學校中考教師獎勵方案

時間：2024-12-12 15:19:31 金怡方案我要投稿

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學校中考教師獎勵方案范文（精選11篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的學校中考教師獎勵方案范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校中考教師獎勵方案范文（精選11篇）

　　學校中考教師獎勵方案 1

　　為進一步調(diào)動教師的工作積極性，倡導團結協(xié)作的工作氛圍，激勵教師科學、高效地組織復習迎考工作，獎勵先進，特制訂中考獎勵方案如下：

　　一、總奮斗目標及獎勵措施：

　　獎勵目標：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。

　　獎勵措施：按個項計算，達到目標，每位任課教師獎勵10元，上升一個名次加10元。（最差學科教師除外）

　　二、各學科成績目標：

　　目標：各學科單項目標均為第6名，從第五名依次設獎，單項目標達第五名的學科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項名次在第7名以下者（第8名起），在其他達到目標項中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。

　　三、考取唐山一中目標獎勵：

　　1、凡達到唐山一中錄取線1人，每位任課教師獎勵100元。（該生成績中，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。

　　2、凡達到唐山一中錄取線2人，每位任課教師獎勵200元。（該生成績中，學科成績達不到優(yōu)秀的`教師除外）。

　　3、凡達到唐山一中錄取線3人，每位任課教師獎勵300元。（該生成績中，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。

　　四、班主任特別貢獻獎：

　　凡在統(tǒng)考中，班級總體成績進步顯著或優(yōu)生成績進步顯著，一次性獎勵班主任50元。

　　五、教師特別貢獻獎：

　　凡在中考中，三率一分總成績最好的學科中的最好個人，一次性獎勵50元。

　　學校中考教師獎勵方案 2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針精神，牢固樹立質(zhì)量立校意識，狠抓教學工作，敢于直面困難，夯實基礎，著力解決目前面臨的'困境，團結協(xié)作，求真務實，開拓創(chuàng)新，積極進取，為奪取20xx屆畢業(yè)班工作的勝利而努力奮斗!

　　二、情況分析

　　1、本屆學生打卡數(shù)x人，轉入x人，轉出x人，應考人數(shù)x人，現(xiàn)有在籍學生：x班x人，x班x人，x班x人，合計x人，鞏固率x%。八年級生理會考與考人數(shù)x人。

　　三、獎罰方案

　　1、集體獎

　　⑴初中畢業(yè)會考四率總評達到全縣排32名獎九年級組3000元，每向前提升1個名次加獎300元。

　　⑵目標：全科優(yōu)秀10人，全科優(yōu)秀人數(shù)達標獎勵九年級1000

　　元，每超過一個加獎200元;全科合格60人，全科合格人數(shù)達標獎勵九年級2000元，每超過一個加獎100元。

　　⑶八年級：擬訂生地兩科會考優(yōu)秀24人，兩科合格72人，兩科優(yōu)秀人數(shù)達標獎勵1000元;兩科合格人數(shù)達標獎勵2000元。每增加一人達優(yōu)或達合格加獎100元。

　　獎金分配由教導處、年級組負責。

　　2、單科

　　任課教師所任教科目總評分達到縣平均值，獎200元，每超過一分加獎20元。(若該科目排名沒有達到縣平均值，則按照學區(qū)排名，比照肄業(yè)班期末統(tǒng)考獎勵方案，含八年級生地)

　　3、特長生上線：

　　音、體、美特長生上線獎班主任50元/人，輔導老師100元/人。

　　四、具體措施

　　1、學校召開畢業(yè)科任課教師會，協(xié)調(diào)并統(tǒng)一思想，明確目標、任務，全身心開展畢業(yè)班教學工作。

　　2、教導處組織學習、研究考綱和近三年畢業(yè)會考試題，認真總結近幾年中考成功經(jīng)驗，研討畢業(yè)科復習策略，各科制訂好教學計劃、復習迎考計劃，復習課要求運用導學案教學。

　　3、政教處和年級組開好畢業(yè)班學生動員會，搞好校紀班風建設。各班班主任要抓好畢業(yè)班學生的前途理想教育、紀律教育，確保學生思想穩(wěn)定，形成良好的校風、班風。

　　學校中考教師獎勵方案 3

　　為了充分調(diào)動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現(xiàn)制定以下獎勵辦法：

　　1、年級前十名獎

　　在本次考試中取得1—5名的同學獎勵10元的.物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的物品獎勵。

　　2、年級前50名獎

　　在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。

　　3、進步獎（與上次成績相比）

　　班級總分名次（1）1—5：每進步一個名次給予獎勵；（2）6—10名：進入前五名給予獎勵；（3）11—15名：進入前十名給予獎勵（4）16—20名：進入前十五名給予獎勵；（5）21—43：每進步五個名次給予獎勵；

　　4、單科獎

　　期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。

　　學校中考教師獎勵方案 4

　　一、指導思想

　　為了全面提升初中的教育教學質(zhì)量，為了滿足廣大人民群眾求學的要求，為了把初中做成精品，為了調(diào)動每一位畢業(yè)班教師的工作積極性和創(chuàng)造性，使畢業(yè)班的優(yōu)秀率、八科（含體育）一次性合格率、及格率在原有基礎上得到大幅度提高，力爭我校中考綜合排名較上一年度大幅提升，特制定如下中考獎勵方案。

　　二、任務劃分

　　1、班級任務：

　　班級

　　一中實驗班分數(shù)線

　　一中普通班分數(shù)線

　　普高線最低建檔線

　　備注

　　三、獎勵原則

　　1、堅持公開、公平、公正的原則，大力推導教師之間的團結協(xié)作，同時又鼓勵教師拔尖，講究效率，兼顧公平。

　　2、堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，中考基本獎勵與一中實驗班拔尖考試獎勵相并存。中考突出達一中線人數(shù)，突出八科（含體育）一次性合格率的整體效果，突出分班達標。

　　四、獎勵依據(jù)

　　1、以市教科局公布的.xx年初中畢業(yè)會考成績?yōu)闇省?/p>

　　2、以市教育局基教科劃定的錄取分數(shù)線為準。

　　五、獎勵辦法

　　1、全縣綜合排名獎勵（按全市各學校成績統(tǒng)計表上的為準）

　　中考綜合排名進入全縣第十名不另獎年級組，第九名獎年級組3000元，第八名獎年級組5000元，第七名獎年級組10000元，第六名獎年級組15000元，第五名獎年級組20000元，以此類推進行獎勵。

　　2完成指標獎勵：

　　（1）班級獎3000元，班主任先提取160元再進行分配，語、數(shù)、外三科教師每科獎勵480元，物理教師獎勵320元，化學獎勵280元，文綜科目老師各獎300元，體育老師獎200元。

　　（2）全年級達一中實驗班、普通班、普高線（特指普班達線）人數(shù)超過基本指標，每超過2人，獎年級組1000、800、500元。

　　（3）未完成指標，學校酌情處理。

　　3、參加一中實驗班考試，每超錄取錄取1人獎年級組1000元。（分配獎金時重點考慮班主任、所考科目的任課老師和體育老師）。

　　4、目標管理獎：

　　完成指標，獎九年級主管領導800元，獎年級組長500元、班主任300元。

　　5、科單獲全縣前六名：

　　中考科目優(yōu)秀率或及格率進入全縣學校排名前六名另設單科獎勵。獎勵辦法：第六名獎任課老師300元，第五名獎400元，第四名獎600元，第三名獎800元，第二名獎100元，第一名獎2000元。

　　6、當年級組完成基本升學指標但某班未完成指標，或年級組未完成基本指但班級完成了指標，由學校及年紀組根據(jù)本方案，在具體分配辦法中確定標準。

　　六、說明

　　1、本方案的解釋權屬學校行政會

　　2、本方案只適應于xx年；

　　3、中考獎金在同年教師節(jié)發(fā)放，因個人原因離開學校的老師視為自動放棄獎勵。

　　學校中考教師獎勵方案 5

　　為全面提升九年級中考質(zhì)量，更加激勵畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴謹治學、智慧教學的主導作用，切實促進教師個體行為的更好轉變，形成齊心協(xié)全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學質(zhì)量的全面豐收，特制訂九年級中考獎勵方案。

　　一、黃高獎：

　　突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。

　　二、一中一線獎：

　　1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。

　　2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。

　　3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次只享受1次獎金，不再重復計獎。

　　三、學科獎

　　1.每班按中考前5名學生，學科人平分計算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。

　　2.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教級中考前5名學生的'總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（1）條計算。

　　四、普高獎

　　1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。

　　2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。

　　3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重復計獎。

　　4.每班按中考前20名學生計算，學科普高獎，以前20名學生學科平均分計算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。

　　5.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教班級中考前20名學生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（4）條計算。

　　學校中考教師獎勵方案 6

　　一、獎勵對象

　　1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分數(shù)按1元1分累加計算

　　2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵

　　3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。

　　4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。

　　二、獎勵方法

　　1、發(fā)獎狀，加蓋學校鮮章

　　2、給家長寫祝賀信或者賀卡

　　3、打電話報喜

　　4、價值人民幣五元的學習用品

　　5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀的、可行的承諾一個

　　6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。

　　三、實施方法

　　1、先由學習委員和班長共同統(tǒng)計獎勵名單，后交班主任核查；

　　2、核查屬實后，由學習委員負責統(tǒng)計獲獎人員選擇的獎勵方法；

　　3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內(nèi)實施獎勵

　　備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。

　　學校中考教師獎勵方案

　　為全面深入地實施素質(zhì)教育，進一步嚴格教學質(zhì)量目標管理，激勵全體教師的工作熱情，切實做好教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量，經(jīng)各學校全體教師的充分討論，并召開全鄉(xiāng)各學校主任專題會議，特制訂本方案，具體實施細則如下：

　　一、設獎科目：語文、數(shù)學。

　　二、獎勵項目：設量化總分獎、尖子生獎(雙科總分獎)、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎、單科第一獎、畢業(yè)班分數(shù)段獎、科任教師總體成績獎、學校校長、主任獎。

　　三、資金來源：從學校教研經(jīng)費中按生均5元收取（完小以上學校）。

　　四、獎勵辦法：

　　1、量化總分獎。（根椐全鄉(xiāng)績量化方案計算）在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，按同級同科的量化總分設獎:第一名180元,第二名130元。第三名100元。第四名80元。[同級9個班以上（含9個班）取前三名設獎，9個班以下取前2名設獎]

　　2、尖子生獎。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,一個學生語文和數(shù)學雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名獎兩位科任教師：第一名100元、第二名80元。

　　3、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎。按班級優(yōu)分比例、及格率比例設獎，語文優(yōu)分人數(shù)占本班人數(shù)的20%以上獎科任教師100元；數(shù)分人數(shù)占本班人數(shù)的.30%以上獎科任教師100元；語文及格率人數(shù)占本班人數(shù)的50%以上獎科任教師100元;數(shù)學及格率人數(shù)占本班人數(shù)的60%以上獎科任教師100元。（注：如此項設的總獎金超過2000元，就按2000元比例發(fā)放）

　　4、單科第一獎設各級各科獎，第一名50元，第二名30元。(指學生在全鄉(xiāng)所在的年級中,語文或數(shù)學單科考得第一名或第二名分別獎教師)

　　5、畢業(yè)班分數(shù)段獎在全縣畢業(yè)班考試中，以全縣排名給分，語文、數(shù)學總分前20名的一個學生給5分，21名---50名的一個學生給3分，51名--100名一個學生給2分。按全鄉(xiāng)排名前100名，語文、數(shù)學總分前20名的一個學生給1分，21名---50名的一個學生給0.5分，51名--100名一個學生給0.25分。設獎以上分數(shù)之和第一名獎150元，第二名獎100元,第三名獎50元。

　　6、科任教師總體成績獎按以上1-4項的獲獎給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎)第一名2分;第二名1分。優(yōu)分、及格達標給3分，按此計算，如加來總分第一獎科任教師100元；第二名獎80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎200元。（注：畢業(yè)班分數(shù)段獎不加入總體分）

　　7、學校校長、主任獎根據(jù)以上1-6項所設獎項各年級各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優(yōu)分率、及格率達標一科給3分，畢業(yè)班按分數(shù)段排名語文、數(shù)學分開給分（給分同以上第5項獎），總分第一名獎500元，第二名獎300元，第三名獎200元。

　　五、以上所設獎項，實發(fā)獎金總額為12600元，如應發(fā)總額超過12600元則按比例計發(fā)。如發(fā)不完資金，則按比例發(fā)放完。

　　六、本方案以學期進行實施，如要修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學校主任會議通過方能修改。

　　七、本方案只在村級完小以上學校執(zhí)行，教學點不參與評比。

　　八、本方案執(zhí)行時間：20XX年6月。　　

　　學校中考教師獎勵方案 7

　　一、指標：

　　（一）升入一中正榜10人（實驗班各5人），副榜8人（實驗班各4人），普高（2、3、5中）正榜29人（實驗班各12人平行班各1人），副榜29人（實驗班各12人，平行班各1人）。（考入一中的含藝體生，其他均不含自費、藝體生）

　　（二）市局綜合量化排序上升1—4個位次。

　　（三）七中、十一中、一職高、二職高、高職等民辦學校120人（實驗班各20人，平行班各16人）。

　　（四）職教夏季招生30人（平行班6人）。

　　（五）藝體生普高以上正榜6人（音、體、美各2人），副榜18人（音、體、美為6、6、6）。

　　二、獎勵

　　1、全體初三教師獎

　　1）成（一）、（二）目標學校獎勵初三教師一萬二千元。

　　①每超一人獎：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。

　　②市局綜合量化排序每超一個位次獎200元。

　　2）（三）、（四）、每超過1人獎10元。

　　3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。

　　2、班主任獎

　　文化課獎：

　　實驗班：一中正榜完成3人獎600元，第四名200元，第五名300元，往后依此類推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。

　　平行班：一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目標（三）、（四）5元/人。

　　藝體生獎：

　　不論實驗班平行班：一中100元/人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。

　　（實驗班平行班交流的學生，有關的班主任各領獎金的50%，藝體考生，過文化課分數(shù)線的，按文化課名額計算）

　　3、藝體教師獎

　　一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目標（三）20元/人。

　　4、非初三教師獎

　　初三教師升學獎總額在一萬二千元之內(nèi)，獎非初三教師50元/人；

　　初三教師升學獎總額在一萬二千元至一萬八千元之間，獎非初三教師100元/人；

　　初三教師升學獎總額在一萬八千元之外，獎非初三教師150元/人。

　　5、單科獲滕州市表彰，除得升學獎外，學校獎該科教師300元/人。

　　6、初三畢業(yè)生報考率達98%，學校獎初三教師1000元。

　　三、懲罰

　　1完不成基本指標（一），按獎勵（1）中的獎勵值扣款

　　2完不成基本指標（三）、（四），按獎勵（2）中的獎勵扣款

　　3完不成基本指標（五），按獎勵（五）中的獎勵值扣款

　　4實驗班一中正榜每少一人扣班主任獎金100元。

　　四、分配

　　全體初三教師參與分配獎勵1中的數(shù)額

　　1、級部主任：當本年度升入一中、二中、五中的人數(shù)達到去年的數(shù)目時，享受與上一屆級部主任相同的獎勵，否則，按相應比例增減。

　　2、一級語數(shù)外，二級理化，三級史地生政，四級體微，根據(jù)總額情況級與級之間差額在100—30元之間浮動。

　　3、升入一中、二中、三中、五中的學生的體育、微機成績優(yōu)秀率應高于80%，否則適當扣有關科任教師的`獎金。

　　4、實驗班教師享受獎金總額的40%，其他班級的教師享受總額的60%

　　5、初三音美教師除專業(yè)獎勵之外同時享受非初三教師獎勵

　　6、實驗班數(shù)學教師只享受實驗班獎勵，實驗班的史地生政體微教師按等級在實驗班享受50%，在非實驗班享受50%

　　五、說明

　　1、本方案的解釋權屬校長室。

　　2、升學指標中按最高計，不重復計算。

　　3、普高中達一中相應分數(shù)線的按一中算。

　　學校中考教師獎勵方案 8

　　為了減輕學生的負擔，努力提高學校教學質(zhì)量，鼓勵教師研究考試，經(jīng)校長室、教務處提議，特制訂《城沙中學關于20xx年中考數(shù)學學科研究獎勵方案（草案）》，校委會于2月28日討論修改通過，現(xiàn)予以執(zhí)行。

　　一、參加對象：

　　城沙中學所有教師。

　　二、材料要求：

　　1.電子稿或者文本（最好能附考慮因素或者在九年級數(shù)學備課組上加以說明），交教務處，由教務處交九年級相關老師使用；鑒定以提交到教務處的資料為準。

　　2.每題最多只能提供3道題目。

　　3.提供資料分如下板塊：

　　（1）基礎板塊：指選擇題T1-T10和填空題T11-T15及解答題T17①②，不能以單題出現(xiàn)，必須覆蓋16道題目。

　　（2）中檔板塊：解答題T18、T19、T20、T21、T22、T23、教師可以自行選定一題研究或者選定6題捆綁研究。

　　（3）填空題T16；

　　（4）解答題T24。

　　三、獎勵細則：

　　根據(jù)數(shù)學中考試卷特點，特做如下要求：

　　1.選擇題T1-T10（每題4分）和填空題T11-T15（每題5分）及解答題T17①②（小計10分），合計75分，如老師所提供的`試題中有30分（含30分）以上相似者（由學校教研組長、備課組長鑒定），每分獎勵10元；相似總分低于30分，則不獎勵。

　　2.填空題T16，老師提供的試題與中考相似程度高（圖形相似或者知識點相似，由學校教研組長、備課組長鑒定），則獎勵500元；相似程度非常高（由相關教研員鑒定），該老師將授予“城沙中學****年中考功勛教師”，獎勵金額由校委會討論另定。

　　3.解答題T18（8分）、T19（8分）、T20（10分）、T21（10分）、T22（10分）、T23（10分），合計56分，如有1題相似者（由學校教研組長、備課組長鑒定），相似每分獎勵20元；如有40分高度相似（由相關教研員鑒定），該老師將授予“城沙中學****年中考功勛教師”，金額由校委會討論另定。

　　4.解答題T24（14分）（圖形相似或者知識點相似），獎勵1000元；相似程度非常高（由相關教研員鑒定），該老師將授予“城沙中學20xx年中考功勛教師”，金額由校委會討論另定。

　　四、負責處室：教務處（負責資料收集提交；組織獎勵鑒定；造冊；檔案整理）

　　五、本方案解釋權在校委會。

　　學校中考教師獎勵方案 9

　　為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，激勵師生勤勉共進、為校爭光、為己爭榮，掀起牛家中學蓬勃向上的學習風氣，特制定本獎勵方案。

　　一、表彰獎勵對象：

　　在本次期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的師生、班級和教育團隊。

　　二、獎項設置：

　　（一）集體獎項

　　1、“最佳教學團隊獎”和“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”

　　評比方法：以班為單位，各學科及格率均排在學年前2名的班級，該班級被評為“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”，該班所有任課教師被評為“最佳教學團隊”。頒發(fā)證書和獎品，班主任發(fā)放獎金150元，任課教師頒發(fā)獎品。

　　2、“學風先進班集體”

　　在學年大榜中按統(tǒng)計人數(shù)進入人數(shù)最多的前2個班級被評為“學風先進班集體”。頒發(fā)獎狀。班主任頒發(fā)資金150元。

　　注：各學年大榜統(tǒng)計人數(shù)：初一學年：前160名，初二學年：前120名，初三學年前80名。

　　（二）個人獎項

　　（1）學生全能尖子生獎

　　凡在本次考試或各科分數(shù)達到如下要求者，發(fā)放該生獎學金：100元。班主任100元，任課教師頒發(fā)獎品。

　　分數(shù)要求：語文：105分以上，數(shù)學：110分以上，英語：90分以上，理化：65分以上，政、史、地、生每科全優(yōu)。

　　（2）學生單項獎：各科分數(shù)要求：數(shù)學：115分以上，語文：110分以上，英語：90分以上，理化:65分以上。

　　凡成績單科達到如上分數(shù)要求，并且同時，其它學科分數(shù)沒有不及格者，任課教師和學生同時獲獎。頒發(fā)資金50元，師生同臺領獎。

　　注：以上兩個獎項不重復發(fā)獎。

　　（3）“優(yōu)秀進步生”獎

　　表彰在本階段學習中，雖然學習基礎較差，但在學習態(tài)度、學習興趣、學習意志品質(zhì)方面有明顯進步的學生。考試成績統(tǒng)計后，班主任根據(jù)本班各學科任課教師打分，綜合考評，評出5名進步生，上報學校，作為校級“優(yōu)秀進步生”候選人。頒發(fā)證書和獎品。屆時和班主任一起同臺領獎。

　　牛家中學真正的`發(fā)展要靠優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量、優(yōu)異的教學成績、優(yōu)秀的師生表現(xiàn)，這是我們每一個牛家中學師生員工的神圣責任！希望全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，潛心學習，靜心工作，虛心修身。使我們在美麗的校園中，擁有同樣美麗的靈魂，美麗的人生。