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防踩踏應急演練知識培訓方案（精選11篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的防踩踏應急演練知識培訓方案，歡迎大家分享。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇1
為加強全行員工的消防安全意識，提高應對和處置火險隱患的能力，保障全行工作安全運營無事故，本著“預防為主，防消結合”的消防工作方針，結合我行的實際情況，進行消防演練活動。具體實施方案如下：
一、消防演練的內容：
1、 報警與接警；
2、初期火災的撲救；
3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移；
4、火災現場的.安全保衛。
二、消防演練的階段劃分：
1、由各部門為單位在安全員的組織指導下，熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產的安全。
2、成立消防演練領導小組，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、全體人員都要參加，把演練當成實戰，認真對待；擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。
4、具體步驟
（1）火情設定為營業期間柜臺內線路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。
（2）發現火情后，立即展開消防預案，撥打火警電話119并拉響警報，切斷行內所有電路。柜員保護好現金、重要空白憑證等貴重物品。
（3）易燃物較多，因此火勢發展較快。安全員負責組織人員疏散，疏散時身體盡量壓低，用毛巾或衣物打濕掩住口鼻，有秩序地撤離現場。
（4）另外兩名員工立即使用滅火器撲滅火災。
5、總結
三、演練要求：
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在行領導的統一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門要組織好員工積極參加演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、演練結束后，辦公室要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇2
人民銀行辦公大樓是具有綜合辦公的高層建筑物，為做好安全防火工作，提高員工自我防范和自救能力，增強人民銀行大樓整體安全可靠性。
一、消防演練目的
（一）使員工掌握發生火災時的處置和逃生方法，提高員工自我防范和自救能力，消除事故隱患，避免人員傷亡和最大限度地減少公司財產的損失。
（二）使員工熟悉綜合樓消防設施的種類、位置和使用方法。
（三）增強員工對消防設施的保護意識，提高綜合樓整體安全防范的可靠性。
二、消防演練的領導和組織
為保證消防演練工作的有效指揮和領導，組成消防演練工作領導小組，負責演練工作的組織、指揮、調度和總結。
（一）消防總指揮：錢明俊總經理
副總指揮：曹炳祥副總經理，負責整個樓宇的人員疏散 副總指揮：現場經理徐和平，負責著火部位的滅火指揮調度
（二）領導小組下設3個分隊
1、滅火行動分隊
隊長：保安部負責人（男性），負責13層滅火指揮；
2、疏散引導分隊
隊長：綜合部負責人，負責8層及以上樓層人員疏散指揮；
3、消防系統控制分隊
隊長：綜合部安全管理 成員：環宇物業保安成員
三、消防演練時間
20xx年xx月xx日10：30~11：00
四、消防演練地點
人民銀行辦公樓及后院
五、參加消防演練人員
1、人民銀行綜合樓內工作人員
2、人民銀行綜合樓物業人員
六、消防演練方法、步驟
（一）總指揮在人民銀行綜合樓監控室通過消防廣播發布消防演練命令，演練正式開始，并通過閉路電視觀察各樓層、各部門人員情況，及時指揮調度。
（二）負責滅火指揮副總指揮分別通知所管轄的滅火分隊隊長到達火情現場集結，投入組織滅火行動；滅火分隊副隊長分別通知本隊成員到達指定地點，投入滅火行動；火災撲滅后，滅火行動分隊隊長向負責滅火指揮副總指揮報告滅火情況。
1、著火點假設在人民銀行綜合樓5層
2、各分隊集結地點：
（1）滅火行動分隊——火情現場。
（2）疏散引導分隊——火情現場、各樓層、銀行院落。
（3）消防系統控制分隊——消防控制室。
（三）負責疏散指揮副總指揮通知所管轄的疏散引導分隊引導員工向公司后院疏散，疏散引導分隊正、副隊長分別通知本隊成員引導各樓層員工向指定地點疏散；疏散完成后，疏散引導分隊隊長向負責疏散指揮副總指揮報告員工疏散情況。
1、疏散引導分隊成員
（1）在火情現場
a）查看門禁是否打開，如未打開，則盡快采取措施打開；
b）引導員工向遠離著火點的疏散樓梯撤離，并維持撤離秩序；
c）提醒和阻止大家千萬不要進入電梯，以免電梯井產生煙囪效應而置人于死地；
d）動員撤離人員為滅火人員讓道，并為滅火人員指明著火點。
（2）在各樓層的
a）采取各種措施打開門禁；
b）引導員工撤離，維持撤離秩序；
c）提醒和阻止大家千萬不要進入電梯；
d）動員撤離人員為滅火援救人員讓道。
（3）人員疏散通道方向
5層、6層、7層、8層、9層、10層、11層、12層人員從西邊安全樓梯通道疏散；
（四）撲救初起火災程序和措施
1、消防系統控制分隊成員
（1）打開消防控制鎖，使消防主機處于應急狀態（模擬操作）；
（2）通知相關人員關閉空調系統（模擬操作）；
（3）檢查消防噴淋水泵、消防栓水泵、正壓風機等聯動設備是否正常；
（4）通知相關人員切斷著火樓層及上下相鄰樓層的正常照明和供電系統（模擬）。
2、滅火行動分隊成員
（1）著火樓及相鄰上下樓層的滅火行動分隊成員迅速就近提取手提滅火器沖向起火點進行滅火撲救（模擬操作，將手提滅火器拿至起火點即可）；
（2）迅速連接附近的消火栓水龍帶，將水龍帶放至本樓層衛生間水池處，開啟閥門，進行滅火撲救（放水試驗）；
（3）加強與消防控制室現場人員的聯系，防止發生滅火系統故障；
（4）及時向負責滅火副總指揮報告現場滅火情況。
（五）進行消防技能培訓和演示
請市消防支隊人員講解滅火器和防毒面具的使用方法，并就消防工作作思想教育，組織員工進行實際滅火操作。
（六）總指揮點評消防演練情況并提出要求，宣布人民銀行綜合樓消防演練結束。
七、演練注意事項
（一）各部門負責人是消防演練整個過程的責任人，消防演練前，要認真組織本部門員工熟悉演練步驟和疏散通道，做到準備充分，確保演練安全、有序；
（二）消防演練過程中，各部門要明確具體責任人，要組織嚴密，認真指揮，確保人員、物品的安全，防止發生意外；
（三）全體員工思想上必須高度重視，認真對待消防演練，人員疏散要有序，嚴禁擁擠、推拉，嚴禁嬉笑打鬧和動作懶散，更不得無動于衷，必須人人全力投入到演練中去，達到演練的預期目的；
（四）員工要會報警，報警報告內容：單位、地址、起火樓層、起火部位、火勢情況、人員受傷情況、聯系人和電話等。
（五）消防演練結束后，各部門要認真做好現場的整理工作和演練的`總結工作，進一步改進防范措施，使消防安全防范和管理工作有一個新的提高。
（六）在不影響整體工作的情況下，盡量安排人員參加本部門的演練過程，讓更多的員工通過演練，提高防范能力。
（七）環宇公司保安部要組織好演練全過程的攝像和拍照工作，作為資料保存。
八、發生火災時，疏散應注意的事項
1、組織著火樓層及上下相鄰的兩層人員進行疏散；
2、優先向一層和樓外疏散，千萬不要進入電梯；
3、如果一方疏散通道下方被煙火封堵，切勿試圖從煙火里沖出去，應迅速向另一方疏散通道撤離；或盡快逃向樓頂平臺，等待救援；
4、如果向上、向下及前、后疏散通道均被煙火封住，也可退守到廁所等有利避難的房間內，關堵好房門，向外示意呼救；
5、疏散撤離人員進入疏散樓梯后，應立即將身后的防火門關閉，防止煙霧侵入；
6、疏散過程中切勿慌亂，井然有序，防止亂用亂擠；
7、疏散時如煙霧較大，應屏住呼吸迅速撤離；或將毛巾、衣服用水澆濕，捂住口鼻，彎腰匍匐迅速撤離；
8、當身上衣服著火時，切不可奔跑，應迅速脫下衣服或就地打滾，將火撲滅。
9、切勿返回著火樓層取任何物品。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇3
一、 目標任務
為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進 平安校園建設。
二、演練領導機構
(一)領導小組
負責人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師
(二)指揮組
總指揮;趙金彪
(10級4專業)組長：高思遠 劉婷婷 徐曉
(10級5專業)組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤
(10級6專業)組長：程壑 郭箭 公凡賀
(09級4專業)組長：陳晨 張慧龍 申靈敏
(09級5專業)組長：解嬋 胡有福 薛嬌
(09級6專業)組長：張亞紅 張震 高彬彬
其他疏散人員：
樓梯口：各班班長
三、演練對象：
大一大二全體同學，黨員和學生干部
四、演練時間，地點：
20xx年11月26日下午，主樓五樓。
五、演練內容
情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;
六、實施過程
(一)就地避震和安全疏散演練
1、正式演練前一周準備工作：
(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。
(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
(4)安全撤離動作要領：
當聽到總指揮在校園廣播上發出的地震到來的信號時，教師喊：注意，地震了!全體學生在5秒鐘的時間內，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發出或者用口哨發出信號)。教師喊：開始撤離!在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。
疏散原則：
(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。
(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發生。
2、正式演練前一天的.準備工作。
(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。
安全方面應強調：
七、地震發生時的應急避震
當聽到地震發生的信號后，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。
②撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
號令：師生要統一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。
④醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。
3、正式演練
(1)、就地避震：
聽到第一次號令后，按上述動作要領的要求，組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。
(2)、安全撤離：
(1) 聽到第二次號令后，學生在組長的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊站住，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。
注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。
(2)學生撤離后，由組長根據實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫院。
(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合
(4)組長清點人數，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10級6專業5專業4專業09級6專業5專業4專業。
八、有關事項
這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發生我縣將發生地震等誤傳。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇4
為認真宣傳和貫徹落實《山東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產奠定基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案：
一、活動相關事項
活動開始時間：20xx年7月7日下午14:00
消防安全知識講座活動地點：水廠會議室
消防演練活動地點：水廠院內指定區域
參加活動人員：保衛科人員、辦公室人員、車間各班組長以及自來水廠班組職工
二、活動程序
保衛科人員主講消防安全知識（火災成因、火災預防、自救互救等知識方面學習，觀看火災警示教育片）。參加演練人員室外集合。安全員強調活動注意事項。保衛科人員講解滅火器使用知識和動作要領。演練人員分組滅火演練。參加演練人員集合。車間技術人員技術員點評演練效果。車間主任、書記分別點評演練效果。保衛科人員點評演練效果。活動結束
三、活動注意事項
1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產秩序。
2、演練設定安全可靠的'活動區域，現場布置隔離繩將活動區域同生產設施有效隔離。
3、演練所用滅火器，須選用臨近保質期限的部分。現場滅火器要有序擺放。
4、現場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。
四、活動具體事項安排
1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。
2、現場所用滅火器由清二級泵房提前準備，并做好統計，以備后續及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由電鉗班準備，并進行現場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座用放像機由電鉗班安裝準備。
5、消防演練所用火盆由管道班制作準備。
五、其他有關要求
1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者將按照車間規定進行月度考核。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現場，簽字報到。
3、進入參演現場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關場所逗留。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇5
為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課或集會擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的'減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。
一、指導思想
防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行層層負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。
二、建立有效防踩踏工作監控系統：
1、學校成立防踩踏工作巡視小組：值周行政、值周教師、課堂教師、門衛。各司其職，各負其責。
2、班級成立“學生自主管理”小組：學生密集出入時，每班安排四名少先隊干部維持秩序，樓梯站崗隊干要督促大家按秩序，不停留、不打鬧、不逆行、不求快。
三、各職能部門工作職責：
值周行政：
1、行政值周在周五下午召開值周教師會，合理安排好下周教師值日工作。
2、行政值周每日不定時抽查值周教師在崗情況，發現教師不在崗，立即電話通知返崗。
3、行政值周除做好日常值周工作，重點關注學生放學時段，廣播操（集會）時段，中午時段各樓梯口，樓層學生活動安全。
值周教師：
1、按值周安排在規定時間到達指定地點履行值周職責。
2、值周教師午間巡查（1：00-1：50）必須認真負責，層層巡視，班班檢查。
3、上午、下午放學在各自負責樓道口值守，阻止家長上樓接孩子，維持好學生下樓梯秩序。
課堂教師：
1、上午第四節課及下午第三節課教師必須做到課后一分鐘安全提醒。
2、教師必須做到在放學鈴聲敲響之后，目送學生離開，關注學生安全。
3、體育課提前五分鐘讓學生進教室，以免發生碰撞。
門衛：每天中午12：00—1：00在校園內巡視，做到不間斷、不斷層巡查。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇6
xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間：
xxx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各班班主任
六、負責疏散的.管理人員：
發布疏散命令：xxx
一樓東門：xxx
一樓西門：xxx
二樓東樓梯：xxx
三樓西樓梯：xxx
疏散集結地負責人：xxx
七、應急處置分工：
總指揮：xxx電話：xxx
副指揮：xxx電話：xxx
信息聯絡：xxx電話：xxx
現場保衛：xxx電話：xxx
疏散安置：xxx電話：xxx
救援：xxx（xxx）、xxx
醫療救治：xxx電話：xxx
后勤保障：xxx電話：xxx
調查處理：xxx
八、疏散路線：
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點
各班班主任撤離到操場后立即清點人數，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇7
為增強全校師生的安全意識，掌握防踩踏安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園。結合我校實際，特制定防踩踏應急演練活動方案。
一、演練目的
1.使全體師生在緊急狀況下熟悉撤離線路及疏散方法，能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段能夠靠右行走，疏散隊伍快速、安靜、有序，預防和避免踩踏事件的.發生，以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練組織機構
組長：王xx
（全面主持學校防踩踏安全宣傳教育工作）
副組長：郭xx
（全面指揮整個演練活動）
成員：班主任及站位老師
（加強學生防踩踏安全教育，組織學生有序到達演練活動現場）
三、演練時間：
4月21日下午2：20---2：30。
四、演練地點：
教學樓三、四層樓道，東、中、西側樓梯，操場。
五、參加演練人員：
四、五、六年級全體師生。
六、防踩踏演練前安排：
1.預備會議：召開防踩踏安全演練準備會議，安排演練事宜。
2.參演人員：各班班主任、樓層站位老師。
3.各班班主任在演練前事先認真組織學生進行防踩踏安全教育，要求學生通行時做到有序、安靜、不推擠。
4.樓層站位安排：
三層:趙雪（西側）魏xx（中間）韓xx（東側）
四層：張荷（西側）呂xx（中間）范xx（東側）
七、參演人員職責:
1.現場指揮組
組長：郭xx
組員：班主任
組織學生有序到達演練活動現場，防止發生擁擠、踩踏事件。
2.引導協調組：
組長：郭xx
組員：各班班主任、樓層站位老師
班主任按照原來指定路線組織學生安靜、有秩序地下樓到指定地點。樓層站位老師負責幫助協調指揮學生。
3.通訊聯絡組：
組長：王xx
組員：
進行現場活動進行溝通協調，對演練場景拍照取景。
八、演練要求：
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，通行規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規定線路行進。
4.各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況發生。
九、演練過程：
1.哨聲響起，各班主任和站位老師及時到位。
2.班主任指導學生按照原來指定路線一行行安靜、迅速、有序地下樓到指定地點。
3.樓道站位老師在相應崗位對學生進行指揮協調，如發現隱患及時排除。
4.指導學生到達學校操場集合。
5.現場指揮對本次演練進行點評，各班按照指定路線在班主任帶領下有序返回教室。
6.演練結束。
十、及時總結，進行教育
演練結束后，各班班主任要及時對本班此次安全演練情況進行總結，針對不足的地方提出意見并讓學生改進。讓學生從思想上認識到安全對自身的重要性，真正做到“輕聲慢步靠右行，文明禮讓守秩序。”
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇8
為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的'。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路發生擁擠，或縮成一團任火蔓延。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華
2、義務消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責：
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向學生示范）。
（2）據學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發動和培訓階段（10月12日止）
1、學校安全工作領導小組負責制訂《南嵐小學消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課，提前講解有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：
①遇火不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
六、應急實戰演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。
3、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，并演練。
4、學生代表實際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇9
為進一步落實安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發生，以保證學生在校的身心安全，特制定本預案。
一、組織機構及職責
（一）成立學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：
組長：賀衛
組織協調組：李相義、王辛
應急疏散組：李玲、于濤、李莉、李健、姜雨均
責任人員：職責范圍內的相關教職工、職責范圍內的有關具體落實的管理人員、班主任、班級責任教師、護導領導、護導教師。
（二）成員工作職責：
1.做好日常學生走廊、樓梯行走時的安全教育。落實輕聲慢步、不喧嘩打鬧，右行禮讓的要求。
2.做好日常學生大課間、上放學等重點時段的動態維穩工作。
3.如遇突發事件，負責事故現場應急救援工作，及時報告消學校分管領導。
4.負責事故應急救援的交通保障工作。
5.負責涉案人員監控工作；組織參與事故的現場處置和調查工作。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間預測
大課間、集體晨會、大型集會，樓梯、操場梯道部位。
課時段，樓梯和走廊部位。
體育課、信息技術課、科學課課前和下課時段，樓梯部位、每個樓口的拐彎處。
放學時段，樓梯部位和校門口。
下雨天或惡劣天氣，易造成人流瓶頸的樓道口和校門口。
三、擁擠踩踏事件的預防措施
進一步加強學生的安全教育和常規教育,結合有關發生在學校樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，提高學生的防患意識。
大課間進出場，體育老師提前進入指定地點候場，班主任帶領學生經過指定的樓梯通道進入操場，教學樓各層樓梯間安排安全護導教師。活動完畢，有秩序地回教室。
大型集會時由學校領導小組統一調度，班主任和副班主任帶領學生按班級順序進入、撤離會場。
教育學生不在樓道上追逐、跑跳、打鬧，使學生養成相互禮讓、遵守秩序、過樓梯和走廊輕聲慢行、靠右走的良好習慣。下課時，護導老師及時到達樓梯口，提醒學生上下樓梯互相禮讓靠右行，一步一臺階，杜絕打鬧、滑行、跳躍等不良現象。
到專用室上課的老師須到任教的班級教室里接送學生。體育課由班主任將學生送至操場。
低中高年級實行錯時放學，低年級學生中午和下午各提前5分鐘放學。
疏通樓道，當日護導老師若發現樓道、走廊有積水和雜物，須及時通知保潔和后勤部門清理，保證梯道暢通。
及時更換樓道壞損電器，保證樓道燈光明亮。
教育學生在教室學具櫥內自備雨衣，遇下雨天，護導老師務必提前在樓梯口值守，班主任組織好學生安全下樓。
四、應急處理措施
加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發生。
在出現火情等緊急情況的'時候，要及時通知學校有關人員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領導要注意按照應急預案要求采取正確合理的措施疏散學生。
上課期間一旦發生突發情況需要疏散轉移時，所有任課老師都有責任組織好本班學生及時疏散并報告學校領導，防止損失擴大。
為了防止擁擠踩踏事件發生，教育學生注意以下幾點：
1.人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3.發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
6.若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要大聲制止，做好保護自己和他人的準備。
9.當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，有序疏散。
10.若發生擁擠、踩踏事件，學校領導在第一時間親臨指揮，控制局勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作和救護工作，并立即向醫療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇10
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間
20xx年10月30日
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx xx xx xx xx xx各班班主任
六、負責疏散的管理人員：
發布疏散命令：xx
一樓東門：xx
一樓西門：xx
二樓東樓梯：xx
三樓西樓梯：xx xx
疏散集結地負責人：xx
七、應急處置分工：
總指揮：
電話：
副指揮：
電話：
信息聯絡：
電話：
現場保衛：
電話：
疏散安置：
電話：
救援：
醫療救治：
電話：
后勤保障：
電話：
調查處理：
八、疏散路線：
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的.指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點
各班班主任撤離到操場后立即清點人數，清點無誤后向xx報告安全疏散人數。xx落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。
十一、活動總結
防踩踏應急演練知識培訓方案 篇11
教學目的：
1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學生認識其后果的嚴重性和事故發生原因。
2、通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏事件的發生。
3、通過防踩踏演習，把安全知識落到實處。
教學過程：
一、創設情境，提出問題
(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)
觀看了國內外、校內外發生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學生說出看后的感受。
二、同學發言，分析原因
1、發生踩踏事故的原因
師提出問題：聯系上面出現的視屏，分析導致踩踏事故的`原因是什么?
2、容易發生踩踏事故的場所
三、聯系實際，尋找隱患
問題：在我們的校園里，哪些地方可能發生踩踏事件?(學生小組討論、代表發言，評選安全小組)得出：
(一)在我們學校踩踏事故的誘發因素存在：
四、解決問題，消除隱患
問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么?(請同學自由發言)教師根據學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：
1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問答，提高認識
問答題(學生分組討論、代表發言、教師補充，最后評出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦?如：
1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?
2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?
3、當發現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?
4、若被推倒怎么辦?
(全班同學模擬動作)
六、實際行動，形成能力
防踩踏演習(評出安全團隊)
(模擬出操時大量學生同時下樓時的情景)
七、全課總結
說說通過這節課的學習，你有什么收獲?
教學反思：
防止學生發生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面，學校的樓梯是發生踩踏事故的主要地點，為了提高學生的防患意識，設計了《公共場所防踩踏》這節課。通過教學，學生體會到發生踩踏事故的嚴重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學校存在發生踩踏事件的地點，懂得了如何防止在校園內發生踩踏事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。
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