2023年小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文（通用24篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的2023年小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 1
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的'心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。
4、感恩宣言： 小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式： 周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽(tīng))。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
2、激發(fā)幼兒感恩之情，引導(dǎo)幼兒觀察生活。
3、發(fā)展動(dòng)手操作能力，初步培養(yǎng)其美感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日上午（各班利用第二節(jié)課開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月7日布置任務(wù)：通過(guò)放學(xué)回去后的時(shí)間在家觀察媽媽都在做什么，了解其辛苦。
2、彩紙、膠水等美工材料。
3、《母與子》圖片、有關(guān)三八婦女節(jié)的PPT和視頻。
4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂(lè)。
具體安排：
各班先晨間談話，了解婦女節(jié)的意思，同伴間互相說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，知道婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日。
2、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長(zhǎng)的怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？
4、媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心孩子 的？當(dāng)你生病時(shí)，媽媽是怎樣做的？
知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等七、引導(dǎo)幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對(duì)媽媽的愛(ài)以及關(guān)心、理解。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個(gè)禮物（手工賀卡）。
請(qǐng)媽媽進(jìn)入教室和寶寶 一起慶祝節(jié)日。
在活動(dòng)結(jié)束前半小時(shí)請(qǐng)媽媽來(lái)到活動(dòng)室，事先說(shuō)好讓媽媽們悄悄的進(jìn)入教室找到寶寶 的小椅子坐下。當(dāng)《感恩的心》音樂(lè)響起，個(gè)別寶貝一起出來(lái)，拉著自己的媽媽，擁抱親吻，把手心里藏著的禮物送給媽媽，并且說(shuō)："媽媽我愛(ài)你，祝您節(jié)日快樂(lè)"。
媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語(yǔ)中，在媽媽們深深的感動(dòng)中，在一滴滴飽含著激動(dòng)、快樂(lè)的眼淚中，所有人感受愛(ài)的溫暖，感受把愛(ài)送給別人的快樂(lè)，同時(shí)也在孩子們幼小的心靈中埋下愛(ài)的種子。
互動(dòng)環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品)十、活動(dòng)結(jié)束。
今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨Ｋ袐寢寕兦啻河礼v、幸福永存!
教學(xué)反思：
我們沐浴著愛(ài)的.陽(yáng)光長(zhǎng)大 ，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，"感恩"是一個(gè)多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，但是有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最應(yīng)感恩 它就是——"媽媽"。3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，我們精心設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子 學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節(jié)日快樂(lè)，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)關(guān)心媽媽。并且通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 3
設(shè)計(jì)意圖
2-3歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來(lái)的，有的認(rèn)為自己是從街上撿來(lái)的，還有的`孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的，等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開(kāi)這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過(guò)觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進(jìn)，再展開(kāi)談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)別人講話。
2、初步萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
DVD碟片：大耳朵圖圖
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問(wèn)，引入主題。
1、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢？
2、寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢？
�。ǘ┩ㄟ^(guò)看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的。
片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來(lái)的，也是最便宜的小孩。
片段2：圖圖很迷惑，回家問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的。
片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。
片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的。
片段5：圖圖通過(guò)抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。
�。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來(lái)的，媽媽很辛苦，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢？
2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
學(xué)做手語(yǔ)：媽媽，我愛(ài)你！
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到。通過(guò)看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，展開(kāi)談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感�；顒�(dòng)中幼兒的積極性較高。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用“xx回來(lái)了，可以……”“等xx回來(lái)一起……”的句式表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。
2、理解等待家人的原因，明白“叮咚”代表的幸福含義。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備：《幸福的“叮咚”》故事音頻及圖片;《幸福的“叮咚”》故事視頻;“叮咚”gif圖。
紙面教具：《手指偶》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒討論自己家吃晚飯的情形，引出主題
——你們家吃晚飯時(shí)，有哪些人一起吃呢?
——和家里人一起吃飯時(shí)，你覺(jué)得開(kāi)心嗎?
二、播放故事音頻及插圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容
1、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第1—2段。
2、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第3—4段。
3、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第5—7段。
三、播放視頻，引導(dǎo)幼兒理解“叮咚”的幸福含義
活動(dòng)反思：
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任，感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
為了讓廣大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，20xx年11月xx日早上，我們大班段組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。在此活動(dòng)中各班級(jí)老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展，我們收集一些有關(guān)感恩節(jié)的'背景知識(shí)，相關(guān)故事，向孩子們介紹感恩節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級(jí)老師等等，我們還通過(guò)感恩繪畫讓孩子們表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓的好品德。感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 5
[教學(xué)目標(biāo)]
1、了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹(shù)的四次會(huì)面的情景。
2、通過(guò)看圖、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受“大樹(shù)”無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點(diǎn)。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
體會(huì)寓意，懂得感恩。通過(guò)看圖、提問(wèn)，體會(huì)故事表達(dá)作用，知道不能無(wú)度索取，懂得回報(bào)父母的事理。
體會(huì)故事表達(dá)作用，知道不能無(wú)度索取，懂得回報(bào)父母的事理。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
視頻展示儀、課件。
[教學(xué)過(guò)程]
激趣導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容
孩子們，你們一定見(jiàn)過(guò)許許多多的樹(shù)吧！那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一棵有愛(ài)心的樹(shù)呢！今天我們一起聽(tīng)一個(gè)感人的故事《感恩大樹(shù)》你就會(huì)了解了。
1、出示CAI課件
這是一個(gè)老樹(shù)墩，這是一個(gè)（孤獨(dú)、憂傷）的'老樹(shù)墩�？伤�(jīng)是一棵大樹(shù)。
2、了解故事內(nèi)容。
看，這是一棵什么樣的樹(shù)？（好大好大的樹(shù)）你還發(fā)現(xiàn)了什么？（樹(shù)上結(jié)滿了果子）從樹(shù)杈露出的小腳丫你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？（調(diào)皮）孩子告訴大樹(shù)自己的苦惱時(shí)，大樹(shù)怎樣做的？孩子又是怎樣做的？如果是你，你會(huì)不會(huì)把所有的果子都摘走？當(dāng)小男孩向大樹(shù)提出自己想蓋一棟房子時(shí)，大樹(shù)又是怎樣做的？現(xiàn)在大樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干了，小男孩還會(huì)提出要求嗎？他又提出了一個(gè)什么樣的要求？大樹(shù)最后只剩下什么了？
3、再看視頻，了解故事寓意。
再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹(shù)？這個(gè)小男孩又是一個(gè)什么樣的小男孩？
4、拓展延伸：
你認(rèn)為文中的大樹(shù)像我們生活中的誰(shuí)呢？
5教師總結(jié)：
是呀！故事中的大樹(shù)就像我們的父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會(huì)無(wú)條見(jiàn)的滿足我們，直至付出了。孩子們，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人表示感恩。
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)走訪了解到，不少的孩子告訴家長(zhǎng)不像故事中的小男孩學(xué)習(xí)，自己的事情爭(zhēng)著自己做了，比如：會(huì)自己穿衣服、自己刷牙，還會(huì)幫助家長(zhǎng)掃地、給家長(zhǎng)捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見(jiàn)微效了。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過(guò)程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、幼兒通過(guò)基本的貼貼畫畫，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開(kāi)發(fā)孩子的情商。
3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)意。
4、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆。
3、課件《感恩賀卡》制作過(guò)程。
本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn)：
1、老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過(guò)貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動(dòng)中教師還需注意，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。
3、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長(zhǎng)條紙，增加賀卡的立體感。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，進(jìn)入今天活動(dòng)的主題，贊美母親節(jié)。
（1） 教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫，感知賀卡在生活中的作用。
�。�2）教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見(jiàn)過(guò)什么樣的賀卡？是在哪兒見(jiàn)到的？又是誰(shuí)送給你的呢？
2、教師繼續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。
�。�1）在底紙上畫圖形的時(shí)候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。
�。�2）出示材料包15，介紹要用到的材料。
�。�3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁(yè)面，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的.制作方法和步驟。
3、教師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開(kāi)始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。
�。�1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
�。�2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語(yǔ)。
4、教師請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問(wèn)題？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動(dòng)結(jié)束
在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。
而每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們就會(huì)互送賀卡來(lái)聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡，感謝他們對(duì)你的精心照顧和付出。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的'含義。]
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
活動(dòng)過(guò)程
1、談話
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的.乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照
�。�1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5、干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8、購(gòu)買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的'父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
�。�1）宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。
�。�2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（3）財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過(guò)程：
“愛(ài)的形狀”
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
（3）活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
�。�4）活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“LOVE”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
�。�5）活動(dòng)過(guò)程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛(ài)心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
（1）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下
�。�3）活動(dòng)人員：“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。
（4）活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
�。�5）活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動(dòng)流程：
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的'由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情
�。�1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。
（2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類的話。
中一班
第一組 慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組 慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組 慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問(wèn)感謝廚房老師
第五組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問(wèn)感謝鋼琴老師
活動(dòng)延伸、反思
今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。
從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。
二、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的'情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動(dòng)主題
生命因?yàn)橛辛硕髑�，而有意義。用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來(lái)，用公正的心評(píng)判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠(chéng)的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
2號(hào)女生寢室樓下，活動(dòng)后期在5號(hào)樓報(bào)告廳。
六、活動(dòng)對(duì)象
全校師生。
七、活動(dòng)組織
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛(ài)心社。
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期宣傳
�。�1）做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單。
�。�2）邀請(qǐng)其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳。
2、活動(dòng)的開(kāi)展
項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。
項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語(yǔ)，再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛(ài)心放在儲(chǔ)物盒里。
項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。
項(xiàng)目五：一起來(lái)到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)�？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙�(shì)來(lái)拍照留念。
3、活動(dòng)后期安排
在活動(dòng)舉行后，把簽完名的橫幅拉出來(lái)懸掛，把照片洗出來(lái)貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出，感恩的愛(ài)心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，活動(dòng)的策劃，照片，放在愛(ài)心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛(ài)心社的宣傳力度。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景：
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的`傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開(kāi)展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)主題：
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)院所有青年志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月27日
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語(yǔ)，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。
2、感恩絲語(yǔ)——中午寫下的感恩祝福語(yǔ)，粘貼在孔明燈上，希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來(lái)喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)
七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位：
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
孔明燈—10個(gè)(25元)
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日——12月10日
四、活動(dòng)安排：
(一)開(kāi)展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我
1.感謝父母養(yǎng)育我
一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的`呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達(dá)感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部。)
2.感謝學(xué)校教育我
(1)五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫給xx老師的一封信”活動(dòng)。以書信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話或想要表達(dá)的感激之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部。)
(2)“我愛(ài)學(xué)�！笔殖瓐�(bào)展評(píng)活動(dòng)。(每班12月3號(hào)前上交上交2份)
(3)開(kāi)展“我的校園，我美化”大掃除活動(dòng)。
3.感謝他人幫助我
同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。開(kāi)展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)
(二)各班舉行“感恩”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站-德育廣角-班主任工作”。(12月3日前)
(三)動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月(感恩節(jié))
各班教室及xx廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)前期宣傳：從院各社團(tuán)抽出志愿者，組成服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進(jìn)行宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備，并聯(lián)系好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地。
(二)正式活動(dòng)：
1、22號(hào)晚上各班開(kāi)展主題班會(huì)
可由團(tuán)支書XX主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)XX發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表XX發(fā)言，表達(dá)了他(她)對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的'理解，接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。
2、22號(hào)晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì)突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語(yǔ)，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題，答對(duì)者有小禮品相送。
3、22號(hào)之后至月底，開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
場(chǎng)地布置費(fèi)用若干約200元
晚會(huì)小獎(jiǎng)品若干約50元
征文比賽獎(jiǎng)品約100元
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
負(fù)責(zé)人：社會(huì)實(shí)踐部
參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 15
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的'藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩x中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在x中”的主旨，弘揚(yáng)x中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在x中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月xx日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx月xx日
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
（二）活動(dòng)形式
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 16
【活動(dòng)主題】
感恩節(jié)“書寫愛(ài)”活動(dòng)
【活動(dòng)目的】
藉此感恩節(jié)之際，秉承感恩節(jié)的意義，幫助同學(xué)們寫下自己對(duì)所念之人想說(shuō)的話，可以寫給戀人、寫給父母、寫給朋友，讓同學(xué)們收獲生活中的感動(dòng)。增加新校區(qū)人文氣息，豐富大學(xué)生課外活動(dòng)，為我校學(xué)子提供一個(gè)展示自我，揮灑自我的平臺(tái)。
【活動(dòng)時(shí)間】
11月xx日至11月xx日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
理工大學(xué)新校區(qū)
【主辦部門】
環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部
【活動(dòng)對(duì)象】
全校學(xué)生
【活動(dòng)內(nèi)容】
1、11月xx日至11月xx日申請(qǐng)展板和活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備便利貼和氣球，用于活動(dòng)中寫寄語(yǔ)，制作兩張海報(bào);
2、11月xx日在二食堂進(jìn)行宣傳;
3、11月xx日上午十點(diǎn)將展板搬至學(xué)生二食堂門口，活動(dòng)于11點(diǎn)正式開(kāi)始，讓同學(xué)們?cè)谡拱迳腺N上自己想對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)的話，并有新校區(qū)專欄，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)新校區(qū)，感恩新校去;另一專欄為“寫下愛(ài)”專欄，用便利貼上寫祝福寄語(yǔ)，或者提供氣球供同學(xué)們繪畫或者書寫�；顒�(dòng)中，還會(huì)選出感情真摯的`10張祈福留言供廣播站播放。
3、活動(dòng)結(jié)束后將展板放至人流量大的地方進(jìn)行展覽，時(shí)間為11月xx日至11月xx日。
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)】
1、便利貼：10元
2、氣球：10元
【注意事項(xiàng)】
1、寫便利貼的同學(xué)在便利貼上留下班級(jí)姓名，以供廣播站播報(bào)，非強(qiáng)求，可不寫;
2、活動(dòng)前向本部成員解釋活動(dòng)流程或者注意事項(xiàng);
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要有發(fā)票或者收據(jù)，以供報(bào)銷。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的.重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的.心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備:
以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
三、活動(dòng)形式
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加
四、活動(dòng)過(guò)程(略)
五、活動(dòng)時(shí)間：
小班活動(dòng)時(shí)間：11月XX日下午4:30開(kāi)始
中班活動(dòng)時(shí)間：11月XX日下午4:30開(kāi)始
大班活動(dòng)時(shí)間：11月XX日下午4:30開(kāi)始
六、活動(dòng)延伸
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。
2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你!
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”!
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的：
傾聽(tīng)團(tuán)員青年的心聲，表達(dá)其對(duì)共青團(tuán)的真摯情感，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的校園生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生彼此關(guān)懷的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們互幫互助的意識(shí)。藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青志協(xié)特別舉辦星語(yǔ)心愿系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
星語(yǔ)心愿——“我心中最美的團(tuán)員”感恩心語(yǔ)征集
三、活動(dòng)主辦方
藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青志協(xié)
四、活動(dòng)時(shí)間
5月28日—30日征集大各成員個(gè)對(duì)同學(xué)的心語(yǔ)進(jìn)行篩選。
5月31日—6月1日組織協(xié)會(huì)的學(xué)生的展示感恩心語(yǔ)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
東華理工大學(xué)本部食堂門口、南區(qū)
六、活動(dòng)要求
傾聽(tīng)當(dāng)代大學(xué)生的心聲，表達(dá)其對(duì)共青團(tuán)、對(duì)父母、朋友、老師、同學(xué)的真摯情感，以意見(jiàn)征集本和小紙片的形式進(jìn)行收集。
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、寸草報(bào)春暉（5月與6月分別是母親節(jié)和父親節(jié)，可以借此機(jī)會(huì)寫一些我們想對(duì)父母說(shuō)的`話。）
2、心語(yǔ)墻——許下心愿，放飛夢(mèng)想（在食堂門口黑板上設(shè)置心語(yǔ)墻，并提供便簽紙和筆，師生可寫下祝福及感恩話語(yǔ)；祭奠逝去的夢(mèng)想，放飛新的希望。在便簽紙上寫下最初卻未能完成的夢(mèng)想，祭奠逝去的夢(mèng)想。同時(shí)寫下自己目前新的夢(mèng)想，投入心愿箱內(nèi)。）
3、貼心話（采訪應(yīng)屆畢業(yè)生，收集畢業(yè)生們想對(duì)學(xué)校和老師們說(shuō)的感恩話語(yǔ)以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的臨別寄語(yǔ)，以展板形式展示。）
八、活動(dòng)流程
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1、通過(guò)英文廣播電臺(tái)進(jìn)行宣傳
2、通過(guò)班會(huì)形式進(jìn)行宣傳
3、制作海報(bào)進(jìn)行集中宣傳
4、通過(guò)校園之聲進(jìn)行宣傳
5、通過(guò)板報(bào)進(jìn)行宣傳
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5月28日—30日：
1）上午11點(diǎn)由藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)派人安置活動(dòng)點(diǎn)于本部食堂門口，及南區(qū)活動(dòng)點(diǎn)
2）制作心語(yǔ)墻于食堂門口的黑板上
3）28號(hào)晚上通過(guò)下寢室的方式收集畢業(yè)生的心語(yǔ)，并于29號(hào)上午，另設(shè)置一版畫展示
4）當(dāng)日活動(dòng)結(jié)束后，把心語(yǔ)展板收拾放置于學(xué)工樓一樓
5月31—6月1日：
1）把心語(yǔ)粘貼好，展示2天
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1、由通訊小組寫簡(jiǎn)訊。
2、運(yùn)用抽樣調(diào)查的方式，詢問(wèn)參加搞活動(dòng)的團(tuán)員們的心得與體會(huì)。
3、詢問(wèn)老師對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
4、通過(guò)收集來(lái)的資料寫活動(dòng)總結(jié)。
九、評(píng)選方式
組織青志協(xié)的各部長(zhǎng)級(jí)成員代表對(duì)同學(xué)的心語(yǔ)進(jìn)行篩選
3、暖水袋6個(gè)
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)主題
“xxx”兒童音樂(lè)演奏會(huì)
二、活動(dòng)目的
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂(lè)演奏會(huì)，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
五、活動(dòng)形式
演奏會(huì)和感恩互動(dòng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂(lè)演奏會(huì)。
�。�1）由感恩音樂(lè)串成�！陡卸鞯男摹�，《小烏鴉愛(ài)媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
�。�2）全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的.節(jié)奏中感受世間的`美好，體會(huì)感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會(huì)，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無(wú)論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動(dòng)對(duì)象
本小區(qū)業(yè)主
八、主辦單位
xx
結(jié)束語(yǔ)：感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)參與中感恩體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 20
活動(dòng)時(shí)間：
11月17日~11月30日
活動(dòng)主題：
第一期活動(dòng)主題：5折購(gòu)物行來(lái)xx不花錢
第二期活動(dòng)主題：感恩豪送進(jìn)店“迎”錢
活動(dòng)內(nèi)容：
1、全場(chǎng)5折
2、感恩日購(gòu)物不花錢：11月17日~26日期間累計(jì)購(gòu)物滿200元送50元禮金券一張，滿400元送50元禮金券兩張，依此類推。
禮券使用規(guī)則：顧客可將副券及購(gòu)物水單一塊投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，參加11月27日16：00舉行的“國(guó)泰感恩日購(gòu)物不花錢”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，未中獎(jiǎng)的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購(gòu)買滿200元以上的商品時(shí)使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推。
一等獎(jiǎng)：100%返還購(gòu)物款
二等獎(jiǎng)：50%返還購(gòu)物款
三等獎(jiǎng)：30%返還購(gòu)物款
獎(jiǎng)項(xiàng)領(lǐng)取方法：顧客需持與中獎(jiǎng)商品相對(duì)應(yīng)的購(gòu)物小票至本店領(lǐng)取，有效期至開(kāi)獎(jiǎng)日的第二日閉店前，逾期不領(lǐng)者視為自動(dòng)放棄。
備注：在禮金券上設(shè)計(jì)上需有抽獎(jiǎng)券副券，顧客在購(gòu)物的同時(shí)將抽獎(jiǎng)聯(lián)及所購(gòu)商品水單由工作人員訂好投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，參加抽獎(jiǎng)。
3、感恩豪送，進(jìn)店“迎”錢：11月27日~30日顧客進(jìn)店即送50元禮金券一張。
禮券使用規(guī)則：即50元禮券可用由購(gòu)買滿200元以上的.商品使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推。
4、感恩蜂搶價(jià)：各廳位自行推出限時(shí)限量銷售活動(dòng)。
備注：各品牌的限時(shí)限量商品在報(bào)紙廣告上體現(xiàn)其價(jià)位，報(bào)紙上做限時(shí)限量區(qū)域以吸引顧客。
5、感恩迎新友：活動(dòng)期間無(wú)費(fèi)購(gòu)物辦理會(huì)員卡一張，并送500積分。（每天限前100名顧客）
注：大批量辦理會(huì)員卡可讓我們擁有更多的'忠誠(chéng)顧客群體。各品牌銷售人員做好各廳位內(nèi)顧客的宣傳工作。
6、感恩擲幸運(yùn)，歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰：感恩當(dāng)日16：00開(kāi)始購(gòu)買200元以上商品可投骰子一次，按相同點(diǎn)數(shù)換取禮品一份。
注：此活動(dòng)為感恩夜延時(shí)的時(shí)用，為了拉動(dòng)晚間客流，一次投兩個(gè)骰子，最大為12點(diǎn)，設(shè)為一等獎(jiǎng)，此活動(dòng)為拉動(dòng)晚上銷售，吸引客流。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
擲2點(diǎn)、12點(diǎn)送10元禮品一份
擲5點(diǎn)~10點(diǎn)送紙抽一盒
3點(diǎn)、4點(diǎn)、11點(diǎn)沒(méi)有中獎(jiǎng)
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 21
【活動(dòng)主題】
感恩心連心，敬老手牽手
【活動(dòng)主辦】
xx市義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)
【協(xié)辦單位】
xx市人民防空辦公室
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月26日下午14點(diǎn)~16點(diǎn)，下午一點(diǎn)四十分準(zhǔn)時(shí)到
【活動(dòng)地點(diǎn)】
愛(ài)之家養(yǎng)老院（教堂福利院）
《xx大道北段與路交叉口往東100米路北，xx街往北200米左右坡道處，右手邊即到養(yǎng)老院門口》
【活動(dòng)流程】
一、領(lǐng)導(dǎo)致辭：
1、義工聯(lián)負(fù)責(zé)人講話
2、養(yǎng)老院周院長(zhǎng)講話
3、人防辦董講話
二、活動(dòng)內(nèi)容及目的：
1、每三個(gè)義工為一組為獨(dú)留房間的老人給予幫助，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題，與老人聊天時(shí)注意傾聽(tīng)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話題，避免冷場(chǎng)。
2、打掃衛(wèi)生，幫老人捶背要耐心，剪指甲要細(xì)心。
3、為老人發(fā)放捐助物資，陪老人看演出。
4、活動(dòng)結(jié)束后，所有參與活動(dòng)的義工及愛(ài)心人士與老人告別并合影留念。
我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂(lè)。在與老人交流的同時(shí)，義工的耐心和愛(ài)心也都得到了提高。
三、文藝演出（戲曲、舞蹈）
【溫馨提示】
1、報(bào)名參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排，注意自身安全。有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)?zhí)嵩缤ㄖ顒?dòng)負(fù)責(zé)人。
2、與老人交流時(shí)說(shuō)話和氣有耐心，為老人打掃房間時(shí)保持物品的`原有位置，只需清理垃圾即可。
3、有些老人年紀(jì)比較大，老人可能會(huì)說(shuō)些聽(tīng)不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話語(yǔ)速，盡量不要對(duì)老人做一些承諾。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 22
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過(guò)游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)過(guò)程
（一）游戲一
1、名稱：猜猜看
2、目標(biāo)：幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)；通過(guò)親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。
3、材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等。
4、玩法
（1）爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動(dòng)作。
�。�2）媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的`故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。
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1、名稱：給盲人引路
2、目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛(ài)殘疾人的意愿。
3、材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。
4、過(guò)程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達(dá)為勝利。
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1、名稱：穿衣本領(lǐng)大
2、目標(biāo)：在游戲過(guò)程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過(guò)程，能正確穿戴自己的`衣服。增加自我服務(wù)能力。
3、材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌
4、過(guò)程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說(shuō)開(kāi)始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!
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1、名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(zhǎng))
2、目標(biāo)：通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛(ài)家人的重要。
3、材料準(zhǔn)備：答題板兩份，
4、玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問(wèn)題卡片(問(wèn)題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 23
感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們xx幼兒園將在11月25日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。
感恩節(jié)是xx的節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的'關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索��；甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。
2、愛(ài)的互動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè)，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話。
3、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)《感恩父母的愛(ài)》。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎；是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
4、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。
5、展示大班小朋友的口頭作文。
6、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫作品。
小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案 24
一、活動(dòng)背景：
為積極參加由教育部倡導(dǎo)、語(yǔ)言文字報(bào)刊社舉辦的“世紀(jì)金榜杯”全國(guó)校園文化系列活動(dòng)之書信大賽，海子街中心校經(jīng)過(guò)精心組織，在學(xué)校師生間開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩”書信大賽活動(dòng)。
二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校教導(dǎo)處，劉杰任辦公室主任，由李榮校長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作布署，劉杰負(fù)責(zé)日常工作安排。
三、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)同學(xué)們與父母之間的交流和溝通；
2、鼓勵(lì)同學(xué)們表達(dá)平時(shí)不好意思對(duì)父母言語(yǔ)的愛(ài)；
3、激發(fā)同學(xué)們的感恩之情從而獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、活動(dòng)主題
本次書信大賽的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。自古中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺(jué)得父母、老師、朋友、同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心、幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模械纳踔廉a(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會(huì)，懷有一顆感恩之心是一種陽(yáng)光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會(huì)公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語(yǔ)言文字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國(guó)家文化軟實(shí)力做出貢獻(xiàn)。
五、擬定大賽活動(dòng)方案
本次活動(dòng)面向我中心校各年級(jí)學(xué)生（3-9年級(jí)）和廣大教師，分宣傳、投稿、評(píng)選三個(gè)階段進(jìn)行。按照參與對(duì)象，分為小學(xué)組、初中組、教師組3個(gè)組別�；顒�(dòng)中，各班都把此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)班級(jí)德育工作來(lái)抓，以命題作文的方式組織本班學(xué)生積極參賽。最后，評(píng)委根據(jù)參賽人數(shù)及作品質(zhì)量，分組評(píng)選出初中組一、二、三等獎(jiǎng)共3名，小學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)共6名，同時(shí)將優(yōu)秀作品34篇推薦至“世紀(jì)金榜杯”書信大賽組委會(huì)參賽。
六、活動(dòng)效果
同學(xué)們普遍反應(yīng)，這次活動(dòng)開(kāi)展總體情況不錯(cuò)。在信里他們說(shuō)出了平時(shí)不好意思或者不敢對(duì)父母說(shuō)的話，在寫信的過(guò)程中，他們回想和思考了很多。同學(xué)們都再一次理解到父母的`不易，都從寫信中獲得了好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
七、存在的問(wèn)題
1、活動(dòng)開(kāi)展前同學(xué)們對(duì)活動(dòng)目的等內(nèi)容了解不夠，存在一系列疑問(wèn)；
2、活動(dòng)成果的收集整理較亂，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間比預(yù)計(jì)時(shí)間延長(zhǎng)。
八、建議：
1、以后再舉行此類活動(dòng)時(shí)提前向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹關(guān)于活動(dòng)的情況，減少同學(xué)們的疑問(wèn)；
2、以后在開(kāi)展活動(dòng)前首先強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，保證活動(dòng)順利按計(jì)劃舉行，提高活動(dòng)效率。
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