開展文明交通活動方案

時間：2022-11-16 17:20:58 方案我要投稿

開展文明交通活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的開展文明交通活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開展文明交通活動方案

開展文明交通活動方案1

　　為深入貫徹落實榆中縣人民政府關于“校車”工作有關會議精神和縣教育局安排，扎實推進我校交通安全宣傳教育工作，切實保障周末接送學生專線車安全運行，結合我校目前工作開展的實際情況，特制定以下實施方案：

　　一、指導思想和工作目標

　　以實施交通安全宣傳教育為載體，通過構建校園交通安全宣傳網絡，大力開展交通安全宣傳教育活動，使交通安全宣傳進課堂、進班級、進家庭，進一步提高全體師生交通法制意識、交通安全意識和交通文明意識，為“平安校園”的創建工作打造安全、暢通、和諧的交通環境。

　　二、宣傳主題和實施步驟

　　我校交通安全宣傳教育以“文明出行”為主題，具體實施步驟為：

　　（一）20xx年 11月，以“文明接送，平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識為主要內容的宣傳教育活動。

　　（二）20xx 年 12月，以“暢通清中，文明出行”為主題，開展文明交通實踐、文明交通各類比賽活動，加強文明交通的宣傳教育。

　　（三）20xx 年 1月，以“遵紀守法，安全出行”為主題，開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。

　　（四）20xx年 2月—6月，以“文明禮讓，和諧出行”為主題，開展不文明交通行為宣傳、勸阻活動，以點帶面，共同維護全社會的出行環境。

　　三、重點工作

　　（一）建立健全工作機制，完善交通安全宣傳網絡。成立“暢通清中，文明交通”宣傳教育領導小組。

　　（二）堅持上好每周一的安全教育課，突出交通安全這一主題。

　　（三）堅持每天上、放學期間校門口的交通秩序的維護與督導、周末學生接送專線車安全運行，值班領導及教師全部到位。

　　四、具體措施

　　為全面落實交通安全宣傳教育，各班級責任人（班主任）要做到“四認真”。

　　（一）認真落實好交通安全教育進課堂、進班級、進家庭活動。各班級要充分利用課堂教學、主題班會和集體活動，通過知識競賽、黑板報等多種形式認真開展學生交通安全教育。

　　（二）認真做好“安全出行”養成教育工作。各班級要經常性地教育學生不在馬路上嬉笑打鬧，不騎車追逐，過馬路走人行橫道線等，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。尤其要有針對性地對學生進行“安全走路、安全騎車”的養成教育。特別要教育學生拒乘三無車、農用車、超載車、摩托車等。

　　（三）認真開展“我是小交警”活動。通過向交警觀摩學習、實地訪談、自我糾正、相互督促等活動，著力提高學生的自我約束能力和控制能力。

　　（四）認真建立交通安全教育長效機制——每天放學前，要提醒學生注意道路交通安全；——每學期放假前、開學后集中開展一次交通安全教育活動；——每學期要舉行一次交通安全主題班會。

　　五、主要活動

　　第一階段：20xx 年 11月

　　（一）組織開展“文明交通”宣傳活動

　　聯系公安交警部門，開展交通安全知識宣傳活動。

　　（二）組織開展交通安全主題班會活動

　　各班級要開展以“走文明路，做文明人”為主題的主題班會活動。第二階段：20xx 年 12月深入開展“小手拉大手”活動，開展“小手拉大手，文明交通行”活動，通過致家長一封信、家長會、校信通等形式，廣泛宣傳。

　　第三階段：20xx年 1—3 月

　　（一）開展“交通安全宣傳月”活動

　　學期初，組織以“關愛生命，文明出行”為主題的宣傳月活動，利用一個月的時間組織開展交通安全宣傳教育活動。充分利用宣傳版面、宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳陣地，通過課堂教學、升國旗、召開主題班會、專題講座、組織知識競答、征文或演講比賽等形式，大力宣傳交通法律、法規和交通安全基本知識，了解常見的交通違法現象的處理辦法；通過集中宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識，增強師生文明交通素養。

　　（二）開展“文明交通”進課堂大宣講活動

　　把交通安全教育納入校教育的課時計劃，與公安交警部門聯系，邀請交通安全輔導員走進學校、走進課堂，由教師為學生講授交通安全知識，開展宣講活動。

　　第四階段：20xx年4 月—7月

　　（一）開展“交通安全手抄報”比賽活動

　　以“交通安全，保護生命”為主題，在全校開展“交通安全手抄報”比賽活動。

　　（二）交通安全宣傳教育工作全年總結

　　全面總結交通安全宣傳教育工作，并對各班級進行評比表彰。

開展文明交通活動方案2

　　活動目標：

　　1、運用簡單的調查與統計的方法，了解人們日常出行的方式。

　　2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環境帶來的污染。

　　3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

　　2、調查表，統計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚

　　活動過程：

　　1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!”

　　“你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

　　2、統計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

　　(1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。

　　(2)全體幼兒粘貼調查表。

　　(3)教師與幼兒一起統計調查的結果并進行分析。

　　3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”

　　4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、摩托車給環境帶來的污染，知道什么是環保的綠色出行的方式，學習選擇環保的綠色出行方式出行。

　　(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?

　　(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

　　(3)小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什么呢?

　　5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”

　　6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

　　(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?

　　(2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式?

　　教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環保的綠色出行方式。

　　(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

　　7、與生活實際相聯系，引導幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

　　“小朋友，你知道怎樣節約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的?”

　　教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節約能源，保護環境。

開展文明交通活動方案3

　　一、活動目的：

　　通過組織開展文明交通教育體驗活動，提升師生的交通文明意識，引導師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為，并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。

　　二、成立活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　具體負責：

　　三、活動時間：

　　5月4日上午9:30—11:00

　　四、活動地點：

　　市道路交通安全主題宣傳教育示范基地

　　地址：

　　五、參加對象：

　　五年級各班的四好少年及優秀學生。

　　六、活動準備：

　　1、確定帶隊老師和參加活動學生。

　　2、以“文明在路上”為主題進行活動前的安全教育，明確本次活動要求。

　　3、聯系接送車輛，保證交通安全。

　　4、主動和家長溝通，取得家長的支持。

開展文明交通活動方案4

　　一、活動主辦方

　　芙蓉學院青年志愿者協會

　　二、活動地點

　　市政府十字路、下南門十字路口

　　三、活動時間

　　3月10日8：30 —11:00

　　四、活動要求：

　　1、3月10日上午8時30分準時到指定地點集合。

　　2、同學們必須佩帶志愿者證和志愿者帽。

　　3、勸導員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。

　　4、勸導員需要樹立起高度的責任感，堅持交通原則進行指揮勸導，保證哨下不出一起事故。

　　5、導員在對行人勸導時可適當的'進行交通安全知識宣傳。

　　6、青年志愿者在活動的過程中必須聽從負責人的安排

　　五、活動背景

　　3月5日是“中國青年志愿者服務日”。為弘揚雷鋒精神，傳播志愿服務理念，推動志愿服務的深入開展，我校青年志愿者協會將于3月10領廣大青年志愿者開展文明交通勸道活動

　　六、活動目的

　　在青年志愿者的帶動下，全市人民意識到遵守交通規則，人人有責；營造一個和諧文明的交通環境；全面提高人民的素質

　　七、活動內容

　　3月10日上午8時30分，芙蓉學院青年志愿者在學校場集合，在負責人的帶領下，向市政府和下南門十字路口出發，同學們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。并向路人發放創建文明常德倡議書。

　　八、活動過程

　　（一）前期準備

　　1、與交警大隊聯系，分配活動地點

　　2、召開志愿者大會進行人員安排、分配及培訓

　　3、活動前共采購了40面紅色旗幟，供交通指揮使用

　　4、活動前打印了200份《共建文明常德倡議書》

　　5、發放志愿者服務帽

　　（二）活動經過

　　活動當天雨后初晴，晴朗的天氣為我的活動提供了便利。早上八點半我們準時在學校集合。懷著期待的心情發開始我們的志愿者服務

　　九點左右我們到達目的地，此時的人群以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實先的安排開始活動，每個人迅速進入自己的崗位，開始自己的工作。

　　初春的早上因為雨過初晴有些微涼，開始指揮時大家都感到了手腳冰涼。但是大家都沒有說什么繼續僵持在自己的崗位上。以自己的熱情喚起溫度的回暖。

　　因為大家都是第一次當交通勸道員，所以開始時大家都有些生澀。有時紅燈亮了沒有及時的舉起紅旗示意行人，有時有行人紅燈過馬路未及時勸阻。因為我們打印的倡議書數量有限，發倡議書的同學不知道倡議書發給誰才會起到最大的作用。有些人一看有人遞倡議書過來還以為是傳單躲得遠遠地，讓同學們感到不好意思

　　不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學們都一一詳細的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認真的看起來，有些疑問也仔細向我們詢問。

　　整個過程志愿者都認真積極的指揮發揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅持在自己的崗位上。

　　11點我們的活動結束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經歷都很珍惜。

　　九、活動效果

　　活動已經結束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導增強志愿者自己的文明素質；其次在勸導過程中提高市民的交通規則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。用行動改變人，用行為感染人，讓社會變得更加和諧美好。

　　十、活動感想

　　此次活動圓滿結束了但在活動中還存在一些不足：

　　1、人員的培訓未到位

　　2、個人紀律性差

　　3、有些同學完成任務式進行支愿服務

　　4、個別志愿者在勸導工作中不夠大膽

　　贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導志愿活動雖然結束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學院對社會的回饋，擴大學院的影響力。相信在我們不斷的總結中，我們會越來越優秀，成為芙蓉學院一道美麗風景線，為常德的美麗盡們的一份力。