超市促銷活動方案

時間：2022-10-24 17:27:16 方案我要投稿

超市促銷活動方案模板

　　為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的超市促銷活動方案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

超市促銷活動方案模板

超市促銷活動方案模板1

　　一、選擇合適的賣場;

　　1店方對該產品較重視，有較強烈的合作意愿，愿意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳、定價等(尤對其素有砸價惡名的超市合作一定要小心);

　　2人流量大，形象好，地理位置好;

　　3超市定位及其商圈的顧客群與促銷產品的定位、目標消費群一致。

　　如：玻璃瓶汽水促銷店選在家屬區(qū)或學校附近;休閑用品促銷選在市中心高形象超市或高尚住宅區(qū)、商務區(qū)超市。

　　二、定有誘因的促銷政策;

　　1、師出有名：以節(jié)慶賀禮、新品上市之名打消變相降價促銷的負面影響;

　　2、有效炒作：“活動名”要有吸引力、易于傳播：如：某米酒廠家在酒店推廣產品的加熱飲用，促銷命名為“青梅煮酒論英雄”雀巢加咖啡送咖啡杯名曰“紅杯歡樂送(頌)”;

　　贈品綽號要響亮：如：肯德雞的球星塑料人起名為“超酷球量派對”

　　贈品價值要抬高：如：繽紛夏日防紫外線秘芨太陽扇;

　　限量贈送做催化：消費者總是買漲不買落，讓消費者在活動現(xiàn)場看到贈品堆放已經不多，旁邊贈品空箱子倒是不少，這種“晚來一步就沒有贈品”的感覺會大大促進購買欲;

　　3、盡量不做同產品搭贈(如“買二送一”)，免有降價拋貨之嫌，結果可能“打不到”目標消費者，反而“打中了”貪便宜低收入的消費群。

　　4、可用成熟品牌帶動新品牌捆扎銷售，但要注意兩者檔次、定位必在同一層次上(如果老品牌已面臨種種品牌危機、形象陳舊就不可取)。

　　可口可樂公司的主力產品之一雪碧，尤其在二三級城市很受歡迎。醒目是該公司繼雪碧、芬達之后的推出的又一新品牌，目標市場定位與雪碧相近。醒目上市與雪碧捆扎銷售，在二三級市場取得了良好效果;名嘈一時的三株公司推出新品，與老產品三株口服液捆扎銷售，但其老產品因為長期廣告訴求對消費者承諾過高，同時又面臨重大消費者投訴，品牌形象較差，與新品搭售反而拖了新品的后腿，最終以失敗告終。

　　5、面對消費者的促銷政策坎級不宜太高，而且要提供多種選擇。

　　如：買1袋/包送透明鑰匙包一個;買2袋/包送熒光筆一支;買5包送飛鏢玩具一套;買1箱送t恤衫一件。

　　6、限量原則。

　　與超市合作的買贈、特價促銷，一定要注意在促銷協(xié)議中明確限量，否則在促銷期間出現(xiàn)贈品/特價產品供貨不足，會面臨罰款、清場的危險。

　　三、選擇合適的產品品項和廣宣品、禮品;

　　1、廣宣品設計原則

　　廣宣品風格應與目標消費群心理特點一致：如：運動飲料宣傳品基調：與體育賽事結盟、活力、迅速補充體力;

　　中低價食品宣傳方向：更實惠、更大克重、更多雞蛋、更營養(yǎng);

　　兒童用品宣傳風格：產品好吃/好用，贈品好玩，卡通化的訴求方式;

　　促銷pop標價和內容：活動策劃促銷價與原價同時標出，以示區(qū)別;盡可能減少文字，使消費者在三秒之內能看完全文，清楚知道促銷內容;

　　巧寫特價：部分城市物價局規(guī)定不準在海報上標出原價特價對比字樣、這種情況可把最不好銷的口味寫原價、其余口味寫優(yōu)惠價(如：海鮮味2元/包、其余口味1.8元/包)消費者自然明白

　　師出有名：冠以新品上市、節(jié)慶賀禮等“借口”。

超市促銷活動方案模板2

　　一、活動主題：

　　快樂兒童節(jié)兒童好禮大放送

　　二、活動時間：

　　20xx年x月X日至X日

　　三、活動思路：“孩子是祖國的未來”，兒童節(jié)現(xiàn)在不僅僅是孩子的.節(jié)日，更是家長的節(jié)日、也是絕好的商業(yè)機會;不僅僅能帶動人氣、促進相關商品的直接銷售，而且能構建良好的企業(yè)形象、增強品牌的勢能。

　　四、活動形式：

　　1、少兒遙控車大賽：x月X日開始報名，x月X日開始布場熟悉場地及賽道、x月x日上午開始預賽、x月x日晚上參加決賽;(黃州商場、黃商購物中心同時進行)�；顒诱f明：

　　a、指定賽道、指定路線、跑完一圈;時間最短為獲勝者;

　　b、可自帶遙控車也可用商場提供的賽車參加比賽;

　　c、遵守比賽規(guī)則聽從裁判安排維護好現(xiàn)場的秩序;

　　d、跑完整個賽道一圈時間不得超過4分鐘超過為淘汰;

　　e、在比賽過程中不得用自己的遙控器控制干擾比賽人員，否則取消比賽資格。

　　1、活動名次：冠軍(1名)：價值200元遙控車一臺亞軍(2名)：價值150元遙控車一臺季軍(3名)：價值100元遙控車一臺

　　2、陀螺戰(zhàn)斗王挑戰(zhàn)賽：x月x日開始報名、x月x日開始布置場地試練、x月x日開始挑戰(zhàn)、以優(yōu)勝者為挑戰(zhàn)者、連登挑戰(zhàn)者10局可獲得兒童節(jié)禮品一份。截止x月x日晚x點x分的勝利者為冠軍獲得者，獎品：黑暗蛇妖攻擊型脫落一套(含托盤一個)(在黃商購物中心門前舉行)。

　　3、邀請幼兒園小朋友參加慶“六一”兒童專場(x月x日至x月x日期間);

　　4、廠商兒童節(jié)文藝匯演(各部門經理在x月x日前報到辦公室徐德勝經理處登記、安排具體時間。

　　5、商品促銷輔助活動：(快樂兒童節(jié)、開心轉獎人人有禮)

　　a：x月x日至x月x日在黃商兩賣場購物滿61元可參加轉獎;多買多轉單票3次封頂;100%中獎。

　　b：獎品設置：一等獎：61元兒童節(jié)購物禮券一張;二等獎：跳繩或望遠鏡;三等獎：智慧魔方一個;四等獎：毽子或口哨。一個重要說明：本次轉獎活動力度比較小、要求各個部門向廠商支援拿出強有力的商品促銷價格或折扣6.1折至8折;(以兒童用品為重點，內容精、力度大)。

　　6、特別的寶寶特別的愛：x月x日當天出生的小朋友可到黃商兩賣場領取兒童節(jié)禮品。

　　7、x月x日各個部門商品促銷內容交廣告部、x月x日開始電視字幕集中宣傳。

超市促銷活動方案模板3

　　一、背景介紹

　　自己寫一下校園里邊的具體情況

　　二、營銷宗旨

　　為您服務每一天

　　三、消費市場分析

　　在校大學生是一個很大的消費市場，對于學校附近的商場，抓住了這個消費人群，就等于抓住了成功，抓住了金錢。

　　下面我們對在校大學生進行分析：

　　⒈大學生消費有其不理性的一面。

　　大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。比方說，現(xiàn)在有個學生在中商買了一件衣服，跟同學說很好，那么，這個同學就很有可能會去中商買這樣的衣服。

　�、泊髮W生對品牌的忠誠度很高

　　大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

　　⒊大學生更側重時尚性消費

　　學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。

　　4.大學生傾向物美價廉的商品

　　這是由他們的經濟狀況決定的。比方說，現(xiàn)在有兩個品牌的商品，一個質量好價格高，一個質量稍差但價格低，大學生大多會選擇質量好的那種。同時有另外兩種商品，質量都不錯，毫無疑問他們肯定會選擇便宜的那種。

　　大學生消費方向：主要五大消費：旅游、電腦、手機、戀愛、服裝。細分如下：

　　娛樂場所，如網吧、溜冰場、臺球場等服裝飾品，如衣服鞋子等日常用品，如洗發(fā)水，洗衣粉，香皂，化妝品等通訊費用，如網費話費等平日旅游，如游覽各地名勝學習用品，如考級考研資料嘴上消費，如一日三餐，零食，聚餐等

　　總之，我們要打開大學生市場，就必須根據他們的消費方向，制定相應的銷售宣傳方法。

　　四、環(huán)境分析

　　1 宏觀環(huán)境分析

　　我校在校生大約有萬余人，而且現(xiàn)在每個學校都在擴招，可說是飛速增長。這么多的學生將帶來商機。

　　2經濟環(huán)境

　　劇調查，學生每學期有出2500元其中食品300元。服裝400元。

　　3校規(guī)

　　為了學生安全，學校加強對學生管理對學生出校時間限制到一推動作用。對些我們可以抓住這個機會，對日用品進行大批品銷。還有，對畢業(yè)創(chuàng)業(yè)有幫助。再就是學院后勤部嚴格限定校內超市數量，這將之后我們創(chuàng)造一個較穩(wěn)定的竟爭環(huán)境。

　　4 競爭環(huán)境分析

　　“小吃街”集合了各種靠自家特色的小吃。各種其價格低廉，味道巴士，吸引了大批學生，有大學生天堂之美育。不過那里的衛(wèi)生不進仁義，吃到雜食，頭發(fā)等等的亂七八糟的東西是常有的事情了。

　　5學生消費行為分析

　　校園超市的目標市場是在校園的基礎上進行的。他們在購買小吃是主要注重的是味道和衛(wèi)生。他門購買行為也是很靈活。為了廣大學生需求和方便。為了購買方

　　便使用安全，通常在附近的超市去購買日用品。同學為了是衛(wèi)生，味道好是激發(fā)購買動機的直接因數。最重要的是學生的感因心強。消費行為會偏向那些重到義經營的超市。

　　五、SWOT分析

　　優(yōu)勢：

　　劣勢：

　　機會：

　　威脅：

　　六、營銷建議

　　1.針對學生沒自己的收入，消費水平不高，在追求實惠的同時，我們把"校園超市"的特色定為：設備簡樸，環(huán)境舒適，干凈，價格實惠，集小吃，日用品為一屋，使校園超市與其他專賣日用品的超市區(qū)分開來。和不干凈，不衛(wèi)生的小吃街區(qū)分開。為學生提供一個良好的購物環(huán)境，讓他們能夠安心購物、放心購物。

　　2.招聘的員工必須經過上崗培訓，給消費者提供更好的服務。在我們實地調查的過程中，發(fā)現(xiàn)在顧客購物時，導購沒有及時向他們介紹商品，有的甚至一直在一起聊天，這點有待改善。

　　3.擴大營銷宣傳，加大宣傳力度，雖然不能讓所有的人來超市買東西，但要爭取做到每個人都知道這個超市，通過病毒營銷，慢慢的消費者的數量就會增加。

　　4.根據中國傳統(tǒng)的節(jié)日和外來節(jié)日的特點，做有目的、有計劃的促銷，這樣不僅可以增加超市的人流量，還可以起到宣傳的作用。如：情人節(jié)，超市可以短期進一些玫瑰花賣，來吸引顧客。

　　七、營銷戰(zhàn)略

　　1.目標市場：主要是學校里的學生，放寒暑假的時候是附近的居民

　　2.定位：以低廉的價格，獲得高質量的產品

　　3.產品：增加商品的種類，主營一些符合大學生口味的、周轉速度快的日常消費品(如飲料、零食)，和一些其它商店里沒有而受大學生歡迎的特色產品(如老酸奶)。

　　4.價格：對于那些消費者敏感的商品(如飲料、餐巾紙)，打低價戰(zhàn)略，在自己盈利的前提下，以低于其它商店5毛到1元的價格標價;對于那些消費者不敏感的商品，以相同甚至高于其它商店的價格標價。

　　5. 渠道：

　　A：店內銷售。

　　B：外賣服務。

　　C：和學校里活動的負責人取得聯(lián)系，建立某種關系，然后拿到活動所需物品的提供權等。