幼兒園足球嘉年華活動方案（通用13篇）

　　為了確保活動有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園足球嘉年華活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇1

　　活動地點：

　　科教路幼兒園操場

　　活動負責人員：

　　組長：楊潤楨

　　副組長：賀佳、黃倩

　　組員：體育教師及各班教師

　　活動參加人員：

　　中班、大班幼兒和幼兒家長

　　活動主題口號：

　　“快樂足球，健康運動”

　　活動準備：

　　條幅、足球若干、球門2個

　　活動內容：

　　一、足球操《快樂寶貝》

　　大班幼兒和家長穿統一服裝跳親子足球操。

　　二、親子足球嘉年華

　　1、游戲：快樂傳球

　　五個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站標志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者。

　　2、游戲：趣味運球

　　幼兒兩人為一組，兩人用后背將球夾住，帶球s形繞過障礙物，哪隊先到達終點為獲勝者。

　　3、游戲：胯下傳球

　　五個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的`順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。

　　4、游戲：三足射門

　　五個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門），兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。

　　三、親子足球對抗賽5vs5由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球對抗賽。

　　活動頒獎：

　　1、活動獎項設置：最佳小射手5名、出彩小球星5名、最默契小搭檔5組、最佳風采獎5名

　　注意事項：

　　1、門衛保安負責全園師生安全工作

　　2、保健醫做好突發事件及醫療保健工作

　　3、邀請電視臺做好宣傳報道工作

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發展體能。

　　2、熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。

　　3、能積極主動參與足球運動，體驗玩球的樂趣。

　　4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的'挑戰與快樂。

　　活動準備：

　　1、人手一個足球，自制音樂

　　2、女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長

　　3、貼有草地的圓形，兩條貼有點子的線

　　活動重點難點：

　　活動重點：探索足球的多種玩法

　　活動難點：嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、走跑交替成圓形

　　教師：小羊們，你們好！今天村長要帶你們去青青草地玩，你們高興嗎？那帶好你們的足球寶寶我們出發吧！（踏步—跑步—圍圈）

　　2、熱身操

　　教師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球寶寶一起來做個熱身操。（上肢、踏步、跳躍、下蹲等）

　　二、基本部分

　　1、探索足球的多種玩法

　　教師：今天村長給你們帶來了足球寶寶，請你說說足球可以怎么玩？（拍球、滾球、拋接球、踢足球等）那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。

　　2、分享足球的玩法

　　教師：你是怎么玩球的，請你介紹一下。（個別幼兒介紹并展示）

　　3、我和球兒來賽跑

　　教師：剛才和足球寶寶玩游戲的時候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球寶寶跑起來了，請他給我們表演一下。（教師示范講解：用腳尖踢在球的下方）你們想玩嗎？那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球寶寶跑得又快又遠，你能不能追上它？（幼兒分散練習）

　　4、分享和球兒賽跑的經驗。（兩豎排）

　　教師：誰來介紹下你是怎樣和足球寶寶賽跑的？（一個介紹后邀請兩個兩個進行演示、比賽）想不想來比賽一下？

　　5、學習用腳停球

　　教師：足球寶寶跑出去了，我們怎樣可以讓它停下來呢？用小腳停球你會嗎？我們試試看。（原地停球）

　　示范講解：用腳掌停球，人要站穩，停球的腳要放松。（原地左右腳交替停球）

　　教師：足球寶寶真聽話，但它跑起來后是不是也這么聽你的話呢？看你能不能停住它，我們一起來試一試好嗎？（自由練習行進停球）

　　6、村長檢驗部分幼兒停球本領

　　教師：剛才小羊們練得怎么樣，村長要來檢查一下。（隨意把球踢向羊羊，根據情況進行點評和練習）

　　7、游戲：快樂停球

　　教師：現在請一隊小羊把足球放到邊上，兩隊面對面進行傳球、停球（可以是用手也可以用腳）

　　玩法：先練習再比賽，停住球多的一隊得獎勵。

　　三、結束部分

　　1、評價本次活動。

　　教師：時間過得真快，足球寶寶們都玩累了，我們一起來放松一下吧。（用足球敲打身體部位、互相用球幫助同伴敲打放松）

　　2、把球送回家整隊，結束。

　　活動反思：

　　和幼兒隨意的自由交流對足球的認識，參與踢球，滿足幼兒好奇好動的天性。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇3

　　活動目標

　　1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的'力量與關節的柔韌性。

　　2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

　　活動準備

　　若干個足球、幾個弓形門、一些細繩。

　　活動過程

　　1、熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

　　2、教師介紹足球的相關踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做示范。

　　3、踢球練習：幼兒自由結伴，兩人一組，相互踢球。

　　4、踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

　　5、幼兒（尤其是大班幼兒）踢球熟練后，開展踢足球比賽。

　　6、足球比賽：

　　A、教師把幼兒分成四隊（紅、黃、藍、綠隊）

　　B、教師宣布比賽規則，使幼兒清楚比賽規則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

　　C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的提供幫助。

　　D、比賽結束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

　　7、活動結束，教師組織幼兒進行放松活動。

　　活動建議

　　1、啟發幼兒在活動中想出其他一些踢球的方法，教師提供必要的器材和指導。

　　2、可以將踢球、拋接球、投擲球等活動結合起來，促進幼兒身體全面發展。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　《綱要》明確指出，“幼兒園應該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”。“應培養幼兒對體育活動的`興趣。”對于幼兒來說豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。

　　二、活動目標：

　　1．喜歡參加球活動，在傳球、射門等活動中，體驗運動的快樂。

　　2．在競技類的活動中，提高團隊合作能力及集體榮譽感。

　　三、活動準備：

　　1．記錄表、計時器、哨子各1個。

　　2．一等獎36個，紀念獎190個。

　　3.足球8個、圈、網兜

　　四、活動時間：

　　10月12日上午9點

　　五、活動地點：

　　大操場。

　　六、活動對象：

　　中班全體幼兒、教師、家長志愿者。

　　七、活動規則：

　　1.比賽結果設立一、紀念獎。（一等獎36名、紀念獎225名）

　　2.邀請每個班級一位老師作為評委參與比賽活動。

　　八、活動流程：

　　1.主持人開場白

　　2.運動員入場：各班全體幼兒以創意方式入場，能表現出班級的積極風貌，有運動口號，手上可以拿一些道具，例如彩旗之類的。

　　3.幼兒新健康操展示

　　4.幼兒接力繞障礙物比賽：每組每班派選6名幼兒參加比賽，主持人教師計時，幼兒抱球繞障礙物跑，將球傳給下一個幼兒，記錄最后一名幼兒到達終點時間，時間最短為獲勝者。

　　5.幼兒傳球射門：每組每班派選6名幼兒參加比賽，主持人教師發號，幼兒傳球，最后一名幼兒射門，射進球門為獲勝。

　　6.幼兒網兜運球比賽：每組每班派選12名幼兒參加比賽，主持人教師發號，看誰球完好第一運到終點，為一等獎。

　　7.幼兒拖小豬比賽：6名幼兒參加比賽，主持人教師計時，看誰第一到終點，為一等獎。

　　8.幼兒玩球占圈比賽：6名幼兒參加比賽，主持人教師發號，幼兒自由玩球，指令聲響，抱球并站進圈內的幼兒為一等獎。

　　9.比賽結果匯總

　　10.頒獎

　　11.活動結束：主持人小結，各班幼兒按次序退場。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、重點指導夾球跳，發展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。

　　2、繼續激發自由玩球的興趣。

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備：

　　1、場地布置。

　　2、每人一個足球和一個胸飾，錄音機和磁帶。

　　活動過程：

　　1、熱身運動。

　　聽音樂進行全身運動，讓身體的各個部位動一動。

　　2、自由玩球。

　　“今天我們就來比一比，看誰和足球寶寶玩的方法最多，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個人和足球寶寶玩，玩，也可以和你的'好朋友一起和足球寶寶玩。”

　　3、難點練習，重點指導。

　　（1）交流玩法。

　　“小朋友和足球寶寶玩的方法可真多，誰愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學一學。

　　（2）夾球跳。

　　“老師和足球寶寶也玩出了一個好玩的辦法，你們想看一看，學一學嗎？”教師示范講解，幼兒重點練習。

　　4、游戲“送球寶寶回家”，鞏固夾球跳。

　　5、放松運動。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇6

　　一、活動主題：

　　陽光體育，伴我成長；校園足球，快樂共享。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月6日上午9點整

　　三、活動地點：

　　高碑店第二幼兒園操場

　　四、活動負責人員：

　　園長：領隊：劉杰

　　教練員：溫亮

　　五、活動參加人員：

　　堼上學校風云少年足球隊隊員和二幼中班、大班幼兒

　　六、活動目標：

　　1、讓孩子在足球運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

　　2、讓孩子體驗到足球給他們帶來的喜悅，讓孩子們喜歡上足球運動。

　　3、培養幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育。

　　4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的.能力得到提高。

　　5、培養幼兒的規則意識有分組、輪流、等待等活動規則，提高自我約束能力和競爭意識。

　　七、活動要求：

　　1、要求全體幼兒共同參與，在保證安全的情況下，讓幼兒參與活動。

　　2、讓老師讓幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。

　　3、在活動過程當中幼兒園老師要全程配合足球老師的.一切活動。

　　八、活動準備：

　　足球標志桶獎品

　　九、活動流程：

　　1、9點鐘所有小朋友都到操場集合，等待足球活動的開展。

　　2、園長致詞

　　3、堼上小學風云少年足球隊的小運動員入場

　　5、足球教練員講話

　　6、小運動員代表講話

　　7、足球活動開始

　　8、足球活動結束頒獎

　　9、班級合影留念

　　十、活動內容：

　　1、先讓風云少年足球隊表演足球技能，讓幼兒觀看。（加熱身訓練）

　　2、足球技能游戲：開心繞樁

　　玩法:由風云少年隊員帶領每一排幼兒進行繞樁跑，要求把足球抱起來進行，看哪個組最快。

　　3、足球技能游戲：快樂帶球

　　玩法：由風云少年隊員帶領每一排幼兒進行帶球繞樁跑，要求用腳背內側或腳背外側帶球，看哪個組最快。

　　4、足球技能游戲：互相傳球

　　玩法：每兩個人一組用一個球進行傳接球練習，要求用腳背內側傳球，看哪個小組傳的最準。

　　5、足球技能游戲：大力射門

　　玩法：由風云少年隊員擺樁守門，讓每個組幼兒進行射門，看哪個組進球最多。

　　6、結束足球訓練，放松慢跑游戲

　　玩法：所有人排成一排抓住前面幼兒的衣服煉成一列長長的小火車，由教練員帶領繞操場慢跑一圈來結束本次足球活動。

　　十一、頒獎儀式

　　給每個幼兒頒發小禮品或獎狀

　　十二、合影

　　幼兒和風云少年足球隊合影留念。

　　十三、結束

　　足球活動結束感謝！（相親相愛一家人）

　　十四、注意事項：

　　1、門衛保安負責全園師生安全工作

　　2、保健醫做好突發事件及醫療保健工作

　　3、邀請媒體做好宣傳報道工作

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、會用腳運球的各種技能，提高他們的運球能力。

　　2、體驗和小朋友共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、用報紙卷成的`小棍與幼兒人數相等。

　　2、刺猬胸飾一個，小旗2面，紅，黃，藍，綠絲帶若干。

　　3、足球人手一個。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、〈秋游〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地。 “今天的天氣真好，媽媽帶寶寶一起出來玩吧。”

　　2、熱身運動。 下蹲運動――側身運動―上肢運動――跳躍運動――整理運動

　　3、搓球動作。

　　二、學習用小棍運球 “寶寶們真棒，今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍，請寶寶們用小棍把球運到家里去。”

　　1、教師示范用小棍運球動作。

　　2、幼兒自由練習。

　　三、新授用腳運球 “剛才我們學會了用小棍運球，現在我們不用小棍了，請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。”

　　1、幼兒自由探索運球。

　　2、請個別能力強的幼兒來示范。

　　3、教師示范正確運球動作：用腳內側輕輕地運球。

　　4、師幼一起學習腳內側運球動作。

　　四、比賽“小刺猬運球”

　　1、幼兒分四隊縱隊站好。（紅、黃、藍、綠隊）教師交代游戲規則。

　　2、示范講解游戲玩法。規則是：幼兒必須用腳運球，不能用手。運到家后，跑回來拍后面一個幼兒手，繼開始。

　　3、幼兒集體游戲2至3次。

　　4、給勝利的一組獎一面紅旗。

　　5、放松運動后。結束活動。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇8

　　【活動設計】

　　為了讓幼兒主動關注周圍的世界，特意設計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用，引導幼兒進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環境教育目標。

　　【活動目標】

　　1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動地關注周圍環境。

　　2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

　　3、積極參加體育活動，并能遵守規則進行游戲活動。

　　【活動重難點】

　　(1)重點：知道廢舊物品可以成為有趣的`體育器具，能多種方法玩舊報紙。

　　(2)難點：想出多種足球訓練方法。

　　【活動準備】

　　1、經驗準備：活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的錄象。

　　2、物質準備：教具：哨子一個，學具：廢舊報紙人手3—5張，場地兩端用大塑料積木插成球門狀，胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。

　　【活動過程】

　　一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

　　二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

　　三、足球訓練。

　　1、帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

　　2、自由訓練。(教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

　　3、集體練習射球，傳球、頂球、撲球等動作。

　　四、游戲“足球賽”。

　　1、講解比賽規則：分兩隊，每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規則將處以點球。

　　2、分組進行球賽 (教師做裁判，適當調整比賽，提醒幼兒遵守游戲規則)。

　　五、放松活動。

　　繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

　　【活動延伸】

　　1、在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

　　2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。“變廢為寶”。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇9

　　一、活動主題：我運動、我健康、我快樂

　　二、活動時間：20xx年x月x日下午2點50

　　三、活動地點：幼兒園操場

　　四、活動目標：

　　1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

　　2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關系。

　　3、培養幼兒的`集體意識、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育。

　　4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

　　5、培養幼兒的規則意識有分組、輪流、等待等活動規則，提高自我約束能力和競爭意識。

　　五、活動要求：

　　1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。

　　2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。

　　3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

　　六、活動準備：

　　足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀

　　七、活動流程：

　　八、親子足球游戲

　　1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）

　　玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。

　　規則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。

　　本輪大一得分、大二得分、大三得分

　　2、游戲：三足射門

　　玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區，用被綁住的腳將球射進球門。

　　規則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。

　　本輪大一得分、大二得分、大三得分

　　3、請家長到觀眾區就坐，下面開始幼兒足球對抗賽。

　　請小朋友到休息區域準備。

　　九、幼兒足球對抗賽

　　1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。

　　1、進場音樂

　　2、比賽小隊員站隊入場

　　3、雙方握手儀式合影儀式

　　開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環賽形式

　　大一VS大二大二VS大三大一VS大三

　　裁判：曹老師

　　規則：每班14位小朋友進行足球對抗賽。一場后勝利的一方得3分，輸的得1分，平局各得2分。

　　備注：主持人在各個環節都要輔助解說包括小隊員入場介紹隊員名字比賽過程中互動解說以及比賽結束頒獎儀式。裁判員曹教練負責球場內組織工作

　　引領比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執法吹哨。

　　各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。

　　十、家長講話。

　　十一、頒獎儀式（頒獎嘉賓每班2位）。

　　冠軍班、亞軍班、季軍班

　　十二、班級合影留念。

　　十三、結束感謝！（相親相愛一家人）

　　補場游戲：

　　1、蘿卜蹲：

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜、

　　2、搶占陣地：

　　首先，給每組發一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導全場一起3秒倒數），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結束。

　　站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。

　　注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇10

　　一、指導思想：

　　我園始終堅持“文化引領，內涵發展”思想，關注幼兒健康全面發展，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機，統籌兼顧，積極開展足球游戲活動，建設幼兒園足球文化。足球友誼賽是以足球為媒介，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準備開展足球校隊友誼賽，以球交友，以球交流，通過與其他學校的足球互動，增進校隊之間的友誼，培養幼兒合作能力與團隊意識，促進幼兒全面發展，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

　　二、活動主題：

　　夢想從“足”開始

　　三、活動形式：

　　班級聯賽

　　四、活動時間：

　　20xx年4月

　　五、活動地點：

　　xx市紅梅幼兒園操場

　　六、活動參與對象：

　　（1）xx市紅梅幼兒園足球隊、幼兒、教師、家長

　　七、活動目標：

　　1、通過開展足球友誼賽，增加孩子之間足球交流、溝通的機會，讓孩子進一步認識足球，喜歡足球運動，感受足球游戲的樂趣。

　　2、通過足球比賽，發展孩子的足球技術，動作的協調性和靈活性，促進孩子身體機能的發展，增強幼兒體質。

　　3、通過比賽環節，引導孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的.足球文化。

　　4、增強孩子的競爭意識，培養孩子通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

　　5、為孩子創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

　　八、活動前期準備：

　　（1）由足球小組老師通知、帶領參賽幼兒

　　（2）準備在比賽中用到的足球材料

　　（3）教師提前布置好活動場地

　　（4）準備好后勤物資，做好后勤保障工作

　　九、活動注意事項：

　　（1）在布置賽場時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

　　（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環境。

　　（3）對孩子進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點孩子人數，不允許孩子自由亂跑，提醒孩子及家長“安全第一，比賽第二。”

　　（4）教師應該做好溫開水的提供工作，在進行足球比賽過后，應進行適當地休息。

　　（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

　　十、活動分工：

　　（1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟

　　（2）現場總負責：胡慶玲

　　（3）通訊報道：方迪

　　（4）音響、攝影：王越

　　（5）校隊帶隊：韓林亞

　　（6）裁判：方力靜

　　（7）主持：李樂

　　（8）安全保障：張璐

　　十一、活動流程：

　　（一）開幕式

　　（1）運動員進場

　　（2）領導致辭宣布開幕

　　（3）升國旗唱國歌

　　（二）活動項目

　　1、開場：足球操

　　2、足球游戲六項

　　校隊對抗賽（雙方握手儀式合影儀式）

　　規則：每隊5位小朋友進行足球對抗賽。一場后勝利的一方得3分，輸的得1分，平局各得2分。

　　十二、家長講話

　　十三、頒獎儀式

　　十四、合影留念

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇11

　　一、指導思想

　　以增強幼兒體質，培養幼兒拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　為更好的.貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，發展學生特長，同時，提高我校足球運動水平，發展學校特色。

　　三、組織機構

　　（一）成立翠屏山幼兒園校園足球活動工作領導小組

　　加強校園足球工作的領導，決定成立翠屏山幼兒園校園足球活動領導小組：

　　1、成立幼兒園足球活動特色項目工作領導小組

　　組長：毛應翠（園長）

　　副組長：熊進婷（副園長）薛燕（副園長）齊峰

　　組員：李敏、江晨、戴思琦、（足球教練）、徐慧、王海霞、王晨瑜（課程、活動推進）許曉媛（信息報道、展板）、李芊

　　后勤安全保障：榮紅玲、徐凌燕

　　（二）成立班級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。

　　四、職責分工

　　（一）學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　（二）體育組利用體育活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　五、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，班級5對5對抗賽等比賽。

　　1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生的生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過班級網站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”的評選。

　　六、比賽對象：大班年級組

　　七、比賽地點：學校大操場

　　八、比賽時間：每天下午3點至4點

　　九、比賽辦法：

　　1、參加比賽采用回合積分決出前兩名參加決賽。

　　2、全場比賽時間10分鐘。上、下半場各5分鐘，中場休息3分鐘。

　　3、以年級為一組，以班為單位進行。采用5人制足球比賽。

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇12

　　足球作為世界第一大運動項目深受人們喜愛，我園作為省級足球示范基地，一直以足球為我園的特色項目進行打造。為穩步開展我園的特色足球文化建設，激發幼兒足球運動的激情，鍛煉幼兒健康體魄，培養幼兒拼搏競技的體育精神。在幼兒園內貫徹落實足球精神、以深受幼兒喜愛的足球為基礎，通過每周的足球課程以及小型的足球比賽，廣泛的開展校園足球活動，積極向幼兒普及足球知識和技能，增強幼兒的體質，培養他們積極進取、團結拼搏、努力向上的精神品質，將我園足球游戲化以及有機整合的綜合課程開展下去。為進一步推動我園的校園足球運動開展，提高整體足球競賽水平，在比賽的同時促進各班級隊伍之間的互相交流，互相學習，增強團隊意識，合作精神和集體榮譽感，增進友誼。并體現足球運動的.可參與性與趣味性，促進和諧校園和校園文化，活躍校園氣氛，我們特舉辦了xx市江寧示范幼兒園第四屆“方方圓圓杯”幼兒三人制足球賽。具體活動方案如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年10月19—20xx年10月23日。

　　二、比賽場地：

　　園內足球場（B樓操場）

　　三、參賽人員：

　　大班年級8個班，每班選取6名隊員，男女均可。設主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。

　　四、比賽流程：

　　第一輪：1VS23VS45VS67VS8

　　第二輪：第一輪獲勝的四個隊伍兩兩比賽。

　　第三輪：兩兩獲勝隊伍進行最后一輪。

　　五、比賽規則：

　　（一）球員替換

　　1、比賽當中各隊可于死球時要求替換球員。

　　2、比賽進行中裁判鳴笛即為死球。

　　（二）犯規

　　球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規論。

　　（三）罰球

　　1、任意球——凡球員于比賽中犯規，由對方隊任一球員于犯規地點罰直接任意球。

　　2、角球——守方將球踢出己方專區端線時，由對方隊任一球員踢角球。

　　3、球門球——攻方將球踢出守方端線時，由守方任一球員踢球門區域內球門球。

　　4、聯機球——球員將球踢出界外時由最后觸球隊員的對方隊任一球員以手將球擲入場內。（由上而下擲入）

　　5、點球——守方球員在球門區內犯規由對方球員罰五公尺球。

　　（四）計時

　　游戲開始以裁判哨音為計時開始。（每場比賽時長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時間均不予暫停。

　　（五）勝負

　　1、每進一球得一分，得分多者為勝隊。

　　2、比賽時間終了，雙方得分相同時，雙方各派五名球員踢五公尺球，進球多者為勝隊。

　　3、踢五公尺球平手時，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負。

　　六、活動準備：

　　物質準備：幼兒比賽服裝、計分器、計時器、紅黃牌、獎杯、獎品、場地、音響系統、急救藥箱。

　　運動員準備：進行比賽規則的學習、場地認識。

　　七、比賽獎狀：

　　冠、亞軍特色足球的足球獎品，參與者獎牌。

　　七、注意事項：

　　1、各參賽隊伍要嚴格遵守比賽規則，比賽過程中絕對服從裁判。

　　2、各運動員在公平競爭的前提下要保護好自己和隊友以及對方選手。

　　3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。

　　八、啦啦隊事宜：

　　在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊，并積極為本班球員加油助威。

　　九、比賽時間安排：

　　十、人員安排

　　裁判老師：徐楓王鶴

　　方案撰寫兼主持：大七班（趙蓉蓉）

　　通訊報道：大八班（方圓）

　　幼兒園足球嘉年華活動方案 篇13

　　口號：

　　快樂、共享、團隊、競爭

　　主旨：

　　依托南京市幼兒足球嘉年華活動，我園結合本園“快樂課程”教學特色，從幼兒興趣出發、堅持“文化引領，內涵發展”思想，關注幼兒健康全面發展，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機，統籌兼顧，積極開展足球游戲活動，建設幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球為媒介，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準備參與足球嘉年華，以球交友，以球交流，通過與其他學校的足球互動，增進校隊之間的友誼，培養幼兒合作能力與團隊意識，促進幼兒全面發展，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

　　活動時間：

　　南京市足球嘉年華5月12日

　　活動地點：

　　文靜東路小學

　　活動目標：

　　1、通過開展足球嘉年華，增加孩子之間足球交流、溝通的機會，讓孩子進一步認識足球，喜歡足球運動，感受足球游戲的樂趣。

　　2、通過足球比賽，發展孩子的足球技術，動作的協調性和靈活性，促進孩子身體機能的發展，增強幼兒體質。

　　3、通過比賽環節，引導孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

　　4、增強孩子的競爭意識，培養孩子通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

　　5、為孩子創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

　　6、通過足球游戲，促進幼兒身體各方面全面、協調發展

　　準備工作：

　　（1）由足球小組老師通知、培訓參賽幼兒

　　（2）為所有參加比賽的孩子購買保險。

　　（3）為所有參加比賽的孩子，每人做4張大頭貼（臉部要清晰），收集好以備頒獎之用。

　　（4）制作園旗、隊旗、展板

　　（5）上報2個本園幼兒在足球相關活動中的精彩故事，文字稿，可配圖片。

　　（6）收集本園幼兒在足球相關活動中的精彩視頻和照片，要求：畫面清晰、穩定，像素高，內容典型、有個性表達。

　　（7）上報領操教師的'服裝尺碼。

　　（8）為參加比賽的幼兒及足球操隊員24名準備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報

　　（9）準備領操員1名（老師）、引導員1名（幼兒、身材高挑點，精神點）

　　（10）啦啦隊員（5-8名、）服裝自備

　　（11）準備好后勤物資，做好后勤保障工作

　　活動分工：

　　（1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟、 胡慶玲

　　（2）現場總負責：朱嵐、胡慶玲

　　（3）通訊報道：方迪

　　（4）攝影：王越

　　（5）照片資料收集：王越、

　　（6）前期幼兒足球校內教學負責：韓林亞

　　（7）校隊幼兒、3人4節負責：方教練（主）韓林亞（輔）

　　（8）幼兒趣味足球負責：韓林亞（主）方教練（輔）

　　（9）幼兒精彩故事負責：方迪

　　（10）足球操幼兒培訓、現場負責：楊晶羽、童春婷

　　（11）拉拉操培訓、進場、服裝、化妝：朱玉清

　　（12）展板內容制作：胡慶玲（文字）、照片（王越）方迪、李樂

　　（13）幼兒引導員培訓負責：李樂

　　（14）比賽現場服裝保管、換裝負責：李樂、張璐

　　（15）后勤保障負責：張璐

　　（16）所有的道具（園旗、隊旗、展板）小隊人員共同拿放，胡慶玲負責調配

　　活動注意事項：

　　（1）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環境。

　　（2）對孩子進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點孩子人數，提醒孩子及家長“安全第一，比賽第二。”

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