多層次、有重點地加強廉政文化建設工作。通過開展廉潔文化進校園，著力培育廉潔價值理念，大力營造崇尚廉潔的社會風尚，把學校廉潔教育和廉潔文化建設貫穿于學校各項工作和教育教學活動中去，努力為學校教育改革和發展創造良好的內部環境。

　　二、工作目標

　　積極探索新形勢下做好學校黨風廉政建設的方法和途徑，加深黨員干部和師生員工對抓好廉政文化建設和黨風廉政宣傳教育工作重要性、必要性和緊迫性的認識。努力營造濃厚的校園廉政文化氛圍，進一步強化廣大教職工的廉潔自律意識，增強道德素養，引導和影響青少年樹立尊廉、崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，養成自律、誠信和負有社會責任感的良好行為習慣。教育和引導師生牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，真正把學校建成培養社會主義事業建設者和接班人的有效陣地，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的輿論氛圍，構筑拒腐防變的堅固防線。

　　三、基本原則。

　　1、加強針對性。要遵循思想政治工作的特點和不同年齡階段學生的認知規律，針對不同群體、采取不同方式，積極開展有針對性的活動，深入推進“廉潔文化進校園”活動，拓展廉潔建設教育陣地。初中階段我們應做到一是引導學生了解我國基本的廉政法律法規。二是結合一些正面的典型進行討論，理解個人成長應具備的基本素質，引領學生感悟人生意義。

　　2、注重實效性。廉潔文化進校園活動始終要從學校的實際出發，辦實事、求實效，不搞統一模式，不定硬件指標，積極開展廣大師生喜聞樂見的廉政文化活動，增強廉政文化的吸引力，滲透力和感染力，做到以廉政文化氛圍熏陶人，以優良風尚影響人，以優秀的品德感召人。

　　3、堅持正面性。堅持正確的政治方向，大力宣傳反腐倡廉工作成果、先進人物的典型事跡，宣傳黨紀、黨規和國家法律法規，對事不對人，幫助廣大師生增強反腐信心，自覺抵制腐朽文化的影響和侵蝕。

　　4、把握適度性。合理制定廉潔文化進校園活動的步驟和措施，適度把握各項工作和活動的廣度、密度，既要努力擴大教育的覆蓋面，增強活動的影響力，又要防止出現過度加重師生負擔，影響正常的教育教學工作。

　　四、活動內容

　　廉潔文化進校園活動要以宣傳、學習、貫徹、落實黨的有關政策和黨內法規為指導、為依據，結合學校黨員干部、教職工和青少年學生的實際確定內容，具體為：以“敬廉崇廉”為主題，．結合未成年人思想道德建設，把青少年廉潔教育作為實施素質教育的重要內容。充分發揮課堂教學的主渠道作用，扎實推進廉潔教育進校園、進教材、進課堂、進師生頭腦。突出重點，分層施教。在教師中開展黨風黨紀教育和師德師風教育，充分發揮教師在開展廉潔教育中的示范和引導作用，在中小學生中開展思想道德教育和行為規范教育，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。對學生的廉潔文化教育主要突出理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育，著眼于培養青少年遠大人生理想，高尚人生信念和遵紀守法、崇尚廉潔的道德觀念，塑造青少年的完美人格。

　　五、主要措施

　　1、（由學校德育處負責）在學校開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。

　　①是建立廉政教育陣地，制作以廉政警句格言為主要內容的宣傳牌。

　　②是在櫥窗、墻報、板報中開辟廉政專欄，并設置永久性“廉潔從教”心得專欄，加強廉潔教育宣傳。

　　2、在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。

　　①是組織教師觀看廉政教育片，并寫出觀后的體會和感受（由綜合辦負責）。

　　②是組織教職工開展“師德大討論”活動，并評選和表彰“師德標兵”和“廉潔教師”（由學校德育處負責）。

　　③將教師的廉潔從教行為表現作為教師評價和考核的重要依據（由教務處負責）。通過一系列的教育活動，促進廣大教職員工依法執教、敬業愛崗、誠信服務、為人師表，做一名人民滿意的教育工作者。

　　3、（由學校德育處負責）在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過以“胸懷大志、為民為公”為主要內容的理想信念教育；以“誠信、責任、正直”等為主要內容的道德品質教育；以“清廉、節儉、自律”為主要內容的傳統美德教育；以“公正、民主、守法”為主要內容的法制意識教育；以“規則、程序、公平”為主要內容的監督意識教育，組織開展讀廉潔書籍、收集編寫廉政格言警句、講廉政故事、看反腐倡廉影視片及征文比賽、演講比賽、知識競賽、主題班會等活動，幫助學生從小樹立廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，培養學生尊敬廉政人物、推崇廉潔行為的情感，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設之中。

　　4、（由教務處監督實施）在品德、政治、語文、歷史、等相關學科教學中，充分挖掘梳理并重點凸顯有關廉潔教育的內容，并在圖書室、閱覽室建立廉潔讀書角。在充分發揮學校德育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，有意識地挖掘、滲透其他學科教學中的廉政文化內容，使學生既學到文化知識，又受到廉政文化的熏陶。

　　5、（由綜合辦負責）開辟“廉政專欄”和 “校長信箱”，全面開展黨風廉政建設和教育收費承諾活動，落實領導干部述職述廉的規定和重大事項報告制度，通過教育活動提高黨員干部，特別是黨員領導干部的廉政意識和拒腐防變的`自覺性，促使黨員干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為廣大師生員工的楷模。

　　6、（由綜合辦負責）以第十二個黨風廉政教育月為契機，開展廉潔教育和廉政文化建設。組織黨員開展重溫入黨誓詞、上廉政黨課、聽廉政報告、廉政談話、召開行風評議的座談會等教育活動提升教育工作的效果，進一步強化廉政意識，推動黨風廉政建設和反腐敗工作上臺階、上層次。

　　六、工作要求

　　1、堅持做到四個結合。堅持把廉潔文化建設與學習實踐科學發展觀相結合相結合。通過開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章，維護黨章教育活動，使廣大黨員干部率先垂范，帶頭參與，將教育活動納入到黨組織“三會一課”中去，用講黨性來規范廣大黨員干部的言行。堅持把加強廉潔文化建設與學校思想道德建設和思想政治教育相結合。把開展廉潔教育和廉政文化建設，納入貫徹落實《中共阜康市委員會關于加強和改進未成年人思想道德建設工作實施意見》中，緊密結合思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業道德教育、行為養成教育，將廉政文化建設落實到教育教學和學校日常管理的各個領域。堅持把廉潔文化建設與教師職業道德建設相結合。利用每周政治學習日、工會活動日和寒、署假集中培訓，組織教師認真學習《教師職業道德規范》、《阜康市教師廉潔從教的若干規定》等，推動“做人民滿意的教育工作者”、“做誠信教師”的“教師形象工程”工作得到落實，使全體教師做到學高為師、身正為范，為人師表良好形象。堅持學校開展廉潔文化建設與家庭教育、社會教育相結合。研究把握新形勢下學校開展廉潔文化建設的特點和規律，加強與家長、社區的聯系，形成學校、家庭、社會的整體合力，實現“廉潔文化進校園”教育活動的社會效應。

　　2、充分利用學科教育、主題活動、課外閱讀、社會實踐、家庭教育等途徑來實施廉潔文化進校園教育活動。重點把握選擇教材，研究教育活動和提高教師素質三個環節。動員師生全員參與，全程滲透，時時關注，人人重視，努力形成良好的教育和生活環境。發揮教育主陣地的作用，廣泛開展教育實踐活動。通過“校園之聲”、發放告家長書，利用家長學校，做好廉政文化的宣傳活動，達到學生、家長、教師、社區更大范圍人員的互動。

　　3、通過廉潔教育和廉潔文化進校園活動，促進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和糾風目標責任制，貫徹“標本兼治”原則，完善校務公開工作；加大教育、制度建設、責任追究力度，健全考核機制，妥善解決各類學生培訓與輔導需求問題，堅決規范各種家教活動行為，進一步鞏固治理教育“亂收費”工作成果，不斷規范學生社會實踐勞動教育活動的管理，堅決杜絕“以資代勞、以罰代教”現象發生。大力加強校風、教風、學風建設，全面開展行風建設創優工作，促進教育行風的進一步好轉。

　　4、切實加強對開展廉潔文化建設工作的組織領導。社會主義廉潔文化是中國先進文化的重要部分。大力加強廉潔文化建設，深入開展反腐倡廉教育是實踐“三個代表”重要思想，是構建社會主義和諧社會的客觀需要，是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要內容，是反腐倡廉的一項基礎性工作

　　5、積極開展“廉潔文化示范點”爭創活動。結合學校實際，成立以書記木輝提為組長，校長鄭東玉為副組長的領導機構，下設成員有：齊愛華邱東玉吳金忠周宏利張萍王建軍張巍，積極做好創建 “廉潔文化示范點”的各項工作，及時制定相應的專項計劃，周密部署、認真組織，促進計劃的有序推進，確保創建工作落到實處。廉潔文化建設是一項較為復雜的系統工程，我校將開展廉潔文化建設工作納入反腐倡廉和校園文化建設的整體工作格局，納入黨風廉政建設目標考核內容，納入德育示范校創建內容，同研究、同部署、同檢查、同考核。建立健全黨組織統一領導，齊抓共管，廣大干部師生共同參與的工作機制。注重發揮黨員干部和教師在學校開展廉潔教育和廉潔文化建設中的導向和示范作用，不斷提高學校廉潔文化建設的整體水平。