應急管理宣教培訓方案

時間：2022-10-24 18:37:07 方案我要投稿

應急管理宣教培訓方案

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應急管理宣教培訓方案

應急管理宣教培訓方案1

　　一、培訓目的

　　根據(jù)中央關于"大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質(zhì)"和省市有關文件的指示精神，按照人力資源和社會保障部《關于在全國行政機關公務員中開展突發(fā)事件應對法培訓的通知》(人社廳[20xx]36號)和市人事局《關于在全市公務員中開展突發(fā)事件應急管理和職業(yè)道德與政務禮儀培訓的通知》的要求，使公務員深刻理解和把握突發(fā)事件應對法的知識，增強應對突發(fā)事件的意識，提高有效防范和處置突發(fā)事件的能力;增強綜合素質(zhì)和社會管理及公共服務能力，為我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供科學、規(guī)范、有效的管理和服務。我中心將從20xx年起，用2年時間，有計劃、有步驟地開展突發(fā)事件應急管理培訓與考核工作。

　　二、培訓對象

　　培訓對象為我市55周歲以下的行政機關公務員及參照《中華人民共和國公務員法》管理的工作人員。

　　三、時間安排

　　20xx年6月起相應集中培訓。

　　四、培訓形式和考試

　　培訓采取集中面授的方式，為解決工學矛盾，在培訓實施過程中，采取集中調(diào)訓和送教上門的方式，時間安排上，可以根據(jù)單位的需求靈活掌握。市人事局將組織統(tǒng)一閉卷考試。

　　五、培訓內(nèi)容

　　突發(fā)事件應急管理培訓的主要內(nèi)容：應急管理法制法規(guī)體系建設及管理運行機制、應急預案的編制和管理、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、四類突發(fā)事件(自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生、社會安全)應急處理及案例分析。培訓教材統(tǒng)一使用由人力資源和社會保障部組織專家編寫，中國人事出版社出版的《應對突發(fā)事件讀本》。

　　六、培訓師資

　　在中南大學、湖南大學、湖南師范大學、省委黨校等院校中聘請相關老師擔任教學工作，每門課程配備3—5名左右的老師。

　　七、培訓方式

　　集中培訓時間四天，培訓結束后進行考試。

　　八、組織管理

　　1.市人事局負責全市公務員應急管理培訓考試的組織管理、協(xié)調(diào)工作，市國家公務員培訓中心具體組織實施市直單位公務員的培訓、考試、驗證工作。

　　2.參訓人員考試合格后，將培訓考試情況登記在公務員培訓證書上，作為公務員調(diào)動、定級、晉升和年度考核的重要依據(jù)之一。考試成績不合格者，當年年度考核不能評為優(yōu)秀等級。對未按要求完成培訓的單位，其年度考核優(yōu)秀比例不得超過15%。

應急管理宣教培訓方案2

　　加強應急管理培訓工作，建設高素質(zhì)應急管理干部隊伍，是提高防范和處置突發(fā)公共事件能力的基本途徑和重要舉措。根據(jù)中央、省市關于加強應該管理培訓的精神要求，結合我縣工作實際。特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　將全縣縣、鄉(xiāng)、村三級干部的應急管理培訓納入全縣干部教育培訓體系，對各級應急管理干部進行較為全面、系統(tǒng)的培訓，力爭用三年時間，完成以應急管理理論為基礎、以應急管理相關法律法規(guī)和應急預案為核心，以提高安全防范和應急處置能力為重點的培訓。

　　二、培訓對象和內(nèi)容

　　(一)培訓對象

　　1、領導干部。包括縣級領導、副科級的以上單位班子成員。

　　2、應急管理干部。相關縣直部門單位應急管理機構專、兼職工作人員。

　　3、基層應急管理人員。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村場、社區(qū)、企業(yè)、學校應急管理人員。

　　4、應急救援隊伍。包括各類專業(yè)應急救援隊伍和其它應急救援隊伍。

　　(二)培訓內(nèi)容

　　1、黨和國家及各級黨委、政府制定的.應急管理工作方針、政策、法律、法規(guī)培訓，增強黨政領導干部應急管理意識，提高應急處置水平。

　　2、應急管理基礎理論知識培訓。利用國內(nèi)外專家學者對應急管理工作研究的成果，搞好基礎理論知識培訓，提高應急管理干部的應急管理業(yè)務水平。

　　3、應急管理工作組織協(xié)調(diào)能力培訓。加強應急管理運行機制培訓，提高各級應急管理工作人員應對突發(fā)公共事件的組織協(xié)調(diào)能力、公共事件隱患排查監(jiān)管能力。

　　4、應急管理專業(yè)技能培訓。加強應急管理工作人員應急值守、信息報告、技術通信、預案管理組織演練等方面技能培訓，增強為領導決策服務和開速反應能力。

　　5、突發(fā)公共事件救援隊伍技能培訓。聘請相關專業(yè)技術人員，加強對各類救援隊伍的專業(yè)技能訓練，提高在不同情況下實施救援和協(xié)同處置能力。

　　三、培訓方式

　　(一)將應急管理專題研討納入黨委(黨組)中心組學習年度計劃，將相關應急管理法律法規(guī)納入"六五"普法規(guī)劃。

　　(二)各級黨政領導干部參加縣委黨校脫產(chǎn)培訓時，安排相應應急管理培訓課程。

　　(三)開辦短期應急管理干部專題培訓班。

　　(四)利用召開應急管理工作會議、座談會議和業(yè)務會議等形式進行培訓,以會代訓。

　　(五)結合各類應急預案，定期組織應急救援隊伍進行"實戰(zhàn)"演練。

　　四、保障措施

　　(一)教材與師資隊伍保障

　　1、教材保障：根據(jù)國家和省、市應急管理培訓的有關內(nèi)容組織培訓教材。

　　2、師資隊伍保障：以縣委黨校、縣政府應急辦為依托，培養(yǎng)、建立一支應急管理教研骨干隊伍。積極發(fā)展兼職教師隊伍，從具有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的黨政領導干部及相關企事業(yè)單位選定一批兼職教師，建立應急管理培訓師資庫。

　　(二)培訓場地保障

　　充分利用現(xiàn)有的各類培訓教育基地和廣播、電視等教學手段，逐步建立和完善了適應情景模擬、應急演練要求為重點的培訓基地。

　　(三)培訓經(jīng)費保障

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要將應急管理培訓作為重要培訓項目之一，培訓所需經(jīng)費在現(xiàn)有的干部教育培訓費中予以安排，重點保證。

　　(四)建立培訓質(zhì)量評估和考核機制

　　將應急管理培訓評估和考核納入應急管理工作目標考核體系，提高證應急管理培訓工作的質(zhì)量。

應急管理宣教培訓方案3

　　為切實做好應急管理培訓工作，建設高素質(zhì)應急管理隊伍，根據(jù)《國務院辦公廳印發(fā)關于加強和改進突發(fā)公共事件信息報告工作意見等文件的通知》(國辦發(fā)[20xx]105號)和《湖南省人民政府關于切實加強應急管理工作的通知》(湘政發(fā)[20xx]26號)精神，結合我省實際，制定本實施方案。

　　一、指導原則

　　1、聯(lián)系實際，學以致用。圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的全局，緊密結合應急管理工作實際，著眼于增強憂患意識和危機意識，著眼于提高應對突發(fā)公共事件的能力，著眼于推進應急管理體系建設，堅持培訓與應用的統(tǒng)一。通過培訓切實提高受訓對象應對突發(fā)公共事件的素質(zhì)和能力，通過實踐不斷增強應急管理培訓的針對性、有效性。

　　2、分級分類，保證質(zhì)量。依據(jù)各類突發(fā)公共事件和受訓對象的不同特點、要求，分級分類實施培訓。制定統(tǒng)一的培訓規(guī)劃，明確培訓標準。選擇和優(yōu)化培訓內(nèi)容，提供規(guī)范適用的培訓課程和教材。加強師資隊伍建設，建立健全定期培訓制度和培訓評估、考核制度。

　　3、整合資源，創(chuàng)新方式。主要依托、充分利用現(xiàn)有培訓資源開展應急管理培訓，根據(jù)需要加強功能性建設。立足提高操作能力和實戰(zhàn)水平，大膽探索科學培訓方法，積極采取專題講座、案例分析、情景模擬、預案演練、對策研究等方式開展培訓，增強培訓效果。

　　4、規(guī)范管理，有序進行。建立健全應急管理培訓體制，發(fā)揮各級應急管理機構的綜合協(xié)調(diào)作用，調(diào)動各地各部門各行業(yè)開展應急管理培訓的積極性。正確處理專項、專業(yè)培訓與綜合性、管理類培訓的關系，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，形成良好的培訓工作秩序。

　　二、具體安排

　　1、領導干部。領導干部應急管理培訓的重點是增強應急管理意識，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應急管理、指揮處置突發(fā)公共事件的水平。堅持脫產(chǎn)培訓與在職學習相結合，將應急管理專題研討納入日常學習計劃。根據(jù)領導干部脫產(chǎn)培訓工作總體安排，依托各級培訓機構，將應急管理內(nèi)容納入政府系統(tǒng)領導干部培訓、輪訓課程體系。有組織有計劃地舉辦領導干部應急管理專題培訓班或專題講座，全省每年分級培訓縣處級以上領導干部300人左右，其中，省應急辦會同省有關部門在省行政學院每年舉辦領導干部專題培訓班或專題講座，培訓市州政府和省有關部門分管領導50人左右;市州培訓縣市區(qū)政府和市州有關部門分管領導250人左右。

　　2、應急管理干部。各級各類應急管理機構負責人和工作人員培訓的重點是熟悉、掌握應急預案和相關工作制度，提高為領導決策服務和開展應急管理工作的能力。全省每年分級分類組織培訓各級政府及相關部門應急管理機構負責人1000人左右，其中，省應急辦每年組織培訓市州、縣市區(qū)政府和省有關部門應急管理機構負責人和業(yè)務骨干150人左右;市州應急辦每年組織培訓縣市區(qū)政府和市州有關部門應急管理機構負責人和業(yè)務骨干850人左右。各級應急管理機構要采取多種形式，加強工作人員綜合業(yè)務培訓，有針對性地提高值守應急、信息報告、組織協(xié)調(diào)、技術通信、預案管理等方面的業(yè)務能力。

　　3、政府新聞發(fā)言人。政府新聞發(fā)言人應急管理培訓的重點是熟悉、掌握突發(fā)公共事件的新聞發(fā)布工作要求，提高輿論引導能力和水平。省應急辦、省政府新聞辦聯(lián)合舉辦突發(fā)公共事件新聞發(fā)布專題培訓班，對各市州政府、省有關部門新聞發(fā)言人開展專項業(yè)務培訓，每年培訓50人左右。各級各類應急管理機構負責人的培訓也相應安排突發(fā)公共事件新聞發(fā)布內(nèi)容。

　　4、基層干部。基層干部應急管理培訓的重點是增強公共安全意識，提高排查安全隱患和第一時間應急處置突發(fā)公共事件的能力。各地各有關部門要制訂培訓計劃，采取多種形式，充分利用各類教育培訓機構及遠程教育渠道，對街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村和學校、醫(yī)院等單位的基層干部開展應急知識和技能培訓。

　　5、企業(yè)負責人。企業(yè)負責人應急管理培訓的重點是增強風險防范意識，提高安全生產(chǎn)管理和重大事故應急處置能力。省應急辦、省國資委、省經(jīng)委、省安監(jiān)局聯(lián)合舉辦省屬企業(yè)負責人應急管理專題培訓班，每年培訓50人左右;省應急辦會同省經(jīng)委、省安監(jiān)局、省工商聯(lián)等單位，適時舉辦大型民營企業(yè)負責人應急管理培訓示范班。各級政府應急管理機構要會同安全監(jiān)管、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理等部門，將應急管理培訓作為企業(yè)管理培訓的重要內(nèi)容，制訂專項規(guī)劃，采取統(tǒng)一集中培訓與企業(yè)自主培訓相結合的辦法，做好對所屬企業(yè)領導和管理人員的應急管理培訓工作，強化培訓考核。

　　6、應急救援隊伍。各級各類應急救援隊伍的培訓重點是熟練掌握相關突發(fā)公共事件處置救援和安全防護技能，提高在不同情況下實施救援和協(xié)同處置的能力。應急救援隊伍的培訓，按照隸屬關系和管理責任，由相關部門應急管理機構分別組織實施。

　　7、應急救援志愿者。應急救援志愿者的培訓重點是掌握應急救援技能，提高自救、互救和協(xié)助專業(yè)救援隊伍參與應急處置的能力。培訓由各級政府應急管理機構會同民政、共青團、紅十字會等單位組織實施。

　　三、培訓方法

　　1、授課啟發(fā)。針對不同的受訓對象，編寫不同的培訓教材，力求授課內(nèi)容豐富，授課形式多樣，知識性、趣味性融為一體。圍繞應對突發(fā)公共事件的重點、熱點、難點問題認真思考，展開討論，增強授課效果。聯(lián)系實際組織突發(fā)公共事件現(xiàn)場參觀活動，請當事人講述突發(fā)公共事件發(fā)生的過程和應急處置情況，讓受訓對象從中得到感性認識。

　　2、案例分析。通過分析現(xiàn)實中不同類型的突發(fā)公共事件案例，讓受訓對象從中找出突發(fā)公共事件發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，找到處置突發(fā)公共事件的有效方法，提高分析判斷和解決問題的能力。

　　3、實地演練。組織適度規(guī)模的突發(fā)公共事件演練活動，讓受訓對象扮演應對突發(fā)公共事件中的不同角色，表演如何應對突發(fā)公共事件，提高實戰(zhàn)能力。

　　4、電教指導。將應急管理培訓項目制成錄像帶或光盤，通過播放錄像的形式進行培訓，使受訓對象受到直觀教育。此外，還可以通過電腦提供練習、游戲和應對突發(fā)公共事件情景模擬讓受訓對象得到訓練。

　　四、保障措施

　　1、編寫培訓教材。結合各類突發(fā)公共事件特點和應急管理工作要求，本著"少而精"、"能管用"的原則，確定綜合類、專項類應急管理培訓課程設置，明確培訓內(nèi)容和標準。組織編寫適應不同層次干部需要和不同崗位工作要求的應急管理培訓教材，逐步建立起科學合理的應急管理培訓教材體系。干部綜合類應急管理培訓教材由國務院應急辦組織編寫。省應急辦根據(jù)實際情況，在統(tǒng)一規(guī)劃和確保質(zhì)量的前提下，組織編寫有關專項類培訓教材和輔助資料。建立應急管理培訓案例庫。

　　2、推進培訓手段現(xiàn)代化建設。開展應急管理培訓要充分利用現(xiàn)有各類培訓教育資源和廣播、電視、遠程教學等手段，依托行政管理和有關專業(yè)院校開展聯(lián)合培訓，確保培訓質(zhì)量。適應情景模擬、應急演練等培訓要求，在現(xiàn)有教育培訓機構中確定若干個重點基地，加強功能建設，改善教學條件，增強培訓效果。

　　3、加強師資隊伍建設。以高等院校和行政學院為依托，培養(yǎng)、建立一支應急管理教研骨干隊伍，為加強應急管理培訓提供有力的師資保障。同時，從具有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的黨政領導干部、企業(yè)管理人員中選定一批兼職教師。建立應急管理培訓師資庫，按照擇優(yōu)入庫、動態(tài)管理的原則，促進優(yōu)質(zhì)師資資源共享。推動高等院校應急管理學科建設，促進學術研究和交流，為提高應急管理培訓水平奠定堅實的基礎。

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