高考應急處置方案

時間：2022-11-02 19:33:34 方案我要投稿

高考應急處置方案范文（精選5篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的高考應急處置方案范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考應急處置方案范文（精選5篇）

高考應急處置方案范文（精選5篇）1

　　為切實加強對全區高考工作的組織領導，確保考試順利進行，結合我區實際，特制定本預案。

　　一、領導組織

　　成立20xx年高考工作領導小組，負責全區高考工作的組織領導和協調溝通。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、工作職責

　　區教育局負責做好整個考試招生工作的組織實施，協調相關部門確保考試安全順利進行。

　　區監察局負責對考試組織工作進行全程監督，重點加強對考風考紀的監督檢查。具體要求：6月6日下午派人參加在35中召開的考務會；6月7日、8日兩天監督檢查考試全過程。

　　區環保局負責與有關部門協調，對污染物、噪音等影響考點周邊環境質量的問題進行治理。

　　區規劃建設局負責對考試期間建筑單位的施工管理，加強對考點及學生夜間休息地點附近的工地在高考期間機械作業的管理，嚴格控制居民區附近工地噪音等污染。

　　區文體局負責加強對考點和居民區附近娛樂場所的管理，嚴格控制影響考試環境和考生正常休息的噪音污染。

　　區新聞中心負責高考工作的宣傳，為考生提供各類信息服務。要積極主動采取多種形式，通過多種渠道，加強對政府、教育、公安等相關部門為高考提供的優質服務，確保考生順利高考所做各項工作的宣傳（記者不得進入考場）。

　　大同運管站負責加強對營運車輛和從業人員的管理，確保為考生提供快捷、便利、安全的交通運輸服務。

　　三、幾點要求

　　一要高度重視。高考工作是政府行為，是一項政治任務，事關考生的合法權益，直接關系到黨和政府的形象。各單位必須站在深入貫徹落實科學發展觀，全面構建社會主義和諧社會的高度，統一思想，提高認識，以強烈的政治責任感，精心準備，周密部署，強化管理，確保考試工作安全順利進行。

　　二要認真負責。各單位要召開專門會議，按照責任分工，進行安排布置。要制定具體的工作預案，健全完善各項工作制度，落實工作責任，尤其是要結合各自實際，有針對性地制定一些突發事件的應急預案。要加強對涉考人員的培訓和教育，提高對高考工作重要性的認識，使全部涉考人員都能了解掌握工作要求和工作紀律，認真履行各自職責，為高考工作服務。

　　三要密切配合。各有關部門和單位在認真履行各自職責的同時，還要進一步增強全局意識，相互配合，通力合作。在具體工作中，要及時通報情況，加強溝通和協調，確保考試安全，營造良好的考試環境，保證整個高考工作順利進行。

　　四要加強督查。各有關單位要結合各自職責，加強監督檢查，遇到突發事件要采取果斷措施妥善解決。

　　五要精心組織。高考是對一個單位整體戰斗力和精神風貌的綜合檢驗，各單位要進一步增強責任感，精心計劃，精心組織，精心實施，確保高考的公開、公平、公正，把這項涉及千家萬戶和國家選拔人才的大事抓緊、抓實、抓好，讓黨和政府放心，讓家長放心，讓考生放心。

高考應急處置方案范文（精選5篇）2

　　一、指導思想

　　堅持“多元發展，特色辦學”的理念，號召本屆高三級教師積極發揚“敢為人先、吃苦耐勞、樂于奉獻、敬業勤勉、齊抓共管”的團隊合作精神。在復習備考中落實“三精兩勤”，即精備、精講、精練、勤督促勤輔導。以考綱為綱，以教材為本，更新理念，創新方法，落實培優、輔中、轉差，堅持文理并重、音體美并舉，注重學生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次的學生都能理想地發展。立足我校生源實際，狠抓過程管理，實現教與學的有機結合，力爭提高本科上線人數，確保保底任務的'順利完成。

　　二、本屆學生分析

　　本屆高三應屆共有8個教學班，其中5個理科班，2個文科班，一個文科藝術特長班，高三1班為理科重點班。受高中招生制度的影響，本屆學生整體素質與往屆相比有較大幅度的下降，學生習慣差，管理難，尖子生不尖，后進生所占比例很大，厭學思想嚴重，遲到、早退、滑學現象普遍，紀律松散、學風不正。教師厭教、消極怠工，情緒低落，不求上進，在這樣的現狀下，我們面臨的壓力很大，要做的事情很多，我們必須團結一心，多管齊下，共同迎接挑戰。

　　三、備考措施

　　1.制定各類計劃和制度，規范工作過程及每個時段的管理，充分發揮班主任作用，加強領導，落實責任制。

　　高考是學校的生命線，事關全校師生的聲譽和發展，為確保備考工作和諧、科學和高效進行，學校成立了高考領導小組。主要領導實行包組包班制。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2.狠抓常規管理

　　常規管理是形成高考備考良好氛圍的保障，常規管理抓好了，就能保障高考備考工作順利進行。那么，怎樣落實常規管理呢，一是抓班子的團結協作，力改班子中庸、散、懶、推的弊病；二是抓學生的日常行為規范，努力落實“按時作息，令行禁止”這八個字；三是抓教師的備、教、批、輔、考、研。實行全員動員，全方位管理，為高考備考保駕護航。

　　加強學生管理，建立點名簽字匯報制度，對每節課、每節輔導所缺席的學生班干部要當節統計，并由教師簽字確認，晚自習交包級領導統計。對長期缺勤不服管教的學生聯系家長進行勸退，打擊消極因素對班級上進性的影響，增強學生的自強自立意識，激發學生學習的原動力，規范學生行為，培養學生良好的習慣。狠抓班風，學風建設，在高三年級營造出緊張而又和諧的學習氣氛，充分調動學生學習的積極性，形成你追我趕的良好局面。

　　想方設法，補齊拖欠教師的各種補助金，明確獎懲制度，激發教師工作熱情，增強教師責任性，凝聚人心，形成“規范有序，勤奮進取、團結

　　協作、敢于創新”的年級集體，積極發揮高三年級組的整體協調作用和教師教學中的主導作用。認真落實每個管理環節，每個教學細節，通過全體師生的共同努力，使學生總體成績顯著提高。

　　召開各種會議，營造備考氛圍，定期有目的召開班主任會，班教導會，學生座談會、學生意見征集、任課教師大會、有望生會，及時發現問題，調整預案，增強信心，統一思想，全心全意抓好高考備考工作。。

　　3.充分發揮班主任的作用

　　班主任是各班高考備考的第一責任人，班主任必須抓“一個中心，兩個基本點”。即抓高考備考這個中心。做到心中有目標，時刻牢記學校下達給班級的高考指標，并與科任老師研究將這一指標具體到人。班主任要經常性地召開班教導會，共同研究“希望生”“臨界生”的情況，對癥下藥，該補信心的補信心，該補基礎的補基礎，該補方法的補方法。所謂“兩個基本點”，就是切實加強班風建設和學風建設，力爭做到以情動人、以理服人、以制度管人。

　　4.充分發揮備課組的作用

　　第一，要扎實有效地落實課堂教學，就必須備好課，要備好課，集思廣益就尤為重要，故此我們要求備課組堅持集體備課制度，要求備課組長嚴把集體備課關，堅持備考點、備教法、備學生。做到有計劃、有措施、有檢查落實。

　　第二，強化聽評課制度，努力促成有效課堂或高效課堂。我們要求組內相互聽課每周不得少于一節，并做到有聽必評，以評促教，教評相長。

　　第三，加大高考信息收集和研究的力度，把準高考脈搏。注意研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢，研究命題方向。注重組織教師參加有價值的高考研討活動，或走出去，或請進來，善用他山之石攻玉。力爭少做無用功，高效備考。

　　第四，緊扣考綱，立足學情，精選習題，落實考練。注重實效，精選資料，不求多，但求精，不求難，但求實用。堅持“圍繞考綱、真題模仿、難度適中、確保拿分”的精心組卷原則。考練結合，穩步推進。

　　5.重視藝體生

　　藝體見長是我校的特色之一，一定要發揚光大。術科要進行有序的專業素質訓練，本科達線率應在80%以上。借鑒往年的成功經驗進行文化課的補習，力爭文化本科上線90%以上。

　　6.重視月考

　　從命題、制卷、組織、閱卷、登分等方面嚴格把關，真正達到測試的目的。注重考試結果的分析，對考試成績作量化分析，為調整教育教學思路提供依據，召開班主任會、科任教師會、班教導會、學生動員會，讓學生增強信心，讓教師鼓足干勁。

　　7.從學生實際出發，著力提高課堂教學效率

　　順應高考以能力立意、問題立意、重視思維和新課程改革的精神和趨勢，把教師的知識讓學生內化為自己的知識，把教師的能力轉變成學生的能力，確實把學生放在思考、研究、討論、歸納、解決問題的主體地位上，激發學生創新意識，提倡應用“導、議、析、練、結”課堂模式，落實“三精兩勤”的教學原則，調動學生積極性，充分發揮學生的主觀能動性，提高教學效率。

　　8.遵循因材施教，分類推進，整體提高，重點突出的教學原則，堅持“扶優幫困促中”的學生管理策略。

　　四、具體目標

　　1.20xx年高考應屆本科文化課最低上線5人，其中理科3人，文科2人。藝術類考生上線20人，其中美術16人，音樂2人，體育2人，總共上線人數達25人。

　　2.力爭使各科平均分在全區的排名在20xx年的基礎上能上升1至2個名次。

　　五、工作階段、任務、要求

　　第一階段：系統復習（9月1日——三月上旬）

　　主要任務：

　　1.完成新課教學及逐章系統復習；

　　2.語、數、英、政治四科完成會考任務；

　　3.學生學習方法、心理指導、動員會2～3次。

　　要求：

　　1.按照章節、單元順序進行教學。降低起點，注重知識，落實雙基。

　　2.面向大多數學生，落實包班包生制度。定期召開班組會，研究學生，提出促進措施。

高考應急處置方案范文（精選5篇）3

　　為了確保年高考的順利進行，保障廣大考生及工作人員的身體健康和生命安全，制定本工作預案。

　　一、職責分工

　　縣教育局：負責各考點的醫務工作，每個考點安排2名校醫值勤，對考生及工作人員出現的`一般疾病及不適進行治療及處理；對病情較重或危、重、急癥患者給予現場應急處理并立即就近轉送到有條件的醫院進行救治。

　　縣衛生局：負責指導和配合教育部門做好各考點的醫療救治工作；如考點校醫不足2名，協調有關醫療單位派出務人員到點開展工作；在高考期間，縣人民醫院、縣中醫院、市第九人民醫院成立應急救治小組值班，負責為各考點提供緊急醫療救治服務。

　　二、工作聯絡

　　縣教育局、縣衛生局各指定1名聯絡員，負責高考期間的醫療救治及相關工作的聯系、協調工作；各考點及縣人民醫院、縣中醫院、市第九人民醫院分別確定1名聯絡員，負責醫療救治的聯絡工作。

　　三、醫療救治工作程序

　　1、一般及較輕疾病由駐點醫務人員進行處置；駐點醫務人員不能處置的，由聯系醫院派出救護車及醫務人員接送至醫院進行治療和救治；需要醫院派出醫務人員進行救治時，可與聯系醫院聯絡員進行聯系，或直接撥打聯系醫院的急診電話。

　　2、發生危重病例、群體性病例（3例以上）或突發事件時，考點聯絡員在向聯系醫院報告的同時，要立即分別向縣教育局、縣衛生局報告，由縣教育局、衛生局組織力量進行處置。

高考應急處置方案范文（精選5篇）4

　　為保證高三年級高考前各項工作的有序進行，確保高三年級學生健康安全，學習高效，對高考前這段時間突發事件的有效處理，預防各種事故發生，確保整個學年順順利利，根據上級文件及會議精神，結合我校實際情況，特制定高考安全工作預案：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全考試理念，建立自我完善、持續推進的安全長效機制為目標，確保我校高三年級學生高考準備工作平穩有序進行。

　　二、成立領導小組，加強組織領導

　　成立以王國勝校長為組長，業務副校長趙錫中同志，后勤副校長張國興，主抓升學部的工會主席張海軍同志為副組長，升學部部長馬艷麗、教務科萬科長及學校招生專干和三年級各位班主任為成員的領導小組，全面負責有關高考的安全工作。組長負責統一指揮，做好統籌部署和調度等一系列工作，各領導小組成員認真履行職責，各司其職，順利完成整個學期的高考準備工作。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三、工作重點

　　1、班主任對學生做好安全教育

　　在學校工作的不管任何階段，安全工作都要放在第一位，不能有絲毫的忽視和松懈，三年級處在高中學段的最后一年，正是高考的沖刺階段，班主任不斷教育學生平時在校盡量不請假外出，有重要事情確需外出要讓家長到學校門口接學生；星期天在家也要注意安全，把精力放在學習上，心無旁騖，備戰高考。

　　2、做好高考報名工作，保證學生信息安全

　　今年高考報名工作安排提前，在年前進行，招生專干和各班班主任要做大量高考宣傳工作。在學生在校不帶通訊設備的情況下，辦公室電話始終保持暢通，方便學生向家長詢問身份信息，保證高考報名工作順利進行；確保學生在河南省招生辦公室報名設置的密碼等信息只有學生本人知道，班主任和其他的任何教師不得過問，以保證學生信息不泄露。招生專干在向縣招生辦公室上交材料也只有一個人參與，杜絕一切學生信息外泄的機會。

　　3、飲食安全

　　要求學校后勤副校長張國興通知以及后勤管理學生食堂教師對高考及高考前的飲食衛生進行嚴格把關，嚴格按照采購、使用、烹制程序進行操作，確保了飲食安全。并適當調配飯菜，增加營養。在開飯時間上根據作息時間合理安排，讓三年級學生提前十分鐘下課就餐，保證學生按時就餐。

　　學校要求班主任教育學生不買不食三無食品，不買不食色素較重的食品。特別教育學生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購買礦泉水等飲料一定要檢查生產日期和保質期。確保考生飲食安全。

　　4、考風考紀安全

　　考前，要組織召開學校負責人安全會議，各部門根據會議精神再次召開了安全會議，責任落實到人，講清應注意的問題，學校對廣大師生進行了安全教育，強調了紀律，嚴禁高考期間學生打架斗毆等嚴重違紀現象發生。服從學校統一指揮，嚴格遵守作息時間，全體師生按照規定時間，做到準確無誤。

　　5、就寢安全

　　在考試期間學校嚴格檢查學生就寢紀律，要求考生要嚴格按照就寢時間進行休息，學校安排教師和學生同住。帶隊領導期間認真查房，協同寢管老師督促學生按時就寢，遵守就寢紀律，每天午休、晚休睡前清點人數，教育考生不用冷水洗澡，防止感冒發生。

　　我校重視安全工作，學校領導小組和各位教師要協同努力，制度到位，責任到位，落實到位，措施到位，確保使我校全體師生平安地度過了高考前及高考這段時光。