元旦活動宣傳方案（通用12篇）

　　為了確保活動能無誤進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編整理的元旦活動宣傳方案，歡迎大家分享。

　　元旦活動宣傳方案 1

　　在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖——包餃子活動，旨在加強和xx社區被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。

　　一、活動名稱

　　牽手社區，共度佳節。

　　二、活動目的

　　拉近我們與社區的關系，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日上午9：00——13：00。

　　四、活動地點

　　xx各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家里。

　　五、活動經費預算

　　xx元

　　六、前期準備

　　活動前和家長溝通，取得他們的支持。xx月xx日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家了解活動的'過程，做好相應安排。

　　七、活動流程

　　1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工。

　　2、xx點左右開始包餃子，xx個人分別負責xx個小孩，教他們包餃子，xx個同學負責收集餃子，xx個人負責衛生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況。

　　3、xx點半左右，開始煮餃子，由xx個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。

　　4、餃子煮好后，安排xx個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩

　　5、收拾整理，打掃衛生。

　　6、下午xx點左右，活動完成，帶隊回學校

　　八、其他

　　由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物。

　　九、活動總結

　　每個人員寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結

　　一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。

　　元旦活動宣傳方案 2

　　為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示我校特色和風采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創美好未來。經研究決定，我校將舉辦20xx年元旦文娛會演。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

　　一、活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：各班班主任

　　二、評委組成員：

　　xxx

　　三、活動安排及要求

　　1、參加對象：各班學生。

　　2、各班級必須準備2個以上節目，（一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。）

　　3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化（如歌舞、相聲、小品、器樂等），主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同臺演出。

　　4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律采用碟片。

　　5、活動進程：12月25日對各班級準備的.節目進行驗收。

　　6、活動要求

　　（1）各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。

　　（2）嚴格按照活動進程，確保節目的初評和會演的順利進行。

　　四、演出時間安排：

　　xx年12月31日下午2：00正式開始

　　五、節目初審小組

　　xxx（負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排）

　　六、安全領導小組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　七、主持人培訓：

　　xxx

　　八、文娛會演現場工作小組：

　　（1）舞臺布置：xxx和2名學生

　　（2）照相：xxx

　　九、獎項設置：

　　一等獎2個

　　二等獎3個

　　三等獎4個

　　評分原則：

　　1、評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。

　　2、評委評分時不能相互討論，各自打分，以免分數受他人影響。

　　3、每個節目滿分以10分計。

　　元旦活動宣傳方案 3

　　一、目的：

　　1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

　　2、感受集體勞動的快樂。

　　3、和父母一起包餃子增進父母親情

　　二、時間：

　　20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始

　　三、準備階段：

　　1、請家長準備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀（班主任合理分組安排），以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）

　　2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領取

　　3、班級準備：洗手液體、洗手水。

　　四、活動階段：

　　（一）介紹冬至來歷

　　冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，我國古代，冬至被當作一個較大節日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的'習俗。祭天祭祖外，北方地區有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風俗，南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。

　　（二）以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子

　　2、班級保育員：負責廚房領取包餃子面團、餡料，和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、比賽：

　　1.搟皮

　　2.包餃子

　　3.吃餃子

　　五、煮餃子階段：（20分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子拿回班里

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

　　六、吃餃子階段：（30分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請家長品嘗———家委會指定專人負責分發和維持秩序

　　七、活動結束

　　元旦活動宣傳方案 4

　　活動主題：

　　迎元旦，包餃子

　　主辦單位：

　　學生會

　　活動目的：

　　加強學生會內部同學之間的交流，促進各個部門關系融洽

　　活動時間：

　　元旦下午至晚上（具體時間我忘了）

　　活動主要流程：

　　第一階段：包餃子時間：（待定）

　　具體環節：

　　1、速度大比拼。

　　每個部門出一名同學保持單腿站姿，將乒乓球置于乒乓球拍上，所有部門在各自部門“單腿”同學的乒乓球掉落之前進行快速包餃子，包的最少的三個部門進行才藝展示。

　　2、拯救部長。九位部長被主席團綁架在舞臺，每個部門派一名部員去向主席團“求情”，只要有一位主席被部員逗笑了，則該部員可以把部長背回去。

　　3、PS：各部要把活動時拍的照片比如千奇八怪的餃子模樣，如被整的比較慘的同學拍照留戀——可以當做是一個延續的活動，將來讓他們交上來我們給評獎。

　　第二階段：吃餃子時間：

　　1、思想調研和體育部配合。調研部回答腦筋急轉彎，體育部派出一人來吃餃子一道題答上了他一分鐘之內吃十個餃子，答不上來就去臺下背一個同學上來讓他一分鐘吃十個餃子。

　　2、學習部和生活部配合。學習部同學能看，生活部閉眼，由學習部指導生活部包餃子，包的看的勝出，勝出的'部門的部長可以指定一個人去喝“飲料”。

　　3、外聯和權益配合。外聯部把外聯拉到了學生會權益部里面，由他們在五分鐘之內想設法去拉餃子。

　　4、宣傳部和文藝部配合。包餃子的時候讓他們兩部各自選出一人合作去拉過路的人來一起參與活動（路人投擲紙飛機，砸到的人就要上臺來回答腦筋急轉彎，答上來了路人喝“飲料——醋、可樂、醬油三選一”，答不上來就由路人給被砸到的人選一個飲料喝）。

　　如果一直沒有人來則一直由部長來表演節目。

　　5、節目在進行當中，辦公室派同學把餃子送到團委或者任何老師辦公室或者門崗或者宿舍管理員都行，進行錄像，搜集他們祝福的話和吃餃子的摸樣，然后再最后活動結束的時候（茶話會主席們總結發言之前時放一下片子）

　　第三階段：茶話會時間：

　　1、誠實大膽。由辦公室準備一些標簽放在不透明袋子中，擊鼓傳花，花停在誰那里，就由誰來抓鬮，按照標簽上的內容進行表演。

　　2、文藝節目。

　　3、放映錄像。

　　4、主席總結。

　　元旦活動宣傳方案 5

　　一、活動意圖

　　新年將至，我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合，讓學生在認識、感知節日的同時，了解我國的傳統習俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強學生對民族文化的興趣，同時培養他們的`動手能力和體驗勞動的樂趣。20xx年的最后一天，師生開展了以“師生齊動手，快樂迎新年””主題的“包餃子慶元旦”活動。

　　二、活動準備：

　　1、食材

　　餃子皮、餃子餡（由食堂人員準備）。

　　2、器材

　　托盤（每班兩個，裝餃子用的）、盤子、筷子。

　　備注：包餃子活動所有的器材和食材由學校食堂提供準備。班主任和大隊輔導員要安排好工作。

　　3、班主任組織學生上一堂準備課。

　　（1）課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。

　　（2）對學生進行分組，做好紀律組織工作。

　　4、工具、材料分配

　　位置安排、桌椅擺放：管佳麗

　　標簽粘貼：龔晟語

　　材料分配：食堂人員

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動時間

　　20xx年12月29日下午1：30開始

　　五、活動地點

　　學校操場、食堂餐廳

　　六、活動結束場地整理

　　少先隊大隊部成員

　　活動結束后由食堂統一煮餃子、班主任協調安排各班分批吃餃子。

　　元旦活動宣傳方案 6

　　中國是美食的王國，在元旦大家自然少不了在一起吃吃聚聚。中國飲食文化更是數千年燦爛民族文化的重要組成部分，飲食文化在今天的生活中更能體現人們熱愛生活、彰顯自己、追求高雅、注重體驗的豐富情趣。為了弘揚傳統文化節日，也讓大家感受到，來自集體的`溫暖和團結，在這個元旦晚會上，我們特組織開展我們一起包餃子活動。

　　一、活動意圖：

　　新年將至，我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合，讓學生在認識、感知節日的同時，了解我國的傳統習俗，知道餃子的制作方法，增強學生對民族文化的興趣，同時培養他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、食材：餃子皮（圓皮、方皮均可）、餃子餡、盤子、筷子、汁子。(由兩位家長負責剁餃子餡，餃子皮班長負責購買，汁子學校食堂提供)

　　2、器材：托盤（裝餃子用）、鍋（兩個）、漏勺。

　　三、活動對象：

　　全體師生

　　四、活動時間：

　　20xx年12 月28日下午18：10開始

　　五、活動地點：

　　八（2）班教室

　　六、活動流程：

　　1、開展我們一起包餃子活動，由協助家長指導完成；

　　2、字條連連看娛樂環節（每個人分別寫上三個便簽：人物、地點、事件放入對應三個紙箱，隨機抽選表演節目），由主持人負責；

　　3、回首20xx（班主任負責）；

　　4、展望20xx（主持人負責）；

　　七、注意事項

　　1、活動前對學生分小組進行活動。動手包之前會要求學生洗干凈手，注意個人衛生。

　　2、家長和教師在學生包餃子過程中及時指導，檢驗學生的餃子是否把關。

　　3、煮餃子由專人負責，其他同學注意安全，切勿發生燙傷事件。

　　元旦活動宣傳方案 7

　　一、活動名稱

　　香香的餃子

　　學生情況：

　　本班共8名學生，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸，6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適；語言年齡平均為3歲。

　　二、活動目標

　　1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃。

　　2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

　　三、活動重點

　　能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”。

　　四、活動難點

　　學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃。

　　五、活動準備

　　1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識

　　2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

　　六、活動過程

　　1、點名法檢查助聽器的工作狀態。

　　聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

　　2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

　　羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）

　　包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）

　　中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的.手勢）

　　有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

　　師：兒歌里，羊媽媽包什么？

　　幼：羊媽媽包餃子。

　　3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

　　師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？

　　幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

　　師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？

　　師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

　　師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？

　　幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

　　師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？

　　4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給x吃。

　　師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？

　　師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？

　　（引導幼兒練習表達：我把餃子給x吃。）

　　5、學習仿編：“我把x給x吃”的句式。

　　通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

　　七、活動結束

　　在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。

　　八、活動反思

　　語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發展他們的語言表達能力。

　　元旦活動宣傳方案 8

　　一、活動目的：

　　豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情。

　　二、活動地點：

　　警緣餐廳

　　三、活動對象：

　　10英語2全體同學

　　四、活動時間：

　　20xx年11月11日下午

　　五、活動流程：

　　1.前期準備：由班委溝通協商，就活動細節問題交換意見。

　　場地問題；警院食堂作為活動地點，由班委去進行溝通，

　　場地當天可正常使用。

　　素材問題：

　　（1）面粉、肉、菜需要多少面粉、爭取同學意見想吃什么肉，合計需要多少、爭取同學意見想吃什么菜，合計需要多少?

　　（2）碗、筷子、勺子、鍋等碗、筷子、勺子是自帶還是學校餐廳準備 只能用學校的鍋宣傳問題：由宣傳委員和組織委員負責通知和組織同學到場。

　　2.活動具體流程;

　　第一部分：準備活動：擺上面粉，面皮，餡等材料。

　　第二部分：8人比賽揉面，前三名的為獲勝。由班主任評比。

　　第三部分：8比賽搟面皮，前三名的`為獲勝。由班主任評比。

　　第四部分：單人賽;十位參賽選手開始比賽，以在限定的時間內包出得有效餃子（由班主任評出）的個數作為成績，評出前三名。

　　第五部分：團體賽：以四人位一個參賽單位（寢室），共計10個參賽隊，班主任和班長做裁判。以十分鐘內各隊包出的有效餃子個數為評比標準，評出前三名。

　　第六部分：煮餃子，做互動游戲。

　　第七部分：吃餃子。邀請老師及餐廳工作人員品嘗，并對此次活動做出評價。請同學談談對這次活動的感受及意見。請班委對此次活動進行總結。給獲獎的個人和團體頒獎。個人賽前三名每人獎勵一本筆記本。團體賽第一名獎勵一大袋洗衣粉，第二名獎勵中袋洗衣粉。第三名獎勵小袋洗衣粉。

　　第八部分：活動結束后，派獲獎同學及班委進行場地清理，其余同學自愿。

　　六、活動經費：

　　面皮餃子餡、洗衣粉。預算200元。

　　七、活動意義：

　　旨在增進我班學生之間的感情，也讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大；也鍛煉了同學們的動手能力。在活動中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。

　　元旦活動宣傳方案 9

　　活動目的：

　　1、冬至時節"吃餃子"是中國許多地方的傳統習俗，在今年冬至(12月22日)舉辦"熱乎的餃子，溫暖的心"活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖,緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化--包餃子。

　　2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神。

　　3、此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　活動時間：

　　20xx年12月22日下午7：00開始。

　　活動內容及流程：

　　1、活動內容

　　(1)主要活動內容：包餃子比賽

　　①搟餃子皮比賽;

　　②包餃子速度賽;

　　③餃子創意拼圖賽。

　　(2)其他周邊活動：趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發揮，穿插在主活動中進行。(各活動的'時間視活動進程而定)。

　　2、活動進程

　　(1)準備工作：

　　①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　　②預計參加人數：90人(盡量鼓勵全體人員參加，包括輔導員及其助理)活動前召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

　　a.要積極參加，增進同學之間的感情;

　　b.體會自己動手，豐衣足食;

　　c.增加集體意識團體精神;

　　d.感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力;

　　e.主持人由大家推選或自薦。

　　③分組：

　　方案一：大家自由組合;

　　方案二：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。

　　④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

　　⑤包餃子材料：由餐廳準備。

　　⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。

　　⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則

　　(2)包餃子

　　①小組內部人員分工：和面、搟面、包餡等。

　　②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎。

　　③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況。

　　④主持人隨機采訪各組、照相;

　　(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行，)

　　(4)評比

　　①最快包了最多餃子的小組可評為"快手組"

　　②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出"巧手組"。

　　③由各評委評出"最標致餃子"與"最有勇氣活著的餃子"，并將餃子與創作者合照。

　　(5)游戲互動主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。

　　(6)吃餃子，發禮物在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和"快手組"、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。由輔導員及其助理做最后的活動結束陳詞活動結束后派同學幫助餐廳工作人員打掃衛生(班委留下，其他同學自愿)。

　　元旦活動宣傳方案 10

　　一、活動目的

　　20xx年，向我們走來，元旦亦隨之而到。“包餃子”，包進你的所感、所思、所想、所得，包進你的歡笑、淚水，包進你這些日子與大家相處的`快樂……將一切的一切溶進爐中，只留下我們一起走過的美好日子。通過活動，我們一起協作，我們一起用心思考，我們一起為同一個目標奮斗。更好地加強我校年級組的凝聚力，更好地記住我們彼此走過的歲月。

　　二、活動原則：

　　快樂為主，比賽為輔。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日下午5：00

　　四、活動地點：

　　學校食堂

　　五、活動開展

　　1、前期準備

　　（1）每個年級組準備4位教師參加包餃子比賽，團隊合作，在規定時間內，哪組包的數量多，哪組取勝。（餃子必須成型）

　　（2）食堂，按1—6組分好，分別準備好餃子皮、餃子餡。

　　2、活動內容

　　（1）包餃包餃，趣味無窮。

　　參加比賽教師每個人洗好手后，站到各自地盤，待人員到齊后，主持人宣布開始后，各組成員方可包餃。

　　（2）吃餃吃餃，歡度元旦。

　　各組成員在年級組長組織帶領下，煮餃、吃餃，感受到溫暖，感覺到快樂。

　　六、活動人員安排：

　　1、主持人：

　　2、裁判：

　　3、計時、計數員：

　　4、攝影：

　　元旦活動宣傳方案 11

　　一、活動主題：

　　包餃子，連情誼

　　二、活動原則：

　　快樂為主，比賽為輔

　　三、活動背景：

　　日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬 間……轉眼，我們相聚已有半年時光。作別xx，新的一年向我們走來，圣誕“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節日。包餃子 這一具有傳統意義又好玩且充滿挑戰的活動，便成了我們的不二選擇。

　　四、活動目的：

　　1、“吃餃子”是我們的傳統習俗。舉辦“包餃子，心相連”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；

　　2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強11804班的凝 聚力，培養同學們的動手能力；

　　3、臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的.心態，來 對待即將到來的考試。

　　五、活動時間地點人物：

　　1、時間：20xx年12月24日上午11：00——17：00

　　2、地點：11804班．對象：11804班全體學生

　　六、活動流程

　　前期準備工作： 前期準備工作： 準備工作 協調工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　　組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。

　　組建組織小組：班級派出4名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作 ，生活委員李旭負責費用地支出。

　　準備：包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供 ！

　　元旦活動宣傳方案 12

　　時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，一學期的大學生活已接近尾聲。為了進一步推動我院的活動的蓬勃發展，推動校園文化建設，豐富同學們校園文化生活，創造濃厚的'交流氛圍，提高同學們的綜合素質，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。讓同學們在活動中相互學習，在交流中收獲友誼。

　　一、活動主題：

　　“青春揚帆，溫暖前行”

　　二、活動對象：

　　全體師生

　　三、活動時間：

　　20xx年12月23號晚上6：30

　　四、活動地點：

　　籃球場

　　五、主辦單位：

　　團總支學生會

　　六、活動流程

　　（一）前期宣傳工作

　　1、主要由宣傳部和文藝部聯合完成。協商橫幅、展板和海報的制作及內容。

　　2、聯系廣播臺和文新社的負責人，對本次活動進行報導與宣傳。

　　3、將晚會請帖送給院及各學部相關領導老師，并聯系個專業班主任。

　　（二）活動準備工作

　　1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員；

　　2、監督社團聯合會主持的選拔及培訓；

　　3、晚會共150分鐘，節目最多占用120分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮30分鐘的互動，暫定為游戲和抽取幸運觀眾

　　4、各節目的排練，文體部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；

　　5、12月23日前，大彩排邀請節目指導老師，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

　　6、晚會的布置由組織部紀檢部負責

　　七、注意事項：

　　1、音響燈光調試人員應隨時待命，保證晚會流暢進行。

　　2、安排好后勤人員保證場地衛生等。

　　3、前期籌備、賽中工作、后期收尾中，保證大賽質量，不得遲到早退；

　　4、本次晚會最終解釋權歸主辦方所有。

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