2022年幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文（通用9篇）
為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的2022年幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月23日——25日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子IlikeIwant…thankyou
6、請(qǐng)家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)
8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動(dòng)要求：
1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見人都必須說口號(hào)：MERRY CHRISTMAS
五、活動(dòng)流程
12月23日
(1)7：30——8：20
早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐帧⒄fMerry Christmas，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。(各班組織早練活動(dòng)，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)
(2)9：10——10：30英語游戲聯(lián)歡會(huì)：
a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周，中間是表演和游戲場(chǎng)地。
b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。
b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂詞。
c、開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。
d、全場(chǎng)隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
1、讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語、講英語。
3、讓家長參加到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中來，同時(shí)通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進(jìn)步。
二、活動(dòng)流程：
1、圣誕節(jié)宣傳及準(zhǔn)備階段
2、圣誕節(jié)活動(dòng)執(zhí)行
3、物品準(zhǔn)備
4、場(chǎng)地布置
三、圣誕活動(dòng)結(jié)束
學(xué)校活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)新登記的學(xué)員開發(fā)，可以以領(lǐng)取活動(dòng)當(dāng)天照片的方式引導(dǎo)家長參觀學(xué)習(xí)奧，并預(yù)約免費(fèi)試聽課，促使家長報(bào)名學(xué)習(xí)，同時(shí)增加學(xué)校人氣，提高知名度。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容
2、通過老師的提問,猜測(cè)圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述
3、感受充滿童趣的故事情節(jié),愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件（音樂、圖片等）,數(shù)字卡、禮物若干
活動(dòng)過程：
一、了解圣誕節(jié)
1、音樂導(dǎo)入（教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，再播放“過圣誕節(jié)”的圖片1）
提問：你知道他們?cè)谶^什么節(jié)嗎？你是從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹、圣誕帽。）
小結(jié)：對(duì)了，他們?cè)谶^圣誕節(jié)，每年陽歷的12月25日就是圣誕節(jié)，也叫耶誕節(jié)。
2、圣誕老人（教師出示圣誕老人的圖片2）
提問：在這一天有誰會(huì)出現(xiàn)呢？傳說圣誕老人是一位專門為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的人，現(xiàn)在圣誕節(jié)就快到了，你們跟圣誕老人說一說，在圣誕節(jié)有什么愿望？（幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ┬〗Y(jié)：圣誕老人聽到了小朋友們的愿望，那請(qǐng)你們?cè)谑フQ節(jié)那天看一看能不能收到禮物。
二、觀察圖片并講述內(nèi)容
1、理解圖片內(nèi)容
教師：聽，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教師播放音頻1“圣誕節(jié)快到了，小香想寫一封信給圣誕老爺爺”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼兒復(fù)述）
提出問題：
（1）小香的信寫好了，可是怎么把信送給圣誕老爺爺呢？（幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ缛艉⒆诱f把信給郵遞員的話，教師播放音頻2“郵遞員說，圣誕爺爺住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的地方，我沒辦法幫你送信。”）
（2）這時(shí)候小香也想到一個(gè)，看看她用了什么方法來送信？（教師播放圖片3“小香用氣球送信”，幼兒看圖講述）
（3）猜一猜，圣誕老爺爺收到小香的信了嗎？（幼兒猜測(cè)后，教師播放音頻3）誰來說說你聽到了什么？（幼兒復(fù)述）
（4）看看圣誕老人都給小香送來了什么禮物？（教師播放圖片4“白云變禮物”，幼兒看圖講述）小結(jié)：讓我們一起來聽一聽這個(gè)故事。（教師完整地講述一遍故事。）誰知道這個(gè)故事的名字叫什么？（幼兒復(fù)述）
2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述：請(qǐng)問誰愿意把這個(gè)故事講給大家聽？
3、教師引導(dǎo)集體幼兒一起看圖講述：讓我們一起來講一講吧！
三、延伸活動(dòng)
“尋找禮物”教師：圣誕老爺爺也給小朋友們送來了禮物，但是要請(qǐng)你們自己去找，每個(gè)人都會(huì)有一張數(shù)字卡，按卡上的數(shù)字找相同數(shù)字的桌子，一次拿一個(gè)禮物！（教師分發(fā)數(shù)字卡，孩子自行去尋找）
四、結(jié)束活動(dòng)“
舞動(dòng)圣誕”教師：找到禮物后，你的心情怎么樣？那就讓我們一起來跳圣誕舞吧！教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做動(dòng)作。
活動(dòng)反思
本學(xué)期我園組織了全園性的公開課展示活動(dòng)，我們每一位老師都是本著互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的理念，只為了讓自己能在其原有的基礎(chǔ)上，不間斷地提升自己的教學(xué)水平以及教學(xué)能力，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技能！而在入園以來，我發(fā)現(xiàn)本班的小朋友們，他們的性格各異，各方面的能力也是參差不齊。有些孩子在生活中不愿開口、不善交流，這樣的孩子朋友很少，他適應(yīng)環(huán)境的能力相對(duì)較差，所以當(dāng)他們遇到困難和挫折的時(shí)候，都不會(huì)主動(dòng)地與他人訴說，或是尋找他人的幫助，導(dǎo)致問題不能及時(shí)、很好地得到解決。所以我選擇了一個(gè)語言活動(dòng)《圣誕節(jié)的禮物》，讓幼兒在愉快的談話里、在直觀的畫面中，能自主地感悟說話的重要性，從而使幼兒的口語聽說能力能得到提高。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題:
快樂語言表演，圣誕真情對(duì)對(duì)碰
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月1日--12月21日
特別說明：
1、由于我們培訓(xùn)學(xué)校的特殊性，建議我們的圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)間安排在周五、周六的晚上；
2、圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)間，最好是提前一周舉行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。
3、我們的圣誕活動(dòng)，要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)間錯(cuò)開。
三、目標(biāo)人群:
幼兒園至初中八年級(jí)
四、活動(dòng)目的
1、提高快樂語言表演的知名度，并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢，達(dá)到直接或間接報(bào)名。
3、通過活動(dòng)，服務(wù)老生，從而促進(jìn)春季招生。
4、老生帶新生，通過這個(gè)活動(dòng)，讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后報(bào)名。
五、參與人數(shù):
依據(jù)快樂語言表演各加盟校的實(shí)際情況而定。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。
2、室內(nèi)最佳、安全；室外也可；但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制；保證活動(dòng)中學(xué)生們的安全，活動(dòng)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動(dòng)
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比較好。
1、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍；
2、保障節(jié)目質(zhì)量；
3、使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為快樂語言表演機(jī)構(gòu)今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參加12月25日快樂語言表演機(jī)構(gòu)舉辦的各項(xiàng)圣誕的.活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂語言表演機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名。快樂語言表演機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學(xué)生均可報(bào)名)。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報(bào)名參加12月25日快樂語言表演機(jī)構(gòu)舉辦的“圣誕真情對(duì)對(duì)碰”聯(lián)歡會(huì)，使自己得到鍛煉成長，同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個(gè)人還是團(tuán)體均可到快樂語言表演機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名，快樂語言表演機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學(xué)生均可報(bào)名)。
形式三：圣誕謎語有獎(jiǎng)竟猜
節(jié)日期間(12月25日)，快樂語言表演機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨快樂語言表演機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨快樂語言表演機(jī)構(gòu)就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)。
參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來賓保留好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效；
(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次；
(3)制作彩票箱一只，來賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎(jiǎng)箱，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用。
(一)在12月初，告知學(xué)生要舉行“圣誕真情對(duì)對(duì)碰”的信息，學(xué)生自愿報(bào)名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
(二)組織節(jié)目，確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚塘
最關(guān)鍵的是你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營銷滲透。支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。對(duì)于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對(duì)于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈(zèng)品。
吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈(zèng)品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。
只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會(huì)馬上報(bào)名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會(huì)被你感動(dòng)，他會(huì)覺得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑。
1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品；
2、兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的智能手機(jī)，家長和孩子還是很喜歡的；
3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒
4、兒童服裝折扣
5、兒童理發(fā)折扣
6、書店折扣優(yōu)惠券
7、文具贈(zèng)品等
九、帶班老師組織流程
1、發(fā)放邀請(qǐng)卡(即門票)
2、帶班老師跟進(jìn)工作：填報(bào)回執(zhí)卡
3、統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請(qǐng)的小朋友參加活動(dòng)名單
4、確保活動(dòng)當(dāng)天所有學(xué)生及邀請(qǐng)的小朋友到位
5、組織好活動(dòng)當(dāng)天的接待工作
十、具體操作流程
1、制作邀請(qǐng)卡
盡量制作比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請(qǐng)卡，因?yàn)楸谎?qǐng)人是兒童，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書寫邀請(qǐng)文字，由本校學(xué)生贈(zèng)予給被邀請(qǐng)人。
特別說明：這就是愛心傳遞式轉(zhuǎn)介紹。邀請(qǐng)卡，不是到路邊隨便地發(fā)放，因?yàn)檫@樣沒效果；而是由快樂語言表演的老生，作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。
為什么很多機(jī)構(gòu)搞圣誕活動(dòng)邀約不成功，或者說邀約很難，因?yàn)闊o論你是到路邊發(fā)傳單，還是打陌生電話，別人對(duì)你是不了解的'，是不信任的，既然不了解不信任，他們憑什么相信你?憑什么到你的機(jī)構(gòu)參加圣誕活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)參與人
(1)發(fā)放邀請(qǐng)卡
在派對(duì)舉辦的一周前，通過贈(zèng)送邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)最好的小伙伴。
邀約條件：
(1)參加活動(dòng)的本人；2)在校學(xué)生的玩伴
(2)邀請(qǐng)卡回執(zhí)
班級(jí)：班主任：
(3)帶班老師老師依據(jù)“邀請(qǐng)卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場(chǎng)人數(shù)。
所有被邀請(qǐng)的非本校學(xué)生都獲得快樂語言表演機(jī)構(gòu)提供的5節(jié)免費(fèi)體驗(yàn)課程。
通過免費(fèi)體驗(yàn)課程高度黏貼目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報(bào)讀任務(wù)!
如果你要實(shí)施免費(fèi)體驗(yàn)課程，在采取行動(dòng)前有以下三點(diǎn)需要注意：
第一：想設(shè)計(jì)謀劃出一個(gè)理想的免費(fèi)模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進(jìn)行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費(fèi)模式，正確的做法是培訓(xùn)班必須從教育學(xué)生提高學(xué)生成績的角度進(jìn)行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價(jià)值，如何提供這些價(jià)值，以這樣利人的思維進(jìn)行思考，接下來利己的模式就自然出來了。
第二：審視一下自己的產(chǎn)品，無論是免費(fèi)產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬，否則多么精妙的免費(fèi)營銷策略也無法有力，持久的推動(dòng)銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點(diǎn)要引起校長們的重視。
第三：實(shí)施免費(fèi)營銷時(shí)雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則，一個(gè)單純的點(diǎn)子是無法帶來成功的。
免費(fèi)課程，這就是魚餌。魚餌的目的，就是讓學(xué)生感受到我們課程的價(jià)值后，吸引他們來報(bào)名我們的課程!
3、現(xiàn)場(chǎng)布置：
氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛；晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍；新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境。
(一)員工的著裝統(tǒng)一，對(duì)參加晚會(huì)者做到熱情服務(wù)，學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時(shí)候由老師背著大口袋出場(chǎng)，極力營造圣誕節(jié)的氣氛。學(xué)生每人發(fā)一頂圣誕帽(提前買好，在進(jìn)場(chǎng)前以禮物的形式贈(zèng)送給學(xué)生)；
(二)做好宣傳展板、視頻及橫幅(展板以展示學(xué)校形象為主，視頻播放學(xué)校活動(dòng)、教學(xué)等內(nèi)容，橫幅內(nèi)容為：快樂語言表演機(jī)構(gòu)慶圣誕聯(lián)歡會(huì))，在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢報(bào)名點(diǎn)，安排宣傳咨詢老師。
(三)提前估算出來參加活動(dòng)的人數(shù)，備好禮品，保證每個(gè)參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學(xué)生。
(四)提前準(zhǔn)備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》等等。晚會(huì)開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。
(五)場(chǎng)地與物品準(zhǔn)備：舞臺(tái)部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；晚會(huì)前一小時(shí)所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)，所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動(dòng)開始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位。
提前一天購買派對(duì)所需要的各種物料及道具，在派對(duì)三個(gè)小時(shí)前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。
A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場(chǎng)氛圍；
B、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”
出口處掛“真情片片、愛滿人間”
C、現(xiàn)場(chǎng)音樂播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。
D、購買各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的小朋友配戴。
4、家長接待
登記非生日小朋友信息
教學(xué)成果展示
班型特色
優(yōu)秀教師展示
優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
展示教材
十一、圣誕節(jié)結(jié)束后的跟單工作(回復(fù)查看跟單要領(lǐng))
此活動(dòng)最終是要完成一個(gè)老帶新的招生工作，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況掌握很重要，隨后可依據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)小朋友試聽其喜歡的課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進(jìn)而報(bào)讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強(qiáng)，起到一個(gè)春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂磁帶，圣誕樹
活動(dòng)過程
導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
1、請(qǐng)孩子說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹。
和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
4、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作過程需注意孩子安全。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
圣誕節(jié)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：
環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾；
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。
2、幼兒準(zhǔn)備：
為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長準(zhǔn)備：
（1）準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備
（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)孩子能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、圣誕帽若干，準(zhǔn)備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準(zhǔn)備禮物作為獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過程
1、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲
開場(chǎng)后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請(qǐng)幼兒觀察，然后把這些積木都藏在寢室的各個(gè)地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽
2、圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈
3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。
4、欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷(提前排練好)
①教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
②下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。劇本(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng))。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場(chǎng))。
乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案8
一、主題預(yù)設(shè)目的：
1、協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
2、了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
6、通過圣誕慶祝活動(dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的`樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
三、家長參與：
1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等)
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"
四、主題活動(dòng)過程
活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看誰來了?
2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰?
1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"
4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。
活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1、請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。
3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。
活動(dòng)五：環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)
1、圣誕大搜索
師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試?
2、幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料
(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈
教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。
3、幼兒合作布置，教師巡回指導(dǎo)。
4、分享快樂，慶祝成功。
活動(dòng)六：英語活動(dòng)：圣誕快樂
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：Merry Christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公Christmas Old Men圣誕樹Christmas Tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：What is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。MerryChristmas!
活動(dòng)七：親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求，
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。
幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動(dòng)時(shí)間：
10月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主持)吳一萍
(配合)小三、小四、小五各班老師
活動(dòng)流程：
一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語(猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
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