學校創建全國文明城市方案范文（精選11篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的學校創建全國文明城市方案范文（精選11篇），希望對大家有所幫助。

　　學校創建全國文明城市方案1

　　為了進一步深化“愛家鄉、做貢獻、干成事、出亮點”活動，加強學校規范化管理，優化育人環境，努力培育“三觀四有”行知學子，提高行知學校整體的辦學水平和教育質量。按照教育局的要求，結合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明城市打下扎實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。

　　二、活動重點與創建目標

　　學校文明創建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環境；二是規范語言行為，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。

　　三、組織機構及工作職責

　　1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組

　　組長：王xx

　　副組長：陳xx

　　成員：晏xx

　　呂xx各班班主任

　　由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

　　2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。

　　學生文明監督小組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。

　　文明宿舍監督小組：負責學生宿舍的管理工作。

　　校園環境組：負責校園的綠化、美化工作及校園的環境建設和環境衛生，督查教室、實驗室、辦公室等室內環境建設和衛生工作；

　　作風建設組：檢查、監督文明公約的踐行情況等；

　　校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作；

　　班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。

　　四、工作要求

　　1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。

　　2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。

　　3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

　　4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。

　　5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

　　6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的`安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

　　五、主要內容

　�。ㄒ唬�、師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，開展優秀教師評選活動并積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

　�。ǘ�）、校園文化建設

　　1、通過各種有形和無形載體樹立學�？傮w形象，規范學校性質、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀，展示學生守則，并運用宣傳欄、文化墻、校園網等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內容宣傳，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

　　2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

　　3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動，堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。

　�。ㄈ�）、校園環境建設

　　1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。

　　社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

　　校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

　　2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。

　　3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。

　　4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。

　　學校創建全國文明城市方案2

　　根據xxx省文明單位建設管理辦法和xxx市文明單位建設管理暫行辦法的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。

　　二、工作目標及要求

　　為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的`長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。

　　(一)校園環境建設整治要求

　　1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔凈。

　　2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。

　　(二)關于學校食堂要求

　　1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。

　　2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。

　　(三)關于師生安全衛生教育管理的要求

　　1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。

　　2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

　　3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。

　　4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。

　　三、具體作法

　　1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。

　　2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。

　　3、學習業務知識，提高業務水平�，F代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要，否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策，提高政治素質，提高業務素質和工作水平。

　　4、樹立愛崗敬業，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質量，保證我校教學秩序和環境，帶動精神文明建設。

　　5、根據創建需要，不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。

　　學校創建全國文明城市方案3

　　為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委文明辦關于開展xx市20xx年中小學校文明校園創建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園創建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。

　　一、目標任務

　　以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優美環境好等“六個好”內容開展創建工作。通過文明校園創建活動，提高師生的公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環境進一步改善。至20xx年，全市100%中小學參加文明校園創建活動。

　　二、具體安排

　�。ㄒ唬﹨⒓訉ο�

　　20xx年參加文明校園創建活動的對象為：獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；承建各級鄉村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按25%左右遞增推進，至20xx年實現文明校園創建活動100%覆蓋的目標要求。

　　（二）實施步驟

　　1.宣傳動員階段（20xx年7月）

　　市文明辦、市教育局下發創建活動相關文件，組織列入年度參加創建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與文明校園創建活動。

　　2.組織創建階段（20xx年8月）

　　各列入年度參加創建活動的學校要根據文明校園創建活動“六個好”標準，結合實際制訂文明校園創建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等創建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實創建工作，整理檔案資料。

　　3.督查整改階段（20xx年9月底前）

　　市文明辦、市教育局對照文明校園創建標準，組織對創建學校開展督查活動，對督查過程中發現的問題，提出整改意見，提升創建水平，將全市文明校園創建活動引向深入。

　　4.考評表彰階段

　　文明校園創建工作與原有的文明學校創建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現行的《福建省精神文明創建活動管理辦法》（xx文明委〔20xx〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園創建活動的基礎上，從創建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的`程序進行。

　�。ㄈ�）報送要求

　　本年度參加文明校園創建活動的各相關學校于8月11日前將《20xx年參加文明校園創建活動對象登記表》報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創建文明校園），逾期視為自動棄權。

　　三、工作要求

　　（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識文明創建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把文明校園創建作為加強學校全面建設的重要舉措，推動文明校園創建工作落地落實。

　�。ǘ�）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園創建標準，結合本地本校實際，盡快制定出學校創建工作的實施方案，并認真組織實施。

　�。ㄈ�）整合工作，突出實效。各中小學校要在創建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規范養成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創建文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養和學校文明程度。

　�。ㄋ模┳⒅匦麄鳎瑺I造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創建的內涵和意義，大力宣傳本校在創建活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園創建活動，為活動的持續深入開展營造良好氛圍。

　　學校創建全國文明城市方案4

　　一、指導思想

　　遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三結合”網絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創建活動，努力踐行道德規范、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的一代新人。根據學校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進創建工作，為實現預期目標而努力。

　　二、活動主題

　　創建美好校園，爭做文明禮儀標兵

　　三、活動時間

　　20xx年5月——xx月

　　四、活動領導小組

　　組 長：崔國民

　　副組長：王江濤 劉寶玉 崔占峰

　　成 員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學生

　　五、活動內容

　　(一)開展爭創“優秀班級體“文明禮儀標兵”系列活動

　　加強文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導學生認知文明、崇尚文明。

　　1.充分發揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把“雙爭創”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。

　　2.充分利用倡議書等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻戶曉，引導家長帶領孩子積極參與“雙爭創”活動。

　　(二)開展“文明行為習慣養成教育”系列活動

　　加強學生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學生從小

　　養成良好習慣和文明行為。

　　1.組織實施“文明習慣養成行動計劃”，在學習、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學習習慣、生活習慣、衛生習慣、環保習慣及公共秩序、網絡文明、交通安全等要求，引導學生定身設計“文明習慣養成行動計劃”，全面開展學生行為習慣養成的教育實驗和教科研工作，科學引領學生踐行文明禮儀、養成良好行為習慣、提升道德素質。

　　2.通過多種途徑，為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收獲美德。

　　3.突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”，引導學生講文明、講禮貌、樹新風。

　　4.加強校園文化建設，廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務等活動，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業道德。

　　5. 利用勞動節、母親節、父親節、教師節等節日，廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了” “老師好”等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康，引導學生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關心父母，培養孝心、學會感恩。

　　6. “誦讀唱”紅色經典。以國慶為契機，組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與，充分表達廣大學生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。

　　(三)開展“文明傳遞”系列活動

　　在提高學生個人文明素質和道德水平的同時，引導他們立足校園，走進家庭，走向社會，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。

　　1.組織學生以學習小組、班級為單位，或自主結對，在校園開展“與文明同行”，在家庭開展“與家長同行”，開展“文明行”等活動，將校園文明向家庭、

　　公共場所和全社會延伸。

　　2.組建文明“志愿者”等隊伍，充分發揮他們的作用，引導學生關心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習，倡導文明新風尚。

　　3.加強科普教育、環境保護教育，強化節約資源的社會意識和責任，引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環保小衛士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實際行動呵護生態文明。

　　4.深入開展社會文化環境凈化優化工作，引導學生從抵制進入營業性網吧、黑網吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網、健康上網、綠色上網，做文明小網民、文明環保小衛士。

　　(四)開展“放飛文明”系列活動

　　激發未成年人崇尚文明、自我修養、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度，積極爭創文明家園的濃厚氛圍。

　　1.組織開展優秀班級體爭創活動。

　　2.及時宣傳、樹立在“建文明校園、做美德少年”活動中涌現出來的`先進典型，評選表彰“文明禮儀標兵”，全面推介推廣創新案例、品牌工作和成功經驗，

　　3.突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題，建立輿論平臺，引導學生發表感言、評論，強化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。

　　六、活動具體安排

　　五月份 感恩教育月

　　1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、母親節感恩主題教育

　　3、期中班主任工作會。

　　4、做好期中考試總結表彰工作。

　　5、期中班風檢查。

　　六月份 法制教育月 初三學生離校教育

　　1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

　　3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

　　4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

　　5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

　　6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

　　7、召開班主任工作會。

　　七月份 理想教育月

　　1、慶�！捌摺ひ弧保�以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。

　　3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

　　4、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業，做好放暑假有關教育工作。

　　5、專題教育系列：安全教育

　　九月份至十二月份

　　1.利用校會、班會和國旗下的講話做好宣傳，營造濃厚氛圍，宣讀團隊活動倡議書。

　　2.開展一次專題“國旗下講話”活動，誦讀唱紅色經典活動，宣傳“優秀班集體和文明禮儀標兵”活動的目的和意義。

　　3.布置學校“德育宣傳欄、牌匾”，各班出一期主題板報。

　　4.召開一次主題班會。

　　5.各班組織實施“文明習慣養成行動計劃”。

　　6.各班組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《王務學校生一日行為規范》。

　　7.孝老愛親，“學”傳統美德---感恩教育活動，組織以班級為單位在校園開展“與文明同行”系列活動。

　　8.建立“宣傳員”隊伍，引導學生關心身邊人，留心身邊事;開展 “‘建文明校園、文明禮儀標兵’活動伴我行”征文活動。

　　學校創建全國文明城市方案5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，秉承“環境文明、管理文明、教學文明、精神文明、保障措施”的創建理念，積極開展文明創建工作，提高師生思想道德和人文素質，全面提升學生綜合素養和學校內涵，推進課堂改革和課程特色建設整體聯動，把學校辦成社會公認、家長滿意、學生向往的市文明學校。

　　二、目標任務

　　(一)抓環境文明建設從我做起

　　1、增強師生環境文明意識

　　2022年暑期，校園校舍得到了全面整修和裝飾，給環境美創造了良好的條件，本期要充分發揮學校少先大隊、班隊會、主題班會和校園文明小擂臺賽的陣地作用，對學生廣泛開展環境文明教育。讓班級、衛生區和校園的每一個角落，時時、處處、人人都做到凈、靜、亮、美，讓文明的環境教育、強化學生的文明意識，文明意識保障文明環境，文明環境促進學生文明習慣的養成，從而提高學生的文明素養。文明創建從我做起。

　　2、嚴格執行校園安全規章

　　組織學生認真學習《校園活動十嚴禁》、《校園行走規則》和《六不兩告知》，加強安全教育，增強學生違反文明行為的自我約束力和矯正力;嚴明班主任、課任教師常規管理職責，做好日常規、周常規、月常規、學期初常規、學期末常規管理，不斷提高教師文明創建工作水平。

　　3、開展“愛班衛生”、“愛校文明”活動

　　充分利用“五愛”“五好”活動的經驗，大樹特樹校園“十佳少年”文明榜樣，從愛護班級衛生做起，要求每一個班級都能做到窗明鏡亮、桌椅整齊劃一、墻壁地面潔凈無塵、用語文明禮貌。班級學習園地每期都要有環境文明的專欄內容。清潔工做好實時校園公共環境保潔工作。開辟校園環境衛生宣傳專欄，濃厚創建氛圍。

　　4、加強安全保衛、后勤管理，提高服務質量

　　加強安全管理，強化衛生意識、綠化意識。進一步落實樓道安全保護責任區， 提高防范意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發生。確保校園清新潔凈，切實加強學校衛生防疫工作，建立健全預防重大公共衛生事件的應急預案，對重大公共衛生疫情，要與政府保持高度一致，堅決做到規范操作，令行禁止，確保師生身體健康和生命安全。

　　(二)抓管理文明，向管理要質量

　　創建學校文明管理工作體制機制，堅持“向管理要質量”的思想理念，切實做到學校常規管理規范化、合理化和人文化，“軟件”過硬。

　　1、正人格，嚴管理

　　校長及班子成員，要自身人格端正，才有資格做好管理。每日“三省吾身”嚴格自律，能所為，才有所為;管理者廉潔奉公，學校經費公開透明，接受工會監督審查;校長用公心辦事，做到“廉生威，明生情”。

　　2、建立科學、完善的管理秩序

　　加強管理制度的建設與創新，努力構建科學、民主、高效、規范的人性化管理體系。召開教工代表大會，討論修改《崗位責任管理條例》。教導處、教科室和德育室，嚴格做好每月、期中、期末檢查，并記入教師考勤檔案，與績效工資掛鉤，確保規章條例執行到位。

　　3、推行民主治校，依法治校

　　進一步健全教代會制度和校務公開制度，推行民主制校，依法制校。嚴格執行教代會決定學校重大事項制度，認真開展校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者。堅決執行上級收費政策，公示收費標準，嚴格收費制度;加強民主理財，確保學校各項財務管理法治化、民主化、規范化。

　　4、做好計劃管理和總結管理

　　在狠抓制度管理的同時，要狠抓計劃管理和總結管理。不僅做好學期計劃、總結，而且要做好每周、其中、學期、年度，以及專題活動的計劃和總結，總結時，堅持實名表揚，現象批評，不搞和事老，反對大話、空話和套話，讓總結成為校園的記實、教師的認同，凝聚人心。避免單單依靠靜態的規章管理的弊端，確保學校管理水平與時俱進。

　　5、重視家長學校管理，為學校教育奠基

　　重視家長學校工作管理，嚴格執行。認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以人為本，以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝廣大學生家長，不斷提高家庭教育的質量和水平;提升家教水平，努力促進家庭教育、學校教育和社會教育的有機結合，形成合力，全面推進素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　(三)教學文明是提高學校辦學質量的必要前提

　　1、全面貫徹教育方針，積極推進素質教育

　　開足、開齊各科課程，突出“三育”：德育、美育、體育;落實“三定”：課程計劃的規定、學生在校時間和作業量的'規定、考試評價的規定。加強質量監控，保證學生接受全方位的素質教育。大力開展有益的文化體育及興趣小組活動，通過各種活動陶冶學生的健康情操，凈化學生的美好心靈，把學生引導到積極進取、文明向上的軌道上來，創新新時期學校德育工作。

　　2、加強質量檢測管理，為提高教育教學質量保駕護航

　　狠抓質量檢測的過程性管理。在質量檢測過程性管理中，堅持“兩全”：全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量;做好“兩評”：評估學生綜合素質，評估教師教學質量;堅持“兩不”：學生分數不在班上排名次，班級成績不在學校排名次;實現“雙贏”：使認真的孩子贏得成功，讓過硬的教師贏得成功;達到“兩提”：進一步促進和提高學生的學習積極性，進一步改進和提高教師的課堂教學。檢測內容包含部頒課時計劃中所有學科，切實構建起真實、科學、公平的教學競爭機制。

　　3、“以賽促學”、“以賽促教”，構建生動活潑的教學氛圍

　　繼續以“匡衡杯”誦讀、“馬良杯”繪畫、“華羅庚杯”數學、“益智杯”一、二年級口算、校園“十佳少年”評選、校園文化藝術節、文明“小擂臺”、“啟功杯”書法、“文馨杯”班報設計、運動會、愛國主義讀書征文比賽活動，激勵兒童奮發學習的熱情。繼續開展“耕耘杯”教學、“個性杯”教案設計、“三愛杯”師德演講、“創新杯”教學反思教師比賽活動和五大課題研究，為教師搭建教育教學和教研的展示舞臺，讓老師們有成功的機會，有成就感。讓兩項活動構建生動活潑的教與學的氛圍。

　　4、整體提升教師的專業水平，加快推進有效課堂教學改革

　　以課題研究帶動校本教研，以校本教研加快推進優秀教師團隊建設。首先，切實做好“信息技術環境下學生創新思維能力培養”的課題研究工作。以業務學習、課堂教學為載體，強化課題研究工作，提高課題研究的實效性。課題研究由骨干化向全員化轉移，與課堂教學相融合。其次，加強學科帶頭人、教學能手、骨干教師的管理與提升;做好觀摩課、示范課、專題講座校和學科教科研任務，主持或模范地承擔校本教教研工作，充分發揮他們的示范和引領作用;做好“結對幫教”、“送教上門”等多種形式教學幫扶工作;積極撰寫教學反思、教育教學論文、教學設計、教育敘事，積極向市級以上報紙或刊物投稿。第三，增加學生作品，在《個性化作文平臺》期刊上發表;做好“六一”校園文化藝術節活動;上好信息技術課，充分利用校園網的優勢，培養學生的興趣，提高學生搜集和處理信息的能力，組織學生進行電腦繪畫訓練，讓科技走向更多學生的生活。

　　(四)豐富“精神文明”內容，創新學校政治思想工作

　　1、加強創建領導，完善創建規劃

　　不斷提高領導文明創建的責任感和使命感認識。調整完善學�！秞x》，制訂切實可行的年度創建計劃，使學校文明創建工作規范有序。拓展文明創建工作的覆蓋面，增強師生的參與面。把文明創建由單純的環境建設向思想建設、業務建設、文化建設、和政治建設幾方面延伸;向學生家庭、社會延伸。步充實創建的內容，形成創建網絡。

　　2、建立健全創建工作體制機制

　　加強創建工作的組織、制度、宣傳和陣地建設。建立處室、樓層、班級和年級組責任制，有切實可行的保障機制。加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創建中做好“三個深入”：深入教師，了解個性，發揮特長;深入教科室和教研組，了解工作，協調指揮;深入學生和家長，融洽關系，排憂解難，使文明創建工作深入細致，滲透到每一項工作中。不斷探索學校文明創建工作有效載體，充分發揮“文明班級”、“文明之星”評選和校園“十佳少年”評選活動陣地作用，創新學校德育工作。

　　3、學為人師、行為示范

　　引領教師修身、養性，從教、治校。用新的《中小學教師職業道德規范》規范教師的言行舉止、處世為人，樹立良好的師德形象;繼續開展第“三愛杯”師德演講、“優秀教師”、“師德標兵”和“師德先進個人”評選活動，用身邊典型的師表、成熟的經驗、豐滿的個案，引導教師堅守為師之道。倡導“學為人師、行為示范”的高尚精神，全面提高教師的師德素養。把師德和績效工資掛鉤，引領每位教師擁有師者的尊嚴，學人的風范，純真的童心。

　　4、突出黨員在創建工作中的先鋒模范作用

　　加強黨員教育管理，切實發揮黨員先鋒模范作用;加強黨員隊伍建設，規范發展黨員工作，努力為青年教師的成長創造條件;增強組織觀念，重點抓好“三會一課”制度建設;認真開展民主評議黨員，把創建“優秀黨

　　學校創建全國文明城市方案6

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和"三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞科教興縣戰略、辦好人民滿意的教育、建設"平安校園"、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。

　　二、創建目標：

　　通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入;教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決;讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育教學秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。

　　三、活動領導小組：

　　組長：羅桂龍

　　副組長：朱祥權、蔣夷菊

　　組員：xxx

　　四、主要措施：

　　(一)切實加強校領導班子建設。

　　1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的績效觀和牢固的群眾觀的教育活動，開展創建和諧校園為主要內容的活動。

　　2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規范辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。

　　3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，總結經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，促進問題的全面解決;繼續開展系列創建活動。

　　(二)切實加強師德師風建設。

　　1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中小學教師職業道德規范》、《教師行為十不準》規范教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

　　2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。"教育是事業，事業的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的.生命在于創新"。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支"奉獻、求真、創新"的高素質教師隊伍。

　　(三)加強校園思想道德建設，創建文明校園。

　　1、通過愛我連城、書香校園等系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。

　　2、通過每月文明之星、文明班級的評比等活動，深入開展行為規范養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。

　　3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，廣泛開展"孝敬"教育、"誠信"教育、感恩活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。

　　(四)強化校園文化藝術宣傳。

　　1、牢固樹立"健康第一"的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強陽光體育活動，提高體育教學質量和運動水平。

　　2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑒賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園繪畫比賽、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。

　　3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，并在活動中取得好的成績。

　　(五)深化"平安校園"創建工作。

　　1、樹立"安全第一"的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

　　2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確"一把手"責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。

　　3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。

　　學校創建全國文明城市方案7

　　一、指導思想

　　弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發展，提供強大的精神動力。

　　二、主要工作

　　(一)高要求學習理論，增強創建意識。

　　進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的`法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發展走勢和學�，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。

　　加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團�；顒樱�開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。

　　(二)高起點定位目標，豐富創建內容

　　進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。

　　1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先于社會、標準要高于社會、效果要優于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區。

　　2、探索科學的創建機制。建立健全創建工作領導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。

　　3、創新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。

　　(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。

　　(2)注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室(個人)活動，促進精神文明創建活動的制度化、規范化。

　　(3)以主題教育活動為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。

　　(4)注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。

　　(5)積極開展精神文明共建活動。繼續和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。

　　(三)高標準建設隊伍，提供創建保證

　　1、抓好班子建設，發揮整體功能

　　(1)加強思想作風建設。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

　　(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發揮黨委在學校的重大決策事項上的'政治參與和民主監督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。

　　(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創業，務實創新，追求卓越，爭創一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。

　　2、建好教師隊伍，打造一流名師。

　　(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。

　　(2)積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。

　　一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。

　　二是認真實施培養青年教師的“135工程”，充分發揮我校特級教師和高級教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。

　　三是定期舉行“示范課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。

　　四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養鍛煉。

　　五是運用政策導向，修訂《鎮江第一中學津貼實施方案》，繼續探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。

　　(四)高品位建設校園，優化育人環境

　　1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發揮鎮江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優質資源，增強辦學的活力和實力。

　　2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和詣、愉悅的工作環境。

　　3、充分挖掘教育資源的優勢，通過創設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。

　　4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區，科學制定校園發展規劃，加快建設步伐，力爭在2005年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。

　　5、加強綜合治理和安全衛生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優化校外育人環境。

　　6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執行校產管理責任制和公物損失賠償制度。

　　(五)高效率落實措施，提升創建水平

　　隨著改革的不斷深入，教育發展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區。

　　1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。

　　堅持“以人為本，打實基礎，著眼發展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我校“重基礎、重實踐、重發展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創文明班級、爭做優秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環境，推進心理教育，促進學生自我發展和健康發展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。

　　2、深化教學改革，全面提高教學質量。

　　教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。

　　(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養學生的創新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。

　　(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養學生良好的學習態度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發展。

　　(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。

　　(4)倡導個性發展，培養特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優質資源，為學生個性發展創設良好的外部環境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創新發明等科普活動，力爭在競賽中取得優異成績;探索體育、藝術等特長生的培養途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。

　　3、優化體衛藝工作機制，努力發揮示范作用。

　　貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節、科技節，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區文明活動，推動學校精神文明建設。

　　4、鼓勵科研創新，大力推進科研興校

　　教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。三是規范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。

　　學校創建全國文明城市方案8

　　為全面貫徹落實市委市政府創建全國文明城市的工作部署，扎實推進全市教育系統創建全國文明城市工作，按照《全國文明城市測評體系》的內容要求，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持立德樹人宗旨，以培育踐行社會主義核心價值觀為主線，以學生精神文明創建活動為抓手，突出思想教育，深化道德實踐，進一步提高我校管理水平和師生文明素質，充分調動和發揮全體師生員工創建文明校園的積極性和示范性，為深化我市全國文明城市的創建，推動學校可持續發展作出積極貢獻。

　　二、創建全國文明城市工作專班

　�。ㄒ唬﹦摻üぷ黝I導小組

　　組 長：張 鋒

　　副組長：劉明 何處剛 匡祀廷 程家喜 左澤方 關業鋒

　　成 員：聶國堂 李 國 廖家畢 何家松 徐正國 吳學鋒 李華周 周小麗

　　領導小組下設創建工作辦公室，辦公室設在學校政教處，具體負責創建工作。

　　分管領導：關業鋒

　　聯 系 人：周小麗

　　三、創建全國文明城市任務舉措

　　（1）加強領導班子建設

　　1、學校黨政班子對創建全國文明城市負責，要把創建文明城市工作列入學校發展規劃和學校工作計劃。成立創建文明城市工作領導小組，負責創文的領導、策劃和具體實施工作。

　　2、定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，加強教師黨員隊伍建設，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發揮黨員的先鋒模范作用，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織。

　　3、堅持以領導班子會、全校教職工代表大會等學習貫徹相關法律法規及文件、民主決策學校事務。設置校長信箱及校長接待日，特別注重通過QQ群等現代通訊工具，集中、迅速解決廣大師生關注的問題。

　　4、出臺學校管理制度，實現規范管理，依法治校。

　　（2）推進思想道德教育

　　1、圍繞核心價值觀，綜合運用教育引導、輿論宣傳、制度保證（等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀24字，樹立正確的價值觀。

　　2、利用重要時間節點開展教育實踐活動。如3月5日學雷鋒系列活動；清明祭英烈活動；五四入團儀式活動；愛國主義讀書月系列活動；全民國防教育日宣傳活動；“強軍夢、強國夢”征文活動；迎國慶大型演講比賽等活動開展教育實踐活動。

　　3、加強學校德育體系建設，開展升旗儀式、愛國主義系列活動、“關心教育”系列活動等，要切實落實并科學設置德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。

　　4、積極落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過在全校開展“每月之星”評選活動，加強學生行為規范養成教育和文明禮儀教育，促進學生學習習慣、生活習慣、衛生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。

　　5、心理老師通過開設心理健康教育課、心理健康月活動、建立學生心理檔案、設置心理健康信箱等形式，及時有效解決學生心理問題，對學生情感教育、性格教育等方面予以指導，落實《中小學心理健康教育指導綱要》。

　�。�3）努力建設活動陣地

　　1、定期組織“我的中國夢”“愛國主義”“國防安全教育”“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動，并在校園內設置相關主題展示。

　　2、將社會主義核心價值觀、中國夢、講文明樹新風、創建文明校園等內容在櫥窗、電子屏、展板進行展示；在校園內教學樓、宿舍、食堂等地方設置“遵德守禮”提示語，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。

　　3、充分利用校園網、校園廣播、電子屏等，多渠道、多空間地進行文明校園相關內容的教育與宣傳。

　　4、加強團支部和學生會的建設與管理，讓學生參與學校管理，在創建文明校園過程中發揮積極作用。利用優秀社團，如聲樂社團、足球社團、籃球社團、街舞社團等全面推進我校社團建設工作，打造實高特色社團活動。

　　（4）提高教師隊伍水平

　　1、扎實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認真學習教師職業道德法律法規，深入開展自查自糾，提升師德水平，發揮廣大教職工在文明校園建設中的'帶頭作用。

　　2、學校定期組織教師師資培訓，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專業技能，開展教學研究，對取得教研成果的教師學校將予以獎勵；培養職業生涯規劃師，幫助教師制定教師專業成長規劃。

　　3、實施名師工程，大膽任用優秀青年教師在班主任、年級部主任、備課組長、教研組長、中層等重要崗位培養鍛煉。

　　4、加強師德師風建設，杜絕體罰和變相體罰學生、在職教師有償補課等不良行為，進一步提高學校管理水平，提升社會對我校的滿意度。

　�。�5）展現濃厚校園文化

　　1、通過宣傳教育（特別是入學教育），使廣大師生牢記學校“讓學生每天有收獲，讓學生終身能受益”的辦學理念，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。

　　2、精心設計和組織開展青年志愿者服務、校園體育節、文明禮儀風采展示等活動，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業合格接班人。

　　3、利用校園網，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動，如網上祭英烈，網上道德模范宣傳等，充分發揮網絡作用，積極拓展校園文化發展新載體。

　�。�6）建設良好校園環境

　　1、搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛生管理，責任到人責任到班，保證校園內衛生無死面、無死角；做好教學設施規劃管理使用，合理布置教學區、生活區、運動區等，保證學生學習生活的有序進行。

　　2、結合校園規劃，做好校園凈化、綠化、美化工作。使自然景觀和人文景觀和諧統一，共同構成美麗校園。

　　3、加強綜合治理和安全衛生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作體系；整治校園周邊環境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。

　　4、通過國旗下講話、電子屏、主題板報設計等形式，開展環保教育和節約教育，特別是在教學樓、食堂、宿舍、花壇等地方懸掛“愛護環境”“節糧節水節電”等主題的宣傳標識，營造倡導環保節約的濃厚氛圍。

　　5、在學期末開展文明班級、文明宿舍、三好學生等的評選活動，通過樹立先進典型，打造文明校園的良好環境。

　　6、進一步加強平安校園建設，完善各項安全管理制度和校園意外傷害應急管理機制，加強對校內設施設備的檢查維護，特別是對物防、技防、人防、消防設施等方面的問題排查。

　　四、創建全國文明城市進度安排（2022年度）

　　（一）宣傳發動階段：2022年3月

　　1、學校制定創建工作實施方案，建立健全創建工作機構和工作制度。各處室對照相應創建標準和測評細則，結合實際，明確分工、細化責任。

　　2、建立創建工作定期報告制度，各部門定期報告文明城市創建情況，加強聯絡溝通，了解掌握工作進展情況，加強研究部署。

　　3、通過行政辦公會、部門會、教職工會逐級召開創建工作動員會，安排部署創建工作，明確目標，分解任務，落實責任。

　　4、加強宣傳發動，各處室扎實做好工作動員和任務部署，利用宣傳欄、櫥窗、國旗下講話、主題班會、校園廣播、電子屏、QQ群、微信群等多種方式，在全體師生中廣泛開展宣傳，營造濃厚的氛圍，造成強大聲勢，做到人人皆知、全員參與。

　�。ǘ�）組織實施階段：2022年5月至2022年11月

　　1、堅持每月組織一次集中學習，全體教師學習相關法律法規及相關政策，開展保持共產黨員先進性教育工作，深刻認識創建文明城市活動的重要意義，提高參與的自覺性。

　　2、各處室圍繞創建標準和階段性工作要求，分解指標，開展豐富多彩的創建活動，把反映文明創建工作安排和落實情況的文字、總結、照片及影音資料及時獨立存檔，以便統一整理報送。

　　3、創建工作小組對各處室上報動態信息進行統計，建立考評機制，根據上報的數量和質量，年底予以表彰獎勵。

　　4、創建工作領導小組要深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。

　�。ㄈ�）總結提高階段：2022年12月至2023年1月

　　1、整理各種工作資料，做好年度創建工作總結。

　　2、表彰創建文明城市活動的先進集體及個人。

　　五、創建全國文明城市工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。各處室要在思想上高度重視，切實擔負起宣傳、發動、組織全校師生員工全力以赴投身文明城市創建的政治責任，要把文明城市創建工作與各自工作全面對接，不折不扣抓好文明城市的創建工作。

　　（二）加強領導，保障有力。各處室要嚴格按照學校黨政對創建工作的部署要求，各處室主要負責人為工作第一責任人，要牢牢把責任扛在肩上，時刻把創建放在心上，統一領導，高標準落實文明創建工作任務，支持、指導、參與文明創建工作。

　�。ㄈ�）精心組織，穩步推進。各處室要按照創建文明城市活動的總體安排，對照創建標準和測評細則，逐條逐項落實，加強問題研究，采取針對性措施加以改進。充分調動和發揮廣大師生員工創建的積極性和示范性，爭當創建“排頭兵”，通過典型帶動、以點帶面，掀起創建活動新高潮。

　�。ㄋ模﹪栏穸讲�，從嚴問責。各部門要按照“誰主管、誰負責，誰丟分，誰負責”的原則，定任務、定進度、定責任，明確完成時限、質量要求、保障措施，保質保量地完成各項創建任務。

　　學校創建全國文明城市方案9

　　為全面提高我校全體師生的文明素養，更好的貫徹落實南京市創建全國文明典范城市工作要求，根據區教育局關于創建文明典范城市工作的總體部署，我校開展形式多樣、內容豐富的文明典范城市創建活動，進一步提高校園文明程度。結合我校實際情況，特擬訂本方案。

　　一、創建全國文明典范城市的指導思想

　　堅持“以人為本,促進發展”的育人理念，全面推進素質教育。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持立德樹人，以創成全國文明典范城市為目標，以文明校園創建為載體，全面加強教育系統精神文明建設和未成年人思想道德教育，推動城市文明水平的整體提升。

　　二、創建全國文明典范城市的總體目標

　　全面落實《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關指標，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點，進一步推進德育工作，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任、建立健全長效機制，高標準完成學校所承擔的創建全國文明典范城市的工作任務。

　　三、創建全國文明典范城市的領導機構

　　南京曉莊學院濱河實驗學校創建全國文明典范城市領導小組

　　組長：鞠愛華

　　副組長：虞積蘭、張高平、宋萍

　　組員：朱嬌、蘇巍、周開祥、梁忠、竇禮忠、周飛、張新杰、羅文濤、

　　蔡小康、倪蕾、閔崔錚、徐子杰、谷青雯、傅坤坤、盧睿瑄、劉淑媛、

　　胡冰、陳銳、程雨晴、王金鑫、王晨悅、皇甫安琪

　　四、創建全國文明典范城市的主要任務

　�。ㄒ唬┥钊腴_展社會主義核心價值觀體系的學習教育

　　1.宣傳到位。在校園電子屏、醒目處、教室內張貼“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“中小學生守則”內容，并做到人人知曉，人人理解。學校電子屏、學校網站、學校紅領巾廣播、加強文字宣傳和創建活動實時報道。

　　2.教育到位。把社會主義核心價值觀教育融入到學校教育管理各環節、各學科教學、校園文化建設、學生社會實踐活動之中，引導學生認同和踐行社會主義核心價值觀。發揮課堂教育教學的`主渠道作用，將思想政治課與社會主義核心價值觀相關內容有機整合，組織開設社會主義核心價值觀專題教育，利用網絡多媒體等教學手段，提高教育實效，切實將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

　　3.實踐到位。結合各種教育契機，深入開展孝敬、友善、節儉、誠信等中華傳統美德教育，并廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”活動。

　　（二）優化創新“五個育人”的工作機制

　　1.改進課程育人。加強和改進學校德育課程和少先隊活動課程，強化學科德育滲透和德育校本課程建設，提升課程實施的質量和效果，充分發揮課程的育德功能。

　　2.強化禮儀育人。在學生中廣泛開展以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”等八大禮儀為主要內容的養成教育，做到年有專題部署、月有專門安排、周有專項訓練,全面提升學生的文明素養。

　　3.突出文化育人。確立學校文化建設的高品位目標，深化“文明校園”建設，大力推進以精神文化、物質文化、制度文化、行為文化、課程文化建設為核心的文化校園建設，促進校園文化對學生品德養成發揮潛移默化的導向作用和持久深遠的影響功能。

　　4.深化活動育人。以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育、“節約班級”道德大課堂、儀式教育、“我們的節日”、陽光體育、綜合實踐等形式多樣的道德實踐活動，使廣大學生在活動中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

　　5.落實管理育人。以體現友善、平等、和諧為要求，進一步完善學生守則、一日常規、班級公約等各種面向學生的規章制度。明確學校各個崗位教職工的育人責任，把育人要求和崗位職責統一起來，實現全員育人。進一步加強師德建設，引導廣大教師為人師表、愛崗敬業、教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。積極開展美德少年等身邊的榜樣評選學習活動，傳播“校園好故事”、“校園好聲音”、“校園好典型”，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。

　　（三）完善落實未成年人思想道德建設工作測評的工作要求

　　未成年人思想道德建設工作測評是評選全國文明城市的前置條件。我校將認真對照《2022年未成年人思想道德建設實地考察細則》，逐項逐條細化分解，采取措施，落實責任，確保如期完成任務。

　　1.整合德育資源、凝聚育人合力，構建“學校、家庭、社會”三位一體未成年人思想道德教育體系。全面落實《中小學德育工作指南》，加強和改進中小學道德與法治課、思想政治課教學方法和形式，努力構建符合新時代發展需要的德育課程體系。緊緊圍繞“扣好人生第一粒扣子”主題，在校內外廣泛開展學習和爭做新時代好少年、“傳承紅色基因”系列教育、中華優秀傳統文化傳承、學雷鋒志愿服務、“勞動美”社會實踐、“陽光成長”心理健康教育等系列活動。

　　2.面向全體，關注特殊群體，進一步加強未成年人心理健康教育。充分發揮學校心理咨詢室的作用，積極探索特殊群體學生的教育工作。堅持以人為本，從學生實際出發，用疏導的方法，以平等、博愛、寬容、友善的心態對待每個學生。積極開展學生自我管理與評價活動，把工作做實、做細，探索出一條德育工作的新路子。

　　3.家校合力，加強家庭教育和養成教育。通過家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養成，提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學生的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。

　　（四）營造良好校園及周邊的文化環境

　　1.凈化美化校園環境。落實“門前三包”責任制，做到整潔有序，無亂堆放、亂停車、亂涂寫等現象。加強勞動教育，確保校園及周邊環境衛生整潔，全面落實垃圾分類與校園禁煙。

　　2.加強校園設施管理。確保無障礙設施建設達標、管理規范，合理設置文明標識和指示牌等；定期做好學�；�礎設施排查，對于老舊、破損的設施設備及時更換、更新，確保各項設施完好、消防通道暢通。

　　3.做好公益廣告宣傳工作。按照“位置要醒目、點位要達標、分布要均勻、表述要正確、畫面要整潔、內容要齊全、形式要多樣”要求。學校食堂顯著位置要有“節儉養德”“文明餐桌”等溫馨提示，每塊綠地設有文明提示或溫馨提示標志。要利用宣傳標語、展板、文化墻等宣傳展示校風校訓、校園文化，讓師生知曉校風校訓。學校要及時更新完善公益廣告和宣傳欄內容，進一步提升創建宣傳氛圍。

　　4.加強周邊環境巡查整治。全面落實《學校及周邊環境長效管理機制》，學校每周至少兩次巡查校園周邊環境，并每周一次零報告制度，對巡查中發現的問題學校不能解決的及時上報相關部門進行整治。

　　5.加強校門口交通秩序管理。全面落實《學校周邊交通秩序長效管理機制》，做好上放學期間校門口執勤管理，鞏固前期交通秩序專項整治成果，上、放學期間校門口安排值日教師、值日領導與家長志愿者參與交通管理，規范接送學生車輛停放秩序，大力宣傳“綠色出行”、“文明交通”，規范接送學生車輛停放秩序，確保校園周邊道路通行有序。

　　五、創建全國文明典范城市的實施步驟

　　（一）宣傳動員階段。成立創建領導小組，制定學校實施方案，細化工作任務。召開全體師生動員大會，使廣大師生的思想統一到創建工作中來，支持創建，參與創建。

　�。ǘ�）全面推進階段。緊緊圍繞《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關指標，按照“已達標的抓鞏固，未達標的抓提升，難點指標抓突破”的工作思路，開展輿論造勢行動、主題實踐行動、模擬自測行動、專項整改行動等，扎實、全面推進創建工作，做好迎接局檢、區檢、市檢、省檢和國檢的各項準備。

　�。ㄈ�）鞏固提升階段�？偨Y經驗，查找不足，整改落實，提高實效，進一步完善創建文明典范城市工作的長效機制。

　　六、創建全國文明典范城市的工作措施

　　（一）建立領導小組。建立創建全國文明典范城市領導小組，校長對創建工作負總責，明確分管領導和責任人，確保創建工作高標準、高質量開展。按照上級部門制定的實施方案，結合自身實際制定具體的實施方案，進一步細化工作責任、建立工作臺帳、逐項逐條明確責任，抓好落實，確保每項指標達到標準。

　�。ǘ�）加強宣傳力度。充分發揮宣傳助推創建工作的作用，充分利用社會新聞媒體和學校網站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話、主題班團隊等集會，多渠道多層次地廣泛宣傳創建活動，使師生和家長明白創建的目的、意義、標準、責任與義務，學校、師生、家長要為創建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創建工作的自覺性和積極性，提高廣大師生及家長對創建工作的知曉率和滿意度。

　�。ㄈ�）加大推進力度。確定每年5月和10月為加強月，每個加強月的第一周為強化周，重點對師生的文明禮儀行為習慣進行強化教育，評選“最美班級”、“最美教師”、“最美學生”等，重點推進。

　�。ㄋ模�強化督導檢查。對照《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的具體內容和要求，學校領導小組將逐項自查自糾，切實抓好突出問題和薄弱環節的整改，確保各項創建指標達到標準。凡部門負責人不重視、措施不到位、工作開展不力的，學校將點名批評，并實行責任追究。

　　學校創建全國文明城市方案10

　　2022年是新時代新征程的重要一年，是黨的二十大勝利召開之年，也是我市實現蟬聯全國文明城市的關鍵之年。創建工作既是我市在“重要窗口”建設中走前列、當標兵的一次全面展示，也是檢驗慈溪教育系統“兩個走在前列”的一次重要大考。為進一步組織動員全市教育系統以最好的形象、最佳的狀態、最美的風景在全國文明城市創建中拿高分、當標兵、擔使命、做貢獻、展形象，高標準高質量完成創建工作相關工作，特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的'十九屆六中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，加強教育系統精神文明建設和未成年人思想道德建設，加快推進美麗校園、文明校園建設，營造安全、健康、文明的校園及周邊環境，不斷提升師生文明素質。

　　二、創建目標

　　全面落實《全國縣級文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》創建工作任務，做好自查自糾工作，及時整改，補齊短板，層層落實，全力助力全國文明城市創建。

　　三、組織架構

　　市教育局建立由主要領導掛帥、分管領導負責指揮協調、各科室協同檢查的創建工作領導小組，下設工作專班，專班辦公室設在基礎教育科，組織相關人員進行集中實體化辦公。各學校成立迎檢小組，副校長分段包干。建立教育系統迎檢工作聯絡制度，明確各點位學校校長為責任人，分管副校長為點位聯絡員。組建教育系統文明城市創建微信群，發現問題及時在群內反饋應對，切實提高迎檢工作效率。

　　文明創建工作領導小組成員如下：

　　組長：莫志海

　　常務副組長：謝柏南

　　副組長：岑強輝、何軍、鄒霞芳、王漢、徐國慶

　　成員：張棲、徐煒、姚春岳、胡迪波、田自美、沈烈炯、史正澤、胡靜威、張學其、楊潔、蔡婷、阮周青

　　此外，本次文明城市創建工作分設七個督查小組，組成人員及督查學校詳見附件。

　　四、任務分解

　　按照分階段、分部位、分重點的總體思路，結合測評內容、省測國測預評估時間、疫情防控常態化背景下校園教育教學安排、暑期校園維修計劃、以往常見問題等，進行如下節點安排和任務分解：

　　（一）重點任務分解

　　1.校園內部：

　�、賱摻ǚ諊�：在出入口、文化長廊、操場、教室、辦公室、室內場館等顯著位置常年設置社會主義核心價值觀公益廣告至少4處（核心價值觀需從三個層面表述），公筷公勺、文明有禮等“文明健康 有你有我”公益廣告至少2處，未成年人思想道德建設、垃圾分類收集等“講文明 樹新風”公益廣告至少2處，道德模范或疫情防控先進典型等先進模范事跡展示8位以上。校園、教室有學生守則；校園內展示文明校園創建工作計劃和落實情況（有文字和圖片資料），設有精神文明建設宣傳欄（窗）。有反映文明校園創建、校風校訓、校園文化的宣傳標語、展板、文化墻等載體。（每個方面不少于1處）。學校的微博、微信平臺及網站在顯著位置常年設置社會主義核心價值觀、“文明健康 有你有我”公益廣告、“講文明 樹新風”公益廣告和全國文明城市創建標語。學生熟知社會主義核心價值觀的內容。

　　②校園安全管理：設有輪椅通道、扶手、緣石坡道、無障礙廁所等無障礙設施；有符合標準的物防、技防、人防、消防設施，有檢查記錄；無占用、堵塞、封閉消防通道現象。

　�、坌�園環境及秩序問題：室內“四無”要求——無破損，房屋、設施設備整潔完好；無垃圾，無衛生死角，廁所干凈無異味；無雜亂堆放，干凈整齊；無污漬，墻面、地面整潔。室外環境“四無”要求——無破損，設施設備、道路路面、校園綠化整潔完好；無垃圾，無衛生死角；無雜亂堆放，無亂停車現象；無廢棄地。校園全面禁煙。校園有禁煙標志，室內無煙味、無煙蒂。垃圾分類到位。校園設有專用垃圾桶，有分類說明且分類規范。有講文明、講衛生等方面的宣傳提示、圖片。各中小學校校園環境干凈整潔，無臟亂差現象；車棚等衛生死角和樓道無雜物堆放；廁所等公共區域有（文明如廁）溫馨提示語，有禁煙標識；有垃圾分類收集，有垃圾分類宣傳內容；

　　牽頭科室：基教科、職成教科、學前教育科、計財科

　　責任主體：全市各中小學校、幼兒園

　　2.校園周邊 200 米內：校園周邊200米內無互聯網上網服務營業場所（經營性網吧）；無酒吧、歌廳、舞廳、卡拉OK廳、電子游戲廳、游藝廳、臺球廳等營業性娛樂場所；無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所；無從事非法經營活動的游商和無證照攤點；無煙、酒、彩票銷售網點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售。校園門前交通秩序良好，上學、放學期間有公安民警或協警執勤，維護交通秩序。

　　牽頭科室：安全管理科 (由市學校安全穩定工作溝通會商小組和校園周邊環境綜合治理工作協調小組共同承擔相應職責）

　　責任主體：各學校承擔排查報告職責（排查后形成問題清單，報告給教育局）

　　3.校外培訓機構：有開展培訓和活動的辦學資質；培訓和活動的管理規定中有主題內容、價值導向方面的要求；場所環境符合安全條件；主流媒體無有關培訓和活動內容導向方面的負面報道。

　　牽頭科室：“雙減”辦、職成教科

　　責任主體：培訓機構

　　4.文明習慣：校內有禁煙標識，做好禁煙勸煙工作；無亂停車現象，科學合理地劃分停車位，做到應劃盡劃。加強干部職工的文明交通教育，無不文明交通行為。

　　牽頭科室：基教科、人事科、計財科

　　責任主體：全市各中小學校

　　5.志愿服務：完善志愿服務組織，單位人員均在寧波WE志愿服務平臺注冊為志愿者。完成“文明路口站崗”“文明路段認領”等市級志愿服務工作任務。

　　牽頭科室：機關黨委

　　責任主體：全市各中小學校、局直屬單位、局機關各科室

　　6.局機關文明創建相關工作。

　　牽頭科室：辦公室

　　7.臺賬資料：對照《全國縣級文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》高質量完成臺賬資料報送，涉及征求省教育廳意見、作出評價的條目內容，由對口責任科室對接，爭取優等評價。

　　牽頭科室：基教科

　　責任主體：局機關各科室、全市各中小學校。

　�。ǘ�）階段性工作分解

　　第一階段：及早謀劃（4月15日-4月30日）。市教育局印發《慈溪市教育局2022年文明城市創建工作實施方案》，各校要根據實際情況制定本校創建迎檢方案，按照任務分解清單內容，逐項細化任務，逐條壓實擔子，確保責任到人、工作到位。對照寧波市級文明校園創建標準，全覆蓋對所轄學校梳理創建情況，做到底數清、情況明。

　　第二階段：全面動員（5月1日—5月30日）。印發全國文明城市創建工作動員通知，各地各校迅速進行再動員、再部署，廣泛動員教師、學生自覺參與創建，形成人人支持創建、個個參與創建的濃厚社會氛圍。

　　第三階段：集中攻堅（5月31日—7月1日）。召開全市教育系統文明城市創建工作部署會議。各校針對攻堅任務，制定實施方案，掛圖作戰，特別是對校門口亂停車、廁所保潔不到位、校園內有煙頭果皮垃圾等頑疾，逐塊逐項進行排查整改，明確完成時限。委托第三方機構對全域內文明校園進行抽測檢查。

　　第四階段：整體提升（7月2日—8月30日）。各校認真對照集中攻堅目標開展“回頭看”，自查自糾，查漏補缺，全面提升。同時，進一步完善長效推進機制，切實鞏固創建成果，實現創建工作長效化、常態化。市教育局督查組將開展督查測評，力促達標達效。

　　五、工作機制

　　一是強化責任落實。堅持“誰主管、誰負責，誰丟分、誰擔責”的原則，完善文明城市創建校長負責制，建立學校創建領導小組，嚴格落實創建工作責任，確保各項工作落到實處。

　　二是強化問題整改。各校要按照創建標準任務，制定好問題清單、責任清單、任務清單，倒排時間，攻堅克難，精準落實到位。定期召開創建工作研判會，分析存在問題，指出薄弱環節，提出改進意見建議，確保各項創建任務有序推進。

　　三是強化督促檢查。各校要合理調配力量，加強自查自糾，主動發現問題，快速推進整改，力求在較短時間內取得突破性進展，保持工作常態長效。對督查組抄送的各類創建問題，要立即整改，舉一反三，對賬銷號。

　　四是強化考核制約。將全國文明城市、文明校園創建工作納入對鎮（街道）教育工作和市屬學校目標管理考核指標。對創建工作職責履行不力的單位或個人予以責任追究，真正形成“創建工作有目標，目標落實有考核，考核效果有結論”的工作制約機制。

　　學校創建全國文明城市方案11

　　為深入推進全國文明城市創建工作，進一步提高我校文明創建工作水平，根據《全國文明城市（地級以上）測評體系》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》標準要求、衡陽市創建全國文明城市工作會議有關精神和衡陽市創建辦向我校交辦的創建工作責任清單，結合我校實際，制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人民為中心的創建理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明校園常態化建設為抓手，不斷提升師生文明素質，提升校園管理水平和校園整體形象，為衡陽市創成“全國文明城市”貢獻衡師力量。

　　二、主要任務

　�。ㄒ唬┬�創建辦（主任：劉福江；副主任：蔣杰；牽頭部門：宣傳統戰部）

　　1.設立創建全國文明城市、“衡陽群眾”品牌工作機構；

　　2.落實“一把手負總責、分管領導具體抓、全員參與”的創建工作機制；

　　3.有專門辦公場地，有2人以上專職工作人員，有專項經費；

　　4.統籌協調創建工作，每季度召開一次文明創建的會議，研究調度創建工作，確保創建工作取得實效；

　　5.做好測評迎檢的對接、策劃、組織、協調工作；

　　6.指導、督促各專業工作組和相關部門、學院做好各項創建工作。

　�。ǘ�）4個專業工作組

　　1.人文環境建設工作組（組長：劉福江；副組長：蔣杰；牽頭部門：宣傳統戰部）

　�。�1）營造濃厚的文明創建氛圍，利用校園宣傳欄、宣傳牌、電子屏等載體；

　�。�2）每個校門口醒目位置有大學生守則、行為規范等展示；

　�。�3）校門口顯著位置設立“無煙校園”或禁煙標志；

　�。�4）校園內顯著位置有校務公開、收費公示制度和大學生守則，有反映文明校園創建、校風校訓、校園文化的宣傳標語、展板、文化墻等載體（每個方面至少有1處）；

　　（5）扎實開展文明校園創建活動，做到有計劃安排、有圖文記錄、有臺賬資料；

　�。�6）加強對湖南省愛國主義教育基地“中共湖南省立第三師范學校支部革命歷史陳列室”的建設和管理。

　　2.師生教育工作組（組長：魏曉林；副組長：董��；牽頭部門：學生工作處）

　�。�1）按要求落實意識形態工作責任制，加強師生思想政治建設；

　�。�2）加強對師生文明素養的宣傳教育培訓，引導師生積極參與文明創建活動，全體師生能熟背社會主義核心價值觀“24字”，對全國文明城市創建工作的知曉率>99％、參與率>98％、滿意率達到95％以上；

　�。�3）無吸煙、亂丟、亂扔、亂貼、亂畫、亂吐等現象；

　�。�4）扎實開展文明家庭創建活動和“四大文明行動”（文明交通、文明網絡、文明旅游、文明餐桌），做到有計劃安排、有圖文記錄、有臺賬資料；

　�。�5）加強師生中華優秀傳統文化教育，廣泛開展“我們的節日”主題教育實踐活動；

　　（6）每個月要開展道德模范講堂、道德模范與身邊好人宣傳等先進典型推薦評選活動，全年開展道德講堂模范好人宣講活動2次以上。

　　3.衛生健康安全工作組（組長：陳敏；副組長：譚澤武；牽頭部門：后勤處）

　�。�1）認真落實《衡陽市城市市容和環境衛生管理條例》和“門前三包”責任，校園內環境優美、干凈整潔、管理有序，垃圾分類收集、及時清運，無亂擺、亂停、亂搭、亂建等現象；

　　（2）校內食堂管理規范，有食品安全衛生制度、文明用餐提示及舉措；

　�。�3）積極參與文明餐桌行動，食堂有“節儉養德”“文明用餐”“使用公筷公勺”“拒食野味”的溫馨提示；

　�。�4）無非法行醫或人流、性病治療業務為主的診所，無從事非法經營活動的'旅商和無證照攤點；

　　（5）加強安全教育管理，有符合標準的物防、技防、人防、消防設施，無占用、堵塞消防通道現象，消防安全制度健全，消防設施完好并符合標準，有檢查、維護、保養記錄；

　�。�6）室內消火栓有水帶、水槍、栓口（且不銹死）、閥門，消火栓有水；

　�。�7）學校周邊無“三無食品”銷售，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和非法出版物銷售；

　�。�8）設有輪椅通道、扶手、緣石坡道等無障礙設施，且管理、使用情況良好；

　　（9）心理咨詢室（心理輔導室），配有專兼職教師開展工作，有工作制度和工作記錄；

　　（10）做好疫情期間的防疫工作。

　　4.“衡陽群眾”志愿服務和“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”工作組（組長：魏曉林；副組長：朱賢友；牽頭部門：團委）

　　（1）深入推進“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”，嚴格落實各項工作任務，積極主動對接結對縣市區和結對學校，幫助結對縣市區和結對學校打造特色品牌活動項目；

　�。�2）不斷充實“衡陽群眾”義務支教隊伍，將鄉村學校少年宮作為學生校外實習和校外實踐的活動陣地，不定期組織優秀學生到鄉村學校少年宮開展校外實踐活動；

　�。�3） “衡陽群眾”品牌創建有班子、有隊伍、有活動、有記錄、有保障，師生“衡陽群眾”注冊率（湖南志愿服務網和“衡陽群眾”APP）達100％，每月人均參加志愿服務活動時長不少于4小時；

　�。�4）廣泛開展“衡陽群眾”青年學雷鋒志愿服務活動，積極組織開展月度、季度、年度最美“衡陽群眾”以及星級“衡陽群眾”推選評比活動；

　�。�5）組建一支“衡陽群眾”網絡文明傳播學雷鋒志愿服務隊伍，并加入衡陽文明網（QQ群：120820685，聯系電話：8077076）、湖南文明網、中國文明網網絡文明傳播矩陣，每個月向衡陽文明網、衡陽群眾APP、文明衡陽、衡陽群眾、衡陽文明網微信微博推薦文明創建新聞報道不少于2篇；

　　（6）干部職工要關注衡陽文明網新浪微博，文明衡陽、衡陽群眾官方號微信公眾號，并參與中央、省、市新媒體互動；

　　（7）按照市創建辦通知要求，嚴格落實包路段、路口及聯社區（珠暉區冶金街道建國里社區）志愿服務工作。

　　三、工作要求

　　1.統一思想強化領導。創建全國文明城市是 “一把手工程”，“衡陽群眾”品牌創建工作是衡陽市委、市政府站在改革發展全局高度確定的戰略舉措，是推進文明創建的重要抓手。有關部門負責人和各學院黨總支書記作為第一責任人，一定要統一思想、提高站位，親自部署、親自調度、親自督查，要將創建工作列入本部門重要議事日程，與日常工作統籌部署、有機銜接、相得益彰。

　　2.明確分工落實責任。各專業工作組牽頭部門要根據本組職能職責，進一步細化工作方案，分解工作任務，壓實工作責任。特別是要加大對未達標指標和突出問題的排查整治力度，確保存在的問題能得到及時發現、梳理和解決。對屬于單個部門職責范圍內的工作，不等、不靠、不推、不讓，積極主動地完成任務。對涉及多個部門的工作，由牽頭部門主動負責，做好組織協調，各部門密切配合，相關部門要無條件地服從安排，共同協作，抓好落實。

　　3.常態管理嚴格督查。校創建辦通過實地巡查、資料查看、隨機訪談、問卷調查等方式對各專業工作組、相關部門、學院的創建工作進行階段督查，及時發現問題、交辦問題、解決問題。有關部門和各學院要做好創建相關資料（包括查看文字材料、媒體報道、影像資料、網絡信息等）的收集與保管，根據校創建辦的需要及時上報。對在日常工作中推諉扯皮、草率應付和在中央、省文明辦測評考核中丟分的部門和個人，將嚴格進行問責。

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